走向生活成功的金钥匙--自信
走向生活成功的金钥匙
请同学们说说有关自信的 故事?
心理小测试
• 又到了该换季的时候了，该把衣橱整理整 理喽，整理了半天，你发现你衣橱中，什 么式样的衣服最多呢？ • 1 最新流行服饰 • 2 颜色鲜艳或是样式夸张华丽的服饰 • 3 宽大的衬衫或T恤 • 4 单色款式简单的服饰
选择1的人：
你是那种外表自信，可是内在却很心虚的那种人， 你非常害怕别人会看出你内在信心不足，所以在不 知不觉中，会随着社会所认同的价值，而随波逐流， 但是往往又不能完全理解其中的道理，导致牛头不 对马嘴的毛病，看来你要再用功点，多做点人际功 课吧！
走向生活成功的金钥匙 ——自信
405宿舍全体
自信是什么
自信，是一种对自己素质、能力作积极评价的稳定的心 理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。 是建立在对自己正确认知基础上的、对自己实力的正确估 计和积极肯定。是自我意识的重要成分。 就学生的自信而言，主要表现在以下几个方面：学习、精 神状态、社交、能力等方面。如：相信自己能学好，知道 自己该怎么学好并能认真去做；有良好的精神状态，能够 笑对人生，即使遇到困难和阻力也不轻易改变信念或者放 弃；相信自己的社交能力，能够和多数人融洽地相处，轻 松自如地交往；对自己的能力充满信心，相信自己只要努 力，就能处理好一切事情；相信自己是很好的，能够全面 客观地评价自己、认识自己、悦纳自己。
我相信
• 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 • 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe 我相信(我就是我) 我相信(自由自在) 我相信(我相信我相信) i belive 我相信我就是我 我相信明天
给你三把“金钥匙”
给你三把“金钥匙”
金钥匙是一个成语，意思是能够解决问题的重要手段或方法。
在现代社会中，我们也可以将金钥匙理解为能够打开成功之门的关键因素。
下面给你三把“金钥匙”:
第一把“金钥匙”是自信。
自信是一种对自己能力和价值的确定和坚定的信念。
拥有自信的人，在面对挑战和困难时，会保持积极向上的态度，勇往直前。
自信能够让我们敢于追求自己的梦想，并为之付诸努力和行动。
只有拥有自信，我们才能真正发挥自己的潜力，做出出色的成绩。
自信是成功的“金钥匙”，它能够打开成功之门，让我们取得不断进步和成长。
第三把“金钥匙”是坚持。
坚持是成功的关键因素之一，它能够让我们克服困难，跨越障碍，最终取得胜利。
人生的道路上，总会有各种各样的风浪和挫折，只有坚持下去，才能够找到解决问题的办法，走向成功。
坚持是一种持续努力和坚定信念的行为，它能够让我们在面对逆境时保持冷静和清醒的头脑，继续朝着目标前进。
坚持就是拯救我们的“金钥匙”，只有坚持不懈，我们才能够真正实现自己的价值和梦想。
这三把“金钥匙”相互联系、相互依赖。
自信让我们有勇气和信心去面对困难，勤奋让我们坚持不懈去追求目标，而坚持则是我们坚定信念的力量源泉。
只有将这三把“金钥匙”综合运用，我们才能真正打破困难和挑战的束缚，开启成功之门，迎接更加辉煌的未来。
无论在学习、工作还是生活中，我们都应该牢记这三把“金钥匙”，不断修炼自己，成为能够解决问题、追求成功的人。
走向成功的金钥匙——自信
不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
【典型案例】高三学生小李每天穿梭于各个补课 老师的家，寒假对于她来讲就是补缺补差，她每 门课都请了家庭教师，她起初认为这样是帮助她 提高成绩作最后一搏的最好办法。然而，现在她 感到疲惫不堪，甚至有一头雾水的感觉。 【策略】小李的问题在于学法不当。哈佛女 孩刘亦婷曾说她的重要经验就是排干扰。高效学 习的方法就是“二隔离、二集中、五必”。 “二隔离”指与外界干扰隔离、与脑内杂念 隔离。“二集中”要求时间集中、内容集中。 “五必”则包括：看书必动笔、动笔必编网、编 网必记述、记述必反复、反复必丰富。
刘怡然很少买课外书，看的都是课本和老师发的 练习题，而且视老师为最大的法宝。 除了生活上 的不如意会找老师谈心外，学习上，她更是好问、 敢问，每次考试或每个学习阶段结束后都会自己 先总结，然后找老师“聊天”，一起制定下一阶段 的学习方向。“比如过去语文不是特别冒尖，一上 高三，我就每周写一篇作文拿去给老师‘面批’， 结果进步很大。”她举例说，因为老师是最有经验 的，他们清楚每个学生的情况以及该怎样调整。 “相信老师，就是最大的保障！”这是她最 想对学弟学妹们说的话。
苏联学者做了一个形象的比喻：
一个正常人如果发挥了自身的潜 能的一半，那么他将掌握40多种外语， 学完几十门大学的课程，可以将叠起 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜 烂熟。
拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后， 法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝 他快跑。
你猜拿破仑怎么办， 如果你是拿破仑，你怎 么办？
பைடு நூலகம்
啊，十年赤血铸长剑，一朝明世亮长空。 且看，红日初生，其道大光，河出伏流， 一泻汪洋，蛟龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷， 百兽震惶，鹰华试翼，风尘吸张，干将发硎， 有作其芒，天戴其苍，地履其黄，纵有千古， 横有八荒，前途似海，来日方长。 美哉，我梦想激情，与天不老！ 壮哉，我激情梦想，与国无疆！
梦盛老师分享：打开成功的金钥匙——自信
打开成功的金钥匙——自信“自信是使人走向成功的第一要素，如果你真正建立了自信，那么你就已经迈入了成功的大门。
”这是中国著名演讲大师丁远峙在《方与圆》一书中关于自信的至理名言。
古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以自信为其先导。
拿破仑就曾宣称：“在我的字典中没有‘不可能’这个字眼！”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
可见，自信会使你创造奇迹。
自信到底有怎样的神奇威力呢？我们常因为生活中的许多问题、困难烦恼不安。
实际上，正来源于你信心不足，一旦获得信心，许多问题就将迎刃而解，而且能使你保持最佳状态，有助于激发你的潜能。
朋友们，如果说自信不一定会让你成功，那么丧失信心一定会失败。
或许生活中遇到荆棘、挫折、失败，请不要怀疑自己的能力被自卑感所打倒，觉得生活痛苦、暗淡无光；只要你恢复对自己的信心，思想上也会变得乐观、豁达，你的生活也会随之变得美好！不管遇到新的打击或失败，我们一定要保持自信，因为只有这样，才使得失败只是一个偶然的挫折而已，而不会影响到我们进取的勇气和人生的快乐，请记住这样一句话：“一个人之所以失败，是因为他自己要失败；一人之所以成功，是因为他自己要成功。
”真正的自信绝不应仅仅停留在思想上，真正的自信应该渗透进你的行动，影响你的一言一行，在你的处世为人中显现出来，而绝不是张牙舞爪、鸡飞狗跳，真正的自信是内心深处对自己神圣的认可，也就是灵魂深处的。
如果你能顽强地相信自己，敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去做事，也才会激发自己的潜能，打开属于自己成功的那一扇门。
自信是激发潜能的最佳法宝；是塑造良好气质的重要因素；是一种美妙的生活态度；也是现代挑选人才的重要标准。
亲爱的伙伴们，让我们举起自信这把金钥匙，展现我们最灿烂、最自信的笑容，迎接我们身边的每一个人，发挥自己的潜力，献出一份微薄的力量给予超涵家族，携手共创我们的美好未来！相信自己！我们是最棒的，成功之门就在不远处向你敞开！。
走向生活学习成功的金钥匙---自信 后记
十月二十七日，我们班成功地召开了十月份主题班会——感恩与尊重。
班主任梁老师和全班五十六位同学出席了此次班会。
整个会议紧紧围绕“珍惜—感恩—尊重”的主题，从自我感受珍惜，通过雪灾和四川地震来如何表达对生命，对父母的感恩，感恩的行动等方面来开展。
活动过程进行的十分顺利、融洽，班上的同学都积极发言。
原班主任梁老师谈了自己的经历：要在拥有的时候，好好珍惜，不要等到失去才后悔莫及。
首先在准备方面，在确定主题、思路设计、寻找材料、课件制作等等各方面都作了积极准备。
因为主题班会的意义就在于要在于运用课堂40分钟的时间，围绕特定的主题，对学生进行思想、品德、心理教育。
根据20班学生的特征，通过从平时的生活、交往、学习中观察他们的言行举止，与他们沟通交流中，发现学生在感恩方面的意识较为薄弱，不会如何去尊重别人，如何去感恩生活，如何去珍惜身边的人或物。
经过思考和讨论，我们希望能改善他们面对生活的态度，能热爱生活珍惜生活。
因此我们将班会主题定为“学会尊重，学会感恩，学会尊重”。
这次班会，我们三个实习班主任充当幕后指导，让班上的同学充当主持人。
经过讨论后，我们选出了两个主持人，他们负责的工作是根据流程写好讲稿，并主持整个活动。
两位主持学生都非常认真，而且应变能力很好，虽然我们分配的任务和仓促，但是他们在短短的一两天里，把整个过程都已经搞好，实在很难得，相信在这一次准备的过程中他们也学到了不少。
这次活动的成果：学生学会了应该珍惜自己现在所拥有的一切；在同学们的发言中，有感激老师的，有感谢父母的，有感激兄弟姐妹及亲人的，有感念朋友的……在感人的言语中，同学们感受到的是一种精神一种爱的力量。
学生明白了父母对自己的付出与爱，并在堂上传达了对父母的感激之情；学生懂得了该如何尊重父母、尊重老师、尊重同学和尊重制度；在第四个阶段中，学生都很认真地写下了自己对他人的感激，表达了自己的真情实感；在原班主任的发言中，很多同学都流下了感动的眼泪，说明听完班主任的肺腑之言后，每个同学心中都对父母、对自己的行为存有悔意，也会更加珍惜父母的关爱。
自信是成功的秘诀
自信是成功的秘诀自信是一种积极向上的心态和信念，它被认为是个人取得成功的重要秘诀之一。
对于自信这一主题，我们可以从以下几个方面来进行论述。
一、自信的内涵及价值自信是指对自己能力的肯定和对未来成功的坚定信念。
它不仅仅是一种积极态度，更是人们在面对困难和挑战时保持积极心态、追求成功的能力。
自信给予我们勇气和力量，让我们面对挫折和困难能够一往无前，迎难而上。
只有拥有自信，我们才能充满斗志地去追求梦想和目标。
二、自信的重要性自信是成功的关键，它对个人的发展和事业的成就具有重要影响。
首先，自信有助于提高个人工作的效率和质量。
当我们对自己充满信心时，我们会更加专注于工作，不断努力提升自己的技能，从而取得更好的成果。
其次，自信有助于建立良好的人际关系。
自信的人更容易赢得他人的认可和尊重，他们展现出的积极态度和自信心态也会影响身边的人，从而建立积极向上的团队关系。
最后，自信有助于应对挫折和困难。
在面对失败和困境时，自信的人能够坚定信念，勇敢面对，寻找解决问题的方法，而不被困扰和击垮。
三、培养自信的方法自信是可以通过后天培养和锻炼的，以下是几种常用的方法。
1.正确认识自己：了解自己的长处和优点，正确评估自己的能力和潜力，不过分低估自己。
2.树立目标：设定合理而具体的目标，并采取相应的行动，逐步实现目标。
目标的实现将增强自信心。
3.积极思考：积极思考有助于建立积极的自我形象和自信心。
遇到困难时，要用积极的态度去寻找解决问题的办法。
4.不怕失败：失败是成功的一部分，要接受失败，并从失败中吸取教训，总结经验，寻找下次成功的方法。
5.保持积极的生活态度：积极的生活态度能够给予我们信心和勇气，使我们更加坚定地追求梦想。
四、实践与总结自信只有通过实践才能不断增强和巩固。
我们应该在日常生活和工作中坚持培养自信，通过不断努力和积极进取，逐渐超越自我，达到更高的目标。
同时，我们也要时刻反省和总结自己的经验和教训，发现问题并进行改进，不断提高自身的自信心。
从自信走向成功自信走向成功
从自信走向成功自信走向成功
自信是成功的基石，因为它具有以下几个重要的方面：
1. 相信自己的能力：自信的人相信自己具备达成目标的能力，不会对自己的能力产生怀疑。
他们了解自己的优点和长处，并利用这些优势来取得成功。
相信自己的能力是成功的第一步，因为如果你不相信自己，别人也不会对你抱有信心。
2. 坚持追求目标：自信的人具备坚持不懈的品质，他们能够克服困难和挫折，并持续追求自己的目标。
不管遇到多大的困难，自信的人都相信自己有能力战胜它们。
他们不会轻易放弃，并相信自己最终能够取得成功。
3. 积极面对挑战：自信的人乐于接受挑战，并视之为成长和机遇。
他们相信自己有能力应对挑战，并充分利用挑战中的学习机会。
他们不会因困难而退缩，而是积极面对挑战并从中吸取经验。
4. 自我激励：自信的人具备自我激励的能力，他们能够激发自己内在的动力和动力来追求成功。
他们明白成功需要付出努力和坚持，并能够激励自己不断向前。
自我激励是保持自信和追求成功的关键。
因此，从自信走向成功需要我们相信自己的能力，坚持追求目标，积极面对挑战，以及自我激励。
只有具备了这些品质，我们才能在人生的道路上走向成功。
主题班会教案：自信是走向成功的金钥匙
一、教案主题：主题班会教案：自信是走向成功的金钥匙二、教学目标：1. 让学生理解自信的含义和重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
3. 引导学生学会如何树立自信，克服自卑情绪。
三、教学重点：1. 自信的含义和重要性。
2. 树立自信的方法和技巧。
四、教学难点：1. 如何引导学生正确认识自己，树立自信。
2. 如何帮助学生克服自卑情绪，增强自信心。
五、教学准备：1. 准备相关的PPT课件，包括图片、案例等。
2. 准备一些关于自信的小故事或实例。
3. 准备一些讨论问题，引导学生思考和分享。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是自信？为什么说自信是走向成功的金钥匙？2. 分享一个关于自信的小故事，引发学生对自信的思考。
二、自信的含义和重要性（10分钟）1. 解释自信的含义，引导学生正确认识自己。
2. 阐述自信的重要性，包括对个人成长、学习、人际关系等方面的影响。
三、树立自信的方法和技巧（10分钟）1. 引导学生正确评价自己，发现自己的优点和长处。
2. 教授一些提高自信的方法和技巧，如积极思考、目标设定、自我激励等。
四、克服自卑情绪（10分钟）1. 引导学生认识自卑情绪的负面影响，并学会如何克服。
2. 分享一些克服自卑情绪的方法，如正面肯定、改变思维模式、寻求支持等。
五、小组讨论（10分钟）a. 你觉得自己最自信的地方是什么？b. 你认为自己最需要提高自信的地方是什么？c. 你觉得如何才能克服自卑情绪，增强自信心？六、总结和反思（5分钟）1. 让学生分享自己小组讨论的成果，总结自信的重要性和树立自信的方法。
2. 引导学生反思自己在自信心方面存在的问题，并制定相应的改进计划。
七、课后作业（自愿完成）1. 让学生选择一个自己最需要提高自信的地方，制定一个具体的行动计划，并记录自己的进步。
2. 鼓励学生积极参加班级或学校的各项活动，提升自信心。
六、教学延伸活动（10分钟）活动名称：自信秀活动内容：让学生自愿上台展示自己的才艺或特长，其他学生给予掌声和支持。
主题班会教案：自信是走向成功的金钥匙
主题班会教案：自信是走向成功的金钥匙一、教学目标：1. 让学生理解自信的含义和重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
3. 引导学生学会如何树立自信，克服自卑情绪。
二、教学重点：1. 自信的含义和重要性。
2. 树立自信的方法和技巧。
三、教学难点：1. 如何帮助学生克服自卑情绪。
2. 如何引导学生将自信应用到实际生活中。
四、教学准备：1. PPT课件2. 相关案例和故事素材3. 小组讨论话题五、教学过程：第一环节：导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示自信的定义和重要性，引导学生思考自信对个人成长的影响。
第二环节：案例分享（10分钟）1. 教师分享一些成功人士的经典案例，让学生从中体会到自信的力量。
2. 学生分组讨论，分享自己身边的自信榜样和他们的成功经验。
第三环节：自我探索（10分钟）1. 教师引导学生进行自我反思，思考自己在哪些方面缺乏自信，以及这种缺乏自信的原因。
2. 学生分组讨论，共同探讨如何克服自卑情绪，树立自信。
第四环节：小组分享（5分钟）1. 各小组派代表分享自己的讨论成果，分享如何克服自卑情绪，树立自信的方法和技巧。
2. 教师对各小组的分享进行点评和总结，给出自己的建议和看法。
第五环节：实践活动（10分钟）1. 教师布置一项实践活动，让学生在课后去实践自己所学的自信技巧。
2. 学生分享实践活动的体会和感悟，教师进行点评和总结。
第六环节：总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生对本次班会进行总结和反思，思考自己在自信方面的收获和成长。
2. 学生分享自己的收获和感悟，教师给予鼓励和指导。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师提供一些关于自信的名言和格言，让学生进行朗读和思考。
2. 学生分享自己喜欢的名言或格言，并解释其对自信的理解和启示。
七、小组活动：构建自信墙（15分钟）1. 教师将学生分成小组，每个小组的任务是共同构建一面自信墙。
2. 每个小组成员写下自己的一项优点或成就，将纸条贴在自信墙上。
走向成功 励志 班会
想一想：
我有没有目标？ 没有 27%的人：生活在社会的最底层！
有
我的目标清晰吗？ 60%的人：生活在社会的中下层！ 不清晰 清晰
我有多长时间的目标？ 10%的人：生活在社会的中上层！ 短期
长期
我是否经常检查自己的目标？
是
3%的人：社会精英！
——跳一跳，够得着
分段实现大目标
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的 日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问 他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话： 凭智慧战胜对手。 当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是 在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素 质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次， 说用智慧取胜确实有点勉强。 两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市 米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获 得了世界冠军。记者又请他谈经验。
山田本一生性木讷，不善言谈，回答的 仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记 者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧 迷惑不解。 10年后，这个谜终于被解开了，他在自 传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘 车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比 较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银 行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是 一座红房子……这样一直画到赛程的终点.
B、畅想未来： 按下手印，约定未来。
• 1、先看视频：我们应该做怎样的人。 • 2、写下自己的誓言，按下手印，投入瓶 子中，让时间的自己
• A.立即行动。改掉坏习惯 ：
坏习惯会让自己自食恶果
我们一定要趁早改掉坏习惯
• B.坚持：习惯是可以改掉的，只要不断地重复
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。 即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重 复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人 或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。
自信,让你成功
自信，让你成功
自信，让你成功
自信是一种重要的心理素质，它可以帮助人们在生活和工作中取得成功。
自信不仅能增强个人的自信心，而且能够帮助人们更好地处理自身的问题，甚至可以有效地帮助人们实现自己的目标。
下面，我们来具体说明“自信，让你成功”。
首先，自信可以帮助人们提高自我效能感。
当一个人对自己有信心时，他会感觉自己可以做到任何事情，这也使他在做事情时充满信心，并且乐于接受新的挑战。
此外，自信还能帮助人们提升自我形象，让人们看到自己的优势，而不是缺点。
当一个人有足够的自信时，他可以为自己的行为负责，同时也可以更加清晰地看到自己的目标，并朝着他们而努力。
其次，自信也能帮助人们实现自己的目标。
如果一个人没有足够的自信，他就不会有足够的勇气去追求自己的目标，因为他总是会担心失败。
另一方面，一个自信的人会有勇气去尝试新的事物，并有信心达到自己的目标。
此外，自信也能帮助人们抵抗挫折，当遇到挫折时，自信的人会更有信心去克服它，而不是被它打败。
最后，自信也能帮助人们更好地处理自身问题。
如果一个人没有足够的自信，他很难处理自己的问题，因为他总是不相信自己的决定。
另一方面，一个自信的人总是会做出正确的决定，因为他相信自己的能力，并有信心去实现自己的目标。
总之，自信是一种重要的心理素质，它可以帮助人们取得成功。
自信能帮助人们提高自我效能感，提升自我形象，实现自己的目标，抵抗挫折，更好地处理自身问题，从而让你更容易成功。
自信打开成功之门的金钥匙
自信打开成功之门的金钥匙成功起源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，寻找自我，最终超越自我的一种结果。
人要成功就要有终始不渝的奋斗精神，这种精神的强弱取决于成功欲望的大小。
然而，光有成功的欲望是不够的，关键是付诸行动，有行动才有可能成功。
行动说起来容易，做起来却很难，行动可能会遇到难以想象的困难，要迎接无数次的挑战。
付诸行动是一种能力，同时也是你对自信的严峻考验。
自信不是一句空话，也不是阿Q 式的精神胜利法，我们每个人都有充足的理由相信自己。
人，只有自信，才能自强不息，才能为自己的理想去奋力拼搏。
只有自信，才可能使人保持必胜的信念，有勇气迎难而上。
人，如果缺乏自信，对自己的美好理想放弃争取，整日碌碌无为，浑浑噩噩，他成功的梦想就会消失，通向成功之路的船也会搁浅。
在现实生活中，自信是大力之神。
它能使弱者变强，使强者变弱。
镭的发现者——居里夫人，当初穿着沾满油污的工作服，翻动矿石，搅动治锅，从堆积如山的沥青中寻觅镭的踪迹时，条件非常艰苦，但他却信心百倍，毫不动摇。
成功之后她对朋友们说：“无论做什么事情，我们都应该有恒心，尤其是自信心。
”由此可见，事业上的成功固然是由多种因素促成的，但自信心是成功的必备条件之一。
当然，自信是受社会条件制约的。
我们首先要了解社会的需要，要知道自己能为社会做些什么，要正确估计自己的能力。
如果一个人连图纸都不会画，却对众人嚷：“我是现代著名工程师，我能为社会建起许多高楼大厦。
”这不是自信，而是狂妄，吹牛。
自信的基础应建立在丰富的知识和科学的态度上，而不是一味地妄想。
不怕暴露自己的愚笨，敢于正视自己的不足，则是自信心强的表现，成功的希望也从这里开始起点。
具备了顽强的自信，打开成功之门的金钥匙就会紧紧握在你的手中。
谈企业成功的因素企业家都希望自己的企业获得成功，然而，企业的成功却不会心想事成。
企业作为一个经济社会系统，它的功能和活力的大小，一方面取决于其组成要素的质量，另一方面则取决于其要素的组合结构。
走向生活成功的金钥匙——自信
(3)树立大志
成功的大小取决于你的自我抱负和期望。你 的目标树立得小，所得的成就也就小，你的目标 树立得大，所得的成就自然也就大，而且，大抱 负、小理想更容易实现。
A、善于发现自己的长处。 B、给自己一个微笑。 C、学会积极的自我暗示。 D、学会自我激励。 E、感受别人的欣赏。 F、成功的体验。 H、充实自我，提高自身素质。
(2)不时提醒自己，你比你想象中的要好
你的智力并不比别人差，你不要老想着自己不如别 人，低估自己的智力，高估他人的智力，这是才智借口 症的一种表现，所谓才智借口症就是以自己不够聪明为 借口，为失败找个理由，为退缩不敢成功找个借口。请 大家考虑一下自己是否得了才智借口症。事实上，人的 脑子用得越多越勤，就越聪明，越灵敏，效率也就越高； 反之，脑子用得越少，效率也就越低。学习成功的人只 是那些有自信心，勤奋好学，肯动脑子的人，你自己这 样做也会成功，相信自己也具备成功者的条件，一点都 不比成功者差，千万不要自贬身价。
真的很不错 我的朋友, 我想骄傲的告诉你 我真的很不错, 我真的很不错, 我是真的真的真的真的很不错, 我真的很不错, 我真的很不错, 我是真的真的真的真的很不错, 没有时间在无畏的承诺叹息, 让太阳晒一晒充满希望的背脊, 迎着世界的风我要无畏的挺立, 对于必须要做的事我一点都不怀疑, 要做就做最好的不要明天才说真的可惜,
同学们，自信是通往未来的黄金道路， 一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一 声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一 点一阵感动。有信心的人，可以化渺小为伟大， 有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我 们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。 生活中，有的同学总是过低地平价自己，有的 同学则过高的评价自己，这些都不是自信的表 现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺 点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀， 飞向更加美好的明天.
开启成功人生的第一把金钥匙
开启成功人生的第一把金钥匙自信是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果，是一种通过能力或某种有效手段完成任务、解决问题的信念。
它是心理健康的重要标志之一，也是一个人取得成功必备的首要心理特质。
通俗地理解，自信就是自己相信自己。
它是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理指标，是一种积极、健康地表达自我价值、自我尊重、自我理解的心理状态，也称为信心。
由于信心来自于个人的主观评价和判断，因而可以通过后天的实践和锻炼树立培养。
个人的信心源自以下几方面：1、优势认定：对自己的优势与劣势有正确的认识，即对自己的实力、优势有恰当的估计和肯定;2、信念巩固：相信自己有能力达成既定目标，特别在问题难度加大时，表现出更大的抗压力;3、敢于挑战：主动地接受挑战，使自己在挑战性环境得到锻炼;4、坚持不懈：严格要求、锲而不舍。
自信心影响人的一生。
在许多方面比如工作、学习、生活、感情等等，无一例外地受其影响。
自信心强的人不仅可以减少忧虑，而且还能找到奋斗的乐趣。
另一方面，自信心的“度”还需要有良好的心态支撑，既不能自负也不能自卑，不能因为高估自己的能力而接受不了失败的结果，也不能因为失败而妄自菲薄、自暴自弃，因此，很多事情不能只看结果，忽略过程——人是在过程中慢慢成长的。
每一段奋斗的过程都会成为美好的回忆，信心也会在实践的磨砺中不断成长。
缺乏自信心的人，受到挫折时一蹶不振;反之自信心强的人却能面对挫折遇挫愈强。
——这是自信心的重要性。
美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。
”笔者将其理解为开启成功的第一把金钥匙。
如何提高自信心?1、找出自信缺失的原因。
从外因和内因两方面去分析，最后针对性的调整;2、关注自己的优点。
人无完人，但每个人都有自己优秀的地方。
放大自己的缺点和失败，就会越发失去信心。
为特长和优点感到自豪，在从事各种活动时，多想这些优点，这样有助于提升做事的自信，这叫做“自信的蔓延效应”;3、积极暗示，自我激励。
自信心,成功的金钥匙——国旗下励志演讲稿
自信心，成功的金钥匙——国旗下励志演讲稿：大家好！我今天的演讲题目是——自信心，成功的金钥匙。
每个人都有自己的梦想，但是有多少人能真正实现自己的梦想呢？其实，成功的关键不仅仅只是努力，更在于我们内心的自信和勇气。
只有拥有自信心，才能经受住环境的考验，给自己的人生增添色彩。
自信心不是一种天赋，而是一种习惯。
从小培养自信心是非常重要的。
父母能够给孩子创造一个让他们愉快、自信的家庭环境，让他们学会面对生活中的种种挑战。
当孩子面对困难时，家长可以耐心地指导，鼓励他们勇敢地面对问题。
而当孩子取得成就时，家长也要及时鼓励，让他们知道自己的付出得到了回报。
孩子在这样的环境下成长，就能够自然而然地拥有自信心。
当然，自信心也可以通过学习和实践来培养。
我们需要勇敢地迎接挑战，不怕失败和打击。
失败是成功的垫脚石，每一次失败都是一次宝贵的经验。
只要我们能够吸取教训，总结经验，不断改进自己，就能够战胜困难。
另外，我们还应该学会赞美自己，尽管有时候会遭遇自我怀疑和自我否定的情况。
我们应该学会通过善于倾听，了解自己的优点、弱点和需求，来赞美自己。
只有当我们认识到自己在某些方面比别人更好时，我们才能真正放松自己，发挥自己的特点，从而取得成功。
在追求成功的道路上，有时候失败和困难是难以避免的，但我们并不应该被它们所淹没。
自信心是一个人的内在力量和动力，只有通过坚韧不拔、不懈努力，才能够不断充实自己、增强自己的自信心。
因此，我相信，在这个国旗下，我们都能够汲取力量，继续走好自己的路，不放弃任何一个机会和挑战。
我们要勇敢面对生活和工作中的各种困难和挑战，相信自己能够做到最好，积极领取成功的金钥匙，开启自信和勇气之门，并把它们融入到自己的生活和工作中。
我想引用牛顿的一句话：如果我能在别人前面走得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
在这里，我也想向各位前辈道谢，感谢您们为这个社会的发展和进步做出的贡献，并希望自己也能通过自身的努力走得更远为这个世界贡献自己的力量。
那一刻我明白了自信是成功的关键
那一刻我明白了自信是成功的关键那一刻，我明白了自信是成功的关键。
自信，是一种内在的力量，
能够激发我们的潜能，让我们敢于挑战困难，迎接挑战。
如果没有自信，就会失去前进的动力，自信是成功的重要保障。
自信源于自我认知，了解自己的长处和短处，接受自己的不完美，
才能建立起真正的自信。
在我看来，自信并不是盲目自大，而是一种
理性自信，是对自己能力的准确评估和信任。
只有真正了解自己，才
能在人生的道路上走得更加坚定。
自信是成功的关键，因为它能够让我们敢于挑战自己，突破困难。
曾经，我害怕尝试新的事物，害怕失败和挫折。
但是当我拥有了自信，我开始勇敢地面对挑战，敢于尝试，不断学习和进步。
自信让我勇于
面对困难，坚定地走向成功的道路。
自信是成功的关键，因为它能够吸引他人对我们的信任和支持。
自
信的人总是充满魅力，他们能够给人带来信心和力量，赢得他人的认
同和尊重。
在团队合作中，拥有自信的人更容易获得他人的支持和帮助，共同实现团队的目标。
那一刻，我明白了自信是成功的关键。
自信是一种宝贵的财富，是
我们前进的力量和动力。
只有拥有了自信，我们才能在人生的道路上
走得更远，更稳健。
让我们勇敢地面对挑战，坚定地迈向成功的彼岸。
自信，让我们无所畏惧，勇敢前行！愿我们都能拥有自信，成就更加
光辉的人生！。
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<<欣赏自己>>
我是小溪，源自于絮（xù)风中飘飘洒洒的细雨。我 也许熬不过夏日炎炎，不及长江滚滚东去,但我有光滑的 石子夹着水草，清澈的流水映着轻快的游鱼。我就是我， 一个大世界中，普普通通的奇迹。我普通，我是天生的神 奇；我奇迹，我懂得欣赏自己。你也许有万贯家私，但我 有一棵水晶之心永不放弃；你也许人生轰轰烈烈，但我早 已采 撷 (xié)下最美的腊梅花蒂(dì )。即使我一无所有， 我仍可以在阳光下端详我长长的身影，因为一无所有地活 下去，本身就是一种奇迹。普通的奇迹，学会欣赏自己。 我就是我，你就是你，他再见长江，我只须微微一笑，她 再睹黄山，我只要沉默不语。因为我就是我，你就是你。
在我的字典中没有不可能 的字眼。
——拿破仑
每个人们 才失去了信心；而的因为我们 失去了信心，所以有些事我们 才显得难以做到。
早期的学者认为：一个正常人只运用了自 身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常 人只运用了自身潜能的10％；近代比较权威的 看法是：正常人只运用了自身潜能的2％---5％ 之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜 能的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自 身潜能的2％。
外电评论： 韩玉珍不是输在技术上，而是输在信心上。
我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比 赛很少能进入前三名，但对国外选手却从没 输过，被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖，之所以能取胜，在于他那种高昂的斗志和 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下 脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对 瑞典运动员林德的比赛中，比分已经落后15比 20，到林德发球。这时他站在球台的一端，用 手指着林德的鼻子，狠狠地看着林德，这种无 形的精神压力，使林德顿时紧张起来，结果反 而以20比22输了这一局。
拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后， 法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝 他快跑。
你猜拿破仑怎么办， 如果你是拿破仑，你怎 么办？
拿破仑却说：“跑什么？我是他们的 元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？” 拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元 帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟 他回去抓国王了。
我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡 胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一 晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己 的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将 她开除出队。 但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了给 她机会，又重新召她回国家队。在一次国际重大 比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始， 韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信 心开始动摇，结果连输三局。
苏联学者做了一个形象的比喻：
一个正常人如果发挥了自身的潜 能的一半，那么他将掌握40多种外语， 学完几十门大学的课程，可以将叠起 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜 烂熟。
——六（2）班主题班会
吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉 拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天 四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理 问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我 没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电 器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推 销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽 车推销出去。”
日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报 考某公司，结果落选了，痛不欲生。该生的自 杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻 的痕迹。救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成， 他是该公司考分的第一名，只是由于计算机的 错误，将他漏掉了。这下，他喜出望外，准备 摆酒庆贺。
又传来消息，他还未聘就被解聘了。
公司经理这样评价他：这个 人也许知识和能力是第一流 的，但这样一点小小的生活 打击都受不了，又怎能期望 他来公司有大的作为？如果 公司濒临危险，他肯定是第 一个逃兵。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
我们从中可以悟出什么道理？
求上则可能居中，求中则可能居下！
相信自己 拥有自信我们就能挑战未来 只为今天 自信是走向成功的阶梯
拥有自信我们就能战胜自我
天生我材必有 用，我们是真 正的英雄
我要做
—最好的自己
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透 明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。