和谐寝室,特色心理之家评比策划书

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心理减压团体活动策划方案(四篇)

心理减压团体活动策划方案(四篇)

心理减压团体活动策划方案

活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力”

活动目的:

1.使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量;

2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处;

3.使团体成员感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后的工作中继续发扬合作精神。活动对象:江苏建筑职业技术学院心理协会成员

活动场地:待定

准备材料:报纸若干张

活动时间:____分钟

活动过程:

一、导入

在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”,营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的,并说明保密规定。

二、破冰之旅—大风吹

活动目的:让学生放松身心,并打乱学生所站位置,便于之后活动的顺利展开。活动时间:____分钟

活动程序:所有人围成一个圆圈,先由主持人站在团体中说:“大风吹”,学生问:“吹什么?”,主持人说:“吹…….的人”,那么所有…..的人就必须离开自己站的位置,重新寻找新的位置。没有找到位置的人表演一个节目,并作为新一轮的主持人重新提问“大

风吹”,如此进行下去。如有时间主持人还可以说“小风吹”,则…的人不动,没有的…的人移开自己现在所处的位置。

备注:可「吹」的资料:戴手表的人、扎辫子的人、穿X颜色衣服的人....。做四组游戏

三、团体智慧—心有千千结

活动目的:让同学们体验团结与合作的力量,从而增强集体凝聚力。

活动时间:____分钟

活动规则:A.同学间手拉手围成圆圈,并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。

B.记住后,当听到主持人说放手时,大家立刻放手,并在一定范围内走动,要求是走得越乱越好,再当听到主持人说“停”时,大家都立住不动,迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。

以宿舍为的活动策划书(通用19篇)

以宿舍为的活动策划书(通用19篇)

以宿舍为的活动策划书(通用19篇)

(经典版)

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编制时间:____年____月____日

序言

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大学班级心理活动策划

大学班级心理活动策划

大学班级心理活动策划

大学班级心理活动策划1

一、活动主题:

“爱我,爱他,共建班级之家”

二、活动目的:

通过心理主题班会,提高大学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识,提高心理耐挫力,解答困扰同学们学习和生活的心理问题,增强班级凝聚力,推进班级心理之家建设。

三、活动时间:

10月29日

四、活动地点:

待定

五、活动对象:

检测一二班以及新能源全体学生。

六、活动流程:

1、活动之前策划书由检测一班写。

2、活动开展之前检测二班申请教室。

3、布置教室由新能源进行。

4、检测二班周康做ppt讲ppt。

5、在活动过程中会开展一些小游戏,每个班的班委分别带动各班的同学进行活动。

6、小游戏环节

(1)抛气球:准备一个气球,从班级的第一个人开始传递,一分钟后,传到谁,谁就上台接受惩罚,由主持人准备好一些惩罚的措施,由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚。

(2)收集梦想:请每个人在便利贴上写上未来的梦想,或者自己以后想要改进的.缺点和不足,然后贴在黑板上。

1、活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买。

2、活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球。

3、活动结束后由检测二班周康交照片写总结。

大学班级心理活动策划2

一、活动名称:生物院10级制药二班的心理健康活动

二、活动主题:朋友一生一起走

三、活动时间:待定

四、活动地点:宽敞大教室

五、活动方式和内容:

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

主题班会策划书模板通用版10篇

主题班会策划书模板通用版10篇

主题班会策划书模板通用版10篇General template of theme class meeting planning book

汇报人:JinTai College

主题班会策划书模板通用版10篇

前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1:主题班会策划书范文常用版

2、篇章2:主题班会策划书模板(通用版)

3、篇章3:主题班会策划书样本最新版

4、篇章4:主题班会策划书范文(标准版)

5、篇章5:主题班会策划书样本(实用版)

6、篇章6:主题班会策划书模板通用版

7、篇章7:主题班会策划书例文实用版

8、篇章8:主题班会策划书文档

9、篇章9:主题班会策划书范文通用版

10、篇章10:主题班会策划书样本

篇章1:主题班会策划书范文常用版

一、活动前言:

在同学们上了大学后,大家相处的时间越来越少,班级观念越来越模糊。为了加强大家班级观念,所以开展一次加强大家班级观念的主题班会,更好地建设团结,和谐的班级,也让大家更好的融入营策2班的大家庭。

二、活动主题:我们的班级

三、活动目的:

一个班级就像一个大家庭,辅导员就是一个长辈,同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参加这次活动,我们一起加油,一起努力,一起分享快乐。提高班级的凝聚力,让大家一起感受到班级的力量,班级的魅力。调动大家的积极性,让以后的活动更加顺利地进行。

文明宿舍申请书四篇

文明宿舍申请书四篇

文明宿舍申请书四篇

文明宿舍申请书篇1

我们是来自地理与环境科学学院15栋718寝室的成员,我们都是来自地理与环境科学学院的大学生。为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所,我们寝室全体成员一致请求参与文明寝室的评比活动,请予考核批准。

新的一次“文明宿舍”的评比开始了,我宿舍的每位成员在过去的一年里,严格遵守学校及院里的有关公寓管理的各项规章制度,在各个方面都取得了丰硕的成果。经过了大一的磨练,我们深刻地体会到了作为一名合格大学生的基本素质。在过去的一年里我宿舍积极开展“争做文明大学生”活动,有效地配合了学校关于校园精神文明建设,培养学生良好的行为规范等方面的方针和政策,并且取得了优异的成绩。尤其在思想,工作,学习,卫生方面都有一个质的飞跃。申请文明宿舍评比,是为自己,也是为他人。建设文明寝室的意义不仅在于保持一个良好的个人环境,也是为了保持一个良好的共同学习环境。因为我们认为文明寝室是一个具体实在的标准,而且是一个较高的标准。

从一进大学开始到现在,我们一直生活在一个充满温馨,充满热情,充满笑声,充满关爱的屋子里,这就是由我们四人临时

组建起来的小家---718寝室。在这里,我们团结一致,和睦相处,关系融洽;

在这里,我们互相关心,互相帮助,齐心协力;在这里,我们有福一起享受,有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭,我们亲近的跟四姐妹一样,做到了像爱家一样的爱我们的小家。

生活上:为了养成良好的生活习惯,享有良好的寝室环境,与寝室所有姐妹共同创建一个良好的生活与学习的场所,我们寝室全体成员决定以实际行动来证明。宿舍卫生,不用说,是我宿舍的强项,每天安排人专门打扫卫生,并每人自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序,从没有过东西丢失现象的发生。宿舍始终保持干净、整洁。每天都打扫,就算哪天没检查我们也当作和平常一样一丝不苟的完成打扫。我们每周日进行一次大扫除,包括对门窗、地面、桌面的清洁,还有在宿舍放一盆绿色植物,来美化宿舍。使得我们的家几乎一尘不染;每周末一次的寝室杂务整理,把我们的家布置的井井有条。我们的生活用品,书籍都摆放得整整齐齐,给人以美的感觉。每当回到宿舍,压抑的心情就会感受到舒畅了好多。闲暇时分,外面常常会听到从我们家传出的源源不断的笑声,记忆中,在这个小家里我们从来没有闹过矛盾,有的只是相互间的谦让和照顾。

心理健康关爱方案(优秀12篇)

心理健康关爱方案(优秀12篇)

心理健康关爱方案(优秀12篇)

心理健康关爱方案篇1

活动目的:

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。

活动准备:

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询网站

4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

活动过程:

1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性

近年来,由于社会发展带来的种.种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种.种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

心理团辅策划书

心理团辅策划书

心理团辅策划书

心理团辅策划书

心理团辅策划书,学校团组织会举行各类互动活动,比如心理辅导活动,下面是管理资料网整理的学院心理团辅的策划书范文心理团辅策划书设计思路

1、在心理游戏活动的初期,就营造一种家的存在感和温情;

2、经过热身使各个成员身心舒展,以更好地进入状态;

3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法,起到很好的过渡效果;

4、信任到不信任,再到重新信任,连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固,从而是团队的凝聚力上升(用信任后仰来调节未上船成员的消极情绪,用行动更能超过言语分享的效果);

5、接下来,便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏,达到队伍的团队意识的目的,同时考验其默契及协作能力;

5、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果,一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨,使大家感受到明显的团队归属感,升华活动的主题。指导思想个人的存在感、价值感和安全感团队的沟通力、凝聚力和执行力培训对象:

护理学院201X级高级护理一班新生指导者:

梁鹰翔具体实施方案

一、指导者向成员宣布本次活动的目的以及相关流程

二、人员分配:

指导者一名、助手一名

三、活动流程:

(一)指导者带领活动成员呈若干排站队进行宣誓誓言内容:

我自愿参加心理训练小组,在活动期间愿作以下保证:

1、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密,活动外我不做任何有损小组成员利益的事。

2、小组活动时,我对其他成员持信任态度,愿对他们暴露自己,

与之分享自己的情感和认识,对他人的表露,我愿提供反馈信息。

3、小组活动时,我决不会对他人进行人身攻击。

4、小组活动时我不做任何与活动无关的事。二)热身游戏

班级心理活动活动方案(精选8篇)

班级心理活动活动方案(精选8篇)

班级心理活动活动方案(精选8篇)

班级心理活动活动方案篇1

班会目的:教育的最终目的是培养心智健全的人.人一生的幸福并不取决于地位,财富,学历等外在条件,而在于拥有健康积极的心态.大到人生价值取向的原则问题,小到日常琐事的判断决定,心态不同,选择自然不同;而不同的选择当然带来不同的后果.快乐是人生的终极目标,却不是人与生俱来的能力,它需要人们去学会快乐,培养快乐的能力.通过学习产生快乐的心理学原理,了解快乐的

****,让学生了解快乐的境界有高低,引导学生追求高层次的快乐,逐渐摆脱低级趣味;了解学习的艰苦及人生其他一些痛苦的经历是获得真正的快乐的必经之路,从而激发学生内在的学习动力并培养积极进取的乐观心态;引导学生发现生活细节之美,学会调节情绪,调整心态,创造出快乐的人生.

班会形式:讨论法,情景法,演示法

班会过程:

一.导入课题

今天主题班会的内容与一本书名有关.(多媒体出示"快乐的科学"字样.让学生解读书名.得到本书的内容重点是讲 "快乐"而非科学.通过解读书名导入今天的课题---快乐)"快乐"的科学,快乐是有学问的.它的作者是德国一位著名的哲学家尼采.(多媒体出示尼采的头像,简介.)这本书是从宗教信仰,责任,及其他美德等方面来阐述快乐的根源.

二.分享快乐

(1)孔子三乐

今天我们不从哲学而从心理学的角度来讲快乐这个话题.尼采是西方的哲学

家,他分析了快乐,那么我们东方的大哲学家大教育家----我们的老祖宗孔子有没有教我们如何快乐呢 (提示学生回忆初一的语文课本,学生答出"学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎 ".多媒体出示孔子画像及以上三句.)

心理亲子活动策划方案

心理亲子活动策划方案

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寝室“家文化”育人体系构建研究

寝室“家文化”育人体系构建研究

寝室“家文化”育人体系构建研究

寝室作为大学生活中的重要组成部分,承载着学生日常生活和学习的场所,对学生的

成长和发展起着重要的影响。构建寝室“家文化”育人体系是必要且重要的。

寝室作为学生生活的场所,应该注重培养学生的文明礼仪和良好的卫生习惯。学生在

寝室中要注意文明用语和尊重他人的行为,在寝室内做到卫生整洁、物品摆放有序,不乱

丢垃圾,养成良好的生活习惯。

寝室可以是学生交流和沟通的平台,也是学生之间互相帮助和施展才华的地方。学生

可以在寝室中共同学习和讨论问题,互相借鉴和进步。寝室成员之间也可以相互帮助,形

成团队合作的精神。

寝室还可以举办各类文化活动和主题日,营造浓厚的文化氛围。可以组织寝室文化节,让每个寝室代表自己的文化特色和特长。还可以定期举办主题日,如音乐日、电影日、读

书日等,鼓励学生参与各类文化活动,丰富寝室的文化内涵。

寝室也可以成为学生心理健康的疏导和倾诉的地方。学生在寝室中可以相互倾诉和安慰,解决学习和生活中的困扰。寝室可以有一个心理健康小组,定期组织心理辅导和活动,帮助学生树立积极的心态,增强心理的抵抗力。

寝室也应该是学生价值观和社会责任感培养的重要场所。寝室可以组织一些社会实践

活动,如义务劳动、公益活动等,让学生体验社会的责任和奉献精神。在日常生活中,寝

室成员也要注意节约资源、保护环境等各类社会价值观念的培养。

构建寝室“家文化”育人体系,需要学校、学生和学生家庭的共同努力。学生在寝室

中要自觉遵守规则,培养良好的生活习惯和价值观念。学校可以加强对寝室文化建设的指

导和培训,提供相关资源和支持。家长也应该关注学生在寝室中的成长和发展,并与学校

心理健康的活动策划方案

心理健康的活动策划方案

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渔文化节活动方案模板5篇

渔文化节活动方案模板5篇

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职工幸福之家策划书3篇

职工幸福之家策划书3篇

职工幸福之家策划书3篇

篇一

《职工幸福之家策划书》

一、项目背景

随着社会的发展和工作压力的增加,职工对于工作环境和生活质量的关注度越来越高。为了提升职工的幸福感和归属感,打造一个温馨、和谐、充满活力的职工幸福之家具有重要意义。

二、项目目标

1. 为职工提供一个放松身心、交流互动的场所。

2. 丰富职工的业余生活,提升生活品质。

3. 增强职工之间的凝聚力和团队合作精神。

三、项目内容

1. 休闲娱乐区

设置图书角、台球桌、乒乓球桌、健身器材等,让职工在工作之余能够放松娱乐。

2. 学习交流区

配备电脑、投影仪等设备,方便职工进行学习、培训和交流活动。

3. 生活服务区

提供饮水机、微波炉、冰箱等生活设施,满足职工的日常需求。

4. 活动组织

定期举办各类文体活动,如篮球赛、歌唱比赛、知识竞赛等。

5. 心理咨询服务

设立心理咨询室,为职工提供心理咨询和辅导,帮助职工缓解工作压力。

四、实施步骤

1. 场地选址与装修

选择合适的场地,并进行精心装修,营造温馨舒适的氛围。

2. 设备采购与安装

根据项目内容采购相应的设备,并进行安装调试。

3. 人员配备与培训

招聘相关工作人员,并进行专业培训,确保服务质量。

4. 活动策划与组织

制定详细的活动计划,精心组织各类活动。

5. 持续改进与完善

定期收集职工的意见和建议,不断改进和完善职工幸福之家的各项功能。

五、预算安排

1. 场地租赁与装修费用:[X]元。

2. 设备采购费用:[X]元。

3. 人员工资及培训费用:[X]元。

4. 活动经费:[X]元。

5. 其他费用:[X]元。

六、预期效果

1. 职工的幸福感和归属感得到显著提升。

心理健康教育方案主题(优秀8篇)

心理健康教育方案主题(优秀8篇)

心理健康教育方案主题(优秀8篇)

心理健康教育方案主题篇1

中学心理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素质,培养乐观、积极向上的心理品质,促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上,相伴成长”,将为学校师生心理健康教育和活动提供学习和交流的机会。希望大家踊跃参与。

活动宗旨:

根据__学生心理健康教育发展中心关于组织“__学校心理健康教育活动月”的通知要求,我校决定开展“阳光路上,相伴成长”为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康教育活动,营造良好的校园心理氛围,提升学生自助互助能力,促进学生心理健康成长。

活动目的:

以心理健康月为契机,通过推广校园心理情景剧的理念与技能,开展心理情景剧的排演;倡导班主任开展心理健康主题班会,进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式,传播心理健康自助与互助的方法,广泛普及心理健康知识,提高全体学生的心理素质,培养学生积极乐观,健康向上的心理品质,塑造阳光型的青春少年形象。

活动主题:

阳光路上,相伴成长

活动时间:

1、宣传与发动(_月_日~_日)

2、实施活动(_月)

3、优秀心理健康主题班会评选(_月下旬)

4、优秀心理情景剧作品参加评选(_月~_月中旬前)

活动内容:

1、心理健康月宣传活动:

(1)心理广播:强调心理健康的重要性,宣布心理健康月启动;

(2)黑板报宣传,要求每班五月初出一份心理健康月宣传板报;

2、心理情境剧排演:

参与对象:

心理社团成员,其他部分学生

活动形式:

首先对学生进行培训,了解心理情景剧的理念和技巧,然后安排学生根据发生在自己身边共性的问题,选择一个剧本(可以自编,也可根据现成的剧本进行修改),进行心理情境剧的排演,优秀的剧本推荐参加区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。

职工幸福之家策划书3篇

职工幸福之家策划书3篇

职工幸福之家策划书3篇

篇一

《职工幸福之家策划书协议书》

甲方:[公司名称]

法定代表人:[法定代表人姓名]

地址:[公司地址]

联系方式:[联系电话]

乙方:[策划团队名称]

负责人:[负责人姓名]

地址:[策划团队地址]

联系方式:[联系电话]

一、策划目标

1. 打造一个温馨、舒适、和谐的职工幸福之家,提供多样化的福利和服务,满足职工的需求。

2. 促进职工之间的交流与合作,增强团队凝聚力和归属感。

3. 提高职工的工作积极性和工作效率,为公司的发展做出更大的贡献。

二、策划内容

1. 职工福利设施建设,如健身房、休息室、餐厅等。

2. 职工活动策划,如文体比赛、团建活动、节日庆祝等。

3. 职工培训与发展,如职业技能培训、心理健康辅导等。

4. 职工关怀与服务,如健康体检、困难职工帮扶等。

三、策划执行

1. 乙方负责制定详细的策划方案,并提交甲方审核。

2. 甲方有权对策划方案提出修改意见,乙方应根据甲方的意见进行调整。

3. 乙方负责策划方案的执行,包括活动的组织、设施的建设等。

4. 甲方应提供必要的支持和配合,确保策划工作的顺利进行。

四、策划费用

1. 策划费用为[具体金额]元,由甲方支付给乙方。

2. 费用支付方式为[支付方式],支付时间为[具体时间]。

五、策划效果评估

1. 乙方应在策划执行结束后,对策划效果进行评估,并提交评估报告给甲方。

2. 甲方有权对评估报告提出意见和建议,乙方应根据甲方的意见进行改进。

六、保密条款

1. 双方应对在策划过程中知悉的对方商业秘密和职工个人信息予以保密,不得泄露给第三方。

2. 本条款的保密期限为[保密期限]年。

生活部活动策划书范文

生活部活动策划书范文

生活部活动策划书范文

生活部是学生会的一个重要部门。其部门职责是及时向学校相关部门反馈同学们对学校生活设施、食堂管理等意见和建议。下面是生活部活动策划书范文,欢迎参阅。

生活部活动策划书范文1

新学期到来,我们新一届生活部也即将产生了,一系列新的工作即将拉开帷幕。在过去的一年里,上届生活部全体成员吃苦耐劳,勤于工作,认真负责,为学院和学生会的各项工作的开展在安全,后勤方面做出了巨大的贡献,为同学提供了诸多的便利。

在新的一年里,我们要继续发扬生活部的优良传统,在继续作好以上工作的同时,本着“从同学中来,到同学中去,全心全意服务于同学”的原则,在全心全意为学院和全院同学服务的同时,让全院乃至全校的同学感受到生活部的细心体贴的服务。基于以上几点原则,对下学期我部的工作大体做如下安排:

(一).招新

人员的组织和选拔人才是一切工作得以开展的基础前提,这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动,首先就是要选拔一批肯于吃苦,肯于工作,肯于奉献,而由有一定创新意识的部委成员。要求:

1. 面试时不紧张,心理素质强,游刃有余

2. 不惧他人脸色,在工作中遇到阻碍也不退缩

3. 我们最需要的就是能吃苦的,具有灵活性

4. 工作时铁面无私,公私分明,决不包庇

干事培养

挑选干事,要求干事参与到每次具体工作中来,并对每个干事参与活动进行记录,并做总结。并且针对以往的活动要求他们拿出一份策划书,让他们尽快熟悉工作。

根据以上结果来安排他们以后的具体工作。

并坚持每段时间招开例会,布置近期工作,交流各班工作情况,

讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。

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“和谐寝室特色心理之家”活动策划书

活动背景:

寝室是我们的家,是我们身心休憩的港湾。在这里我们记录下生活的点点滴滴,也享受着那份属于自己的空间。在这里我们探寻校园文化的根源,因为这里才是校园文化的“发源地”。学生寝室是校园文化的重要窗口,寝室集体作为大学生的基本群体组织相对其他学生组合有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响这每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值观念和理想信念,形成独特的寝室文化。为了进一步推进学生寝室文化建设,营造温馨舒适的寝室环境,交通工程学院生活部、心理健康部特举办以“和谐寝室心理健康”为主题的系列活动。

活动宗旨:

通过在全院大一、大二寝室评选“和谐寝室”“个性天地”“秀我风采寝室PPT展示”等活动,展现当代大学生丰富的寝室文化生活,健康活泼的生活气息,倡导和谐快乐的寝室生活方式、主题鲜明的寝室文化,营造积极向上的寝室文化氛围,提高寝室的文化内涵,活跃校园文化生活。同时,达到文化育人的目的,帮助大学生学会自我管理、自我服务、自我教育,以良好的文化氛围促进心理健康发展。

活动主题:

和谐寝室,心理健康

活动对象:

交通工程学院大一、大二全体学生

活动时间:

2014年11月日---11月日

活动开展形式:

全校大一、大二寄宿生一起参与,通过对寝室设计及布置,评比出“和谐寝室”、“个性天地”、“秀我风采寝室PPT展示”等奖项。

活动流程:

为践行“温馨、个性、和谐、热情”寝室文化的宗旨,本次活动将从以下几个环节进行,内容如下:

1、宣传阶段(11月日—11月日)

2、实施与评选阶段(11月日---11月日)

3、奖励阶段(11月日活动闭幕式上)

活动要求:

一、参评寝室须在11月日中午前准备完毕,包括寝室卫生、安全、文化

装饰。根据特色评选出“和谐寝室”及“个性天地”奖项。

二、评分标准:清洁卫生40分美化装饰50分寝室精神面貌分10分

三、寝室美化要求:

总体要求:整洁、美观、大方;文化气息浓厚,有一定生活品味;布置主题鲜明,体现职院特色。具体评分标准如下:

1、文化内涵:有室名、室标、室歌、室训、室规等;10分

2、美化寓意丰富,主题积极向上;10分

3、主题鲜明有特色,寝室成员需要讲解美化主题;5分

4、布置协调统一有美感;10分

5、装饰不奢华,提倡寝室成员的动手能力;5分

6、体现心理健康主题。10分

四、寝室精神面貌:

1、整体充满学习气氛,生活作息健康有序;

2、成员精神面貌良好,相互关系和谐,团结友爱;

3、“个性天地”体现寝室个性风采和进步的思想觉悟。(附加分5分)

五、“秀我风采寝室PPT展示”活动:

以寝室“生活、点滴、心理健康”为主题的摄影作品展,反映寝室成员和谐共处快乐同住的生活点滴汇编,要求将所有照片做成PPT交

至心理健康部,由心理健康部统一评选优秀作品。

六、注意事项:

1、禁止涂鸦,张贴低俗海报或画片;严禁破坏移动寝室原有物品。

2、先初评出25个优秀寝室,原则上大一、大二每个班寝室筛选1个,

参报心理健康部评选;心理健康部评选时间可自定,在11月日前

将参评寝室报生活部,生活部将组织人员统一于11月日下午点

开始正式评选。

3、各参赛寝室评比当天全体成员在寝室等候评比小组,待评比结束后

方可离开;(下午有课的寝室可提前在生活部申请在中午进行)

4、评比当天按编号,有秩序、有纪律地进行,各班班长、团支书在评

比本班寝室时做引导,并维持秩序,如在评比现场打闹喧哗取消所

在寝室参评资格;

5、各评委认真负责,公平公正。

6、评选出的“和谐寝室”“个性天地”照片将拍照记录,在活动闭幕式

中向全院展示;

7、所有奖项将在活动闭幕式现场颁奖;

8、所有活动必须注意安全,以安全第一为前提下开展。

交通工程学院生活部、心理健康部

2014年11月日

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