(人教部编版)七年级语文上册第5单元18狼 同步练习9
部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案18 狼一、基础知识1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀.()窘.()苫蔽..()()奔倚.()数.刀毙.之()()隧.()入尻.()尾dān dān()()相向目似míng()意xiá()甚狼亦xiá()矣假mèi()2.填空。
(1)《狼》选自代文学家的文言小说集《》。
(3)请用精练的语言概括本文的故事情节:()→惧狼→()→()3.解释下列加点字的意思。
(1)之:①而两狼之.并驱如故()②屠自后断其股,亦毙之.()③久之.,目似暝,意暇甚。
()④又数刀毙之.()⑤禽兽之.变诈几何哉()(2)敌:①恐前后受其敌.()②盖以诱敌.()(3)止:①一狼得骨止.()②止.增笑耳()(4)意:①目似瞑,意.暇甚()②意.将隧以攻其后也()(5)前:①恐前.后受其敌()②狼不敢前.()4.用“/”标示下列句中的语音停顿。
(1)后狼止而前狼又至(2)其一犬坐于前(3)禽兽之变诈几何哉二、阅读理解(一)阅读课文第1-3段,完成文后问题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
5.下列各句对“其”解释有误的一项是()A.场主积薪其中(麦场)B.一狼洞其中(柴堆)C.意将隧入以攻其后也(狼)D.屠自后断其股(狼)6.用现代汉语翻译下列句子。
⑴途中两狼,缀行甚远。
⑵骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
⑶顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
7.本文的主人公是屠户还是狼?(二)阅读下面的选文,完成文后问题。
狼施威狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。
”狐曰:“我之皮,能衣被苍生(造福百姓),如何言无功?若汝则无功耳。
初一语文七年级人教部编版上学期第五单元同步练测试题答案解析
初一语文七年级人教部编版上学期第五单元同步练测试题1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的方格中。
关爱动物善待生命【答案】书写认真即可【解析】要求学生在平时养成认真书写的习惯,抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 眼睑.(jiǎn) 怂.恿(sōnɡ) 忧郁.(yù) 怅.然(chànɡ)B. 虐.待(nüè) 蜷.伏(quán) 丰腴.(yú) 栅.栏(zhà)C. 缀.行(chuò) 假寐.(mèi) 搏.击(bó) 意旨.(zhǐ)D. 哺.乳(pǔ) 嗔.怪(chēn) 驯.养(xùn) 伫.立(zhù)【答案】B【解析】关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。
B项正确。
ACD三项修改为:A.怂.恿(sǒnɡ);C. 缀.行(zhuì);D.哺.乳(bǔ)。
3.下列各组词语书写有误的一项是( )A. 妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B. 张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C. 畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D. 据为己有大相径庭无所顾忌苛刻【答案】C【解析】关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
ABD三项正确。
C项修改为:怪诞不经.4.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A.....度日。
..可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃B...他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪....。
C.....,一个名列榜首,一个名落孙山。
..小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大相径庭D.....,风采不减当年。
人教部编版语文七年级上册第18课《狼》能力提升练习题
《狼》能力提升练过基础·教材核心知识精练1.下列词语中,加线字的注音完全正确的一项是()A.缀行(zhuì)毙命(bì)少时(shào)积薪(xīn)B.弛担(chí)眈眈(dān)苫蔽(zhān)瞑目(míng)C.隧入(suì)劈斩(pī)尻尾(jiǔ)假寐(mèi)D.狡黠(xiá)闲暇(xiá)禽兽(qín)大窘(jiǒng)2.解释下列加线词的意思。
(1)顾野有麦场 ________(2)弛担持刀 ________(3)屠暴起 ________(4)一狼洞其中 ________(5)意将隧入以攻其后也 ________(6)乃悟前狼假寐 ________(7)盖以诱敌 ________3.解释下列各组句子中加线词的意思。
(1)止后狼止而前狼又至止露尻尾(2)意意暇甚意将隧入以攻其后也(3)敌恐前后受其敌盖以诱敌(4)前恐前后受其敌狼不敢前4.下列各项中,加线词意思相同的一项是()A.少时,一狼径去相去甚远B.禽兽之变诈几何哉学好几何C.止增笑耳震耳欲聋D.狼亦黠矣狡黠5.下列句子中,朗读节奏划分正确的一项是()A.其/一犬/坐于前B.方欲/行,转/视积薪后C.意将/隧入/以攻其后也D.禽兽之/变诈几何哉6.下列句中加线词的意义和用法相同的一项是()A.屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B.后狼止而前狼又至而顷刻两毙C.而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉D.屠惧,投以骨意将隧入以攻其后也7.填空。
(1)《狼》的作者是________,字________,世称________,清代文学家,其代表作品有文言短篇小说集《________》等(2)“________,________,________?________”点明了全文的主旨,包含着讽刺的意味。
8.【2020河北唐山路北区素质评价】下列对本文的理解和分析无误的一项是()A.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
部编版七年级语文上册第18课《狼》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第18课《狼》课后练习题(附答案)【积累·感知】一.给加点字注音缀行___大窘___苫蔽成丘___弛担___目似瞑___意暇甚___尻尾___假寐___二.解释下列加点词语的古今含义1.自后断其股古义:_________今义:_________2.盖以诱敌古义:_________今义:_________3.亦毙之古义:_________今义:_________4.方欲行古义:_________今义:_________三.解释下列多义词止:止有剩骨_____一狼得骨止_____前:狼不敢前_____其一犬坐于前_____意:意暇甚_____意将隧入_____敌:恐前后受其敌_____善以诱敌_____四.说说下列“其”字各指代什么?1.恐前后受其敌。
2.场主积薪其中。
3.屠乃奔倚其下。
4.一狼洞其中。
5.意将隧入以攻其后也。
6.屠自后断其股。
7.其一犬坐于前。
五.翻译下列句子1.而两狼之并驱如故。
2.其一犬坐于前。
3.意将隧入以攻其后也。
4.禽兽之变诈几何哉?【体验·探究】六.根据课文内容回答下列问题1.如果用“屠夫遇狼”概括第一段内容,后三段的内容分别该怎样概括?2.哪些词语表现屠夫害怕,对狼抱有幻想,一再妥协退让?3.前狼假寐的姿势、神态,目的分别是什么?4.哪一句表现了狼贪婪的本性?5.课文主要使用了哪两种表达方式?6.哪一句能概括文章的主题?【实践·拓展】七.阅读下文,回答问题卖羊梁时有一书生,性痴而微有词辨,不曾识羊。
有人饷其一羝羊,乃绳系项,牵入市卖之。
得价不多,频卖不售。
市人知其痴钝,众乃以猕猴来换之。
书生既见猕猴,还谓是其旧羊,惟怪其无角,而目顿改。
又见猕猴手脚不住,只言市人捩去其角,然为猕猴头上无疮痕,不可为验,遂隐忍不言。
乃牵猕猴归家而咏曰:“吾有一奇兽,能肥亦能瘦。
向者宁馨膻,今来尔许臭。
数回牵入市,三朝卖不售。
头上失却皂荚子,面孔即作橘皮皱。
部编版七年级语文上册同步训练试题 18.狼(基础版) (带解析)
狼(基础版)一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.缀.行(zhuì) 虐.待(nüè) 惩.戒(chéng)B.污涩.(sè) 怅.然(chàng) 蜷.伏(quán)C.婢.女(bì) 怂.恿(sǒng) 驯.养(xùn)D.麝.香(shè) 相称.(chèn) 羞怯.(què)2.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )A.屠/自后/断其股B.其/一犬/坐于/前C.意将/隧入/以攻其后也D.禽兽之变诈/几何哉3.请选出下列各句中含有通假字的一句()A.一狼得骨止,一狼仍从B.屠乃奔倚其下,驰担持刀C.担中肉尽,止有剩骨D.狼不敢前,眈眈相向4.下列句中加点词语的古今义相同的一项是( )A.一狼径去.B.屠自后断其股.C.禽兽之变诈几何..哉 D.恐前后受其敌.5.本文的中心意思是()A...说明对于狼那样的坏人,可以作必要的让步,如果他们得寸进尺,贪得无厌,那就必须把它们消灭掉。
B...说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物,我们必须坚决消灭它,否则它将危害人类。
C...说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋,不能给他们财物,只能把他们消灭掉。
D...说明对于像狼那样的敌人,不应该有丝毫畏惧,而要敢于斗争,善于斗争,从而战胜他们。
二、课内阅读狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题(附答案)一、双基积累1.解释下列句中加点的字。
(1)顾.野有麦场()(2)其一犬.坐于前()(3)缀.行甚远()(4)意将隧.入以攻其后也()(5)一狼径去.()(6)屠暴.起()(7)弛.担持刀()(8)一狼仍从.()(9)一狼洞.其中()(10)狼亦黠.矣()2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)两狼之并驱如故。
译文:(2)复投之,后狼止而前狼又至。
译文:(3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文:(4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文:3.下列朗读语句停顿不正确的一项是()A.后狼/止而前狼/又至B.屠/自后/断其股C.场主/积薪/其中D.禽兽/之变诈/几何哉4.文学常识填空。
本文作者蒲松龄,字留仙,号,世称,山东淄川人,代著名文学家。
用二十年时间写成了文言短篇小说集《》。
5.故事中的屠夫是一个怎样的形象?答:6.文章结尾一段的议论有什么作用?答:二、课内阅读(2012·南昌中考)阅读《狼》,回答7~11题。
7.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()其一犬坐于前A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前8.解释下列句中加点的词。
(1)恐前后受其敌.()(2)屠自后断其股.()9.翻译下面句子。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:10.在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?答:11.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么。
答:三、美文品析(2013·湖州中考)阅读下文,完成12~14题。
猫号刘元卿①齐奄②家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。
客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰‘龙猫’。
”又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚③于龙乎?不如名曰‘云’。
”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风’。
”又客说之曰:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。
人教部编版七年级语文上册《狼》同步测试(含答案)
同步检测一、基础达标1.给下列加点的词选择正确的解释,将其字母填入括号中。
(1)一狼径.去()A.直径 B.径直 C.小路(2)屠暴.起()A.急躁 B.突然 C.凶狠、残酷(3)顾.野有麦场()A.照管 B.看 C.顾客2.指出下列各句中“其”指代什么,将指代的字母写在括号中。
A.两狼 B.麦场 C.柴堆 D.屠户 E.半身入垛的狼(1)屠大窘,恐前后受其.敌。
()(2)顾野有麦场,场主积薪其.中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其.下。
()()(3)屠自后断其.股,亦毙之。
()(4)一狼洞其.中,意将隧入以攻其.后也。
()()3.古汉语中,一词多义较多,请正确解释下列各句中加点的词。
(1)止.有剩骨()一狼得骨止.()(2)恐前后受其敌.()盖以诱敌.()(3)意.暇甚()意.将隧入以攻其后也()(4)恐前.后受其敌()狼不敢前.()4.按要求在空白处填写原句。
(1)写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子: ___________________________________ (2)写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子:_______________________________________ (3)写狼阴险、毒辣的句子:______________________________________________ (4)写作者针对这个故事发表评论的句子:__________________________________ 5.划分下列句子的朗读节奏。
(1)而两狼之并驱如故。
(2)其一犬坐于前。
(3)意将隧入以攻其后也。
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
(3)屠大窘,恐前后受其敌。
7.这则故事的时间、地点和对立的双方各是什么?8.本文给我们的启示是什么?9.发挥想象,说说屠夫“方欲行,转视积薪后”时的心理活动。
二、阅读理解(一)课内阅读①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
人教部编版七年级语文上册第18课《狼》知识梳理和练习题
狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
翻译一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只剩下一些骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠夫害怕了,拿起一块骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着他。
屠夫又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。
骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫处境十分困窘,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山一样。
屠夫于是奔过去倚靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
又过了一会儿,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠夫进行攻击。
狼的身子已经钻进去了一半,只有屁股和尾巴露在外面。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方的。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的巧变诡诈手段能有多少呢?只不过给人们增加笑料罢了。
一、作者介绍蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代文学家,被称为我国古代“短篇小说之王”,著作《聊斋志异》。
人教部编版七年级第18课《狼》同步练习(解析版) 部编人教版七年级上册
人教部编版七年级第18课《狼》同步练习(解析版)部编人教版七年级上册人教版七年级上册语文(2016部编版)第5单元第20课《狼》同步练习1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀(______)窘(_______)苫蔽(_______)(_______)奔倚(_______)数刀毙之(______)隧(______)入尻(______)尾chí(______)担持刀dānd ān(_______)(_______)相向目似míng(______)意xiá(_____)甚狼亦xiá(______)矣假miè(______)【答案】(1).zhuì(2).jiǒng(3).shàn(4).bì(5).yi(6).b ì(7).suì(8).kāo(9).弛(10).眈(11).眈(12).瞑(13).暇(14).黠(15).寐学,科,网...学,科,网...2.填空。
(1)《狼》的作者_________,____朝著名文学家,本文选自文言短篇小说集《______________》。
(2)《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的______名,“志异”的意思是___________________。
(3)请写出点明全文主旨的句子:_____________________________________________(4)请用精练的语言概括本文的故事情节(__________)→惧狼→(__________)→(__________)【答案】(1).(1)蒲松龄(2).清(3).《聊斋志异》(4).(2)书斋(5).记述奇异的事(6).(3)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(7).(4)遇狼(8).御狼(9).杀狼【解析】此题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
语文七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)专题18狼-蒲松龄(解析版)
专题18狼-蒲松龄知识梳理一、重点字词缀(zhuì)行屠大窘(jiǒng)苫(shàn)蔽成丘弛(chí)担持刀眈(dān)眈相向目似瞑(míng)止露尻(kāo)尾假寐(mâi)隧(suì)入狼亦黠(xiá)矣二、作家作品《狼》的作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号:柳泉居士,世称聊斋先生,清朝著名文学家,本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》。
《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的书屋名,“志异”的意思是记录奇异的事。
作者书屋的对联是:写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分三、读准节奏:朗读时注意下列语句的停顿。
一狼/得骨止,一狼/仍从。
复/投之,后狼止/而前狼又至。
骨/已尽矣,而/两狼之并驱如故。
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。
一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。
四、读懂文意,掌握下面加点的文言字词。
实词:(1)缀行甚远(缀:连接,这里是紧跟的意思。
)(2)并驱如故(并:一起)(故:旧,原来。
)(3)屠大窘(窘:困窘,处境危急。
)(4)弛担持刀(弛:放松,这里指卸下。
)(5)苫蔽成丘(苫蔽:覆盖、遮蔽。
)(6)眈眈相向(眈眈:注视的样子。
)(7)意暇甚(意:这里指神情、态度。
)(8)屠暴起(暴:突然。
)(9)狼亦黠矣(黠:狡猾。
)(10)顷刻(顷刻:一会儿。
)(11)止增笑耳(耳:罢了。
)通假字:止有剩骨:“止”通“只”。
一词多义:(1)敌恐前后受其敌:攻击盖以诱敌:敌人(2)止一狼得骨止:停止止增笑耳:通“只”,只是止露尻尾:通“只”,只是止有剩骨:通“只”,只是(3)意意暇甚:神情意将遂入以攻其后也:想要,打算(4)其恐前后受其敌:指狼场主积薪其中:指麦场屠乃奔倚其下:指柴草堆一狼洞其中:指柴草堆意将隧人以攻其后也:指屠户屠自后断其股:指狼其一犬坐于前:指另一只狼(5)之复投之:指狼禽兽之变诈几何哉:的两狼之并驱如故:用在主谓语之间,无实义久之:用在表时间词语之后,无实义又数刀毙之:指狼亦毙之:指狼(6)前狼不敢前:上前其一犬坐于前:前面(7)乃屠乃奔倚其下:于是,就乃悟前狼假寐:才(8)以投以骨:把以刀劈狼首:用意将遂入以攻其后也:来古今异义:禽兽之变诈几何哉(古义:多少;今义:一门学科)屠自后断其股(古义:大腿;今义:屁股)盖以诱敌(古义:原来;今义:覆盖)止增笑耳(古义:罢了;今义:耳朵)一狼径去(古义:离开;今义:往)词类活用:一狼洞其中:名词用为动词,打洞。
部编七年级语文上册第18课《狼》同步练习(附解析)
专题18《狼》同步练习1.下列加点字的注音有误的一项是()A. 困窘(jǐng)苫蔽(shàn)尻尾(kāo)B. 狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn)C. 弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)D. 假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo)【答案】A【解析】A项,“窘”读音应为“jiǒng”。
2.解释下列句中加点的词语。
(1)缀行甚远(_____)(2)屠大窘(_____)(3)弛担持刀(_____)(4)眈眈相向(_____)(5)一狼径去(_____)(6)止露尻尾(_____)(7)目似瞑(_____)(8)狼亦黠矣(_____)【答案】 (1). 紧跟; (2). 处境困迫,为难; (3). 放下 (4). 注视的样子 (5). 径直走开 (6). 屁股 (7). 闭眼 (8). 狡猾【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文,根据语境做出判断。
“缀”紧跟;“径去”,径直走开;“瞑”,闭眼。
3.解释下列词类活用的加点词语。
(1)其一犬坐于前______用作______(2)一屠晚归______用作______(3)一狼洞其中______用作______(4)恐前后受其敌______用作______。
【答案】 (1). 名词; (2). 状语,像狗一样 (3). 动词 (4). 名词,屠户 (5). 名词 (6). 动词,打洞 (7). 名词 (8). 动词,攻击【解析】文言词语的词类活用包括:(1)名词作动词;(2)动词作名词;(3)形容词作名词和动词,形容词的使动用法和意动用法。
(4)名词作状语等。
要求学生能结合具体语境准确辨析其用法即可。
“犬”名词作状语,像狗一样。
部编版七年级语文上册第18课《狼》课后练习题(含答案)
部编版七年级语文上册第18课《狼》课后练习题(含答案)一、给下列汉字注音,按拼音写汉字。
屠眈瞑薪隧(shàn)蔽(chí)担假(mèi)(kāo)尾变(zhà)二、给下列加黑的词选择正确的解释,将其字母填入括号中。
1.一狼径去()A.直径B.径直C.小路2.屠暴起()A.急躁B.突然C.凶狠、残酷3.顾野有麦场。
()A.照管B.看C.顾客4.场主积薪其中()A.柴B.薪水5.缀行甚远()A.连接B.紧跟C.装饰6.苫蔽成丘。
()A.苫布B.盖上三、古汉语中,一词多义较多,请正确解释下列各句中加点的词。
四、“其”字在古汉语中常作代词,指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场 C.柴堆 D.屠户 E.半身入垛的狼,指出下列各句中“其”指代什么,将指代的字母写在括号中。
1.屠大窘,恐前后受其敌。
()2.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下。
()()3.屠自后断其骨,亦毙之。
()4.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
()()五、调整下列句子的顺序,按正确顺序将下列各句的序号排列起来。
1.久之,目似瞑,意暇甚。
2.少时,一狼径去,其一犬坐于前。
3.屠自后断其股,亦毙之。
4.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
5.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
6.身已半入,止露尻尾。
7.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
正确顺序:六、选择与原文完全相同的一项,将序号填入括号中。
()1.屠惧,以骨投之。
一狼得骨止,一狼仍从,复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
2.西蜀之去南海,不知几千里也,富僧不能至而贫者至焉。
人之立志,如蜀鄙之僧哉?3.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4.妾闻志者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!七、用现代汉语翻译下列句子,注意加黑词的用法。
1.少时,一狼径去,其一犬坐于前。
七年级语文上册第18课狼《课时同步练》(部编版)
七年级语文上册第18课狼《课时同步练》(部编版)一、翻译(共12 分)1.古今异义哉(1)禽兽之变诈几何..古义:今义:几何学,数学的一个分支,研究空间图形的形状、大小和位置的相互关系等(2)盖.以诱敌古义:今义:器物上部有遮蔽作用的东西(3)一狼径去.古义:今义:从所在地到别的地方【答案】(1)多少,这里是能有几何的意思(2)原来是(3)离开【详解】考查对文言文中古今异义词的掌握。
所谓古今异义是指文言词语古义与今义有差别,甚至词义相差很远。
①禽兽的欺骗手段能有多少啊。
几何:多少,这里是能有几何的意思。
②原来是用来诱惑敌人。
盖:原来是。
③一只狼径直离开。
去:离开。
2.词类活用(1)一屠晚.归(名词作状语,_____________)(2)一狼洞.其中(名词用作动词,________________)(3)恐前后受其敌.(名词用作动词,____________________)(4)意将隧.入以攻其后也(名词作状语,___________________)(5)其一犬.坐于前(名词用作状语,________________(6)止增笑.耳(动词用作名词,_______________________)【答案】(1). (1) (名词作状语,在晚上) (2). (2) (名词用作动词,打洞(3). (3) (名词用作动词,胁迫、攻击) (4). (4) (名词作状语,指从通道) (5). (5) (名词用作状语,像狗一样) (6). (6) (动词用作名词,笑料)【详解】考查对文言词语中词类活用词语的掌握。
词类活用:是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。
①一个屠户在晚上回家。
晚:名词作状语,在晚上。
②一只狼在其中打洞。
部编版七年级(上)《第18课 狼》同步练习卷(4)
部编版七年级上册《第18课狼》同步练习卷(4)一、积累与运用1.给下列汉字注音,按拼音写汉字。
屠眈瞑薪隧shàn蔽chí担假mèikāo尾变zhà2.试解释加点的字。
(1)缀.行甚远(2)一狼仍从.(3)屠大窘.(4)顾.野有麦场(5)积薪.其中(6)苫蔽.成丘(7)目似暝.(8)又数刀毙.之(9)一狼洞.其中(10)止露尻.尾(11)乃悟前狼假寐..(12)狼亦黠.矣3.“其”字在古汉语中常作代词,指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场C.柴堆D.屠户E.半身入垛的狼,指出下列各句中“其”指代什么,将指代的字母写在括号中。
(1)屠大窘,恐前后受其敌。
(2)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下。
(3)屠自后断其骨,亦毙之。
(4)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
4.下列各句中含有通假字的一项是()A.一狼得骨止,一狼仍从B.屠乃奔倚其下,弛担持刀C.担中肉尽,止有剩骨D.狼不敢前,眈眈相向5.课文结尾的议论在文中所起的重要作用是()A.揭露了狼的本性,嘲讽了玩弄阴谋诡计,自取灭亡的恶狼,赞扬了机智勇敢的屠户。
B.赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。
C.指出恶狼狡诈的手段还不高明。
D.揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。
6.本文的中心意思是()A.说明对于狼那样的坏人,可以作必要的让步,如果他们得寸进尺,贪得无厌,那就必须把它们消灭掉。
B.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物,我们必须坚决消灭它,否则它将危害人类。
C.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋,不能给他们财物,只能把他们消灭掉。
D.说明对于像狼那样的敌人,不应该有丝毫畏惧,而要敢于斗争,善于斗争,从而战胜他们。
7.下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是()A.朱自清,我国现代散文家。
他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
第18课《狼》同步练习 (word版含答案)
第18课《狼》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1.给下列汉字注音,按拼音写汉字。
屠( )眈( )瞑( )薪( )隧( )shàn( )蔽chí( )担假mèi( )kāo( )尾变zhà( )2.给加点字注音或根据拼音写汉字。
缀.行______大窘.______积薪.______苫.蔽______弛.担______径.去______suì入______ 假mèi______yòu敌_____狡xiá______意xiá甚______。
二、选择题3.下列句中加点的词语中,没有词类活用现象的一项是()A.一狼洞.其中B.其一犬.坐于前C.目似瞑,意.暇甚D.意将隧.入以攻其后也4.下列对课文理解不正确的一项是()A.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈。
在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。
B.《诫子书》是三国时期吴国政治家诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的一封家书。
殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C.《狼》的作者蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出的文学家,著有文言小说集《聊斋志异》。
D.毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学习。
5.下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是()A.朱自清,我国现代散文家。
他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
B.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。
信中首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。
C.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量;“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
D.《狼》是明代文学家蒲松龄的作品,课文写两只狼与一个屠户之间的较量,文笔简练,情节曲折。
部编新人教版七年级语文上册《狼》课后练习题(有答案)
18 狼知能演练活用 夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.困窘.(jǐng) 苫.蔽(shàn) 尻.尾(kāo)B.狡黠.(xiá) 缀.行(zhuì) 积薪.(xīn)C.弛.担(chí) 眈.眈(dān) 目似瞑.(míng)D.假寐.(mèi) 禽.兽(qín) 少.时(shǎo) 2.解释下列加点的词。
(1)顾.野有麦场( ) (2)止.有剩骨( ) (3)屠自后断其股.( ) (4)意.暇甚( ) (5)盖.以诱敌( ) (6)其一犬.坐于前( ) (7)一狼洞.其中( ) (8)意.将隧入( ) 3.用“/”画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代汉语。
(1)后 狼 止 而 前 狼 又 至。
(2)其 一 犬 坐 于 前。
(3)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉?4.用课文中的语句回答下面的问题。
(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是: 。
(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是: 。
(3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是: 。
(4)文中发表评论、点明主旨的句子是: 。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
5.解释下列加点的词。
(1)缀.行甚远( )(2)弛.担持刀( )(3)目似瞑.( )(4)狼亦黠.矣( )6.用现代汉语翻译下列句子。
第18课《狼》七年级语文上册(部编版)
字词注音
缀(zhuì ) 窘(jiǒnɡ) 苫蔽(shān bì)
弛(chí)
眈眈 (dān )少(shǎo)
瞑(mínɡ) 隧 (suì ) 尻(kāo)
寐(mèi) 黠 (xiá )
疏通文章 借助课下注释,理解每段文意。
(1)—屠晩归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,
场场主积薪其中苫(shàn)蔽(bì)成丘 屠乃奔倚其下驰(chí)担持刀狼不敢前 眈眈(dān)相向。
屠/大窘,恐/前后/受其敌。顾/野/有麦场, 场主/积 薪其中,苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下, 弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈/相向。
看屏幕读课文,读准字音并断句
少(shǎo)时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑 (mínɡ)意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方 欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧(suì)入以攻 其后也身已半入止露尻(kāo)尾屠自后断其股亦 毙之乃悟前狼假寐(mèi)盖以诱敌。
(3)屠.X 大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主
处境困迫,为难 遭受它们的攻击
积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。
覆盖,遮盖
解除,卸下
狼不敢前,眈眈相向。
屠户很为难,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见 野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里, 覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面, 放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠 户。
少时,一狼/径去,其一/犬坐/于前。久之, 目/似瞑, 意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首, 又数刀/毙之。方欲行,转视/积薪后,一狼/洞 /其中,意将/隧入/以攻其后也。 身/已半入, 止露/尻尾。屠/自后/断其股,亦毙之。乃悟/ 前狼/假寐,盖以/诱敌。
第18课狼-2024-2025学年七年级语文上册同步精品讲义(部编版)
第18课狼课程标准课标解读1.识记重点文言词语和句式,流畅地朗读、背诵课文。
2.积累文言词语,疏通文句,理解文意。
3.体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。
4.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。
1.诵读积累实词虚词,能借助注释和工具书理解基本内容。
2. 注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
3.培养学生对传统文化的热爱。
知识点01 关于朗读。
【即学即练1】(一)、朗读有节奏。
参考示例:一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。
途中/两狼,缀行/甚远。
屠/惧,投/以骨。
一狼/得骨/止,一狼/仍从。
复/投之,后狼止/而前狼又至。
骨/已尽矣,而两狼/之并驱如故。
屠/大窘,恐/前后/受其敌。
顾/野有麦场,场主/积薪/其中,苫蔽/成丘。
屠/乃奔倚/其下,弛担/持刀。
狼/不敢前,眈眈/相向。
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。
久之,目/似瞑,意/暇甚。
屠/暴起,以刀/劈狼首,又数刀/毙之。
方/欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。
身/已半入,止露/尻尾。
屠/自后/断其股,亦/毙之。
乃悟/前狼/假寐,盖/以诱敌。
狼/亦黠矣,而/顷刻/两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增/笑耳。
(二)朗读停顿的划分技巧。
参考示例:首先,我们可以找找虚词,如“夫”字,它是句首发语词,无实在意义,可与下文断开。
“以”是连词,表示后者是前者的目的,因此停顿可划分为“静/以修身,俭/以养德”。
文中这样的虚词还有“与”“则”,它们也是连词,所以“与”“则”前可停顿。
其次,还目标导航要根据句子意思划分停顿。
停顿划分技巧:(1)方法1:主谓之间要停顿。
示例:一狼/得骨/止;其一/犬坐于前。
(2)方法2 :谓语与宾语之间要停顿。
示例:顾/野有麦场;乃悟/前狼/假寐。
(3)方法3:连词前面可以停顿。
示例:后狼止/而前狼又至;意将/隧入/以攻其后也。
(4)方法4 :发语词后面要停顿。
示例:盖/以诱敌。
(三)、分层诵读法:就是用语音停顿来表现段中句子所表达的一层层的意思,从而清晰地理解课文的内容和脉络,进而能够流畅地背诵。
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18 狼01 积累运用1.给下列加点的字注音。
缀.行甚远(zhuì)屠大窘.(jiǒng) 积薪.其中(xīn)苫.蔽成丘(shàn) 目似瞑.(míng) 眈.眈相向(dān)狼亦黠.(xiá) 止露尻.尾(kāo)2.给下面的句子划分朗读节奏。
(每句划一处)(1)其一/犬坐于前(2)意将隧入/以攻其后也3.解释下列句中加点的词。
(1)止.有剩骨止:仅,只(2)缀.行甚远缀:连接、紧跟(3)两狼之并.驱如故并:一起(4)屠大窘.窘:处境困迫,为难(5)顾.野有麦场顾:看,视(6)苫蔽..成丘苫蔽:覆盖、遮盖(7)弛.担持刀弛:解除,卸下(8)意暇.甚暇:从容、悠闲(9)盖.以诱敌盖:表示推测,大概,原来是(10)而顷刻..两毙顷刻:一会儿4.说说下面句中“其”字的用法。
(1)恐前后受其.敌(代词,指代“狼”)(2)一狼洞其.中(代词,指代“柴草堆”)(3)以攻其.后也(代词,指代“屠户”)(4)其.一犬坐于前(其中)5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(2)转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
转身看柴堆的后面,一只狼正在柴草堆中打洞,企图从通道进入来攻击屠户的背后。
(3)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
(4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。
6.请用文中的句子填空。
(1)一狼径去的目的是:意将隧入以攻其后也。
(2)前狼假寐的目的是:盖以诱敌。
(3)最能表现屠户敢于斗争的句子是:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
7.狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物,常出现在文学艺术、影视作品中,请根据自己的积累完成下面的问题。
(1)关于狼的故事有很多,请根据图片提示写出相应的故事或作品名称。
A.《喜羊羊与灰太狼》B.《东郭先生和狼》(2)汉语里有不少关于狼的成语,请写出四个来。
[示例]狼吞虎咽、引狼入室、狼狈不堪、狼狈为奸。
(3)关于狼的成语在感情色彩上有什么相似点?关于狼的成语大多为贬义词。
02 课内精读8.本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”来展开双方的矛盾和斗争。
从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“目似瞑,意暇甚”的神情可以看出狼的狡猾。
这个故事更表现了屠户机智勇敢的性格特点。
9.文章的最后一段运用了何种表达方式?有什么表达作用?议论。
说明狼无论多么的狡诈阴险,也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。
10.在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?一开始屠户很害怕,存有侥幸心理;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗;最后屠户坚定决心,勇敢斗争。
11.通过阅读本文,你明白了一个什么道理?对待像狼一样的恶人,不能存有任何幻想,要勇于斗争,善于斗争,去夺取胜利(或人的智慧与力量是无穷的,恶势力终将自取灭亡)。
03 拓展阅读有屠人货肉归,日已暮。
欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。
屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。
屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸②树而蚤③取之。
遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。
狼乃止。
屠即径归。
昧爽④,往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。
逡巡⑤近之,则死狼也。
仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。
时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。
缘木求鱼,狼则罹⑥之,可笑已。
(摘自《聊斋志异·卷六》)【注释】①欻(xū):忽然。
②诸:之于。
③蚤:通“早”,早上。
④昧爽:黎明。
⑤逡巡:小心谨慎。
⑥罹:遭受。
12.解释下列句中加点的词。
(1)有屠人货.肉归货:卖(2)似甚垂涎.涎:口水(3)遂.钩肉,翘足挂树间遂:于是,就(4)直.十余金直:同“值”,价值13.把下列句子翻译成现代汉语。
【详见本课“学法点津”】(1)屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。
屠户没有办法,心里想狼想要的是担子里的肉,不如姑且把肉挂在树上,明天早上再来取。
(2)缘木求鱼,狼则罹之,可笑已。
就像爬上树去捉鱼一样,狼本想吃肉,结果遭遇了祸患,这真是可笑啊!14.文中出现了一个成语,请找出来并说一说其含义。
缘木求鱼。
比喻方向、方法不对,一定达不到目的。
15.文中是怎样描写狼的贪婪的?请用自己的话概括出来。
①看到担子里的肉,馋得好像要流口水似的,跟着屠户走了好几里。
②看到屠户的刀,狼稍稍后退一点,等到屠户要跑时,又跟上他。
③为了吃到树上悬挂的肉,被铁钩刺进上腭而死。
16.本文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处?请简要概括出至少两点。
[示例]①先叙事,后议论揭示寓意。
②叙事简洁生动,情节曲折。
③借物喻人,寓意深刻,令人警醒。
④运用动作、心理描写来刻画狼和人物,使狼和人物的形象鲜明生动。
(任意写出两点,符合原文、表述准确即可)附参考译文:有个屠户卖肉回家,天色已经晚了。
突然来了一匹狼,窥视屠户担子里的肉,口水似乎都要流出来了,跟着走了几里路。
屠户很害怕,就拿出刀来给狼看,狼稍微后退了几步。
等到屠户要跑的时候,狼又跟上来了。
屠户没有办法,心里想狼想要的是担子里的肉,不如姑且把肉挂在树上,明天早上再来取。
于是把肉挂在钩子上,踮起脚把带肉的钩子挂在树上,然后把空担子拿给狼看。
狼于是停下来,屠户随即回家。
第二天黎明,屠户前去取肉,远远地看见树上挂着一个巨大的东西,就像人吊死的样子,大吃一惊。
他小心地走近,原来是一条死狼。
抬头来仔细一看,只见狼的嘴里含着肉,挂肉的钩子刺穿了狼的上颚,就像鱼咬住了鱼饵一样。
当时,市场上狼皮非常贵,这张狼皮能值十几两银子,屠户的生活略微宽裕了。
就像爬上树去捉鱼一样,狼本来想吃肉,结果遭遇了祸患,这真是可笑啊!文言句子的翻译【典型例题】把下列句子翻译成现代汉语。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
【参考答案】这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。
【技法点睛】文言文句子翻译要注意以下三方面:(1)紧抓关键词。
文言文句子给分点往往是句中的关键词,关键词没有把握准确,翻译出来就会失分。
(2)特殊文言句式的翻译。
特殊文言句式主要有:①判断句。
古汉语中的判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,其基本形式是“……者……也”“……者”“……,……也”;另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断;还有一种情况是不用判断词,需要根据上下文进行判断。
②被动句。
主要有两种情况:一是用“于”“为”“为……所”“见”等标志性词表被动;二是没有被动词,隐含被动义,要根据上下文语意去推断。
③倒装句。
常见的有主谓倒装、宾语前置、定语后置和介宾结构后置四种。
④省略句。
常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略,有时也省略数量词和定语等。
⑤固定句式。
例如“不亦……乎”“得无……乎”“如……何”“然则……”等。
(3)牢记“六字箴言”:换、留、删、补、调、变。
①换,就是用现代词语替换文言词语。
②留,就是保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。
③删,就是删去文言文中的某些虚词。
④补,就是补出文言文中的省略成分。
⑤调,就是把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
⑥变,就是在忠于原文的基础上翻译有关文字。
专项复习(五) 古诗文默写一、直接性默写1.树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
2.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
3.潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
5.河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
6.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
7.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
8.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
9.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
10.遥怜故园菊,应傍战场开。
11.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
12.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
13.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
14.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
二、理解性默写1.曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
3.王湾《次北固山下》中,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
4.马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
5.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆;表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子是:三人行,必有我师焉。
6.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
7.杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰,来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
8.岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。
9.李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
10.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统,直接赞扬秋景胜过春光的诗句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
11.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚的希冀的名句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
12.陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
13.《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
三、运用型默写1.站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地漂荡在江面上,恰似王湾的《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”所呈现的美景。
2.羁旅之人,每当孤独愁苦之时,往往会用马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯”来抒发自己的愁思。
3.班级在年级篮球赛中输掉了第一场比赛,队员们垂头丧气,队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”鼓励队友,要大家坚定信心,迎接下一场挑战。