小学2009年减负工作措施

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小学减负工作方案（三篇）

小学减负工作方案一、背景分析随着社会的不断发展和进步，小学教育在我国逐渐得到了普及和提高。

然而，小学生的学业压力也日益增大，小学减负问题已经成为一个严重的社会问题。

小学生长时间坐姿、重负背包、繁重的作业负担等也导致了小学生的身体健康问题。

为了解决这一问题，制定一份科学合理的小学减负工作方案势在必行。

二、目标定位1. 减轻小学生的学业负担，充分保障他们的身心健康和全面发展。

2. 构建合理的学校教育体系，激发小学生的学习兴趣和创造力。

3. 促进家校合作，形成教育共育的良好氛围。

三、减负具体举措1. 优化教育教学方式（1）推行优质课程，精简教学内容。

合理安排课程设置，科学编排教学进度表，减少重复、冗余知识。

（2）引入多媒体教学手段，注重实践操作。

通过多媒体教学手段，将抽象的知识变得形象具体，激发学生的学习兴趣。

（3）鼓励探究式学习，培养学生的自主学习能力。

设置实验、调研、问卷调查等任务，让学生参与其中，主动掌握知识。

2. 合理安排作业量（1）明确作业重点，减少作业量。

根据不同学科的特点，确定每日作业的合理量，并减少重复、冗余内容。

（2）丰富作业形式。

兼顾书面作业和实践作业，给学生提供多样化的作业形式，激发他们的创造力。

（3）提供作业帮助，做到有人指导。

学校可以设立作业辅导班，由专业教师进行指导，帮助学生解决作业中的问题。

3. 加强体育锻炼，改善学生的体质（1）安排适量的体育课。

每周至少安排两个课时的体育课，让学生有充分的时间进行体育锻炼。

（2）鼓励学生参加课外体育活动。

学校可以组织各类体育俱乐部或社团，让学生有机会参与到各种体育活动中去。

（3）组织运动会和体育比赛。

定期组织学校运动会和体育比赛，让学生感受到竞争的乐趣，增强体质。

4. 加大家校合作力度（1）加强家长教育。

学校可以定期举办家长教育讲座，指导家长科学合理地陪伴和教育孩子。

（2）提供家庭作业指导。

学校可以制定相关的指导手册，提供给家长，让他们更好地帮助孩子完成作业。

小学班级减负实施方案

小学班级减负实施方案在当前教育改革的背景下，小学班级减负成为了一个备受关注的话题。

针对小学班级减负问题，我们制定了以下实施方案，旨在减轻学生和教师的负担，营造轻松愉快的学习氛围。

一、优化课程设置。

针对小学生的认知特点和学习需求，我们将优化课程设置，合理安排各学科的学习内容和学习时间。

在保证教学质量的前提下，减少学科学习的重复和冗余，避免学生过多的课业压力。

二、强化素质教育。

在课程设置中，我们将注重培养学生的综合素质和实践能力，引导学生树立正确的学习观念和态度。

通过开展丰富多彩的课外活动和实践项目，让学生在实践中感受快乐学习，培养他们的创新精神和团队合作意识。

三、改进作业布置。

针对学生的作业负担，我们将改进作业布置方式，减少机械性作业和重复性作业，注重作业质量而非数量。

鼓励学生在课外时间进行阅读、体育锻炼等丰富多彩的活动，培养他们的兴趣爱好和自主学习能力。

四、强化家校合作。

学校将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。

通过家校联合教育，引导家长正确对待孩子的学习，避免过分干预和家庭作业的过多干扰，营造和谐的学习氛围。

五、加强教师培训。

为了更好地实施减负方案，学校将加强教师的培训和教育教学理念的转变。

培养教师的教学能力和创新意识，引导教师科学合理地安排学生的学习任务，有效减轻学生和教师的学习和教学压力。

六、建立激励机制。

学校将建立激励机制，鼓励学生树立正确的学习态度，培养学习兴趣，提高学习积极性。

同时，对于教师的教学成果和教学质量给予一定的激励和奖励，鼓励教师积极参与减负工作。

七、监督和评估。

学校将建立健全的监督和评估机制，定期对减负方案的实施效果进行评估和总结，及时发现问题并进行调整。

同时，鼓励学生和家长对减负工作提出建议和意见，共同促进减负工作的落实和改进。

通过以上实施方案的落实，我们相信可以有效减轻小学班级学生和教师的负担，营造轻松愉快的学习氛围，促进学生全面健康发展。

希望全体师生和家长共同努力，共同推动小学班级减负工作的顺利实施，为孩子们创造更加美好的学习环境。

小学“减负”工作实施方案

小学“减负”工作实施方案
如下：
本方案旨在全面推进小学生减负工作，促进学生健康成长，提升教育教学质量。

具体方案内容如下：
1. 制定具体、可操作的减负目标，明确减负范围和减负力度。

2. 加强教师队伍建设，提升教师专业水平，培养教师科学的教育理念和教育教学方法。

3. 优化课程设置，合理安排课程内容，减少过多重复内容，增加实践性教学和创造性学习。

4. 加强学校与家庭沟通，建立家校沟通平台，加强学校与家长的合作，共同关注学生的学习和生活。

5. 完善考试评价制度，减少非必要考试，注重学生综合素质评价，鼓励学生多方面发展。

6. 加强课外活动管理，合理安排学生课外活动时间，鼓励多样化的课外活动，促进学生成长。

7. 完善学生作业管理制度，控制作业量和难度，注重作业的质量而非数量，保障学生学习和休息时间平衡。

8. 健全学校管理机制，建立科学规范的学校管理制度，加强学校领导班子建设，提升学校办学水平。

通过以上措施的实施，相信小学“减负”工作将得到有效推进，学生的学习负担将得到有效减轻，教育教学质量将得到提升，学生将能够更加健康快乐地成长。

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小学落实减负工作实施方案

小学落实减负工作实施方案随着教育改革的不断深化，小学生减负工作成为了当前教育系统中的一个重要议题。

为了有效落实减负工作，我们制定了以下的实施方案：一、加强课程管理。

1. 优化课程设置，合理安排课程内容，避免内容过于繁重。

2. 鼓励教师进行课程整合，减少重复性学习内容，提高课程的质量和效率。

二、改进作业布置。

1. 严格控制作业量，不得超出教育部规定的标准。

2. 鼓励教师设计多样化的作业形式，注重学生的实际学习效果，避免机械性的作业布置。

三、推进综合素质评价。

1. 引导学校和教师转变教育观念，不再过分追求学生的分数，而是注重学生的全面发展。

2. 建立多元评价体系，包括学科成绩、综合素质评价、课外活动等多方面的评价标准，形成多维度的评价体系。

四、加强家校合作。

1. 建立家长学校沟通平台，加强家长对学生学习的监督和指导。

2. 鼓励家长积极参与学校活动，增进家校合作的氛围，共同关注学生的成长和发展。

五、提高教师素质。

1. 加强教师的教育教学培训，提高教师的教育教学水平。

2. 鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学质量，减少无效的课后补课现象。

六、加强管理监督。

1. 建立健全的减负工作考核机制，对学校和教师的减负工作进行定期评估。

2. 加强教育主管部门对减负工作的督促和指导，确保减负工作的落实效果。

通过以上实施方案的落实，我们相信可以有效减轻小学生的学习负担，促进学生全面发展，为教育改革和学生健康成长做出积极的贡献。

希望全体教师、家长和学生共同努力，共同营造轻松愉快的学习氛围，让每一个孩子都能快乐成长。

小学减负提质工作方案及措施(3篇)

小学减负提质工作方案及措施(3篇)工作方案是对将来要做的重要工作做了最佳支配，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的方案性文体之一，在现代领导科学中，为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思索，从不同角度设计出多种工作方案，供领导参考。

下面是我为大家整理的学校减负提质工作方案及措施(3篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。

学校减负提质工作方案及措施1一、指导思想"减负提质'是学校进展战略中一个无法回避的而又极其重要的进展阶段，"轻负高质'是我校今后一个时期所要追求的一个核心办学目标。

减负提质是一个系统工程，我们自始至终围绕"提高教学品质'这个原点，将"减负提质'作为"提高教学品质'的基础工作，为打造同学幸福成长的空间，促进同学全面健康进展奠定基础。

二、总体要求依据省教育厅的文件精神，以"六严格'"六制度'为准则，特提出如下要求：(一)严格作息时间。

依据规定同学在校时间不得超过6小时，严格掌握同学在校活动总量，每天体育熬炼不少于1小时。

依据规定分别制定了春秋季、夏季、冬季作息时间表、日课表、大课间活动支配和课外活动支配表( 请留意，课外活动的实施者是各班班主任，请务必根据支配执行)，并与同学处联合执行，实行清校制度，严格遵守作息时间。

(二)严格执行课程方案，强化课程管理与建设。

根据国家课程方案，开齐课程，开足课时。

不随便增减课程，不随便削减教学内容。

严格根据教学方案落实教学任务，不搞突击教学，不擅自提前结束新课。

(包括音体美信息、地方课程等学校科)强化课程及课堂教学管理，不随便调换课程，不随便增减课时，严格根据课程表上课，如有特别状况，经学校同意后方可调整。

(三)强化校本培训，有效课堂教学。

提升校本培训的有效性，关注教学过程的各个环节：实行集体备课、"四学课堂'教学改革、作业管理问责制度、培优补差、阳光体艺等，提高老师的综合力量，力争"减负'不减质。

学校减负工作措施

学校减负工作措施展开全文一、指导思想：为贯彻落实国家教育部和师市教育局关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”,真正把学生过重的课业负担减下来，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。

经学校领导研究决定，特制定“减负”工作实施措施：二、“减负增效”工作思路1、坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行《八师石河子教育局中小学办学行为规范》的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。

2、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。

3、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。

4、树立“减负增效”的意识，懂得“减负”就是减少过重的课业负担，减轻过重的心理负担。

同时，减负不减质量，做到既要减轻学生的负担，又要提高教育教学质量。

5、要做好减轻小学生课业负担宣传工作，使广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，并使更多的学生家长参与监督工作，全社会互相配合，形成合力。

三、具体措施：一)健全制度，落实“减负”责任1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，把“减负”责任逐级分解到教导处和年级组长、任课教师，层层签订责任书，做到职责明确。

2．教导处对“减负”工作定期检查，对学校课程开设和学生课外作业量的监管，负责对教辅资料使用和教师落实教学常规情况的督查。

教研室做好对教师“减负提质”工作的指导。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

小学减负工作实施方案

小学减负工作实施方案在当前教育背景下，小学生面临着沉重的学业负担，这不仅影响了他们的身心健康，还限制了他们的全面发展。

为了落实“健康第一”的教育理念，促进学生全面发展，我们特制定以下小学减负工作实施方案。

一、明确减负目标减负工作的首要任务是明确减负目标。

我们要从源头上减轻学生的学业负担，确保学生在校内完成大部分学习任务，并保障他们有足够的休息和锻炼时间。

此外，我们还应关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力，让他们在学习中得到快乐，实现真正的素质教育。

二、优化课程设置优化课程设置是减负工作的关键环节。

我们要精简课程内容，避免重复和无效的教学，提高课堂效率。

同时，我们要增加课程的多样性和趣味性，开设更多符合学生兴趣和需求的课程，如艺术、体育、科学等，以激发学生的学习兴趣。

三、加强师资培训减负工作的成功实施离不开教师的支持。

因此，我们需要加强师资培训，提高教师的专业素养和教育教学方法。

我们要鼓励教师探索新的教学方法和手段，如小组合作、项目式学习等，以提高学生的学习效率和积极性。

四、改善评价制度评价制度的改革是减负工作的重要组成部分。

我们要改变以考试成绩为主的单一评价方式，引入多元评价机制，注重学生的综合素质和能力培养。

同时，我们还要建立公正、透明的评价体系，确保评价的公正性和有效性。

五、家校合作共育减负工作需要家长和学校的共同参与和努力。

我们要加强与家长的沟通和合作，引导家长正确理解减负工作的意义和目标，让他们积极配合学校的减负措施。

同时，我们还要鼓励家长关注孩子的身心健康和全面发展，为孩子创造良好的家庭环境。

六、强化监督检查监督检查是确保减负工作落到实处的关键环节。

我们要建立健全监督检查机制，定期对学校的减负工作进行检查和评估。

对于存在的问题和不足，我们要及时整改和完善，确保减负工作的顺利进行。

七、完善政策支持政策支持是减负工作的重要保障。

我们要争取政府和社会各界的支持，为减负工作提供必要的政策和资金保障。

小学减负提质的有效措施范文三篇

小学减负提质的有效措施范文三篇【篇一】小学减负提质的有效措施指导思想：进一步统一思想、提高认识、转变观念，用科学的教育发展观指导学校的减负工作，把它作为办人民满意教育的一项重中之重的工作来抓，切实增强减负工作的紧迫感和责任感，对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，积极主动地做好各项规定的贯彻落实工作。

具体措施：学校的减负工作涵盖面非常广，涉及到教育教学管理的方方面面。

重点要在规范办学行为上下功夫，建立和完善必要的教学常规，探索和创新轻负担高质量的教育管理机制，扎扎实实地推进素质教育。

根据《通知》，针对几个重点问题，作如下规定：1、要尊重学生公平接受教育与公平发展的机会和权利。

一律不得以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据；任何教师一律不得公布学生的考试成绩和按考试成绩给学生排名次，不得以考试成绩作为判定学生好差的主要依据，学生的考试成绩只通知学生本人及家长，把它作为隐私权予以保护。

2、要严格控制考试数量。

学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

3、要严格控制学生在校活动时间总量。

要严格执行省教育厅的规定，任何教师不得组织学生开展课外有偿家教活动；必须保证学生每天有1小时的体育锻炼时间；学生每天在校活动时间总量不超过6小时，4：30须绝对静校。

4、要严格控制学生的课外作业量。

各任课教师必须严格执行省教育厅的规定，一、二年级不留家庭作业，三、四、五、六年级课外作业总量不超过1小时。

严禁以增加作业量惩罚学生。

保证小学生每日有9小时以上的睡眠。

5、要严格控制练习资料。

学校订单按规定征订，任课老师必须按规定使用学生学习资料，不得组织征订或购买其它练习资料，不得向学生推销或变相推销各类教辅资料。

6、要严格按课表上课。

任何教师不得随意调课，要开足开好音、体、美等课程。

学校将切实加强对减负工作的监控，加大管理力度，建立减负长效机制，强化措施，加强督查，努力确保减负的各项规定落到实处。

小学教师减负工作计划5篇

小学教师减负工作计划5篇小学教师减负工作计划篇1一、指导思想为全面贯彻落实教育局关于切实减轻学生过重课业负担的精神，扎实推进减负工作，进一步推进素质教育，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康、有个性的发展，学校以“三为本”和“轻负优质”为准绳，本篇文章来自资料管理下载。

以提高40分钟课堂效益为立足点，努力营造和创建积极、健康、活泼、向上的校园育人环境，特制订我校减负工作计划。

二、具体措施(一)、加强宣传，营造氛围学校领导班子共同领会上级教育部门关于减轻学生课业负担的精神，根据学校实际，制订我校减负工作实施方案，同时通过学校工作会议等途径对教师加强宣传、引导，形成课业负担过重将严重危害青少年身心健康的共识，努力营造关心学生全面发展、全面推进素质教育的良好氛围。

(二)加强领导，明确责任根据我校实际，成立了学校减负工作领导小组。

(三)从严管理，落实规定学校为确保“减负”工作切实、有效的开展，做如下规定：1、切实转变教师观念，树立全面正确的学生观、质量观、教学观。

2、严格控制学生在校活动时间。

3、严格控制学生作业量。

4、严格执行课程计划。

5、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英等科目，教师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。

(四)关注课堂，提高效益课堂是教学改变的主阵地，课堂更是落实“轻负优质”的主阵地。

结合学校减负工作要求，进一步关注课堂，对提高课堂教学有效性进行深入研究。

(五)完善奖惩，规范办学学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决，并与教师年度绩效工资考核相挂钩。

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评选学校“星级教师”“星级年部”，进行精神、物质奖励，并把“轻负优质”教学经验进行学习与推广。

总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展。

小学教师减负工作计划篇2一、总体目标：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、区关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐发展。

小学教师减负工作计划措施

小学教师减负工作计划措施
1. 优化教学计划，合理安排课程内容，减少学生课外作业量。

2. 制定学科教学大纲，明确教学内容和学习目标，避免冗余教学内容。

3. 引入多种教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，减少传统讲述式教学所带来的教师负担。

4. 提倡错题集学习法，鼓励学生在课下自主复习，减轻教师改作业的压力。

5. 加强与家长沟通，明确课业要求，减少家长教育负担。

6. 开展课后辅导班或兴趣小组，增加学生在学校的学习时间，减少在家完成作业的时间。

7. 配备更多的教学辅助设备，如多媒体教室、电子白板等，提高教学效率，减轻老师的工作负担。

8. 配备专业的教学助理或实习教师，协助教师进行教学准备和评改作业。

小学减负工作计划措施方案

一、背景近年来，我国小学生课业负担过重的问题日益凸显，严重影响学生的身心健康和全面发展。

为积极响应国家关于减轻中小学生课业负担的号召，切实保障学生的合法权益，提高教育教学质量，我校特制定以下减负工作计划措施方案。

二、目标1. 减轻学生课业负担，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

2. 提高课堂教学效率，培养学生自主学习、合作学习的能力。

3. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展。

三、措施1. 优化课程设置（1）严格控制课程总量，确保学生每天学习时间不超过6小时。

（2）加强体育、艺术、劳动教育等课程，培养学生的综合素质。

2. 提高课堂教学效率（1）教师备课充分，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。

（2）课堂教学中，教师应注重师生互动，鼓励学生提问、表达观点。

（3）严格控制作业量，确保作业难度适中，培养学生的实践能力。

3. 创新作业形式（1）布置实践性、探究性作业，提高学生动手能力。

（2）鼓励学生利用网络、图书馆等资源，拓宽知识面。

（3）开展家庭作业互助活动，提高学生合作学习能力。

4. 加强家校合作（1）定期召开家长会，宣传减负政策，引导家长正确看待学生课业负担。

（2）建立家校沟通平台，及时了解学生在家学习、生活情况，共同关注学生成长。

（3）鼓励家长参与学校活动，增进家校感情。

5. 丰富校园文化生活（1）开展丰富多彩的课外活动，如文艺演出、运动会、科技节等，培养学生兴趣爱好。

（2）组织学生参加社会实践活动，拓宽视野，增强社会责任感。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

6. 完善评价体系（1）建立多元化的评价体系，关注学生全面发展，注重过程性评价。

（2）降低考试成绩在评价中的比重，关注学生在课堂、课外活动中的表现。

（3）鼓励学生自我评价，提高学生自我认知能力。

四、保障措施1. 加强组织领导，成立减负工作领导小组，统筹协调减负工作。

2. 加强教师培训，提高教师减负意识和能力。

3. 加强监督检查，确保减负措施落到实处。

小学减负措施方案（二篇）

小学减负措施方案一、指导思想：以县__关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

二、具体措施：（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

“减负”关键在于转变教育观念。

转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为___现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。

减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。

如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。

“减负”是一项涉及全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。

欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。

一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。

教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。

对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

小学学校减负工作措施

小学学校减负工作措施首先，学校可以减少学生的作业量。

过多的作业会严重占用学生的课余时间，造成学生压力过大，缺乏时间和精力进行其他活动。

因此，学校应该合理安排作业量，根据学生的实际情况和能力水平量力而行，适当减少作业量。

其次，学校可以鼓励多元化的学生发展。

学校应该建立全面发展的教育理念，不仅注重学术成绩，还要关注学生的兴趣爱好、身心健康等方面。

学校可以提供丰富的课外活动，鼓励学生参加各类社团、俱乐部和课外培训班等。

通过多元化的学习和参与，学生可以全面发展，培养兴趣爱好，提高适应社会的能力。

此外，学校可以推行错峰作息制度。

以往，小学生的学习和生活时间集中在早晨和下午，导致课业负担不均衡。

因此，学校可以推迟上学时间，使学生能够充足休息，调整作息时间，提高学生的学习效率。

再者，学校可以加强与家长的沟通和合作。

家庭教育是学校减负工作的重要一环。

学校可以定期举办家长会，与家长交流学生的学业和生活情况，共同探讨解决方案。

同时，学校还可以向家长提供一些教育指导，帮助他们更好地引导孩子，减轻学生的压力。

此外，学校可以加强学生学习方法的指导。

有些学生负担重主要是因为学习方法不当，没有找到适合自己的学习方式。

学校可以开设学习方法教育课程，培养学生良好的学习习惯和方法，提高他们的学习效率和学习成绩。

最后，学校可以增设有趣的课程和活动。

学校可以增加一些寓教于乐的课程，激发学生的学习兴趣，增强他们参与学习的积极性。

此外，学校还可以组织一些课外活动，如参观博物馆、实地考察等，开拓学生的视野，丰富他们的知识和体验。

综上所述，小学学校减负工作要从多个方面入手，全面考虑学生的身心健康和学习发展。

通过减少作业量、推行多元化发展、错峰作息制度、加强与家长的沟通和合作、指导学生学习方法、增设有趣的课程和活动等一系列措施，可以有效减轻学生的学业负担，促进他们的全面发展。

(完整word版)义务教育阶段学校减负工作方案

“减负”工作实施方案石喇叭完小二0一九年二月石喇叭完小“减负”工作实施方案为认真贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》(教基一〔2009〕7号)文件精神，促使我校进一步端正办学思想，进一步规范办学行为，推进“轻负担高质量”工作，全面推进素质教育，特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素质教育理念，以促进学生健康、主动发展为根本目的，以课程改革为契机，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，突出品德教育、能力培养、体质增强等关键环节，切实减轻学生过重的学习和心理负担，把“轻负担高质量”作为当前我校整体工作主要目标，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。

二、基本原则坚持依法行政、依法治教、依法办学，增强法制意识和能力。

遵循学生身心发展规律，面向全体学生，促进学生全面发展；遵循教学规律，切实规范教学行为，进一步提高教师队伍整体素质，积极探索“轻负高质”的途径，努力构建高效课堂，不断提高教学质量。

关爱每一个学生，特别是要关爱学习困难学生、贫困家庭孩子、农村留守流动儿童等弱势群体学生，努力构建和谐校园，形成和谐的师生关系、教学关系和教育内外关系。

深化教学内容方式、质量评价制度等改革，创新学校内部管理机制，促进学校内涵发展，全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。

三、工作重点（一）端正办学思想，关注全体学生。

要深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，自觉担起应负的责任，以对学生、对社会高度负责的态度，树立正确的质量观，端正办学思想，面向全体学生，严格执行各级主管部门规范中小学办学行为的各项规定，为减轻学生过重课业负担和提高教育教学质量建立长效机制，全面推进素质教育。

（二）开足开齐课程课时，控制学生作业量。

把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，课程设置实行标准化管理，严格按照《宁夏回族自治区义务教育阶段课程设置及课时安排》，开齐开足课程。

沙塄小学 “减负”提质实施方案2009

沙塄小学“减负”提质实施方案为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于切实减轻教育阶段中小学生负担的通知》（浙教基〔2010〕127号）、《建德市教育局关于切实减轻义务阶段中小学过重课业负担的实施意见》（建教普〔2010〕122号）文件精神，进一步提高对“减负提质”工作重要性和迫切性的认识，深刻领会“减负提质”的重大意义。

为全面推进素质教育，规范办学行为、规范课程课时、规范作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻课业负担、提高课堂教学效率，将“减负提质”工作落到实处，特制定大洋中心小学减轻学生过重课业负担实施方案：一、领导机构我校成立“减负提质”工作领导小组，负责对学校各项工作进行督查和落实：组长：石燕（成员：何正和龚海东张正虎安菊英二、“减负”八举措1、健全制度，落实“减负”责任。

实行减负工作责任制，校长为“减负”工作第一负责人，小组成员各负其责，各司其职，层层落实，责任到人。

实行部门问责制，把“减负”具体工作落实到每个部门和每一位教师。

学校与全体教师签订减负责任书。

2、定期检查，并将检查结果存入档案，作为履职考核的重要内容。

一查教案，每月检查一次；二查作业量及先做全批，两周抽查一次，一月普查一次。

3、全面开展学生社团活动，学生参与面达到100%，教师参与面达到90%以上。

4、推行学生作业审批制度、公示制度。

严格控制学生课外作业量。

提倡布置活动性、实践性家庭作业。

倡导因人而异的作业，逐步推出个性化作业。

5、定期召开家长会、组织家长减负志愿者，积极向家长和学生宣传实施素质教育的精神和“减负”的目的和要求，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，并结合学校实际按规定进行整改。

6、严格教辅资料征订工作的管理，禁止教师私自给学生征订教辅材料，拒绝上级规定之外的教辅材料进入校园。

7、严格规范考试分数管理。

学生学业成绩评定实行等级制，教师不得按名次公布学生学习成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

小学学生减负工作方案

小学学生减负工作方案
小学生减负工作方案
为了减轻小学生的课业负担，促进学生全面健康成长，学校制定了以下方案。

一、成立减负督导小组
为了确保减负工作的实施，提高课堂教学效率，促进学生全面均衡发展，学校成立了减负督导小组，由各年级班主任组成。

二、转变教师思想观念
学校通过组织教师深入研究上级文件及新课程教育理念，使教师从思想上负重，以学生的全面健康成长为目标，努力减轻学生过重负担。

同时，教师在业务上负重，更新观念，提高教学素质和能力。

三、制定合理减负措施
1.一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级作业总量控
制在30分钟以内，五、六年级不超过一小时。

不得用增加作
业量的形式来惩罚学生，否则按违纪处理。

2.各班不安排早自，确保学生早晨的睡眠时间。

课外活动、放学后的时间，任何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪处理。

3.各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提
高课堂教学效率，上课不得拖堂。

拖堂一次按违纪处理。

4.各年级取消百分制，实行等级制。

任何学科不得给学生
排名次。

学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布，发现一次按违纪处理。

5.音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的
教师，否则按空堂处理。

6.各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

7.严格控制考试次数，每学期的单元考试不超过4次，取消期中考试。

不得擅自提前复迎考和延长学生上课时间。

小学减负工作方案

小学减负工作方案
在当前社会背景下，小学减负的工作已成为当今教育领域中一项备受关注的重要任务。

在学生背负过重的学习负担的现状下，我们迫切需要制定出科学合理的小学减负工作方案，以提升学生的学习效率、减轻他们的学习负担。

针对这一问题，我们提出以下方案：
一、明确教学目标，精简教学内容。

在明确教学目标的基础上，对教学内容进行合理的筛选和归纳，避免内容冗杂、重复，确保学习内容精简而有效。

二、优化教学方法，促进学生自主学习。

通过设计多样化、趣味性的教学活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性，引导学生通过积极的学习方式获得知识。

三、合理安排作业量，保障学生身心健康。

根据学生的学习水平和实际情况确定适宜的作业量，避免过多作业给学生带来心理压力和身体负担。

四、加强课外活动，培养学生多元发展。

通过组织学生参加各类丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，培养学生的综合素质，让学生在玩中学，学中玩。

五、加强学校与家庭合作，共同关注学生成长。

学校与家庭要通力合作，共同关心学生的成长、发展，形成育人合力，让学生在温馨关爱的环境中健康成长。

六、建立健全监督机制，推动减负工作取得实效。

建立健全减负工作的考核评估机制，促使各方共同努力，推动减负工作取得实效，确保减负措施得到有效执行。

在实施上述工作方案的过程中，我们需要以学生为中心，注重个性化发展，关注学生的全面成长，积极引导学生树立正确的学习观念，培养学生的自学能力和创新意识，为构建和谐美好的教育环境做出积极贡献。

通过不懈的努力和良好的合作，我们相信小学减负工作必将取得显著成效，让每一位学生都享受健康、快乐、轻松的学习生活。

小学减负工作方案

小学减负工作方案
小学减负工作方案是指为了减轻小学生的学业负担和课外负担，提出的一系列措施和方案。

下面是一份小学减负工作方案的建议：
1. 优化课程设置：合理调整课程设置，减少上课时间和课程数量，避免重复学习和过度填鸭式教学。

2. 引入深度学习项目：增加课程的深度和广度，注重培养学生的探究能力和实际应用能力，使学生对所学知识更深入理解。

3. 开展素质教育活动：增加学校组织的各类素质教育活动，如实践活动、艺术活动、体育活动等，培养学生的多元智能和兴趣爱好。

4. 减少作业数量和负担：合理设置作业的数量和难度，保证学生有足够的时间休息和娱乐，减轻学生的作业负担。

5. 提供个性化教育：根据学生的个性特点和学习能力，设置个性化的学习计划，让学生能够以适合自己的方式学习。

6. 家校合作共同关注学生的身心健康：学校与家长之间进行密切的沟通合作，关注学生的身心健康情况，共同制定合适的学习和生活计划。

7. 增加课外活动时间：适当延长午休时间、放宽放学时间，给学生更多的自由活动时间和娱乐时间。

8. 提供多样化学习资源：提供丰富的学习资源，包括电子教材、在线学习平台等，让学生能够根据自己的需求和兴趣选择学习内容。

9. 加强师资培训：对教师进行相关的减负工作培训，提高教师的课堂管理水平和教学能力，为学生提供更好的学习环境。

10.建立评价机制：建立科学合理的评价机制，注重学生的综合素质和能力的评价，减少对学生考试成绩的过度依赖。

这些减负工作方案旨在保证小学生的全面发展，减轻他们的学业负担，提高他们的学习效果和生活质量。

同时，需要全社会、学校、家长和教师的共同努力，形成减轻小学生负担的良好氛围和环境。

小学减负措施方案

小学减负措施方案近年来，小学生的学业负担成为了社会关注的焦点，因此，采取一系列的减负措施成为了迫切的课题。

下面是一份小学减负措施方案，以期为学生们减轻学业压力，促进健康成长。

一、规范作业量和时间安排1.限制作业量：每天限制小学生的作业时间，以确保他们有足够的休息时间和娱乐时间。

减少基础课程的作业量，注重培养学生的兴趣。

2.均衡课业安排：根据学生的年龄和年级，为其分配适当的课程和作业量，避免集中安排大量的测试和考试。

3.合理安排课堂作业：将课堂作业的时间尽量控制在课堂内完成，减少对家庭作业的依赖。

并强调作业质量，而非数量。

二、考试制度1.取消竞赛性质的小学生各类考试，以减轻小学生的学习压力。

建立更加科学和综合评价的考试制度，鼓励学科综合能力的发展。

2.采用开卷考试：适当引入开卷考试，让学生更注重知识的灵活应用而非死记硬背。

同时也减少了对于学生记忆的压力。

三、培养学生的兴趣和创造力1.提供多样化的选修课程：开设多样化的选修课程，例如音乐、美术、舞蹈等。

让学生根据个人兴趣进行选择，激发学生的创造力和自主学习能力。

2.开展课外活动：学校加强对课外活动的组织和引导，鼓励学生参与各种社团、俱乐部和义工活动。

丰富学生的课余生活，培养综合素养。

四、加强教师专业发展1.提供适当的培训：为小学教师提供针对小学减负的培训课程，加强教师教学能力和教育理念的更新，以更好地指导学生。

2.推行多元化考核机制：建立多元化的教师绩效评价机制，减少对学生考试成绩的过分依赖，注重教师的综合能力和素质。

五、校园文化建设1.营造轻松和谐的学习氛围：学校加强对学校生活的管理，温情和关怀贯穿整个校园。

营造积极向上的校园文化，减轻学生的心理压力。

2.家校互动：加强学校与家长之间的沟通，让家长及时了解学生的学习情况，提供适当的指导和支持。

以上是一份小学减负措施方案，希望能够对小学生的学业负担减轻起到积极的作用。

在减轻学生学业负担的同时，我们也要充分重视培养学生的综合素质和创造力，促进健康成长。

学校减负工作措施

学校减负工作措施篇一：学校减负工作实施方案学校减负工作具体措施和办法在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。

使我校的教育教学质量不断提高。

但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。

为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：一、端正办学思想，提高对“减负”的认识我们首先认真学习了上级部门有关减负的精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。

“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。

因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。

二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。

l、组织落实，责任落实。

学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。

2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。

课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。

因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。

同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。

3、创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力。

加强师德和学生的德育教育，为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围，这是减轻学生心理压力的有力措施。

让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“学困生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。