校园达人 秀出自我

校园达人秀出自我
——第二届届学生校园达人秀活动方案【活动导言】
天生我材必有用。

——李白
为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，决定在全校学生中开展第二届“校园达人秀活动”。

“校园达人秀”活动本着“人人参与，促进每个学生主动发展，健康成长”的目的，以“让每个孩子都能体验成功”为宗旨，以“我自信，我展示，我快乐，我成长！”为口号，结合文化科学知识、艺术、体育、劳动实践等内容，发动全体师生共同设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。

我参与，我快乐！我自信，我能行！校园达人，秀出自我。

加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生——就在我们镇小人自己的“校园达人”！
【活动目的】
1．让学生享受愉快幸福的童年生活。

通过“校园达人秀”活动，让学生收获体验、收获快乐、收获积极向上的情感，让学生对幸福、愉快的童年生活终身难忘。

2．让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我并发现自己的优势所在，从而增强自信心，确定自信感，进而不断地挖掘自己地潜能。

3．让学生在活动中不断地超越自我，并在不断超越自我的过程中，学会创新，收获意志、收获毅力、收获精神。

【活动口号】
我自信，我展示，我快乐，我成长！
校园达人，秀出自我！
【达人机构】
达人总部：下设镇小达人项目受理处、镇小达人认定委员会、镇小达人大全制作委员会
达人项目受理处——由学校少先队大队部担当，受理新项目，整理移交镇
小达人认定委员会
达人认定委员会——由学校领导组确定人员，组成团队，对新项目进行认定，对产生的镇小达人获得者进行认定。

达人大全制作委员会——由大队部、教导处、总务处多个部门分工合作，整理活动的照片、文字资料，制作“镇小达人大全”并存档。

达人分部：按照年级，依次为第一分部至第六分部，由年级组长（办公室负责人）任分部组长，组织并协调开展活动，各班主任为各班具体负责人，涉及到该学科的任课老师组织完成。

【活动设奖】
原则上每一项目在年级组里设达人奖一名，个别项目也可在全校范围内设奖。

【活动时间】
2013.1～2013.2
【活动对象】
每个年级为一大组，共六组
【活动过程】
一、活动启动：1月7日
二、活动准备1月7日—1月11日
1．活动内容的准备：活动内容可由教师、学生自我推荐及学校规定相结合，由学校统一发放倡议书、告家长书、申报表，最后定出第二届“校园达人”的申报内容。

申报内容不限于个人，可有集体项目。

2．活动规则的制定（1月份）：根据选择的内容制定相应规则。

3．成立活动组织小组（2月份）：并按照不同的活动内容进行分工。

三、活动实施
1．阅读阶段（1月14日—1月27日）：每个学生要先阅读有关“达人”的故事，增加对它的了解。

并由各班班主任组织学生认真研究学校达人活动方案。

再读读和“自信”有关的文章，充满信心的申报并挑战自己喜欢的项目。

2．了解阶段（1月14日—1月27日）：每个学生要先了解“达人”的含义，增加对它的了解。

各班可组织学生观看中国达人秀中的精彩节目。

3．申报阶段（1月14日—1月27日）：学生可在家长的帮助下根据学校所提供的申报项目进行自主选择，更要积极倡导学生根据自己的兴趣特长提出富有特色的申报项目（在学校所列活动项目之外一般不再申报，若有表现突出者直接参加学校评选），凡申报的同学都要填写申报表。

4．实施阶段（2月份）：各班班主任及相关教师针对学生所报达人项目，督促和指导学生利用一切可利用时间进行训练。

①各中队在班中格局学生报名情况和项目难易程度海选出2—3人申报至校级达人秀场。

②参加年级或校级的比赛，每场评选出达人。

5．阶段评比（2月底3月初）：学校形成“镇小达人”认定组，并根据各班开展活动的情况，组织认定组人员对学生申报的个别项目进行集中测评，确立镇小达人纪录。

6．活动展示（3月初）：对特别优秀的学生在全校进行展示。

四、活动反思（3月初）
1．以班为单位召开评价反思会。

2．以成长故事的形式表达参加活动的想法、收获等。

小学
2013年1月
附表（各项目及规则）：
低段：
折纸飞机（飞行距离远者为胜）
两分钟穿袜子（在规定时间内两只脚穿的最多者为胜）
十分钟折纸（规定时间内花样最多者胜）
拼图（最先完成者胜）
走迷宫（用铅笔画出线路，最先完成两幅者胜。

）
一分钟跳绳（在规定时间内跳最多者胜）
分彩色糖（最先分完者胜。

）
吹肥皂泡（吹得越大越多者，表现最好的胜）
一分钟速记电话号码（在规定时间内号码记得越多者，正确率越高者胜。

）
蒙眼单脚站（时间长者胜）
中段：
三分钟查字典（准备50个单字，在规定的时间内，查的方法不论，记下页码，查正确的字数多者为胜。

）
背《三字经》（连续背诵《三字经》内容多者为胜）
算24点（规定时间内算出的、正确率最高者为胜。

）
记英文字母排列（出示2组英语无规则字母，说出正确率最高的胜。

）
走迷宫（用铅笔画出线路，最先完成三幅者胜。

）
两分钟花式溜溜球（在两分钟内完成花样最多的者胜）
一分钟夹弹珠（在脸盆里放若干弹子，在规定的时间内夹上最多的为得分最高者，可五人同时进行游戏。

）
折纸飞机（飞行距离远者为胜）
立定跳远（跳得最远的）
一分钟原地垫乒乓球（在一个区域内垫的最多者胜，超出区域外就不算。

）
高段：
算24点（规定时间内算出的、正确率最高者为胜。

）
单词速记（一分钟看一组英语单词，事后正确说出所列单词以正确率高为评比标准。

）
打字高手（在规定时间内打字最多、正确率最高者胜）
说三国人物（在规定时间内说的最多者胜）
一分钟颠羽毛球（在一个区域内垫的最多者胜，超出区域外就不算。

）
双跳（一次性跳的最多者胜）
两分钟花式溜溜球（在两分钟内完成花样最多的者胜）
俯卧撑（连续做的个数多的为胜）
吹气球（在5分钟时间内，吹的最多者胜）
脱口秀（用普通话或地方方言进行脱口秀，使人捧腹大笑）。