[配套k12学习]河北省八年级语文上册第四单元15散文二篇练习新人教版

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河北省八年级语文上册第四单元15散文二篇练习新人教版

15* 散文二篇01积累运用1．根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面的田字格内。

2．阅读下面的文字，回答后面的问题。

感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。

它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

那些个体销逝了，它却永远存在。

它充满了希望，永不休止地繁zhí着，màn延着，随处喧示它的快乐和威势。

(1)给下列词语中加着重号的字注音，根据拼音写汉字。

①暂．时(zàn)②疲倦．(juàn)③繁zhí(殖) ④màn(蔓)延(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①“销”应改为“消”②“喧”应改为“宣”3．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制(遏制制止阻止)的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

(2)我渴望(希望渴望愿望)减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

4．(唐山路南质检)请对下列病句提出修改意见。

(1)在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

修改意见：删掉“的过程”。

(2)“五四”青年节前夕，为了了解大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行了以“青春与责任”为主题的演讲比赛。

修改意见：将“提高”改为“增强”。

5．依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(A)培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③想想自己的初衷是什么A．①②③B．②①③C．①③② D．③②①6．怎样理解《我为什么而活着》中三种追求的关系？“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力；追求爱情，是因为那里能看到人类所想象的仙境的缩影；追求知识是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类。

人教版八年级上册语文第四单元第15课《散文二篇》同步练习(含答案)

15*散文二篇基础知识巩固练1.下列加点字注音有误的一项是(C)A.卑．微(bēi)茸．毛(róng)兴．味(xìng)B.遏．制(è) 深渊．(yuān) 凋．谢(diāo)C.洗涤．(tiáo) 消逝．(shì) 濒．临(bīn)D.牛犊．(dú) 俯瞰．(kàn) 震颤．(chàn)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.俱风忧愁土壤孤寂B.星辰疲倦蔓延神秘C.肆意边缘朝讽印迹D.繁植忘却威势缩影3.下列各句标点符号运用有误的一项是(D)A.我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。

B.爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。

C.永远的小牛犊,永远的金黄色茸毛!D.一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么;一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。

类文阅读拓展练阅读下文,回答问题。

常常爱惜毕淑敏①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。

⑥我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。

⑦爱惜的大前提是爱。

爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。

爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。

爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……⑧爱惜的土壤是喜欢。

当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。

八年级语文上册第四单元15散文二篇习题新人教版

16*散文二篇1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ B ）A．洗涤．(dí)松懈．(jiě)兴．味(xìng)B．牛犊．(dú) 点缀．(zhuì) 茸．毛(róng)C．遵循．(xún) 凋．谢(tiáo) 卑．微(bēi)D．不朽．(xiǔ) 震颤．(zhàn) 蔓．延(màn)(解析：A项“懈”应读“xiè”；C项“凋”应读“diāo”；D项“颤”应读“chàn”。

)2.选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，思量（思考商量思量）一下我自己。

（2）我们应该看到生命自身的神奇(神秘神奇神圣)，生命流动着，永远不朽。

3.（长沙中考改编）下列语句中没有语病的一项是（ C ）A．5月10日，50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。

C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

(解析：A项表意不明，“50多个”修饰对象既可以是“市镇”，也可以是“青年志愿者”；B项句式杂糅，“深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅，任取一种；D项“发扬”与“产业”搭配不当，应改为“发展”。

)4．(黔东南中考)依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(A) 培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③相信自己的初衷是什么A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①[解析：此题解答时，可用倒推法，当①(不知道自己想要什么)发生时，会烦躁不安；当②(做错什么)时，会感到心灰意冷；由此一一对应，可选出答案A。

八年级语文上册第四单元15散文二篇练习新人教版

15* 散文二篇名校课堂1．文题解读(1)《永久的生命》：作者用“永久”形容生命，说生命是永垂不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度。

题目概括了文章的主要内容，又暗示了文章的主题。

(2)《我为什么而活着》：作者以问句的形式拟题，既交代了本文写作的主要内容，又能引起读者的注意和思考，同时激发了读者的阅读兴趣。

2．主题解说《永久的生命》揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整个人类来说，生命是永久不朽的。

表达了作者积极乐观的人生态度，同时号召我们要感谢生命，并以自己的全部热情回报生命。

《我为什么而活着》是一篇哲理性散文，对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难的不可遏制的同情是作者一生的三大追求。

3．考点链接比喻【概念】用一事物来形容另一事物，一般由本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)、比喻词(联系本体和喻体的联结词)构成。

有明喻、暗喻和借喻三种。

【表达效果分析法】首先，结合语境，分清本体和喻体。

其次，了解喻体的本义，注意修饰限制喻体的词语，进而把握本体的特点。

最后，揣摩作者蕴含其中的情感。

【答题格式】运用了比喻的修辞方法，把……比作……，生动形象地表现了××的……特点，表达了作者……的感情。

【习题链接】见“拓展阅读”T8。

01积累与运用【课前预习】1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

洗涤．(dí)牛dú(犊) 茸．毛(róng)消shì(逝) 濒．临(bīn) 深yuān(渊)2．文学常识填空。

(1)严文井，原名严文锦，湖北武昌人，作家。

曾获全国少年儿童文艺创作荣誉奖、首届全国优秀散文杂文奖。

代表作品有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。

(2)《我为什么而活着》的作者是罗素，英国(国籍)哲学家、数学家、作家，获得1950年诺贝尔文学奖。

代表作品有《西方哲学史》等。

【基础提升】3．下列加点字注音全部正确的一项是(D)A．忘却．(què)既．然(jì)俯瞰．(hàn)B．炫．耀(xuán) 蔓．延(màn) 缩．影(suō)C．折．磨(zé) 肆．意(sì) 暂．时(zàn)D．疲倦．(juàn) 云霄．(xiāo) 飓．风(jù)(解析：A.“瞰”应读作“kàn”；B.“炫”应读作“xuàn”；C.“折”应读作“zhé”。

人教版八年级上册语文第四单元第15课《散文两篇》练习(I)卷(精编)

人教版八年级上册语文第四单元第15课《散文两篇》练习（I）卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）选出下列词语中加下划线字音、字形完全正确的一项（）A . 粗糙（cāo）发酵（xiào）穿戴（dài）重蹈复辙（fù）B . 坎坷（kē）炮制（páo）选拨（bá）根深蒂固（dì）C . 耗废（fèi）荫庇（yìn）逮捕（dǎ i）一筹莫展（chóu）D . 干瘪（biě）窒息（zhì）蕴藻（zǎo）甘拜下风（bài）2. （2分）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）A . 黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。

B . 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。

C . 乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。

D . 南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。

3. （2分） (2017八上·丹江口期中) 将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①高尚的施助犹如春风化雨，于润物无声中传递真善美，不断为社会添火加柴。

②与经济收益不同，纯粹的爱心与善行不求回报，而是在每个受助者心中种下一颗种子，以期生根发芽。

③有时候，爱与善虽深藏于心底，但总能汩汩流淌、传递温度。

④他回国后寄支票表示感谢，结果胡适回信说：“我借出的钱，从来不盼望收回，因为我知道我借出的钱总是一本万利，永远有利息在人间。

”⑤学者陈之藩早年留美时，曾接受胡适400美元的资助。

A . ①③②⑤④B . ③②⑤④①C . ③⑤④②①D . ①③⑤④②二、语言表达 (共1题；共6分)4. （6分）读课文《囚绿记》，解释下列句子中划线的词语。

河北省重点中学八年级语文上册第四单元15散文二篇练习新人教版(含试卷)

15* 散文二篇01 积累运用1．根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面的田字格内。

2．阅读下面的文字，回答后面的问题。

感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。

它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

那些个体销逝了，它却永远存在。

它充满了希望，永不休止地繁zhí着，màn延着，随处喧示它的快乐和威势。

(1)给下列词语中加着重号的字注音，根据拼音写汉字。

①暂．时(zàn)②疲倦．(juàn)③繁zhí(殖) ④màn(蔓)延(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①“销”应改为“消”②“喧”应改为“宣”3．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制(遏制制止阻止)的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

(2)我渴望(希望渴望愿望)减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

4．(唐山路南质检)请对下列病句提出修改意见。

(1)在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

修改意见：删掉“的过程”。

(2)“五四”青年节前夕，为了了解大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行了以“青春与责任”为主题的演讲比赛。

修改意见：将“提高”改为“增强”。

人教版八年级语文上册第四单元第15课散文二篇同步训练

《散文二篇》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。

遏．制（）濒．临（）深渊．（）飓．风（）肆．意（）震颤．（）俯瞰．（）云霄．（）嘲讽．（）深不可测．（）臼．齿（）茸．毛（）卑．微（）蔓．延（）凋．谢（）消逝．（）繁殖．（）洗涤．（）衬．衣（）遗．留（）不朽．（）牛犊．（）炫．耀（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.无论什么时期，美国都在妄想控制．．中国的发展。

B.我登上泰山顶峰，向下俯瞰．．，终于体会到“一览众山小”的感觉。

C.人类的肆意．．而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。

D. 这个山洞不仅年代久远，而且深不可测．．．．，你最好还是别进去。

3.下列病句修改不正确的一项是（）A.红极一时的《战狼》塑造了冷锋的英雄事迹。

（将“事迹”改成“形象”）B.暑假快到了，我准备去白云山的地方，游览五福天路.飞龙瀑布等景点。

（删去“的地方”）C.一个人成就的大小，关键在于勤奋起决定作用。

（“关键在于勤奋”与“勤奋起决定作用”用一个即可）D.“国家疾病控制中心”主要参与对传染病暴发流行和中毒.污染事件进行调查处理的责任。

（主谓不搭配，去掉“参与”）4.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

课内精读（一）阅读《我们为什么而活着》，回答问题。

1.罗素为什么渴望爱情？。

2.分析句子的表达技巧及内涵。

（1）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

（2）其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂.深不可测的深渊。

3.罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。

”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么？这句话又表现了作者的什么情感？。

4.下面是本文另一版本译文的最后一段，你认为那一种更好？请简要陈述理由。

这就是我的一生，我发现人是值得活的。

如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。