丑小鸭说课幻灯片
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二年级语文下《丑小鸭》1121PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
丑小鸭来到世，界哥上哥，咬除他了；鸭妈妈，谁 ， 姐都姐欺咬负他她。。哥哥、姐姐，咬公他，鸡公啄鸡他啄。他连，养鸭 的连 常小养 孤姑鸭 单娘的，也小就讨姑钻厌娘出也 篱他讨 笆，厌 ，他 离。 开丑 了小家鸭。感到非。
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丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱 笆，离开了家。
丑小鸭非常孤单，没人和他
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休息一下，马上继续！
Байду номын сангаас
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它的毛灰灰的， 嘴巴大大的， 身子瘦瘦的， 大家都叫它 “丑小鸭”。
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦 的，大家都叫它“丑小鸭”。
• 它的毛灰灰的，大大的嘴巴，身子瘦瘦的， 大家都叫它“丑小鸭”。
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一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春 天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖 面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子， 美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭， 是一只漂亮的天鹅呀！
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它的毛灰灰的，嘴巴大大的， 身子瘦瘦的，大家都叫它“丑 小鸭”。
河南省上蔡县无量寺乡七块店小学 孙建章
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裂开的（ ）
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芦苇
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近义词
暖烘烘 出世 特别 讥笑 幸亏
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反义词
欺负 讨厌 孤单
• 过了好几天，这个蛋才慢慢裂开。 • 他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找
吃的。
才：1、才能；2、刚才；3、姓； 4、表示时间长；5、表示能力差
《丑小鸭》ppt课件(7页)
丑小鸭
安 徒 生
当我回顾我的一生，才惊讶地发
现，我的童话故事竟是我最受欢迎的
作品，大概无人知道，丑小鸭其实写
的就是我自己！
—安徒生
小组讨论：
1、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视与打击？
2、在这些歧视与打击面前，丑小鸭持怎样的 态度？有何追求？
地点 在鸡鸭群中 在野鸭群中
在农家小屋 在种田人家
歧视与打击 被排挤、被讪笑 被嘲笑 被嘲弄、取笑 遭打、又哭又叫
你问我答
把你的疑问提出来， 把你的理解说出来，在 探究中共同进步
大显身手
联系自己的生活体验， 写片断作文“丑小鸭与 我”。
态度（追求）
逃跑感谢上苍渴望走到广的世 界中去 躲避伤害，勇敢飞 向天鹅群
畅所欲言
1、这是一只怎样的丑小鸭？
有坚定信念，热爱美，不懈地追求理想， 勇敢、坚定的奋斗者。
2、课文中哪些地方表现丑小 鸭对美的向往和不懈追求？
3、这篇课文给你什么启示， 作者为什么说“丑小鸭其实就 是我自己。”
安徒生(1805—1875)， 19 世纪丹麦著名童话作家，世界童 话文学创始人。1827年开始文学 创作，写有诗歌、戏剧、小说、 游记等各类体裁作品，以童话创 作成就最大,共一百六十余篇。 《皇帝的新装》《夜莺》《卖火 柴的小女孩》《丑小鸭》《小克 劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人 口的名篇。
安 徒 生
当我回顾我的一生，才惊讶地发
现，我的童话故事竟是我最受欢迎的
作品，大概无人知道，丑小鸭其实写
的就是我自己！
—安徒生
小组讨论：
1、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视与打击？
2、在这些歧视与打击面前，丑小鸭持怎样的 态度？有何追求？
地点 在鸡鸭群中 在野鸭群中
在农家小屋 在种田人家
歧视与打击 被排挤、被讪笑 被嘲笑 被嘲弄、取笑 遭打、又哭又叫
你问我答
把你的疑问提出来， 把你的理解说出来，在 探究中共同进步
大显身手
联系自己的生活体验， 写片断作文“丑小鸭与 我”。
态度（追求）
逃跑感谢上苍渴望走到广的世 界中去 躲避伤害，勇敢飞 向天鹅群
畅所欲言
1、这是一只怎样的丑小鸭？
有坚定信念，热爱美，不懈地追求理想， 勇敢、坚定的奋斗者。
2、课文中哪些地方表现丑小 鸭对美的向往和不懈追求？
3、这篇课文给你什么启示， 作者为什么说“丑小鸭其实就 是我自己。”
安徒生(1805—1875)， 19 世纪丹麦著名童话作家，世界童 话文学创始人。1827年开始文学 创作，写有诗歌、戏剧、小说、 游记等各类体裁作品，以童话创 作成就最大,共一百六十余篇。 《皇帝的新装》《夜莺》《卖火 柴的小女孩》《丑小鸭》《小克 劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人 口的名篇。
《丑小鸭》完整PPT课件
《丑小鸭》完整PPT 课件
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 艺术手法与审美特色探讨 • 教育意义及启示作用挖掘 • 跨文化对比：东西方童话异同探讨 • 互动环节：课堂活动与拓展延伸
01
作品背景与作者简介
安徒生及其童话创作
丹麦著名童话作家， 被誉为“世界儿童文 学的太阳”
写作指导
提供写作指导，引导学生发挥想象力，续写或改编故事情节。
作品展示
学生完成作品后，进行展示和交流，分享自己的创作成果。
互相评价
鼓励学生互相评价作品，提出建设性的意见和建议。
分享交流：我阅读过其他类似童话故事
故事分享
01
学生分享自己阅读过的其他类似童话故事，如《灰姑娘》、《
小红帽》等。
主题探讨
02
代表作品包括《卖火 柴的小女孩》、《海 的女儿》、《皇帝的 新装》等
创作生涯始于19世纪 ，作品风格独特，充 满幻想和浪漫主义色 彩
《丑小鸭》创作背景
创作于19世纪初，是安徒生童 话的代表作之一
作品灵感来源于安徒生自己的生 活经历以及他对人性的深刻洞察
通过丑小鸭的故事，表达了作者 对自我价值、成长和认同的思考
引导学生探讨这些童话故事的共同主题和价值观，如勇敢、善
良、坚持等。
阅读推荐
03
根据学生的兴趣和需求，推荐其他相关童话故事书籍或资源。
THANKS
感谢观看
童话主题与思想内涵
主题：自我认同、成长与自我价值
鼓励人们勇敢面对困境，坚持自我，追 求真正的自我认同和价值实现
成长是一个充满挑战和痛苦的过程，但 也是实现自我价值和获得认同的必经之 路
思想内涵
每个人都有独特的价值和意义，不应被 外表或身份所定义
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 艺术手法与审美特色探讨 • 教育意义及启示作用挖掘 • 跨文化对比：东西方童话异同探讨 • 互动环节：课堂活动与拓展延伸
01
作品背景与作者简介
安徒生及其童话创作
丹麦著名童话作家， 被誉为“世界儿童文 学的太阳”
写作指导
提供写作指导，引导学生发挥想象力，续写或改编故事情节。
作品展示
学生完成作品后，进行展示和交流，分享自己的创作成果。
互相评价
鼓励学生互相评价作品，提出建设性的意见和建议。
分享交流：我阅读过其他类似童话故事
故事分享
01
学生分享自己阅读过的其他类似童话故事，如《灰姑娘》、《
小红帽》等。
主题探讨
02
代表作品包括《卖火 柴的小女孩》、《海 的女儿》、《皇帝的 新装》等
创作生涯始于19世纪 ，作品风格独特，充 满幻想和浪漫主义色 彩
《丑小鸭》创作背景
创作于19世纪初，是安徒生童 话的代表作之一
作品灵感来源于安徒生自己的生 活经历以及他对人性的深刻洞察
通过丑小鸭的故事，表达了作者 对自我价值、成长和认同的思考
引导学生探讨这些童话故事的共同主题和价值观，如勇敢、善
良、坚持等。
阅读推荐
03
根据学生的兴趣和需求，推荐其他相关童话故事书籍或资源。
THANKS
感谢观看
童话主题与思想内涵
主题：自我认同、成长与自我价值
鼓励人们勇敢面对困境，坚持自我，追 求真正的自我认同和价值实现
成长是一个充满挑战和痛苦的过程，但 也是实现自我价值和获得认同的必经之 路
思想内涵
每个人都有独特的价值和意义，不应被 外表或身份所定义
《丑小鸭》PPT课件15 (共9张PPT)
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长
长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
说一说
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说——
对小鸟及猎狗说——
对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《丑小鸭》幻灯片PPT
《丑小鸭》ppt课件
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二年级
hōnɡ jiānɡ shènɡ
暖烘烘 冻僵 剩下
qī fù tǎo yàn jī
欺负 讨厌 讥笑
bā wěi wò
篱笆 芦苇 卧在
kuī liè ɡū
幸亏 裂开
孤单
暖烘烘 卧在 剩下 裂开
欺负 篱笆 讥笑 芦苇 孤单 讨厌 冻僵 幸亏
只学要不了懈这追个求，故 事努你力进受取到，了即使什身么 启处现示逆自?境 己， 的也 理终 想能 。实
逆境成才名言警句
苦难是人生的教师。
——巴尔
扎克
请记住，环境越困难困苦，就更需要坚强、
毅 力和信心。
——列夫·托尔斯泰
作业
1、丑小鸭变成白天鹅后，又会发生 哪些精彩的故事呢？试着写一写
2、 把丑小鸭的故事讲给爸爸妈妈听
这是你的书。 她是你的妹妹。
以前
现在
毛 （ 灰灰的） 嘴巴（大大的 ） 身子（瘦瘦的）
（雪白的）的羽毛
（长长的）的脖子 （ 美丽 ）极了
原来一切事物都是发展变化 的，丑的也可以变成美的，只 是需要经历曲折的过程。
我来说
对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说——————
他白天只好躲起来，到 了晚上才敢出来找吃的。
多么不幸的丑小鸭，在家里，他 被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他 选择了（ 悄悄地离开了家）。
可是离家出走之后，同样是遭 到讥笑和追赶，面对这样的不幸， 他只好（ 白天躲起来），到了 （晚上才敢出来找吃的）。
这是一只多么可怜的丑小 鸭。让我们一起再读一读
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二年级
hōnɡ jiānɡ shènɡ
暖烘烘 冻僵 剩下
qī fù tǎo yàn jī
欺负 讨厌 讥笑
bā wěi wò
篱笆 芦苇 卧在
kuī liè ɡū
幸亏 裂开
孤单
暖烘烘 卧在 剩下 裂开
欺负 篱笆 讥笑 芦苇 孤单 讨厌 冻僵 幸亏
只学要不了懈这追个求，故 事努你力进受取到，了即使什身么 启处现示逆自?境 己， 的也 理终 想能 。实
逆境成才名言警句
苦难是人生的教师。
——巴尔
扎克
请记住，环境越困难困苦，就更需要坚强、
毅 力和信心。
——列夫·托尔斯泰
作业
1、丑小鸭变成白天鹅后，又会发生 哪些精彩的故事呢？试着写一写
2、 把丑小鸭的故事讲给爸爸妈妈听
这是你的书。 她是你的妹妹。
以前
现在
毛 （ 灰灰的） 嘴巴（大大的 ） 身子（瘦瘦的）
（雪白的）的羽毛
（长长的）的脖子 （ 美丽 ）极了
原来一切事物都是发展变化 的，丑的也可以变成美的，只 是需要经历曲折的过程。
我来说
对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说——————
他白天只好躲起来，到 了晚上才敢出来找吃的。
多么不幸的丑小鸭，在家里，他 被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他 选择了（ 悄悄地离开了家）。
可是离家出走之后，同样是遭 到讥笑和追赶，面对这样的不幸， 他只好（ 白天躲起来），到了 （晚上才敢出来找吃的）。
这是一只多么可怜的丑小 鸭。让我们一起再读一读
丑小鸭PPT31 人教版 (共41张PPT)
所有的鸡，鸭都嘲笑他，排挤他，连……也
他忍气吞声……他不堪忍受……丑小鸭抑再也制不
住内心的向往，决定不顾生死飞向美丽的天鹅。终
于成了一只美丽洁白的 天鹅。
• （缩写）：丑小鸭长得太丑了，所有的鸡，鸭都
嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺辱他，看 不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。他 被迫离家流浪，几经风险。在 野鸭群中，他“尽可能 对大家恭恭敬敬地行礼，”“只希望人家准许他躺在 芦苇里面，”他没有任何更多的企求。丑小鸭死里逃 生，来到一间农家小屋。他忍气吞声在这里生活了一 段时间，不断受到鸡和猫的奚落排挤。最后他不堪忍 受，独自来到他心驰神往的大自然当中。秋天到了， 丑小鸭看到一群南飞的天鹅，从此他再也无法忘记这 些美丽的鸟儿。冬天到了，丑小鸭几乎被冻死在冰冷 的湖边。又是一个美丽的春天，他又看到了美丽的天 鹅。丑小鸭抑再也制不住内心的向往，决定不顾生死 飞向美丽的天鹅。终于，水中映出的不再是那丑陋的 鸭子，而是成了一只美丽洁白的 天鹅。（297字）
研 讨
涵。 在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都 要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女 佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭 们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里， 他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪
的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭
没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被
看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是 他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，
马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜
的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。
(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)
他忍气吞声……他不堪忍受……丑小鸭抑再也制不
住内心的向往，决定不顾生死飞向美丽的天鹅。终
于成了一只美丽洁白的 天鹅。
• （缩写）：丑小鸭长得太丑了，所有的鸡，鸭都
嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺辱他，看 不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。他 被迫离家流浪，几经风险。在 野鸭群中，他“尽可能 对大家恭恭敬敬地行礼，”“只希望人家准许他躺在 芦苇里面，”他没有任何更多的企求。丑小鸭死里逃 生，来到一间农家小屋。他忍气吞声在这里生活了一 段时间，不断受到鸡和猫的奚落排挤。最后他不堪忍 受，独自来到他心驰神往的大自然当中。秋天到了， 丑小鸭看到一群南飞的天鹅，从此他再也无法忘记这 些美丽的鸟儿。冬天到了，丑小鸭几乎被冻死在冰冷 的湖边。又是一个美丽的春天，他又看到了美丽的天 鹅。丑小鸭抑再也制不住内心的向往，决定不顾生死 飞向美丽的天鹅。终于，水中映出的不再是那丑陋的 鸭子，而是成了一只美丽洁白的 天鹅。（297字）
研 讨
涵。 在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都 要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女 佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭 们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里， 他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪
的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭
没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被
看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是 他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，
马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜
的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。
(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)
二年级语文下《丑小鸭》1133PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
比赛PPT课件
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他， 猎狗追赶他。他白天只好躲起来， 到了晚上才敢出来找吃的。
比赛PPT课件
5: 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭 来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。
比赛PPT课件
6: 天越来越冷，湖面结了厚厚的冰， 丑小鸭趴在冰上冻僵了。
比赛PPT课件
一天傍晚， 一群天鹅从空 中飞过。丑小 鸭望着洁白美 丽的天鹅，又 惊奇又羡慕。
3:丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
4: 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。
他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
5: 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，
悄悄地过日子。
6: 天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭
趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带 比回赛家PPT。课件
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈 妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他， 公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
比赛PPT课件
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈 妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他， 公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
比赛PPT课件
一天，丑小鸭出来 散步，看见丁香开花了， 知道春天来了。他扑扑 翅膀，向湖边飞去，忽 然看见镜子似的湖面上， 映出一个漂亮的影子， 雪白的羽毛，长长的脖 子，美丽极了。
比赛PPT课件
这难道是自己的影子？
啊，原来我不是丑小 鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
比赛PPT课件
我想对故事中的( )说……
28
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他， 猎狗追赶他。他白天只好躲起来， 到了晚上才敢出来找吃的。
比赛PPT课件
5: 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭 来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。
比赛PPT课件
6: 天越来越冷，湖面结了厚厚的冰， 丑小鸭趴在冰上冻僵了。
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一天傍晚， 一群天鹅从空 中飞过。丑小 鸭望着洁白美 丽的天鹅，又 惊奇又羡慕。
3:丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
4: 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。
他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
5: 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，
悄悄地过日子。
6: 天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭
趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带 比回赛家PPT。课件
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈 妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他， 公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
比赛PPT课件
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈 妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他， 公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
比赛PPT课件
一天，丑小鸭出来 散步，看见丁香开花了， 知道春天来了。他扑扑 翅膀，向湖边飞去，忽 然看见镜子似的湖面上， 映出一个漂亮的影子， 雪白的羽毛，长长的脖 子，美丽极了。
比赛PPT课件
这难道是自己的影子？
啊，原来我不是丑小 鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
比赛PPT课件
我想对故事中的( )说……
28
丑小鸭PPT15 人教版 (共16张PPT)
对美的向往和不懈的追求。
2.丑小鸭最终变成洁白美丽的天 鹅,有人认为,这不是丑小鸭自身努力 的结果.你同意这种说法吗?为什么?
3、这篇童话是作者自身的写照，具有 极强的艺术概括力。面对丑小鸭的生活经 历，你受到什么启示？
只要不懈追求，努力进取，即 使身处逆境，也终能实现自己 的理想。
作业（讨论）：
2、p31~32当丑小鸭变成天鹅，大家赞美 丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗 好的心”是指什么样的心?) 丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自 己卑微、无力和渺小，另一方面是只有 他自己清楚，他还是原来的他，只是环 境不一样了。 “一颗好的心”指善良的、美好的、 有理想、有追求的心。
总结归纳
1、你认为丑小鸭最突出的特点是什么？
1、丑小鸭形象的现实意义。 2、联系自己的生活体验，写篇作文 “丑小鸭与我”。 3、看图展开想象， 写一段话。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
丑小鸭PPT课件115 人教版 (共25张PPT)
的人生，而所有登场的人物， 也都是我人生真实的遭遇。 ——安徒生
【第二篇章】
从一声呵斥到一次规劝——如浪的驱逐之声
丑小鸭的逃亡旅程遇到哪些人？
——“家人”（吐绶鸡、兄妹、妈妈）
—— 外人（野鸭、公雁、猎狗）
——“朋友”（猫、鸡）
读读这些人的语言
兄弟姊妹说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你
抓去才好!” 妈妈也说：“我希望你走远些!”
涅槃？
用一种羡慕，品味美丽
与天鹅的美丽
邂逅——
你看到了什么？
用一种呼唤，读出渴望——你读到了什么？
（齐声读）我要/飞向他们！
（女合） （男合） 飞向他们！ 飞向他们！ 高贵的鸟儿! （女合）可是/他们会把我弄死的 因为我是这样丑， 居然敢接近他们。 （齐声读）我要/飞向他们！ （齐声读）不过/这没有什么关系! 这比被人们打死， 被鸭子咬，被鸡群啄，
丑小鸭的逃亡旅程有哪几站？
（1）于是他飞过篱笆逃走了。 慌张
（2）于是他急忙跑出这块沼泽地，拼命地跑，向田野跑去，
向牧场跑去。
惊恐
（3）于是小鸭就走了。 从容
只有上路，才有机会找到生命的出口！
丑小鸭的高贵之一：永不停歇的脚步
【第二篇章】
从一声呵斥到一次规劝——如浪的驱逐之声
我所描写的几乎全在影射自己
（齐声读）飞向这些---
被看管养鸭场的女佣人踢
这比在冬天受苦 要好得多!
（齐声读）飞向这些/高贵的鸟儿!
用一种谦逊，读出哲理——你读到了什么？
(1)只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什 么关系。 (2)他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的 心是永远不会骄傲的。 (3)当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有 这么幸福!
【第二篇章】
从一声呵斥到一次规劝——如浪的驱逐之声
丑小鸭的逃亡旅程遇到哪些人？
——“家人”（吐绶鸡、兄妹、妈妈）
—— 外人（野鸭、公雁、猎狗）
——“朋友”（猫、鸡）
读读这些人的语言
兄弟姊妹说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你
抓去才好!” 妈妈也说：“我希望你走远些!”
涅槃？
用一种羡慕，品味美丽
与天鹅的美丽
邂逅——
你看到了什么？
用一种呼唤，读出渴望——你读到了什么？
（齐声读）我要/飞向他们！
（女合） （男合） 飞向他们！ 飞向他们！ 高贵的鸟儿! （女合）可是/他们会把我弄死的 因为我是这样丑， 居然敢接近他们。 （齐声读）我要/飞向他们！ （齐声读）不过/这没有什么关系! 这比被人们打死， 被鸭子咬，被鸡群啄，
丑小鸭的逃亡旅程有哪几站？
（1）于是他飞过篱笆逃走了。 慌张
（2）于是他急忙跑出这块沼泽地，拼命地跑，向田野跑去，
向牧场跑去。
惊恐
（3）于是小鸭就走了。 从容
只有上路，才有机会找到生命的出口！
丑小鸭的高贵之一：永不停歇的脚步
【第二篇章】
从一声呵斥到一次规劝——如浪的驱逐之声
我所描写的几乎全在影射自己
（齐声读）飞向这些---
被看管养鸭场的女佣人踢
这比在冬天受苦 要好得多!
（齐声读）飞向这些/高贵的鸟儿!
用一种谦逊，读出哲理——你读到了什么？
(1)只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什 么关系。 (2)他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的 心是永远不会骄傲的。 (3)当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有 这么幸福!
丑小鸭PPT87(说课) 人教版 (共20张PPT)
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
丑小鸭PPT54 人教版 (共16张PPT)
安徒生
19世纪丹麦著
名的作家，被
称为“世界童
话之王”。
大蛋里 钻出一只 怪模怪样 的鸭子。 他的嘴大 大的，腿 细细的， 身子瘦瘦 的，样子 真难看， 大家叫他 “丑小 鸭”。
丑小鸭 低头往水 一看，看 到一个美 丽的倒影， 雪白油亮 的羽毛， 又长又软 的脖子， 丰满 有力 的翅膀， 漂亮极了！
集思广益：
课文中有这样一句话： “只要你是一只天鹅蛋， 就算是生在养鸭场里也没 有关系。” 你能说说这 句话的含义吗？
鸟飞鱼跃：
有人说：本文是 作者的自我写照，联 系作者的生平、经历， 谈一谈为什么？
送你一句话：
遇到困难不屈服
做 生活的 强者 ｝ 努力进取不懈怠
不屈不挠做强者
，
丑小鸭太高兴了，他扬起翅膀， 伸长脖子，从心底里发出快乐的呼 我做梦也没想到会有这么幸福 喊：“我做梦也没想到会有这么幸福
三:从丑小鸭身上我们可以得到什么启示？
1、成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要 的是要有天鹅一般 高 贵的灵魂。 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自 己。 3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变 成“白天鹅“
思考： 在这些打击面前，他有 没有屈服？他对生活抱 有怎样的态度？他有什 么追求？
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！ 可是他们会把我弄死的，因为我是这样 丑，居然敢接近他们。不过这没有什么 关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被 鸡群啄，被看管养鸭场的那个女人踢和 在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水 里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物 看到他，马上就竖起羽毛向他游来。 “请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭 说。他把头低低地垂到水上，只等着一
畅所欲言：
你有过类似丑小鸭这样 的经历吗？在困难面前 你是怎样做的？你从中 悟出了什么道理？
19世纪丹麦著
名的作家，被
称为“世界童
话之王”。
大蛋里 钻出一只 怪模怪样 的鸭子。 他的嘴大 大的，腿 细细的， 身子瘦瘦 的，样子 真难看， 大家叫他 “丑小 鸭”。
丑小鸭 低头往水 一看，看 到一个美 丽的倒影， 雪白油亮 的羽毛， 又长又软 的脖子， 丰满 有力 的翅膀， 漂亮极了！
集思广益：
课文中有这样一句话： “只要你是一只天鹅蛋， 就算是生在养鸭场里也没 有关系。” 你能说说这 句话的含义吗？
鸟飞鱼跃：
有人说：本文是 作者的自我写照，联 系作者的生平、经历， 谈一谈为什么？
送你一句话：
遇到困难不屈服
做 生活的 强者 ｝ 努力进取不懈怠
不屈不挠做强者
，
丑小鸭太高兴了，他扬起翅膀， 伸长脖子，从心底里发出快乐的呼 我做梦也没想到会有这么幸福 喊：“我做梦也没想到会有这么幸福
三:从丑小鸭身上我们可以得到什么启示？
1、成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要 的是要有天鹅一般 高 贵的灵魂。 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自 己。 3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变 成“白天鹅“
思考： 在这些打击面前，他有 没有屈服？他对生活抱 有怎样的态度？他有什 么追求？
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！ 可是他们会把我弄死的，因为我是这样 丑，居然敢接近他们。不过这没有什么 关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被 鸡群啄，被看管养鸭场的那个女人踢和 在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水 里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物 看到他，马上就竖起羽毛向他游来。 “请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭 说。他把头低低地垂到水上，只等着一
畅所欲言：
你有过类似丑小鸭这样 的经历吗？在困难面前 你是怎样做的？你从中 悟出了什么道理？
丑小鸭PPT41 人教版 (共26张PPT)
骇人
铰链
冰雹
木屐
飕飕
作家及作品回顾
安徒生：丹麦童话作家。 他的主要作品 《皇帝的新装》 《卖火柴的小女 孩》 《丑小鸭》 《海的女儿》等。
整体感知
1.这篇童话讲了一个什么故 事？ 2.贯穿全文的线索是什么？ 3.全文写了丑小鸭在哪几个 地方的流浪生活？在书中 勾画出来。
丑小鸭自出生以来就被人看 不起,被迫离开家,历经苦难,最 后意外发现自己不是一只丑小 鸭,而是一只美丽的天鹅。
.
2.以丑小鸭的流浪足迹为线索 3.家---沼泽地---老太婆家 ---灌 木林里---老农家----花园里
处处受排挤,处 处受嘲笑，处处受 打击，但他并没有 绝望，也没有沉沦， 而是始终不屈地奋 斗，终于变成了一 只美丽、高贵的白 天鹅。这一切缘于 他心中那一份恒久 的梦想。
丑小鸭
找出童话中的若干 人物（动物）形象， 结合具体语句谈谈 自己的看法。
你知道丑小鸭变成白天鹅 的原因是什么吗？在文中 找出相应的语句并分析。
作者在丑小鸭这一形象中融入 了深切的生活体验和感受,可以说 是他本人生活经历的艺术写照。 安徒生一生境遇坎坷,他家境贫寒, 没有受过正规的学校教育。他最 初想做一名芭蕾舞演员,后来又想 当一名歌剧演员,但都没能实现。 他开始从事创作,但因出身贫穷而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是 他毫不气馁,不懈努力,终于成为一 名享有世界声誉的童话大师。
• 为此，他在一般庸俗人的眼 中就成了一个天大的笑柄。 但是他毫不气馁，虽然他的 艺术家梦由于种种原因没能 实现，但经过他不懈努力， 终于成为一名享有世界声誉 的童话大师。
• 丑小鸭的形象就是安徒生本 人生活经历的艺术写照，正 因为作者在童话中融入了深 切的生活体验和感受，丑小 鸭的形象才塑造得生动感人， 不知在古今中外多少人心中 引起过共鸣 。
丑小鸭PPT14 人教版 (共8张PPT)
zhuó shà n
啄
讪笑
jǔ sàng
吐绶鸡
shò u
篱笆
líbɑ hài
zhǎo zé
沼泽
沮丧
嘎
gā
ní nìng
泥泞
骇人
jiǎo liàn
铰链
冰雹
báo
木屐
jī
sōu
飕飕
沮 (jǔ )沮丧
诅 (zǔ )诅咒
诏 (zhà o)诏书
沼 (zhǎo)沼泽
咀 (jǔ )咀嚼
骇 (hà i)骇人听闻 赅 (gāi)言简意赅 该 (gāi)应该
已经成为人们经常使用的一个文学典故, 成为激励身处逆境的人们不断进取、追 求美好生活的典型形象。
5、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生 在养鸭棚里也没有什么关系。”这句 话的深刻含义是什么？ 6、读完丑小鸭的故事，你受到怎样的 启发和教育？把自己的感想写下来。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、丑小鸭在变成白天鹅的过程中经历 了哪些曲折和磨难?在这些打击面前, 丑小鸭抱什么态度?有什么追求?
2、丑小鸭最突出的特点是什么? 对美的向往和不懈追求。 3、丑小鸭的生活经历给我们一个什么 深刻的启示? 只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境 也终能实现自己的理想。
4、丑小鸭的形象有什么现实意义?
绍 (shà oபைடு நூலகம்绍兴
采 (cǎi)神采 彩 (cǎi)彩色
禁
n ）禁止 （ jì
（ jīn ）禁受
沉沦 陷入罪恶的、痛苦的境界。 排挤 利用势力或手段使不利于自己的人失去 地位或利益。 讪笑 讥笑。 嘲笑 用言辞笑话对方。 沮丧 灰心失望。 使灰心失望。文中用的 是义项。 弥漫 （烟尘、雾气、水等）充满；布满。 嫉妒 对才能、名誉、地位或境遇等比自己 好的人心怀怨恨。
二年级语文下《丑小鸭》1165PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
冬天如果来了，春天还会远吗？ ——雪莱《西风颂》
当寒冷的冬天来临时，寒风瑟 瑟，万物凋零，给人萧瑟之感。 但不要忘了，在冬天之后，就 是春天的降临，到那时，阳光 明媚，草长莺飞，万物复苏， 生机勃勃。
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课文解读
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一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花 了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞 去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂 亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽 极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不 是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
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课文解读
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秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来 到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。 一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又 惊奇又羡慕。
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课文解读
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天越来越冷，湖面结了 厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上 冻僵了。幸亏一位农夫看见 了，把他带回家。
课后作业 １．回家给父母讲讲丑小鸭的故事。 ２．你想对欺负丑小鸭的人说些什么？
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裂
裂开
僵
冻僵
孤
孤独
亏
亏损
初读课文
初读课文，想一想：课文讲了一个什么故事？
课文讲_丑__小__鸭____变成__白_天__鹅____的故事。
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课文解读
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太阳暖烘烘的。鸭妈 妈卧在草堆里，等她的孩 子出世。
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拓展延伸 丑小鸭——安徒生的自身写照
他家境贫寒，没有受过教育。
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《卖火柴的小 女孩》
好书推荐
《海的女儿》
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
课后作业：
我要把《丑小鸭》的故事 讲给爸爸妈妈听。
五、板书设计
28 丑小鸭
灰灰的 大大的 瘦瘦的
洁白的羽毛 长长的脖子 美丽极了
丑小鸭来到世界上， 除了鸭妈妈，谁都欺负 他。
丑小鸭来到树林里，小 鸟讥笑他，猎狗追赶他。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了， 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了， 他心里想……
雪白的羽毛，长长的 脖子。美丽极了．
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开
ɡū
幸亏
裂开
孤单
暖烘烘 欺负
冻僵
讨厌 篱笆 幸亏
剩下
讥笑 芦苇
裂开
卧室
孤单
（三）、品读课文、多元感悟
• 毛灰灰的 • 嘴巴大大的 • 身子瘦瘦的
灰灰的毛 大大的嘴巴 瘦瘦的身子
想一想：
• 它的毛（灰灰的），嘴巴 （大大的），身子（瘦瘦 的），大家都叫它丑小鸭。
说话练习：“因为· · · · · · 所以······”
花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖
边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出
一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖
子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，
原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
Hale Waihona Puke （四）、总结全文，品德激励
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于 鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮 人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过 商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作， 写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品， 以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑 小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的 立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动 人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深 刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
义务教育人教版二年级语文
28 丑小鸭
一、教材 二、学情
三、教学策略 四、教学过程
五、板书设计
一．教材分析
（一）说课文内容
一只丑小鸭，自从出世以后就受 尽了他人的欺负，但他在逆境中仍然 一心一意追求美好理想，最终竟意外 地发现自己是一只漂亮的天鹅。
（二）说学习目标
知识目标：认识14个生字；理解“欺负、 讥笑”等词的词义，积累词语；指导书 写“欺负”一词。 能力目标：借助文本，重点培养学生的 “朗读、想象及表达”能力。 情感目标：使儿童初步懂得在逆境中也 不要放弃美好的愿望。。
课文讲了一只（ 丑小鸭 ） 变成（ 白天鹅 ）的故事。
（二）、初读课文，识字写字
标 （边读边标出自然段） 读 （读准字音，读通句子，不加字，不丢
字，难读的地方停下来多读几遍）
hōnɡ
jiānɡ
shènɡ
暖烘烘
qī fù
冻僵
tǎo yàn
剩下
jī
欺负
讨厌
bā
讥笑
wěi wò
篱笆
kuī
芦苇
liè
卧室
三、教学策略
教法 “启发引导法” “情境教学法” “评价激励法”
三、教学策略
学法 “自主探究法” “以读悟文法” “角色体验法”
“联系上下文和找近义词理解词义 法”
四、教学过程：
（一）故事导入，初步感知 （二）初读课文，识字写字
（三）品读课文、多元感悟 （四）总结全文，品德激励
（一）故事导入，初步感知
（三）说重点、难点：
重点：能正确、流利、有感情地朗 读课文，积累好词佳句。 难点：懂得善待他人，互相尊重， 同时要正确地认识自己。
二.学情分析
小学低年级学生对直观形象的图画比 较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜 艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。 好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲 强是学生的显著特点。但他们虽然聪明活 泼，却缺乏认真细致，读起书来往往留于 形式，没有深入到课文内容表达的思想感 情。我在教学中充分利用教材以及多媒体 课件的趣味性和直观性，指导学生有感情 地朗读，使学生的感情得到升华。