追风筝精选作文900字

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追风筝的人作文开头结尾

追风筝的人作文开头结尾篇一金黄的阳光洒在路上，在阳光的那头，有一只风筝，如鸟一般翱翔，我不停地追，近了，近了。

——题记秋日的风不如寒风凛冽，却也透心凉，风一吹，世界就变了样。

一切还是那么井然有序，但悄然间一些生命渐渐凋零。

每当秋风通过我的脸，我总会想起那一朵不起眼的花。

风是那么无情，花儿们一个个四处飘零，花瓣渐渐变黄，失去生命。

有的花瓣低垂着头，仿佛已经精疲力竭。

它们一个个垂头丧气，仿佛刚刚经历了九死一生，又仿佛在为自己生命的终结感到悲哀。

这时，我发现了一朵花。

它躲在花丛中，那么的不起眼，又那么的耀眼。

它努力挺直身子，好像用它那弱小的身躯抵御无情的风吹打。

它的花瓣那么的柔嫩，一碰仿佛就要融化。

它仰着头，注视着太陽，紫光满面，好像正在为自己的成就感到骄傲。

一朵不起眼的小花，有梦；每一个人，都有梦。

它为了追梦经历千难万阻也能坚持，那我们呢？我为什么不能做到？为什么不能做得更好？这样想着，我继续向前跑。

“缪立颖，你可以的！坚持！”终点似乎遥不可及，但我依然在鼓舞自己，“昨天跑了1分22秒，今天一定要有进步。

”呼吸逐渐急促，脚跟也不知道飞去了哪儿，它们一再告诉我不能再跑了。

“不！加油！人生不就是不断前进超越自己吗？我不能放弃，就算爬，我也要爬到终点。

”这时，一缕陽光洒下，太陽仿佛为我加油，风儿轻轻在耳旁鼓掌。

我向陽光那头望去，那儿有一只风筝，在空中翱翔。

我奋力向前冲，仿佛追寻着风筝。

风筝随风翱翔，所以，去吧，去追寻那个属于你的风筝吧！篇二一个阳光明媚的上午，各种各样、五颜六色的风筝飘浮在天空中，有一只蜈蚣风筝拖着长尾巴，飞得又低又慢，它使劲往高处飞。

这时，有一群鸟儿自由自在地飞过，只见它们扇动着翅膀，身姿轻盈，伴着欢快的鸣叫，向远处茂密的树林里飞去。

风筝深深地叹了口气：“唉，要是我能像鸟儿一样自由自在地飞翔该有多好啊，大自然就是不公平。

”大自然母亲听到了风筝的抱怨。

“风筝，我的孩子，你怎么了？”大自然母亲问道。

追风筝五年级作文

追风筝五年级作文•相关推荐追风筝五年级作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的追风筝五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

前几天，我得到了一只漂亮的风筝。

这只风筝是我去二哥家的时候，在他的书房里见到的.。

他书房的墙上挂着不计其数的风筝，这些风筝各式各样，让我目不转睛。

二哥见我喜欢，拿下一只风筝送给我，让我爱不释手。

我把风筝平铺在地上，原来这是一只老鹰形的风筝。

它是用布做成的，两只鹰眼似乎一直在瞪着我。

“这只风筝也太大气啦!”我一边端详着风筝，一边不住地赞叹道。

“我要出去试一试风筝的性能。

”我边说边往外跑。

我一手牵着风筝线，一手托着风筝飞快地向前跑。

可是，风筝是死活也不愿意往天上飞。

但我跑得满头大汗时，才发觉周围没风。

“气死我也！”我怒气冲冲地跑回客厅，抱怨着：“为什么今天没有风？”第二天，起风了。

我带着风筝出门了，来到广场上我把它放了出去。

当我玩得不亦乐乎时，只听空中传来“啪”的一声，风筝线断了，它“逃”走了。

我自然不会让它离我而去，于是我立马向风筝逃跑的方向追去。

我看着风筝一点点在我视野里变小，我失望极了。

正当我绝望之际，风向突然变了。

风筝向我“冲”来。

我一转身，拔腿就跑，生怕风筝撞到我身上。

我跑到院子里，累得气喘吁吁，一点也跑不动了。

风筝飞到我跟前，好像也飞累了，“噗通”一声栽倒在地上，半天没爬起来。

它仿佛在说：“累死我了，我要休息一会儿。

”我把它捡起来，狠狠的训斥了一顿。

我也不敢放了，你以为我，生怕他再一次被风带走。

那样，我真的就找不回来了。

这只风筝，我收了起来，留作纪念。

每当我看到它，就会想起追风筝的故事。

高二叙事作文：追逐风筝_1000字

追逐风筝_1000字天空中，风筝高高地飘着，遥不可及。

我看着它摇荡、摇荡。

不去留意那放风筝的人，我的眼中，似乎只有那只飘荡的风筝。

“一阵风，带着那只风筝，叩开了我的心门。

”风筝越飞越高、越飞越远，我快看不清它。

跟随着它，我在草地上奔跑。

我要跟上它的步伐，我要看清它，我要抓住它。

“我要追逐风筝，我是追风筝的人。

”四周的目光向我射来，我知道他们的原因，他们却不知道我的原因。

我看到了啊，我看到风筝上依附着什么，那样瑰丽、那样美好、那样让人向往……那是我苦苦寻找了多年的东西。

只有我看的见，他们都看不见。

“风筝上有我的梦，如此单纯的梦。

”风从我的耳边呼呼地吹过，似乎能将我带上九重的天阙。

我在风筝上静静地躺着，仰望漫天的星云。

我伸出手，在虚无中摸索着，我想要抓住什么，但却终究两手空空。

看着自己的手心，上面的纹理依旧是那样深深浅浅、纵横交错。

不禁苦笑，是啊，我的双手抓不住什么，我又怎能想去抓住那些不可能属于我的呢？“风筝带着我的梦，去遥远的天空，那里有瑰丽的星云，那里有我要的永恒。

”“孩子，世界上没有什么是永恒的。

”冥冥之中，我的脑中回荡着这样的话。

我的头好疼，疼得我几乎昏厥。

不会的啊，看那些星云，千万年都在那里闪烁，它们不就是永恒的吗？上天不可以骗我啊……“我死去后，我的灵魂，能否化作一只风筝？”思绪渐渐迷惘，我缓缓地合上眼帘，感觉身边的一切逐渐静止，有生命的、没有生命的，以及，时间。

这是不是死亡的感觉呢？死亡也是永恒的吧……我的风筝啊……不知道我死后……又会如何……“——剪断那根线吧，那样风筝才能自由，梦才能飞远。

”“——不，不，它能飞远，却会破灭。

”又有声音在脑中响起。

我能听懂，他们在争吵。

他们在说些什么。

我有种不祥的预感，我蓦然那样的不安。

他们想做什么？我要阻止他们啊。

我这样想着，不停地想着。

“线断了，风停了，风筝消失，消失不见了。

”世界只剩一片空白，它不断翻旋。

“我的眼眶渐渐湿润。

原来，我的灵魂，只能消散，只要一瞬。

追风筝的女孩

追风筝的女孩春天，我放起了风筝，风筝承载着我的梦想，拥抱蓝天，亲吻白云。

我幸福地抬头观望。

我的目光在一只最大的风筝上驻足。

风筝飞得很高，像只天鹅，悠闲地在天空中翱翔，瞬间勾起我的一段记忆。

还记得那天在公园的池塘里，看见了一大群天鹅争先恐后地抢夺游客扔出的食物。

水池旁完全没有防护栏等，但没见一只天鹅离开。

难道它们没有想过要逃跑？据说，天鹅是世界上飞得最高的飞禽啊！难道是因为美食的诱惑？使它们敢于在这本不属于它们的地方供人观赏？也许是的。

我不禁想起现实中也有不少像这样庸庸碌碌的人。

他们没有志向与目标，整日优哉游哉，无所事事，那该是多么可怕！这一刻，我决心要做一只展翅高飞的天鹅，“燕雀安知鸿鹄之志哉”！我一定要有展翅高飞的雄心、信心和恒心！天鹅是的风筝，勇敢地向高处飞翔吧！我的目光被另一群争相飞舞的风筝所吸引，它们色彩缤纷，展翅蓝天。

我不禁想起了一个小故事。

从前有一块土地上生长着一些树，一棵较大的树独占一方，其他小树挨挨挤挤的拥在一起。

然而，日久天长，小树都长成了大树，而那棵大树却不见生长。

这是什么原因呢？因为小树们争相夺取生长土地，努力生长，而大树却不愁生长的空间，它缺少了对手缺少了奋进的动力。

学习不也是这样需要对手，需要敢于竞争的精神？学习只有有了对手，才会如刀有了鞘，琴有了弦，沙漠有了绿洲，高山有了攀登的脚步，大还有了远航的风帆那般完美，和谐。

“志当存高远”，我一定要敢于竞争，敢于拼搏！竞比高飞的风————来源网络整理，仅供参考 1筝们，勇敢地向高处冲刺吧！我的目光急切地投入到一只即将坠落的风筝上，随着一阵风的到来，它顺势再次拥入蓝天。

一段旧事浮现到我的心头。

在某一次的考试失败后，我信心大挫，近乎绝望。

就当我即将堕落下去时，一位老师告诉我：人生就像是在荡秋千，时起时落，命运如同手中的掌纹，全掌握在自己手里。

我于是重拾信心，再度崛起，勇创佳绩。

那时的我，不正如这只风筝，在即将失败时，凭着勇敢的决心，谨记他人的忠告，再次重拾希望。

【高三作文】追风筝的日子

【高三作文】追风筝的日子抬头仰望，天空湛蓝而清澈，云朵的微笑令人迷醉，而使我沉溺地享受着它的风啊，一阵阵地带给我那段童年的回忆，如此怀恋，如此欢喜。

当我还是个孩子的时候，天空属于风筝。

它寄托着孩子们的幸福和希望，飞向天空，翱翔在浩瀚的世界。

七岁那年，怀揣着热切的渴望，手里紧握着攒了好久的零花钱，我踏进杂货铺，终于拥有了后来的最爱dd纸风筝。

从那天起，它便与我形影不离。

拥有它是一种幸福；这也让七岁的心感到怜悯和担忧。

纸风筝是美丽却又脆弱的，不多久，大大小小的伤口遍布全身，令我心疼不已。

尽管，它的美丽被丑陋所取代，却依旧无法动摇它在我心中的重要位置。

因为对它的爱，才衍生出一种对心爱之物的珍惜与爱护。

春天的三月，一群孩子聚集在学校旁边的空地上。

由于风筝的装饰，天空格外美丽。

各种风筝相互竞争。

虽然我手里的风筝很暗，但我并不讨厌它。

我相信它轻盈的身体会让它飞得最高，成为天空之王。

风儿温柔又调皮，吹得发丝俏皮地扬起。

我放开一段线，风筝在我头顶盘旋。

它像出水的鱼儿，扭动着身躯，令人难以掌控。

于是我慢慢放长了线，在风的帮助下，它渐渐变得安分守己了。

我的心似乎感觉到风筝想要飞得更高，所以绳子越来越长，直到我手里只剩下一个绳柄。

风筝似乎得到了一种满足，欢快地追着风儿奔跑。

于是我也不由自主地追随着它前进。

其他孩子可能想知道我为什么疯狂地追风筝。

这种幸福只有我自己才能实现。

阳光像棉花一样温柔，空气像糖果一样甜蜜。

我依靠这种感觉，追逐风筝就是为了追寻快乐——就像绿叶追随树干，花朵追随太阳。

时间流逝，这种奇妙的情境，却被定格在了记忆里。

无数的日日夜夜抹去了童年和成年之间的距离，没有留下任何痕迹。

风筝早已消失在我的视线中。

我偶尔会想到它。

我打算找回童年的记忆，但我别无选择，只能放弃，因为我害怕自己与童年的幸福截然不同。

然而，追“风筝”的日子，从未止步。

在追逐的过程中，多少次执着地奔跑，又华丽地跌倒。

鼓励伴随着打击，快乐掺杂着痛苦，但因为一个信念，始终握紧手中的细线，未曾将它抛弃。

初一散文追着风筝长大

追着风筝长大
从小，我就在心里筑起了一个飞行梦。

爷爷用一大匹黑布剪出一只大鸟的模样，再用几根细竹篾架起了一架风筝，也组成了我的童年。

“我要让它飞，呼——”我一边说一边把两只胳膊扭向身后做成飞机的模样围着爷爷跑起来，爷爷拗不过我，只好把挂在墙上的风筝拿下来与我一起来到公园。

此时已是黄昏，走进小径，太阳把金光从西山之巅缓缓洒去，风也随着太阳渐渐隐去。

我牵着风筝线，望了望在半空中不断往下掉落的风筝，噜起了嘴：“风一点也不配合，一下子就跑开了。

”
“孩子，没有风，就去找风啊。

”爷爷温和地笑笑。

“来！”他拾起掉落在地上一动不动的风筝，挥挥手示意我再来牵线。

“一，二，三，跑！”我飞快地跑起来，把风筝高高举过头顶的他也随着我尽力地奔跑。

那线一紧一松，风筝就凌空而起缓缓地升了起来，一点一点向上爬，翻越了围墙又爬上了树梢，最终超过了屋顶。

风又回来了，吹得风筝“呼呼”作响，渐渐地将风筝抬过了信号塔，又拖过了高压电线的高度。

“看，爷爷！我找到风了，我找到风了！”我兴奋地大喊，回头向跟不上我的爷爷望去，满眼是灿烂地晚霞和被照得如晚霞般的慈祥的笑容。

夕阳，收敛起最后一丝光彩，暮色下的公园抹去了鲜明的光泽，只留下一个幽深怅然的剪影，晚归的麻雀在黄昏中划出些许朦胧的虚线。

童年就是如此美丽而又短暂。

每当我回首起那些和爷爷在一起的画面，风吹拂风筝的声音便会在耳边回响，谱成了童年最优美的歌。

又是傍晚，我又出现在这条幽静的小径上，只是身边没有了爷爷的陪伴，记忆中的画面却在眼前不断地闪动。

微风拂去，我拿起那个尘封已久的小风筝，奋力地向前跑去，耳边又响起了风筝的呼呼声……。

追赶风筝的孩子的作文

追赶风筝的孩子的作文When I was a child, I always loved flying kites. The feeling of the wind in my hair and the sight of the colorful kite soaring high up in the sky always brought me a sense of joy.当我还是个孩子的时候，我总是喜欢放风筝。

风拂过我的头发，五颜六色的风筝在天空中飞翔的景象总是让我感到快乐。

I remember one particular day when I was chasing after my kite, running as fast as my little legs could carry me. The sun was shining, the sky was a brilliant blue, and my kite was dancing in the air, teasing me to catch it.我记得有一天，我在追逐我的风筝，小腿用力奔跑。

阳光普照，天空湛蓝，我的风筝在空中飞舞，逗我去追。

As I ran, I couldn't help but think about how much fun it was to chase after something so beautiful and elusive. The thrill of the chase, the rush of wind in my face, and the excitement of almost catching the kite made me feel alive and free.我奔跑的时候，不禁想到追逐如此美丽而又难以捉摸的东西是多么有趣。

追逐的刺激，风在脸上呼啸而过的感觉，几乎要抓住风筝的兴奋让我感到生机勃勃，自由自在。

追风筝的作文

追风筝的作文篇一《追风筝的乐趣在我的记忆里，放风筝就像是一场独特的冒险。

那时候，我有一个特别简单的风筝，就是那种带着长长的尾巴，三角形的风筝。

公园是最好的战场，微风习习，草地上满是像我一样来放风筝的人。

我拉着风筝线，撒欢儿似的跑起来，风筝在我身后歪歪斜斜地跟着。

看着它晃晃悠悠地快飞起来了，我心里那个美啊，就像吃了一大罐蜂蜜。

可这个风筝似乎特别淘气，正当我觉得它要一飞冲天的时候，它一头就栽了下来，直接扎进了灌木丛里。

我赶忙跑过去，那灌木丛里的刺还挺扎人的，我的胳膊被划了好几道小口子。

我小心翼翼地把风筝拽出来，风筝的一个角都破了。

旁边一个大叔看我这狼狈样，笑着说：“小子，放风筝没那么简单哦。

”我那时候不服气啊，心想我还搞不定你这个小风筝了。

我从口袋里掏出一个创可贴，随便往胳膊上一贴，又开始折腾风筝。

我仔细研究了一下这个风筝为啥不听话。

我发现原来是我放线的速度不对，不是应该一股脑儿地全放出去。

我又试着慢慢跑起来，边跑边一点一点放线，风筝就像被我施了魔法一样，慢慢升高。

我能感觉到风筝线在我手里扯着的那种力量，它在风里稳稳当当的。

我兴奋得大喊大叫，旁边的小朋友都被我吸引过来。

看着风筝在蓝天白云下自在地飞着，我的心情也跟着飞到了九霄云外。

这就是追风筝的乐趣啊，虽然有小波折，但成功后的欢喜简直可以把那些烦恼全部冲走。

篇二《那场难忘的追风筝之旅》一提起风筝，就像打开了我记忆里的一个大杂烩，各种趣事一股脑儿就涌了出来。

就说那次和小伙伴们一起放风筝吧。

我们人手一个风筝，风呼呼地吹着，像是在催我们赶快行动。

我的那个风筝是一只老鹰的样式，看起来特别威风。

我们跑到郊外的一大片空地上，那地方野草长得老高，踩上去软绵绵的。

刚开始，我的风筝怎么都放不起来，我那叫一个着急啊。

看着小伙伴们的风筝一个个都升上了天，我心里别提多羡慕了。

我就学着他们的样子，逆着风跑。

可是这个风筝就像跟我作对似的，一个劲儿地往地上扑腾。

我跑得气喘吁吁，脸涨得通红。

追寻阳江传统文化风筝作文

追寻阳江传统文化风筝作文追寻阳江风筝，差点儿被风筝线勒住脖子！哎哟喂，说起阳江风筝，那可是我的心头好！小时候，每到春天，老爸老妈就带着我去海边放风筝。

海风嗖嗖地吹，把风筝吹得老高老高，像一只只快乐的小鸟在天空翱翔。

那时候，感觉无比幸福，简直就像飞上了天！今年，我决定重温儿时的快乐，也带着我的小侄子去放风筝。

在阳江的滨海公园，各种各样的风筝看得我眼花缭乱。

有传统的“蜈蚣风筝”，有威武的“战鹰风筝”，还有可爱的“卡通风筝”。

我挑了个大大的“蝴蝶风筝”，准备给小侄子一个惊喜。

可是我买完风筝才发现，不会放风筝啊！哈哈，小时候只会拿着风筝跑，根本没学过技巧。

无奈之下，我只能找了个路边摊，花五块钱请老板教我。

老板是个热心肠的老爷爷，一边耐心地给我讲解放风筝的技巧，一边还告诉我一些阳江风筝的传统文化。

我才知道，阳江风筝历史悠久，早在明清时期就已闻名遐迩。

阳江风筝以其精湛的制作工艺和独特的设计风格而著称，比如“金鱼风筝”，“燕子风筝”，“寿星风筝”等等，都是阳江风筝的代表作品。

老爷爷教我怎样把握风力，怎样调整风筝的角度，怎样操控风筝线。

他一边演示，一边还给我讲了一些放风筝的小故事和民间传说。

听老爷爷讲故事，像是打开了时光的宝箱，让我看到了阳江风筝背后的故事和民间文化。

我一边认真地学着，一边还偷偷地观察老爷爷放风筝的动作，生怕漏掉任何细节。

终于，在老爷爷的指导下，我终于掌握了放风筝的技巧，我的“蝴蝶风筝”也飞上了天空。

小侄子兴奋得又蹦又跳，开心地和风筝互动。

我看着风筝在空中翩翩起舞，心里也充满了喜悦。

那一刻，我仿佛感受到了阳江风筝的魅力和文化，也体会到了传统的乐趣和传承的意义。

不过，我可真是个“笨手笨脚”的家伙！放风筝的时候，没有注意风筝线，结果不小心被缠住了脖子！还好我反应快，赶紧把风筝线解开，否则真的就“升天”了！哈哈，真是吓死我了！这次追寻阳江传统文化风筝之旅，让我收获颇丰，不仅体验了放风筝的乐趣，还了解了阳江风筝的历史和文化。

追寻阳江传统文化风筝作文

追寻阳江传统文化风筝作文嘿呀！你们知道吗？咱们阳江的风筝那可真是了不起！有一回，我跟着爸爸妈妈去参加一个风筝节。

哇塞，那场面，简直让人眼花缭乱！各种各样的风筝在天空中飞舞，就像一群欢快的精灵。

我看到一个老爷爷，他手里拿着一只特别漂亮的风筝，那是一只五彩的凤凰。

我忍不住跑过去问：“爷爷，您这风筝太好看啦！”爷爷笑着说：“孩子，这可是咱们阳江传统的风筝哟！”我好奇地问：“那这和别的风筝有啥不一样呢？”爷爷耐心地给我讲起来：“咱们阳江的风筝，那可是有讲究的。

从选材到制作，每一步都饱含着智慧和心血。

”我看到旁边还有几个叔叔阿姨在忙着做风筝。

一个阿姨拿着画笔，在风筝上仔细地画着图案，那专注的样子，就像在雕琢一件珍贵的宝贝。

我凑过去问：“阿姨，您画得这么漂亮，得花多长时间呀？”阿姨抬头看看我说：“孩子，这可急不得，每一笔都得用心。

”我又看到一个叔叔在扎风筝的骨架，那熟练的动作，让我都看呆了。

我问叔叔：“叔叔，这骨架难做不？”叔叔笑着说：“不难做能叫传统手艺吗？这可是有窍门的。

”这时候，一个小伙伴跑过来对我说：“快看，那边在放风筝比赛呢！”我们赶紧跑过去。

只见天空中，一只只风筝你追我赶，就像在比赛谁飞得更高更远。

有一只巨龙风筝，那气势，简直无人能敌，好像要把整个天空都占为己有。

我忍不住喊：“这龙风筝也太厉害了吧！”旁边的小伙伴也跟着叫：“是啊是啊！”还有一只鲤鱼风筝，在风中摇摆着尾巴，就像真的在水里游动一样。

我对小伙伴说：“你看这鲤鱼，像不像要跳过龙门？”小伙伴说：“像极啦！”看着这些漂亮的风筝，我心里想：“咱们阳江的传统文化风筝可真是太神奇啦，为啥不能让更多的人知道呢？”活动结束后，我回到家，满脑子还是那些风筝的样子。

我对爸爸妈妈说：“我以后也要学做阳江的传统风筝，把这手艺传承下去。

”我觉得呀，阳江的传统文化风筝就像一颗璀璨的星星，照亮了我们的生活。

我们可一定要好好珍惜，让它永远闪耀！小伙伴们，你们说是不是呀？。

我要去追风筝作文

我要去追风筝作文
《我要去追风筝》
嘿，你们知道吗？在我记忆里有那么一件特别有意思的事儿，和风筝有关呢！
那是一个阳光特别好的周末，我和家人一起去了郊外的大草地。

哇哦，那草地可真是大呀，一眼望不到边儿。

我看着那湛蓝的天空，忽然就特别想放风筝。

于是我赶紧从包里拿出早就准备好的风筝，嘿，那可是我精挑细选的一个超级酷炫的风筝呢，上面画着各种漂亮的图案。

我满心欢喜地拿着风筝跑啊跑，本以为很容易就能把风筝放起来，结果却发现这风筝根本不听话呀！它要么就是一头栽在地上，要么就是飞起来一点又掉下去了。

哎呀呀，可把我给急坏了！
我就不信邪啦，我不断地跑，不断地调整姿势，累得我气喘吁吁的。

旁边的家人一直在笑我，哎呀，笑就笑呗，我才不在乎呢，我就是要把这风筝放起来。

就在我都快放弃的时候，嘿，这风筝好像突然开窍了一样，“呼啦”
一下就飞起来了，而且越飞越高。

我那叫一个兴奋呀，扯着线就开始满草地跑，哈哈，感觉自己就像是那风筝一样自由自在的。

看着风筝在天空中飘呀飘的，我的心情那叫一个美。

哎呀，我当时就在想，我以后一定要经常来追风筝，享受这种快乐和自由的感觉。

这不就是我要追风筝的原因嘛，那片广阔的天空和自由的感觉在召唤着我呀。

不管啥时候，只要我一想起那次追风筝的经历，我就特别开心，也更加坚定了我要去追风筝的决心啦！哈哈！。

追风筝的孩子作文实用一篇

追风筝的孩子作文实用一篇追风筝的孩子作文800字 1只不过为了梦想，从不停下追逐的脚步，不放弃追逐想完成的梦想。

——题记天空总是用不同颜色演绎着每一天，而空上的风筝也有不一的样子，天空下的人也同样变幻着。

那年我也曾在一隅天空下追过风筝。

那一年我还只是整天放肆玩耍的孩子，天空还是那般蓝，那是春日的下午，那天，鲜少带我们出去玩的母亲，竟然给我买了只风筝，那一下午，几乎是我那7，8年来最快乐的`一下午。

那个下午，从一两点钟开始，在公园那片绿茵上，我开始奔跑，春日熙和的阳光似乎格外宜人，而心情也像晒着阳光一样灿烂，坐在树下的母亲和姐姐，看着尽情奔跑的我，嘴角上扬，我想她们在那个尽力奔驰的身影里找到了自己的印记吧。

天空上的风筝，自然会与线分家，当然，那只陪伴我的风筝，也在我的最开心的那个下午，在风中和牵着它的飞翔的线分别了。

就在黄昏时，我最开心的时候，落日余晖洒满公园，全心奔跑的我只顾着将风筝越放越高。

终于，一阵大风带走了那只风筝，长长的细线被风折断。

挣脱了线的风筝，向更高远，更广袤的天空，自由地飞去。

我向着它急速奔去，可她终究还是逃离了我的视野，在我看不到的天空里自由飞行。

想追向马路那头的我，却被飞驰而过的车流挡住，我无奈的回头，然后回家。

但我仍然不死心，因为我希望，她不要只陪伴我一下午，我希望更久些。

时间过得很快，我渐渐将风筝放进记忆的小柜子中，等待着我再次开启尘封的往事。

那时，风筝在我望得见的天空里翱翔，但它却远离了我。

现在，风筝作为梦想在我的心中翱翔，她不会离开我，因为我再也不会停驻奔驰的脚步。

这一次，无论是飓风还是暴雨，我都会牢牢抓住手中的线。

我会在荆棘遍布的道路上肆意奔跑前进，带着我的风筝，我的梦想。

我的汗水和泪水会一直滴落在荒芜的土地上，直到滋润枯竭的种子也开出娇艳的玫瑰。

这一次，我不在是追风筝的孩子，我是拥有梦想和勇气的少年。

肩胛上的每一道伤疤都是梦想留下的光荣的勋章，荆棘藤上的道道血迹也在暗夜里发着淡淡的光。

追风筝作文350字

追风筝作文350字
追风筝作文350字
有一个梦，我一直藏在一个秘密的角落里，从来都没拿给别人看过。

不经意间，我做着自己该做的事情，却不曾发现，自己的行为不知不觉也会伤害到别人。

我会难过，会犹豫，也会自私。

可是更多的时候，我还是喜欢晴天，喜欢云朵，喜欢风，甚至更喜欢，追风筝的那个男孩。

因为他追的，不仅仅是风筝。

我们长大了，要学会有所取舍。

但这并不意味着，我们一定要放弃单纯，投向自私自利。

赤子之心，不是它选择的我们，而是我们选择的它。

长大了，知世故而不世故，拥有一颗真诚而宽容的心，并不难。

不要容忍或是纵容自己做一只井底之蛙。

要用你自己的眼睛，去看这个世界，从而建立起你自己的人生观世界观价值观。

你失去的，一定程度上也是你自己甘愿舍弃的.。

那些你奋不顾身要保存的，一般情况下它们不会离你太远。

生活毕竟是给自己过的。

要是一点点的小事，都要看别人的眼光，那么自己太累了，别人看的也太累了。

追着风筝的青春抒情散文

追着风筝的青春抒情散文追着风筝的青春抒情散文像倔强的冬青，在叶落寒深，柳枯红残的岁末，洗不去，褪不尽的是绿的希望；像不舍昼夜的温泉，在冻云霜天，花藏林歇的季候，冷却不了的，消止不去的是热的力量；像扶摇而上的一谷青岚，在水静花眠，天地飞白的时刻，蒸融不了的，抹灭不去的是驿动的初心。

那正是我们追着风筝的青春。

那一场不知疲倦，一梦烂柯的追逐，迷醉了多少个胧月夜，又苏醒了多少个薰色年华。

从陌上初莺，点青丛翠里走来的，是素年锦时一群放牧欢愉的稚嫩少年。

静夜般的发梢总爱惹上野原流萤的火，奔跑着忘我地，快乐悲伤都放肆。

心池上浮满聚散两依依的萍草，无尽得如同长长的省略号。

我们总是期待青春没有设置逃脱的出口，总是期待青春盛大地无眠地绽放着花火。

所有的期待却不期然地经历着晴间飞雪，梦中白马或许会失蹄，踏入雪下藏渊。

而只有执着的人从来不会停在原址，停在苦寒里等待摇摆的光丝聚暖于心。

我们剥析下灿灿河汉，我们拎举起澹澹烟波，我们脚踏遗忘的故事，手中却新生交纵的掌纹。

想那夜阑干，月过关山未勒燕然；想那春待暖，红出荒扉须阖雨寒。

远处黄栌色的旷野一派鸿蒙，正待我们点染青葱，正待我们无畏地追着心中的风筝，追逐我们的梦！我们的青春一直都在追着风筝，这一切无关它的形质，无关它的规格。

我们手中的线决定了它的.高度；我们的足迹决定了它的深度；我们仰望的姿态决定了它的广度。

我们追着，看着，想像着，有怎样的穹苍就有我们怎样的梦想。

等风来，御风筝如同初燕；等风来，赋蝉翼以阵雨；等风来，洒荒陂一钵杏花。

正如郑振铎所说，青年人有如炬的眼，有思想如泉。

我们向往腾飞的力量，见风便是引擎。

开上云端的列车是雁阵，让我们织起不同的风筝，拥获着斑斓的色彩。

个性是狂草飞扬，自然会去攀缘航迹云的方向。

青春纵使是一本仓促的书，来不及回望，来不及思量，我们还是要定格出惊鸿一瞥的美丽，浓缩成精美的一帧风景。

我们追逐着，也许不需要与落霞齐飞，也许不必关心删减去的流光。

我们向着春暖花开，就不容许重新再来。

追赶风筝的孩子

追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只
断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个
过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高
飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然
继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。

1903年，世界上第一
架飞机诞生了。

这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空
中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

四年级:雯雯。

追风筝的人作文精选6篇

追风筝的人作文精选6篇放风筝的人作文篇一那放风筝的人钟爱风筝，却一向都放不起，因此，我做了一个追风筝的人。

记得小时侯，跟村里的大孩子们玩，他们用竹条和白纸糊了“鹞子”，然后用颜料在上方画上花纹，五颜六色的，很漂亮。

虽然没有此刻商店里卖的那么精致，但我从他们一张张笑脸中看出他们的自豪，那是独一无二的！我跟着他们满田野跑，春天的田野上，油菜花明媚的像要炸开来似的，而小草，抓住每一粒能够生存的土壤，肆无忌惮地开着属于自我的性命之花，并不在意有没有人来欣赏，还有那天空，那云朵，那小鸟……一切都是那么完美！而我已顾不了那么多了，在我心中，最最完美的是风筝，那被大人们称做“鹞子”的东西，要飞上天了！暖暖柔柔的风真的把风筝送上了天空，而且越飞越高，大家都尖叫起来，我高兴得直跳。

我最后坚信：原来没有翅膀的东西也是能飞上天的呀！就像坚信丑小鸭能够变成白天鹅，灰姑娘能够变成公主一样。

突然风筝挣断线而去，咱们一齐追向它远去的方向，跑过了一片又一片的田野，穿过了一个又一个村庄，只是风筝越飞越远，根本就追不到。

于它，那根让它高飞的线，也许之后成为了牵绊，它要去更广阔的天空。

自由是咱们所不能限制谁的，不管未来会怎样，有的只有祝福，期望它找到了自我想要的愉悦。

每只高飞的风筝最终都会回到大地，我是知道的，但每次我都是很神圣很认真地去放，感觉像是在放飞的是自我的期望，自我的愉悦，至少，它以前亲吻过蓝天。

只是，我的风筝总是飞不高，飞不远，要么就是线纠缠着树枝断了线，我总要追上去，再放，再放，还是掉下来，浮浮沉沉好象是人生。

我知道，愉悦不是我唾手可得的啊！因此我一向追着，无论白天还是黑夜，醒着还是睡着，我一向追，一向放，期望它能够带我飞出一片属于自我的天地。

追风筝的人作文篇二缘起自从来城里读了小学，就再也没有碰过童年时代的风筝了。

近日读的一本小说《追风筝的人》，不觉间唤起了沉睡己久的一个风等梦，趁着国庆假期，我和父母亲一起，来了一场与风拿的邂逅。

追风筝的孩子散文

追风筝的孩子散文还记得吗？蓝天白云下，无垠田野上，那个拽着线奔跑的孩子，轻盈的风筝天上飞，怀梦的孩子地上追，跌倒，笑着爬起来再追，风筝线不断，则步伐不止。

——题记当年的孩童长大了，生活的压力，命运的跌荡，梦逐渐凋零，就如断了线随风远去的风筝。

梦想的坠落从高中开始。

当年的自己，衣着朴素却心怀梦想，身材瘦弱却意志高昂，食宿窘迫却心舞飞扬，以积极、乐观、向上的心态踏入了高中的校门，同时也开始踏入在后来被自己定义为荒废的流年。

进入高中没多久就学会了攀比，开始嫌弃并褪去“老土”的衣着，换上了华丽酷炫的衣装，穿的是名牌服饰，用的是品牌手机，过上了挥金如土的“土豪”生活，全然不顾地里面朝黄土背朝天、用血汗换钱的父母，甚至嫌弃他们装扮“老土”，不让他们到学校看望自己，害怕他们的到来让自己在同学们面前抬不起头，害怕他们的到来会揭穿自己在学校里经营已久的谎言。

不知从什么时候开始，迷上了网络游戏，恋上了武侠小说，学会了抽烟喝酒，课本被遗弃在被遗忘的角落，同学们挑灯夜读到十二点，自己却是用手机看小说到凌晨。

日历一页页翻过，转眼就进入了高考倒计时，同学们都开启了“学霸模式”，紧张备战，做最后的冲刺，或许是受这紧张氛围的影响，又或者是对渺茫的未来的恐惧，自己也进入了学习状态，这是后来回想起高中时光时，最值得庆幸的事。

也许是幸运女神的眷顾，我拿到了一所不错的大学的录取通知书。

带着父母的牵挂与期望，怀揣着奋发求学的决心，以斗志昂扬的姿态，我踏入了大学校门。

初中时便时常听老师说起充实、幸福、快乐的大学生活，心里满是憧憬与向往，真正踏在大学校园的校道上时，心中一阵感慨唏嘘，更加坚定了要用不懈的努力珍惜这份来之不易的大学生活的决心。

大一上学期，我一改高中时的颓废生活，找回了当年被放弃的理想抱负，像沐浴了春露的老树，光秃秃的枝丫重新焕发生机，抽出了嫩芽。

然而，人在很多时候，总是经不起挫折，禁不住诱惑，很容易迷失方向，忘记初衷，背弃理想。

风筝的追求

回忆小时候，一到冬季我就会嚷着妈妈带我去放风筝。

那风筝就别这晴朗的天空，也想小孩儿般摇摇摆摆的与天空相逢。

天上便多了几只凄落的风筝在微微地荡漾。

或许是寂寞了，它挣断了束搏着它自由的阻碍，没有任何犹豫，追求自己的自由。

我惊呼，却唤不回那渴望天际的心，任它消失在晴空的边际
或许
我，也是一只风筝，一只一直被牵制着的风筝，没有自由，只懂得在别人的牵制下生活。

做一个在他人面前乖巧的女孩。

心中曾经对自由的渴望已经麻木，一次次的准备一次次的失望，牵制我的依然是那无法挣断的生活。

那曾经的纯真或许早已和那远离的风筝一起离我而去，等待我的是那可笑的幼稚。

纯真，多么美好的字眼，可已是初中生的我如果再拥有纯真，那么就便是幼稚。

曾经与A手牵手说过，我们永远都是好朋友！但当那瓷娃娃悄然落地，当我们都日渐长大，那童年纯真的笑容再也无影无踪。

昔日的我们蜕变成一只只展现青春的蝴蝶，都拥有各自属于自己的一片花丛。

回过头来，那一次次在木棉树下的欢笑，如今却找不到半点踪迹唯有那灯光下，我俩冰冷的身影。

你别傻了，我们是同学，就意味着我们之间存有竞争关系，在这里，胜利代表一切！能超过一个人，就能在考场上更加站稳脚步！别再以为我们还像从前那样幼稚！
不要再认为什么友谊能天长地久了，在这竞争中，没有友谊可言！
冥冥中，我们的友谊已不再美好，在她说完这些话后，我一直认为纯洁的友谊就这样如那对象征我和A的友谊的瓷娃娃一样支离破碎。

青春征文：追着风筝

青春征文：追着风筝第1篇：青春征文:追着风筝——追着风筝的人不见了，长途跋涉的心还继续追着梦散去高中带来的戾气，沉淀下来的落地生根缓缓发芽。

一份录取通知，定下了让我在重庆人文科技学院的四年生活。

沁入心扉的苍绿，连小道旁的小草也探出头，破了土。

呵呵，小草也有梦，追着阳光，追着风筝，追着触及的梦。

“助学”，伴随着大学生涯的名词。

它给予广大芊芊学子无限大的希望。

我，一个农村来的女孩子。

因为国家助学金，于是我向着我的梦，可以在变化百态的世间及步行走。

远在农村的父母，翘首以盼的女儿，在现实生活的碾压下依旧能够喘气，怀着相同的梦，同手同脚的行走。

夕阳残落之时，我信步在青石板，我的梦在何方。

我想我应该在那三尺讲台的地方，在小孩群中朗诵着唐诗宋词，传播中华传统文化经典。

我想我应该在偏远而冷清的故乡，在父母未老之际，让他们承欢膝下，共享天伦。

我想我应该在平淡而安定的家庭，在婚姻滋养下，相濡以沫，细水长流。

我想我应该在生机与活力的文坛，在文学创作的陪伴下，留下惊鸿的一笔。

这便是我的风筝，心为柄，念为线。

大学生活易冲淡着人的意志，我抓住那股属于自己的绳索，匍匐前进。

我曾在学生会徘徊，在青协挥洒自己的汗水。

不错，这是一个可以让自己增加存在感的渠道。

很多人因为别人的成功而投来羡慕的眼光。

我，一步一步行走，不去旁观。

生活不是颓废的，我依旧念着作家的梦。

未完，继续阅读 >第2篇：青春征文-追梦少年子衿在我还不懂什么是艺术的时候，我在*的地铁站里听到了一位流浪歌手*着吉他唱歌。

彼时正值冬季的夜晚，地铁站里的人很少，我刚从朋友家归来，刺骨的寒意催促着我一下车，便加快脚步向前走去。

就在即将走到出口的时候，一阵悠扬的歌声轻轻地从拐角的那端传了过来，我走近，好奇地抬了一下头，原来是一个年纪不打的男子，驾着一把吉他，安静地坐在那里唱歌。

他的前面摆放着几盘cd，大概是他唱的一些歌曲录制盘。

他的歌声很好听，仿佛夹裹着一股潮湿而温暖的水汽，缓缓地从听者的四周围了上来，抵挡住了阵阵寒风的侵扰。

初中议论文作文：风筝飞,人在追

风筝飞，人在追天上的风筝在随风地飞，地上的人在无望地追。

他们跑，他们跳。

他们呐喊着表情快乐地绝望着追。

风筝飘，风筝坠。

风筝随意着睁大眼睛迷茫地飞。

自由是随风漂泊的风筝，我们是无望追逐的人。

被牵扯的风筝，断线的风筝，你愿意做哪个？也许，你会说：自由要有约束，不然就成了肆无忌惮。

所以，你选了第一个。

恭喜你，你是个理性的人。

或者，你觉得：自由高于一切，摆脱所有的枷锁，才能真正地飞翔。

所以，你选了第二个。

祝福你，你是个决绝的人。

可是呢，有没有人曾告诉你。

不论怎样，风筝都不会自由。

被线牵绊的风筝，因为线的那一头，不能自主地飞。

断了线呢？即使没有人控制的坠落了，也只是随风漂泊。

终究不能自己控制方向。

这个经典的自由选择观故事，有着这样巨大的漏洞。

人们走进了常规，它走进了误区。

事实证明，没有绝对的自由。

存在就是一种束缚，活着就是捆绑。

不论你身在何处，你的思维就是被困在身体里的。

而只要存在，就会自觉或不自觉的遵循世界的种种规则。

九年级物理书44页的一句话——自由摆动的秋千会停下来。

没有什么会永垂不朽。

自由也一样。

那么，死亡可不可以摆脱所有的束缚？可以。

因为你会没有思想。

你终将一无所有，更不存在“枷锁”。

但是，有这样决心的你一定坚定不移的热爱自由吧？你要怎么结束你这一生？你怎么还不去死。

你要怎么死呢？不论哪种，都必须遵循某种定律。

哪怕跳楼，都必须遵循牛顿的“万有引力定律”。

这样，不可笑吗？连死亡你都在遵守规则，你的一生结束了，却还是以你最讨厌的束缚结束。

而且，死了你又可以得到什么呢？连思维都没有了，曾经执著的也终是虚无，你还是什么也没有。

何必呢？钻牛角尖了。

真的就这样死了，这一生，都是多么的可笑愚蠢不值！所以，死亡绝对不可取。

愚蠢之极。

自由是人类的一种追求，一种本能的向往。

但是人有很多追求，自由，不过其中一种。

为了各种追求，我们会放弃某种东西，包括自由。

也只不过因为，我们明白，谁轻谁重。

我们不能选择得到什么，但可以选择为了追求什么人放弃什么。