幼儿园中班体育优质教案《贴烧饼》

幼儿园中班体育游戏教案《贴烧饼》含反思

幼儿园中班体育游戏教案《贴烧饼》含反思教案名称：《贴烧饼》适用年龄：幼儿园中班教学目标：1.培养幼儿的协作精神和团队合作能力。

2.促进幼儿的运动发展和身体协调能力。

3.提升幼儿对规则的理解和遵守能力。

教学资源：1.空旷的室内或室外场地。

2.标记地点的彩带或简单的道具。

教学准备：1.将场地分为两个区域。

2.在每个区域的一端进行标记，用彩带或道具表示出发点。

3.准备烧饼图片或道具（可用纸板剪成烧饼形状）。

教学过程：1.游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿们介绍游戏名称和目标，并简要解释规则。

规则：幼儿们分为两队，站在各自的发令点上，手中持有图中（或实物）的烧饼。

游戏开始时，教师会喊出一个数字，例如“3”，幼儿们需要同时向对方发令点跑去，并在规定的时间内贴上手中的烧饼。

禁止用手直接触碰对方或其他幼儿身体。

每次游戏结束后，教师会检查烧饼是否成功贴上。

2.准备活动（10分钟）：教师指示幼儿们分成两组，并分别站在场地的不同发令点上。

教师向幼儿们展示烧饼图片或实物，并说明要求。

3.游戏进行（20分钟）：教师喊出一个数字，例如“3”，幼儿们需要立即向对方发令点跑去。

在规定的时间内，幼儿们需要贴上手中的烧饼。

教师在一定的时间内观察并记录哪些幼儿成功贴上了烧饼。

4.反思（15分钟）：教师带领幼儿们一起进行游戏的反思。

提问幼儿们以下问题：- 你们觉得游戏有趣吗？为什么？- 在游戏中，你们是如何协作的？- 在游戏中有没有遇到困难？你们是如何解决的？- 游戏中有些人成功贴上了烧饼，但有些人没有成功。

你们觉得为什么会出现这种情况？教师根据幼儿的回答讨论协作、团队合作和规则遵守的重要性。

并鼓励幼儿们在日常生活中也能应用学到的这些技能。

5.再次游戏（20分钟）：根据幼儿们的反思和讨论，教师可以对游戏进行适当的调整，例如增加难度或改变规则。

让幼儿们再次进行游戏，巩固所学的技能。

6.结束（5分钟）：集结幼儿，向他们展示他们的努力和成果，并表扬他们的表现。

中班游戏教案《贴烧饼》3篇

中班游戏教案《贴烧饼》中班游戏教案《贴烧饼》精选3篇（一）教案名称: 贴烧饼适用年龄: 中班（4-5岁）教学目标:- 培养学生的观察力和动手能力；- 培养学生的合作意识和团队意识；- 让学生了解烧饼的制作过程；- 通过游戏激发学生的兴趣，促进学生的想象力和创造力。

教学准备:- 平底锅- 面粉- 盐- 水- 鸡蛋- 水果酱、奶油、果仁等可供贴在烧饼上的食材- 美工纸- 画笔和颜料- 讲解板教学过程:1. 导入活动（5分钟）:- 与学生们一起回顾并讨论制作烧饼的过程。

提问学生们是否知道如何制作烧饼，让他们简单描述一下。

2. 准备工作（5分钟）:- 将面粉、盐和鸡蛋混合在一起，倒入适量的水调成面糊状，备用。

- 将画笔和颜料准备好，准备让学生涂鸦自己喜欢的烧饼形状。

3. 游戏规则（5分钟）:- 将美工纸剪成饼干形状，让学生自由涂鸦自己喜欢的烧饼形状。

- 游戏开始后，学生们会有一定的时间用彩笔为自己的烧饼涂色。

- 涂色完毕后，老师会收取学生们的作品并放入平底锅，用小火煎制。

4. 游戏进行（15分钟）:- 学生们按照自己的喜好涂鸦自己的烧饼形状并涂上色彩。

- 老师逐个收取学生们的作品，并在锅里煎制。

5. 收尾活动（5分钟）:- 烧饼完成后，老师会将煎好的烧饼分发给学生们。

- 学生们可以自由选择要贴在烧饼上的食材，如水果酱、奶油和果仁等。

6. 游戏总结（5分钟）:- 结束活动后，老师与学生们一起总结游戏过程，了解学生们最喜欢的烧饼形状和食材。

- 鼓励学生们描述游戏中的收获和感受。

教学延伸:- 在教学活动结束后，可以请学生们将自己所做的烧饼形状贴在纸板上，制作一个烧饼展览墙，让学生们互相欣赏。

注意事项:- 活动中，老师需要时刻关注学生的安全，避免热锅、火源等造成的意外伤害。

- 游戏中的烧饼可以作为食材，但需要事先确定学生没有食物过敏或禁忌。

中班游戏教案《贴烧饼》精选3篇（二）教案主题：跑步比赛教案时间：中班教案目标：1. 帮助幼儿培养运动的兴趣和能力。

中班游戏教案《贴烧饼》

中班游戏教案《贴烧饼》教学目标：1. 学生能够理解游戏规则并能够参与游戏。

2. 培养学生的合作与团队意识。

3. 增强学生的动手能力，培养学生的耐心和集中注意力的能力。

教学准备：1. 游戏道具：一块大布、一块画布或大纸张、纸质烧饼模板、颜料和刷子、橡皮筋等。

2. 教师准备游戏规则的板书、讲解材料等。

教学过程：引入活动：1. 引导学生讨论他们在中秋节或其他节日可能玩的游戏，以及为什么喜欢玩这些游戏。

讲解游戏规则：1. 教师向学生展示一块大布，解释这是一个大烧饼。

然后，教师将布盖在地上，模拟一个大烧饼的形状。

2. 教师再次向学生展示纸质烧饼模板，并解释这个模板会帮助他们在游戏中“贴烧饼”。

3. 解释游戏的规则：学生们将分成若干小组，每个小组站在烧饼模板的后面，距离模板适当远。

每个小组的人依次用刷子蘸取颜料，然后用橡皮筋绑住刷子，使颜料不会流出，然后试图用刷子“贴烧饼”上，当颜料粘上烧饼时，该小组得一分。

比赛时间一般为3分钟或者设定指定目标分数。

4. 解释比赛结束后如何计分：比赛结束时，小组内贴满颜料的烧饼数量最多的小组获胜。

组织活动：1. 将学生分成若干小组，每个小组人数适当。

2. 给每个小组发放颜料、刷子和橡皮筋等游戏道具。

3. 告诉学生准备好后可以开始比赛。

4. 监督比赛过程，提醒学生注意规则。

总结：1. 比赛结束后，教师可以带领学生回顾游戏规则，并询问学生对游戏的感受以及发现了什么问题。

2. 教师总结游戏的目标和意义，强调合作与团队意识的重要性。

拓展活动：1. 让学生自由发挥，设计自己的烧饼模板、颜色和图案，再进行类似的游戏。

2. 成功设计自己烧饼模板的学生可以大家一起尝试贴烧饼。

评估方式：1. 观察学生在游戏过程中的表现，包括是否遵守规则、与小组成员的合作程度等。

2. 向学生提问，检查他们是否理解游戏的目标和规则。

幼儿园体育游戏教案：贴烧饼

幼儿园体育游戏教案：贴烧饼游戏活动：贴烧饼
活动目标：
1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

2、体验运动带来的乐趣。

活动准备：
1、平整一块空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿站位如图：
活动过程：
1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。

2、游戏：贴烧饼。

（1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

（如上图）。

（2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时
站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，
则互换角色。

（3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

中班体育游戏优秀教案及教学反思《贴烧饼》

中班体育游戏优秀教案及教学反思《贴烧饼》教案：一、教学目标：1.培养幼儿使用手指、手臂控制身体旋转的能力。

2.培养幼儿观察和判断的能力。

3.培养幼儿团队合作的意识和能力。

二、教学准备：1.烧饼模型。

2.纸牌。

3.音乐。

三、教学过程：1.带领幼儿进行体能热身活动，放松身体。

2.组织幼儿成为一个团队，每个人都拿一个纸牌。

3.教师把烧饼模型放在一米开外的地方。

4.设计游戏规则：（1）教师开始播放音乐，幼儿围成一个圈，按照音乐的节奏绕着烧饼模型旋转。

（2）音乐停止后，教师会抛出纸牌，目标是让纸牌最靠近烧饼模型。

（3）每个幼儿依次抛出纸牌，最后离烧饼最近的幼儿获胜。

5.游戏进行中，教师观察幼儿的动作技巧、观察力和团队合作意识。

6.游戏结束后，进行小结，让幼儿自己感受这次游戏的乐趣，回答问题，并给予肯定和鼓励。

教学反思：这个体育游戏《贴烧饼》在中班的幼儿群体中受到了广泛的欢迎和喜爱。

通过这个游戏，幼儿不仅在快乐中锻炼了身体，还培养了他们的观察和判断能力，以及团队合作意识。

在教学过程中，我观察到了幼儿们积极参与的热情和团队之间的合作，这让我非常欣慰。

然而，也有一些值得改进的地方。

首先，游戏规则的设计可以更加严谨和具体，以免引起幼儿之间的争执和误解。

其次，游戏时间的把握需要适当调整，以免幼儿们在游戏过程中出现疲劳和厌倦的情况。

最后，我还需要提高自己的观察和判断能力，更好地给予幼儿个体的指导和反馈。

综上所述，这个体育游戏《贴烧饼》是一份优秀的教案，它既能让幼儿在游戏中快乐地锻炼身体，又能促进幼儿的观察和判断能力，以及团队合作意识的培养。

通过不断的反思和改进，我相信这个教案会越来越完善，给幼儿们带来更多的乐趣和成长。

小班体育游戏教案《贴烧饼》

小班体育游戏教案《贴烧饼》一、教学目标1.学生能够了解和理解游戏规则，并能够正确进行游戏。

2.培养学生的身体协调能力和团队合作精神。

3.培养学生的辨别能力和反应能力。

二、教学重点和难点1.游戏规则的理解和遵守。

2.身体协调能力的培养。

3.团队合作和交流能力的培养。

三、教学准备1.教师准备烧饼，贴纸和带有标记的衣服。

2.教师准备游戏场地，确保安全。

四、教学过程1.导入（5分钟）教师简单介绍游戏背景和规则：“大家好，今天我们来玩一个有趣的体育游戏，叫做《贴烧饼》。

你们知道烧饼是什么吗？烧饼是一种薄脆的食物，非常好吃。

在游戏中，我们要把烧饼贴在自己的身上，然后跑来跑去。

但是要小心，如果烧饼掉下来了，就不能捡起来，只能继续跑。

最后，看谁的烧饼贴得最多，谁就是胜利者。

”2.游戏准备（5分钟）教师把贴纸放在烧饼上，然后把烧饼固定在学生身上。

“请大家把贴纸放在烧饼上，然后把烧饼固定在你们的身上。

谁的烧饼掉下来了，就不能继续贴，只能继续跑。

准备好了吗？”3.游戏进行（20分钟）教师组织学生进行游戏。

“现在游戏正式开始，大家按照我说的，一起跑起来。

”学生们边跑边保护自己的烧饼，同时也要尽量不让别人的烧饼掉下来。

如果有学生的烧饼掉下来，教师提醒学生不能捡起来，只能继续跑。

游戏结束时，教师点算每个学生贴上的烧饼数量，看看谁贴得最多。

4.游戏总结（5分钟）教师带领学生进行游戏总结：“刚刚我们玩了一个非常有趣的体育游戏《贴烧饼》。

你们觉得游戏有什么好玩的地方？有什么困难的地方？大家都贴上了几个烧饼呢？谁贴得最多呢？”同学们根据自己的实际情况回答。

五、教学反思教学过程中，学生积极参与，课堂氛围活跃。

通过游戏，学生们增强了身体协调能力和团队合作精神。

游戏规则简单明了，容易掌握，适合小班学生开展。

但需要注意的是，游戏开始前要确保场地安全，避免学生受伤，同时教师也要及时提醒学生注意自己的烧饼，避免掉下来。

游戏的时长要掌握好，避免学生疲劳。

幼儿园中班游戏教案贴烧饼

幼儿园中班游戏教案贴烧饼游戏名称：贴烧饼目标学员：幼儿园中班（3-4岁）游戏目标：通过游戏，培养幼儿的团队合作精神、手眼协调能力和集中注意力能力。

教学准备：1.游戏道具：卡纸、纸板、剪刀、彩色笔等。

2.老师准备各种图案的烧饼模板。

教学流程：引导活动：1.老师引导幼儿进行烧饼的相关讨论，问幼儿谁喜欢吃烧饼，他们吃过什么样的烧饼等。

目标说明：2.老师展示烧饼模板，向幼儿介绍游戏目标：使用模板制作烧饼，并将其贴到指定的位置上。

制作烧饼：3.老师将卡纸和纸板分发给每个幼儿，并请幼儿根据模板在纸板上剪下相应形状的烧饼。

认知游戏：4.老师将剪好的烧饼混合放在桌上，让幼儿围成一个圈，并要求他们闭上眼睛，然后老师将准备好的位置图案贴在指定位置上。

游戏规则：5.老师解释游戏规则：每个幼儿有一次机会选择一个烧饼，然后尝试将其贴到正确的位置上。

如果贴对了，可以继续选一个烧饼进行贴画；如果贴错了，需要将烧饼重新放回原处，然后下一个幼儿进行尝试。

游戏实施：6.游戏开始，老师按顺序让每个幼儿依次选择一个烧饼，然后尝试将其贴到正确的位置上。

游戏结束：7.当所有烧饼都被贴到正确的位置上时，游戏结束。

老师可以对幼儿进行表扬和鼓励，并与他们一起观察和回顾游戏结果。

总结和延伸：8.老师可以与幼儿一起总结游戏中的团队合作精神、手眼协调和集中注意力的重要性。

同时，可以引导幼儿思考其他类似的游戏或活动，延伸训练他们的能力。

注意事项：-游戏中要确保每个幼儿都有机会参与和尝试。

-游戏过程中要注意幼儿的安全，避免使用尖锐的工具。

-游戏中老师可以配合音乐或歌谣，增加乐趣和竞争性。

贴烧饼教案幼儿园

贴烧饼教案（幼儿园）
一、教学目标
1.了解烧饼的制作过程，培养幼儿的动手能力和合作精神。

2.通过贴烧饼的活动，提高幼儿的观察力和思维能力。

3.培养幼儿的卫生意识和安全意识。

二、教学内容
1.制作烧饼饼皮，使用烧饼饼皮的工具。

2.制作烧饼馅料，准备烧饼的调味料。

3.贴烧饼，包装烧饼。

4.清洗操作的工具和用具。

三、教学步骤
1.通过幻灯片或图片等形式，让幼儿了解烧饼的制作过程。

2.幼儿分组，给每个小组分配相应的任务，如制作饼皮，准备馅料等等。

3.教师引导幼儿讨论烧饼应该怎样制作更好吃，更美观。

4.根据幼儿的意见进行调整，让幼儿动手制作烧饼饼皮和馅料。

5.教师或辅助教师帮助小组协调好烧饼的制作过程，保证烧饼的卫生和安全。

6.让幼儿贴烧饼，包装烧饼，将烧饼装入卫生袋中。

7.清洗操作的工具和用具，教育幼儿加强卫生意识，保证幼儿的安全。

四、教学评估
1.幼儿的参与和合作情况。

2.幼儿的动手能力和观察能力。

3.幼儿的卫生意识和安全意识。

4.烧饼口感和外观。

五、教学注意事项
1.烧饼制作需要一定的安全卫生措施，教师需要保障幼儿安全。

2.准备烧饼饼皮和馅料需要一定的时间，需要提前做好准备工作。

3.教师需要指导幼儿注意用具的正确使用和清洗。

4.建议教师在课前对操作流程和安全知识进行讲解，确保幼儿的安全。

小班体育游戏教案《贴烧饼》

小班体育游戏教案《贴烧饼》游戏目的通过游戏，让孩子们能够开发手眼协调能力，锻炼平衡感和反应能力，培养团队合作意识和竞争意识。

游戏准备•一块大型的绸布•一块烧饼•一块抹布•一组发夹•一组绸子游戏规则1.将绸布放在地上，将烧饼放在其中心。

2.将孩子分成两组，每组站在绸布的两端。

3.在开始游戏之前，将发夹和绸子放在一边备用。

4.游戏开始后，孩子们要用绸布夹住烧饼，然后在绸布上游走，到达对方阵营的绸布上并将烧饼贴在上面。

成功后返回自己阵营，然后交给队友再由队友重复同样的动作直到结束。

5.如果烧饼掉在地上了，就需要用绸子将烧饼抬起来放回绸布上。

6.游戏时间以规定时间结束或者某一小组完成次数的先到达规定数份，则该小组获胜。

游戏要点1.游戏贴烧饼时需要稳定性非常高，因此运动员要特别注重平衡感。

2.运动员必须要在移动的时候与玩家之间保持通讯，并且互相协作，提高配合能力。

3.当烧饼掉在地上的时候，跑到救护伤患处的运动员必须要寻找加入开始玩游戏的其他中途抽离的队友才能形成完美的配合。

游戏注意事项1.在游戏过程中，每个孩子都需要指导他们要文明、友善地与其他孩子进行交流，尊重对方的权益。

2.游戏进行前要检查玩具是否完好无损，运动员是否身体健康和是否热身过。

3.需要将游戏规则在游戏开始前跟孩子们做出说明，这样才能保证游戏更加顺畅、公平、友好。

游戏总结教育孩子一种好的竞争意识，并培养他们正确使用竞争意识，有助于他们未来的成长，为他们的将来奠定更加坚实的基础。

通过“贴烧饼”这个体育游戏的实践，孩子们不仅发扬了自己的竞争精神，增强他们的自信心和团队合作能力，并且感染了他们在未来要争取自己的一切权利和地位。

小班体育游戏教案《贴烧饼》

小班体育游戏教案《贴烧饼》游戏简介《贴烧饼》是一款适合小班体育课的团队合作游戏。

游戏通过模拟比赛，旨在培养孩子们的团队合作意识、协调能力和身体协调能力。

本教案将为您介绍游戏的规则、准备工作和注意事项。

游戏规则1.将教室或操场划分为两个区域，每个区域均以一条中线分隔。

2.将班级分成两个小组，每个小组站在各自区域的侧面线上。

3.每个小组在自己的一侧线上准备一块烧饼模拟物（可以使用纸板剪成烧饼形状）。

4.游戏开始后，每个小组的队员依次跑到中线上，将烧饼粘在中线上的目标位置上，然后迅速返回自己的队列。

5.当一个小组的队员都完成任务后，该小组获得一分。

6.每个小组依次执行任务，直到达到设定的比赛结束时间。

7.在比赛结束后，计算每个小组贴在目标位置上的烧饼数量，数量多的小组获胜。

准备工作•纸板或卡纸，用于制作烧饼模拟物。

•计时器或秒表，用于计时。

•小组队列，用于队员依次跑动。

注意事项1.游戏前进行热身运动，确保身体准备好参加游戏。

2.游戏时要注意安全，避免与其他队员相撞或摔倒。

3.鼓励队员之间的合作，提醒他们需要协调好队形和行动顺序。

4.引导队员关注动作的准确性和稳定性，以确保烧饼能够贴在目标位置上。

5.游戏结束后，及时给予孩子们肯定和鼓励，让他们感受到团队合作的快乐和成就感。

游戏目标通过参与《贴烧饼》游戏，小班学生将能够：•培养团队合作意识。

•提高身体协调能力。

•增强精细动作控制能力。

游戏变化《贴烧饼》游戏可以根据不同的教学目标和学生水平做出一些变化：1.改变模拟物的形状和大小，增加难度。

2.设置不同的比赛时间，以增加挑战性。

3.引入一些限制性规则，如只用一只手完成任务。

4.增加比赛区域的距离，增加跑动和协调的要求。

总结《贴烧饼》是一款运动性质的团队合作游戏，适合小班体育课。

通过参与游戏，学生们将培养团队合作意识、提高身体协调能力，并增强精细动作控制能力。

教师可以根据学生的实际情况和教学目标，对游戏规则和难度进行适当调整，以更好地满足教学需求。

幼儿园小班体育游戏教案《贴烧饼》含反思

幼儿园小班体育游戏教案《贴烧饼》含反思小班体育游戏教案《贴烧饼》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高灵敏性，体验共同游戏的乐趣，能协调的跑步，并能坚持一定的时间，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班体育游戏《贴烧饼》含反思教案吧。

【活动目标】1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。

2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4、培养幼儿团结合作的观念。

【活动准备】在场上画一个大圆圈【游戏玩法】1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。

2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。

【游戏规则】追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。

愉快的时光总是短暂的。

不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。

小百科：烧饼，属大众化的烤烙面食，品种颇多，有大饼、烤饼、缙云烧饼、温县古面坊传统(老面)烧饼、黄山烧饼、传统烧饼、湖沟烧饼、芝麻烧饼、油酥烧饼、起酥烧饼、发面堆、掉渣烧饼、糖麻酱烧饼、炉干烧饼、缸炉烧饼、罗丝转烧饼、油酥肉火烧、什锦烧饼、炉粽子、杜称奇火烧、牛舌饼等100多个花样。

幼儿园中班体育活动教案《贴烧饼》

幼儿园中班体育活动教案《贴烧饼》活动目标1.培养幼儿的协作精神，加强班级团结意识；2.提高幼儿的空间感知能力，运动观察能力；3.增进幼儿对烧饼的认识，促进幼儿身心健康发展。

活动准备1.收集烧饼图片或制作烧饼模型；2.准备水彩颜料、画笔和白纸；3.准备20个大小适中的球和一块布；4.准备一块排球场地或足球场地。

活动过程第一部分：认识烧饼（10分钟）1.老师张贴或展示烧饼图片或模型，引导幼儿观察，发现烧饼的形状和颜色；2.老师引导幼儿谈论烧饼是用来干什么的，烧饼有哪些种类，烧饼有什么利弊等等。

第二部分：绘制烧饼画（20分钟）1.老师发放白纸和画笔，引导幼儿依据对烧饼的观察绘制烧饼；2.鼓励幼儿加入自己的想象，烧饼可以是不同的颜色和形状；3.在画烧饼时，老师可以要求幼儿注意画烧饼的饼边、饼底、馅料等细节。

第三部分：贴烧饼游戏（30分钟）1.将20个球平铺在地上，覆盖一块布；2.将所有幼儿分为两个队，每队站在球堆的同一侧，队员之间间隔3米左右；3.其中一队进行发球，对方队员贴住球堆中的烧饼（球）后，再将这个球传递给自己的队友，直至将所有烧饼传递完毕；4.发球方收集所有球，另一队进行贴烧饼游戏；5.游戏结束后，计分，获胜队伍可以获得一份小奖励。

活动总结（10分钟）老师与幼儿一同回顾整个活动，让幼儿记住来自游戏中的体验以及其他注意事项（例如，队友之间的合作，队伍如何赢得胜利）等。

此外，老师可以与家长分享课堂上的活动以及幼儿在活动中的表现。

结束语这个活动不仅能够锻炼幼儿的协作精神，也能够让他们接受关于烧饼以及其他饮食文化的知识，进而推动他们的身心健康发展。

望快乐学习！。

幼儿园中班体育游戏贴烧饼教案【含教学反思】

幼儿园中班体育游戏贴烧饼教案【含教学反思】教学目标1.通过体育游戏促进幼儿身体协调性发展；2.通过贴烧饼游戏，让幼儿了解传统的中国文化；3.培养幼儿团队合作意识。

教学内容游戏一：跳绳比赛游戏流程1.老师示范正确的跳绳动作，鼓励幼儿尝试跳几下；2.将全班幼儿分成小组，每个小组站在固定的位置，跳绳的绳子都绑在同一根栏杆上；3.教师发出口令，每个小组开始跳绳，第一个跳完的小组获得胜利。

注意事项1.确保跳绳比赛的安全，不要让幼儿发生意外；2.鼓励幼儿跳绳，但不要过分强求，因为有些幼儿可能还无法掌握跳绳的技巧。

游戏二：追鬼子游戏流程1.将全班幼儿分成两个小组，其中一个小组扮演“鬼子”，另外一个小组是“抗日队伍”；2.鬼子角色需要抓住抗日队员，队员被抓后需要站在一个指定的“抓人点”；3.被抓的队员可以等待被队友解救，或者等待所有队员被抓后进入下一轮游戏。

注意事项1.确保活动区域的安全；2.需要让幼儿明白游戏只存在于游戏内，确保没有任何人会受到伤害。

游戏三：贴烧饼游戏流程1.将全班幼儿分成几个小组；2.确保每个小组有一个成人辅助，准备好面粉、铜锅、桔皮和白糖等原材料；3.每个小组在面前的铜锅里加水，然后放入桔皮和白糖，开始熬制“烧饼酱”；4.小组中任意一名幼儿拿一个小铲子将面粉倒在盘子里，然后放入铜锅中取出一勺烧饼酱；5.幼儿手工将面粉和烧饼酱搅拌，直到变成面团；6.在桌子上铺上一张纸，将面团放在纸上，使用擀面杖将面团擀成小薄饼；7.将面饼放在烤箱里，进行烘焙。

注意事项1.确保各种原材料和工具的卫生，确保食品安全；2.确保小组成员均分工作，确保游戏公正。

教学反思本次教学中，通过体育游戏和传统文化游戏的组合，让幼儿在快乐中学习，充分发挥了幼儿的主体性，促进团队协作。

在游戏过程中，幼儿在收获快乐的同时，也掌握了基本的游戏技能，如跳绳和追逐。

然而，在教学过程中也面临了一些挑战，比如游戏过程中有些幼儿因为力量和技巧的不足，无法正常参与游戏；在“贴烧饼”的游戏环节中，需要更多的成人辅助以确保食品安全。

中班体育游戏优秀教案及教学反思《贴烧饼》

中班体育游戏优秀教案及教学反思《贴烧饼》一、教学目标1.学习追逐跑和躲闪跑的基本技能，提高身体协调性和灵活性。

2.培养团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对体育游戏的兴趣，培养积极向上的运动态度。

二、教学重点与难点1.教学重点：追逐跑和躲闪跑的基本技能。

2.教学难点：在游戏中保持秩序，避免推搡和碰撞。

三、教学准备1.烧饼图片若干张。

2.音乐CD《快乐贴烧饼》。

3.安全提示牌。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。

2.讲解游戏规则，强调安全意识。

（二）游戏过程1.游戏导入（1）教师出示烧饼图片，引导幼儿观察并说出烧饼的特点。

（2）教师示范贴烧饼的动作，讲解游戏规则。

2.游戏开展（1）将幼儿分成若干小组，每组4-6人，每组选出一名队长。

（2）队长负责带领本组成员追逐其他组的成员，争取贴到对方的烧饼。

（3）被贴到的幼儿要迅速跑回自己的队伍，由队长重新开始追逐。

（4）在规定时间内，贴到烧饼最多的小组获胜。

3.游戏结束（1）教师宣布获胜小组，给予表扬和奖励。

（三）教学反思1.本节课幼儿参与度较高，大部分幼儿都能积极参与游戏，表现出浓厚的兴趣。

2.游戏过程中，幼儿的追逐跑和躲闪跑技能得到锻炼，身体协调性和灵活性有所提高。

3.在游戏过程中，发现个别幼儿合作意识较弱，需要在今后的教学中加强培养。

4.教师在组织游戏时，要注重观察幼儿的行为，及时进行调整，确保游戏秩序井然。

5.今后教学中，可以尝试加入更多有趣的游戏元素，提高幼儿的参与度和兴趣。

五、教学延伸1.组织幼儿进行类似的体育游戏，如《捉迷藏》、《老鹰捉小鸡》等，巩固幼儿的追逐跑和躲闪跑技能。

2.结合教学目标，开展团队合作主题活动，培养幼儿的团队合作精神。

3.利用家长资源，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，共同促进幼儿健康成长。

本节课通过《贴烧饼》游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了运动技能，培养了团队合作精神。

幼儿园贴烧饼体育游戏教案(7篇通用范文)

幼儿园贴烧饼体育游戏教案（7篇通用范文）幼儿园贴烧饼体育游戏教案篇1活动目标1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。

2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。

教学重点、难点探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。

活动准备1. 长绳一条，短绳若干条。

2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。

活动过程1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。

2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。

3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。

--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。

两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。

把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。

将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。

教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。

教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。

绳操：组织幼儿看自备录像绳操。

将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。

4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。

5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。

教学反思1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。

2. 在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。

幼儿园贴烧饼体育游戏教案篇2一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。

金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。

幼儿园中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》及教学反思（5篇）

幼儿园中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》及教学反思《中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》含反思！活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

2、体验运动带来的乐趣。

活动准备：1、平整一块空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿站位如图：活动过程：1、带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。

2、游戏：贴烧饼。

(1)交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，“快思老师.教.案网出处”面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

(如上图)。

(2)介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

(3)幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。

愉快的时光总是短暂的。

不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。

中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》含反思这篇文章共1260字。

第二篇：幼儿园小班体育游戏教案《贴烧饼》及教学反思小班体育游戏教案《贴烧饼》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高灵敏性，体验共同游戏的乐趣，能协调的跑步，并能坚持一定的时间，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班体育游戏《贴烧饼》含反思教案吧。

【活动目标】1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。

2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4、培养幼儿团结合作的观念。

幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼.doc

幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

2、体验运动带来的乐趣。

活动准备：1、平整一块空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿站位如图：活动过程：1、带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。

2、游戏：贴烧饼。

(1) 交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

(如上图)。

(2) 介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

(3) 幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

各种各样的瓜游戏活动：捉瓜贼活动目标：1、培养幼儿蹲走、追逐跑的技能，发展动作的协调灵活性。

2、感受游戏中相互配合，共同游戏的快乐。

活动准备：斗笠，箩筐，毛巾，西瓜头饰，音乐磁带等。

活动过程：1、热身活动：请幼儿集体学西瓜做翻滚动作。

2、情境导入：(1) 种瓜人在地里劳动，和西瓜说悄悄话(幼儿聚集蹲在地上扮作西瓜)(2) 种瓜人去休息了，这时，小偷悄悄跑到地里来东敲敲，西敲敲，偷走熟西瓜。

种瓜人回来了，发现少了西瓜，心想肯定是被那个小偷偷走了。

(3) 种瓜人找到小偷说：”我的西瓜会答应的。

”小偷说：”我的西瓜也会答应的。

”于是小偷开始叫：”……”一连叫了好几次，西瓜也没答应。

种瓜人说：”……”，西瓜答应了：”哎”。

(4) 小偷发现自己露馅了，转身就逃，种瓜人和西瓜娃娃一起去追…….3、可反复进行几次，第一遍教师带领幼儿进行游戏。

4、放松活动：送西瓜娃娃回家。

幼儿园中班体育活动教案《贴烧饼》

幼儿园中班体育活动教案《贴烧饼》教学内容：中班儿童体育贴烧饼活动教学目标：1.了解“粘性”物质的特点，培养孩子手的灵活性和手眼协调能力。

2.培养孩子团队协作精神和分工合作能力。

3.鼓励孩子参与体育运动活动，增强身体素质和抵抗能力。

4.提高孩子观察能力，培养细心、耐心等能力。

教学准备：足球小热囊、数个面团球，烤饼锅子、面团、夹子。

教学过程：导入环节（10分钟）：1.教师向孩子们展示在各种体育活动中要用到的一些器材，例如：球、拍子等，让孩子猜测和描述这些器材有什么用处，以激发孩子的兴趣和探究欲。

2.介绍烧饼的制作过程，让孩子了解在制作过程中需要动手并且使用完美的手眼协调技能。

同时，通过给孩子们介绍面团的粘性质，让孩子们了解油烟机、自摆手以及摔煎饼的技巧，提高团体实战技巧。

活动环节（30分钟）：1、让孩子们互相分组，每组四个孩子，其中两个孩子负责切面团，一个孩子负责开烤饼机，一个孩子负责用夹子翻面并贴烧饼。

2、教师在烤饼过程中给孩子们指导和帮助，让孩子们学习制作烧饼的技巧，增强孩子们的手眼协调能力和手的灵活性。

3、为了增加难度，让孩子使用摇摆机器来切面团和捏饼，让他们更加自信和协调，也给予孩子更多待测试自己实力的机会。

展示环节（10分钟）：1、孩子们依次将自己做的小烧饼拿出来，向大家展示。

2、教师评选出学生中制作最好的烧饼，并颁奖给孩子。

同时，对孩子们进行简单的评价，鼓励孩子们进一步提高自己的制炸煎饼能力。

总结回顾（10分钟）：1、教师和孩子们一起回顾今天的活动内容和重要性。

让孩子们在回顾中吸取经验、发表自己的观点和建议。

2、鼓励孩子们在日常生活中多参加体育运动，提高身体素质和减少疾病风险。

教学安排：本次活动总共需要50分钟，其中活动时间约占3/5，其余时间用于导入、展示及总结回顾。

教师可以根据情况进行适当调整，并让孩子们在活动中体验到体育活动的乐趣。

《贴烧饼》中班体育活动教案

一、活动目标1. 学习用耳朵听、用眼睛看的协调能力，提高反应速度。

2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

4. 增进幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。

二、活动准备1. 教具：烧饼图片、音乐CD、口哨。

2. 场地：宽敞的平地。

三、活动过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿展示贴烧饼的基本动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（5分钟）1. 教师讲解游戏规则，确保幼儿明白游戏玩法。

2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿表现，纠正不规范动作。

3. 游戏过程中，教师适时调整幼儿分组，保证游戏公平性。

4. 放松活动（2分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项1. 注意安全，避免幼儿在游戏中发生碰撞等意外情况。

2. 关注每个幼儿的表现，及时纠正动作不规范的地方。

3. 调整幼儿分组，保证游戏公平性。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与贴烧饼相关的图片、道具等，激发幼儿的兴趣。

3. 教学内容拓展：教授幼儿其他简单的体育动作，如跳绳、踢毽子等，丰富幼儿的体育活动经验。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对贴烧饼动作的掌握情况。

2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的团队协作精神和规则意识。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。

七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的学习效果，适时调整教学方法和策略。

2. 在游戏环节，要保证幼儿的安全，避免发生意外情况。

3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予个别指导，促进他们的个性化发展。