现当代散文PPT课件
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中国现当代文学-PPT课件
(一)左翼作家联盟(左联)
1. 1928年初无产阶级革命文学的倡导 关于革命文学的论争 关于无产阶级文艺思潮的推广 2.1930年3月,中国左翼作家联盟(简称“左联”)成 立。 1936年春解散。 加强对马克思主义文艺理论的翻译、介绍和研究工作。 自觉地加强了与世界文学的,特别是世界无产阶级文 学运动的联系。 积极推动文艺大众化运动。大众语和文字拉丁化的讨 论。
大学语文
第二部分 文学作品赏析
第九章 中国现当代文学
中国现当代文学史=中国二十世纪文学史 现代:modem (1917-1949) 当代:contemporary (1949- )
第一节 中国现代文学三十年
一、现代文学产生的历史背景
1.世界文化的催生和新文学对外来文化的择取。 2.自身历史孕育的结果,晚清以来文学变革的态势 启蒙 借思想文化以解决问题的思路,强调用现代知识照亮人们的 头脑,用科学民主理性来启蒙。“立人”(“五四”运动称 为“人的运动”)。梁启超提出“新民”,新的是思想, “欲新一国民,必新一国之小说”。 李大钊《晨钟报》:由来新文明之诞生,必有新文艺为之先 声,而新文艺之勃兴,尤必赖有一二哲人,犯当世之不韪, 发挥其理想,振其自我之权威,为自我觉醒之绝叫,而后当 时有众之沉梦,赖以惊破。 文学是思想文化、伦理道德的重要载体,要革新旧文化,就 必须革新旧文学。
(五)文学革命的功绩
1.白话文的全面推广 2.思潮涌入:把西方几千年的思潮在几年内全 部搬演一遍 3.社团蜂起:文学研究会,创造社,新月社等 4.文学理论建设取得了初步的成果 5.创作实绩 1918年5月《狂人日记》第一篇白话小说问世
三、第二个十年(1928—1937年)
三个特征: 1.“五四”所开启的有相对思想自由的氛围消失了,文 学主潮随着社会的变革而变得空前政治化。 2.无产阶级革命文学运动推进了马克思主义文艺理 论的传播与初步的运用,并在相当程度上决定着此 后二三十年间文坛的面貌 3.左翼文学兴发的同时,自由主义作家的文学及其 他多种倾向文学彼此互相竞争,共同丰富着30年代 的文学创作。
中国现当代散文欣赏ppt课件
《尺泽集》、《远道集》、《老荒集》、《陋巷集》、《无为 集》等出版。1992年又有8册《孙犁文集》出版。
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宗璞
(1928—)
原名冯钟璞,现代女作
家。祖籍河南唐河,生于北 京。抗战胜利后次年入南开 大学外文系,后曾就职于中 国文联及编辑部工作。1948 年开始发表作品,成名作为 1957年的短篇小说《红豆》。 新时期她开始大量发表作品, 代表作有短篇小说《弦上的 梦》、中篇《三生石》、 《我是谁》等。1988年出版 第一部长篇小说《南渡记》, 1996年由华艺出版社出版四 卷本《宗璞文集》。
国啊!我亲爱的祖国》获 1981年全国优秀诗歌奖。主 要著作:《舒婷顾城抒情诗
选》、《致橡树》、散文集 《心烟》。
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孙犁
(1913—2002)
受到广泛赞扬,毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很
《白洋淀纪事》、中篇小说《铁木前传》。新时期以来,有以
散文为主的文集《秀露集》、《澹定集》、《耕堂杂录》、
[点击作者后的圆点可以了2解013作0227者105简5 介]
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作业:
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10
朱自清
(1898—1948)
原名自华,号秋实,后改名自清,
字佩弦。原籍浙江绍兴,生于江苏东海, 后定居扬州。1916年中学毕业后考入北 京大学预科,受五四浪潮的影响走上文 学道路。 1920年北京大学哲学系毕业后, 在江苏、浙江一带教中学,积极参加新
中国现当代散文欣赏
刘锡庆
泉州市城东中学 陈良惠 制作
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1
作者简介
第九章现当代散文
“特立独行”的含义
• 表面上是在回忆自己插队养猪的一段经历, 其用意却在把那只“特立独行”的猪所具 有的品质拿来和现实中的人做比较,针砭 人的生存状态。
• P233
幽默与反讽
• 线索:作者对妻子武钟谦的深情厚谊构成 本文情感线索。文章自始至终贯穿着夫妻 深情,朱自清在行文里既感念着妻子的贤 惠,又隐含着做丈夫的某种自责与懊悔。
• 人物刻画:通过细节动作和生活点滴来刻 画人物形象。
• 语言风格:具有明显的絮语散文特点。
二、何其芳《黄昏》
• 作者简介: • 何其芳,诗人、散文家,原名何永芳,四
• 全文以“灯光”为标题,又以“灯光”为 线索。
• 三种灯光的依次闪现,体现着作者的思绪 和感情的逐层推进过程,标志着文章思想 内容的断深化:由看到旧家庭、旧礼教 的败落,到揭露和抨击它的罪恶,再到指 出新的生活道路,成为统贯全文的一条明 线。
四、钱钟书《论快乐》
• 作者简介: • 钱钟书,字默存,号槐聚,江苏无锡人。 • 文学研究:《谈艺录》、《宋诗选注》、
重要作家
• 贾平凹:民间风俗的展示者。《月迹》 《一棵桃树》、《商州初录》《商州又 录》、《说话》《四十岁说》等。
• 余秋雨:历史文化的哀鸣者。《文化苦 旅》、《文明的碎片》
第二节
散文选
一、朱自清《给亡妇》
• 作者简介: • 朱自清,本名自华,号实秋,后改名自清,
字佩弦,原籍浙江绍兴。1898年11月生于 江苏东海,后定居扬州。1920年毕业于北 京大学哲学系。1925年应聘来清华执教。 长期担任清华中国文学系主任一职。1948 年病逝于北京。
• 1921年,周作人发表了专门探讨现代散文 概念的《美文》;
• 1924年,《语丝》创刊,周作人、鲁迅、 林语堂的创作,“语丝体”;
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《丑石》、《月迹》、《商州初录》、《商 州又录》等
赵丽宏:景清新、情真挚,人事质朴,宛如 林中小溪,意境悠远,有诗意之美。
《风啊,你这弹琴的老手》《生命草》《维纳 斯在海边》《与象共舞》《学步》《爱在 人间》《赵丽宏散文选》 等散文集
张洁、陈慧英、马瑞芳、李佩芝、斯妤、梅 洁、苏叶、王英琦、唐敏、叶梦、韩小蕙 等女性散文作家以独特的个人视角、女性 视角观察社会和人生,感悟生命,书写出 独具风情的多彩人生和别具一格的情感世 界。
当然与“大散文”观念相对的有“艺术散文” 的提倡。
“创作‘主体’以第一人称写法和真实、自 由的笔墨,用来抒发感情、表现个性、裸 露心灵的艺术性散体短文,即谓之散 文”。——刘锡庆
巴金的《随想录》
包括巴金从1978年12月至1986年9月写成的150 篇散文,共42万字。先以单篇的形式发表于 香港《大公报》等报刊上,后以发表时间为 序编成《随想录》《探索集》《真话集》 《病中集》《无题集》五集,以《随想录》 为总题出版,由人民文学出版社于1986年出 版,获全国优秀散文(集)荣誉奖。
●在散文理论上贾平凹提倡“大散文”观念。
其一是人情怀中走出 来,关乎时代、社会。
其二是主张散文的审美境界要“大”,美学风 格上要追求“大境界”、“大气象”。
其三则是力主散文文体形式可“泛”,正如贾 平凹所说的:“散文是大而化之的,散文是大 可随便的,散文就是一切的文章。”
杨绛的散文
杨绛(1911- ),原名杨季康,江苏无 锡人,中国社会科学院外国文学研究 员,作家、评论家、翻译家、剧作家、 学者。
●情感表现的含蓄与文字的分寸感与准确,形成一 种含蓄蕴藉的美,使文章有一种大家气象:
一九七九年冬,中国社会科学院近代史研究
所为调查清末中国同盟会(包括其他革命团体) 会员情况,给我一封信,原文如下:“令尊补塘 先生是江苏省最早从事反清革命活动的人物之一, 参加过东京励志社,创办《国民报》《大陆杂 志》,在无锡首创励志学社,著有影响”,因此 要我介绍简历及传记资料等,并提出一个问题: “在补塘先生一生中,有过一个重大的变化,即 从主张革命转向主张立宪。这中间的原因和过程 如何,是史学界所关心的,盼望予以介绍。”
赵丽宏:景清新、情真挚,人事质朴,宛如 林中小溪,意境悠远,有诗意之美。
《风啊,你这弹琴的老手》《生命草》《维纳 斯在海边》《与象共舞》《学步》《爱在 人间》《赵丽宏散文选》 等散文集
张洁、陈慧英、马瑞芳、李佩芝、斯妤、梅 洁、苏叶、王英琦、唐敏、叶梦、韩小蕙 等女性散文作家以独特的个人视角、女性 视角观察社会和人生,感悟生命,书写出 独具风情的多彩人生和别具一格的情感世 界。
当然与“大散文”观念相对的有“艺术散文” 的提倡。
“创作‘主体’以第一人称写法和真实、自 由的笔墨,用来抒发感情、表现个性、裸 露心灵的艺术性散体短文,即谓之散 文”。——刘锡庆
巴金的《随想录》
包括巴金从1978年12月至1986年9月写成的150 篇散文,共42万字。先以单篇的形式发表于 香港《大公报》等报刊上,后以发表时间为 序编成《随想录》《探索集》《真话集》 《病中集》《无题集》五集,以《随想录》 为总题出版,由人民文学出版社于1986年出 版,获全国优秀散文(集)荣誉奖。
●在散文理论上贾平凹提倡“大散文”观念。
其一是人情怀中走出 来,关乎时代、社会。
其二是主张散文的审美境界要“大”,美学风 格上要追求“大境界”、“大气象”。
其三则是力主散文文体形式可“泛”,正如贾 平凹所说的:“散文是大而化之的,散文是大 可随便的,散文就是一切的文章。”
杨绛的散文
杨绛(1911- ),原名杨季康,江苏无 锡人,中国社会科学院外国文学研究 员,作家、评论家、翻译家、剧作家、 学者。
●情感表现的含蓄与文字的分寸感与准确,形成一 种含蓄蕴藉的美,使文章有一种大家气象:
一九七九年冬,中国社会科学院近代史研究
所为调查清末中国同盟会(包括其他革命团体) 会员情况,给我一封信,原文如下:“令尊补塘 先生是江苏省最早从事反清革命活动的人物之一, 参加过东京励志社,创办《国民报》《大陆杂 志》,在无锡首创励志学社,著有影响”,因此 要我介绍简历及传记资料等,并提出一个问题: “在补塘先生一生中,有过一个重大的变化,即 从主张革命转向主张立宪。这中间的原因和过程 如何,是史学界所关心的,盼望予以介绍。”
现当代文学PPT课件
发展历程
起始阶段
转型阶段
五四运动时期,以鲁迅、茅盾、郭沫 若等为代表,作品以小说、散文、随 笔等形式为主,反映了新文化运动的 思想潮流。
改革开放以后,以莫言、余华、贾平 凹等为代表,作品以小说、诗歌、散 文等形式为主,反映了社会转型和思 想多元化的趋势。
发展阶段
新中国成立后,以巴金、老舍、钱钟 书等为代表,作品以小说、散文、戏 剧等形式为主,反映了社会主义建设 和人民生活的变迁。
交互式文学
新媒体技术为文学创作提供了更多可能性,如交互式小说、游戏化 文学等,使读者能够更深入地参与故事情节。
跨媒体叙事
新媒体时代打破了传统文学的叙事模式,出现了跨媒体叙事,如电影、 电视剧、游戏等与文学的结合,丰富了文学的表现形式。
全球化背景下的文化交流
跨国文学合作
全球化背景下,各国文学之间的交流与合作日益增多,跨 国文学节、国际书展等活动为各国作家提供了交流平台。
详细描述
知青文学的作家通过书写自己在农村的生活和经历,表达了对那个时代的反思 和思考,作品多以回忆录的形式呈现,具有浓郁的历史感和怀旧情感。
先锋小说
总结词
先锋小说是20世纪80年代中期出现的一股文学潮流,强调小说的形式和实验性。
详细描述
先锋小说的作家通过尝试新的写作手法和形式,打破了传统小说的限制,作品多 以短篇小说为主,具有强烈的现代感和创新意识。
现当代文学ppt课件
• 现当代文学概述 • 文学流派与思潮 • 文学批评与理论 • 文学与社会文化 • 跨文化交流与比较文学 • 未来展望与挑战
目录
Part
01
现当代文学概述
定义与特点
定义
现当代文学是指自五四运动以来的中国文学,它标志着中国文学从传统向现代的转型。
中国现代诗歌散文欣赏ppt 人教课标版
两 脚 踏 中 西 文 化
一 心 评 宇 宙 文 章
林语堂
(1895-1976)散文家、 翻译家、文学家。原名 和乐,改名玉堂、语堂, 笔名毛驴、宰予、岂青 等。福建龙溪(今漳州) 人。毕业于上海圣约翰 大学。早年留学美国、 德国。1923年回国,在 北京大学、北京女子师 范大学任教,支持爱国 学生运动。
处处流露出对北平的喜爱
第13段,细说了北平建筑布局
以紫禁城为中心,写了城壕、墙垣、 亭台、中轴路、鼓楼
如数家珍,不嫌啰嗦
是作者自豪、赞美之情的真实表露
品味语言
全文都是语言形象化, 创设一种浓厚的诗意
全文都是抒情的句子,充满诗意 全文有多种变化的句式
长短句 对称句 排比句
有爱才有美文
你眼中的北平是什么样的哪?
一、整体感知
1、疏通生字词
• 褶(zhě)皱 脚踝(huái)晕眩(yùn) (xuàn) 俯瞰(kàn) 咀嚼(jǔ) (jué) 白炽(chì ) • 六合:指上下和东西南北四方,泛指天 下或宇宙。 伫立:长时间地站立。 荟集:聚集。 峥嵘:高峻。 • 嶙峋:形容山石突兀、重叠。俯瞰:俯 视,从高处往下看。决绝:非常坚决。
1927 年任外交部秘书。 1932年主编《论语》半月刊。 1934年创办《人间世》,1935年创办《宇 宙风》,提倡“以自我为中心,以闲适为格 调” 的小品文。
1935年后,在美国用英文写《吾国与吾 民》、《京华烟云》、《风声鹤唳》等文 化著作和长篇小说。1944年曾—度回国到 重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋大学, 任校长。1952年在美国与人创办《天风》 杂志。
•
1967年清华附中毕业到内蒙古乌珠穆沁旗插队当牧师, 在那里度过了四年。1975年毕业于北京大学历史系考 古专业,1978年考入中国社会科学院研究生院民族历 史语言系,1981年毕业并获得硕士学位,主要进行北 方民族史研究工作。在蒙古历史和北方民族史的研究工 作中有一定成果,在小说创作上也是硕果累累。
中国现当代文学课件 PPT
描写农民个体劳动者个体劳动者下层知下层知识分子物质上识分子物质上肉体上以及心灵上肉体上以及心灵上精神上精神上的的病苦病苦深刻暴露和批判了封建思想深刻暴露和批判了封建思想封建道德封建道德吃人吃人的本质及其对人民毒害的的本质及其对人民毒害的深广深广对国民性弱点作了深刻的开掘和批判对国民性弱点作了深刻的开掘和批判寄希望于民族精神的改革和建设寄希望于民族精神的改革和建设
孙伏园、川岛等组成了语丝社。 其它文学社团:未名社、莽原社、浅
草社、沉钟社、湖畔诗社等。 返回
文学研究会
1921年1月,文学研究会在北京成 立。是文学革命后出现的第一个新 文学社团,也是中国新文学史上影 响最大的文学团体。
发起人:周作人、郑振铎、王统照、 沈雁冰、叶圣陶、孙伏园、许地山 等12人,会员包括先后参加的朱自 清、冰心、庐隐、老舍等著名作家。
“学衡派” :以吴宓为代表的一些欧美留学生, 鼓吹要”昌明国粹,融化新知“,攻击新文化运动, 反对言文合一。
“甲寅派”:代表人物章士钊,在《评新文化运动》 等文中非难白话,赞美文言,提倡读经,攻击新文 化运动。
文学研究会、创造社、语丝社的成员们撰文驳斥复 古派,予以沉重的打击,其中尤以鲁迅的杂文为最。
郭沫若《牧羊哀话》表达了反帝情绪,《漂流三 部曲》反映了青年知识分子找不到出路的苦闷, 诉说了他们经济和爱情的苦痛,对旧的社会制度 表示了强烈的愤怒。
张资平的小说多以知识分子的恋爱生活为题材, 早期小说《她怅望着祖国的天野》、《梅岭之春》 等描写下层妇女的痛苦。后期的《冲积期化石》 是现代文学史上第一部长篇小说。
《祝福》
祥 林 嫂
在文学研究会作家中, 朱自清的散文成就最高, 影响最大,他的散文诗 意浓郁,文情并茂, 《背影》、《荷塘月色》 是最负盛名的佳作。
孙伏园、川岛等组成了语丝社。 其它文学社团:未名社、莽原社、浅
草社、沉钟社、湖畔诗社等。 返回
文学研究会
1921年1月,文学研究会在北京成 立。是文学革命后出现的第一个新 文学社团,也是中国新文学史上影 响最大的文学团体。
发起人:周作人、郑振铎、王统照、 沈雁冰、叶圣陶、孙伏园、许地山 等12人,会员包括先后参加的朱自 清、冰心、庐隐、老舍等著名作家。
“学衡派” :以吴宓为代表的一些欧美留学生, 鼓吹要”昌明国粹,融化新知“,攻击新文化运动, 反对言文合一。
“甲寅派”:代表人物章士钊,在《评新文化运动》 等文中非难白话,赞美文言,提倡读经,攻击新文 化运动。
文学研究会、创造社、语丝社的成员们撰文驳斥复 古派,予以沉重的打击,其中尤以鲁迅的杂文为最。
郭沫若《牧羊哀话》表达了反帝情绪,《漂流三 部曲》反映了青年知识分子找不到出路的苦闷, 诉说了他们经济和爱情的苦痛,对旧的社会制度 表示了强烈的愤怒。
张资平的小说多以知识分子的恋爱生活为题材, 早期小说《她怅望着祖国的天野》、《梅岭之春》 等描写下层妇女的痛苦。后期的《冲积期化石》 是现代文学史上第一部长篇小说。
《祝福》
祥 林 嫂
在文学研究会作家中, 朱自清的散文成就最高, 影响最大,他的散文诗 意浓郁,文情并茂, 《背影》、《荷塘月色》 是最负盛名的佳作。
新教材统编版《故都的秋》完美ppt课件
学会赏析景物描写语段
3
2
1
导论、自读、点拨、交流分享、写作实践 教学课时 (6课时+一周的课余时间)第一课时: 单元起始课 1.明确单元特点、交待学习任务、推介自读参考文章。 2.在单元任务的引导下,初读《故都的秋》与《荷塘月色》。第二、三课时: 研读《故都的秋》 ,完成整体把握与局部精析 (略) 。布置写景赏析作业(摘抄+语段赏析)。第四课时: 在充分预习的基础上,阅读《荷塘月色》 ,完成整 体把握与局部精析。在比较中,学习赏析语段的写法 。布置写景赏 析作业(摘抄+语段赏析)。第五、六课时: 学习《我与地坛》
第四课时
1. 根据课前预习任务,由同学介绍作者及创作背景。2. 再读第一部分,画出写景段落。3. 教师赏析示范,总结赏析的角度。4. 同学赏析发言,教师点拨、同学补充。5. 再次整体默读第一部分,把握其主旨。作业:1.摘抄词语及语段。2.以“地坛的景物与情思”为题,写一篇鉴赏文字,不少 于600字。(鼓励上网查阅资料,引用须注明出处)
三、浏览前两篇课文,整体感知写景散文的特点表达方式:写景与叙事、抒情的结合。文章内容:纯粹写景的文章不多;写景大都要承载一定感情。写景文字在整体文章中的多少、地位不同,作用也不尽相同。写景大都与写人叙事相结合,以深化或丰富作品内容,共同完 成作者写作意图。因此, 景物的赏析应以文章整体为背景。要求:以“我更喜欢 ”为题,写一写两篇作品的初读感 受。(可课下完成)
现当代写景散文《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》
任务群归属: 文学作品的阅读与写作(写景散文)人文主题: 自然情怀 (对自然、借自然)
单元主题
2
要求:提升审美品位
从人与自然的关系,引出“寄情 于景”的写作及阅读的意义
3
2
1
导论、自读、点拨、交流分享、写作实践 教学课时 (6课时+一周的课余时间)第一课时: 单元起始课 1.明确单元特点、交待学习任务、推介自读参考文章。 2.在单元任务的引导下,初读《故都的秋》与《荷塘月色》。第二、三课时: 研读《故都的秋》 ,完成整体把握与局部精析 (略) 。布置写景赏析作业(摘抄+语段赏析)。第四课时: 在充分预习的基础上,阅读《荷塘月色》 ,完成整 体把握与局部精析。在比较中,学习赏析语段的写法 。布置写景赏 析作业(摘抄+语段赏析)。第五、六课时: 学习《我与地坛》
第四课时
1. 根据课前预习任务,由同学介绍作者及创作背景。2. 再读第一部分,画出写景段落。3. 教师赏析示范,总结赏析的角度。4. 同学赏析发言,教师点拨、同学补充。5. 再次整体默读第一部分,把握其主旨。作业:1.摘抄词语及语段。2.以“地坛的景物与情思”为题,写一篇鉴赏文字,不少 于600字。(鼓励上网查阅资料,引用须注明出处)
三、浏览前两篇课文,整体感知写景散文的特点表达方式:写景与叙事、抒情的结合。文章内容:纯粹写景的文章不多;写景大都要承载一定感情。写景文字在整体文章中的多少、地位不同,作用也不尽相同。写景大都与写人叙事相结合,以深化或丰富作品内容,共同完 成作者写作意图。因此, 景物的赏析应以文章整体为背景。要求:以“我更喜欢 ”为题,写一写两篇作品的初读感 受。(可课下完成)
现当代写景散文《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》
任务群归属: 文学作品的阅读与写作(写景散文)人文主题: 自然情怀 (对自然、借自然)
单元主题
2
要求:提升审美品位
从人与自然的关系,引出“寄情 于景”的写作及阅读的意义
散文的课件
总结词:这篇散文是朱自清的代表作之 一,描绘了夏日荷塘的美景,表达了作 者对大自然的热爱和对生活的思考。
运用了寓情于景的手法,情景交融,使 文章更加感人。
表现了作者对大自然的热爱和对生活的 思考,这种情感贯穿全文,使读者产生 共鸣。
详细描述
描绘了荷塘月色的美景,运用了形象生 动的语言,使读者能够感受到作者的情 感和思想。
05 当代散文的现状与发展趋势
当代散文的创作现状与问题
创作题材单一
01
当代散文的题材相对单一,缺乏多样性,多以个人生活琐事为
主,缺乏深度和广度。
艺术水平参差不齐
02
当代散文的创作水平参差不齐,部分作品过于简单、粗糙,缺
乏精致的艺术表现力。
缺乏独特性
03
当代散文作品普遍缺乏独特的视角和风格,许多作品雷同,缺
散文与小说的关系
散文和小说都是叙事文学的形式,但它们在情节结构、人物塑造和语言运用上有所不同。小说通常具 有完整的情节和复杂的人物关系,而散文则更注重对生活片段的描绘和对内心感受的表达。
尽管如此,散文和小说也可以相互借鉴。小说可以借鉴散文的灵活性和直接性,而散文则可以借鉴小 说的故事性和人物塑造技巧。事实上,有些小说作品也具有浓厚的散文风格,而一些散文作品则具有 小说的故事性和深度。
抒情散文:以抒发情感为主要表达方式,如《春》、《故都的秋》等。
散文的类型与风格
议论散文
以议论为主要表达方式,阐述作 者对某个问题的看法和见解,如 《拿来主义》、《读书的意义》 等。
写景散文
以描绘景物为主要表达方式,如 《荷塘月色》、《春》等。
散文的类型与风格
01 02 03 04
风格
平实质朴:一些散文以朴实的语言,不加修饰地表达作者的思想感情 和所见所闻,如鲁迅的《朝花夕拾》。
运用了寓情于景的手法,情景交融,使 文章更加感人。
表现了作者对大自然的热爱和对生活的 思考,这种情感贯穿全文,使读者产生 共鸣。
详细描述
描绘了荷塘月色的美景,运用了形象生 动的语言,使读者能够感受到作者的情 感和思想。
05 当代散文的现状与发展趋势
当代散文的创作现状与问题
创作题材单一
01
当代散文的题材相对单一,缺乏多样性,多以个人生活琐事为
主,缺乏深度和广度。
艺术水平参差不齐
02
当代散文的创作水平参差不齐,部分作品过于简单、粗糙,缺
乏精致的艺术表现力。
缺乏独特性
03
当代散文作品普遍缺乏独特的视角和风格,许多作品雷同,缺
散文与小说的关系
散文和小说都是叙事文学的形式,但它们在情节结构、人物塑造和语言运用上有所不同。小说通常具 有完整的情节和复杂的人物关系,而散文则更注重对生活片段的描绘和对内心感受的表达。
尽管如此,散文和小说也可以相互借鉴。小说可以借鉴散文的灵活性和直接性,而散文则可以借鉴小 说的故事性和人物塑造技巧。事实上,有些小说作品也具有浓厚的散文风格,而一些散文作品则具有 小说的故事性和深度。
抒情散文:以抒发情感为主要表达方式,如《春》、《故都的秋》等。
散文的类型与风格
议论散文
以议论为主要表达方式,阐述作 者对某个问题的看法和见解,如 《拿来主义》、《读书的意义》 等。
写景散文
以描绘景物为主要表达方式,如 《荷塘月色》、《春》等。
散文的类型与风格
01 02 03 04
风格
平实质朴:一些散文以朴实的语言,不加修饰地表达作者的思想感情 和所见所闻,如鲁迅的《朝花夕拾》。
中国现代诗歌散文欣赏:6.1《动人的北平》ppt课件(含答案)
(2)幽静 · 寂静 两个词语都表示环境非常静,没有吵闹的声音,但是两个词又有 不同的含义。“寂静”的意思是没有声音,给人一种寂寞、冷清的感 觉,而“幽静”一词是幽静寂静的意思,在静的基础上给人一种很雅 致的感觉。 辨析: ①在这 ________ 幽静 的山谷里,看到眼前盛开着一朵朵淡蓝色 的不知名的花儿,我猜想如果往前面走一定是花的海洋。 ②古树参天的丛林中杳无人迹,忽然从远处飘来隐隐的钟声,使 寂静 的山林更显得安谧。 这 ________
虽然北平有过辛酸的往事,但是北平更代表着辉煌, 代表着大气, 代表着古老的中华文明,象征着中华民族的性格。那个让老舍魂牵梦 萦的北平,那个让郁达夫流连伤感的“故都的秋”,那个让林语堂如 数家珍的“动人的北平”,在无数文人骚客心中,是怎样一种刻骨铭 心的爱的代名词!
问题导学 1.文章第一段写了北平的什么特点?它在文章中有什么作用?
2.辨字形
魁 梧 kuí i 槐 树 huá 和 ǎi 暮 ǎi 高 sǒnɡ 耸 葺 修 qì nɡ 祥 xiá nɡ 安 xiá
木 jī 屐 lǚ 履 历
蔼 霭
和 详
3.怎样理解第四段结尾“一个北平居民如何能形容老大的北平 呢?”
2.相关知识 刻骨铭心的爱恋 1923 年,林语堂结束了他在欧美的留学生活,在北大任教。那时 五四新文化运动的高潮已经过去,封建复古势力和从新文化运动中分 化出的资产阶级右翼势力在思想、文化方面开始合流。当时的北京正 处于军阀统治之下,本文所描绘的古老的北平五方杂处,兼容并蓄, 在人们传统的生活状态之下,潜伏着深刻的危机,变革的思想暗流涌 动。作者为当时“语丝社”的急先锋,指斥过所谓“中华民国”实为 “中华官国”。但在本文中,他却只表达了对自己生活过的这座城市 的怀念与留恋。
《大学语文》现当代散文
Part
05
大学语文中的现当代散文实践
写作技巧的学习与实践
总结词
学习与实践现当代散文的写作技巧,有助于提高文学创作和表达能力。
详细描述
大学语文课程中,学生可以学习到各种现当代散文的写作技巧,如叙述、描写、议论、抒情等。通过实践这些技 巧,学生可以更好地掌握语言的运用,提高文学创作和表达能力。同时,学生还可以通过模仿、借鉴、创新等方 式,逐渐形成自己的写作风格。
散文的定义与特点
定义
散文是一种文学体裁,与诗歌、小说、 戏剧并列,以抒发作者情感、表达思 想、描绘生活为主要内容。
01
个性鲜明
散文作品往往具有鲜明的个性特色, 反映了作者独特的生活经验和思想感 悟。
05
02
形式灵活
散文不受诗歌的格律和韵脚限制,形 式自由多样,可以根据作者的表达需 要灵活运用。
03
主题思想的内涵
现当代散文的主题思想内涵丰富,涉及人生观、价值观、道德观等方面。通过对这些内涵 的挖掘,可以更深入地理解作品所传达的思想和意义。
语言风格分析
语言风格的特点
现当代散文的语言风格各具特色, 有的清新自然,有的华丽典雅, 有的质朴无华。通过对这些特点 的把握,可以更好地欣赏作品的
艺术魅力。
大学语文中的现当代散文选篇
01
02
03
《荷塘月色》
朱自清的代表作之一,通 过对荷塘月色的描绘,表 达了作者对自然美的向往 和对人生的思考。
《故都的秋》
郁达夫的代表作之一,通 过对北平秋色的描绘,表 达了作者对故乡的思念和 对人生的感慨。
《文化苦旅》
余秋雨的代表作之一,通 过对中国文化的探索和思 考,表达了作者对文化传 承和发展的关注和思考。
中国现代散文选读第3课《这思考的窑洞》ppt课件
句段点评 自主探究
素材积累
自主预习
合作探究
3.思想这面铜镜总是靠岁月的擦磨来现其光亮,半个世纪过去了, 作为政治家、军事家的毛泽东离我们渐走渐远,而作为思想家的毛 泽东却离我们越来越近。
点评检验真理的唯一标准是实践,历史的发展证明了毛泽东同志 思想的伟大。作为一名军事家,他取得了无数的胜利,作为一名政 治家,他为新中国的建立立下了不朽的功勋,他不仅改变了中国的 历史,而且影响了整个世界历史的发展。随着社会的发展、历史的 进步,他的军事成就、政治影响正离我们越来越远,但是他的思想、 他的实事求是的精神正越来越深刻地产生着巨大的影响。
晶������í������ɡ莹
钟������ì������ɡ磬
震 ℎà������撼
������ī撕裂 九������������ā������霄云外 ������������ā������掂量
遗 ℎà������憾
������ī厮杀 元������������ā������宵
������������à������惦记
2.五十年了,来这里的人络绎不绝,因为这窑洞里的每一粒空气分 子中都充满着思想。
点评“五十年了,来这里的人络绎不绝”,是因为在人们的心中,延安 已经成为一种思想、一种精神的象征。这里的一草一木、一山一
水,甚至每一粒空气分子,都让人想到这里曾经“像生产土豆、小米 一样在这黄土坡上的土洞洞里奇迹般地生产了出来”的思想。
动物、热爱大自然的高尚情操。 4.体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说
明的,以及关键词句在表情达意上的作用。
知识链接
翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎 。分布在世界各地,但主要在热带地 区,属常见留鸟。翠鸟的体形大多数 矮小短胖,同麻雀大小差不多,体长 大约15厘米。它的体形有点像啄木 鸟,嘴特长,而尾则短小,典型的长 嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美 丽,可称为举世无双的最美丽的鸟类 。
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❖ 特点: ❖ 炽热的感情、奔放的气势;反映迅速、
时代感强 ;叙事抒情议论相结合。
❖ “亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车走向工 厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝 完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到 办公桌前开始这一天工作的时候,当你向孩子嘴里 塞着苹果的时候,当你和爱人悠闲散步的时候 …… 朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很 惊讶他说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归 来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这 是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能 更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋 友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛 主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确 实是我们最可爱的人! ”(《谁是最可爱的人》〉)
《谁是最可爱的人》(片断)
❖ 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我 的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一 切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告 诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是, 我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
❖ 谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的 战士,我感觉他们是最可爱的人。
2、六十年代初期 吴晗、邓拓、廖沫沙 《三家村札记》、《燕山夜话》、 《长短录》(杂文专栏《人民日报》 副刊开辟的由夏衍,唐弢、廖沫沙、 孟超等负责撰稿。)
❖ 《燕山夜话》:邓拓于1961-62年 间以马南屯阝的笔名,在北京晚 报上开辟的一个专栏《燕山夜话》 (从61年3月19到62年9月》,由 北京出版社出版了六集后出全集。
❖ 3、五十年代后期:失中有得(57-59)
❖ 刘白羽《从富拉尔基到齐齐哈尔》、 《日出》;杨朔《海市》,魏巍《依 依惜别的深情》,叶圣陶《记金华的 两个岩洞》。
4、六十年代初期空前丰收 (1961年散文年) 1)文艺政策的调整 2)散文创作问题的讨论 3)佳作的大量问世 4)主旋律的形成 5)创作模式的出现
❖ 1)深刻的思想性 ❖ 《事事关心》、《变三不知为三知》 ❖ 2)强烈的针对性 ❖ 《一个鸡蛋的家当》《说大话的故事》
《爱护劳动力学说》 ❖ 3)丰富的知识性 ❖ 《谁最早发现美洲》《你知道弹棋吗》
二、通讯报告 1、基本主题: 报告抗美援朝的英雄事迹和社会主义 建设的喜人成绩
❖ 1963年,人民日报社,中国作家 协会举行报告文学创作座谈会, 这是建国以来第一次关于报告文 学的专门会议。
第二十章 散文(四)
第一节 概述
当代散文概念: 狭义的散文,指的是所谓 “ 抒情性散 文 ” ;广义的散文概念,还包括 “ 叙事性 ” 的、具有文学意味的通 讯、报告 ,也包括以议论为主的文艺 性短论等。有时文学性的回忆录、人物 传记等也被列入散文的范围之内。
❖ 从文体上看当代各类散文的基本情 况:
❖ 《欣慰的纪念》(许广平)是建 国后出版的第一本鲁迅传记。
❖ 2、1956至1965年,有计划有组织的写作பைடு நூலகம்
❖ 1956年由人民文学出版社出版的《志愿 军英雄传》是建国后第一部集体创作的 作品;
❖ 大型作品集《红旗飘飘》和《星火燎原》 的组织撰写。
❖ 《红旗飘飘》是中国青年出版社出版一 套革命回忆录丛刊,1957年创刊。至文 革前出版了16集。作者大多是参加过革 命的老干部。
❖ 《星火燎原》是一套回忆中国人民军队 建军以来的英雄业绩和辉历程的丛书, 人民文学出版社从1958至1965年出版到 第10集。
❖ 单行本的革命回忆录:
❖ 陶承的《我的一家》,陈昌奉的《跟随 毛主席长征》、缪敏的《方志敏战斗的 一生》、杨植霖的《王若飞在狱中》等。
一、杂文
❖ 建国初始: ❖ 有聂绀弩的讽刺性杂文;夏衍在《新民
晚报》上开辟的杂文专栏‘灯下闲话”; 陈笑雨,郭小川,张铁夫三人以笔名 “马铁丁”在《长江日报》副刊上主持 的杂文专栏“思想杂谈”。
1、五十年代中期(56年左右) 杂文专栏、人民日报; 茅盾、叶圣陶、巴人(王任叔) 徐懋庸《打杂新集》
❖ 本阶段散文创作的主旋律: ❖ 发扬革命传统,继续艰苦奋斗,酿造
更美好的生活,追求更崇高的理想。
❖ 四、史传文学 ❖ 1、50年代前期,侧重于记写英雄人物 ❖ 柯蓝等的《不死的王孝和》,黄钢的
《革命母亲夏娘娘》,韩希梁的《黄继 光》等,还有吴运铎的《把一切献给 党》,高玉宝的《高玉宝》等文学自传。
❖ 61年十月,《前线》半月刊开始 发表吴南星(取吴晗的姓,邓拓 的马南屯阝的南字,廖沫曾用繁 星笔名,取星)的杂感《三家村 札记》。
3、邓拓的杂文
邓拓(1912-1966), 原名邓子建、邓云特。 福建福州人。1949年 后,历任中共北京市 委宣传部长、《人民 日报》社总编辑、中 华全国新闻联合会主 席、《人民日报》社 社长、中共北京市委 书记处书记等职。
2、魏巍的通讯报告《谁是最可爱的人》
魏巍(1920--2008)原名魏鸿杰,河 南郑州人。当代诗人,著名散文作 家、小说家。《东方》于1983年获 首届茅盾文学奖。
《谁是最可爱的人》
与一 朝九 鲜五 孩三 子年 在魏 一巍 起朝
鲜 战 场
❖ 松骨峰狙击战; ❖ 战士马玉祥从大火中抢救朝鲜儿童; ❖ 作者在防空洞与一位战士对话的场景。
❖ 抒情散文的两次高潮: ❖ 1956到1957年;1961至1962年;
❖ 报告文学的涌动 ❖ 杂文的兴盛沉浮 ❖ 史传文学的生长
❖ 本时期重要散文作家作品
❖ 业余散文作家:沈从文、赵树理、老舍、 丰子恺等;
❖ 主攻散文的专业散文作家:杨朔、刘白 羽、秦牧等。
❖ 以数量和成就归入专业散文家行列:冰 心、巴金、吴伯箫、曹靖华、邓拓等。
三、抒情散文
1、五十年代前期:园地冷落 2、五十年代中期:初步复兴 1)优秀作品集中问世 秦牧的《社稷坛抒情》、杨朔的《香山 红叶》、碧野的《天山景物记》、叶圣 陶的《游了三个湖》、冰心的《小桔灯》 等。
2)个性化趋向
❖ 杨朔由通讯特写走上抒情散文之路;秦 牧创作由“杂文”转向了“散文”;魏 巍由过去的“报道气”而透出了“散文 味;何为的《第二次考试》等显出散文 “小说化”的艺术尝试。