统计学实践

学生实践报告

实践名称：统计学实践

专业班级： 09电子商务

姓名：

学号： 29020101043 指导教师：杨箐

实践时间： 2010.10.12～2010.12.7 教学单位：经济与管理系

2010 年月日

实践目的一、统计调查作为工商管理、市场营销、电子商务、金融、人力资源、物流管理等各专业的专业基础必修课，重在培养学生四大基本能力：调查方案设计能力、调查资料收集、整理与分析能力、调查报告撰写能力和创造性运用资料能力。实现从认识—到设计—到实施的一到运用的一体化训练。

二、Excel统计分析：掌握Excel 2003的一些基本操作；利用“数据透视表”和“数据分析工具”的功能编制出规范的统计表和绘制出与统计数据类型相匹配的统计图，并进行描述统计计算，探索数据内在的数量规律性；会对相关系进行测定、检验，建立回归直线方程的操作解读；会计算时间序列的增长率，对平稳序列、长期趋势和季节变的进行基本预测。

实践内容一、统计调查方案设计与调查报告的撰写

1、设计统计调查方案；

2、根据实际要求设计调查问卷并组织实施调查。

3、统计调查报告撰写。

二、Excel统计分析

1、对问卷数据进行Excel创建工作簿及输入；

2、利用Excel对大量的数据记录作基本的资料筛选、分类；利用数据透视表、直方图进行数据频数分布表的绘制整理、汇总，做出相应的直方图、条形图、饼图、环形图来直观显示数据；

3、利用数据分析工具进行数据集中和离散趋势的测度值，来描述数据分布特征。

4、利用Excel对线性相关关系进行测定、检验，建立一元回归线方程的操作解读；

5、利用Excel计算时间序列的增长率，对平稳序列、对长期趋势和季节变的进行预测。

实践安排一、统计调查方案设计与调查报告的撰写

【安排】实践班级全班分组，每人均要参与设计调查总体方案和相应的调查问卷，以小组为单位撰写调查报告，时间为本学期13周内完成，实践地点主要在校内。

二、Excel统计分析上机

第3、5、7、9四周：进行Excel创建工作簿及输入；利用Excel对大量的数据记录作基本的资料筛选、分类；利用数据透视表、直方图进行数据频数分布表的绘制整理、汇总，做出相应的直方图、条形图、饼图、环形图来直观显示数据；利用数据分析工具进行数据集中和离散趋势的测度值，来描述数据分布特征。

第10周：练习问卷资料整理。

第11周：相关回归分析

第13、15周：时间序列分析和预测

实践指导书【资料一：统计调查方案设计与调查报告的撰写】word文件、PPT 【资料二：Excel统计分析：入门、资料整理、概括描述】PPT

【资料三：Excel时间序列分析预测】word文件【资料四：Excel的相关插入函数】教材

第一部分 Excel 入门

1、数据输入、填充

2、数据筛选、排序

3、用公式和函数的计算

4、用随机数发生器随机抽样

第二部分数据整理

1、利用“数据透视表”进行数据整理

2. 根据不同数据插入“统计图”

3、数值型数据的“直方图分析工具”

布臵作业第3章数据，1、2、5、12、13、14题练习。

第三部分数据概括性描述

1、利用“工具”—“数据分析”的“描述统计”对数值型数据进行概括描述。

2、对数值型数据制作“箱线图（盒型图）”；

布臵第4章作业，2、3、4、11、12题练习。

第四部分对问卷资料进行整理

1、练习数据输入的有效性设臵；

2、练习输入数据的编码和臵换；

3、给出相关市场调查分析案例Excel数据，要求学生模仿练习；

实践：用学过的以上统计分析方法，对各小组统计调查资料进行整理。

第五部分一元线性回归分析

1、利用X、Y散点图，观察变量之间的相关性；

2、利用“分析工具”中的“回归”进行一元线性回归操作；

3、对Excel输出回归分析结果，进行相关回归分析解释。

4、机房练习第11章作业，1、2、

5、6，要求学生课堂上交至少两题练习。

布臵第11章作业，7、8、10、14题练习。14题是看学生的自学。

第六部分时间序列的预测

1、平稳序列的预测：“移动平均法”、“指数平滑法”操作；

2、长期趋势(T)的测定预测方法：线性：用“回归”；

非线性：指数曲线用指数函数LOGEST、增长函数GROWTH

多项式（抛物线）用“回归”；

3、季节变动的预测方法：复合型分解预测步骤：

①计算移动平均；

②计算移动平均比值

③季节指数调整；

④预测。

布臵第13章作业，1~7题练习。

实践总结

一学期以来，在老师的指导帮助下，我进行了系统的统计学操作实验，加深了对统计学各方面知识以及对Excel操作软件的应用的理解，同时能更好的把实践和理论相结合。

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。这两种用法都可以被称作为应用统计学。另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。

统计学以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。增加定义：是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。

实验过程中，在确认Excel安装设臵成功的前提下，首先进行的就是对统计数据的输入与分析。这个输入过程并不轻松，既要细心又要用心。不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基础。

数据输入后就是统计数据的描述与分析，这是整个统计实验关键中的关键。对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行描述和分析的过程中，Excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。

统计学是指导我们在日常工作生活中如何进行数据资料的收集、整理和分析的一门方法论科学。对统计数据进行处理一般需要借助一定的统计分析工具来完成。因此，统计学试验是运用Excel的统计分析功能,进行数据的搜集整理和显示.并进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制,它通过一系列的抽样设计、样本统计量的构造和计算以及检验和概率推断，帮助我们实现对总体参数的近似估计，从而在有限经验样本的基础上实现对总体或现实世界的认识。

这一次为期一学期的统计学实验是我大学生活中不可或缺的重要经历，它对我的学习以及将来工作生活中都有很大的帮助。其一，我可以将自己所学的知识应用于实践中，理论和实际是不可分的，在实践中理论知识得到了巩固与加强,解决问题的能力也受