关于教师演讲稿：教育孩子,从爱做起

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爱的教育演讲稿（精选10篇）

爱的教育篇1

我是一名普通的小学教师，1990年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护每一个学生。多年的教学经历使我深深体会到：教育当中充满了爱，有爱的教育才是成功的教育。

记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因，我知道了这个学生叫耿舜。他思想品德极差，学习成绩往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评，同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的情况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了很多，从他的眼神中不难看出是在求我，我为难了，这时我看见耿舜背着一个崭新的书包，耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么办法。只愿自己倒霉，思想上有很

爱的教育教师演讲稿5篇

爱的教育教师演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。”黄老师“用心去爱每一位学生”，林老师指出“严在当严处，爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样，值得我们一生去追求。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的.心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。还有-同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾，很遗憾我没有做到。当-学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了，你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村教师要有大山一样的情怀。”我被深

爱是最好的教育演讲稿5篇

爱是最好的教育演讲稿 (1) 尊敬的老师，各位家长们：

大家好!今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩

子的学习和行为教育。

我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名

的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这

样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。对人不尊重，首先

就是对自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜欢尊重，尊重是和他人交

往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重

他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对

我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。

在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦

诚服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，

无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，

让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到

的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下

流的话坚决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对

与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：

要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为

自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家

教师爱的教育演讲稿范文5篇

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家上午好!

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

幼儿园教师关于爱的演讲稿(精选4篇)

幼儿园教师关于爱的演讲稿（精选4篇）

演讲稿一：爱是一种温暖的力量

亲爱的家长们，各位宝贝们：

大家好！我是幼儿园的教师XXX。今天，我想和大家分享一下关于爱的话题。

爱是一种美好的情感，它有着无比的力量，能够感化人心，让世界充满温暖。在我们的幼儿园，爱是我们工作的动力，是我们对每一个孩子的深深关怀。

在幼儿园，我们把爱融入到每一个细节之中。我们用亲切的笑容和温暖的眼神来迎接每一位宝贝的到来；我们用耐心和关心倾听他们的每一个小小的故事；我们用微小的举动和细微的关怀来传达爱的力量。

我们教师们也常常和孩子们一起进行各种群体活动，让孩子们在游戏中感受到集体的力量和友爱的情感。我们鼓励孩子们之间互相关心、互相帮助，让他们明白合作和友谊的重要性。

同时，我们也注重培养孩子们的爱心和关怀之心。我们带领孩子们参观社会公益机构，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。我们组织孩子们参与一些公益活动，让他们懂得爱的力量是无尽的，只要用心去付出，就能让世界变得更美好。

亲爱的家长们，我们相信，爱可以传递给每个人，也可以在幼

儿园这个小小的世界中绽放光彩。让我们一起携手努力，让每一个孩子都能感受到爱的力量，成长为有爱心、有责任心的人。

谢谢大家！

演讲稿二：让爱成为孩子们成长的动力

亲爱的家长们，各位宝贝们：

大家好！我是幼儿园的教师XXX。今天，我想和大家谈一谈

关于爱和成长的话题。

爱是孩子成长中最重要的营养，它像阳光一样温暖，像雨露一样滋润，可以让每一个小朋友茁壮成长。在我们的幼儿园，爱是我们教师给予孩子们最珍贵的礼物。

我们努力让爱融入到每一个课堂环节中。我们用爱之手，抚摸孩子们的脸颊，给他们安全感和温暖；我们用爱之心，呵护着他们的成长，关注着他们的每一个进步和成就；我们用爱之眼，观察着孩子们的需求，给予他们个性化的关爱和教育。

幼儿园教师演讲稿爱与责任10篇

（经典版）

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序言

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幼儿教师爱的教育演讲稿

尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！

首先，我要感谢组织方给予我这次演讲的机会，也感谢各位领导和

家长们的出席。今天，我想和大家分享的主题是“幼儿教师爱的教育”。

作为一名幼儿教师，我深知幼儿教育的重要性。幼儿是祖国的未来，他们的成长和发展关乎着国家的未来和社会的发展。而作为幼儿教师，我们的责任就是为幼儿提供一个良好的成长环境，并引导他们健康、

快乐地成长。

爱是幼儿教师最重要的武器和素质。幼儿教育是一项充满爱的事业，只有真正热爱孩子，才能把教育工作做好。幼儿正处在学习与探索的

黄金时期，他们对世界充满了好奇，渴望发现和学习。而一位充满爱

心的幼儿教师，将能够给予幼儿足够的关爱和鼓励，激发他们的学习

兴趣和主动性。

爱心包含了许多方面，比如理解幼儿、尊重幼儿、关心幼儿、耐心

教育幼儿等等。首先，我们要理解幼儿，理解他们的特点、需求、成

长过程中的困惑和困难。只有真正理解幼儿，我们才能够用心去引导

他们的成长，帮助他们解决问题。

其次，我们要尊重幼儿，尊重他们的个性差异、思维方式和行为表现。每个幼儿都是独特的个体，我们不能把他们一概而论，而是要尊

重他们的差异，发现他们的潜力和优势，并根据不同的特点给予个别

化的教育。

同时，我们要关心幼儿，关心他们的身心健康、生活状态和交往能力。幼儿在成长过程中会遇到各种问题和困难，我们要耐心倾听他们

的诉说，给予他们适当的鼓励和帮助，让他们感受到我们对他们的关

心和支持。

最后，耐心教育是爱的表现之一。幼儿正处在认知和行为习得的关

键时期，他们对世界的认知和理解都有限，需要我们耐心引导和教育。当幼儿遇到问题时，我们不能轻易放弃或急躁对待，而是应该用心倾听，找到问题的根源，并给予恰当的指导和帮助。

师德演讲稿：爱孩子，爱幼教

第一篇：师德演讲稿:爱孩子，爱幼教

师德演讲稿:爱孩子，爱幼教

曾几何时，多少次我盼望着有月亮的夜晚，召集要好的小伙伴，趁着月光模仿老师上课的样子；多少次用细细的小竹条做副眼镜架在鼻梁上来回的踱步、神气一番；多少次……多少次……渐渐的，奔走如水的日子，消磨了童年向往的游戏，伴着理想成长对幼教事业的这份执着，如今，我已在这光荣而平凡的岗位上工作了六年。

有人说，幼儿教师很幸福，每天只要带着孩子玩儿就可以了；有人说，幼儿教师很辛苦，眼睛里面每一秒钟都要有孩子，心中每一分钟都要想着孩子的成长；还有人说……其实我们只是孩子在进步时化身为观众为他们鼓掌喝彩；孩子伤心时化身为母亲给他们温暖；孩子在快乐中把玩具散落一地时化身为引导者教导他们如何将物品归位；孩子在受到病魔的袭击时，我们第一时间化身为白衣天使，做好最全面的预防工作；孩子在上小学后，可能不会回来看老师，甚至忘记我们曾经共同的一切时，我们会化身为祝福者，为他们送上最真挚的祝福……

其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们精心选择和制作的。孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。每晚坐在灯下备课、画画、做教具不辞辛苦，为的是明天把知识播洒给孩子们，把爱的关怀送到孩子们的心间，用自己对孩子一片真成的爱心，关心、热爱着每一个孩子，在无数次的交流中，渐渐地，孩子们和我亲近了……当我与孩子们围坐在活动室中，一同讨论活动内容时，孩子们不时地争辩：“老师，我们最喜欢和你一起玩游戏了！”；当孩子们兴高采烈地进行绘画时，突然有孩子说道：“老师，我这儿画不好了，快来帮帮我！”我便耐心地指点，边用鼓励的话语说：“你很聪明，老师相信你一定能做好”。在我的鼓励下，灰心丧气的孩子再次振作起来，孩子笑了，我也笑了。

以爱育爱教师演讲稿

尊敬的校长，各位老师和亲爱的同学们：

大家好！我是一名小学教师，在这里向大家分享一下我的教育故事，以及我对于“以爱育爱”的深刻理解。

1. 从爱开始

作为一名教师，我认为，教育的本质是爱，是为了孩子们的未来而付出的爱。所以，我们在教育孩子的时候，首先要从爱开始。

教育是一种文化，一种传统，也是一种责任。我们作为教师要承担起这种责任，爱护孩子们，呵护他们成长的每一个细节。当孩子们在学习、生活中遇到困难时，我们不能让他们感到孤独、无助。相反，我们应该向他们倾听，给予他们支持和鼓励，让他们感受到在我们身边的时候，他们永远不会孤单。

2. 以爱育爱的教育方式

“以爱育爱”是我们教育思想中的核心价值观，也是我们实施教育的重要方针。

那么，我们要怎样去实现这种教育方式呢？

首先，我们要尊重孩子们的个性。每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的思维和成长方式，我们要注重发掘和尊重他们的个性差异，让他们能够以自己的方式来学习和成长。

其次，要提倡积极情感。孩子们处于成长过程中，他们需要得到鼓励、肯定和爱的滋润，这样才能够更好地成长。因而，我们要引导教育孩子们，让他们学习具有积极情感的思维方式和做事方法。

最后是营造适宜的教育环境。教育不是靠只有一个人来完成的，而是需要与家庭、学校以及社会各方面相结合来实现。应该营造一个积极、愉悦、开放、协作的教育氛围来培养孩子们的潜能和能力。

3. 爱是教育之源

最后，我希望所有的教育者，都能够更加深刻地理解“以爱育爱”的思想，将这

种爱融入到我们的教育中去。因为爱是教育之源，是我们教育工作的先决条件。只有在爱的基础之上，我们才能够更好地指导和帮助孩子们成长。我相信，在我们共

爱与责任师德演讲稿15篇

爱与责任师德演讲稿1

有一个有趣的故事，说一次数学课上，老师问学生：树上有三只鸟，用枪打死一只还剩几只？学生甲：三只鸟都是活着的吗？如果都是死的那还剩三只。学生乙：他们是一家人吗？如果是一家的，另外两只一定不会飞跑的。学生丙：它们是三角恋吗？学生丁：它们是聋子和瞎子吗？……这一连串的问题让我们的老师忍俊不禁又感叹教书育人的份量。

古希腊学者阿基米德说：“给我一个支点，给我足够长的杠杆,我就能撬起地球。”作为教师，我想说：用爱做支点，用责任做杠杆，就能感化像甲，乙，丙，丁这样的学生。

登上演讲台之前，我曾查阅了一个心理学家做的问卷调查，了解学生喜欢什么样的老师，80%的学生都认为是那些责任心强、对学生真诚、平等和富有爱心的教师。而喜欢知识渊博型老师的学生却寥寥无几。是啊，哪个学生不喜欢被人重视？哪个家长不希望自己的孩子得到老师的爱？今天，我能以一名光荣的人民教师的身份站在这里，我激动，更多的是自豪！也许，我浅薄的人生经历还承负不起大家珍贵的掌声。但我相信，一个深刻的话题会让我们共同感动，那就是——爱与责任！

从教一年，我深深地认识到：爱是教师最美丽的语言，责任是教师最简单的付出。大家一定还记得，的3月。对四中来说，有两件事深深的烙在我们的.脑海中，一喜一忧，喜是四中被评为省一级重点中学，从此我们四中走向了一个新的历史发展轨道。忧是病魔无情，原高二（4）班朱蒋同学被查出患有骨癌，需要几十万元住院治疗费。病魔无情人有情，用爱做支点，学生就有希望；用责任做杠杆，就能托起明天的太阳！对以“诚朴爱”为校训的四中人来说，爱是最好的诠释，短短十天捐款就达到五万九千多元，生命原本黯淡，但因信念而灿烂，生命原本沉重，但只要用爱作支点，托起它，就不是件难事。在爱与责任的驱使下，每一位四中人都献出了自己的一份爱。四中人的爱博大深厚，四中人的责任感可歌可泣，四中人的坚强为学生撑起的是万里晴空！

教育孩子的心得体会演讲稿精选5篇

教育孩子的心得体会演讲稿篇1

学校组织学习“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹，我深受感动，深深地体会到优秀教师的平凡和伟大，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师有待学习的地方，在今后的工作和学习中多多发挥这些精神，提高自己。现结合学习材料有感而发，谈几点体会。

一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的幸福。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，

爱的教育教师演讲稿

爱的教育教师演讲稿4篇

爱的教育教师演讲稿篇1

教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

一．爱学生就必须严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。”从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

教师的爱与责任演讲稿(通用18篇)

教师的爱与责任演讲稿篇一

最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。

是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时刻和量来衡量，学生占据你的不只是时刻，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你应对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去。而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸快乐。

快乐是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可快乐却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你正因爱别人而快乐过吗?

当然，我首先就应选取将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，

就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。

教师的爱与责任演讲稿篇二

微笑与欢乐，感动与幸福。

我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助。常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。

幼儿园教师师德师风演讲稿爱与孩子同行

幼儿园教师师德师风演讲稿爱与孩子同行尊敬的领导，亲爱的家长，亲爱的同事们：

大家好！我是这个幼儿园的一名教师，感到非常荣幸站在这里与大家一同分享我的演讲。今天，我想与大家探讨的主题是“爱与孩子同行”。

作为一名幼儿园教师，我们承担着育人的神圣使命。孩子们是幼苗，我是他们的园丁，凭借着一双爱心之手去抚摸他们纯真的心灵，用我们的真情去滋润他们的成长。

首先，作为幼儿园教师，我们应该要有真爱之心。爱是一种无私奉献的情感，在我们与孩子们相处的时候，无论是在教学还是生活中，我们都应该以爱为根本，用心去感受每个孩子的需求，以真心实意的关怀与爱去对待他们。在我们的园丁之心中，每个孩子都是特殊的，我们不应该陷入平庸的爱与关怀。身为孩子们的陪伴者，我们要多一份宽容，多一份耐心，多一份理解，面对不同性格的孩子们，不应该将他们划分为“好”“坏”、“文明”“不文明”，而应该用心去理解他们、引导他们，用爱去包容他们、引领他们。只有从真爱出发，我们才能够真正明白，只有用爱去关爱孩子们，我们才能让他们真正感受到安全与快乐。

其次，作为幼儿园教师，我们应该要有责任之心。孩子们正处于成长的关键时期，他们的思维、情感、行为都在我们的影响之下，我们不能轻易逃避。作为教师，我们要充分意识到自己的责任，不仅要在教学中传授知识，更要在生活中传递价值观念。我们要带领孩子们懂得尊重、友爱、乐观、坚强、自信等美好品质，引导他们树立正确的人生观、价值观，使他们成为阳光向上的人。同时，我们还要注重

培养孩子们的自我管理能力，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯和自主学习的能力，让他们在幼儿园的日子中，尽情展示自己，实现自己的梦想。

幼师爱与责任演讲稿(6篇)

幼师爱与责任演讲稿（6篇）

幼师爱与责任演讲稿篇1 ：

不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

师德师风演讲稿如何爱孩子

尊敬的各位领导、老师和同学们：

大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享关于师德师风的演讲。师德师风是教师最基本的职业道德准则，它关乎着教育事业的发展和学生的成长。作为一名教师，我们应该有着高尚的师德和良好的师风，真正做到以身作则，用爱心和责任感去影响和教育学生。今天，我想和大家一起探讨如何如何爱孩子，培养他们健康、快乐地成长。

首先，作为一名教师，我们要尊重每一个学生。尊重不仅仅是对学生的尊重，更是对每一个学生的尊重。每个学生都是一个独立的个体，他们有着不同的性格、学习能力和兴趣爱好。作为教师，我们要深刻理解和尊重这种差异，不应该因为学生的表现差异而对其有偏见或歧视。我们要真正关心每个学生，了解他们的需求和困难，给予他们充分的理解和支持。

其次，爱孩子就要倾听孩子的心声。每个孩子都有自己的想法和情感，他们需要被倾听和理解。作为教师，我们要善于倾听学生的心声，关心他们的内心世界，与他们建立起良好的沟通和信任。只有通过倾听，我们才能更好地理解学生的需求和意愿，有针对性地进行教育和辅导。

再者，爱孩子就要耐心引导。孩子们处于成长的过程中，他们会遇到各种问题和困难。作为教师，我们要有足够的耐心和理解力，与学生一起共同面对挑战，引导他们积极解决问题。我们要关心学生的成长，帮助他们建立正确的人生观和价值观，让他们健康、快乐地成长。

最后，爱孩子就要以身作则。教师是学生的楷模和榜样，我们的言行举止会直接影响到学生的成长和发展。我们要以身作则，做一个品德高尚、作风正派的好老师，用实际行动去影响和教育学生。我们要坚守教师的职业操守，严格要求自己，做一个对学生有益的好榜样。