精编最新教师资格《中学教育知识与能力》考试复习题型有答案(共10套题)第(4)

最新国家教师资格《中学教育知识与能力》职业资格考前练习一、单选题1.教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论。

这种教学方法是()。

A、讲述B、讲解C、讲演D、讲谈本题答案与相关知识点解析【知识点】：第3章>第5节>我国中学常用的教学方法【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：讲述是教师向学生描述学习的对象，介绍学习材料，叙述事物或事件产生变化的过程。

讲解是教师向学生解释、说明和论证概念、原理、规律和公式等。

讲演是教师向学生全面地描述事实，深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论。

2.教育与其他社会活动的根本区别集中体现在()。

A、为人类社会所特有B、培养人C、具有历史性D、起源于劳动本题答案与相关知识点解析【知识点】：第1章>第1节>教育的属性【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教育是有目的地培养人的社会活动。

有目的地培养人是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点，即教育的质的规定性。

3.《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性本题答案与相关知识点解析【知识点】：第2章>第3节>基础教育课程改革的目标【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

4.一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础因素。

A、数量B、增长率C、质量D、分布本题答案与相关知识点解析【知识点】：第1章>第3节>教育与人口发展的关系【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。

其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。

故选A。

5.根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是()。

A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应本题答案与相关知识点解析【知识点】：第4章>第7节>行为主义学习理论【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应。

6.焦虑症等属于中学生常见的()。

A、心理困扰B、心理障碍C、心理疾病D、精神疾病本题答案与相关知识点解析【知识点】：第6章>第1节>中学生常见的心理健康问题【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：焦虑症属于中学生常见的心理障碍，中学生常见的心理健康问题，包括抑郁症、恐怖症、焦虑症、强迫症、网络成瘾等。

7.某学校在一次公开课评比中，学校领导走进课堂进行听课，对任课教师教学质量进行的评价属于()。

A、外部评价B、内部评价C、相对性评价D、绝对性评价本题答案与相关知识点解析【知识点】：第3章>第7节>教学评价的种类【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：外部评价是被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的(看得见的、众所周知的)统计分析或文字描述。

8.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。

A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本本题答案与相关知识点解析【知识点】：第2章>第2节>课程内容【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：课程计划又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是对学校教学、生产劳动、活动等的全面安排，具体规定学科设置、各门学科的安排顺序、课时分配和学年编制等。

9.下列说法，错误的是()。

A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件．只有注意培养学生的这种能力．学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能本题答案与相关知识点解析【知识点】：第7章>第1节>德育的基本内容【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。

所以，学校德育工作不能只注重外部环境的调节。

10.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于()。

A、教育实验法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、个案研究法本题答案与相关知识点解析【知识点】：第1章>第7节>教育科学研究的基本方法【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的在于改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。

11.课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。

A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习本题答案与相关知识点解析【知识点】：第4章>第7节>认知学习理论【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：接受学习是指教师引导学生接受事物意义的学习，是课堂学习中教师讲、学生听的学习方式。

意义学习指通过符号使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。

机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非实质性和人为性的联系。

发现学习是指教师启发学生独立发现事物意义的学习。

12.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。

A、教师有目的、有计划地进行教学B、学生在短时间内获得大量系统的知识C、教师面向全体学生D、学生主动自觉地学习本题答案与相关知识点解析【知识点】：第3章>第5节>我国中学常用的教学方法【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识。

并且能结合知识传授进行思想品德教育。

缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”的教学效果。

13.当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。

这是人格()的表现。

A、独特性B、稳定性C、统合性D、功能性本题答案与相关知识点解析【知识点】：第5章>第3节>人格的特征【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：人格的功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，往往是人生成败的根源之一。

人格特点不同的人面对挫折与失败最终的结果不同，这是人格的功能性的表现。

14.人力资本理论说明了()。

A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用本题答案与相关知识点解析【知识点】：第1章>第3节>教育与生产力的关系【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。

15.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。

中学生常见的焦虑反应是()。

A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑本题答案与相关知识点解析【知识点】：第6章>第1节>中学生常见的心理健康问题【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。

16.对班级授课制认识不正确的是()。

A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展本题答案与相关知识点解析【知识点】：第3章>第6节>现代教学的基本组织形式—班级授课制【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：班级授课制中，无论用什么教学方法，都难以适应所有学生，而总是只能适应部分学生。

17.能够控制和调节自己的行为是性格的()。

A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征本题答案与相关知识点解析【知识点】：第5章>第3节>人格的结构【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节和支配行为，从而达到目标的性格特征。

18.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()。

A、决定作用B、领导作用C、纽带和桥梁作用D、核心作用本题答案与相关知识点解析【知识点】：第8章>第4节>班主任的地位和作用【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。

19.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。

A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理本题答案与相关知识点解析【知识点】：第2章>第2节>课程开发【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：1949年，美国的泰勒出版了《课程与教学的基本原理》，揭示了课程编制的4个阶段：确定目标、选择经验、组织经验、评价结果，是对现代课程领域研究影响最大的理论架构，被教育界称为“目标模式”或“泰勒原理”，是现代课程论的奠基石。

20.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。

这种学习方法属于()。

A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略本题答案与相关知识点解析【知识点】：第4章>第10节>学习策略的分类【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：常用的组织策略有列提纲、利用图示和表格。

利用逻辑关系图以帮助理解和记忆属于组织策略21.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。

其代表作是()。

A、《论演说家的教育》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《理想国》本题答案与相关知识点解析【知识点】：第1章>第2节>著名教育家的教育思想【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。