高三政治必修4课时总结复习课件34
高中政治必修4第四单元认识社会与价值选择总结与复习(共16张PPT)公开课优质课件
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产 力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况
的生产关系阻碍生产力的发展。(4分)在社会主义社会,改 革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方 式,是推动经济社会发展的强大动力,(2分)小岗村进行“大
包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发 展集体股份经济，不断破除阻碍农业生产力发展的经济 体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经 济发展。（4分）
改革要常讲常新，运用
经济基础和上层建筑的辩证关系原理 生产力和生产关系的辩
证关系原理加以说明。
3.人民群众是历史的创造者原理 2018全国卷Ⅰ40（1）
红状元导学案91页，【2019全国卷Ⅱ.40（1）】
4.价值观的导向作用原理
红状元导学案95页，【2018全国卷3.40（1）】
11课细节知识总结：
1.社会存在最主要的内容是？ 2.人类第一个历史活动就是？ 3.人类社会存在和发展的基础是？ 4.什么决定着社会的性质和面貌？ 5.什么决定社会形态的更替？ 6.在生产方式中，什么是最革命、最活跃的因素？ 7.当上层建筑为什么样的经济基础服务时，才会促进生 产力的发展？ 8.生产力的实体要素包括哪三个方面？ 9.生产关系的内容包括哪三个方面？ 10.上层建筑包括哪三个方面？ 11.社会发展是在什么中实现的？
从价值观的角度，说明《我和我的祖国》歌曲火起来的理
【参考答案】①价值观对人们认识世界和改造世界的 活动有重要导向作用，是人生的重要向导。这首歌弘 扬了爱国主义精神，体现了社会主义核心价值观，承 载了中华民族共同的精神追求，对中国特色社会主义 建设有正确的导向作用。 ②这首歌遵循了社会发展的客观规律，顺应了我国当 前经济社会发展的趋势和要求。 ③这首歌是自觉站在广大人民的立场上，把人民群众 的利益作为最高的价值标准。
必修4第三单元单元知识整合课件-高考政治总复习(共40张PPT)
通镇过为世创 什新么界驱“动是”，江变南，革的不，故适更应是乡生世产界他力的”乡。分不清……这是一些市民吐槽的“段子”，
从生产工艺上看，新动能以高
折射出多年来洋地名持续泛滥导致的社会尴尬。 技产业集群，引进高水平智能科技重大项目、龙头项目和高端
好、思维方式、价值观念等方面存在差异。 西塘——生活着的千年古镇。
为制造业转型升级赋能。 ②培育壮大新动能，推动新技
归纳总结：运用认识论的相关知识分析回答某一具体问题 “机器换人”是以“现代化、自动化”的装备提升传统
监管，支持新业态新模式发展，促进平台经济、共享经济健康 客体状况以及认识条件的制约。
展跃，”时加 ，快把，建对设旧应制事造物根强的国批据。判否设定当问成新的事物要质变求的充和分条材件，料③ 蕴含的有效信息综合比较，筛选
2.解题策略。 解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所 谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体 信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指向范围或 者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问 题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”， 结合发散指向与设问核心，正确作答。
西塘是古典的，也是现代的； 西塘是我们的，也是大家的； 西塘是江南的，更是世界的。 结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，分析西塘古 镇为什么“是江南的，更是世界的”。
[解析]本题题目类型是原因类主观试题，答题范围是生活 与哲学，知识限定：矛盾的普遍性与特殊性关系的知识，要求 结合材料分析西塘古镇为什么“是江南的，更是世界的”。首 先分析西塘古镇是江南的，由材料中的“成长中的西塘确立了 ‘保护古镇、开发新城’的思路，创新设计了融古典和现代艺 术于一体的新式建筑”可知，有自己的特色，涉及矛盾具有特 殊性，我们要在古镇建设中具体问题具体分析。其次分析矛盾 具有普遍性，“西塘古镇以特有的文化气质，吸引着世界各地 的人们”能体现这一点。总之，矛盾的普遍性与特殊性相互联 结，我们在文化发展中要坚持共性与个性具体的历史的统一。
必修4政治课件ppt课件ppt课件
01
结论
本课程总结
重点概念梳理
对课程中的重点概念进行了系统 的梳理，帮助学生理解和记忆。
知识体系构建
通过案例分析、图表等形式，帮 助学生构建完整的知识体系。
实践应用指导
结合实际案例，指导学生如何将 所学知识应用到实践中。
对未来的展望
深化理论研究
鼓励学生在未来的学习和研究中 ，继续深化对政治学科的理论研
必修4政治课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 引言 • 马克思主义哲学 • 政治经济学 • 科学社会主义 • 中国特色社会主义 • 结论
01
引言
课程简介
必修4政治课件是一门针对高中政治 学科的必修课程，旨在帮助学生了解 政治学科的基本概念、原理和方法， 培养其分析和解决问题的能力。
社会主义的本质
社会主义的本质是解放生产力，发展生 产力，消灭剥削，消除两极分化，最终 达到共同富裕。社会主义提供了一种以 人民群众利益为中心的制度设计，它是 一种新的尝试和实验，其成功与否取决 于社会各个方面的实际情况和历史条件 。
VS
社会主义优越性的表现
社会主义的优越主要表现为，一个是生产 力比资本主义发展得更快一些、更高一些 ；一个是生产力发展的成果要落到人民生 活水平的提高上，逐步实现共同富裕。
社会主义国家体制
01 02
社会主义国家的职能
社会主义国家的职能是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，根据马 克思主义的国家学说和我国的实际情况，适应我国社会主义现代化建设 的需要而确定的。
社会主义国家的职能包括
政治职能、经济职能、文化职能和社会管理职能。
高考政治一轮复习课件：阶段总结4.4必修4 第四单元
阶段总结必修4 第四单元一、社会发展的规律1.凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。
提示:只有辩证唯物主义和历史唯物主义才承认社会存在决定社会意识。
2.先进的社会意识具有超越时代和历史条件的特性。
提示:社会存在决定社会意识,先进的社会意识是不能超越时代和历史条件的。
3.社会历史是由社会发展规律决定的。
提示:决定社会发展的是社会基本矛盾及其运动,社会历史发展是受社会发展规律支配的。
4.适合上层建筑的经济基础推动生产力发展。
提示:只能是上层建筑适合经济基础。
5.改革的目的是社会主义制度的自我完善。
提示:改革的目的是使生产关系适应生产力的发展,上层建筑适合经济基础的发展。
二、社会历史的主体1.人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础。
提示:物质资料的生产是社会存在和发展的基础。
2.开展党的群众路线教育实践活动,是实现经济和社会发展的根本途径。
提示:发展生产力是实现经济和社会发展的根本途径三、价值与价值观1.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向和促进作用。
提示:正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有促进作用。
2.人生的真正价值是贡献和索取的统一。
提示:人生的真正价值在于贡献和创造。
3.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。
提示:正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突。
四、价值判断与价值选择1.价值判断和价值选择往往因人而异,所以主体不同结论自然不同。
提示:价值判断和价值选择尽管因人而异,但主体不同结论可以相同也可以不同。
2.价值判断是在价值选择的基础上形成的。
提示:价值选择是在价值判断的基础上形成的。
3.价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准。
提示:价值判断虽具有主体性但有客观的评价标准。
4.以公益的心态获得的回报越多,个人的价值就越大。
提示:判断个人价值大小的标准是看他为社会做出了多少贡献,而不是索取。
五、价值的创造与实现1.人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。
超全超详细 人教版高中政治必修四各单元知识点总结
超全超详细人教版高中政治必修四各单元知识点总结第一章政治学说的形成和发展政治学说的形成和发展的历史进程1. 政治学说形成的原因2. 政治学说的发展阶段3. 政治学说的传播和影响政治学说的主要内容1. 政治学说的定义和特征2. 政治学说的分类和流派3. 政治学说的核心理论政治学说的方法论1. 政治学研究的范式和方法2. 政治学研究的对象和内容3. 政治学研究的技术和工具第二章国家与政治国家的基本概念和属性1. 国家的定义和特征2. 国家的属相和基本属性3. 国家的基本职能和任务国家的组织结构与职能分工1. 国家机构与职能分工2. 行政、立法和司法三权分立3. 地方政权与中央政权的关系政治权利与政治参与1. 政治权利的定义和特征2. 社会公民的政治权利与政治参与3. 政治权利的保障与实现第三章政治制度政治制度和政治文化1. 政治制度的概念和特征2. 政治制度与政治文化的关系3. 政治制度变迁的原因与途径国家基本制度和政治制度结构1. 国家元首和政府机构2. 人民代表大会和政治协商会议3. 法院和检察院中国的领导地位1. 中国的崛起和发展2. 中国的宗旨和任务3. 中国的组织结构和领导模式第四章政治文明和政治道德政治文化和政治心态1. 政治文化的概念和特征2. 政治文化与国家发展的关系3. 政治心态对政治文明的影响政治道德与政治体制改革1. 政治道德的定义和标准2. 政治体制改革的内容和目标3. 政治体制改革需要遵循的原则和方法政治文化建设的现实意义1. 政治文化建设的内涵和目标2. 政治文化建设的实践和探索3. 政治文化建设的意义和价值。
高三政治必修四知识点总结
高三政治必修四知识点总结
一、哲学与生活的关系
哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
二、哲学、世界观与方法论
哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人人都有世界观，但一般人的世界观是自发的、零散的。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
三、唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的。
事物之间以及事物内部诸要素之间都存在着相互影响、相互制约和相互作用。
联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
联系的多样性：事物之间的联系是多种多样的，需要分析和把握事物存在和发展的各种条件。
坚持整体与部分的统一。
整体与部分是相互联系、密不可分的。
四、哲学的基本特征
马克思主义哲学具有独特的理论品质，包括与时俱进等特征。
此外，还有关于马克思主义哲学的直接理论来源、社会科学前提、自然科学前提等知识点，这些都是构成高三政治必修四的重要内容。
在复习这些知识点时，不仅要理解各个概念和原理的基本含义，还要学会运用这些原理和方法论去分析和解决实际问题。
同时，也要注重培养自己的思辨能力和哲学素养，从而更好地理解和掌握哲学的深刻内涵和实际应用价值。
高三政治必修4课时总结复习课件33
• [名师支招] • 1．因果关系型选择题试题说明： • 因果关系型选择题主要是分析政治、经济、 社会现象的原因、目的、影响。一般包括两 种情况 • (1)知道结果考原因，题干为果，选项为因。 可以是一因多果，也可以是多因一果或是一 因多果。常用引导语是“因为”“其原因是 ”“之所以”。
• (2)知道原因考结果。其引导语是“目的是 ”“是为了”“结果是”“影响是”“因此 ”“所以”等。其中在考查原因时又有根本 原因、直接原因、主要原因等。
• 此类选择题要求学生根据知识之间的因果关 系作答。分两种情况：一种是考查“结果” 的，题干中的导语往往是“为此”、“因此 ”、“所以”等表述；一种是考查“原因” 的，即题干是“果”，题肢是“因”，其题 干中的导语一般是“因为”、“其根本原因
• (3)根据因果型试题设问连接词的不同，可以
将其分为以下三种类型：
③联系的观点是唯物辩证法的总特征
• [解析] 本题考查整体和部分的关系。强调发 展和治理系统性、整体性、协同性是因为整 体的功能状态及其变化影响部分，整体居于 主导地位，统率着部分，故①④符合题意； ②说法错误，只有在有序合理的结构中整体 功能才大于各部分功能之和；③说法不符合 题意，排除。故本题答案选B。 • [答案] B
• • • •
④部分的功能及其变化决定整体的功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ [解析] 材料强调中小企业发展对国民经济发 展的重要作用，从哲学上来看，这是强调部 分对整体的影响，部分对整体的重要性，故 题肢①③正确。题肢②强调整体的作用，与 材料不符，故排除。题肢④说法错误，应该 是关键部分的功能及其变化有时对整体功能 起决定作用，故排除。故本题答案选A。 • [答案] A
[学以致用]
国务院印发的《关于扶持小型微型企业健康
高中政治必修4重点知识总结
高中政治必修4重点知识总结高中政治必修4重点知识总结一、世界是普遍联系的1、联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性(1)原理：②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。
③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
【注意】并非任意两个事物都是有联系的，联系是具体、有条件的。
(2)方法论：这要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。
3、联系的客观性：(1)原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
(2)方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
4、联系的多样性(1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
(2)方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移。
用联系的观点看问题1、坚持整体和部分的统一(1)整体和部分的辩证关系：区别：①含义不同。
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。
①整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键部分的`功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
(2)方法论：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
高中政治人教版必修4第三课小结 课件PPT
7．市场经济作为资源配置方式的特点。 (1)经济关系市场化，即所有经济活动参加者都通过市场发生联 系。 (2)企业行为自主化，即所有企业都拥有生产经营自主权。 (3)宏观调控间接化，即政府通过调节市场来引导企业的生产经 营活动。 (4)经济运行法制化，即一切经济活动方式和关系都以法律来规 范。 8．宏观调控不是社会主义市场经济的基本特征。宏观调控是现 代市场经济的重要内容，社会主义和资本主义市场经济都有宏观调 控，只是社会主义市场经济宏观调控得更好更强有力。
(2)正确认识宏观调控的三种手段。 ①国家要综合运用经济手段、法律手段和行政手段，形成有利于 科学发展的宏观调控体系。 ②要既能够区分经济手段、法律手段和行政手段的不同以及财政 政策和货币政策的不同，又能够理解三种手段的综合运用；要既能够 从材料中概括宏观调控的手段，又能根据几种手段的含义和特点对国 家的宏观调控提出具体化建议。 ③经济手段的关键词有：经济政策、计划、经济利益的调整、财 政政策(财政收入、支出数量，税收、税率、财政支出、国债等)、货 币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率)；法 律手段有经济立法、经济司法、查处、打击等，主要是调整社会经济 关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济正常运行。行政 手段是通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措 施，来调节和管理经济。
(3)社会主义市场经济是指以生产资料公有制为基本标志，以市 场调节为基础的资源配置方式，与社会主义计划经济相对应。
10．如何搞好宏观调控？ (1)社会主义国家能够进行强有力的宏观调控。 (2)宏观调控要适时适度，调控要有预见性、科学性。 (3)宏观调控要遵循价值规律，市场调节是宏观调控的基础。 点拨：提高经济效益主要靠市场机制的作用，而不是宏观调控。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结合上述材料，运用唯物辩证法的总特征的知识，就实 现经济发展和应对气候变化的双赢提出合理建议。 导学号 24110449
• [答案] ①世界是普遍联系的，要求我们用联 系的观点看问题。我们要正确认识保护环境 和经济增长、居民就业收入等之间的固有联 系，善于分析和把握影响当前环境保护问题 的各种条件；正确认识整体与部分的辩证关 系，立足于人民的根本利益，促进经济社会 全面协调发展，同时需要调动各方力量，共 同致力于解决环境保护问题。
• ②世界是永恒发展的，要求我们用发展的观 点看问题。我们既要坚持发展是硬道理，在 发展中以创新精神推动环境保护问题的解决 ，又要做好充分的思想准备，认识到各种利 益冲突对我国经济社会发展带来的复杂性和 曲折性；既要各方积极做好量的积累，落实 应有责任，又需要我们立足于当前经济社会 发展转型的关键时期，完善环境保护法，注 重解决环境保护中的突出问题。
• [答案] ①事物发展的前途是光明的，但发展 的道路是曲折的。大学生虽然有较高的理论 文化素养和积极进取的精神，但也存在缺乏 社会经验，对创业过程中可能遇到的问题估 计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业意 义认识不足，支持不够，这些都容易导致大 学生的创业失败。 • ②事物的发展是量变和质变的统一，量变是 质变的必要准备，质变是量变的必然结果， 做事情要重视点滴积累，一些大学生好高骛 远，眼高手低，忽视自身素质的提高，忽视 量的积累，导致创业失败。
成才之路 ·政治人教版 ·必修4源自路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第三单元 思想方法与创新意识
第三单元
第八课 唯物辩证法的发展观
微课讲座(八)哲学探究题解题方法突破
• [典型例题] 随着大学的扩招，大学生就业的 压力越来越大，于是个人创业成为一些大学 生的选择。但是有些大学生虽然有较高的理 论文化素养和积极进取的精神，但也存在缺 乏社会经验，对创业过程中可能遇到的问题 估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业 意义认识不足，支持不够，这些都容易导致 大学生的创业失败。一些大学生好高骛远， 眼高手低，忽视自身素质的提高，忽视量的 积累，导致创业失败。“100人创业，95人 死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走 过去”是大学生自主创业的真实写照。
• [名师支招] • 1．哲学探究题试题说明： • 探究型试题突破封闭性的命题思维方式，试 题只提供若干材料或理论信息，从提出问题 、分析问题到解决问题全部由学生独立完成 ，它进一步拉近了教材与实践的距离，倡导 结合现实生活理解理论知识的理念。这类试 题由考生自己选定论点；评判方法采用分层 次、采意式，考生所答能自圆其说即可。
阅读上述材料，结合所学辩证法发展观的知识，分析大 学生创业为什么容易遭遇失败和挫折。 导学号 24110448
• [解析] 1.背景信息：大学扩招，导致大学生 就业压力越来越大，个人创业成为一些大学 生的选择，但由于缺乏社会经验，创业过程 十分艰难。 • 2．设问分析：探究大学生创业容易遭遇失败 和挫折的原因，注意运用发展观的相关知识 。 • 3．理论依据：事物发展的前途是光明的，但 发展的道路是曲折的；事物的发展是量变和
• 材料二 由来自全球19个国家的24位政府、 企业、金融界和经济学界知名人士组成的全 球经济和气候委员会，发布了《应对气候变 化、孕育经济增长：全球新气候经济报告》 ，报告研究长达一年，由中国、印度、美国 、巴西、韩国、欧洲和非洲的著名研究机构 共同完成。报告认为，在未来15年，约90万 亿美元将投资到城市建设、农业和能源领域 的基础设施。这将为世界创造前所未有的机 会，实现低碳领域投资的增长，从而为就业 、医疗、企业生产和生活质量的改善带来多 重效益。报告还提出了包含10个政策建议要
• [学以致用] 阅读材料，回答问题。 • 材料一 中国改革开放以来创造了许多奇迹 ，创造了许多世界第一。一方面，经济增速 第一、外汇储备第一、外国直接投资引入第 一、主要工业品产量第一；与此同时，中国 是建材消费第一、能源消耗第一、空气污染 物排放第一、水污染物排放第一。江河水系 70%受到污染，流经城市90%以上的河段严 重污染，城市垃圾处理率不足20%，农村有 • 1.5亿吨垃圾露天存放，3亿多农民喝不到干 净的水，4亿多城市居民呼吸不到新鲜空气。
• 2．哲学探究题解题思路： • 解答此类题目应注意以下几个方面： • (1)首先要明确命题立意。命题立意有两个方 面的指向，一是命题所指向的考点，二是考 查学生哪一方面的能力。 • (2)探究题一般与学生的实际生活有关，因此 回答时要注意联系社会生活实际和学生的自 身实际。 • (3)探究题的答案具有开放性，在作答时要注 意全面具体。 • (4)探究题一般具有建议性，但与所学知识紧