高中毕业后如何正确选择留学途径

高考毕业生留学攻略面面观
一年一度的高考即将到来，留学又成为千家万户家长们的热门话题。

随着国门大开，世界多元文化的不断融合，更是由于中国经济的迅猛发展，很多人富裕的不单单是日子，更开阔了脑子，放远了目光，迅速接受新的教育理念。

如今高考早已不是千军万马过独木桥的时代了，留学已悄然成为一条现代化的升学之路，它的全面性甚至仅次于高考。

高考失利可以选择留学，高考成功同样可以选择留学；不参加高考可以留学，参加高考后有了更多的选择；富裕家庭可以留学，中等家庭也可以留学。

留学能给很多学生和家庭带来转折和提升，转折是指一些不适合应试教育的学生通过留学得到了适合自己的教育氛围，释放了所长；而提升是许多中学时代较优秀的学生通过留学，申请到更好的学校，得到更好的教育。

就是说，单纯以中国式高考的分数论，在国内只能上普通一本二本的学生，可以申请到英、美国、澳、加世界排名前百，甚至是六七十名的大学。

以2019年QS排名中世界排名前百名学校的（学术及教学）中国共有7所大学入围，分别是：清华大学（第17名）、北京大学（第30名）、复旦大学（第44名）、上海交通大学（第59名）、浙江大学（第68名）、国立台湾大学（第72名）、中国科学技术大学（第98名）。

了解了这两点，如果经济条件允许，作为家长应该对孩子的未来有更加明确的规划和追求。

如果考虑出国，就需要早点评估规划。

很多家长每次一谈到孩子的中学、大学都有“一招不慎满盘皆输”的感慨，这里有太多的重量比较和纠结...... ，都说教育是不可逆的，但是如果能够正确选择留学途径，加上孩子的努力，会是孩子
结束中学学业后一次成功的腾飞机会。

很多准备出国留学的高中毕业生的家长经常询问出国留学有哪些途径可供选择，针对这个问题，资深留学编辑，同时也是一名留学生的家长，我希望能为大家进行必要的专业性指导，咱以英、美、加、澳等国家为例，跟大家聊一聊。

选择留学途径攻略
高考生留学途径一：直接出国
介绍：
直接出国，是指学生通过留学中介或自己根据国外大学官网招生要求申请国外大学。

优势：
学生可以直观选择国外优质教育资源，对于学生的学习能力，管理能力，语言水平提升较快。

劣势：
申请难度较大：对于学生的经济条件、学习能力、英语水平、自理能力、自律能力均有较高要求
申请条件：
1. 语言及学习成绩：详见海外大学官网招生要求
2. 留学费用：20-50万元/年
适合学生
自主学习能力突出；语言能力强；沟通能力强；自理及自律能力强；家庭经济实力雄厚的学生
结语：
因直接出国对学生的经济条件、学习能力、英语水平、自理能力、自律能力、沟通能力均有较高要求，所以不适合大多数学生。

世界排名较高的院校平均毕业率仅为50%-60%之间，很多学生虽然能顺利申请到一些世界一流院校，但毕业难度非常大，主要源于以下几方面原因：
1、雅思或托福成绩不等于真实语言水平。

大多数通过国内的语言培训
机构学习应试技巧，甚至是用一些非正常手段获得较高的分数，从
而申请到的世界排名靠前的院校。

学生在出国后，实际语言能力无
法支持学生顺利完成学业。

授课教师身份的国际化，在欧美澳加高
校中本土、印度、日本、阿拉伯国家的教师口音、表达习惯等，加
上当地的方言，即使学生英语水平较高，至少也需要一到两个月的
语言适应期，对于大部分学生都需要3-6个月的语言适应期，少数
同学甚至需要更长的时间。

2、当下学生的独立生活能力偏弱，大多数学生在出国前都是和父母一起
生活，起居饮食方面习惯了有人照顾，而出国后面对一个人独立生活，
心理压力过大，很多学生在饮食上也出现问题，影响到健康，从而直
接影响学业的顺利完成。

3、学习方式的变化是对学生极大的挑战，国外院校基本采用引导式教学，
课堂学习方式主要有两种，Lecture（讲座）和小组讨论，没有国内
授课分章节，按计划逐步推进的教学方式，没有固定教材，授课教师
会提供大量书单，且教师提供书单内已包含的理论知识老师课堂上一
般不再讲述，老师的通常想法是“学生已进入大学，首先是认识字的，
其次是有基本的阅读和学习能力的，书上已明确给出了所以不需要再
浪费课堂时间来讲了”，课堂常常是以案例分析或项目应用为主进行
分析讨论。

学生以自学为主，要到图书馆自行大量查阅资料，整合知
识写出报告或论文、做演讲等，没有死记硬背的条条框框，考试几乎
没有固定答案，这对于传统中式教育下的中国娃来说，没有扎实的语
言基础、很强的学习和自律能力及知识整合能力，会导致很多学生在
专业课学习上很难适应。

综上所述，直接出国更适合年龄偏大的学生，例如硕士或博士阶段的留学，或是英语水平很高，独立生活能力很强，学习自主性很高的学生。

高考生留学途径二：留学预科
介绍：
留学预科是常见的留学途径之一，学生先在预科班学习半年到一年的时间，之后进入国外大学学习3-4年，获得国外大学的学士学位。

分类：
根据学习地点不同，留学预科可以分为国内留学预科和国外留学预科两种。

国外留学预科是英国、澳大利亚等英联邦国家的大学以及北美大学针对留学生开设的的教授语言或者专业基础的非学位课程。

旨在帮助学生顺利从高中到本科过渡，预科课程可给学生一段适应期与调整期，为学生进入更高一层次的课程作好准备。

优势
的学生，开启大学生活的序幕。

国外大学预科更像大学教育，不仅提高英语，还有部分专业知识，提前适应大学学习生活。

劣势
国内高考在6月，今年疫情特殊时期调整到了7月，而国外大学预科一般开学在9月或10月初，一般要求雅思6分，学生很难快速达到并完成申请手续顺利出国。

在学习之余必须要适应独处异国他乡而存在的学习、生活、文化差异等带来的压力。

只有适应国外的学习方式和考核方式，具有以上的基本能力才能顺利完成预科课程的学习正式开启大学生活。

费用较高。

一般一年学费加生活约30万元人民币左右。

国内留学预科是国内大学、教育培训或甚至是留学机构推出的中外合作留学课程，学生在国内大学完成1年左右的学习，提前适应海外大学的学习模式，之后进入海外大学，开始大一学年的学习。

优势：
留学预科可以帮助自控能力强、目标明确的学生较快速提升语言水平并帮助学生为国外大学的专业课学习做好准备。

与国外留学预科相比，国内留学预科可以节省一部分留学费用。

留学预科基本上可以申请数十个留学国家的数百个专业，充分满足学生的需求。

留学预科国内学习时间较短，海外对接大学排名好，学位含金量高。

劣势：
语言环境差。

教学质量良莠不齐。

国内预科一般以英语教学为主，适当增加少量基本学分课程，授课以国内老师为主，教学质量自行把控，没有统一标准。

课程一般前紧后松，只注重英语成绩忽视专业课学习能力。

为了申请较好的学校，第一学期强化英语适当加几门所谓的学分课，以强化英语为主，唯分数论。

第二学期英语学习为辅加部分学分课程，教学方式和考核方式严重本土化，以老师讲学生听为主。

能否入读国外理想院校风险较大，且国外名校一般不认可国内预科的学分。

对学生综合能力要求较高：留学预科由于国内学习时间短，因此对于学生的
经济条件、学习能力、英语水平、自理及自律能力均有较高要求。

申请条件：
1. 语言成绩：
1）英语国家：雅思5.5分以上或托福79分以上；
2. 留学费用：20-50万元/年
适合学生
学习能力突出；语言能力强；自理及自律能力强；家庭经济实力雄厚学生结语：
预科留学与直接出国对于学生的经济条件、学习能力、英语水平、自理能力、自律能力等要求几乎一致，所以不适合大多数学生。

只适合英语水平很高，独立生活能力强，对异国环境适应力强，学习自主性高的学生。

高考生留学途径三：2+2留学
介绍：
2+2留学是“学分互认”留学课程，学生在国内大学完成2年的学习，获得某海外大学某专业学年阶段性学分后，进入海外大学继续完成后2年的学习，获得该大学学士学位。

分类：
统招2+2留学要求学生的高考成绩达到所报院校的统招录取分数线，毕业后可以获得海外大学和国内大学双学位。

优势
只要学生完成国内学业就可以获得国家承认的本科学历，降低学习风险。

费用可控，是否出国学生及家长可自愿选择。

劣势
大部分学生以降分入读较好的国内高校为目标，出国意愿不强，语言及整体学习环境一般。

国外就读院校为固定合作院校，没有更多选择，大部分院校排名一般。

教学形式与教学内容本土化。

国内外课程兼顾，以国内教育为主，部分高校国外课程由国外合作院校派老师来校授课一般效果基本与国外相同，大部分国内院校以本国老师讲授为主或是自行聘请外教，教学质量良莠不齐。

具体哪些院校有统招2+2，可参考国内大学高招录。

非统招2+2留学（北美方向）对于高考总成绩要求达到本省份二本线以上，其中更加关注学生的英语成绩，通常要求学生的高考英语成绩达到英语试卷总分的75%以上。

学生毕业后只拿海外大学的学位，学习成绩优异的学生可申请到QS世界大学排名50强以内的院校。

优势
2+2留学课程的设置可以使学生在国内大学预修国外大学学分，因此可以大大降低留学费用。

通常2+2留学生国内学习的两年可为家长节省留学费用40-
60万元/年。

2+2留学对接的海外大学大多数在世界排名前200名以内，远高于国内部分一本类大学的世界排名，因此2+2留学生毕业所获学位含金量高。

只要学生的成绩达到，并且具有较强的综合素质和专业背景就可以实现华丽转身，就读于世界顶级名校。

劣势
风险性。

学生须完成国外学业拿到本科学士学位，否则没有任何学历。

国内项目质量及管理差别较大。

归国后本科学位能否认证需就读前仔细甄别选择。

2+2留学直接进入专业课学习，对学生英语水平和学习能力要求都较高，国内学习课程强度大，无英语预科过渡，所以更要求有扎实的语言基础。

这无疑就相当于提高了门槛，但换个角度看问题的话，也正是这个原因才使得它的学位含金量高。

申请条件
1. 语言及学习成绩：
雅思5.5分以上或托福65分以上，应届高考学生英语单科110分以上
2. 留学费用：
国内阶段：学费：10-12万元/年；生活费：2-3万元/年
国外阶段：学费+生活费：25-35万元/年
4年合计费用约：80-100万元
适合学生
英语基础好、学习能力较强、有意冲击世界名校、中等收入家庭
开设院校
北京航空航天大学
北京航空航天大学留学2+2项目于2010年开办，开设计算机、电子工程、金融、管理学等专业，目前毕业的学生顺利申请到克莱姆森大学、明尼苏达大学双城分校（QS世界大学排名156）、密西根大学安娜堡分校（QS世界大学排名20）、威斯康辛麦迪逊（QS世界大学排名53）、埃默里大学（QS世界大学排名148）、多伦多大学（QS世界大学排名28）、西安大略大学、爱丁堡大学（QS世界大学排名18）、南安普顿大学（QS世界大学排名96）、悉尼大学（QS世界大学排名42）、墨尔本大学（QS世界大学排名39）等世界名校。

项目优势：
一、免美国高考 SAT 考试
二、避免了由于语言、学习习惯和生活自理能力等问题，造成要先上
预科班或上语言学校的窘境，节省了一年的学习时间和费用
三、在国内享受北航 985 重点大学的优质教育资源
四、在北航的学习节省了两年北美留学费用，根据当前美国大学的
学费和生活费以及汇率水平，可节约留学成本四十万元
五、可以避开北美大学留学前两年的淘汰高风险期
适合希望申请到世界顶尖院校且成绩较优异的学生选择
六、所获得本科学历获教育部认可，享受北京落户、创业基金等所有正规海规待遇。

非统招2+2/3留学（留学培训基地项目）
非统招2+2/3留学目前比较多的主要是留学培训基地项目，对于高考总成绩基本没有固定要求，比较关注学生的英语成绩，通常要求学生的高考英语成绩达到英语试卷总分的60%以上。

因基地项目合作院校在签署合作协议时已确定，因为学生海外留学院校的选择相对固定，选择面相对狭窄，学生毕业后只拿海外大学的学位，不拿国内合作大学的学位。

优势
2+2/3留学课程由于可以在国内大学预修国外大学学分，因此可以大大降低留学费用。

通常2+2/3留学学生4-5年可为家长节省60-80万元留学费用。

2+2/3项目留学对接的海外大学大多数在世界排名200-600名。

劣势
对学生学习能力要求相对不是很高，协议规定合作院校的限制导致学生就读海外院校选择相对较少，比较而言学生很难申请到国际排名非常靠前的院校。

申请条件
1. 语言及学习成绩：
雅思4.5分以上或英语高考成绩达到英语试卷总分的60%以上
2. 留学费用：
国内阶段：学费：5-7万元/年；生活费：2-3万元/年
国外阶段：学费+生活费：20-35万元/年
4年合计费用约：80-120万元
适合学生
学习能力一般、中等收入家庭
开设院校
北京外国语大学
北京外国语大学开设直通英国2+2 学分豁免国际班，学生在北京外国语大学进行1 年预科和1 年学分豁免课程的学习，达到录取要求后直接进入国外大学进行2 年本科学习，毕业后可取得国外大学本科学士学位证书。

涉及的专业有金融、经济、会计、市场营销、国际贸易、人力资源、财务管理等等。

合作院校有伯明翰大学（QS世界大学排名79）、班戈大学、朴茨茅斯大学、赫尔大学、切斯特大学、格鲁斯特大学、伯明翰大学学院。

上海外国语大学
NewZealand新西兰怀卡托大学项目，主要招收应届高中毕业生，在上海外国语大学学习两年。

上外海外合作学院负责语言培训和部分基础专业培训课程的教学。

海外合作学院充分利用国内外优质资源，自行研发设计课程，由上海外国语大学聘用的外籍专家进行专业衔接课程的授课。

学生完成规定的课程后，由上海外国语大学推荐，新西兰怀卡托大学考核。

经考核合格者，由新西兰怀卡托大学录取，赴新西兰进入本科阶段学习两年并可豁免部分课程学分，直至获得本科学士学位。

成绩优异者，可直接连接该校硕士阶段学习。

专业涉及商科类、语言学、心理学、哲学、音乐学等。

United Kingdom英国大学项目，主要招收应届高中毕业生，在上海外国语大学学习两年。

与兰卡斯特大学（QS世界大学排名131）、赫瑞瓦特大学、考
文垂大学、普利茅斯大学、德蒙福特大学、切斯特大学、赫尔大学、伯明翰城市大学、格林威治大学等合作，学生顺利完成国内规定课程，成绩合格并达到相关院校语言要求的，进入英国合作院校继续学习获得留学院校授予的相应学士学位证书。

专业涉及商务管理、商业法律、企业管理、人力资源、市场营销等。

广东外语外贸大学
广外的出国留学培训项目是由国际学院开展培训。

广外于2004年成立国际学院，现与英国多家大学合作2+2项目，涉及的专业有商务管理、人力资源管理、会计与金融、商务行政管理、国际商务等；合作院校有兰卡斯特大学（QS世界大学排名131）、莱斯特大学、埃塞克斯大学、考文垂大学、中央兰开夏大学、格鲁斯特大学、威斯敏斯特大学、贝特福德郡大学、兰卡斯特大学、朴茨茅斯大学。

西安外国语大学
西南财经大学
青岛大学
天津师范大学
东北财经大学
湖南大学
厦门大学
云南大学
武汉大学
中国石油大学（华东）
首都经济贸易大学
苏州大学
山东师范大学
（因涉及院校众多，不逐一介绍了，各院校详细状况可自行登陆中国留学网/查询。

）
结语：
2+2/3项目的区别主要是因为北美和英联邦国家教育体制的不同，北美本科教育为4年制，英联邦国家本科教育为3年制。

所以北美方向2+3项目国内一年语言学习一年国外大学课程学习，国外3年为本科段的学习，英国方向2+2项目同样一年的语言学习一年国外专业课程学习，国外完成本科后两年的学习。

2+2/3留学无论是对学生自身英语水平，还是自我学习能力的要求以及申请国外大学的条件，对接院校的排名都有着很大差异，所以有此项留学诉求的学生及家长请务必心明眼亮。

北美方向对接院校排名相对靠前，英国方向除个别院校可对接QS排名百名左右的院校，大多还是世界排名300名后的院校。

家长需从学生自身情况考虑，慎重选择，敲黑板，划重点：北美方向、英国方向不同，相去甚远，具体差异请仔细参阅上诉两种分类详情。

高考生留学途径四：3+2留学
介绍
3+2留学是学生通过考核在国内大学完成3年的学习，修满学分后进入外国大学完成1年学习获得海外大学学士学位后，通过1年的时间获得教育部认可的海外大学硕士学位（如果去美加等国以留学国家实际教育体制调整学习时长），在教育部留学服务中心认证学士学位。

3+2留学严格区分可以分为统招、非统招；“3+2本硕连读”、“3+1+1”。

一般3+2留学统招项目包括：1、高考招生专刊上列出的本科招生计划，必要出国完成一到两年学业可获得国内外双文凭。

2、国内统招大专同时注册国外学籍，获得国外颁发的阶段性学习证明，需要到国外获得本科学士学位（如美国、荷兰、爱尔兰等国一般2年可拿本科，英国、澳大利亚、匈牙利等国一般1年可拿本科），部分国家3+2可获得硕士学位，单纯从学历的角度来看相当于国内专科升国外本科。

“3+2本硕连读”一般是国外课程体系整套进入中国并推广，或是国内高校与国外高校院校间课程合作，之所以强调本硕连读，一般是因为本科不能认证，必须获得完全在国外学习的、符合教育部认证要求的硕士学位，归国后本科学士不能认证，硕士学位可以认证。

学生就业时会因高等教育第一学历缺失而失去参与竞争公务员或是进国家企事业单位的条件，目前不影响外企就业。

3+2留学非统招项目一部分学校是通过教育部留学服务中心、留学基金委注册国外学籍，学生只要按照正常流程和要求完成国内外课程并获得本科学士学位即可认证，高等教育第一学历即为全日制本科，与所有大一就出国的学生享受同样的正规海归待遇。

是否继续就读硕士课程由学生和家长决定，不影响本科认证，此类严格来讲应该被称为“3+1+1”。

当然，在此类项目操作过程中，因为学生水平及各院校招生要求、管理水平参差不齐，有些国内院校为了所谓的降低留学风险会同时为学生注册自考、成人高考或是远程教育的课程保证本科回国认证。

在此不建议国内注册非统招类专科学历考试，如果有国内的大专证书，学生无论本科最终毕业于哪所大学均为国内的专科升国外的本科，即学生高等教育第一学历为大专（只需姓名、身份证号即可在学信网上查询，无需其他信息），会
严重限制学生将来国内的就业选择范围。

分类
3+2留学主要包括两类，一类是BTEC HND、还有一类是SQA AD课程。

BTEC HND
作为世界领先的教育项目，BTEC-HND具有鲜明的教学特点BTEC—HND 文凭简称英国国家高等教育文凭，在全球有7000个教学中心开展教学活动，其文凭得到英国接近70%的大学的认可，并全世界各国的认可。

但需要注意的是BTEC HND并没有获得我国教育部的认证。

学生完成学业获得本科学士学位回国后无法进行本科学历认证，但硕士学位可以进行国家学历认证。

SQA AD课程
为了引进国外优质教育资源，培养国内急需的国际化技能型人才，促进中英两国的教育合作与交流，中国(教育部)留学服务中心(CSCSE)与苏格兰学历管理委员会(SQA)于2003年共同将SQA-AD 项目引入中国。

学生通过考核在国内大学完成3年的学习，修满学分后进入外国大学完成1年学习获得海外大学学士学位后，可继续通过1-2年的时间获得教育部认可的海外大学硕士学位。

也可以放弃继续深造，直接回国或海外创业、就业。

在此小编敲黑板，划重点：SQA-AD项目只要教育部涉外监管网上认可的英语授课的国外院校和专业都可以申请对接，其本科学士学位及硕士学位均属于国家承认学历，均可得到教育部留学服务中心的认证，具体学习时长需结合学生成绩和留学国家学制等通过课程评估最终确定。

优势
3+2留学生的国内学费仅需每年约6-8万元，因此5年的学习总费用约为80-90万元。

而在国外完成全部学士和硕士学位通常需要150-200万元人民币。

因此，选择3 + 2出国留学课程，可以为学生家长节省数十万元的留学费用。

3 + 2课程是3+1+1留学课程。

学生根据自身需求，既可以选择3+1本科留学模式，也可以选择3+1+1本硕连读留学模式。

3+2留学学生在国内就读期间部分院校可享受统招生待遇，与统招生共享硬件和软件资源，同时体验良好的校园文化，融入浓厚的学术氛围，参加来自国内外专家教授的各种精彩讲座。

留学国家、院校选择广泛
只要是教育部涉外监管网（/)上可查询的国外正规院校都可以做课程对接，获得本科学士学位后都可以认证。

劣势
国外学习时间相对较短，不适合想要全面充分体会国外大学学习生活的学生选择。

申请条件
1. 应往届高中毕业生
2. 通过笔试和面试
部分大学3+2留学课程高考英语成绩90分以上或雅思4.5分以上可免笔试
3+2留学适合人群。