七年级历史上期末复习总结资料
七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】
七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】【导语】这篇关于七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】的文章,是作者特地为大家整理的,期望对大家有所帮助!第一单元中华文明的起源(远古时期,原始社会)1.云南元谋人(约170万年、打制石器、最早使用天然火)北京人(约70—20万年、北京周口店,打制石器。
使用天然火、群居生活。
)山顶洞人(约3万年、打制石器、但掌控磨光和钻孔技术。
代表骨针。
面貌和现代人类似,能人工取火。
)2.半坡遗址(约6000年、陕西西安黄河流域,半地穴式建筑,最早种植粟,使用磨制石器和陶器,代表鱼纹彩陶盆)河姆渡遗址(7000年,浙江余姚长江流域,干栏式建筑,最早种植水稻,使用磨制石器,骨耜、栽培稻谷遗存)大汶口居民(约四五千年,黄河流域,显现私有财产和贫富分化现象。
)3.炎帝和黄帝是黄河流域的部落同盟首领。
炎帝是中华原始农业和医药学的首创人,号神农氏。
黄帝造出宫室,车船、兵器、衣裳,让下属官员发明文字,历法、算术和音乐,号轩辕氏。
约4000年前,炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
炎、黄二帝走向联合,形成华夏族。
黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。
尧年老后传位舜、舜传位禹,这种通过推举产生部落同盟首领的办法,称为禅让。
大禹治水(三国家门而不入)。
第二单元国家的产生和社会变革(夏商西周年龄战国奴隶社会)4.夏(公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历第一个奴隶制国家,定都阳城,禹死后,启继位,即禹传子,家天下,开始世袭制。
)商汤灭夏:公元前1600年,商首领汤打败夏桀,建立商朝,定都亳。
后来,盘庚迁殷,所以商朝称殷商。
武王伐纣:公元前1046年渭水流域周族首领周武王在牧野打败商纣王,建立周朝,定都镐京。
公元前771年犬戎攻破镐京,杀周幽王,第二年,周平王迁都洛邑,史称东周(分年龄和战国)。
5.西周的分封制;主要内容是周王把土地和臣民等分给亲属,元勋等人封他们为诸侯。
诸侯要尽义务:必须绝对服从于周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守国土,战时带兵随从天子作战。
七年级上册历史总复习知识点考点总结归纳
七年级上册历史总复习知识点考点总结归纳七年级上册历史知识点总结归纳(一)1、商鞅变法的内容和意义?答:公元前356年秦孝公任用商鞅变法。
P38—39内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制,由君主直接派官吏治理。
意义:使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?P46—47答:思想上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
教育上:他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。
注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。
教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。
要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。
P57、P62答:秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献:他顺民心,完成统一,他自称皇帝,总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
在地方推行郡县制,建立了君主专制中央集权制度。
统一文字、货币、度量衡等,修长城开发南疆,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流。
同时,他又是一个残暴的封建皇帝,他广修宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?P68、P74、P78答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。
②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。
兴办太学,推行儒学教育。
③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。
七年级历史总复习知识点考点总结归纳整理
一、人类社会的发展及早期文明的形成1.人类社会的演化:-人类起源和繁衍-狩猎采集时期-农业生产时期-城市文明时期2.文明的起源:-早期文明的形成条件-早期文明的代表:尼罗河流域文明、幼发拉底河流域文明、黄河流域文明、印度河流域文明二、中华文明的发展及古代中国的崛起1.华夏文明的形成:-中国地理环境的特点-先民的聚居与生产-中华文明的基本特征2.中华文明的发展:-夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝-秦始皇统一中国3.古代中国的崛起:-汉朝、三国时期、南北朝时期、隋唐时期、宋朝、元朝、明朝、清朝三、世界古代文明的发展及相互影响1.古代希腊和古代罗马文明:-希腊城邦、希腊神话-罗马共和国、罗马帝国2.古代埃及文明:-尼罗河流域文明的特点-古埃及的宗教信仰和文化3.古印度文明:-印度河流域文明的特点-婆罗门教、佛教的形成和发展四、古代东亚文明的交流与繁荣1.丝绸之路:-丝绸之路的形成与发展-丝绸之路的影响2.东亚文化圈:-东亚文明的共同特征-东亚各国之间的文化交流五、世界近代史的起点1.大航海时代:-伊比利亚半岛的航海活动-哥伦布发现新大陆2.近代资本主义的兴起:-启蒙运动的影响-工业革命的发展六、近代西方殖民扩张与亚非拉的民族独立运动1.西方殖民扩张:-殖民主义的原因和特点-葡萄牙、荷兰、英国、法国的殖民地2.亚非拉的民族独立运动:-第一次世界大战后的影响-亚非拉国家独立运动的兴起七、中国近代史的重大事件和启示1.鸦片战争和不平等条约:-鸦片战争的原因和结果-不平等条约的签订与后果2.太平天国起义:-起义的原因和目标-起义的失败和教训3.戊戌变法与辛亥革命:-戊戌变法的内容和失败-辛亥革命的背景和结果4.五四运动与新文化运动:-学生运动的兴起和目标-新文化运动的主要内容和影响5.五卅运动与北伐战争:-工人运动的兴起和目标-北伐战争的背景和结果八、现代世界的演进和国际关系的发展1.第二次世界大战的爆发与结果:-纳粹德国的崛起-盟军的胜利和战后的布局2.冷战时期的国际关系与世界格局:-美苏两个超级大国的对立-社会主义国家的兴起和分裂3.世界联合国的建立与发展:-联合国的宗旨和结构-联合国在维护世界和平和促进合作方面的作用以上是七年级历史总复习的知识点和考点的总结和归纳。
部编版(人教版)七年级历史上册知识点期末复习资料
七年级上册历史复习资料第一单元中华文明的起源一、中华大地的远古人类1.中国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类,能够制造工具,懂使用火。
3.北京人。
1921年发现三颗人类牙齿化石,1929年裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
(1)时间:距今约70万—20万年(2)地点:北京周口店龙骨山(3)体质特征:北京人还保留着猿的一些体质特征,但他们已经能直立行走。
(4)生产生活:制造和使用粗糙的打制石器,使用天然火,过着群居生活。
(5)北京人发现的意义:1、研究古人类进化过程,早期猿人向现代人演变规律,为人类起源提供了证据。
2、内涵最丰富、材料最齐全的直立人。
4.北京房山周口店距今约3万年的山顶洞人使用人工取火。
5.山顶洞人与北京人相比有哪些进步?山顶洞人的面貌与现代人基本相同;山顶洞人仍使用打制石器,但已掌握了磨光和钻孔技术,这从山顶洞人使用的骨针可以看出来;他们靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;山顶洞人已经开始佩带装饰品,有了审美意识;已经会人工取火。
二、星罗密布的氏族聚落1.最具代表性的氏族和聚落是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。
2.我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
三、传说时代的文明曙光1、华夏族的形成:炎帝、黄帝“阪泉之战”,炎帝战败并归服黄帝,炎、黄二部族联合,:约4000多年前炎帝和黄帝在逐鹿联合打败了蚩尤部落,不断繁衍,形成了后来华夏族的主体。
它是汉族的前身,中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
3、黄帝——“人文初祖”:建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车、弓箭、指南车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的下属仓颉发明文字,伶伦编出了乐谱。
4、炎帝:教民耕种、制作陶器、发明纺织、煮盐、通商交换。
制作琴瑟、历法。
4.尧舜“禅让”黄帝之后,人们不再通过频繁的战争,来争夺部落联盟首领的位置,而是根据贤能的标准以民主推荐的方式推举继承人,这种通过推举产生部落联盟首领的方法,后人称之为“禅让”。
七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)
七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中,所以我们一定要复习好人教版七年级上册的历史复习资料。
下面是作者人美心善的小编小月月给大伙儿收集的5篇七年级上册历史复习资料的相关范文,仅供参考,希望对大家有一些参考价值。
七年级上册历史的知识点篇一1官渡之战:曹操以少胜多,奠定了统一北方基础的战役。
2三顾茅庐的故事发生在东汉末年,当时住在茅庐的人是诸葛亮。
3官渡之战和赤壁之战的`相同点是:发生在东汉末年,都是以少胜多的有名战役,是军阀割据混战的表现。
不同点:官渡之战赢的曹操;赤壁之战是曹操败。
4三国时期的夷洲就是今天台湾。
5曹操在军阀混战中取得政治上的优势地位的原因是:“挟天子以令诸侯”。
他当时的志向是率军南下,统一天下,表现了他的抱负远大、勇于进取的精神。
6与曹操相关的两大战役:1官渡之战:为曹操统一北方奠定了基础2赤壁之战:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
7曹操较大的历史功绩:基本上统一了北方。
七年级上册历史知识点篇二我国境内已知的较早人类是_元谋人_人(其生活距今约_170万年,在云南元谋发现的。
北京人:在_北京周口店_发现的。
北京人使用粗糙的磨制石器_,使用天然火河姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植水稻,我国是世界上较早种植水稻的国家。
会制造陶器。
半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植粟、白菜、芥菜,我国是世界上较早种植粟的国家。
制彩陶。
原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为禅让制。
约公元前20xx年,禹建立了我国历史上一个国家夏。
在他死后,则由他的儿子启继承父位,开始了家天下的历史。
从此世袭制代替了禅让制。
商部落的`首领汤,领兵打败了夏,建立了商朝,建都亳。
后来,商王盘庚把都城迁到殷(安阳),史称盘庚迁殷。
七年级历史上册期末知识点复习资料大全
七年级历史上册期末知识点复习资料⼤全今天⼩编为同学们带来的是关于七年级历史上册期末知识点复习资料⼤全,很快就要到期末了,希望这份资料可以帮助同学们更好地复习,下⾯就让我们⼀起来学习⼀下吧。
七年级历史上册期末知识点复习资料⼤全七年级历史上册期末知识点复习资料:第⼀单元中华⽂明的起源⼀、远古居⺠:(打制⽯器——旧⽯器时代)⼈类是由类⼈猿进化⽽来的,会不会制造⼯具是⼈与动物的根本区别。
我国境内⺫前发现的最早的远古⼈类:元谋⼈距今约⼀百七⼗万年云南省元谋县⼭顶洞⼈⽐北京⼈的进步图:代表⽂化距今时间体质形态⼯具制造⽤⽕观念社会组织北京⼈距今约70万年⾄20万年保留猿的某些特征打制粗糙的⽯器使⽤天然⽕原始⼈群⼭顶洞⼈距今约3万年模样与现代⼈基本相同掌握磨光和钻孔技术⼈⼯取⽕懂得爱美死后埋葬按⾎缘结合起来的⽒族⼆、原始农耕⽣活:(磨制⽯器——新⽯器时代)我国原始农耕⽣活的两个代表:原始⼈类距今时间发现地点⽣产活动⽣产⼯具住房⽤具穿着河姆渡原始居⺠距今约七千年⻓江流域浙江省余姚市种植⽔稻饲养家畜磨制⽯器⽾耜耕地干栏式房屋(⽔井) 制造陶器⽟器乐器半坡原始居⺠距今约五六千年⻩河流域陕⻄⻄安种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎普遍使⽤磨制⽯器半地⽳式房屋彩陶(上有最早⽂字雏形) 学会纺织我国是世界上最早种植⽔稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)⼤汶⼝⽂化:出现贫富分化(根本原因:⽣产⼒的发展)三、远古的传说:华夏之祖1、华夏族的形成:炎帝、⻩帝部落结成联盟,经过⻓期发展⽽成。
它是汉族的前⾝,中华⺠族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和⻩帝为祖先。
海外华⼈常⾃豪地称⾃⼰为“炎⻩⼦孙”。
2、涿⿅之战:距今约四五千年,⻩帝部落联合炎帝部落在涿⿅⼀战中打败蚩尤部落。
3、⻩帝——“⼈⽂初祖”:建造宫室,制作⾐裳,教⼈挖井,发明⾈⻋——为后世的⾐⻝住⾏奠定了基础。
他的妻⼦嫘祖发明养蚕缫丝,他的下属仓颉发明⽂字,伶伦编出了乐谱。
(建造宫室,制作⾐裳,挖掘⽔井,制造⾈⻋,发明⽂字,编出乐谱)。
七年级历史上册期末复习知识点归纳
七年级历史上册期末复习知识点归纳(一)第1课:祖国境内的远古居民1、人和动物的根本区别是(),我国的历史最早可以上溯到()年前。
2、我国境内的远占居民主要包括(他们分别距今约()年、(的流域分别是()流域、(地点分别在((3、我国境内已知的最早人类是( 学会了使用()火。
)年、()年。
生活 )流域,()流域.发现的 )、( )。
)人。
他们是最早使用()工具的,4、世界上出土古人类遗骨和遗迹是丰富的遗址是()人遗址。
此远古居民还保留了()的某些特征,能够制造不同用途的()工具。
过着5、已掌握了磨光和钻孑[技术,会用骨针缝制°衣服,懂得爱美,死后要埋葬的是()人。
他们生活的集体是由()关系结合起来的()。
他们己会()火,和现代人的模样().6、世界上发现远古人类遗址最多的国家是()。
第2课:原始的农耕生活1、原始农耕生活时代的原始居民有()原始居民、()原始居民、()原始居民。
他们生活距今分别约()年、()年、()年。
生活的流域分别在()流域、()流域、()流域。
省市分别在()、(),过着定居生活。
其中最早种植粟的原始居民是()原始居民,他们居住在()式的房子里,能制造色彩鲜艳的( )o3、,大汶口原始居民的陶器有了()陶和()陶。
大汶口晚期由于()的发展,出现了()和()。
第3课:华夏之祖1、炎帝和黄帝是()流域的部落联盟首领,他们生活距今约()年,他们曾与东方的部落首领()在()展开大战,大败该部落,从此,他们两个部落结成联盟,形成了后来的()族,至今,海外华人常自豪的称自己为(”2、被后人尊称为“人文初祖”的是(),相传他建造(),制作(),教人们挖(),发明()为后世的衣、食、住、行奠定了基础。
他的妻子()发明了(),属下()发明了(),()编出了()。
3、继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有()、()、(),他们都有哪些高尚的品质?4、“大道之行,天下为公,选贤与能”讲的是()时候的情况,其中“天下为公, 选贤与能”指的是()、()、()的“禅让他们是如何“禅让”的?)人、( )人和()人。
七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)
七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)
古代人类的进化与文明的起源
- 人类的起源和迁徙
- 旧石器时代、新石器时代
- 人类的点火、制陶、种植、养殖
- 史前文化遗产的分布
夏商周时期
- 中国古代国家的起源
- 夏朝的建立、发展和灭亡
- 商朝的建立、发展和灭亡
- 周朝的建立、发展和灭亡
西周到战国时期
- 西周的建立、发展和灭亡
- 东周的建立、发展和灭亡
- 诸子百家的兴起
- 春秋战国时期的政治、经济、文化变迁
秦汉时期
- 秦朝统一六国
- 刘邦的汉朝建立
- 秦汉时期的政治、经济、文化状况
- 丝绸之路的开通和发展
三国两晋南北朝时期
- 三国鼎立的局势
- 两晋南北朝的建立、发展和灭亡
隋唐五代时期
- 隋朝的建立、发展和灭亡
- 唐朝的建立、发展和灭亡
- 五代十国的建立、发展和灭亡
宋辽金元时期
- 北宋的建立、发展和灭亡
- 南宋的建立、发展和灭亡
- 辽朝、金朝和元朝的建立、发展和灭亡
明清时期
- 明朝的建立、发展和灭亡
- 清朝的建立、发展和灭亡
- 明清时期社会经济、文化变迁
总结
本文档对七年级历史上册的重要知识点进行了汇总,包括古代人类的进化与文明的起源,夏商周时期,西周到战国时期,秦汉时期,三国两晋南北朝时期,隋唐五代时期,宋辽金元时期以及明清时期。
希望能够帮助同学们复习历史知识,做好期末考试的准备。
七年级上册历史复习资料
七年级上册历史复习资料1. 第一章:古代文明与人类社会的发展1.1 文明的起源与发展- 文明的定义:文明是指人类社会在发展过程中创造出来的具有高度文化内涵和复杂社会组织形态的现象。
- 世界上最早的文明发源地:亚洲的两河流域和埃及尼罗河流域。
1.2 两河流域文明- 两河流域:底格里斯河和幼发拉底河,位于亚洲西南部。
- 古代两河流域文明的特点:- 农业经济的发展,出现了灌溉农业。
- 出现了文字,用来记录和交流信息。
- 建立了国家和法律制度,形成了较为完善的社会组织。
1.3 尼罗河流域文明- 尼罗河流域:位于北非的埃及地区,尼罗河沿岸是埃及的主要农业区。
- 古代尼罗河流域文明的特点:- 依靠尼罗河的周期性洪水,发展灌溉农业。
- 建立了强大的中央集权国家,埃及法老成为国家的统治者。
- 发展了壮丽的建筑和艺术,如金字塔和狮身人面像。
2. 第二章:古代希腊与罗马文明2.1 古希腊城邦文明- 城邦的定义:古希腊的政治和社会组织形式,每个城邦独立自主,有自己的政府和法律。
- 古希腊的民主制度:雅典是最著名的民主城邦,市民具有直接参与政治的权利。
2.2 罗马共和国与罗马帝国- 罗马共和国的特点:- 共和制度:由贵族和平民组成的参议会共同管理国家事务。
- 军事扩张:通过征服其他地区扩大势力。
- 罗马帝国的特点:- 制度:最初是由凯撒大帝建立,后来确立了一系列皇帝统治。
- 罗马法的创立:成为后世法律制度的重要基础。
以上是七年级上册历史的复习资料,希望能帮助你回顾相关知识点。
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七年级上册历史期末总复习资料中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)周朝汉朝夏商西周春秋战国秦西汉东汉北朝东魏北齐魏十六国北魏西魏北周西蜀隋晋东晋宋齐梁陈吴南朝第一单元中华文明的起源单元线索:(中国)是发现早期人类文化遗存最多的国家,是世界文明起源的重要地区。
知识提要:(劳动)在从猿到人的演变过程中起了决定作用,我国发现的早期人类中 ,(山顶洞人)已进化为现代人类的直接祖先。
元谋人、北京人使用 (打制 )石器 ,过着 (采集、狩猎 )生活。
河姆渡人、半坡人使用 (磨制 )石器 ,过着 (原始农耕 )生活。
原始时代人们的社会组织,从不稳定的 (群体 )逐渐过渡到 (氏族 )、 (部落 ),进而形成地域性的 (部落联盟 )。
(炎帝、黄帝、蚩尤 )和尧、舜、禹的传说 ,反映了我国 (原始时代末期社会 )的情况。
(黄帝)被认为是中华文明的创始者。
第 1 课我们的远古祖先一、人类的起源。
1、时间:大约 300 万年以前。
2、起源:人类是由一种古猿进化而来的。
3、演变:从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。
二、我国境内的远古人类:1.元谋人:我国境内已知的最早人类,是云南的元谋人 ,距今约 170 万年。
2.北京人:生活在北京周口店龙骨山 ,大约距今 70— 20 万年之间。
北京人能直立行走 ,保留了猿类的一些特征 ,会制造工具(打制粗糙的石器、木棒) ,使用天然火。
3.山顶洞人:距今约 18000 年, 模样与现代人基本相同 ,掌握磨光、钻孔技术、人工取火 , 懂得爱美 ,按血缘结合起来的氏族。
4、远古居民三个代表比较:代表文化距今时间发现地点元谋人距今约170万年云南省元谋县北京人距今约 70-20 万年北京西南周口店山顶洞人距今约 18000 年北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴5、山顶洞人比北京人的进步比较:代表文化体质形态工具制造用火社会组织北京人保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人模样与现代人基本相同掌握磨光钻孔技术人工取火按血缘结合的氏族第 2 课原始的农耕生活1、河姆渡人的生活:长江下游的河姆渡遗址(浙江省余姚市) ,距今 6000 多年。
七年级上册历史期末总复习资料
七年级上册历史期末总复习资料(一)中国历史朝代顺序:夏商周——汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)第一单元中华文明的起源单元线索:(中国)是发现早期人类文化遗存最多的国家,是世界文明起源的重要地区。
知识提要:(劳动)在从猿到人的演变过程中起了决定作用,我国发现的早期人类中,(山顶洞人)已进化为现代人类的直接祖先。
元谋人、人使用(打制)石器,过着(采集、狩猎)生活。
河姆渡人、半坡人使用(磨制)石器,过着(原始农耕)生活。
原始时代人们的社会组织,从不稳定的(群体)逐渐过渡到(氏族)、(部落),进而形成地域性的(部落联盟)。
(炎帝、黄帝、蚩尤)和尧、舜、禹的传说,反映了我国(原始时代末期社会)的情况。
(黄帝)被认为是中华文明的创始者。
第1课我们的远古祖先一、人类的起源。
1、时间:大约300 万年以前。
2、起源:人类是由一种古猿进化而来的。
3、演变:从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。
二、我国境的远古人类:第2课原始的农耕生活1、河姆渡人的生活:长江下游的河姆渡遗址(省余市),距今6000多年。
河姆渡人使用磨制石器和骨器,烧制黑色器,学会纺织,种植水稻(我国是世界上最早种植水稻的国家),饲养家畜,建造干栏式房屋(水井,适应当地潮湿闷热的气候),过着定居的生活。
2、半坡人的社会状况:黄河中游的半坡遗址(),距今5000多年。
半坡人使用磨制石器,种植粟和蔬菜(我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家),饲养猪狗;普遍使用磨制石器,渔猎;能纺织麻布,缝制衣服;烧制彩(上有最早文字雏形,也是最早发明瓷器的国家)居住在半地穴式的房子里(适应北方干燥寒冷的气候特点)。
4、氏族:原始时代,按血缘关系组成的比较固定的生产、生活,集体。
河姆渡遗址和半坡遗址都是氏族村落遗址。
特点:土地、房屋等归氏族公有,共同消费,没有贫富差别。
第3课神奇的远古传说1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:传说4000多年以前,黄河下游地区有三位杰出的部落联盟首领。
七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)
七年级上册历史复习资料知识汇总(全)第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.、中国...是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。
特点:能够制作工具,知道用火。
二、北京人的发现1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
七年级历史上册期末总复习总结知识点
七年级历史复习资料第1课:1、我国境内已知的最早人类是其生活距今约,在云南省元谋县发现的)2、北京人:距今约70——20万年,在北京周口店龙骨山发现的。
北京人还保留着猿的某些特征;使用粗糙的打制石器,使用火,过着的生活。
3、山顶洞人:距今约一万八千年,在北京周口店龙骨山发现的。
山顶洞人的模样和现代人基本相同;使用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术;使用火;用骨针缝制衣服。
第2课:1、姆渡原始居民:距今约七千年,位于流域,体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植,我国是世界上最早种植水稻的国家。
住房子,挖水井,饲养猪、狗、水牛等家畜;会制造陶器。
2、半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植我国是世界上最早种植粟的国家。
住半地穴式房子;制彩陶;饲养猪、狗等家畜,打猎捕渔。
3、大汶口:距今约四五千年,出现了,产生了贫富分化。
第3课1.相传改进农具,教人农耕,尝尽百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,号称。
2.炎帝、黄帝部族走向联合,不断繁衍,形成后来的主体。
因此和奉的人文始祖。
3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为。
4. 是传说时代的治水英雄,被称为。
第5课1.约公元前2070年,建立了我国历史上第一个国家。
在他死后,则由他的儿子继承父位,开始了家天下的历史。
从此代替了。
2.商部落的首领,领兵打败了,建立了商朝,建都。
后来,商王把都城迁到洛邑,史称。
3.周部落首领率兵在牧野打败了,建立。
4.公元前771年,少数民族攻破镐京,杀死。
前770年,迁都洛邑,史称。
第6课1、西周为巩固对周边的统治,实行。
2、问答:a.分封的诸侯对周王有什么义务? b.分封制起到了什么作用?3、西周的等级制度:(周天子→诸侯→卿大夫→士)→(平民→奴隶)贵族(统治阶级)(被统治阶级)4、统治手段:用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。
初中七年级历史上册期末复习知识整理总结
1、夏商西周的灭亡给我们什么启示?暴政可以亡国;只有施行仁政国家才能长治久安;得民心者的天下,失民心者失天下2、春秋战国时期的社会变革(1)政治上:争霸兼并战争不断,出现了局部统一;各国实行改革变法,成为增强国力的重要手段。
(2)经济上:铁农具使用和牛耕的出现及推广,土地私有制得以确立。
(3)思想文化上:出现了百家争鸣的文化繁荣景象。
1、商鞅变法成功的原因?①顺应历史发展的潮流,符合秦国国情,顺应民意;②秦孝公支持;③商鞅变法措施执行的非常坚决。
2、商鞅变法留给后世改革什么启示?①改革不是一帆风顺的,总是曲折而艰辛;②要坚定改革的目标不动摇。
3、秦孝公死后,商鞅被害,但是新法没有被废止,这说明了什么?①说明商鞅变法是成功的。
②因为商鞅变法使秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强大的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
4、判断一场改革成败的标准:不是改革者的生死,而是是否实现了改革目的,是否促进了生产力的发展,是否推动了社会的进步。
商鞅变法中商鞅被处死,只能说明变法不是一帆风顺的,但不能说明变法失败,因为商鞅变法实现了富国强兵的目的,推动了秦国生产力的发展和社会的进步。
1、为什么人们总把“秦皇汉武”并称?①都是我国封建时代重要的君主;②都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;③秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征七、秦末农民起义一)、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起1、爆发的原因:①遇雨误期(直接原因)②根本原因:秦的暴政--沉重的赋税(2/3);繁重的徭役和兵役;刑罚残酷;焚书坑儒;秦二世的统治更加残暴。
2、经过:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
口号:“王侯将相,宁有种乎”。
结果失败。
3、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
二)、农民起义军推翻秦朝(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)1、项羽和刘邦起义:(1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。
七年级历史上册期末知识点复习资料大全
1.旧石器时代-旧石器时代的特点:人类出现、生产方式简单、使用石器工具、离群游散的生活方式。
2.家园的变迁-树屋、岩洞和石屋:人类早期的住所。
-火的利用和控制:改变人类生活方式的重要一步,可以驱赶野兽、取暖和照明。
3.农业的出现与发展-农业的起源:人类逐渐学会种植作物和驯养动物,实现定居生活。
4.文字的发明与运用-文字的起源:图画象形文字逐渐演化成为拼音文字。
-文字的运用:记录信息、传播文化、促进交流和思维方式的转变。
5.社会的发展与分工-夏、商、周:中国古代文明的发展阶段。
-军事制度:由于战争的需要,出现了各种职业和分工,形成了军事制度。
6.奴隶社会的兴起-奴隶社会的特点:奴隶阶级和奴隶制度的存在,社会权力集中在少数人手中。
-奴隶主和奴隶的关系:奴隶主拥有奴隶,奴隶被奴役。
7.贵族社会的巅峰-封建社会的特点:分封制、衣食不愁、乐于享受。
-封建领主和农民的关系:领主占有土地,农民为领主提供劳动力和农产品。
8.印度古国-兴起古国的条件:地理环境的优势和社会制度的稳定。
-汉朝与印度的交往:通过丝绸之路进行经济和文化交流。
9.希腊城邦-希腊城邦的特点:城邦自治、市民制、奴隶制度。
-民主政治的出现:在希腊,民主政治首次出现。
10.古罗马的兴起-共和政体的特点:国家事务由公民共同参与决策,分工明确。
-奴隶制度对社会的影响:造成生产力的浪费,社会不稳定。
11.秦始皇统一中国-秦统一六国:秦灭六国,统一全国,建立了中国历史上第一个集权的封建国家。
12.汉朝的巅峰与灭亡-汉武帝的治理:开拓疆域,农业和税收制度,使汉朝达到了巅峰。
-农民起义与分裂:地主阶级的压迫导致农民起义,汉朝最终分裂。
13.东汉王朝与三国演义-东汉王朝的兴起:东汉王朝在农村地主阶级和权贵势力的推动下兴起。
-三国演义的故事:刘备、曹操和孙权三国之间的政治和军事斗争。
14.丝绸之路与汉唐文化交流-丝绸之路的意义:连接东西方的商路,促进了经济和文化交流。
七年级历史上册复习知识点
七年级历史上册复习知识点
一、中国古代文明的形成与发展
1.黄河流域与长江流域的地理环境
2.夏、商、周三代的政治制度和文化特点
3.中国古代科技、农业和手工业的发展
二、秦汉之间的政治、经济、文化现象
1.秦朝的政治制度和权力机构
2.秦朝的法律制度和货币制度
3.汉朝的政治制度和文化成就
4.长城和丝绸之路的历史意义
三、三国到隋唐时期的政治、经济、文化现象
1.三国时期的政治斗争与文化成就
2.南北朝时期的政治、文化和社会现象
3.隋朝和唐朝的政治制度和文化成就
4.唐代的科技、文学、艺术和世界贸易
四、中国封建社会的政治、经济、文化现象
1.宋朝的政治制度和文化成就
2.元朝的统治和文化特点
3.明朝的政治制度和文化成就
4.清朝的政治制度和文化特点
五、古代中国与世界的交流
1.《丝绸之路》的历史意义
2.元代中国与欧洲的交往
3.明代的海外贸易和宗教传播
4.清代中国的对外交往
六、近代中国的历史发展
1.清朝的垮台和近代中国的内忧外患
2.辛亥革命和新民主主义革命
3.新中国成立和社会主义建设
4.改革开放和社会主义现代化建设。
七年级上历史期末考试复习资料总结
七年级上历史期末考试复习资料总结1、我国境内已知的最早人类是——元谋人(其生活距今约170万年,在云南省元谋县发现的)2、人跟动物的根本区别是——会不会制造工具。
3、北京人:距今约70万年,在北京周口店龙骨山发现的。
北京人还保留着猿的某些特征;使用粗糙的打制石器,使用天然火,过着群居的生活。
4、山顶洞人:距今约一万八千年,在北京周口店龙骨山发现的。
山顶洞人的模样和现代人基本相同;使用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术;使用人工取火;用骨针缝制衣服;他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
1、姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
用耒耜耕地,种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。
住干栏式房子,挖水井,饲养家畜,打猎捕鱼;会制造陶器和简单的玉器、原始乐器。
2、半坡原始居民:距今约五六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植粟,我国是世界上最早种植粟的国家。
住半地穴式房子;制彩陶;饲养动物、使用弓箭、打猎捕渔;已会纺线、织布、制衣。
1、黄帝和炎帝都是生活在黄河流域的两个著名的部落首领,距今约四五千年。
后来,黄帝和炎帝结成联盟,打败蚩尤。
从此,这两个部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
2、黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献,因此黄帝也被称为“人文初祖”。
3、尧、舜、禹的“禅让”。
这种民主推选部落联盟首领的办法,历史上称为“禅让”。
1、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
我国开始进入奴隶社会时期。
2、禹死后,其儿子启继承父位,成为夏朝第二代国王。
世袭制代替了禅让制。
3、夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生。
夏朝的国家机构,是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。
4、由于夏朝最后一个国王桀的暴政,导致商汤灭夏,夏朝灭亡,商朝建立。
5、商朝又称为殷朝。
因为商王盘庚迁殷后,商朝的统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国。
七年级上册历史期末复习必背知识点
七年级上册历史期末复习必背知识点1. 夏朝- 建立时间:公元前2070年- 朝代划分:夏是中国历史上的第一个朝代,共分为17代君王- 特点:夏朝是中国最早的一个朝代,夏朝人民勤劳好学,发展了农业、手工业和纺织业。
2. 商朝- 建立时间:公元前1600年- 朝代划分:商是中国历史上的第二个朝代,共分为30余代君王- 特点:商朝是中国历史上最早的一个有文字记载的朝代,商朝发达了青铜器制作和商业贸易。
3. 周朝- 建立时间:公元前1046年- 朝代划分:周是中国历史上的第三个朝代,共分为16个王朝- 特点:周朝通过封建制度管理国家,分封诸侯,在封建社会达到鼎盛。
4. 春秋战国时期- 时间:公元前770年至公元前221年- 特点:这段时间是中国历史上战国纷争的时期,战国时期兵器发达,百家争鸣,在政治、军事、经济、文化等方面出现了许多变革和发展。
5. 秦朝- 建立时间:公元前221年- 特点:秦朝是中国历史上第一个大一统王朝,秦始皇统一了中国,建立了强大的中央集权制度。
6. 汉朝- 时间:公元前202年至公元220年- 特点:汉朝是中国历史上最长的一个朝代,汉朝办学制度完善,出现了许多著名的文化产物如《诗经》、《楚辞》、《汉乐府》。
7. 三国时期- 时间:公元220年至公元280年- 特点:三国时期中国分裂为魏、蜀、吴三个国家,同时也是中国历史上著名的英雄人物如诸葛亮、刘备、曹操等活跃的时期。
8. 隋朝- 时间:公元581年至公元618年- 特点:隋朝统一了南北朝的混乱局面,大力发展经济和农业,修建了著名的大运河。
以上是七年级上册历史期末复的一些必背知识点,希望可以帮到你!。
七年级上册期末重要知识点历史
七年级上册期末重要知识点历史作为学习历史的七年级学生,期末考前的复习是非常关键的。
为了帮助同学们能够更好地复习历史这门学科,本篇文章将介绍七年级上册期末考试中的一些重要知识点。
以下是详细内容。
一、中华文明发展史中华文明发展史是一门重要的历史学科。
它主要讲述中国古代文明的发展过程。
学生们需要掌握以下内容:1.夏商周三代及春秋战国时期的主要事件和历史人物2.中华文明的“三皇五帝”时期3.秦朝统一中国和汉朝的建立4.唐朝的开放和盛世5.宋朝的改革和科技革新6.明朝的长城建设和海外贸易7.清朝的形成和困境二、世界历史除了研究中国的历史,七年级学生还需要学习世界历史。
以下是世界历史的重要知识点:1.古希腊和罗马帝国的兴起2.中世纪欧洲的宗教战争3.文艺复兴的发展4.大航海时代和殖民主义的出现5.19世纪工业革命的影响6.两次世界大战和冷战7.21世纪的世界格局和国际关系三、历史思维和方法研究历史并不是简单地记忆事件和历史人物,更重要的是要掌握正确的历史思维和方法。
以下是几种重要的历史思维和方法:1.分析事件的原因、过程和结果2.比较和对比不同国家和文化的历史3.理解历史文献和资料4.掌握历史拼图法和时间轴法5.对于历史术语和概念的正确理解四、历史文化遗产保护历史文化遗产保护是七年级上册历史学科的一个非常重要的话题。
学生们需要了解以下知识点:1.中华文化遗产的种类和保护方式2.认识世界文化遗产,如埃及金字塔、印度泰姬陵等3.保护历史文化遗产的意义和价值5.中国地理中国地理的知识点是七年级上册历史学科的另一个重点。
以下是中国地理的重要知识点:1.中国的主要地形特点和自然资源2.中国的主要河流和湖泊3.中国的省份和主要城市4.中国的地理环境对人类活动的影响以上就是七年级上册期末考试中历史学科的重要知识点。
希望同学们在复习过程中能够认真对待每一个知识点,并且能够灵活运用历史思维和方法,以便提高成绩。
七年级历史上期末复习总结资料
一、汉高祖刘邦–西汉的建立者
政策:休养生息,无为而治
二、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”——我国封建社会的第一个“治世”)
背景
①西汉初年,经济萧条、国家贫困;②总结秦朝亡于暴政的教训。
措施
①轻徭薄赋,奖励农桑,注意发展农业生产。②提倡节约,以身作则;③提倡“以德化民”
二、三国鼎立
国号
建立者
时间
都城
经济特色
魏
曹丕
220年称帝
洛阳
农业发达
蜀
刘备
221年称帝
成都
丝织业发达
吴
孙权
222年称王
建业(南京)
造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
一、西晋的兴亡
1、西晋
时间
266年
建立者
司马炎
都城
洛阳
统一
280,西晋灭吴,实现了统一
含义
指汉文帝,汉景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕起来,历史上称这一时期为“文景之治”
启示
成由俭,败由奢
意义
为汉武帝的大一统奠定了经济基础
三、汉武帝的大一统——汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
措施
作用
政治上
听从主父偃的建议,实行“推恩令”
加强了中央集权
第17课昌盛的秦汉文化(二)
一、佛教的传入和道教的兴起
佛教
创始地
天竺(古印度)
创始人
乔达摩·悉达多(释迦摩尼)
传入
西汉末年传入我国中原地区
传播
统治者的提倡和扶植(东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺)。
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西汉汉武帝时期
路线
长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲
意义
丝绸之路的开辟,促进了中西方的经济文化交流和友好往来
2、海上丝绸之路
时间
西汉
路线
广州出发,最远到达印度半岛南端
意义
海上丝绸之路的开辟,促进了汉朝与东南亚,南亚各国的经济文化交流和友好往来。
第16课昌盛的秦汉文化(一)
一、造纸术
造纸术的发明
时间
西汉早期
地点
甘肃天水汉墓
地位
目前世界上已知的最早的纸
造纸术的改进
改进者
蔡伦
时间
东汉
意义
促进了世界文化传播和交流
二、《九章算术》和地动仪
《九章算术》
时间
成书于东汉时期
内容
总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。
地位
其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
地动仪
时间
东汉时期
发明者
张衡
作用
震后测定地震方向
地位
(2)北方人口大量南迁带来了劳动力和先进的生产技术)——主要原因。
(3)江南战争较少,社会比较安定
(4)南北方劳动人民的辛勤努力。
(5)统治者重视农业生产。
发展表现
①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。
④小麦推广到江南地区。
影响
为经济重心逐渐南移奠定了基础。
名称
背景
时间
作战双方
特点
结果
意义
官渡之战
东汉末年,军阀割据,长期混战,生产遭到严重破坏。
公元200年
袁绍——曹操
以少胜多
曹操以少胜多,大败袁军
官渡之战为曹操统一北方奠定了基础
赤壁之战
曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。
公元208年
曹操——孙刘联军
以少胜多
孙刘联军以少胜多
赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础
一、匈奴的兴起
时间
秦汉之际
地点
蒙古草原
人物
冒顿单于
匈奴族生产的发展
畜牧业兴旺发达;冶铸业也发展起来;学会农耕。
二、匈奴与汉朝的和战
时间
形势
政策
效果
西汉初年
经济萧条、国家贫困
被迫和亲
匈奴骑兵年年挥师南下,和亲没有根本上解决匈奴的威胁
汉武帝时期
经过文景之治,国力强盛
卫青、霍去病出击匈奴(漠北战役:公元前119年)
思想上
听从董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”;
使儒家思想成为封建正统思想
长安举办太学,以儒家的五经为主要教材。
经济上
铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营
抑制了大商人牟取暴利,增加了中央的财政收入,实现了经济上的大一统。
军事上
公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病在漠北大败匈奴
经过漠北战役,匈奴再也无力与西汉抗争
第17课昌盛的秦汉文化(二)
一、佛教的传入和道教的兴起
佛教
创始地
天竺(古印度)
创始人
乔达摩·悉达多(释迦摩尼)
传入
西汉末年传入我国中原地区
传播
统治者的提倡和扶植(东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺)。
影响
佛教的传播,对我国文化的发展有深远影响。
2、道教的兴起(土生土长的宗教)
兴起时间
东汉时期
创始人
灭亡
时间
公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
原因
①统治集团腐朽(智力低下的晋惠帝无力治理国家)。
②内部混战,国力耗竭(“八王之乱”)。
③五胡内迁,起兵反晋。
二、东晋
时间
317年
建立者
司马睿
都城
建康(南京)
三、少数民族的内迁
开始时间
东汉末年
五胡
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
三、前秦
时间
4世纪后期
民族关系上
张骞出使西域后,西域各国同汉朝交往日益频繁
公元前60年,西汉在西域设立西域都护府,(意义:标志着今新疆地区成为我国不可分割的一部分。)
对外关系上
张骞出使西域后开辟了丝绸之路
促进了汉朝同其他国家的友好往来和经济文化交流。
四、东汉的建立
时间
公元25年
建立者
光武帝刘秀(“光武中兴”)
都城
洛阳
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
含义
指汉文帝,汉景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕起来,历史上称这一时期为“文景之治”
启示
成由俭,败由奢
意义
为汉武帝的大一统奠定了经济基础
三、汉武帝的大一统——汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
措施
作用
政治上
听从主父偃的建议,实行“推恩令”
加强了中央集权
意义
北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合
第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化
类别
朝代
代表人物
著作
贡献
数学
南朝
祖冲之
《缀术》
世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,(地位:领先世界一千年)
农学
北朝
贾思勰
《齐民要术》
我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位
地理
北魏
郦道元
《水经注》
一部综合性的地理学专著。
书法
东晋
王羲之“书圣”
《兰亭序》
《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉
绘画
东晋
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
石窟艺术
北朝
山西大同的云冈石窟;河南洛阳的龙门石窟
。
二、三国鼎立
国号
建立者
时间
都城
经济特色
魏
曹丕
220年称帝
洛阳
农业发达
蜀
刘备
221年称帝
成都
丝织业发达
吴
孙权
222年称王
建业(南京)
造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
一、西晋的兴亡
1、西晋
时间
266年
建立者
司马炎
都城
洛阳
统一
280,西晋灭吴,实现了统一
张陵
影响
道教对我国文化的发展也有深远影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二《史记》
作者
司马迁
内容
记述了从黄帝到汉武帝时期的史事
体例
纪传体通史
地位
是我国第一部纪传体通史
评价
鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”
三秦兵马俑
时间
秦朝
地点
陕西西安
领域
雕塑艺术
地位
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元政权分立与民族融合
18课三国鼎立
一、、比较官渡之战与赤壁之战
了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望
公元前119年
汉武帝时期
与西域各国进行友好政治经济交往
加强了与西域各国的联系
3、西域都护的设立
时间
公元前60年
职能
总管西域事务
意义
标志着今新疆地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路
原因
张骞出使西域,加强了西域各国和西汉的经济文化交流
第12课大一统的汉朝
一、汉高祖刘邦–西汉的建立者
政策:休养生息,无为而治
二、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”——我国封建社会的第一个“治世”)
背景
①西汉初年,经济萧条、国家贫困;②总结秦朝亡于暴政的教训。
措施
①轻徭薄赋,奖励农桑,注意发展农业生产。②提倡节约,以身作则;③提倡“以德化民”
经过漠北之战,匈奴再也无力与西汉对抗
汉元帝时期
匈奴分裂,其中呼韩邪单于向汉朝称臣
昭君出塞
为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
第15课汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1、西域含义:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方。
2、张骞通西域
时间
时期
目的
意义
公元前138年
汉武帝时期
联络大月氏,夹击匈奴
建立者
苻坚(氐族人)
都城
长安
贡献
统一了黄河流域
五、淝水之战
时间
公元383年
作战双方
东晋——前秦(投鞭断流,草木皆兵,风声鹤唳)
结果
东晋胜利
特点
以少胜多
影响
前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。
五、江南经济的发展
开始时间
从东汉末开始
发展原因
(1)南方自然条件优越
世界公认的最早的地震仪器
三、医学
华佗
时间
东汉
成就
制成麻醉药剂“麻沸散”(地位:世界上最早的麻醉药剂)
编成医学体操“五禽戏”。
张仲景
时间
东汉
成就
写成了《伤寒杂病论》(内容:全面阐述了中医的理论和治病原则。)
地位
“医圣”
我国秦汉时期领先世界的科技成就:发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“麻沸散”;《九章算术》里的某些成就。
第20课北方民族大融合
一、北魏的建立
时间
4世纪后期
民族
鲜卑族
都城
平城(今大同)