小学支教个人总结

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支教个人工作总结6篇

支教个人工作总结6篇支教个人工作总结 1十年育树，百年育人。

教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。

正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。

人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”。

作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而顶岗实习支教是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。

实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

(一)思想政治方面20__年12月27日，我们__中顶岗支教小分队在B座102召开见面会。

我们49位同学有着同一个梦想，同一个世界——七彩光启梦支教。

年轻的心在等待的时刻难免有些躁动，在谈笑之间可以感受到同学们心中对顶岗支教的憧憬，兴奋激动的同时带着些许的不安与怀疑。

驻县老师李老师的出现为我们指明了前进的方向。

李老师为我们讲授的主题是“智慧人生，情商管理”。

通往成功的八大心态：融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观。

简短的八个词，让我受益匪浅。

通过李老师的指导与教育，我深刻的意识到了自身的缺陷，无论是在教学技能还是在角色的转换上。

陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

教师应该像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

面对天真活泼的少年，我们作为教师要脱去我们曾经骄傲自大的外壳，学会用生命润泽生命。

2020年小学教师支教工作总结五篇

小学教师支教工作总结一一学期的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩招贤老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。

在双方学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。

支教一学期里，我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工作，每周共22节课，我深感肩上责任的重大。

在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。

在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队。

尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。

课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。

课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。

小学支教汇报总结7篇

小学支教汇报总结7篇小学支教汇报总结 (1) 时间过得真快，转眼一年的支教生活马上就要结束了，回顾本学年来自己的工作和表现，赢得了学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，我感到了莫大的安慰。

同时自己在支教期间也得到了很好的锻炼，无论在思想上、业务上都有很大的提升，真可以说受益匪浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们是我真正学习的榜样。

在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、服从领导工作安排，工作踏实认真去年九月开学伊始，按照文教体局的工作安排，我和另外三名支教教师去支教学校———涉县偏城镇中心小学报到。

自从我们踏进了新校园的那一刻起，就把自己当成了他们中的一员，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

这对于自踏上工作岗位就一直在城市任教的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记自己的职责，时刻牢记自己是一名人民教师，克服种种困难，勇敢承担重任，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。

并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习有经验老师的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨高效课堂新模式，一起进行生本教育方案的尝试与实验。

同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的优势，积极带领学生开展课外锻炼和拓宽视野活动，利用业余时间组织全校性的比赛，取得了良好的效果。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友山区小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺乏自信，害怕说错被老师批评，遭人耻笑，发言基本处于被动位置。

在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于表扬和肯定。

教学活动是师生的一个互动过程，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。

尤其是对山区学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。

支教老师年度考核个人总结(精选6篇)

支教老师年度考核个人总结〔精选6篇〕支教老师年度考核个人总结〔精选6篇〕支教老师年度考核个人总结1一、领导关注，勇挑重担刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。

同时我们也暗下决心：要当一名好老师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。

到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。

一定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。

时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。

我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们擅长用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深化体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目的。

在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。

让他们在学习中考虑，在体验中感悟，在活动中升华。

二、钻研业务共同进步在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。

与xx学校的老师共同讨论新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何进步课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，互相交流，共同进步。

通过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了珍贵的教育教学经历和人生的道理，更为朱良小学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。

加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、进步素质的重要途径。

根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真修改作业。

经常只能利用中午的时间修改作业，以便能及时对学生进展辅导。

此外，我还充分利用各种时机虚心向学校各位老师学习管理学生的理论经历、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发;于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。

小学支教工作总结(最新6篇)

小学支教工作总结（最新6篇）小学支教工作总结篇一一、申报总结两个月以前就开始申报了社会实践的项目，虽说要申请到去外省支教难度很大，但是我们还是以赤诚之心成功立项。

我们以一个21世纪大学生团队的实力，自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。

这时一次锻炼的机会，也是一次体验的机会。

二、物资购买总结1、药品综合我们这次支教的过程，我们认为在药品购买上花了很多不必要的钱。

到达当地需准备的药品主要是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的，这些药品的需要量比较大，在整个支教过程中，我们有很多名队友都患上不同程度的感冒发烧，由于上课过度使用嗓子，引起喉咙肿痛。

另外，跌打损伤的药也发挥了一定的'用处。

2、文体用品由于是支教，所以我们希望孩子能德、智、体、美、劳样样都发展，事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材，所以我们最终决定买了各式各样的棋子过去。

另外我们考虑到山区缺少书本和笔，我们也给他们买去了很多的文具，虽然数量有限，但也是表达我们的心意。

孩子们很感谢我们的礼物，也对棋子很感兴趣。

3、生活用品虽然在杭州我们已经购置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船进入沙冲村之前，我们还是在金鸡镇大购物了一番，免得日后麻烦学校里的校长和主任。

像一开始，准备的物资数量是远远不够的。

另外在当地如果夜里不冷的话，基本上都会洗澡的，所以沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。

三、家访总结在沙冲小学暑期课程开始之前，我们还花了一天的时间进行家访，主要是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。

我们11个队友分成三个组，分别想不同的方向完成任务。

每个组都有不同的难处，任务很艰巨。

在走访过程中主要总结出以下几点：参考老师意见安排行程。

由于都是在一个村子里生活了很多年的村民，所以老师和学生都非常了解当地的情况，可以参考老师或学生的意见制定合适的走访路线，尽量以最少的路程完成家访任务，提高安全性，同时也可以提高走访的速度。

支教教师个人月度工作总结5篇

支教教师个人月度工作总结5篇篇1一、背景本月度，我在支教工作中全力以赴，致力于提升学生的学习效果和综合素质。

通过本月的教学实践，我收获颇丰，现将个人月度工作总结如下。

二、教学工作1. 教学内容设计与实施本月，我主要负责语文课程的教学。

在教学过程中，我结合学生的实际情况和课程要求，精心设计教学内容。

针对农村学生的知识背景和认知水平，我注重基础知识的巩固，同时引导学生拓展视野，提高阅读能力和写作能力。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

同时，我运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

此外，我还组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 教学成果通过本月的努力，学生的语文成绩有了显著提高。

在最近的月考中，班级平均分有了明显的提升。

同时，学生的阅读和写作能力也得到了明显提高，课堂表现更加积极，学习态度更加端正。

三、学生管理1. 学生心理辅导在支教过程中，我发现许多学生存在心理问题，如学习压力、人际关系等。

因此，我积极开展心理辅导工作，与学生沟通交流，帮助他们解决心理问题，提高学习自信心。

2. 学生安全与健康我始终关注学生的安全和健康问题。

本月，我组织学生进行体检，确保学生的身体健康。

同时，我加强安全教育，提高学生的安全意识，确保学生在校期间的安全。

四、课外活动1. 文体活动本月，我组织了一系列文体活动，如诗歌朗诵比赛、作文比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的文化素养和审美情趣。

2. 社会实践我还积极组织学生参与社会实践活动，如义务植树、环保宣传等。

通过实践活动，学生增强了社会责任感，提高了实践能力。

五、自我提升与反思1. 专业知识学习为了更好地完成支教工作，我不断学习专业知识，提高自己的教学水平和能力。

本月，我阅读了多本教育类书籍，参加了在线培训课程，提升了自身的专业素养。

2. 工作反思与改进在完成本月工作的过程中，我也发现了自己的不足之处。

支教个人年终工作总结10篇

【导语】总的来说，总结中提出⾃⼰的想法，有利于得到领导的⽀持，也有利于团结⾝边的同事更好地开展⼯作。

在⼯作总结中，要肯定成绩，找出不⾜，吸取教训，提出意见和⽬标，得到⼤家的肯定和⽀持，限度地团结⾝边的⼈，引起领导的重视，得到领导的⽀持。

《⽀教个⼈年终⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.⽀教个⼈年终⼯作总结回顾⼀年来的⾃⼰的⼯作和表现，能够赢得学⽣的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对我真是莫⼤的安慰，⽽我⾃⼰在⽀教的同时，得到了升华，⽆论是思想上、业务上，都可以说获益匪浅！⼀、降低重⼼，做教学⼀线的普通⼈⾃我踏进太⼦中学那⼀刻起，就把⾃⼰当成太⼦中学的⼀员，以⾼度负责的主⼈翁精神，在平凡的⽀教⽇⼦⾥挥汗泼墨，⾟勤付出，服从学校领导安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，按时完成领导交给的各项⼯作任务。

与群众打成⼀⽚，不搞特殊化，在学校⾷堂就餐。

农村学校各⽅⾯条件较差，⽤⽔⼊厕极不⽅便，⽣活条件虽然艰苦，我从不向学校领导提出任何要求。

⽽是克服困难，树⽴主⼈翁意识，把⾃⼰融于太⼦中学这个集体，做任何事情都以“太⼦中学”的成员⾓度去考虑。

⼆、关⼼学⽣奉献爱⼼，做学⽣的良师益友乡镇⾳乐教育⽐较薄弱由于我的到来，学校专门设⽴了⾳乐教室，并配置了电⼦琴和收录机，感谢太⼦中学的领导和⽼师，是他们的⽀持、⿎励，给了我集体的温暖，才更加坚定我在太⼦中学⽀教的决⼼和⼯作热情。

学校没有⾳乐教材，我看到眼⾥，急在⼼上，为了改变这种现状，我回到城⾥，向学校领导、⼴⼤师⽣发出倡议，为乡镇学校献爱⼼，把⽤过的⾳乐课本捐给农村的孩⼦。

经过努⼒，我收到初⼀、初⼆年级学⽣捐献的100多本教材，分三次⽤书包背到太⼦中学，当太⼦中学的孩⼦们⼿拿⾳乐教材时，他们⾼喊着：“我们有⾳乐书啦！”听到孩⼦们他们欢呼声，我似乎看到他们对⾳乐的渴望，我深感做为⼀名教师的责任重⼤，我暗下决⼼，⼀定要把⾳乐课上好，更重要的是⽤爱⼼点燃希望。

支教教师个人总结6篇

支教教师个人总结6篇支教教师个人总结篇1在这次支教中，我做了半个学期班主任以及一个学期的语文老师，回首过去的路，只觉百味陈杂。

羞愧。

刚开始，我并不是一名负责的语文老师。

在语文教学配件中，有一张语文教学光盘，里面有生字词的学习，有由课文演化过来的动画，也有游戏。

在前半个学期，我都偷懒，不做教案设计，只是稍微想一下大致流程便目无表情地站上讲台，直至听了一位学校能力很强的语文老师的课。

那时，我愕然地发现，课堂原来可以如此精彩。

我找到了学习的目标，也找到了前进的动力，于是在后半个学期中，我都认真备课，把每一节当成公开课来上。

我自认，在后半个学期中，我对得起语文老师这个职位。

生气。

当你备课备到晚上12点多，第二天上课，学生们趴下的趴下，交头接耳的交头接耳，走神的走神，你会有什么感受？当你看到明显矮了一截的作业本后，你会有什么感受？其实生气二字不足以形容这种感觉，无奈、讽刺，可谓百味陈杂。

这种感觉经历得多了，实在是感到心累，有时候也会问自己：支教有没工资，反而受到一肚子的气，那么认真作甚？当然，这念头只是一闪而过，最终也咬咬牙坚持下来了。

如今，一溜儿的缺交名单已让我心泛不起一丝波澜，反而能淡定地把那些同学一个个抓出来，叫上他们去补作业。

开心。

虽然支教以来，有过许多挫折，但也不乏欢乐。

其实作为语文老师，最开心不过的就是学生的进步。

每一次回到宿舍，我与我舍友所谈论的有很大一部分都是有关学生的。

有某某同学最近又不交作业，某某同学学习态度很差，更有某某同学进步良多。

我至今仍记得，有为同学的家长特意打电话过来，告诉我说：老师，我女儿今天很开心，因为你表扬了她了。

她最近很喜欢语文，现在每天放学都能主动看书。

我那次只是简简单单地表扬那名同学朗读不错，万万想不到竟有如此巨大的作用。

对于我来说，让一名同学成绩进步不是最大的骄傲，最大的骄傲是让他爱上文字。

以上是以语文老师的身份来讲述，而作为班主任，更有更多不得不说的事。

班主任的工作其实比作为一名老师要重许多，也更考验人。

支教教师个人工作总结8篇

支教教师个人工作总结8篇篇1在过去的一年里，我有幸作为一名支教教师，在偏远的山区学校贡献自己的力量。

在这段时间里，我经历了无数的挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验。

现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。

一、工作背景与目标我所在的山区学校，由于地理位置偏远，教育资源相对匮乏。

作为一名支教教师，我的主要工作任务是教授语文、数学等基础课程，同时积极参与学校的各项活动，帮助学生全面发展。

我的工作目标是提高学生的学业成绩，培养他们的学习兴趣和自主能力，为他们的未来打下坚实的基础。

二、工作内容与成果1. 课堂教学：我严格按照教学大纲进行备课和授课，确保每一节课都能让学生有所收获。

同时，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的课堂活动，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

经过一年的努力，学生的学业成绩有了明显的提高，特别是在语文和数学方面表现突出。

2. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极参与学校的各项课外活动，如文艺汇演、运动会等。

在这些活动中，我不仅帮助学生提高技能和能力，还培养了他们的团队合作精神和社会责任感。

通过这些活动，学生不仅在学术上有所成长，还在人格方面得到了锻炼和提升。

3. 家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生在家里的学习和生活情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现和进步。

通过家校合作，我们可以更好地促进学生的全面发展，让他们在家庭和学校两个环境中都能得到良好的教育和关爱。

三、工作体会与感悟1. 挑战与困难：在支教过程中，我遇到了许多挑战和困难。

首先，由于地理位置偏远，交通不便，我需要花费更多的时间和精力来往返于学校和家中。

其次，学校的教学资源有限，我需要充分发挥自己的创造力和想象力来丰富教学内容和方法。

此外，学生的基础和学习兴趣也存在差异，我需要因材施教，让每个学生都能在自己的基础上得到提高。

2. 成长与收获：尽管面临着挑战和困难，但我也在这个过程中获得了许多成长和收获。

教师支教个人总结6篇

教师支教个人总结6篇教师支教个人总结 (1) 为响应省教委“千校万师支援农村教育工程”我和我校的另两位老师于__年初来到连云港市赣榆县班庄镇第二中心小学。

时光如流水一般匆匆逝去，转眼间，到班庄二小的支教工作已经一年半时间了。

这一年多来，我端正思想，忠于职责，恪尽职守，认真完成各项工作，努力尽到一名支教教师应尽的职责。

在支教期间，我先后担任了三个班的语文教学工作，其中还担任过一学期的班主任，听课一百多节，担任了一位刚毕业的本科生的指导老师，指导青年老师上各类示范课，展示课，评比课十几人次，组织学校的青年教师进行说课比赛，教学比武各一次，为老师们执教了示范课《大江保卫战》和《徐悲鸿励志学画》，做了《小学语文需要文学教育》的讲座，论文和教学设计在县评比中获一等奖。

现将具体工作回顾如下：一、思想政治方面班庄二小位于赣榆县西面山区，交通相对闭塞，经济欠发达，各方面都比较落后，但这里有浓郁的民风，敦厚老实的乡农，班庄二小南临抗日山，当年峥嵘岁月中一个个感人故事仿佛就在昨天;北有夹谷山，两千多年前孔子相鲁会齐侯的遗风依旧，这些无不时刻感染着我。

在生活上虽然校方给予了充分的照顾，帮助，但毕竟由于地域差异，存在很多不方便，不习惯的地方，所以，端正思想，提高认识，克服困难，是保证支教工作顺利开展的前提。

通过认真学习“____”重要思想及《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等有关文件精神，我认识到支教工作是实施科教兴国，从根本上解决城乡学校间的差距，优化教育资源配置，促进教育均衡发展，全面提高基础教育整体水平，实现中华民族伟大复兴的重要举措。

思想认识提高了，从而牢固树立“公平教育、均衡教育、优质教育、和-谐教育”的理念，把个人的不便和情感放到一边，始终以高涨的工作热情、顽强的拼搏精神投入到支教工作中去。

二、业务工作方面1、定班上课，深入实践作为支教老师，班庄二小的领导和老师当然希望我们能把先进的教育理念和方法带给他们，更指望能为一线的老师提供可操作的方法，成为教师发展的服务者，为提高学校整体水平起促进作用。

小学支教教师工作总结(8篇)

小学支教教师工作总结参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会。

在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!我是____月____日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。

支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。

记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。

我听了之后真的是很感动。

二、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。

我承担四（）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。

赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。

在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。

农村小学支教工作总结11篇

农村小学支教工作总结11篇农村小学支教工作总结 (1)1、吃透文件、领会精神，提升自己的支教工作能力和水平。

工作中，我不耻下问、虚心请教，力求准确无误。

闲暇时，我认真学习，积极投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水平和工作能力得到进一步提高。

2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必须要先了解学校的现状。

通过与学校领导与老师的交流，了解到了茗山中学基础教育现状，师资现状和学生现状。

对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教育部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。

3、教学工作：既然在沟通的基础上有了了解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。

刚到一个陌生的环境里，熟悉环境，适应环境便成了我要做的第一件事情。

作为一名支教教师，我对自己的要求是：虚心交流、取长补短、管理自我、工作认真、要有吃苦精神。

到茗山中学的前段时间，我多听、多看、多调查，虽然很苦很累，但能让我学到很多知识，生活也很充实，同时也得到了学校领导和老师的认可。

我不是来渡假的，是来干实事的。

工作中我认真备课、备学生，努力钻研教学大纲，积极进行业务学习，努力提高自身素质，与学生、班主任老师及时交流、沟通和反馈。

针对农村教育与城镇教育之间的差异，在教学中我积极思考，将农村教育教学思想与城镇教育教学思想进行有机融合，制定出适合这里的课堂教学模式。

针对学生存在差别的特点，采取分组分层次的教学方法，遵循“因材施教”原则。

都知道“兴趣是最好的老师”，所以教学中，我将兴趣与情感激励相结合，给学生营造一个良好的学习空间，让学生尽情发挥。

我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我要尽量使每个学生都完善自己，都在某种程度上有所提高。

4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到很多的人，关系到方方面面，协调好支教单位很后援单位的，协调好支教者和支教队的关系是很重要的。

支教期间，我及时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。

小学教师支教工作总结范文五篇

时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

3.生活方面教师支教工作总结4篇教师支教工作总结4篇在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。

虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。

农村小学支教工作总结6篇

农村小学支教工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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支教个人思想总结报告5篇

【导语】经过⽀教锻炼的教师，在晋级、增资、任⽤、提拔等⽅⾯有⽆可争议的优势，为个⼈的发展提供契机、奠定基础。

因为昨天是六年级毕业，兼升学的考试，我亲⾃和学校的副校长去的，还有我们六年级的班主任，马⽼师，回族，⼥的，我们三⼈昨天⼀直在⼀起的，英语⽼师有点不舒服，昨天没有来。

这⾥的天⽓真是好啊，前天毕业典礼完后，⽼师和同学们都说，明天考试的时候，天⽓预报是要下⾬的，我看了看天⽓，觉得没有⾬，我向同学们说，明天没有⾬，你们好好的考试，我的孩⼦们说，下⾬⼼情不好，我有重复，明天不下⾬，到了第⼆天，晴空万⾥，我们去考场后，天⽓就晒得，我就往阴凉下⾯躲，就这样，⼀直的到了下午，考完，天⽓晴朗，没有⼀点的⾬⽔。

可是我回到了我们的掌⼦沟，看到的是另⼀番景象，这⾥下了很⼤很⼤的⾬的，真是⼗⾥不同天啊，太好了，反正我的学⽣们，⼼情愉快的考完试了啊昨天的昨天是我们的六年级的毕业典礼，⼀切都按照学校的计划，安排进⾏，这⼀天也是孩⼦们在学校的最后⼀天，我们的复习⼯作也已经结束，本来还想在讲讲，要同学们在做些题的，可是看到同学们已经⼗分的疲倦，就只好要孩⼦们⾃由的玩玩吧，都是⼀样的啊，也累啊，孩⼦们。

于是当我说，今天不复习了的时候，⼏个男⽣就来把我紧紧的抱住，王⽼师万岁，哈哈，学⽣都到了这个份上，应该让休息⼀下啊，但我有⼀个原则，必须和同学们在⼀起，⼀个是安全，⼀个是要孩⼦们知道，⽼师时时在惦记着他们，关⼼着他们。

就这样从早上照相以后，把孩⼦们昨天的作⽂，挨个的点评了⼀遍，主要是⿎励和叮嘱啊，希望孩⼦们能不要的放过⼀点点能得分的机会啊！这就是⽼师啊，对⾃⼰学⽣的时时的牵挂啊，这样的我从早上的第四节课，到下午放学，我没有离开过学⽣，因为善始善终就是这个道理，尽管我不是班主任但这点责任⼼还应该是有的啊，因为我是⽼⾰命啊！是不是。

支教工作总结(通用5篇)

最新支教工作总结〔通用5篇〕最新支教工作总结〔通用5篇〕支教工作总结1光阴荏苒，转瞬间一年的支教工作已接近完毕了，这一年的支教经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

支教一年，也是对我人生经历的一次极大的丰富。

一年支教，我走进了光华王胡小学教育的一线，理解了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。

下面我将从四方面对我的支教工作做一下总结：一、政治思想：支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来。

一接触我执教的学生们，就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有懊悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。

平时我用老师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不搞特殊化，平时我也能主动的与支教学校的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的经历。

出来乍到时，对王胡小学的各项工作一无所知，学校贺芳老师帮助了我，给我耐心讲解各项工作如何开展，是其它各位专任老师为我无偿提供各种管理经历，为我在背后鼓足干劲，还使我自己尽快地适应了这里的环境。

支教一年来，我觉得我克制的最大困难要属来回通勤了。

上学期挨过冰天雪地的冬季，等车冷自不必说，尤其是办公室、教室里不热乎，拿笔写字都冻手，羽绒服不离身，几天下来衣服就变得黑漆漆的了，天天感觉这里的日子真是不好过。

假如赶上下大雪，坐车又成了我最担忧的事，每天都要祈祷自己要高快乐兴上班来，平平安安回家去。

有时真感觉挨不下去了，但每次这样的念头又都被我身边的贺芳老师的行为所消除，这里的民办老师都能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗。

而我仅仅一年的支教工作，遭点罪又算得了什么，想到这些，即使再恶劣的天气我也都坚持到校。

支教老师个人工作总结(7篇)

支教老师个人工作总结紧张忙碌的一学年支教结束了，回想一年来的工作，倍感欣慰，在铁炉初级中学，感受全体教师对教育的热情，感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着，感受学生对趣味科学的向往和渴望，感受与我共处的孩子纯真可爱，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。

在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于____月初加带临潼铁中高一年级____个班的物理课，由于频繁往返于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成所有工作，现将主要教研工作归纳如下：1.在支教单位完成的“趣味物理实验”____个讲座，具体项目有：实验1：大力士--纸;实验2：一张纸不同的承载量;实验3：快乐的纸飞机;实验4：纸飞机的飞行原理;实验5：能自己跳开的纸杯;实验6：吹不出来的--神奇兵乓球;实验7：手绢的秘密;实验8：有孔纸片托水;实验9：水是有“皮”的;实验10：窗纱托水;实验11：用10粒米清洗油瓶;实验12：蛋壳的坚固与脆弱;实验13：谁的力量大;实验14：能抓住气球的杯子;实验15：带电的气球;实验16：一张纸可以使鸡蛋落地不碎;实验17：高脚杯可以提起5kg水;实验18：会自动倒下的一摞硬币;实验19：空中跳动的乒乓球;实验20：“鸡蛋撞地球”方案设计。

2.主持____省教育科学规划课题《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》研究，顺利结题，引领来自五所学校的____名骨干教师学术专业成长。

3.主持____市教育科学研究“____”攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》研究，组建课题研究团队，引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。

4.担任____市临潼区铁炉初级中学申报的____市教育科学研究“____”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》课题研究引领专家，指导课题研究工作。

5.按照____省第____届中小学微课大赛要求，设计出《微课教学设计》模板，供不同学科学段使用。

支教个人总结(12篇)

支教个人总结（12篇）不经意间一周的教学活动就这样圆满结束了，下面，我把自己的一些教学心得和体会细述如下，希望自己在以后的教学活动中能去粗取精，将数学课上的更有意义、上的更让学生喜欢，让学生快乐学习。

首先，让我感受最深的是，当下要想当一位好老师真的是好难好难呀。

学生们有各式各样的不同的个性，老师呢，保障自己学科教学正常进行的同时，又要顾全学生的个性发展。

特别是当今教育，照顾全体同学的个性发展不说，又要兼顾每个学生的全面发展，这就要求教师必须拥有全方面的培养能力，当然，这个挑战绝对不仅仅针对素质提升类学科的教师，而是时代对整个教育行业从教者提出的严峻考验。

我们都知道，21世纪需要的是全方位的、多方面的创新型人才，那么教师做为学生进入社会的引导者，必须在两者之间起到牵线搭桥的作用，如果老师们不对自己提出顺应时代的严格要求，那么等待他的将是被教育的发展潮流所摒弃的悲惨场面。

我觉得比较重要的一点是：各科教师应该适当的放开自己的学科局限，如果一昧的强调自己学科的重要性，那么，所得的结果注定是令自己大跌眼镜。

在转变观念的第一步上，我觉得老师们应该做到以下几点：一．教师心中应该时时刻刻装有素质教育、博雅教育的教育理念。

勇敢的站出来去打破学科界限，承担起培养全面型人才的职责和重担。

做为教师，我们应该晓得，一位老师不可能在几年的时间里培养出一位数学家、文学家、教育家、艺术家。

相反，我们却能在短短的时间里培养出一个在各方面都注重发展的合格社会劳动者。

二．彻底放弃以成绩的高低来看待学生的臭毛病。

这个观点唱了好多年、喊了好多年，可是做为听着这些口号长大的一代，我们却又重复老路继续在这棵已枯的死树上无病呻吟，多么令人可悲呀！教育是用来教书育人的，他的最终目的是培养出一个能在社会上正常生存的普通劳动者，任何打着以培养精英为旗号的人都是教育路上的失败者。

教育是最不能浮躁和忽悠的事业，难道我们不懂吗？还是那句话，如果一个老师总是以分看人，那么抛开他能不能育人不说，我都怀疑他能不能教书！三、一名教师必须要从内心热爱自己的学科，如果一名老师不热爱自己的学科，又怎么期望自己的学生能热爱自己的学科和课堂呢？须知，教师的情绪将完全传递给学生，为人师表，学为世范。