山西省大同市第一中学2014-2015学年高一物理下学期模块考试(期中)试题

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山西省大同市第一中学14—15学年下学期高一模块考试(期中)数学试题(附答案)

2014-2015学年度第二学期模块测试高一数学第I 卷共30分一、选择题：（每小题3分，共31030⨯=分，每小题有且仅有一个正确答案） 1．sin(－310π)的值等于（） A ．21 B ．－21 C ．23 D ．－232．函数y = （）A ．2,2()33k k k Z ππππ-+∈⎡⎤⎢⎥⎣⎦ B ．2,2()66k k k Z ππππ-+∈⎡⎤⎢⎥⎣⎦C ．22,2()33k k k Z ππππ++∈⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D ．222,2()33k k k Z ππππ-+∈⎡⎤⎢⎥⎣⎦3．已知3a =r ，4b =r ，且()()a kb a kb +⊥-r r r r，则k 等于 ( )A ．34±B ．43±C ．53±D ．54±4．已知0<α<π，sin 2cos αα-=，则222sin sin cos cos αααα-+的值为（） A ． 75-B ．115-C ．115D ．755．在△ABC 中，D 、E 、F 分别BC 、CA 、AB 的中点，点M 是△ABC 的重心，则M A M B M C+-uuu r uuu r uuu r等于（） A ．O u r B ．4MD uuu rC ．4MF uuu rD ．4ME uuu r6．已知向量(cos ,sin )a θθ=r ,向量1)b =-r，则2a b -r r 的最大值、最小值分别是（）A ．0,24B ．24,4C ．16，0D ．4，07．函数)sin(ϕω+=x A y 在一个周期内的图象如图，此函数的解析式为（）A ．)322sin(2π+=x yB ．)32sin(2π+=x yC ．)32sin(2π-=x yD ．)32sin(2π-=x y8．要得到函数y=cos (42π-x )的图象，只需将y=sin 2x的图象（） A ．向左平移2π个单位 B ．向右平移2π个单位 C ．向左平移4π个单位 D ．向右平移4π个单位9．已知()f x 是R 上的函数，当[0,]2x π∈时，()s i n f x x x =，若(c o s 1),(a f b f==(c o s3c f =，则,,a b c 的大小关系是（） A.a b c << B.b a c << C.c b a << D.b c a <<10．使函数sin(2))y x x ϕϕ=++为奇函数，且在［0,4π］上是减函数的φ的一个值为( ) A ．3π B ．35π C ．32π D ．34π第I 卷共30分二、填空题：（每小题4分，共4416⨯=分） 11．函数22()2cos 2sin 1,,63f x x x x ππ⎡⎤=+-∈-⎢⎥⎣⎦的值域为________。

山西省大同市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试地理试题

山西省大同市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试地理试题第Ⅰ卷客观卷（共60分）一、选择题(每小题2分，共60分)电影《2012》讲述在2012年，地球因为异常的太阳活动而面临毁灭，到处都是天崩地裂、岩浆喷发。

据此回答1～2题。

1．下列关于太阳活动的说法中正确的是A．一定会引发地震、火山喷发B．可能引发干旱、洪涝等灾害C．使青藏高原海拔升高D．一定使人类遭受灭顶之灾2．下列属于地球上存在生命的条件的是A．黄赤交角的存在B．地球自转和公转周期较长C．适宜的温度、液态水和大气D．地球不透明、不发光欧洲天文学家宣布，他们在太阳系外发现了50多颗行星，其中有一颗与地球形态相似，它距离地球约35光年。

研究表明，它的运行轨道与它的母星橙矮星距离适宜，且像地球一样主要由岩石构成，而液态水可能存在于这颗行星的表面，它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮的成分，极有可能存在生命。

据此回答3～4题。

3．下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是A．太阳B．地球C．月球D．哈雷彗星4．天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是A．这颗行星与地球形态相似B．这颗行星距离地球很近，只有约35光年C．这颗行星像地球一样主要由岩石组成D．这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气太阳源源不断地向外辐射能量,虽然到达地球的能量只占22亿分之一,但对地球的影响却是巨大的。

据此完成5~ 6题。

5．有关太阳辐射对地理环境形成和变化的影响,叙述正确的是A．太阳辐射的不均匀,引起了空气的水平运动B．喜马拉雅山的隆起形成C．全球气温有可能变暖D．泥石流和滑坡现象的发生6．以下能源的形成与太阳辐射有关的是A．地热能B．核能C．煤炭、石油D．潮汐能根据多年来对某地区各朝向建筑墙面上接受太阳辐射热量的实测值，计算出最冷月(一月)和最热月(七月)日辐射总量,并绘出太阳辐射热量日总量变化图，读图判断7~ 8题。

7．该地区一月和七月建筑墙面上接受太阳辐射热量的日总量小于4186千焦/平方米·日的墙面A．分别朝北、朝东B．分别朝南、朝西C．分别朝西、朝南D．均朝北8．经研究发现该地区一天中日出、日落时墙面接受的太阳辐射热量最小，其原因是①太阳高度角最小②气温最低③经过大气层的路径最长④反射作用最强A．①②B．①③C．②③D．①④读秀丽的黄果树景观图，回答9~10题。

山西省大同市第一中学高二3月月考——物理物理

山西省大同市第一中学2014—2015学年度下学期3月月考高二物理试题第I卷选择题(56分)一、选择题（14x4分=56分，全对记4分，只对部分记2分，有错或不填计0分）1．如图所示，水平桌面上放一闭合铝环，在铝环轴线上方有一条形磁铁.当条形磁铁沿轴线竖直向下迅速移动时，下列判断中正确的是A．铝环有收缩趋势，对桌面压力减小B．铝环有收缩趋势，对桌面压力增大C．铝环有扩张趋势，对桌面压力减小D．铝环有扩张趋势，对桌面压力增大2．闭合金属线圈abcd位于水平方向匀强磁场的上方h处，由静止开始下落，如图所示，并进入磁场，在运动过程中，线框平面始终和磁场方向垂直，不计空气阻力，那么线框在进入磁场的过程中不可能出现（）A．加速运动B．匀速运动C．减速运动D．静止状态3．如图所示的电路中，一个N极朝下的条形磁铁竖直下落，恰能穿过水平放置的方形导线框，下列判断正确的是A．磁铁经过图中位置1时，线框中感应电流沿abcd方向，经过位置2时沿adcb方向B．磁铁经过图中位置1时，线框中感应电流沿adcb方向，经过位置2时沿abcd方向C．磁铁经过位置1和2时，感应电流都沿abcd方向D．磁铁经过位置1和2时，感应电流都沿adcb方向4．一个半径为r、质量为m、电阻为R的金属圆环，用一根长为L的绝缘细绳悬挂于O点，离O 点下方L／2处有一宽度为L/4，垂直纸面向里的匀强磁场区域，如图所示。

现使圆环从与悬点O 等高位置A处由静止释放（细绳张直，忽略空气阻力），摆动过程中金属环所在平面始终垂直磁场，则在达到稳定摆动的整个过程中金属环产生的热量是…A．mgL B．mg（L/2+r）C．mg（3L/4+r）D．mg（L+2r）5．（多选）如图为地磁场磁感线的示意图．在北半球地磁场的竖直分量向下．飞机在我国上空匀速巡航，机翼保持水平，飞行高度不变．由于地磁场的作用，金属机翼上有电势差．设飞行员左方机翼末端处的电势为U1．右方机翼末端处的电势为U2( )A．若飞机从西往东飞，U1比U2高B．若飞机从东往西飞，U2比U1高C．若飞机从南往北飞，U1比U2高D．若飞机从北往南飞，U2比U1高6．（多选）如图所示，金属三角形导轨COD上放有一根金属棒MN，MN垂直于OD.拉动MN，使它以速度v向右匀速运动，如果导轨和金属棒都是粗细相同的均匀导体，电阻率都相同，那么在MN运动的过程中，闭合回路的A ．感应电动势保持不变B ．感应电流保持不变C ．感应电动势逐渐增大D ．感应电流逐渐增大7. （多选）如图6所示为新一代炊具——电磁炉，无烟、无明火、无污染、不产生有害气体、无微波辐射、高效节能等，是电磁炉的优势所在．电磁炉是利用电流通过线圈产生磁场，当磁场的磁感线通过含铁质锅底部时，即会产生无数小涡流，使锅体本身自行高速发热，然后再加热锅内食物．下列相关说法中正确的是( )A ．锅体中的涡流是由恒定的磁场产生的B ．恒定磁场越强，电磁炉的加热效果越好C ．锅体中的涡流是由变化的磁场产生的D ．提高磁场变化的频率，可提高电磁炉的加热效果8、如图所示中，L 1和L 2是两个相同灯泡，L 是一个自感系数相当大的线圈，其电阻值与R 相同，在开关S 接通的瞬间，下列说法正确的是 A ．接通时L 1先达到最亮，断开时L 1后灭 B ．接通时L 2先达到最亮，断开时L 2后灭 C ．接通时L 1先达到最亮，断开时L 1先灭D ．接通时L 2先达到最亮，断开时L 2先灭9．如图所示，在一根铁捧上绕有绝缘线圈，a 、c 是线圈两端，b 为中间抽头，把a 、b 两点接入一平行金属导轨，在导轨上横放一金属棒，导轨间有如图所示的匀强磁场，要使a 、c 两点的电势都高于b 点，则金属棒沿导轨的运动情况可能是 A ．向右做匀加速直线运动 B ．向左做匀加速直线运动 C ．向右做匀减速直线运动 D ．向左做匀减速直线运动10．著名物理学家弗曼曾设计过一个实验，如图所示．在一块绝缘板上中部安一个线圈，并接有电源，板的四周有许多带负电的小球，整个装置支撑起来.忽略各处的摩擦，当电源接通的瞬间，下列关于圆盘的说法中正确的是（） A ．圆盘将逆时针转动 B ．圆盘将顺时针转动 C ．圆盘不会转动 D ．无法确定圆盘是否会动11．如图所示，螺线管的导线的两端与两平行金属板相接，一个带负电的小球用丝线悬挂在两金屑板间，并处于静止状态，若条形磁铁突然插入线圈时，小球的运动情况是 A ．向左摆动 B ．向右摆动 C ．保持静止 D ．无法判定12.（多选）如图7所示，一光滑平行金属轨道平面与水平面成θ角，两道轨上端用一电阻R 相连，该装置处于匀强磁场中，磁场方向垂直轨道平面向上。

山西省大同一中2014-2015学年高一3月月考物理试题及答案

第I卷选择题(48分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．物体做曲线运动，其速度一定改变B．物体做曲线运动，其加速度可能不变C．物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变D．物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变2．如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点；左侧是一轮轴，大轮的半径是4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离r。

c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，传动过程中皮带不打滑。

则下列说法中正确的是（）A．a点与b点的线速度大小相等B．a点与b点的角速度大小相等C．a点与d点的向心加速度大小不相等D．a点与c点的线速度大小相等3．如图所示，一圆筒绕其中心轴匀速转动，圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动，相对筒无滑动，物体所受向心力是（）A．筒壁对物体的弹力B．物体的重力C．筒壁对物体的静摩擦力D．物体所受重力与弹力的合力4．两个相同的直角三角形斜面如图紧靠在一起，固定在水平面上，它们的竖直边长都是底边长的一半。

小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上。

其中三个小球的落点分别是a、b、c。

图中三小球比较，下列判断正确的是A．落在c点的小球飞行时间最短B．落在a点的小球飞行过程速度的变化量最大C．落在c点的小球飞行过程速度变化最快D．无论小球抛出时初速度多大，落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直5．如图为自行车的部分结构。

A、B、C分别是飞轮边缘、大齿盘边缘和链条上一个点。

现在提起自行车后轮，转动脚蹬子，使大齿盘和飞轮在链条带动下转动，则下列说法正确的是（）A．A、B、C三点线速度大小相等B．A、B两点的角速度大小相等C．A、B两点的向心加速度与飞轮、大齿盘半径成反比D．由图中信息，A、B两点的角速度之比为1∶36．在高处以初速度v1水平抛出一个带刺飞镖，在离开抛出点水平距离l、2l处有A、B两个小气球以速度v2匀速上升，先后被飞镖刺破(认为飞镖质量很大，刺破气球不会改变其平抛运动的轨迹)．则下列判断正确的是A．飞镖刺破A气球时，飞镖的速度大小为2122 v lg vAB．飞镖刺破A 气球时，飞镖的速度大小为C．A、B 两个小气球未被刺破前的匀速上升过程中，高度差为D．A、B 两个小气球未被刺破前的匀速上升过程中，高度差为7．质量为2kg的物体在x-y平面做曲线运动，在x方向的速度图像如图所示，y方向以4m/s 匀速运动，下列说法正确的是：( )A. 质点的初速度为5m/sB. 质点所受的合外力为6NC. 质点初速度的方向与合外力方向垂直D. 2s末速度大小为6m/s8．人在距地面高h、离靶面距离L处，将质量m的飞镖以速度v0水平投出，落在靶心正下方，如图所示。

山西省大同市第一中学2014-2015学年高一历史下学期模块考试(期中)试题

2014-2015学年度第二学期模块测试高一历史第I卷共60分一、选择题（每小题2分，共60分）1．史料记载“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。

”这反映的耕作方式是( )A．铁犁牛耕 B．个体农耕 C．刀耕火种 D．石器锄耕2．据记载：“孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。

”这反映的历史现象是（）①种植业为主是中国古代农业的一大特色；②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一；③牛耕与人们的生活联系密切；④已出现了曲辕犁A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．战国以来中国封建土地所有制得以确立，从根本上说，是因为（）A．周王室的衰弱B．各国的变法运动C．封建地主阶级的出现D．农耕技术等生产力不断发展的结果4．沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。

”这项技术最早出现于（）A．春秋时期 B．西汉 C．南北朝 D．北宋5．元代著名的文学家张养浩在《山坡羊》中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。

粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。

布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿。

草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。

雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒在一边。

日上三竿犹在眠，不是神仙，胜是神仙。

”对这首词的解读不正确的是（）A．反映了古代农耕经济的落后性和保守性B．反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意C．反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心态D．反映了中国古代传统小农经济的基本特点6．东汉杜诗发明的水排是一种（）A．灌溉工具 B．冶铁工具 C．排水工具D．纺织工具7．瓷器是中华民族祖先的伟大发明，下列说法正确的是（）A．从陶到瓷的过渡开始于新石器B．青瓷的技术要求比白瓷的更难C．隋唐时期白瓷进入了成熟期D．景德镇在元代成为“瓷都”8．明清时期政府实行的下列措施中，违背世界发展趋势的是( )①鼓励垦荒②推广农作物③实行“海禁”和闭关锁国的政策④对商业征收重税A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④9．东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千；九市开场，货别隧分”。

【英语】山西省大同市第一中学2014-2015学年高一下学期模块考试(期中)

2014-2015学年度第二学期模块测试高一英语第I卷共70分第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节：（共15小题；每小题2分，满分30分）AYou’re cooking your favourite dish, and the phone rings. You are busy chatting with your friend and suddenly remember you haven’t put the salt in. You think, well, it’s just about done but I’ll add the salt now, anyway. So you put in the salt shortly b efore you take the dish off the stove to serve it. As you’re eating, you think it tastes a lot saltier than usual. Does it really or is it just your imagination?That’s the question. If you want something to taste salty, when is the best time to salt i t: before you eat it?To get to the answer let’s consider the most basic thing about tasting. Before you can taste anything it must reach your tongue. That’s obvious enough, but it has a lot to do with the seasoning(调味) of food. Generally speaking, the more tasty particles(微粒) that reach the taste buds(味蕾), the stronger the taste. Salt buried in a lump(团，块) of food will likely be swallowed untasted. And that’s where a lot of it ends up if you salt the food early in the cooking process.Salt added later in cooking tends to remain on the surface of the food, so more of it reaches your taste buds, and thus the food tastes saltier. Think of potato chips with their salty surfaces. One ounce of chips has about the same amount of salt as a slice of wheat bread. Which tastes saltier?So, the answer to the question of when to salt to get the saltiest taste is: the later the better.A result of this is that since you get a saltier taste by adding it later, you can use less salt. This can be helpful to t hose trying to cut back on salt: put it later and you don’t need as much.1. What is mainly discussed in this text?A. How to cook a tasty meal.B. The amount of salt in a dish.C. How to cook a salty meal.D. The best time to salt a dish.2. If you want to save salt and get a saltier taste, you’d better put in the salt ______.A. before you cook your mealB. halfway you cook your mealC. at the end of cookingD. just before taking the dish off the stove3. What is the writer’s advice when a person wants to cut back on salt?A. Salt the food early in the cooking process.B. Eat more potato chips with salty surfaces.C. Add the salt later in the cooking process.D. Use the seasoning of food as much as possible.4. Which of the following is true according to the text?A. The earlier you put salt in, the saltier the food will be.B. If you want your dish saltier, you should put salt in it before cooking.C. Salt put in the food later will soon get into the inside of the food.D. To reduce the quantity of salt, you should put salt later into the food.BIt is important to know another language and how to communicate without words when you are in another country. Before saying anything, people communicate with each other by using gestures（手势）. However, many gestures have different meanings, or no meaning at all, in different parts of the world.In the United States, nodding your head up and down means “yes”, while in some pats of Greece and Turkey, it me ans “no”. In the southeast of Asia, it is a polite way of saying “I heard you”.Today in the USA, when someone puts his thumb up, it means “Everything is all right.” However, in Greece it is bad. Also putting your clasped（紧握的）hands up above your head means “I am the winner.” It is the sign which players often make. In Russia it is the sign of friendship.In the USA, holding your hand up with the thumb and index finger（食指）, and the other three straight means “Everything is OK.” In France, it means “You are worth nothing.”It is also important to make eye communication. If you look down when talking to an American, he or she may feel that you are shy, or you are trying to hide something.Besides these, you should also know there are some topics that can not be talked about, suchas age, weight and marriage. You can talk about the weather, work, sports, food, where one lives and news of the day.5. Which of the following is true?A. People all over the world only communicate by words.B. Many gestures either have different meanings or no meanings at all.C. Gestures are the most common way to communicate.D. People can talk about anything in another country.6. Putting the thumb up should not be used in _____.A. GreeceB. the USAC. EnglandD. China7. What does this sentence mean “….your action can speak louder than your words” ?A. What you do is better than what you say.B. You are better understood by your gestures than through your words.C. You try your best to be polite.D. What you say is better than what you do.8. The main idea of the passage is that when you are in another country, _____.A. it is important to know the language.B .it is important to know what you talk about to a foreigner.C. to know how to communicate without words is as important as to know the language.D. to communicate through gestures is more important than to know the language.CYoung Mister Smith had an idea for his employer. It was an idea for saving money for the company by increasing prices. At the same time, Smith suggested that the company sell goods of less value.If his employer liked the idea, Smith might be given more pay. Perhaps he might even get a better job with the company.Business had been very slow. So Mister Smith’s employer thought a few minutes about the idea. But then she shook her head. “I am sorry, Smith,” his employer said. “It just will not wash.”Now, the meaning of these English words should be, “It will not get clean.” Yet, Smith’s idea did not have anything to do with making something clean. So why did his employer say, “Itwill not wash?”Most word experts agree that “it will not wash” means it will not work. In the nineteenth century in England, the expression came to mean an undependable statement. It was used mainly to describe an idea. But sometimes it was used about a person.Happily for the young employee Smith, his employer wanted him to do well in the company. So the employer “talked turkey” to him. She said, “Your idea would be unfair to our buyers. Think of another way to save money.”A century ago, to talk turkey meant to talk pleasantly. Turkeys in the barnyard (仓院) were thought to be speaking pleasantly to one another. In recent years, the saying has come to mean an attempt to teach something important.Mister Smith thought of a better idea after his employer talked turkey to him. He was given an increase in pay. So if your idea “will not wash,” try “talking turkey” to yourself and come up with a better idea.9. What’s the main purpose of the passage?A. To give some advice on office work.B. To explore the meanings of two expressions.C. To share Mister Smith’s personal e xperience.D. To tell about the development of the English language.10. Which of the following words can best describe the employer in the passage?A. Hard-working.B. Unlucky.C. Honest.D. Cold-blooded.11. Why did the employer refuse Mister Smith’s idea?A. The idea would cost her much money.B. She knew Smith played a trick on her.C. She herself wanted to get a better job.D. The idea would do harm to customers.DHave you ever taken a test that you thought you could have passed easily, only to make some silly mistakes that really hurt your grade? More than a few students have done that. And some seem to do it over and over again.There are several problem areas that can cause students to goof up or do poorly in a test thatthey could have passed.Some students can become overconfident in their knowledge of the subject matter. They think they know the material better than they actually do. It is easy for students to misjudge their own knowledge, and when they realize that they don’t know the material, it is too late.What happens more often, though, is that some students feel they are smart enough to be able to guess their way through a test. So they don’t bother studying the material. They are overconfident in their ability to figure things out.In either case, overconfidence can result in lower grades in tests. Does this apply to you?Another thing that can happen is that students underestimate (低估) the difficulty of the test. They expect an easy test, but the teacher throws in a real tough test that they haven’t prepared for. Sometimes the teacher may cover material in the test that students weren’t expecting. That can happen, especially if you weren’t paying attention in class.Finally, there are students who don’t feel that getting a good grade is important to them, so they don’t bother to study or even try to do well. Such students may be trying to punish their parents, have a poor image of themselves, or are just plain foolish. Hopefully, you are not one of these students.12. The writer believes that many students ______.A. are afraid of examsB. make careless mistakesC. hate homeworkD. lack confidence13. What does the underlined phrase “goof up” mean?A. Be overconfident.B. Be nervous.C. Make silly mistakes.D. Make wrong choices.14. According to the writer, who will be most unwilling to try his best in a test?A. Edward, dissatisfied with his parents.B. John, expecting an easy test for him.C. Dobby, believing he is the smartest in the class.D. Peter, being overconfident about his ability.15. What would be discussed in the paragraph that follows?A. The causes of overconfidence.B. The causes of a poor self-image.C. Ways to prepare for a test.D. Ways to avoid goofing up a test.第二节：（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

山西省大同市一中2014-2015学年高一上学期期中考试英语试题

山西省大同市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试英语试题第一部分：单项填空（共20小题；每小题1分，满分20分）从A．B．C．D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1. —I’m sorry, but I didn’t break your windows ______.— Not at all.A. by chanceB. on purposeC. in orderD. for pleasure2. Joe hasn’t found a job, and now he is very ______.A. gratefulB. angryC. happyD. upset3. During my visit to Africa, I suffered a lot ______ the heat there.A. ofB. inC. overD. from4. I have got ______ of the work, because it is too ______.A. tired; tiringB. tiring; tiringC. tired; tiredD. tiring; tired5. The old woman walks ______ dog after ______ supper every day.A. a; theB. /; /C. the; theD. the; /6. There is ______ thing as a free lunch.A. no suchB. not suchC. no aD. no such a7. I hadn’t seen her for 10 years, but I ______ her at once.A. realizedB. recognizedC. knewD. found8. All newspapers reported that the Chinese soldiers ______ an important role in fighting againstthe heavy snowfalls.A. madeB. actedC. didD. played9. . Jack asked John ______ when he met him in the street.A. he was going whereB. where he was goingC. where was he goingD. was he going where10. The classmates insisted that Daisy ______ a piece of music on the piano.A. playsB. playC. to playD. playing11. She dreamed ______ an online bookshop and now her dream is finally realized.A. openingB. to openC. of openingD. to opening12. —You’ve drunk too little. ______ of the milk is still left in the bottle.—I’m full now.A. Two thirdsB. Two threeC. Second thirdD. Seconds three13. Mr. White preferred ______ at home with his children rather than ______ out for Christmas.A. to stay; to goB. stay; goC. to stay; goD. stay; to go14. In the storm in Myanmar (缅甸), huge numbers of houses lay ________ ruins and the worldthere seemed to be ________ an end.A. in; inB. under; inC. under; atD. in; at15. This is the very hospital ________ I’ve been looking fo r for a long time.A. whichB. thatC. whereD. whose16. Mike was ______ to be in prison for 5 years because of what he had done.A. sentencedB. requestedC. allowedD. persuaded17. — Have you been here before?—Yes. This is the third time that I ______ to Shanghai.A. comeB. cameC. have comeD. had come18. The police are offering a(n) ______ for anyone who can give information about the trafficaccident.A. attentionB. prizeC. rewardD. gift19. In the end, Japan and Korea reached the point ___ both sides sat down and had a peaceful talk.A. whereB. thatC. whenD. which20. He has devoted all his life ______ the homeless children.A. to helpingB. helpingC. to helpD. help第二部分：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A．B．C和D）中，选出可以填入的空白处的最佳选项，并从答题卡上将该选项涂黑。

山西省大同市一中2014-2015学年高二上学期期中考试物理试题

山西省大同市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试物理试题第Ⅰ卷客观卷（共48分）一、选择题（每小题4分，共48分，选对不全得2分，选错不得分）1．有一种电荷控制式喷墨打印机的打印头的结构简图如图所示。

其中墨盒可以喷出极小的墨汁微粒，此微粒经过带电室后以一定的初速度垂直射入偏转电场，再经偏转电场后打到纸上，显示出字符。

不必考虑墨汁的重力，为了使打在纸上的字迹缩小，下列措施可行的是 A ．减小墨汁微粒的质量B ．减小墨汁微粒所带的电荷量C ．增大偏转电场的电压D ．增大墨汁微粒的喷出速度2．如图所示，带正电的点电荷固定于Q 点，电子在库仑力作用下，做以O 为焦点的椭圆运动。

M 、P 、N 为椭圆上的三点，P 点是轨道上离Q 最近的点。

电子在从M 点经过P 到达N 点的过程中A ．速率先增大后减小B ．速率先减小后增大C ．静电力先减小后增大D ．电势能先增大后减小3．在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。

开始时滑块静止。

若在滑块所在空间加一水平匀强电场E 1，持续一段时间后立即换成与E 1相反方向的匀强电场E 2。

当电场E 2与电场E 1持续时间相同时，滑块恰好回到初始位置，且具有动能E k 。

在上述过程中，E 1对滑块的电场力做功为W 1；E 2对滑块的电场力做功为W 2 （） A ．E 1＝E 2 B ．4 E 1＝E 2 C ．W 1＝0.25E k W 2＝0.75E k D ．W 1＝0.20E k W 2＝0.80E k4．关于库仑定律的公式F ＝k q 1q 2r2，下列说法正确的是( )A ．当真空中的两个点电荷间的距离r →∞时，它们之间的静电力F →0B ．当真空中的两个电荷间的距离r →0时，它们之间的静电力F →∞C ．当真空中的两个电荷之间的距离r →∞时，库仑定律的公式就不适用了D ．当真空中的两个电荷之间的距离r →0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了5．如图所示，匀强电场中有a 、b 、c 三点，在以它们为顶点的三角形中，∠a ＝30°， ∠c ＝90°.电场方向与三角形所在平面平行．已知a 、b 和c 点的电势分别为(2－3) V 、(2＋3) V 和2 V ．该三角形的外接圆上最低、最高电势分别为A ．(2－3) V 、(2＋3) VB ．0、4 VC ．⎝⎛⎭⎫2－433 V 、⎝⎛⎭⎫2＋433 VD ．0、2 3 V6．两个较大的平行板A 、B 相距为d ，分别接在电压为U 的电源正负极上，开关S 闭合时质量为m ，带电量为-q 的油滴恰好静止在两板之间，如图所示，在保持其他条件不变的情况下，将两板非常缓慢地水平错开一些，以下说法正确的是 A ．油滴将向上运动，电流计中的电流从b 流向a B ．油滴将下运动，电流计中的电流从a 流向b C ．油滴静止不动，电流计中的电流从a 流向b D ．油滴静止不动，电流计中无电流流过7．如图，一带电量为q 的金属球，固定在绝缘的支架上，这时球外P 点的电场强度为E 0。

山西省大同市第一中学2014年高一上学期期中考试物理试卷

山西省大同市第一中学2014年高一上学期期中考试物理试卷第Ⅰ卷客观卷（共48分）一、选择题（每小题4分，第1、3、4、5为多选题，漏选得2分，错选得0分）1、在研究下述运动时，能把物体看作质点的是A．做精彩表演的花样滑冰运动员B．研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间C．研究火车从南京到上海运行需要的时间D．研究一列火车通过某一路标所需的时间2、关于路程和位移，下列说法正确的是A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿某一直线运动，所通过的路程就是位移C．物体的位移为零，则物体一定没运动D．物体通过一段路程以后，位移必定发生变化3、一辆汽车向东行驶，在经过路标甲时速度表指示为50 km/h，行驶一段路程后，汽车向北行驶，经过路标乙时速度计指示仍为50 km/h，则下列说法中正确的是A．汽车经过甲、乙两路标时的速度相同B．汽车经过甲、乙两路标时的速度不同C．汽车经过甲、乙两路标时的速率相同，但运动方向不同D．汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同4、下列说法正确的是A．运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零B．运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零C．在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中，速度不可能增大D．在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中，当加速度减小时，它的速度也减小5、沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度一定增大B．物体运动的速度一定减小C．物体运动速度的变化率一定减小D．物体运动的路程一定增大6、竖直升空的火箭，其v—t图象如图所示，由图可知以下说法中正确的是B．火箭上升的最大高度为48000 mC．火箭经过120 s落回地面D．火箭上升过程中的加速度始终是20 m/s27、物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地 A ．1 sB ．1.5 s CsD ．1）s8、汽车甲沿着平直的公路以速度v 0做匀速直线运动，当它经过某处的同时，该处有汽车乙开始作初速度为零的匀加速直线运动去追赶甲车，根据已知条件 A ．可求出乙车追上甲车时乙车的速度 B ．可求出乙车追上甲车时乙车的路程C ．可求出乙车从开始起动到追上甲车时所用的时间D ．不能求出上述三者中的任何一个9、两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v 0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它则停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为s ，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（） A ．sB ．2sC ．3sD ．4s 10、如图为初速度为v0沿直线运动的物体的v - t速度为v t ，在时间t 内，物体的平均速度v 为，则A 、01()2t v v v <+B 、01()2t v v v =+C 、01()2t v v v >+D 、无法确定11、两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图2所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知A 、在时刻t 2以及时刻t 5两木块速度相同B 、在时刻t 1两木块速度相同C 、在时刻t 3和时刻t 4之间某瞬间两木块速度相同D 、在时刻t 4和时刻t 5之间某瞬时两木块速度相同12、一物体自楼顶平台上自由下落h1时，在平台下面h2处的窗口也有一物体自由下落，如果两物体同时到达地面，则楼高为A 、12h h +B 、21124()h h h +C 、21212()h h h h +-D 、2121()4h h h +第II 卷主观卷（共52分）二、填空题（每空2分）13、在使用电磁打点计时器时，纸带和复写纸的位置应是（填纸带压在复写纸上面、复写纸压在纸带上面），电磁打点计时器对电流的要求是（填低压交流、低压直流），实验时应（填先开电源再拉纸带、先拉纸带再开电源）。

山西省大同市第一中学2014-2015学年高一12月月考物理试题 Word版含答案

高一12月月考物理试题一、选择题（每题4分，选对不全得2分，错选不得分）1．关于摩擦力下列说法中正确的是（）A. 压力越大，摩擦力就越大B. 压力增大，摩擦力可能不变C. 摩擦力的方向与物体的运动方向或与物体的运动趋势方向相反D. 摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比2．以v0 =12 m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s2的加速度继续前进，则刹车后（）A．3 s内的位移是12 m B．3 s内的位移是9 mC．1 s末速度的大小是6 m/s D．3 s末速度的大小是6 m/s3．如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力F b=5 N、F c=10 N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止。

以f1、f2、f3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A. f1=5 N, f2=0, f3=5 NB. f1=5 N, f2=5 N, f3=0C. f1=0, f2=5 N, f3=5 ND. f1=0, f2=10 N, f3=5 N4．下列物理量不．属于矢量的是( )A. 瞬时速度B. 重力C. 体积D. 加速度5．下列说法正确的是()A．物体静止在水平桌面上，它对桌面的压力就是重力B．形状规则的物体重心一定物体的几何中心C．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．两个物体发生相互作用不一定相互接触6．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a球的弹力为F Na，对b球和c球的弹力分别为F Nb和F Nc，则()A．F Na＝F Nb＝F Nc B．F Nb>F Na>F NcC．F Nb<F Na<F Nc D．F Na>F Nb＝F Nc7．一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm8．下列说法正确的是()A．已知合力大小、方向，则其分力必为确定值B．已知两分力大小、方向，则它们的合力必为确定值C．分力数目确定后，若已知各分力大小、方向，必可依据平行四边形定则求出总的合力来D．若合力为确定值，可根据要求的两个方向、依据平行四边形定则一定可求出这两个力大小9．一个物体受到三个共点力的作用，如果这三个力的大小如下各组情况，那么不可能使物体处于平衡状态的一组是（）A．4N, 8N , 7N B．8N, 8N, 1N C．4N, 6N, 1N D．4N, 5N, 1N 10．一个小球做自由落体运动，它的下落高度足够，g=10m/s2,关于这个小球的运动情况，下列说法中正确的是（）A. 小球在第3s内的下落高度为25mB. 小球在前3s内的平均速度为30m/sC. 小球在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1: 3: 5D. 小球在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比是1：3：511．如图所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是()A．竖直向下B．竖直向上C．斜向下偏左D．斜向下偏右12．测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动，当B接收到反射回来的超声波信号时，AB相距355m，已知声速340m/s，则汽车的加速度大小为A．20m/s2B．10m/s2C．5m/s2D．无法计算二、实验题（13题每问2分共6分，14题每空3分共6分）请把13题的(1)、(2)、(3)的答案，分别涂入答题卡对应的选项中13．某同学利用如图5所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A 和B ，将绳子打一个结点O ，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F 1、F 2和F 3，回答下列问题：(1) 改变钩码个数，实验不能完成的是( )A ．钩码个数N 1＝N 2＝2，N 3＝4B ．钩码个数N 1＝N 3＝3，N 2＝4C ．钩码个数N 1＝N 2＝N 3＝4D ．钩码个数N 1＝3，N 2＝4，N 3＝5(2) 在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是( )A ．标记结点O 的位置，并记录OA 、OB 、OC 三段绳子的方向B ．量出OA 、OB 、OC 三段绳子的长度C ．用量角器量出三段绳子之间的夹角D ．用天平测出钩码的质量(3) 在作图时，你认为下图中________是正确的．(填“A”或“B”)14．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s ，其中s 1=5.12 cm 、 s 2=5.74 cm 、s 3=6.41cm 、s 4=7.05 cm 、s 5=7.68 AB三、计算题（每题10分）15．做自由落体运动的物体，在最后1s内通过的位移是55m。

山西省大同市一中2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题

山西省大同市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题第Ⅰ卷客观卷（共50分）一、选择题(每小题2分，共50分)在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物形式的贸易方式。

如果中国以易货贸易的方式，用8亿条裤子换回法国的一架飞机。

据此回答1—2题。

1．这两种商品之所以能进行交换是因为：A．二者都有使用价值B．二者都有价值C．二者使用价值不同D．二者都是劳动产品2．这两种商品之所以要进行交换的原因是：A．二者都有使用价值B．二者都有价值C．二者使用价值不同D．二者价值相等3．台湾“莫拉克”风灾发生后，大陆紧急援助台湾灾区1000套活动板房。

这些活动板房A．不是商品，因为它们不是劳动产品B．是商品，因为它们具有使用价值C．不是商品，因为它们没有用于交换D．是商品，因为它们满足了灾民的需要4．犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。

卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。

要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该A．等制成盆景时卖出B．在价格最高时卖出C．等结出更多豆子时卖出D．在能够卖掉时卖出5．流通中的货币需要量是考察经济生活运行的重要指标，假设某国去年的商品价格总额为24万亿元，流通需要量为3亿元，若今年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，今年流通中需要的货币量为A．4.2亿元B．3.5亿元 C.3.3亿元D．2.4亿元6．随着“神舟七号”的成功发射，“神七”商标的价值也与时俱增。

某私营企业用自有资金50万和银行贷款150万（利息32万）购买了这一200万元的商标。

其中200万商标价格、200万购置现金、32万利息分别体现了货币的A．流通手段、价值尺度、支付手段职能B．价值尺度、流通手段、支付手段职能C．价值尺度、支付手段、流通手段职能D．支付手段、价值尺度、流通手段职能7．人们在市场经济中必须遵循等价交换的原则。

2024届山西省大同市平城区第一中学物理高一第二学期期末联考模拟试题含解析

2024届山西省大同市平城区第一中学物理高一第二学期期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)如图所示,长为L 的细绳的一端固定于O 点,另一端系一个小球,在O 点的正下方钉一个光滑的钉子A ,小球从一定高度摆下.当细绳与钉子相碰时,钉子的位置距小球4L ,则细绳碰到钉子前、后（）A ．绳对小球的拉力之比为1:4B ．小球所受合外力之比为1:4C ．小球做圆周运动的线速度之比为1:4D ．小球做圆周运动的角速度之比为4:12、 (本题9分)如图所示，平直木板AB 倾斜放置，板上的P 点距A 端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A 到B 逐渐减小，先让物块从A 由静止开始滑到B 。

然后，将A 着地，抬高B ，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B 由静止开始滑到A 。

上述两过程相比较，下列说法中一定正确的是（）A ．物块经过P 点的动能，前一过程较大B ．物块从顶端滑到P 点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少C ．物块滑到底端的速度，前一过程较大D ．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长3、 (本题9分)如图所示，半圆形的光滑固定轨道槽竖直放置，质量为m 的小物体由顶端从静止开始下滑，则物体经过槽底时，对槽底的压力大小为A ．2mgB ．3mgC ．mgD ．5mg4、人造地球卫星进入轨道做匀速圆周运动时，卫星内的物体（）A ．处于超重状态B ．所受的合力不变C ．速度的大小不变D ．受到万有引力和重力两个力的作用5、 “嫦娥四号”是人类历史上首次在月球背面软着陆和勘测。

2024届山西大同市第一中学高一物理第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届山西大同市第一中学高一物理第二学期期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、(本题9分)我国发射的“嫦娥一号”卫星经过多次加速、变轨后，最终成功进入环月工作轨道．如图所示，卫星既可以在离月球比较近的圆轨道a上运动，也可以在离月球比较远的圆轨道b上运动．下列说法正确的是A．卫星在a上运行的线速度小于在b上运行的线速度B．卫星在a上运行的周期大于在b上运行的周期C．卫星在a上运行的角速度小于在b上运行的角速度D．卫星在a上运行时受到的万有引力大于在b上运行时的万有引力2、(本题9分)如图所示，图线1表示的导体的电阻为R1，图线2表示的导体的电阻为R2，则下列说法正确的是（）A．R1：R2=3：1B．R1：R2=1：3C．将R1与R2串联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3D．将R1与R2并联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：33、 (本题9分)自行车在水平路面上运动如图所示，则（）A ．①可能是合外力的方向B ．②可能是速度的方向C ．③可能是加速度的方向D ．④可能是向心加速度的方向4、 (本题9分)如图所示，手持一根长为l 的轻绳的一端在水平桌面上做半径为r 、角速度为ω的匀速圆周运动，绳始终保持与该圆周相切，绳的另一端系一质量为m 的木块，木块也在桌面上做匀速圆周运动，不计空气阻力则（）A ．手对木块不做功B ．木块不受桌面的摩擦力C ．绳的拉力大小等于222mw l r +D ．手拉木块做功的功率等于322()mw r l r l+ 5、据某电视节目介绍说，蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉．以下说法正确的是A ．空气不带电B ．蜜蜂带负电C ．空气带负电D ．蜜蜂带正电6、 (本题9分)某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方。

2015-2016年山西省大同一中高一(下)期中物理试卷(解析版)

2015-2016学年山西省大同一中高一（下）期中物理试卷一、单项选择题（每题4分，共24分）1．（4分）如图所示，物体沿曲线由a点运动至b点，关于物体在ab段的运动，下列说法正确的是（）A．物体的速度可能不变B．物体的速度不可能均匀变化C．a点的速度方向由a指向bD．ab段的位移大小一定小于路程2．（4分）一个物体在光滑水平面上沿曲线MN运动，如图所示，其中A点是曲线上的一点，虚线1、2分别是过A点的切线，已知该过程中物体所受到的合外力是恒力，则当物体运动到A点时，合外力的方向可能是（）A．沿F1或F5的方向B．沿F2或F4的方向C．沿F2的方向D．不在MN曲线所决定的水平面内3．（4分）一小船垂直河岸渡河，从出发到河中间划行速度逐渐增大，然后划行速度逐渐减小到达对岸．假设河水流速保持不变，则小船运动的全过程中轨迹可能是下列图中的（）A．B．C．D．4．（4分）如图，滑板运动员以速度v0从离地高度h处的平台末端水平飞出，落在水平地面上．忽略空气阻力，运动员和滑板可视为质点，下列表述正确的是（）A．v0越大，运动员在空中运动时间越长B．v0越大，运动员落地瞬间速度越大C．运动员落地瞬间速度与高度h无关D．运动员落地位置与v0大小无关5．（4分）如图所示，以9.8m/s的水平速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是（）A．s B．s C．s D．2 s6．（4分）如图所示，一根长为L的轻杆OA，O端用铰链喧固定，轻杆靠在一个高为h的物块上，某时杆与水平方向的夹角为θ，物块向右运动的速度v，则此时A点速度为（）A．B．C．D．二、多项选择题（每题6分，共24分）7．（6分）如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则下列说法正确的是（）A．小球在圆周最高点时所受向心力一定为重力B．小球在圆周最高点时绳子的拉力不可能为零C．若小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则其在最高点速率是D．小球在圆周最低点时拉力一定大于重力8．（6分）如图所示，M，N是两个共轴圆筒的横截面，外筒半径为R，内筒半径比R小很多，可以忽略不计．简的两端是封闭的，两筒之间抽成真空，两筒以相同角速度ω绕其中心轴线（图中垂直于纸面）作匀速转动，设从M筒内部可以通过窄缝S（与M筒的轴线平行）不断地向外射出两种不同速率v1和v2的微粒，从S处射出时初速度方向都是沿筒的半径方向，微粒到达N筒后就附着在N筒上，如果R、v1和v2都不变，而ω取某一合适的值，则（）A．有可能使微粒落在N筒上的位置都在c处一条与S缝平行的窄条上B．有可能使微粒落在N筒上的位置都在某一处如b处一条与S缝平行的窄条上C．有可能使微粒落在N筒上的位置分别在某两处如b处和C处与S缝平行的窄条上D．只要时间足够长，N筒上将到处落有微粒9．（6分）如图所示，A、B两轮绕轴O转动，A和C两轮用皮带传动（皮带不打滑），A、B、C三轮的半径之比2：3：3，a、b、c为三轮边缘上的点．则正确的是（）A．线速度v a：v b：v c＝2：3：2B．角速度ωa：ωb：ωc＝2：2：3C．角速度ωa：ωb：ωc＝3：3：2D．向心加速度a a：a b：a c＝6：9：410．（6分）如图所示，在水平圆盘上有一过圆心的光滑小槽，槽内有两根原长、劲度系数均相同的橡皮绳拉住一质量为m的小球，一条橡皮绳拴在O点，另一条拴在O′点，其中O为圆盘的中心，O′点在圆盘的边缘上，橡皮绳的劲度系数为k，原长为圆盘半径R的，现使圆盘角速度由零缓慢增大，则（）A．ω＝时，OO′间橡皮绳处于原长B．ω＝时，小球距圆心距离为C．ω＝时，小球距圆心的距离为RD．ω＝时，OO1间橡皮绳的弹力为kR三、实验题（共8分，每空2分）11．（8分）未来在一个未知星球上用如图甲所示装置研究平抛运动的规律．悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．现对小球采用频闪数码照相机连续拍摄．在有坐标纸的背景屏前拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片，经合成后照片如图乙所示．a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s，照片大小如图中坐标所示，又知该照片的长度与实际背景屏的长度之比为1：4，则：（1）由以上信息，可知a点（选填“是”或“不是”）小球的抛出点；（2）由以上信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为m/s2；（3）由以上信息可以算出小球平抛的初速度是m/s；（4）由以上信息可以算出小球在b点时的速度是m/s．四、计算题（共44分）12．（6分）为了研究太阳演化进程，需知道目前太阳的质量M，已知地球半径R，地球质量m，日地中心距离r，地球表面处的重力加速度g，地球公转周期T．试计算目前太阳的质量M．（引力常量未知）13．（6分）如图所示，一轻绳长为L，下端拴着质量为m的小球（可视为质点），当球在水平面内做匀速圆周运动时，绳子与竖直方向间的夹角为θ，已知重力加速度为g．求：（1）绳的拉力大小F；（2）小球做匀速圆周运动的周期T。

山西省大同市第一中学高一物理下学期模块测试(期中)试

2015~2016学年度第二学期模块测试高一物理第Ⅰ卷客观卷（共48分）一、单项选择题 (每题4分，共24分)1．如图所示，物体沿曲线由a点运动到b点，关于物体在ab段的运动，下列说法正确的( )A．物体的速度可能不变B．物体的速度不可能均匀变化C．a点的速度方向由a指向b D．ab段的位移大小一定小于路程2．一个物体在光滑的水平面上沿曲线MN运动，如图所示，其中A点是曲线上的一点，虚线1、2分别是过A点的切线和法线，已知该过程中物体所受到的合外力是恒力，则当物体运动到A时，合外力的方向可能是( )A．沿F1或F5的方向B．沿F3或F4的方向C．沿F2的方向D．不在MN曲线所确定的水平面上3．一物船垂直河岸渡河，从出发到河中间划行速度逐渐增大，然后划行速逐渐减小到对岸。

假设河水流速保持不变，则小船运动的全过程中轨迹可能是下图的( )v从离地高度h处的平台末端水平飞出，落在水平地面上，4．如图所示，滑板运动员以速度忽略空气阻力，运动员和滑板可视为质点，下列表述正确的是v越大，运动员在空中运动时间越长A．v越大，运动员落地瞬间速度越大B．C．运动员落地瞬间速度与高度h无关v大小无关D．运动员落地位置与5．如图所示，以10 m/s的水平初速度抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为30°的斜面上，g取10 m/s2，不计空气阻力，则这段飞行所用的时间为A．23s B．233sC．3s D．2 s6．如图所示，一根长为L的轻杆OA，O端用铰链喧固定，轻杆靠在一个高为h的物块上，某时杆与水平方向的夹角为θ，物块向右运动的速度v，则此时A点速度为A．sinLvhθB．cosLvhθC．2sinLvhθD．2cosLvhθ二、多项选择题 (每题6分，共24分)7．如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则下列说法正确的是A．小球在圆周最高点时所受向心力一定为重力B．小球在圆周最高点时绳子拉力不可能为零C．若小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则其在最高点速率是gLD．小球在圆周最低点时拉力一定大于重力8．如图所示，M、N是两个共轴的圆筒，外筒半径为R，内筒半径比R小很多，可以忽略不计，筒的两端是封闭的，两筒之间抽成真空，两筒以相同的角速度ω绕其中心轴线(图中垂直于纸面)做匀速转动.设从M筒内部可以通过平行于轴线的窄缝S，不断地向外射出两种不同速率v1和v2的微粒.微粒从S处射出时的初速度的方向沿筒的半径方向，微粒到达N筒后就附着在N筒上，如果R、v1和v2都不变，而ω取某一合适的值，则( ).A．有可能使微粒落在N筒上的位置都在a处一条与S缝平行的窄条上B．有可能使微粒落在N筒上的位置都在某处如b处一条与S缝平行的窄条上C．有可能使微粒落在N筒上的位置分别在某两处如b和c处与S缝平行的窄条上D．只要时间足够长，N筒上将到处落有微粒9．如图所示，A、B两轮绕轴O转动，A和C两轮用皮带传动(皮带不打滑)，A、B、C三轮的半径之比2：3：3，a、b、c为三轮边缘上的点。

山西省大同市第一中学人教版高一下学期第一次月考物理试题

山西省大同市第一中学人教版高一下学期第一次月考物理试题一、选择题1．如图,排球场总长为1L ,宽为2L ,网高1h ,运动员在离网L 远的线上的中点处跳起后将排球水平击出.若击球高度为2h ,不计空气阻力,排球可视为质点,当地重力加速度为g ,则（）A ．要使排球能落在对方界内,水平击出时排球的最小速度为22gLh B ．排球落地时重力的瞬时功率随击出速度的增大而增大 C ．要使排球能落在对方界内,排球落地时的最大速度为222122(2)28L L L gh g h +++ D ．当排球被垂直球网击出时,只要21h h ,总可以找到合适的速度,使排球落到对方界内2．如图所示，MN 是流速稳定的河流，河宽一定，小船在静水中的速度为v .现小船自A 点渡河，第一次船头沿AB 方向，到达对岸的D 处；第二次船头沿AC 方向，到达对岸E 处，若AB 与AC 跟河岸垂线AD 的夹角相等，两次航行的时间分别为t B 、t C ，则（）A ．tB >t CB ．t B <tC C ．t B ＝t CD ．无法比较t B 与t C 的大小3．如图所示，一长为2L 的木板倾斜放置，倾角为45º。

一弹性小球自与木板上端等高的某处静止释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变且沿水平方向。

若小球一次碰撞后恰好落到木板底端，则小球释放点距木板上端的水平距离为A ．12lB ．13l C ．14l D ．15l 4．如图所示，若质点以初速度v 0正对倾角为θ＝37°的斜面水平抛出，要求质点到达斜面时位移最小，则质点的飞行时间为 ( )．A ．034v gB ．038v gC ．083v gD ．043v g5．如图物体正沿一条曲线运动，此时物体受到的合力方向，下面四个图中一定错误的是（）A ．B ．C ．D ．6．从O 点抛出A 、B 、C 三个物体，它们做平抛运动的轨迹分别如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A 、v B 、v C 的关系和三个物体在空中运动的时间t A ．、t B 、t C 的关系分别是（）A ．v A ．>vB >vC ，t A ．>t B >t CB ．v A ．<v B <vC ，t A ．=t B =t C C ．v A ．<v B <v C ，t A ．>t B >t CD ．v A ．>v B >v C ，t A ．<t B <t C7．如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机A ，用悬索（重力可忽略不计）救护困在湖水中的伤员B ．在直升机A 和伤员B 以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A 、B 之间的距离以l =H －t 2（式中H 为直升机A 离地面的高度，各物理量的单位均为国际单位制单位）规律变化，则在这段时间内A ．悬索的拉力等于伤员的重力B．伤员处于失重状态C．从地面看，伤员做速度大小增加的直线运动D．从地面看，伤员做匀变速曲线运动8．如图所示，A、B为隔着水流平稳的河流两岸边的两位游泳运动员，A站在较下游的位置，他的游泳成绩比B好，现在两人同时下水游泳，为使两人尽快在河中相遇，应采用的办法是（）A．两人均向对方游（即沿图中虚线方向）B．B沿图中虚线方向游，A偏离虚线向上游方向游C．A沿图中虚线方向游，B偏离虚线向上游方向游D．两人均偏离虚线向下游方向游，且B偏得更多一些9．如图所示的曲线为一质点在恒定合外力作用下运动的一段轨迹，质点由A到B的时间与质点由B到C的时间相等，已知曲线AB段长度大于BC段长度，则下列判断正确的是（）A．该质点做非匀变速运动B．该质点在这段时间内可能做加速运动C．两段时间内该质点的速度变化量相等D．两段时间内该质点的速度变化量不等10．如图所示，水平固定半球形的碗的球心为O点，最低点为B点．在碗的边缘向着球心以速度v0水平抛出一个小球，抛出点及 O、B点在同一个竖直面内，下列说法正确的是（）A．v0大小适当时小球可以垂直打在B点左侧内壁上B．v0大小适当时小球可以垂直打在B点C．v0大小适当时小球可以垂直打在B点右侧内壁上D．小球不能垂直打在碗内任何一个位置11．如图所示为一半球形的坑，其中坑边缘两点M、N与圆心等高且在同一竖直面内。

大同一中2014-2015学年高一下学期期中物理试题及答案

山西省大同一中2014-2015学年高一（下）期中物理试卷一、选择题（1～6为单选题，7～8为多选题6×8=48分）1．（6分）关于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（）A．合运动的速度一定大于两个分运动的任意一个的速度B．合运动的速度一定大于某一个分运动的速度C．合运动就是物体的实际运动D．只要确定了两个分速度的大小，就可以确定合速度的大小2．（6分）关于互成角度的两个初速度不为0的匀变速直线运动的合成运动，下列说法正确的是（）A．一定是直线运动B．一定是曲线运动C．可能是直线运动，也可能是曲线运动D．以上都不对3．（6分）关于地球同步卫星下列判断正确的是（）A．运行速度大于7.9 km/sB．离地面高度一定，相对地面静止C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度小D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等4．（6分）平抛物体的运动规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速运动，（2）竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（）A．只能说明上述规律中的第（1）条B．只能说明上述规律中的第（2）条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律5．（6分）月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为a，设月球表面的重力加速度大小为g1，在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为g2，则（）A．g1=a B．g2=a C．g1+g2=a D．g2﹣g1=a6．（6分）如图所示，两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出，落在地面上的位置分别是A、B，O′是O在地面上的竖直投影，且O′A：AB=1：3．若不计空气阻力，则两小球（）A．抛出的初速度大小之比为1：3B．落地速度大小之比为1：3C．通过的位移大小之比为1：D．落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4：17．（6分）如图所示，绳子的一端固定在O点，另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动（）A．周期相同时，绳长的容易断B．周期相同时，绳短的容易断C．线速度大小相等时，绳短的容易断D．线速度大小相等时，绳长的容易断8．（6分）如图所示，竖直面内有一个半圆形轨道，AB为水平直径，O为圆心，将一半径远小于轨道半径的小球从A点以不同的初速度水平向右抛出，若不计空气阻力，在小球从抛出到碰到轨道这个过程中．则（）A．初速度大的小球运动时间长B．初速度小的小球运动时间长C．速度不同的小球运动时间可能相同D．落在圆形轨道最低点的小球运动时间最长二、填空题（每空4分，共28分）9．（4分）如图，质量为m的小球用细绳悬于O点且在竖直平面内做圆周运动，到达最高点时速度为v，则此时绳子的张力为．（绳长为l）10．（4分）第一次从高为h处水平抛出一个球，其水平射程为s，第二次用跟第一次相同的速度从另一处水平抛出另一小球，水平射程比前一次多了△s，不计空气阻力，则第二次抛出点的高度为．11．（16分）探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比轨道半径，向心加速度，线速度，角速度．（填“变大”、“变小”或“不变”）12．（4分）一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上．已知万有引力常量为G，若由于天体自转使物体对天体表面压力恰好为零，则天体自转周期为．三、计算题13．（12分）质量为m的物体沿着半径为R的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为υ，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时的向心加速度为多少？受到的摩擦力为多少？14．（12分）人类对太空的探索永无止境，2004年“勇气号”和“机遇号”探测器先后成功登陆火星．已知地球与火星的质量之比约为M地：M火=10：1，半径之比R地：R火=2：1．现水平地面上固定有一木板，其上放置一木箱，有一根绳子水平拖动箱子，设箱子和木板间的动摩擦因数为0.5．若在地球上木箱能获得的加速度为10m/s2，将此木箱、木板和绳子送到火星上去，仍用同样的力和方式拖动木箱，则木箱能获得的加速度（已知地球表面重力加速度为10m/s2）为多少？山西省大同一中2014-2015学年高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1～6为单选题，7～8为多选题6×8=48分）1．（6分）关于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（）A．合运动的速度一定大于两个分运动的任意一个的速度B．合运动的速度一定大于某一个分运动的速度C．合运动就是物体的实际运动D．只要确定了两个分速度的大小，就可以确定合速度的大小考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：根据平行四边形定则，合速度的大小可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等．只知道分速度的大小，不知道方向，无法确定合速度的大小．解答：解：A、合速度的大小可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等．故A、B错误．C、合运动的速度方向为物体实际运动的方向．故C正确．D、知道分速度的大小，不知道分速度的方向，根据平行四边形定则，无法确定合速度的大小．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道合速度的大小可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等．2．（6分）关于互成角度的两个初速度不为0的匀变速直线运动的合成运动，下列说法正确的是（）A．一定是直线运动B．一定是曲线运动C．可能是直线运动，也可能是曲线运动D．以上都不对考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：两个运动的合运动到底是直线运动还是曲线运动，我们要看合外力与速度方向的关系，找出合外力和初速度方向进行判断．解答：解：互成角度的两个初速度的合初速度为V，两个加速度的合加速度为a，如图，由物体做曲线运动的条件可知，当V与a共线时为匀变速直线运动，当V与a不共线时，为匀变速曲线动，故A错误，B错误，C正确，D错误；故选：C．点评：两个运动的合运动到底是直线还是曲线，只需找出合运动的合外力和初速度方向进行判断即可．3．（6分）关于地球同步卫星下列判断正确的是（）A．运行速度大于7.9 km/sB．离地面高度一定，相对地面静止C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度小D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等考点：同步卫星．专题：人造卫星问题．分析：地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，是运行在地球同步轨道上的人造卫星，距离地球的高度约为36000 km，卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等，即23时56分4秒，卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒，其运行角速度等于地球自转的角速度．在地球同步轨道上布设3颗通讯卫星，即可实现除两极外的全球通讯．解答：解：A．第一宇宙速度是最大环绕速度，故地球同步卫星的速度小于第一宇宙速度，故A错误．B、地球同步卫星，距离地球的高度约为36000 km，高度一定，故B正确；C．同步卫星的轨道半径小于月球轨道半径，依据可得：，可知，轨道半径越小，角速度越大，故C错误．D．地球表面向心加速度g==9.8m/s2，设同步卫星离地面的高度为h，则a=＜9.8m/s2，故D错误．故选：B．点评：本题考查了地球卫星轨道相关知识点，地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，圆心是地球的地心，万有引力提供向心力，轨道的中心一定是地球的球心；同步卫星有四个“定”：定轨道、定高度、定速度、定周期．本题难度不大，属于基础题．4．（6分）平抛物体的运动规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速运动，（2）竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（）A．只能说明上述规律中的第（1）条B．只能说明上述规律中的第（2）条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：探究平抛运动的规律中，实验同时让A球做平抛运动，B球做自由落体运动，若两小球同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动，而不能说明A球水平方向的运动性质．通过对比分析说明．解答：解：据题：用小锤在打击金属片时，A小球做平抛运动的同时，B球做自由落体运动，两球同时落地，则说明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动，只能说明上述规律中的第（2）条．故ACD错误，B正确．故选：B．点评：本题运用对比的方法分析实验的意义，属于简单基础题目，实验虽然简单，但是很直观的验证了平抛运动在竖直方向上的运动规律．5．（6分）月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为a，设月球表面的重力加速度大小为g1，在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为g2，则（）A．g1=a B．g2=a C．g1+g2=a D．g2﹣g1=a考点：万有引力定律及其应用．专题：压轴题．分析：研究月球绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力解决问题．解答：解：根据月球绕地球做匀速圆周运动的向心力由地球引力提供，即F万=F向所以在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小就等于月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小．即g2=a．根据万有引力等于重力可得：在月球表面处由月球引力产生的加速度大小等于月球表面的重力加速度大小，所以g1与g2、a之间无直接关系．故选B．点评：本题考查万有引力定律和圆周运动，明确力是产生加速度的原因以及力和加速度要对应起来．6．（6分）如图所示，两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出，落在地面上的位置分别是A、B，O′是O在地面上的竖直投影，且O′A：AB=1：3．若不计空气阻力，则两小球（）A．抛出的初速度大小之比为1：3B．落地速度大小之比为1：3C．通过的位移大小之比为1：D．落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4：1考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动的时间由高度决定，根据高度求出时间的关系，结合水平位移之比求出初速度之比，根据平行四边形定则求出速度与水平面夹角的正切值，从而得出它们的关系．解答：解：A、两个小球平抛运动的高度相同，根据t=知，平抛运动的时间相等，因为平抛运动的水平位移之比为1：4，则初速度之比为1：4，故A错误．B、根据平行四边形定则知，落地速度v=，可知无法求出落地速度大小之比，故B错误．C、水平位移之比为1；4，高度相同，根据平行四边形定则，无法求出通过的位移之比，故C错误．D、根据，时间相等，则竖直分速度相等，初速度之比为1：4，则落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4：1．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．7．（6分）如图所示，绳子的一端固定在O点，另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动（）A．周期相同时，绳长的容易断B．周期相同时，绳短的容易断C．线速度大小相等时，绳短的容易断D．线速度大小相等时，绳长的容易断考点：向心力；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球在光滑水平面上做圆周运动，靠拉力提供向心力，根据牛顿第二定律进行判断解答：解：A、周期相同时，则角速度相同，根据F=mrω2，知绳越长，所需的向心力越大，则绳越容易断．故A正确，B错误．C、线速度相等，根据F=m知，绳越短，向心力越大，则绳越短越容易断．故C正确，D错误．故选：AC点评：解决本题的关键知道向心力的来源，以及知道线速度、角速度、周期与向心力的关系，难度不大，属于基础题．8．（6分）如图所示，竖直面内有一个半圆形轨道，AB为水平直径，O为圆心，将一半径远小于轨道半径的小球从A点以不同的初速度水平向右抛出，若不计空气阻力，在小球从抛出到碰到轨道这个过程中．则（）A．初速度大的小球运动时间长B．初速度小的小球运动时间长C．速度不同的小球运动时间可能相同D．落在圆形轨道最低点的小球运动时间最长考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：根据平抛运动的特点，平抛运动的时间由高度决定，与水平初速度无关．解答：解：A、平抛运动的时间由高度决定，与水平初速度无关，初速度大时，与半圆接触时下落的距离不一定比速度小时下落的距离大，故AB错误；C、速度不同的小球下落的高度可能相等，如碰撞点关于半圆过O点的竖直轴对称的两个点，运动的时间相等，故C正确；D、落在圆形轨道最低点的小球下落的距离最大，所以运动时间最长，故D正确．故选CD点评：掌握平抛运动的特点，知道平抛运动的时间由高度决定，与水平初速度无关．二、填空题（每空4分，共28分）9．（4分）如图，质量为m的小球用细绳悬于O点且在竖直平面内做圆周运动，到达最高点时速度为v，则此时绳子的张力为．（绳长为l）考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：小球在最高点，竖直方向上的合力提供圆周运动的向心力，根据牛顿第二定律求出绳子的张力．解答：解：根据牛顿第二定律得，mg+T=，则．故答案为：．点评：解决本题的关键知道圆周运动靠沿半径方向上的合力提供向心力，向心力的方向指向圆心．10．（4分）第一次从高为h处水平抛出一个球，其水平射程为s，第二次用跟第一次相同的速度从另一处水平抛出另一小球，水平射程比前一次多了△s，不计空气阻力，则第二次抛出点的高度为．．考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，抓住初速度相等求出运动时间关系，结合竖直方向上的位移时间公式求出高度关系，从而得出第二次抛出点的高度．解答：解：设初速度为v0，则第一次运动的时间①高度h=②第二次运动的时间③则高度h′=④联立①②③④得，h′=．故答案为：．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，突破口在于得出运动时间之比，从而抓住等时性得出竖直高度之比．11．（16分）探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比轨道半径变小，向心加速度变大，线速度变大，角速度变大．（填“变大”、“变小”或“不变”）考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：探测器绕月球做匀速圆周运动，由月球的万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得到探测器的周期与半径的关系，再分析变轨后与变轨前半径大小、线速度大小和角速度大小．解答：解：设探测器的质量为m，轨道半径为r，月球的质量为M，则有：G=m=m=mω2r=ma向得周期为：T=2π，线速度为：v=，则角速度为：ω=，向心加速度a向=由题，变轨后探测器的周期变小，则知，其轨道半径r减小，则线速度v增大，角速度ω增大，向心加速度增大．故答案为：变小，变大，变大，变大点评：本题是万有引力定律与圆周运动知识的综合，关键要建立模型，抓住探测器绕月球做匀速圆周运动时，由月球的万有引力提供向心力．12．（4分）一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上．已知万有引力常量为G，若由于天体自转使物体对天体表面压力恰好为零，则天体自转周期为．考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：物体对天体压力为零，天体对物体的支持力也为零，即由天体的万有引力提供向心力，根据这一思路和密度公式列式，可以求出天体自转周期．解答：解：赤道表面上的物体对天体表面的压力为零，说明天体对物体的万有引力恰好等于物体随天体转动所需要的向心力，F向=F引即得m（）2R=G又M=ρ•πR3解以上四式，得：ρ =m（）2R整理得：T=故答案为：点评：本题关键是抓住万有引力等于向心力列式求解，同时本题结果是一个有用的结论．三、计算题13．（12分）质量为m的物体沿着半径为R的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为υ，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时的向心加速度为多少？受到的摩擦力为多少？考点：向心力；摩擦力的判断与计算．专题：匀速圆周运动专题．分析：物体滑到半球形金属球壳最低点时，速度大小为v，半径为R，向心加速度为a n=，此时由重力和支持力提供向心力．根据牛顿第二定律求出支持力，由公式f=μN求出摩擦力．解答：解：物体滑到半球形金属球壳最低点时，速度大小为v，半径为R，向心加速度为a n=根据牛顿第二定律得N﹣mg=m，得到金属球壳对小球的支持力N=m（g+），由牛顿第三定律可知，小球对金属球壳的压力大小N′=m（g+）物体在最低点时，受到的摩擦力为f=μN=μm（g+）．答：物体在最低点时的向心加速度为，受到的摩擦力为μm（g+）．点评：本题是变速圆周运动动力学问题，关键是分析小球的受力情况，确定向心力的来源．对于变速圆周运动，由指向圆心的合力提供向心力．14．（12分）人类对太空的探索永无止境，2004年“勇气号”和“机遇号”探测器先后成功登陆火星．已知地球与火星的质量之比约为M地：M火=10：1，半径之比R地：R火=2：1．现水平地面上固定有一木板，其上放置一木箱，有一根绳子水平拖动箱子，设箱子和木板间的动摩擦因数为0.5．若在地球上木箱能获得的加速度为10m/s2，将此木箱、木板和绳子送到火星上去，仍用同样的力和方式拖动木箱，则木箱能获得的加速度（已知地球表面重力加速度为10m/s2）为多少？考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据星球表面的万有引力等于重力列出等式表示出重力加速度．通过火星的质量和半径与地球的关系找出重力加速度的关系．根据牛顿第二定律表示出木箱能获得的加速度，进行分析比较．解答：解：根据星球表面的万有引力等于重力知道=mgg=已知地球与火星的质量之比约为M地：M火=10：1，半径之比R地：R火=2：1，所以火星表面的重力加速度g火=0.4g地=4m/s2，现水平地面上固定有一木板，其上放置一木箱，有一根绳子水平拖动箱子，设箱子和木板间的动摩擦因数为0.5．根据牛顿第二定律得地面上有：F﹣μmg地=ma地，火星上有：F﹣μmg火=ma火，解得：a火=13 m/s2．答：木箱能获得的加速度是13 m/s2．点评：求一个物理量之比，我们应该把这个物理量先根据物理规律用已知的物理量表示出来，再进行之比．。

解析山西省大同市第一中学高一月月考物理试卷含解析

一、选择题*（每小题6分，共72分，漏选3分，多选、错选0分）1．下列各力中，根据力的性质命名的是A ．支持力B ．压力C ．摩擦力D ．阻力2．关于重心的说法，正确的是A ．物体的重心一定在物体上B ．形状规则的物体重心必在其几何中心C ．物体的重心位置与物体的质量分别情况和物体的形状有关D ．质量分布不均匀的物体的重心必不在其几何中心3．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是A ．书的重力就是书对桌面的压力B ．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C ．书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D ．书对桌面的压力性质属于弹力4．如图所示，题中为60kg 的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面的动摩擦因数为0.5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等，关于运动员跟墙之间的摩擦力大小，正确的是（210/g m s =）A ．一定等于600NB ．可能等于600NC ．可能大于600ND ．可能小于600N5．下列关于合力和分力的说法中，正确的是A ．若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力B ．一个力只可能有两个分力C ．物体方在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零D ．合力不一定大于分力6．如图所示，大小分别为123F F F 、、的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系时123F F F <<，则下列四个图中，这二个力的合力最大的是7．下列各组共点的三个力，可能平衡的有A ．3N 、4N 、8NB ．3N 、5N 、4NC ．4N 、7N 、8ND ．7N 、9N 、8N8．关于摩擦力的方向下列说法中正确的是A ．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B ．摩擦力的方向一定和运动的运动方向在同一条直线上C ．摩擦力的方向可能和两物体间相对的方向垂直D ．摩擦力的方向可能和物体的运动方向垂直9．用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数，将木块放在木板上，木板房在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角θ，下列说法正确的A ．木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小B ．全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C ．测得的动摩擦因数为sin μθ=D ．测得的动摩擦因数为tan μθ=10．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a 、b 、c ，质点P 、Q 在同一水平面上，a 球的重心a O 位于球心，b 球和c 球的重力b O 、c O 分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P 对a 球的弹力为a N ，对b 和c 的弹力分别为b N 和c N ，则A ．a b c N N N ==B ．b a c N N N >>C ．b a c N N N <<D ．a b c N N N >=11．如图所示，斜面体M 放在水平面上，物体m 放在斜面上，m 受到一个水平向右的力F ，m 和M 始终保持静止，这时m 受到的摩擦力大小为1f ，M 受到水平面的摩擦力大小为2f ，当F 变大时，则A ．1f 变大，2f 不一定变大B ．2f 变大，1f 不一定变大C ．1f 和2f 都不一定变大D ．1f 和2f 都一定变大12．在图中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN 挡住，两球的质量均为m ，斜面的倾角为α，所有摩擦均不计，则A ．斜面对B 的弹力一定大于mgB ．两球对斜面的压力大小均为cos mg αC ．B 球对A 球的弹力大小为sin mg αD ．挡板对B 的弹力大小为2sin mg α二、填空题13．用弹簧秤称物块时，读数为7.5N ，用弹簧秤拉着物块沿倾角为37°的斜面向上匀速滑动时，读数为6N，物块与斜面间的动摩擦因数为_______________。