高中历史大题万能答题用语

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完整版高考历史大题常用答题术语总结

高考历史大题常用答题术语总结表示“特色”的：（Ⅰ）中性：①随意性延性独立性性必然性有时性②制度化、系统化、全世界化、集化、多化、西化③着眼于⋯⋯向于⋯⋯服于⋯⋯④以⋯⋯中心以⋯⋯准以⋯⋯以⋯⋯的方式 / 手段以⋯⋯⋯⋯⑤重视⋯⋯⋯⋯重申⋯⋯⑥⋯⋯与⋯⋯相合⑦由下往上由上到下自上而下自下而上⑧⋯⋯的色彩厚允⋯⋯的存在（Ⅱ）正面：① 定性越性性步性开放性②自由化、法制化、法治化、民主化、代化、科学化、公正化、工化、商化、商品化、城化、多极化、近代化、集化、地域化③易于⋯⋯④⋯⋯与⋯⋯相制衡兼⋯⋯和⋯⋯的利益（Ⅲ）面：①曲折性非理性封性②僵化、封建化、制化、极端化③不易于⋯⋯④⋯⋯与⋯⋯相妥⑤⋯⋯ 落后⋯⋯ 期乱⋯⋯ 于狭小⋯⋯ 于会合⋯⋯ 于分别⋯⋯不充分⋯⋯不圆满⋯⋯不底⑥⋯⋯受⋯⋯的制表示“原由、背景”的：（Ⅰ）中性：①⋯⋯逐渐盛⋯⋯ 力壮大⋯⋯广泛播⋯⋯深入展⋯⋯ 一步加⋯⋯透明度高⋯⋯存在差异⋯⋯的基深沉②⋯⋯成⋯⋯的主角⋯⋯深受⋯⋯的影响⋯⋯成⋯⋯的象征⋯⋯成⋯⋯的志⋯⋯成⋯⋯的本源③⋯⋯据有主地位⋯⋯据有治地位（Ⅱ）正面：⋯⋯圆满⋯⋯高度达⋯⋯遇到重用⋯⋯ 展迅速⋯⋯众望所归⋯⋯日圆满⋯⋯ 开通⋯⋯有所松⋯⋯的意增（Ⅲ）面：①⋯⋯危机加深⋯⋯逐渐崩溃⋯⋯不停萎⋯⋯式微⋯⋯繁⋯⋯ 弱化⋯⋯降低⋯⋯消逝⋯⋯受限⋯⋯阻滞⋯⋯落后② 度地⋯⋯缺少必需的⋯⋯没有大⋯⋯表示“作用”的：（Ⅰ）中性：⋯⋯体⋯⋯的本/ 性（Ⅱ）正面：①形成⋯⋯⋯⋯的垂直管理⋯⋯推⋯⋯的播明确⋯⋯和⋯⋯的限②有益于⋯⋯ 有益于增⋯⋯ 有益于增添⋯⋯有益于牢固⋯⋯有益于促⋯⋯ 有益于形成⋯⋯③清楚⋯⋯精⋯⋯加深⋯⋯④切合⋯⋯的要求适⋯⋯的需要拥有⋯⋯的意促⋯⋯的圆满使得⋯⋯更加全面有助⋯⋯供给借（Ⅲ）面：①⋯⋯遇到重破坏②削弱了⋯⋯制了⋯⋯忽了⋯⋯打了⋯⋯冲了⋯⋯限制了⋯⋯了⋯⋯表示“影响”的：（Ⅰ）中性：① ⋯⋯ 生深影响②破除了⋯⋯的情况加快了⋯⋯的程牢固了⋯⋯的治束了⋯⋯的场面推了⋯⋯的形成成了⋯⋯的准改了⋯⋯的格局了⋯⋯的（Ⅱ）正面：①⋯⋯ 后代影响深⋯⋯成此后的典范② ⋯⋯的提升造了条件⋯⋯的展供给了支持⋯⋯供给了理基③促了⋯⋯的起 / 解放 / 播 / 流 / 累大了⋯⋯的基 / 本源了⋯⋯的次序定了⋯⋯的次序汲取了⋯⋯的打破了⋯⋯的限制培育了⋯⋯的精神醒了⋯⋯的意抗争了⋯⋯的侵略防范了⋯⋯的化改革了⋯⋯的制度新了⋯⋯的形式和了⋯⋯的矛盾引入了⋯⋯的技保了⋯⋯的提升增添了⋯⋯的利拓了⋯⋯的空系了⋯⋯的治战胜了⋯⋯的弊端了⋯⋯的展（Ⅲ）面：①颠覆了⋯⋯的治②影响⋯⋯的公正公正保留了大批的⋯⋯节余不利于⋯⋯的再生表示“ 展、化”的：①从⋯⋯到⋯⋯展由⋯⋯渡到⋯⋯入⋯⋯的段/期②使得⋯⋯得更加⋯⋯日趋⋯⋯⋯⋯愈来愈⋯⋯③使得⋯⋯移到⋯⋯促使⋯⋯和⋯⋯的分别 / 交融⋯⋯生⋯⋯的。

高三文综历史万能救急答题术语

高三文综历史万能救急答题术语
1. 历史背景：分析事件发生的时代背景，包括政治、经济、文化等方面的因素。

2. 原因分析：探讨事件发生的原因，如政治因素、经济因素、社会因素等。

3. 影响评估：分析事件对当时和后世的影响，包括积极影响和消极影响。

4. 历史比较：将相似或相关的历史事件进行比较，分析其异同点。

5. 历史趋势：关注历史发展的总体趋势，如政治制度的演变、经济发展的趋势等。

6. 人物评价：对历史人物进行评价，分析其贡献、影响以及局限性。

7. 史料分析：运用历史文献、考古发现等史料来支持论点，进行实证分析。

8. 时代特征：强调特定历史时期的主要特征和独特性质。

9. 综合分析：综合考虑多个因素，全面分析历史事件的复杂性。

高考历史答题模板

高分必备！高考历史大题答题术语万能模板一、中国古代史的大题万能句政治：❶有利于中央（君主）集权❷维护了国家统一和领土完整（避免了分裂）❸有利于民族交融、促进了统一多民族国家的形成（发展）❹提高了国力❺鼓舞了士气❻缓和了社会矛盾❼选官制度（科举制度）的发展成熟、扩大了统治基础❽扩大了中国的影响经济：❶增加了政府收入❷促进了经济发展（商品经济发展、小农经济发展等）❸商品经济的发展（资本主义萌芽出现）❹税制改革，减轻了人民的负担（人身依附关系减弱）❺有利于人民生活水平的提高（人口的增加、人均寿命提高）❻经济重心的南移❼农产品商品化❽重农抑商的影响❾海禁政策文化：❶儒学成为正统❷促进了思想的解放❸有利于文化认同❹需要辩证（一分为二）看待传统文化（儒学）❺市民阶层的兴起（壮大）❻文化的世俗化❼有利于中外文化的交流❽为世界文明作出贡献二、中国近代史的大题万能句政治：❶民族危机的日益加深❷半殖民地半封建社会逐步形成❸内忧外患❹社会变革的推动（洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、五四运动等的影响）经济：❶闭关锁国被打破❷自然经济逐步瓦解、逐步卷入世界市场❸近代化（洋务运动）的兴起❹民族工业的产生（发展）、资本主义经济逐步发展文化：❶西学东渐❷西方民主思想的逐步传入❸“中体西用”❹维新思想的传播❺救亡图存意识的兴起❻实业救国思潮的涌现❼民主革命思想的传播（三民主义的影响）❽民主和科学的传播（新文化运动的推动）、促进了国人科学水平的提高❾促进了马克思主义的传播（马克思主义的中国化）三、中国现代史的大题万能句政治：❶人民从此当家做主❷有利于维护社会稳定❸社会主义民主法制的逐步确立（发展完善）❹有利于构建社会主义和谐社会❺推动基层民主建设❻体现了党全心全意为人民服务的宗旨❼体现了社会主义的优越性❽体现了独立自主外交方针❾提高了新中国的国际地位（影响）❿立党为公、执政为民经济：❶有利于国民经济的恢复（发展）❷发展了重工业、改变了落后的经济面貌、建立起初步的工业体系❸社会主义公有制经济（计划经济体制）确立❹“文革”的影响❺“左”倾错误的纠正❻和平与发展成时代主流❼促进了改革开放以及现代化建设❽有利于农村（城市）经济体制改革❾扩大了农民（企业职工）的自主权、提高了积极性❿促进了城市（农村、市场）经济的发展❶❶社会主义市场经济体制基本建立❶❷解放了生产力❶❸促进人民生活水平的提高（人口增加、人均寿命提高、生活娱乐多样化）文化：❶重新确立了实事求是的思想路线❷“双百”方针的确立（恢复或发展）❸丰富和发展了马克思主义学说❹促进了教育事业的发展❺促进了（法制）观念的更新四、世界史的大题万能句政治：❶促进了欧美资产阶级代议制的确立（发展）❷无产阶级力量的壮大❸工人运动的兴起❹贫富差距逐步扩大、工人阶级和资产阶级矛盾尖锐❺马克思主义的诞生❻两极格局的影响❼多极化趋势的加强❽霸权主义（恐怖主义）的威胁❾和平与发展成时代主流❿为世界提供了中国智慧、中国方案经济：❶资本主义萌芽的出现、商品经济的发展❷新航路的开辟、殖民扩张❸工业革命的影响❹城市化进程加快❺世界市场逐步形成❻加强了经济的交流❼提高了城市管理水平（文明程度）❽工业文明的兴起❾经济危机的影响❿斯大林模式的弊端❶❶有利于经济全球化❶❷推动了产业转型❶❸国际经济秩序的不合理（需要完善）❶❹有利于人类命运共同体的构建❶❺促进了“一带一路”文化：❶人文主义思想的出现（发展）❷启蒙（解放）了人们的思想❸科学技术的进步五、万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)❶经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……❷政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ❸文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)❶主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素❷客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

高中历史万能答题金句

高中历史万能答题金句一、导言高中历史学科是一门重要的学科，不仅在学校教育中占据重要地位，也与社会历史发展息息相关。

学好历史，对于了解人类社会的变迁和发展有着重要的意义。

在高中历史考试中，对于一些关键问题的回答，选择合适的答题金句可以提升回答的质量和分数。

为了帮助同学们更好地应对历史考试，本文整理了一些高中历史万能答题金句，供同学们参考和使用。

这些金句可以帮助你更准确地表达观点，深入理解历史事件和人物，提高回答问题的深度和广度。

二、历史观点论述类1. 发表观点•就我的看法来说，我认为……•从我的角度来看，我认为……•根据我对历史的理解，我认为……2. 引用名人观点•正如某某（历史学家或名人）所言：“……”•某某（历史学家或名人）曾经说过：“……”•以某某（历史学家或名人）的观点来看，……3. 表达详细观点•我认为这个事件是一个重要的转折点，它对历史进程产生了深远的影响。

•这个事件在历史上具有重要的地位，它对人类社会产生了巨大的影响。

•这个事件的重要意义在于它标志着一个历史阶段的结束和另一个历史阶段的开始。

•这个事件使得某某思想得以传播并影响了后来的历史发展。

•这个事件不仅仅是一个历史事件，更是一个象征着某种思想或价值观的事件。

三、历史人物评价类1. 表达人物重要性•某某人物是历史上的一位重要人物，他/她在某个历史背景下起到了关键性的作用。

•某某人物是一位伟大的历史人物，他/她对于某个时代做出了重大贡献。

2. 表达人物特点和作用•某某人物的思想体系深刻影响了后人，至今仍有重要的指导意义。

•某某人物的领导才能和智慧使得某个国家或组织得以发展和繁荣。

•某某人物勇于开创新局面，创造了历史上的某个新时代。

•某某人物的行动和决策使得历史走向了一个新的方向。

•某某人物的思想或政策，对于某个国家/地区的发展有重要的影响。

四、历史事件解析类1. 表达事件的重要性•这个事件是某个历史时期的重要标志，对于后来的历史发展产生了深远的影响。

高中历史万能答题金句

高中历史万能答题金句1. 引言历史学科作为一门旨在探究人类社会演变和文明发展的学科，在高中教育中占据着重要的地位。

不仅仅是为了应对考试，更重要的是通过学习历史，我们能够了解过去的经验和教训，从而更好地应对当下和未来的挑战。

然而，在面对高中历史考试时，我们常常面临时间有限、知识点繁杂的困扰。

为此，本文总结了一些高中历史的万能答题金句，帮助同学们在考试中得心应手。

2. 中国古代历史2.1 朝代更迭•中国古代历史上，朝代更迭是一个重要的历史主题。

可以说，每一个朝代的兴衰更迭，都体现了一种特定的政治、经济和社会制度的优劣。

•以春秋战国时期的诸子百家为例，可以说“百家争鸣，百花齐放”，这个时期犹如文化的大繁荣，为秦朝统一奠定了基础。

•在中国古代历史中，我们可以看到中央集权与地方割据的反复轮回，这也反映了中央与地方的权力博弈。

2.2 经济发展和社会变迁•在中国古代历史上，农业经济一直是主导。

例如唐代的土地制度和宋代的均田制，都是为了促进农业生产，维系社会稳定。

•古代商业经济也是一个重要的历史主题。

例如唐代的长安和宋代的汴京，都是繁荣的商业中心，扮演了连接东西方文明的桥梁作用。

•在社会变迁方面，例如宋代的青楼文化和元代的女真族统治，都反映了社会结构和性别角色的一些重大变化。

3. 世界古代历史3.1 古代文明的兴起与衰落•世界古代历史上，埃及、希腊、罗马等古代文明的兴起与衰落都具有重要的意义。

这些文明的发展，影响和塑造了后来的世界历史。

•埃及文明以尼罗河流域的黎凡特地区为中心，在政治、农业、建筑等方面取得了重大成就。

例如埃及金字塔和斯芬克斯就是其建筑成就的典范。

•希腊文明以城邦制度为特征，通过民主政治和哲学思想的发展，为后来的西方文明奠定了基础。

•罗马帝国的建立和崩溃，是世界历史上的重大事件。

罗马法律、工程和行政管理体系的影响至今仍可见。

3.2 战争和征服•古代历史上，战争和征服也是一个重要的研究领域。

例如亚历山大大帝的征服之路带来了希腊文化在东方的传播，对东方文明产生了深远影响。

高考历史答题套话

在高考历史答题时，使用一些套话可以帮助你更清晰、准确地表达你的观点。

以下是一些可能对大家有帮助的套话：1、“该历史事件/时期具有深远的影响，对后世产生了重要的影响。

”这句话可以用于描述一个历史事件或时期对于后来的政治、经济、文化等方面的影响。

例如，你可以说：“明朝时期的郑和下西洋事件对于当时的国际贸易和文化交流产生了深远的影响，对后世产生了重要的影响。

”2、“该历史事件/时期反映了当时社会的政治、经济、文化等方面的特点。

”这句话可以用于描述一个历史事件或时期对于当时社会的政治、经济、文化等方面的反映。

例如，你可以说：“19世纪中期英国的工业革命时期反映了当时社会的工业化、城市化、阶级矛盾等方面的特点。

”3、“该历史事件/时期体现了历史发展的必然趋势。

”这句话可以用于描述一个历史事件或时期对于历史发展趋势的体现。

例如，你可以说：“中国古代的科举制度体现了当时历史发展的必然趋势，即重视教育和人才选拔。

”4、“该历史事件/时期具有独特的意义，对于我们理解历史的发展具有重要的价值。

”这句话可以用于描述一个历史事件或时期对于我们理解历史的重要意义。

例如，你可以说：“中国的抗日战争是中国近代史上具有独特意义的事件，对于我们理解中国近代史的发展具有重要的价值。

”5、“该历史事件/时期对于我们今天的启示是……”这句话可以用于总结一个历史事件或时期对于我们今天的启示和借鉴意义。

例如，你可以说：“中国古代的科举制度对于我们今天的启示是，要重视教育和人才选拔，推动社会公平和进步。

”需要注意的是，这些套话只是答题时的参考，还需要结合具体的历史事件、时期和问题进行分析和思考，做到有理有据。

同时，答题时还要注意语言的准确性和规范性，避免出现错别字、语法错误等问题。

高考历史特点类答题模板术语

高考历史特点类答题模板术语以下是 7 条高考历史特点类答题模板术语：1. 要关注历史事件的“来龙去脉”啊！比如说秦始皇统一六国，那我们得清楚他为啥要统一六国，前期做了啥准备，统一后又有啥影响，这就是来龙去脉呀。

例子：工业革命为啥会发生呢？可不就得研究它之前的那些技术积累、社会需求啥的嘛！2. 得重视“前因后果”呀！一件事情的发生肯定有它的原因，然后又会带来一系列的后果。

就像辛亥革命，前面有各种社会矛盾激化，后面推动了中国政治制度的变革。

例子：为啥五四运动爆发呀？这不就是众多因素累积的结果嘛，然后它又引发了一系列的思想变革呢！3. 要学会抓住历史的“关键点”！很多时候一些关键的时间点、人物或者事件就能决定历史的走向呢。

像遵义会议就是中国革命的一个关键转折点呀。

例子：英国资产阶级革命中的光荣革命，那就是个关键节点呀，改变了英国的发展轨迹呢！4. 不要忽略历史中的“细节之处”！细节往往藏着很多重要信息呢。

比如宋代的市民生活细节就能让我们更好地了解当时的社会风貌。

例子：研究二战时那些小战役的细节，是不是能让我们更清楚战争的过程呀！5. 必须认识到历史的“连续性”啊！历史是有延续性的，不是割裂的。

从古代到现代，很多东西都是一脉相承的哟。

例子：中国的政治制度演变，那就是有一定连续性的呀，不是突然就变了的呢！6. 要留意历史事件的“独特性”！每个历史事件都有它的特别之处呢。

像文艺复兴，那就是欧洲文化发展的独特阶段呀。

例子：唐朝文化的繁荣有它的独特性吧，别的朝代能完全一样吗？7. 绝对不能轻视历史的“复杂性”！历史可不是简单的黑白分明，那是很复杂的。

比如一个历史人物可能既有功绩又有过错呀。

例子：评价秦始皇，能简单地说他好或者坏吗？那多复杂呀！我的观点结论就是：这些高考历史特点类答题模板术语真的很重要呀，掌握了它们，历史答题就能更得心应手啦！。

高中历史万能答题模板

一、如何分析历史背景，应该从哪方面答题？1. 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+联系材料+当前形势2. 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+材料+当前3. 文化背景=思想、宗教+科技+教育+材料+当前分析<鸦片战争>背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。

3、思想：愚昧自大。

(二)国际：1、经济：工业革命市场原料。

2、政治：资本主义扩张。

二、如何分析历史条件和原因广度？历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化③思想：列宁主义指导。

(二)国际：帝国主义忙于一战等。

▪原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)▪主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素▪客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

如美国独立战争的原因广度分析：(一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。

(二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。

▪原因深度：直接/主要/根本原因1. 直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)2. 主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素3. 根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透。

如五四运动爆发直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。

高中历史答题提示语

高中历史答题提示语
在高中历史答题时，以下是一些常用的答题提示语：
广泛传播：当大题中提到某个事物在某个范围内（如某乡、某县、某国、某人群中）被大家所知，就可以说它广泛传播。

xx制度：类似的还有君主专制、民主制度、社会主义制度等，制度这个词本身就很高级。

xx主义：类比一下，还有民族主义、帝国主义、资本主义、社会主义等，什么什么主义也是很高级的表达。

社会主要矛盾、最主要矛盾、主要任务：这个主要用在社会变革时期或者有很多改革的时候。

主权在民：你可以理解为人民当家作主。

民族独立：这个主要用在被侵略的殖民或半殖民国家反抗帝国主义或列强侵略时1。

逐步推行，渐进改革：适用范围：某个政策或措施出现不同时间点。

改变了原有不合理的XX制度：这个适用范围很广，新制度的出现必然意味着原有制度不合理或不符合时代发展潮流。

提高了人们的XX积极性和水平：在政治里，这叫主观能动性。

有利于深化XX改革和促进XX发展：这是两句话，可以拆分为深化XX改革、促进XX发展。

高考历史大题答题模板及用语

高考历史大题答题模板及用语【一】历史大题答题用语1、是什么、什么是、为什么、怎样是什么是指具体的有条件的现成的东西，不得不单凭自己的分析和理解去任意编造或杜撰。

如中英《南京条约》的主要内容是什么?是什么可以从两个方面去理解：一方面是和“是什么”相当，所不同的是只不过在语句结构形式上来一个颠倒，问法明显，回答时容易掌握住中心，如，什么是《南京条约》的主要内容?二是相当于名词解释，着重点是需回答一个事物或词语的定义或概念，条文性没有第一种解释原因那么强烈。

例如，什么是“明治维新”?为什么是询问原因和目的。

考生要凭已有的历史知识，通过理解、分析，针对问题的需要，用自己的语言去作全面的回答。

例如，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元?在历史回答题中，分析论证题常用“为什么”作提示语。

怎样是疑问代词，询问原因、性质、动作、状况、方式或情况等。

当它出现在一个疑问句子中间时，一般包括以下两种形式;一是问原因和经过;二是经过和结果，并且以前者出现的机会居多。

2.主要、简要“主要”是指几者中最重要的;“简要”即简明扼要，是要精炼而准确地把主要的部分概括性地表述出来。

关键在于抓住主要之点，否则是简而不要;如果事无巨细，面面俱到，则又不成其为主要，而是庞杂了。

如：分别指出30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的主要特点，这些国家的反法西斯战争都有许多特点，而要求答“主要特点”，每个人三五句话就概括了。

如此精炼的水平，考生自是不易达到，教师要将其训练到此程度，又谈何容易!3.现象、表现“现象”、“表现”俱指情况、史实而言，回答时要将其逐条罗列或分成若干方面若干要点来加以表述，注意条理性，切忌东拉西扯。

如“上引材料反映了什么现象?”即要求答出材料中反映的史实。

“南朝和南宋时期，南方经济……发展表现在哪些方面?”即要求答出经济发展的情况。

作用、影响、意义作用就是对事物产生的影响、效果或效用。

影响是指对人或事物所起的作用。

高中历史大题常用的万能答题句子

高中历史大题常用的万能答题句子高中历史，想必是很多文科生都比拟头疼的学科吧，那些历史事件，总是记不清发生在什么时间，更别提历史背景是什么，时间原因是什么了！高中历史答题万能句子历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=消费力消费关系经济构造经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……高中历史答题万能句二历史条件：与背景分析根本一样，更侧重于有利因素高中历史答题万能句三原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法根本一样，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

高中历史答题万能句四原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶尔性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(消费力开展、时代要求)主观需要等高中历史答题技巧一、选择题无论是一般类型的单项选择题，还是专题式选择题，首先要做的都是要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点〔或国别〕限制、领域〔包括政治、经济、军事、外交、思想代化等〕限制、人物限制〔如唐太宗〕等。

就时间限制而言，通常有四种情况：一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的开展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

近年高考试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

高中历史答题万能术语模板

高中历史答题万能术语模板
文综当中的历史，有很多复杂的知识点，但如果我们能在答题时使
用一些通用的万能句，那幺我们在答高中历史题时就会更轻松了。

下面小编
给大家整理了高中历史答题万能术语模板，希望对你有帮助。

高中历史答题万能术语模板(1)世界各国改革的启示： ①改革是历史发展的要求和产物;②改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力之一;③改革要有远见卓识，要坚决彻底;④改革措施要符合客观实际、行之有效;⑤是否顺应历史发展的潮流是改革成败的重要因素;⑥改革不会是一帆风顺的，必将遭到守旧势力、既得利益者的反对，存在着尖锐的矛盾甚至是
血腥的斗争。

高中历史答题万能术语模板(2)历史上的人才选拔制度给我们的经验或启示： ①人才是国家的宝贵财富;②完善考试制度，有利于人才选拔;③要用德才兼备敢言直谏者;④任人唯亲、姑息养奸危害严重;⑤应树立尊重知识和人才的正确观念。

高中历史答题万能术语模板(3)对外关系给我们的启示： ①开放有利于进步，闭关导致落后;②以独立自主、平等互利为原则开展外交;③国家利益是国家外交战略调整的根本出发点;④坚决维护国家统一和领土完整;国家之间和则两利，斗则俱损;⑤外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。

高中历史答题万能术语模板(4)维新变法和义和团运动相继失败说明的问题： ①在半殖民地半封建的中国，资产阶级的改良道路和农民阶级自发的反
帝斗争都不能取得成功;②只有在具有先进性和广泛群众基础的阶级的领导下，中国才能得救。

高考历史答题万能套话

高考历史答题万能套话
在回答高考历史题目时，以下是一些常用的万能套话，可以根据具体题目进行适当的调整和运用：
1."从历史的角度来看"：用于引出历史事件、人物或现象，强调历史的客观性和长远性。

2."在当时的背景下"：用于分析某一事件、决策或变革发生的原因和影响，突出历史背景的重要性。

3."对于这个问题，有不同的观点"：用于表明历史问题常常存在多种解释和观点，需要从多个角度进
行分析和评价。

4."可以得出的结论是"：用于总结观点，给出一个相对客观和综合的结论，尽量避免过于绝对或片面
的表述。

5."在历史发展的长河中"：用于强调历史事件和变革的连续性和发展趋势，将问题置于更大的历史背
景下进行思考。

6."这个事件/人物对于后来的影响是深远的"：用于强调某一事件、人物或思想对后续历史的重要影响，
体现历史的连续性和渊源。

7."可以从经济、政治、文化等多个方面来分析"：用于指出历史问题需要综合运用不同的学科知识来
进行全面分析，避免片面化的观点。

8."这一事件/决策在当时引起了广泛的争议"：用于描述历史事件、决策或思想在当时引起了不同的反
应和观点，凸显历史的复杂性和多元性。

记住，以上套话仅供参考，要根据具体问题和知识来灵活运用，注重论证的合理性和深度。

在回答高考历史题目时，也要注重提供具体的历史事实、相关的历史背景和合理的论证思路，展示对历史问题的深入理解和分析能力。

高中历史万能答题金句

高中历史万能答题金句
1. 历史是一面镜子，可以让我们更好地认识自己和世界。

2. 历史是人类的一部传记，也是人类文明的一部史诗。

3. 历史是人民创造的，也是人民记忆的。

4. 历史是不断发展的过程，每一个时代都有它自己的特点和意义。

5. 历史是不断前进的，我们需要从历史中吸取经验教训，不断完善和发展我们的社会制度和文明。

6. 历史是不断重复的，我们需要从历史中找到规律，预测未来，做出正确的决策。

7. 历史是多面的，我们需要多角度、全面地看待历史事件和人物，不能片面地评价和批判。

8. 历史是文化的载体，我们需要从历史中了解和传承我们的民族文化和精神文明。

9. 历史是人民的智慧结晶，我们需要尊重历史事实和历史人物，不断丰富和完善我们的历史文化。

10. 历史是人类共同的财富，我们需要加强国际交流与合作，共同探讨和传承人类历史文化。

高中历史大题答题用语总结

高中历史大题答题用语总结1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+??)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+??(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+??(3)文化背景=思想+科技+教育+??历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素2、历史特点类从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;3、历史原因类：(1)原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。

主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。

4、根本原因类：经济现象：从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑政治现象：从经济方面考虑;思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑;5、目的、动机：→直接→主要→根本(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)6、比较类：首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“;组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”a.---b---c---”高中历史大题答题思路有哪些1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。