2021届九年级历史下册岳麓版同步习题课件：期末测评卷
岳麓版九年级历史下册期末测试1附答案
（岳麓版）九年级期末考试历史试卷满分：60分 时间：50分钟选择题答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
请把答案字母代号填写在相对应的表格内1右图是《权利法案》颁布300周年纪念币，之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为（ ） A 标志着英国资产阶级革命结束B 向世人宣布资产阶级自由、民主原则C 明确提出了人权和公民权D 奠定了英国君主立宪政体的理论好法律基础2. 1688年，英国议会发动“光荣革命”的目的是（ ） A.防止军官叛乱，稳定政局 B.镇压人民运动C.向封建势力妥协D.建立、稳定资本主义制度3、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上世界史。
这里的“分水岭”的含义是（ ） A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸 B.从分散走向开放 C.人的注意力转移到现实生活中来 D.从分散走向整体4、1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民宣言》中说：“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言之中：己所不欲，勿施于人。
”这里，罗伯斯庇尔引用孔子格言的意图是（ ） A.利用儒家思想中关于规范社会人际关系的主张反对法国的封建思想。
B.显示自己博学多才，引起法国人民的注意 C.防止拿破仑搞专制独裁D.为法国路易十六主持的三级会议制造社会舆论5．19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人见面以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开枪。
这说明 A ．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 B ．美国社会不反对奴隶制 C 奴隶制变成美国向往的制度 D ．种族问题严重 、 6.下列关于18世纪中期法国的介绍，错误的一项是（ ） A.处于封建王朝的统治下，等级森严 B.是一个农业国 C.资本主义工商业已有很大发展 D.已开始工业革命 7．16世纪以来，近代科学取得突飞猛进发展的根本原因是（ ） A 、资本主义经济的发展 B 、文艺复兴对神学的冲击 C 、科学家们的伟大天才和艰苦努力 D 、工业革命的发生8. 比较法是中学生学习历史的重要方法之一。
九年级历史下册岳麓版同步习题课件：期末测评卷(共13张PPT)
九年级历史（岳麓版）下册
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 1:32:21 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
九年级历史下册岳麓版同步习题课件：第十二单元 整理与复习(共17张PPT)
九年级历史（岳麓版）下册
•9、要生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 1:35:34 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
九年级历史下册岳麓版同步习题课件：第十一单元 整理与复习(共15张PPT)
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名师学案 同步习题课件
九年级历史（岳麓版）下册
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 1:33:44 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4