黑龙江省齐市一中2012届高三生物一轮复习综合训练(3)

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高三一轮复习计划生物(必备3篇)

高三一轮复习计划生物（必备3篇）1.高三一轮复习计划生物第1篇1、加强研究，把握方向吃透《考试说明》和近几年高考试题，才能抓住一轮复习的重点和难点，才能瞄准高考的方向。

2、回顾课本、巩固基础生物本来在高考中的分数比例就低，加之高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，因此掌握好基础，生物分数一定低不了。

“万变不离其宗”，一轮复习要以课本为主，对于生物的复习，我们要看教材的具体黑字部分知识点、知识框架、联系、以及小字部分的科学小故事，如果能边看书，边做笔记是最好的。

把做题过程中遇到的不懂的知识点落实到教材上，并且记录总结起来，最后二轮复习及高考之前，非常有用。

3、构建体系，形成网络高中生物学知识多而零乱，一轮复习要突出重点内容，突出主干知识的复习，以主干知识为主线，以知识的交汇点为纽带，把五本高中生物书融为一体，前后贯通。

通过一轮复习疏理前后左右知识的联系，做到既见森林又见树木，森林就是知识的网络；树木就是各个知识点。

通过一轮复习要将分散的知识点连成串、结成线、形成片。

知识网络的形成是一轮复习的重要目标之一，网络的形成有利于学生对知识进行整合和记忆，有利于学生对生物学知识的检索，是提高能力的重要一环。

4、精选精练，回顾反思。

对典型题的解题方法、解题规律、题目变化要进行反思，多开展“举一反三”“举三归一”的变式训练，练活自己的学习“思维”，提高发散性、聚敛性思维和应变能力。

要针对高考的重点、难点、热点、易错的地方以及自己学习中的薄弱环节多练，提高解题能力。

2.高三一轮复习计划生物第2篇一轮复习最重要的其实是调整好自己的心态，一轮复习其实就是开始拉开距离的时候，心态好成绩好的同学成绩会稳步提升，而成绩好心态不好的学生，成绩会不升反降或者原地踏步。

所以一轮复习心态也非常的关键。

下面就来说说一轮复习的三忌讳：1、忌急于求成学习不是一朝一夕就能达到目的的，生物虽然知识少，但是也不是一下就能全部学会的，，复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，因此，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

高三生物一轮复习教案必修三(5篇)

高三生物一轮复习教案必修三（5篇）高三生物一轮复习教案必修三（5篇）时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

下面是小编整理的教案范文，欢迎大家分享。

高三生物一轮复习教案必修三篇1一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。

重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二、学科目标1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。

激励学生勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

2、抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。

三轮作好模拟训练，增加高考经验，争取__年取得优异成绩。

三、具体措施1、备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。

教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。

教师要多作题，多参考资料。

把握高考方向，提高课堂效率。

2、认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。

有练必改，有考必评，练考必讲。

引导学生去分析每一个问题及原因。

考后及时巩固。

3、钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。

总结高考经验，指导好复习4、二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。

注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。

培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。

强化学科用语、规范用语。

三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。

四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段。

主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心。

5、教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。

增强训练的针对性，收到更大效果。

6、认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。

2010-2023历年高三生物一轮总复习备课资源包：专题12生物的进化(带解析)

2010-2023历年高三生物一轮总复习备课资源包：专题12生物的进化（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。

蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。

科学家拟用以下方法控制病毒的传播。

(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。

为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的细胞。

如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出、和。

(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色体上,只有A 基因或B基因的胚胎致死。

若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是 ,F2群体中A基因频率是。

(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如下图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ,原因是。

2.有关生物进化的叙述,正确的是( )A．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一B．突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节C．共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程D．种群基因频率发生了定向改变,一定发生了生物进化,但不一定产生了新物种3.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。

现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存,不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦4.根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是( )A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中B．生物进化的方向与基因突变的方向一致C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代5.在北极的一个山脉中,原始的狼已经进化成在体格和生活习性上不同的变种,其中一种狼的体重较轻,四肢发达而灵活,以猎鹿为主;另一种狼的体重较重,足短而力强,常常攻击羊群。

2012高三生物第一轮复习 4、细胞与细胞工程2-1细胞工程简介之植物细胞工程教案新人教版选修

第二节细胞工程简介植物细胞工程教学目的1．细胞的全能性〔C：理解〕。

2．植物细胞工程的主要技术——植物组织培养和植物体细胞杂交〔A：知道〕。

重点和难点1．教学重点（1）植物组织培养。

（2）植物体细胞杂交。

2．教学难点植物体细胞杂交。

教学过程[板书]细胞的全能性植物细胞工程植物组织培养植物体细胞杂交[注解]细胞工程：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人休养的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

一、细胞的全能性〔细胞工程的理论基础〕〔一〕概念：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，细胞的这种特性叫做细胞的全能性。

〔二〕表达受精卵的全能性最高1．生物体内卵细胞也具有较高的潜在全能性〔另：植物花粉或精子〕体细胞的全能性较低〔含有该物种特有的全套遗传物质，理论上也具全能性。

但在生物体内，特定的时间、空间使体细胞只能表达特定的基因，因而全能性难以表现。

〕2．生物体外：离体的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。

3．全能性比较〔1〕受精卵>卵细胞〔花粉、精子〕>体细胞〔2〕植物体细胞>动物体细胞〔3〕未分化或分化程度低的细胞>分化程度高的体细胞[例析]．真核多细胞生物体细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官是由于〔C 〕A ．在生物发育的不同时期，某些细胞内的基因发生了改变B ．在细胞增殖的过程中，细胞内的基因发生了突变C ．基因表达有特异性D ．由于环境的复杂性，使基因表达具有阶段性二、植物的组织培养〔一〕概念：愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间后，通过细胞分裂形成的排列疏松无规那么，高度液泡化的呈无定形状态的薄壁组织。

〔分化程度低、全能性较高〕脱分化：高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。

【课堂新坐标】2012高三生物一轮复习第四章第三节生态系统中的信息传递课件苏教版必修3

解析】此题主要考查生态系统的稳定性。从图可以看出从图可以看出，【解析】此题主要考查生态系统的稳定性。(1)从图可以看出，甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多，一般来说，态系统种群类型数量较乙生态系统多，一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性越强，分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性越强，因此甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强。群落是同一时间内在一定区抗力稳定性一定较乙生态系统强。 (2)群落是同一时间内在一定区域中各种生物种群的集合，域中各种生物种群的集合，这样甲生态系统中生物群落的营养关系不一定较乙复杂；新的物种产生必须经过生殖隔离新的物种产生必须经过生殖隔离，不一定较乙复杂； (3)新的物种产生必须经过生殖隔离，乙生态系统在S点后不一定有新的物种产生点后不一定有新的物种产生；乙生态系统在乙生态系统在S点时种群类统在点后不一定有新的物种产生； (4)乙生态系统在点时种群类型数量降到最低，点后种群类型数量又逐渐增加，型数量降到最低，而 S点后种群类型数量又逐渐增加，可见点后点后种群类型数量又逐渐增加可见S点后一定经历一个次生演替的过程。所以AD正确正确。一定经历一个次生演替的过程。所以正确。答案】【答案】 AD
1.生态系统稳定性的理解生态系统稳定性的理解生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段，生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定时，功能能够保持相对稳定时，表现出来的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。可以从以下几个方面理解：相对稳定的能力。可以从以下几个方面理解： (1)结构的相对稳定：生态系统中动植物的种类及数量一般不会有结构的相对稳定：结构的相对稳定太大的变化，一般相关种群数量呈现周期性变化，太大的变化，一般相关种群数量呈现周期性变化，可用如图曲线表示：

【高考生物专题】高三一轮复习生物：物质的输入和输出练习

第三章细胞的代谢第1节物质的输入和输出刷基础1.如图甲为一种透装置，图乙为某成熟植物细胞处在某种外界溶液中某一时刻的状态，两图中水分的进出都处于平衡状态。

下列分析错误的是A.图甲中的液柱能稳定在高度h处，说明溶质分子不能通过cB.图乙中外界溶液换成清水，细胞可复原，说明原溶液的溶质不能进入细胞C.图乙中1、3和5组成的结构相当于图甲中的cD.图中溶液浓度a处等于b处、2处等于6处2.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的KNO₃溶液中，发现细胞原生质体体积在最初的t₁时间内不断减小，在随后的t₂时间内不断增大并恢复到原来水平。

下列叙述不正确的是(不定项)A.t1时间内水从细胞液进入外界溶液，2时间内K+、NO－开始从外界进入细胞液3B.t1时间内细胞液中紫色程度逐渐变深，t2时间内细胞液中紫色程度逐渐变浅C.t1时间内细胞液滲透压高于KNO3溶液的滲透压，而t2时间内两者正好相反D.t1时间内细胞出现质壁分离的现象，表明生物膜具有一定的流动性3.Na+－K+泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排出细胞外，同时将K+ 运进细胞内，维持细胞内外Na+ 和K+ 的浓度差。

载体蛋白1和载体蛋白2依赖于细胞膜两侧的Na+ 浓度差完成相应物质的运输。

下列叙述正确的是(不定项)A.图中所示过程说明细胞膜具有选择透过性B.图中载体蛋白介导的运输方式的运输速率会受到载体蛋白数量的限制C.载体蛋白2可能与细胞内pH的调节有关D.图中各种载体蛋白只具有运输功能4.将红细胞移入低资液后，细胞很快吸水膨胀，而水生动物非洲爪的母细胞在低渗溶液中不膨胀。

将控制红细胞上CHIP28(一种水通道蛋白)合成的mRNA注入非洲爪的卵母细胞中，在低渗溶液中，明母细胞迅速胀短时间内破裂。

以下说法错误的是A.CHIP28的加工、运输需要内质和高尔基体的参与B.红细胞在低渗溶液中涨破的原因是通过自由扩散吸收了过多的水C.非洲爪蟾卵母细胞在低渗溶液不膨胀的原因是细胞膜上无类似CHIP28的物质D.肾小管在抗利尿激素作用下重吸收水可能与CHIP28有关5.下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。

高考生物一轮复习核心素养测评三蛋白质和核酸(含解析)新人教版高三全册生物试题

蛋白质和核酸(30分钟100分)一、选择题(共9小题,每小题6分,共54分)1.(2020·日照模拟)下列关于多肽和蛋白质的叙述,错误的是( )A.蛋白质分子可由一条或几条肽链形成B.高温使蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的C.氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能D.多肽和蛋白质均能与双缩脲试剂发生紫色反应【解析】选B。

蛋白质分子是由一条、两条或多条肽链组成的,A正确;蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的,肽键并没有断裂,B错误;组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同,导致了蛋白质结构多样性和功能多样性,C正确;多肽和蛋白质中都含有肽键,能与双缩脲试剂发生紫色反应,D正确。

2.下列化合物中,属于构成蛋白质的氨基酸的是( )A.①②③④B.①②③C.①②D.②④【解析】选B。

构成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

①②③具有该特点,属于构成蛋白质的氨基酸,④虽含有一个氨基和一个羧基,但不是连接在同一个碳原子上,因此不是构成蛋白质的氨基酸,故选B。

【知识总结】氨基酸结构分析氨基酸的结构通式,如图所示:找出氨基酸的共同体,即图中“不变部分”(连接在同一碳原子上的-NH2、-COOH和-H),剩下的部分即为R基。

倘若找不到上述“不变部分”,则不属于构成蛋白质的氨基酸。

3.(2019·株洲模拟)下列与蛋白质相关内容的描述,正确的是( )A.所有生物一定都具有蛋白质B.生物膜上的蛋白质功能一定是作为载体蛋白或者通道蛋白C.蛋白质结构之间的差别一定由氨基酸的R基的不同决定D.控制蛋白质合成的核酸中的碱基发生改变一定改变蛋白质的结构【解析】选A。

所有生物都具有的重要化合物是蛋白质和核酸,A正确。

生物膜上的蛋白质即膜蛋白可作为载体蛋白或者通道蛋白而将物质转运进出细胞;有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体,如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺激素的受体;膜表面还有各种酶,使专一的化学反应能在膜上进行,如内质网膜上的酶能催化磷脂的合成等;细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质,B错误;氨基酸结构之间的差别一定由氨基酸的R 基的不同决定,蛋白质结构之间的差别由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目或排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同决定,C错误;DNA中某个碱基发生改变,由于密码子的简并性等原因,生物体合成的蛋白质不一定改变,D错误。

2024届高三生物一轮复习练习：神经调节—电流偏转问题综合练习

欢迎补充！
3 不同表示方式的膜电位曲线图
时间膜电位变化在某一位置，不同时刻的膜电位变化
3 不同表示方式的膜电位曲线图
位置膜电位变化在某一时刻，不同位置的膜电位变化
3 不同表示方式的膜电位曲线图
【例】用离体枪乌贼巨大神经元为材料进行实验，得以下结果，图甲表示动作电位产生过程，图乙表示神经冲动传导。下列说法正确的是（）
电流表偏转问题
1 膜电位的测量及变化曲线分析
两电极分别位于细胞膜两侧相同位置
1 膜电位的测量及变化曲线分析
两电极分别位于细胞膜两侧不同位置(a、b两点)
1 膜电位的测量及变化曲线分析
两电极位于细胞膜同侧不同位置
2 兴奋传递中电流表指针的偏转问题
2 兴奋传递中电流表指针的偏转问题
【例】某生物实验小组研究兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元a、b之间传递的情况(注：L1和L2距离相等，电流计①两微电极的中点为a3，电流计②两微电极分别位于a、b神经元上)。下列相关叙述正确的是( )
3 不同表示方式的膜电位曲线图
电流方向变化在某一位置，不同时刻的电流方向变化
3 不同表示方式的膜电位曲线图
【例】任氏液是一种比较接近两栖动物内环境的液体，其主要成分为氯化钠，另外还含钾离子、钙离子等其它离子。在任氏液中培养的坐骨神经腓肠肌标本，神经纤维在产生动作电位过程中，钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如下图所示<内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反），盐酸胺碘酮作为钾离子通道阻断剂被用来治疗某些心律失常性疾病，下列说法正确的是（）
【答案】C 【分析】A、突触结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，A正确；B、刺激D 点，兴奋先到达距离微电流计近端，引起指针偏转一次，兴奋向距离微电流计较远端传导时，之前兴奋部位恢复静息状态，指针发生与第一次相反方向的偏转，故肌肉会收缩且电流表偏转2次，B正确；C、C点位于两电极之间的正中心，到微电流计两端的距离相等，刺激C点，兴奋部位产生的局部电流传递至微电流计两端并同时进入，指针不偏转，能说明兴奋在神经纤维上是双向传导，C错误；D、兴奋在 AC间以电信号形式传递，而在神经肌肉突触以化学信号传递，因突触延搁其传导速度较慢，D正确。故选D。

生物高三一轮复习必修一基础默写卷(3)(4)

生物高三一轮复习必修一基础默写卷（3）第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指（或其他溶剂分子）通过的扩散。

（2）发生渗透作用的条件：一是，二是。

二、细胞的吸水和失水（原理：）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度 < 细胞质浓度时,细胞外界溶液浓度 > 细胞质浓度时,细胞外界溶液浓度 = 细胞质浓度时,水分进出细胞处于2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是。

原生质层：。

3、质壁分离产生的条件：（1）（2）4、质壁分离产生的原因：内因：外因：三、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收（1）运输方式：(逆浓度梯度)（2）对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上决定。

2、细胞膜是一层膜，可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

第二节生物膜的流动镶嵌模型一、流动镶嵌模型的基本内容⑴构成了膜的基本支架⑵蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层⑶由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成又称为，它的作用是、、血型鉴定、保护润滑等。

二、生物膜的结构特点：；功能特点：第三节物质跨膜运输的方式一、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：二、大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是。

生物高三一轮复习必修一基础默写卷（4）第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶一、相关概念：新陈代谢：是的总称，是最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

酶：是所产生的具有作用的一类。

活化能：分子从转变为容易发生化学反应的所需要的能量。

二、酶的本质：大多数酶的化学本质是，也有少数是。

合成场所：主要是，水解酶的酶是功能：降低，提高特性：①：催化效率比无机催化剂高许多。

②：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。

③酶需要较温和的作用条件：在下，酶的活性最高。

温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会。

【课堂新坐标】2012高三生物一轮复习第二章生物个体的稳态章末整合提升课件苏教版必修3

3．如图是某人进餐后血糖、胰岛素和胰高血糖素浓度的变化示意图，．如图是某人进餐后血糖、胰岛素和胰高血糖素浓度的变化示意图，下列叙述错误的是( ) 下列叙述错误的是
A．空腹时，胰高血糖素的浓度高于胰岛素浓度．空腹时， B．进食 h内血糖浓度急剧上升，导致胰高血糖素分泌减少，而胰内血糖浓度急剧上升，．进食1 内血糖浓度急剧上升导致胰高血糖素分泌减少，岛素分泌增加 C．胰高血糖素与胰岛素对血糖的调节，使血糖浓度能够保持相对．胰高血糖素与胰岛素对血糖的调节，稳定 D．胰高血糖素与胰岛素在调节血糖方面具有拮抗作用．解析】空腹时胰高血糖素的浓度不到60 【解析】空腹时胰高血糖素的浓度不到 pmol/L，而胰岛素的浓度，已经超过100 pmol/L，故A错误。分析时要注意纵坐标的不同。错误。已经超过，错误分析时要注意纵坐标的不同。答案】【答案】 A
(4)骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱乙酰胆碱) 骨骼肌受神经支配乙酰胆碱传递信息，是一种兴奋性递质，传递信息， Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲动传过来时，是一种兴奋性递质在没有神经冲动传过来时， Ach存在于图乙的存在于图乙的________中。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach 存在于图乙的中当神经冲动传到轴突末梢时，进入③ 然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。在Ach进入③的受体结合，进入③ 进入③中，然后与受体结合引起肌肉收缩。进入过程中，穿越生物膜的层数是________。过程中，穿越生物膜的层数是。 (5)研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生研究表明，研究表明不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，抗体，该抗体除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋受体结合，抗体，该抗体除与病毒结合之外，还能与受体结合的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种 ________病。病

高三生物第一轮复习_必修一《分子与细胞》综合测试题(共3套)_Hooker

必修一《分子与细胞》测试卷一（时间：40分钟满分：100分）班级姓名学号一、选择题（每题4分，共60分）1. 下列过程中，涉及肽键数量变化的是A. 洋葱根尖细胞染色体的复制B. 用纤维素酶处理植物细胞C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸D. 蛋清中加入NaCl使蛋白质析出2．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色3．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一4.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。

下列相关叙述不正确的是A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质5.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．植物细胞积累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性6．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。

②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。

③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。

上述实验不能说明的是A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率7、下列有关酶的叙述．正确的是A高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D细胞质中没有作用于DNA的解旋酶8.右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。

2012～2013学年人教版高三生物第一轮复习阶段检测题二(附答案)

高三生物第一轮复习阶段检测题二（附答案）（内容范围：人教版必修一）第I卷（选择题共50分）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出旳四个选项中，只有一项合题意。

）1. 下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是A. 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架B. 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式C. 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质D. 原核细胞具有与真核细胞相同的染色质2. 关于元素和化合物的叙述，正确的是A. 蛋白质的多样性取决于肽键的多样性B. P是DNA和ATP共有的元素C. 细胞膜上Na+的载体和质粒的基本单位一致D. ADP中含有两个高能磷酸键3. 下列根据各概念图作出的判断.正确的是A. 甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系B. 若乙中a和b分别代表DNA和RNA，乙图可以代表原核细胞内的核酸C. 丙图可体现出细胞生物膜系统C、核糖体a和线粒体b的关系D. 丁图能体现酶C、蛋白质a和核糖核酸b的关系4. 有一条多肽链.分子式为.将它彻底水解后.只得到下列四种氨基酸。

分析推算可知.水解得到的氨基酸个数为5. 下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，不正确的是A. 吡罗红甲基绿染色剂应现配现用B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性C. 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分开6. 下列有关生物膜的叙述，正确的是A. 小鼠细胞与人细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合B. 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成’不改变其通透性C. 抗体的合成和分泌过程都与生物膜有关D. 参与细胞膜组成的脂质只有磷脂7. 端粒是存在于真核生物染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体；端粒酶是一种逆转录酶.由蛋白质和RNA构成。

由此可知.属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是A.都只存在于真核细胞中B.都具有C、H、0、N、P等化学元素C.都与遗传信息的传递无关D.都含有遗传物质8. 下列是有关生物细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是A. CO2的消耗B. ATP的消耗C. mRNA的合成D.肽键的生成9. 以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是A. 内质网是单层磷脂分子构成的网状结构B. 内质网可参与分泌蛋白的加工与运输过程C. 内质网可以合成脂质D. 内质网膜与高尔基体膜可通过囊泡进行转化10. 右图是细胞核的结构模式图.下列关于各结构及功能的叙述正确的是A. ①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B. ②是所有生物遗传物质的载体C. 所有细胞中核糖体的形成都与③有关D. ④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道11. 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片.观察细胞的变化。

新人教高三生物一轮复习训练题(3) 蛋白质和核酸

新人教高三生物一轮复习训练题（三）蛋白质和核酸一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1．细胞中的某些蛋白质分子可以识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的某些部位相结合，从而帮助这些多肽转运、折叠或组装，这一类分子本身并不参与最终产物的形成，因此称为分子伴侣。

以下相关叙述错误的是() A．构成分子伴侣的单体是氨基酸，氨基酸都含有C、H、O、N、S元素B．细胞质基质、内质网可能有分子伴侣的分布C．分子伴侣对靶蛋白没有高度的专一性D．分子伴侣可能通过改变自身的空间构象来发挥作用1.A解析：分子伴侣的化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸，氨基酸的组成元素肯定都有C、H、O、N，但不一定都有S元素，A错误；分子伴侣能帮助多肽转运、折叠或组装，可能存在于细胞质基质、内质网中，B正确；同一分子伴侣可以促进多种氨基酸序列完全不同的多肽链折叠成为空间结构、性质和功能都不相关的蛋白质，故分子伴侣对靶蛋白没有高度的专一性，C正确；分子伴侣可以识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并通过改变自身的空间构象来与多肽的某些部位相结合，D正确。

2．(2022·海南八校月考)下列关于生物体内氨基酸的叙述，正确的是() A．在人体内组成蛋白质的氨基酸有21种，所以R基也有21种B．每个氨基酸都只含C、H、O、N四种元素C．构成蛋白质的21种氨基酸都可以在人体内合成D．每个氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基2.A解析：不同氨基酸的R基不同，在人体内，组成蛋白质的氨基酸有21种，所以R基也有21种，A正确；每种氨基酸分子主要含有C、H、O、N四种元素，有的还含有S、Se等元素，B错误；组成蛋白质的氨基酸有的能在人体内合成，称为非必需氨基酸，有的不能在人体内合成，称为必需氨基酸，C错误；每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，D错误。

3．(2021·辽宁卷)蛋白质是生命活动的主要承担者。

下列有关叙述错误的是()A．叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质B．胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质C．唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质D．线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质3.D解析：叶绿体类囊体薄膜是进行光合作用的场所，能合成ATP，则存在催化ATP合成的酶，其本质是蛋白质，A正确；胰岛B细胞能分泌胰岛素，降低血糖，胰岛素的化学本质是蛋白质，B正确；唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶属于分泌蛋白，能水解淀粉，C正确；葡萄糖分解的场所是细胞质基质，线粒体膜上不存在运输葡萄糖的蛋白质，D错误。

黑龙江省齐齐哈尔市多校联考2024—2025学年高三上学期第一次联考生物试题(无答案)

2024~2025学年高三第一次联考(月考)试卷生物学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分 100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：必修1全册。

、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。

下列关于细胞学说的叙述，错误的是A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是完全归纳法B.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性2.鹦鹉热又称鸟热，其病原体为鹦鹉热衣原体(属于具有细胞壁的原核生物)，最初发现此病多见于玩赏鹦鹉者，故命名为鹦鹉热。

鹦鹉热衣原体主要寄生在多种鸟类细胞中，偶尔由带菌动物传染给人。

下列关于衣原体和其宿主细胞的叙述，正确的是A.衣原体和鸟类的遗传物质中分别含有核糖、脱氧核糖B.衣原体、人体、鸟类细胞的rRNA合成都与核仁有关C.衣原体、人体、鸟类细胞生命系统的边界均为细胞膜D.衣原体和人体细胞的生物膜系统中不同膜之间均可相互转化3.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。

图1表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样；图2中7mm、0.5mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。

某同学和用提供的目镜和物镜显微观察菠菜细胞中叶绿体形态和细胞质的流动。

下列相关叙述错误的是A.该实验应取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮制作装片，且随时保持有水状态B. 观察叶绿体形态时选择的目镜和物镜及其与物像距离的组合为a、d和乙C.若观察的物像位于视野的左下方，可将装片向左下方移动使其位于视野中央D.观察时若发现有一异物，移动装片异物不动，则此异物可能存在于目镜或物镜上4.糖类是生命体维持生命活动所需能量的主要来源。

高中生物一轮复习习题(三维设计)必修③ 第一单元动物和人体生命的调节单元质量检测

必修③第一单元动物和人体生命的调节单元质量检测一、单项选择题(每题2分，共32分)1．下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。

在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是()A．血糖浓度的稳定B．pH值的稳定C．受精卵分裂过程的启动D．体温的调节解析：由图示可知，正反馈通过自身的调节逐渐偏离静息水平，负反馈通过自身调节能够回归静息水平。

在一定范围内人体血糖浓度、pH值、体温通过自身调节，都处于相对稳定状态，属于负反馈。

受精卵分裂过程启动后子细胞数逐渐增加，逐渐偏离静息水平，为正反馈。

答案：C2．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不．合理的是() A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与解析：阅读时，眼部视神经末梢作为感受器，接受文字符号的刺激，产生兴奋，通过视神经纤维，将兴奋传导到大脑皮层中的相关中枢。

答案：B3．有关图示的叙述，不．正确的是()A．若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用B．若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%～20%C．若该图表示反射弧，则兴奋a→c一定是以电信号传导的D．若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中解析：兴奋在反射弧中相邻神经元之间传递时发生的信号变化是由电信号变为化学信号，再由化学信号变为电信号。

答案：C4．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是() A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少解析：轻微创伤导致毛细血管破裂，致使部分血液外流，使局部组织水肿。

2023-2024学年黑龙江省齐齐哈尔市“四校联盟”生物高三第一学期期末调研模拟试题含解析

2023-2024学年黑龙江省齐齐哈尔市“四校联盟”生物高三第一学期期末调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。

两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。

与本实验相关的正确叙述是：（）A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体类囊体后被转化为光合产物B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C．遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中光合产物量始终接近D．实验研究说明了发育晚期，遮光70%条件下更有利于光合产物分配到种子2．有关真核细胞转录和翻译这两个过程的叙述，错误的是（）A．有的基因可通过转录、翻译决定多种性状B．转录时，游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞C．翻译时，密码子与反密码子的碱基配对形成氢键需要酶的催化D．遗传信息从碱基序列到氨基酸的传递过程中有损失3．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是( )①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花传粉⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查⑨最好用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响A．两项B．三项C．四项D．五项4．家猫体色由X 染色体上一对等位基因B、b 控制，只含基因B 的个体为黑猫，只含基因b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。

高三生物一轮专项复习多种多样的细胞综合检测

付兑市石事阳光实验学校多种多样的细胞一、单选题(本大题共30小题)1.下列生物中属于原核生物的一组是A.支原体、放线菌、乳酸菌B.支原体、酵母菌、蓝藻C.衣原体、大肠杆菌、变形虫D.衣原体、支原体、草履虫2.下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.酵母菌B.草履虫C.蓝藻D.SARS病毒3.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是( )A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D4. 下列关于生物的统一性和差异性的说法，正确的是A.细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性B.细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性C.生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大D.原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质5.下图为某人体内几种细胞的图。

下列相关叙述中错误的是A.这些细胞最初来源于同一个受精卵B.a的形态结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C.这些细胞的遗传物质完全相同D.这些细胞在功能上各不相同6.下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是( )A.蓝藻细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸B.发菜、颤藻、念珠藻、黑藻都属于蓝藻C.以上两种细胞共有的细胞器是核糖体和叶绿体D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体结构，体现了细胞的统一性7.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是（）A.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似B.有细胞壁的细胞不一是植物细胞C.破坏家兔细胞中的核仁会影响胰岛素的合成D.线粒体完成有氧呼吸过程，叶绿体完成光用过程8.下列关于细胞的说法不正确的是（）A.细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，说明细胞具有统一性B.细胞学说阐明了细胞是一个相对的单位，既有自己的生命，又对整体的生命起作用C.生物生长发育的基础是细胞的增殖、分化D.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变9.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是陈代谢的主要场所。