许昌学院五比一创

合集下载

2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇).doc

2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇).doc

2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇)2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选篇1)20__年,我毕业分配到__中学,经过努力,我逐步地成长为学校的骨干教师。

乐学善教——勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。

所以我从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。

我把每一节课都当成公开课来上,要求每一节课都要让学生“百听不厌”,加上我的语言幽默,孩子们都很喜欢我上的课,我也更自信了。

我多次上了省市级观摩课,20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。

爱岗敬业——脚踏实地待芳菲20__年,学校要派四位老师外出支教,大家都不太愿意,虽然我的孩子上幼儿园,父母年纪也大了;但是,学校的困难就是我的困难,我主动向学校申请去南沙初中支教。

可是支教的第二学期,黄桥初中一位英语老师生病了,学校给我打来了电话,是呀,哪里需要我,我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学,再到黄桥初中给两个毕业班上英语课,每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间,虽然很苦很累,我却感到了前所未有的充实,两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!20__年五月,爸爸患病需要开刀,我利用双休日把爸爸送到南京,请了一周假,当天手术,看着倍受折磨的爸爸,我心如刀绞。

陪爸爸的期间,我总不自觉地想起学生:孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀,看着我茫然若失的样子,爸爸拉着我的手说:“孩子,不要担心我,有你妈妈照顾我就行了!你人在这里,心却在学校,爸爸不怪你,学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食,不能下床的爸爸,我怎能迈得开脚,可是我真的离不开学生呀……爸爸,为难你了!我心里默默地念到。

周一我就到校上课了!没有缺一节课。

孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆——助人为乐众人赞爱,是一个永恒的话题。

以“挑战杯”竞赛为引领,深入推进大学生创新能力培养——以许昌学院为例

以“挑战杯”竞赛为引领,深入推进大学生创新能力培养——以许昌学院为例

表现 出积极 、 的精神 状态 ; 主动 另一方 面关注科技 发展 的意
识不 够 , 表现 出主体意识 不强 、 主体作 用发 挥不 够 、 身实 投 践 的勇气 和能力欠 缺等 消极状态 。 如 : 选题 问题上 , 例 在 有 些学 生不知如何选题 , 题或太大或太小 . 选 或者没有 能够把 握科技发 展前沿 , 缺乏前 瞻 眭。
在这方 面, 可以借鉴洛 阳理工 学院的成功经验 , 我们 该 校 获得全 国第七届 “ 战杯 ” 挑 竞赛二 等奖 和全 国第 八届 “ 挑 战杯 ” 竞赛 三等奖 。 阳理工学 院各级 领导 十分重 视“ 战 洛 挑
杯” 竞赛活 动 , 成立 了由主管教学工作 的副校长和 主管 学生 工作 的党委 副书记为主任 的 “ 大学生科技制 作委员会 成 ; 立 了由党 委书记 、 校长组成 的“ 大学生科 技制作作 品评 比委 员会 ”各 系主任 、 务处处 长 、 研外事 处处 长 、 生处处 , 教 科 学 长、 团委书记 等担任 委员会 委员 . 同时聘请一 名经验 丰富 、 热心大学生科技制作 工作的退休教授专 门负责此项工作 。 3 . 教学相扶 与教学相长 。 积极引导推 动教 学改 革 教师 对学生科技活动 中各环节进行指导 和把关是促进 学生课外科技 活动取得成效 的关 键 。 在教师 的引导下 , 学生
“ 挑战杯 ” 赛项 目从选题 、 实验方 案 、 竞 设计 实验操 作 、 结果分 析 、 文写作 到参加 竞赛 。 的时 间很 长 , 论 需要 因此要 早 组织 、 早准备 , 宣传 力度 。 加大 发动 广大学生 在学有 余力 的前 提下积极 申报课题 , 分发挥他们 的主观能动性 。 充
1 . 大学生对科 学的热情与所掌握知识 有限之间 的矛盾 正如有关学 者所指 出的那样 , 大学生一方面崇 尚科学 ,

河南高校毕业生高质量充分就业路径研究

河南高校毕业生高质量充分就业路径研究

河南高校毕业生高质量充分就业路径研究作者:韩林娜来源:《河南教育·高等教育》2024年第03期基金项目:河南省社会科学界联合会调研课题“河南高校毕业生高质量充分就业路径研究”(编号:SKL-2023-451)作者简介:韩林娜(1991—),女,驻马店职业技术学院招生就业处就业专干,研究方向为大学生就业创业、大数据与网络技术。

编者按:高校毕业生就业工作事关高质量发展、民生福祉和社会稳定,党中央、国务院始终高度重视。

习近平总书记多次强调,要把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出位置。

为搭建高校就业工作理论研究交流平台,服务高校就业指导师资队伍建设,河南省大中专学生就业服务中心与河南教育报刊社联合在《河南教育》(高等教育)杂志开设《就业工作》专栏。

自本期开始,持续刊发全省高校就业创业理论研究优秀成果,以飨读者。

摘要:党的二十大报告指出,要强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。

2024年,全国高校毕业生规模预计达1179万人,同比增加21万人,规模再创新高,就业任务繁重。

本研究在深入剖析河南高校毕业生就业现状的基础上,结合河南经济社会发展特点和地域特征,提出促进毕业生高质量充分就业的策略。

关键词:河南;高校毕业生;高质量充分就业;就业创业一、河南高校毕业生就业工作政策基础近年,为助力全省高校毕业生实现高质量充分就业,河南不断优化就业政策措施,健全工作推进机制,为全省高校毕业生就业创业提供了坚实保障。

2023届高校毕业工作开展以来,省政府先后印发《2023年河南省支持高校毕业生等青年就业创业若干政策措施》《关于优化调整稳就业政策措施的通知》,从鼓励企业吸纳就业、加大事业单位招聘力度、拓宽基层就业空间、加强就业指导、开展就业见习质量提升行动等方面提出具体举措;省教育厅先后印发《河南省2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动工作方案》《关于进一步做好河南省高校毕业生重点群体就业帮扶工作的通知》等,促进高校毕业生就业创业。

河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知

河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知

河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.10.18•【字号】教体卫艺〔2016〕859号•【施行日期】2016.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知各普通高校:为深入贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《河南省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》精神,根据《教育部关于举办全国第五届大学生艺术展演活动的通知》(教体艺函〔2016〕5号),我厅决定举办全省第五届大学生艺术展演活动。

现将有关事项通知如下:一、指导思想展演活动要贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,以立德树人为根本任务,坚持以美育人,以文化人,充分发挥大学生艺术展演在提高学生审美和人文素养方面的独特作用。

把培育和践行社会主义核心价值观融入艺术展演全过程,大力弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神,引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题本届展演活动的主题是“理想与信念”。

展演活动的各项目和内容要围绕主题,展现当代大学生心系祖国、肩负使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想;展现当代大学生与祖国同行、与人民同行、与时代同行、与梦想同行的崇高追求;展现当代大学生朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的青春风采。

三、活动原则坚持面向全体学生。

让更多的学生成为艺术展演活动的受益者,给学生提供丰富多彩的艺术实践活动,让每个学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

坚持先进文化导向。

坚守中华文化立场,传承中华文化基因,展现中华审美风范。

展演活动内容和形式必须有别于社会流行文化和时尚娱乐文化,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

智慧教育背景下材料科学基础课程思政探索与实践

智慧教育背景下材料科学基础课程思政探索与实践

智慧教育背景下材料科学基础课程思政探索与实践作者:王金晓陈益峰梁玮李伟来源:《高教学刊》2024年第05期摘要:材料科学基础课程将思政元素与线上线下混合式教学相融合,以知识点为依托挖掘并建立思政案例库,探索思政元素在混合式教学过程中的融入方式,丰富教学。

通过课堂最后几分钟的交流、开放讨论、调查问卷等方式进行思政效果的交流反馈,全时间、全空间、多种教学手段开展思政融入教学实践,让学生在内化知识、能力提升的同时感悟思政内容,提升学生学习兴趣,激发专业认同感,培养学生求真务实、精益求精的科研精神,激发学生的爱国情怀,培养学生为国奉献的责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观。

关键词:材料科学基础;智慧教育;课程思政;教学实践;课程目标中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2024)05-0181-04Abstract: The teaching of Fundamentals of Materials Science integrates ideological and political elements with online and offline blended teaching. Based on knowledge points, the course excavates and establishes an ideological and political case database. The course explores the integration of ideological and political elements in the blended teaching process to enrich teaching. Through the last few minutes of class exchanges, open discussions, questionnaires, etc., the ideological and political effects are communicated and feedback. We use the whole time, the whole space, a variety of teaching means to carry out ideological and political integration into teaching practice, so that students can internalize knowledge and improve ability at the same time to understand the content of ideological and political, enhance students' learning interest, stimulate professional identity. At the same time, we cultivate students' scientific research spirit of seeking truth, pragmatism and excellence, stimulate students' patriotic feelings, cultivate students' sense of responsibility and mission to contribute to the country, and establish a correct world outlook,outlook on life, and values.Keywords: Fundamentals of Materials Science; wisdom education; ideological and political teaching; eaching practice; course objective习近平总书记在2018年的北京大学师生座谈会上指出:要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本[1]。

河南省教育厅关于对第五轮普通本科高校公共艺术教育评估结果的通报

河南省教育厅关于对第五轮普通本科高校公共艺术教育评估结果的通报

河南省教育厅关于对第五轮普通本科高校公共艺术教育评估结果的通报文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.12.24•【字号】教体卫艺〔2016〕1059号•【施行日期】2016.12.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅关于对第五轮普通本科高校公共艺术教育评估结果的通报教体卫艺〔2016〕1059号各普通高校:为推动全省普通高校美育工作,检查各校落实《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》情况,我厅印发了《关于在全省普通高校开展第五轮公共艺术教育检查评估的通知》(教体卫艺[2015]397号),于2015年5月至2016年10月对全省普通本科高校开展了第五轮公共艺术教育检查评估,通过学校自评、专家进校评估等方式,对55所本科高校的公共艺术教育工作情况进行了一次全面、综合的评价。

现将评估情况通报如下:一、全省高校公共艺术教育成效明显1、学校公共艺术教育工作得到进一步重视总体来看,各校重视公共艺术教育工作,切实把公共艺术教育融入学校人才培养的全过程,设立组织机构、完善规章制度,配备专兼职教师、开设丰富优质的课程、组织多种课外艺术活动,将公共艺术教育纳入学校教学年度质量报告及学分管理,高校美育工作已经成为提升学生审美素养的重要平台,呈现健康发展的良好局面。

2、注重课程建设,优化教学教研,教学质量不断提升各校能按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求,面向全体学生开设公共艺术限定性选修课,部分学校还将《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》开设为必修课。

能充分利用地方文化资源和学校专业特点,打造具有鲜明特色的公共艺术教育精品课程,积极探索公共艺术教育与互联网+相结合,开发教学课件,引入网络课程。

各校注重教师队伍建设,不断优化专兼职教师比例,提升教师科研能力和综合素质,有效保障了课程开设的质量和数量,教学质量和教学水平不断提升。

某外国语学院就业工作总结

某外国语学院就业工作总结

某外国语学院就业工作总结近年来,在招生就业处和学院党总支、行政的正确领导下,外国语学院大学生就业工作紧紧围绕学校中心工作,以本科教学评估为契机,坚持“就业是育人工作的重要环节,育人是全体教师的共同使命”的就业工作思路,以扎实严谨的工作作风,始终把就业工作与日常的教育教学紧密结合起来,在实践中形成了特色,现总结如下:一、就业指导思想明确,就业工作机制运行良好。

我院党总支、行政高度重视就业工作,经过长期探索、实践,确立“一二三四五”的就业工作指导思想,即确保一个要求:确保毕业生安全、有序、愉快、文明离校;实现两高目标:实现毕业生初次就业率高于上年水平,高于全校平均就业率的工作目标;坚持三全模式:坚持全年关注、全员参与、全程指导的工作模式;落实四抓方针:落实抓准、抓早、抓紧、抓实的工作方针;完善五项保障:一套运行体制(学校为主导、学院为主体、毕业生为主角的就业工作体制)、一把手工程、一线工作法、一次深度辅导、一片真心实情。

近年来,我院按照就业工作指导思想,踏踏实实开展就业工作,取得了良好的成效。

实现就业工作“教育到位、指导到位、服务到位、管理到位”。

二、领导重视,机构健全,制度完善,确保就业工作平稳、有效、高效。

1、领导高度重视,形成良好的工作氛围学院领导高度重视毕业生就业工作,将其视为学院发展的生命线。

实施“一把手”工程,学院主要领导亲自抓,分管领导靠上抓,辅导员和教师按照一岗双责的要求一起抓。

一是把就业工作纳入学院发展总体部署,列入年度党政工作要点及我院“十二五”发展规划。

二是定期召开不同层面会议,研究部署就业工作。

三是深入就业工作一线,现场指导开展工作。

2、强化“四个到位”,不断完善就业工作体系。

(1)组织建设到位成立“外国语学院就业工作领导小组”,许涛书记担任该小组的组长,黄怡俐院长和胡凯娟副书记担任副组长,办公室主任由李想老师担任,小组成员有李想、宋琦、何心勇、韩浩飞、蔡忠良、杨乐、商银行、董鑫。

第十二届全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛在许昌开赛

第十二届全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛在许昌开赛
职 业 技 术 学 院 近 年 来 不 断 加 强 对 大 学 生 的 创 新 创
会主 席 Ⅲ 成 员 、常 务理 事 、 理事 及河 南 省 高 校摄
影 学 会 会 员代 农 l l I 席 了 会 议 。 会 议 推 选 商 丘 帅 范 学 院 艺 术 设 计 学 院 院 长张 新 根 教 授 为 河 南 省 摄 影 家 协 会 高 校 分 会 席 、 河 南 省 高 校 摄 影 会 会 长 。 随 后 , 住 焦 作 九 波 村 举 行 了 河 南 高 校 摄 影 创 作 基 地 揭 牌 仪 式 , 同 时 举 行 丫 “聚 焦 传 统 村 落 ” 学

第 十 二 届 全 国 高 等 职 业 院校 “ 发明杯”
塔 地 , 搭 建 校 人 才 培 养 “ A迪 年 ”。
大 学 生 创 新 创 业 大 赛 在 许 昌开 赛
1 0月 2 6日,第十 二届 全 国高等 职业 院校 “ 发
4 ■ 会
明 杯 ” 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 在 许 昌 开 幕 。 大 赛 共 分 为 发 明 制 作 类 、 创 业 类 、 创 意 类 三 项 内 容 , 来 自全 困 2 O多 个 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 的 近 1 O 0所 高 等职 业 院 校的 2 3 7 3件 作 品 参 赛 。 其 中 , 发 明 制 作 类9 8 3件 , 创 业 类 2 0 7件 , 创 意 类 l 1 8 3件 。 许 昌
织奖 , l 0个 全 国 高 等 职 业 院 校 创 新 发 明教 育 基 地 ,
新 任 会 长 张 新 根 表 示 , 高 校 摄 影 学 会 耍 与时
1 0
校 人 才 培 养 新 模 式 ,建 设 云 计 算 、人 工 智 能 、 云

第五届全国创业杯大学生创新方法大赛

第五届全国创业杯大学生创新方法大赛

第五届全国创业杯大学生创新方法大赛比赛介绍第五届全国创业杯大学生创新方法大赛是全国范围内的大学生创新创业比赛。

该比赛旨在激发大学生创新创业的潜力,培养创新思维和实践能力,促进科技成果转化和产业发展。

比赛由中国国家知识产权局主办,各高等学校和科研机构广泛参与。

今年的比赛将涵盖各个领域的创新方法,包括但不限于科技创新、商业模式创新、社会创新等。

比赛流程报名阶段- 报名时间:自2022年8月1日起至2022年10月31日止- 报名方式:在线报名,填写报名表格并提交相关材料- 报名条件:参赛人员需为在校大学本科生或硕士研究生,具备一定的创新思维和实践经验初赛阶段- 初赛时间:2022年11月至2023年1月- 审核方式:由评委组成的专业评审团对参赛项目进行评审和筛选- 选拔标准:评价项目的创新性、实用性、可行性和市场潜力等复赛阶段- 复赛时间:2023年2月至2023年4月- 筛选方式:通过商业计划书、演示展示等形式,对初赛晋级项目进行再次评审和筛选- 选拔标准:评价项目的商业模型、团队执行能力、市场适应度等总决赛阶段- 总决赛时间:2023年5月- 决赛环节:参赛者将进行现场演讲和答辩,展示创新方法的实施和成果- 评选方式:由专业评委和观众投票组成的评选团进行综合评价奖项设置本次比赛将设置多个奖项,包括但不限于以下几个方面:1. 一等奖:3个项目,奖金分别为30万元2. 二等奖:5个项目,奖金分别为20万元3. 三等奖:10个项目,奖金分别为10万元4. 优秀组织奖:对在比赛组织和服务方面表现出色的高校或科研机构予以表彰和奖励参赛要求1. 参赛项目必须具备自主知识产权或已取得相关使用许可2. 参赛项目应体现创新思维和实践能力,具备一定的市场潜力3. 参赛团队应为在校大学生或硕士研究生,团队成员人数不超过5人注意事项1. 参赛项目必须保证真实、合法、健康,不得涉及违法、有伤社会公共利益的行为或内容2. 参赛者应提交完整、准确的参赛材料,并保证其自主知识产权的合法性3. 比赛组委会对参赛项目的评审结果具有最终解释权联系方式- 客服010-我们真诚欢迎广大大学生积极参与第五届全国创业杯大学生创新方法大赛,让我们一起助力创新创业,建设美好未来!。

中共河南省委高校工委、河南省教育厅、河南省文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见

中共河南省委高校工委、河南省教育厅、河南省文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见

中共河南省委高校工委、河南省教育厅、河南省文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅,中共河南省委高校工委,河南省文明办•【公布日期】2015.12.30•【字号】豫教思政〔2015〕192号•【施行日期】2015.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文中共河南省委高校工委、河南省教育厅、河南省文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见豫教思政〔2015〕192号各省辖市、省直管县(市)教育局、文明办,各高等学校,各省属中等职业学校,厅直属中小学校:为深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进教育系统精神文明建设和文明河南建设,根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔2015〕7号)和《中共河南省委宣传部、河南省文明办关于印发〈“践行价值观、文明我先行”主题系列活动行动方案〉的通知》(豫宣通〔2015〕72号)精神,结合我省实际,现就全省各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动,制定如下实施意见。

一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于精神文明建设的重要指示精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、基本原则坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。

三、目标要求坚持以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

中国古典意境美学视野下的沈从文创作论

中国古典意境美学视野下的沈从文创作论

第38卷第1期周口师范学院学报2021年1月V o l.38N o.1J o u r n a l o f Z h o u k o uN o r m a lU n i v e r s i t y J a n.2021中国古典意境美学视野下的沈从文创作论黄高锋(许昌学院文史与传媒学院,河南许昌461000)摘要:沈从文深得中国古典意境美学精髓,创作中注重意境营造,其作品呈现出鲜明的意境美㊂他造境的艺术手法多样,概括起来主要有突破传统㊁重构要素,寓情于景㊁情景交融,善用意象㊁境生象外,文体渗透㊁彼此融通,引入梦境㊁营造幻境,借鉴绘画㊁营造画境㊂沈从文将中国古典意境美学与中国现代小说㊁散文有机融合起来,出神入化,开辟了中国现代小说㊁散文的新境界,彰显了其独特的创作个性与文学风格㊂关键词:中国古典意境美学;沈从文;创作个性中图分类号:I206.6文献标志码:A 文章编号:16719476(2021)01008204D O I:10.13450/j.c n k i.j z k n u.2021.01.17沈从文是一个具有独特精神气度和艺术修养的作家㊂他深谙中国古典美学,尤其是深得中国古典意境美学精髓,将意境美学与中国现代小说㊁散文有机融合起来,随意点染,出神入化,开辟了中国现代小说㊁散文的新境界,彰显了其独特的创作个性与文学风格,从而让他成为中国现代意境小说㊁散文的集大成者㊂一㊁意境美学是中国古典美学的重要范畴中国古典美学博大精深,内涵丰富㊂意境美学是中国古典美学的重要范畴之一,其衍生㊁发展㊁演变和走向成熟,经历了一个漫长的渐进的历史过程㊂中国古典诗歌在唐代达到了顶峰㊂而意境作为诗学范畴,最早也形成于唐代㊂王昌龄在‘诗格“中直接使用了 意境 一词㊂ 诗有三境:一曰物境,欲为山水诗,则张泉石云峰之境,极丽绝秀者,神之于心,处身于境,视境于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似㊂二曰情境,娱乐愁怨,皆张于意,而处于身,然后驰思,深得其情㊂三曰意境,亦张之于意而思之于心,则得其真矣㊂ [1]154在王昌龄看来,诗境不仅有种类的不同,还有层次之别㊂其中 物境 得形似 , 情境 得其情 , 意境 得其真矣 ㊂ 诗有三境 说的出现,具有开创意义,标志着中国古典意境理论的诞生㊂其后又被皎然㊁刘禹锡㊁司空图等人继承和发展㊂诗人皎然提出 缘境不尽曰情 文外之旨 取境 等论说,对后世影响深远㊂特别是他在‘诗式“中指出: 夫诗人之思初发,取境偏高,则一首举体便高;取境偏逸,则一首举体便逸㊂ [1]169对于诗歌立意取境的得与失颇有心得㊂刘禹锡提出 境生于象外 之说,司空图在‘二十四诗品“中提出了 象外之象,景外之景 韵外之致 味外之旨 等,都承前启后,进一步丰富和实践着意境美学㊂到了南宋,严羽在‘沧浪诗话“中提出了 兴趣 说和 妙悟 说㊂ 诗者,吟咏情性也㊂盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求㊂ [1]261又说 大抵禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟 [1]260,进一步深化了认识㊂明清之际,王夫之通过情景关系对意境进行阐释㊂ 情景名为二,而实不可离㊂神于诗者,妙合无垠㊂ [1]356 情不虚景,情皆可景,景非滞景,景总含情㊂ [1]360以上都是从不同层面㊁不同角度对意境进行的多元阐发㊂到了近现代,王国维㊁朱光潜㊁宗白华等美学大师对于意境论又有了进一步的丰富和延伸㊂王国维在‘人间词话“中写道: 词以境界为最上㊂有境界自成高格,自有名句㊂ 他还区分了 有我之境 和 无我之境 ,并提出了意境营造的两种方法: 有造境,有写境,此理想与写实二派之所由分㊂然二者颇难分别,因大诗人所造之境必合乎自然,所写之境亦必邻于理想故也㊂ [2]王国维对中国古典意境收稿日期:20201015作者简介:黄高锋(1980-),男,河南襄城人,副教授,硕士,研究方向为中国现当代文学㊂美学的丰富和发展做出了突出贡献,其理论学说影响深远㊂他可以说是中国古典意境美学的集大成者㊂宗白华认为,意境是 以宇宙人生的具体为对象,赏玩它的色相㊁秩序㊁节奏㊁和谐,借以窥见自我的最深心灵的反映;化实景而为虚境,创形象以为象征,使人类最高的心灵具体化㊁肉身化 [3]㊂在宗白华看来,意境有三境,第一境是 直观感相的渲染 ,第二境是 活跃生命的表达 ,第三境是 最高灵境的启示 ㊂宗白华对意境的阐发,承前启后,同样富有创见性㊂意境美学并非中国古典诗学的专有范畴,它最先只是一个诗学范畴,用于诗歌创作与批评,后来被运用到绘画及其他艺术领域㊂中国现代小说㊁散文脱胎于传统文学母体,与传统文学有着直接的传承关系,这使得其自觉不自觉地拥有了中国传统文学所追求的意境㊂ 中国现代文学的意境是在对古典文论进行整合的基础上,完成自身发展的㊂这让它拥有鲜明的民族性,以及强大的生命力㊂ [4]以京派文学为例,京派小说与20世纪30年代以茅盾为代表的社会剖析派小说,与穆时英为代表的新感觉派小说等相比,风格独具,个性鲜明㊂其中在艺术方面一个重要特征就是京派小说继承了中国古典意境美学,注重意境营造,追求作品的意境之美㊂京派文学,无论小说,还是诗歌㊁散文,都与中国古典意境美学有着千丝万缕的艺术承传关系,同时又在作家现代意识的观照下呈现出勃勃的艺术生命力㊂二、沈从文作品的意境美及其造境艺术手法作为京派文学的代表性作家,沈从文对现代小说㊁散文的意境化追求是较为自觉的㊂他认为: 一切优秀作品的制作,离不了手与心㊂更重要的,也许还是培养手与心那个 境 ,一个比较清虚寥廓,具有反照反省能够消化现象与意象的境㊂ [5]他凭借一支极富表现力的笔,善于创造出自然清新㊁空灵超脱㊁含蓄隽永㊁绵远悠长的独特意境㊂他的作品往往情景交融㊁虚实相生㊁韵味无穷,文字间活跃着生命律动,融风景美㊁风俗美和人情人性美于一炉,创造诗化的梦幻和隽永的意蕴,给人以强烈的美感㊂沈从文营造意境的艺术手法是多样的,概括起来,主要有以下几个方面㊂(一)突破传统,重构要素㊂众所周知,中国传统小说有三要素:人物㊁环境和故事情节㊂注重故事情节的设置,强调情节的紧凑性和故事的完整性,追求典型环境中典型人物形象的塑造,创造栩栩如生㊁生动丰满的人物形象,往往被视为小说成功的重要标志之一㊂到了近现代时期,有不少作家对中国传统小说的叙事模式进行了创新与突破㊂沈从文即是其中具有代表性的一位㊂他的小说不注重情节架构和完整叙事,情节往往很简单,仿佛经过了淡化处理㊂他的小说也不追求人物形象的典型化塑造㊂其作品中的人物性格大多都不复杂,较为单纯㊂他往往以极其俭省的笔墨写人,传人物之神㊂他长于环境描写,注重环境铺陈,善于在环境渲染铺陈中营造独特的意境㊂1929年,沈从文在短篇小说集‘石子船“后记里说: 从这一小本集子上看,可以得一结论,就是文章更近于小品散文,于描写虽同样尽力,于结构更疏忽了㊂照一般说法,短篇小说的必需条件,所谓 事物的中心 , 人物的中心 , 提高 或 拉紧 ,我全没有顾全到㊂也像是有意这样作,我只平平的写法,到要完了就止㊂ 在这种创作理念的支配下,沈从文通过对中国传统小说的要素进行重构,突破了以情节为结构中心的传统小说叙事模式传统㊂ 在小说体式上,他排除了废名式的晦涩和自赏,使得现代的诗体乡土小说生气勃勃,有浓厚的文化积淀㊁指向 它并不十分在意人物性格和故事情节的刻意安排,而把 造境 作为叙事作品最高的目标㊂ [6]‘边城“情节简单,结构散而有形,人物性格单纯而鲜明,带有浓厚的抒情色彩㊂优美的自然环境和纯美的人性㊁淳朴的风俗相映成趣,从而形成独有的审美意境,将读者的思绪引入美妙的艺术空间,激荡起强烈的情感共鸣,给读者以醇厚的美感享受㊂(二)寓情于景,情景交融㊂1934年,沈从文在‘情绪的体操“一文中指出,自己的文章不过是一堆习作,一种 情绪的体操 罢了,一种使情感 凝聚成为渊潭,平铺成为湖泊 的体操,一种 扭曲文字试验它的韧性,重甩文字试验它的硬性 的体操㊂他善于驱遣情感,作品注重主观情感的投入,无论是早期的诗意的抒情,还是40年代的抽象的抒情,情感都丰富细腻,与景融为一体㊂沈从文的散文擅长场面的描写,通过场面上人㊁事㊁物象的有机统一和融合,构成一幅情景交融的场景㊂‘箱子岩“中描写道: 一列青黛崭削的石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障㊂石壁半腰约百米高的石缝中,有古代巢居者的遗迹,石罅隙间横横的悬撑起无数巨大横梁,暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上㊂岩壁断折缺口处,看得见人家茅棚同水码38第38卷第1期黄高锋:中国古典意境美学视野下的沈从文创作论头,上岸喝酒下船过渡人也得从这缺口通过㊂那一天正是五月十五,河中人过大端阳节(注:农历五月十五为大端阳节)㊂箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,早被乡下人拖出浮在水面上㊂船只狭而长,船舷描绘有朱红线条,全船坐满了青年桨手,头腰各缠红布㊂鼓声起处,船便如一支没羽箭,在平静无波的长潭中来去如飞㊂河身大约一里路宽,两岸皆有人看船,大声呐喊助兴㊂且有好事者,从后山爬到悬岩顶上去,把 铺地锦 百子鞭炮从高岩上抛下,尽鞭炮在半空中爆裂,形成一团团五彩碎纸云尘,彭彭彭彭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和㊂引起人对于历史回溯发生一种幻想,一点感慨㊂ 在这里,自然风光㊁节庆活动㊁人生感怀有机融合在一起㊂这段文字寓情于景,情景交融,意境独特,仿佛令人置身其中,沉浸在诗意悠远的意境之中㊂(三)善用意象,境生象外㊂意象是构成意境的重要元素,是意境生成的重要载体㊂意境的营造往往依赖意象的生发㊂合理巧妙运用意境,可以营造出超凡脱俗的艺术境界㊂沈从文的作品中充盈着大量的意象㊂如‘边城“中的 白塔 渡船 碾坊 和 虎耳草 等意象,都对强化氛围㊁营造意境起了重要的作用㊂ 白塔 意象前后多次出现㊂作品开头,白塔作为人物活动的场所而出现,在古朴㊁自然的环境中,作品营造出了一番世外桃源般的意境㊂雷雨之夜,白塔轰然颓倒,老船夫也同时突然逝去㊂这种强烈的悲剧色彩同样营造出凄凉的意境㊂到了小说的结尾,喻示着希望的白塔重又修复㊂ 白塔 肃穆地矗立在河边,守护着湘西儿女的命运,营造出意蕴悠长的意境㊂沈从文还善于引入中国古典意象,如 黄昏 意象在作品中多次出现㊂在‘湘行书简㊃沪溪黄昏“中,他写道: 这黄昏,真是动人的黄昏!我的小船停泊处,是离城还有一里三分之一地方,这城恰当日落处,故这时城墙同城楼明明朗朗的轮廓,为夕阳落处的黄天衬出㊂满城是橹歌浮着!沿岸全是人说话的声音,黄昏里人皆只剩下一个影子,船只也只剩个影子,长堤岸上只见一堆一堆人影子移动,炒菜落锅的声音与小孩哭声杂然并陈,城中忽然当的一声小锣,唉,好一个圣境㊂ 这里的 黄昏 并非单纯的自然景象,而是一种人化了的熔铸了情感的优美意境㊂‘边城“中也有多处描绘黄昏景象,营造美丽而又令人忧愁的境界㊂中国古典诗词意境的营造有时不止一个意象,而是多个意象的组合体,在繁复的意象中呈现出独特的意境㊂如元代马致远‘天净沙㊃秋思“中的 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家㊂古道西风瘦马㊂夕阳西下,断肠人在天涯 ㊂又如贺铸‘青玉案“中的 一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨 ㊂沈从文也善于铺排意象,营造独特意境㊂如‘山道中“描写湘黔边境山道上的景象㊂ 他们在行路时,是沉默的㊂从洞边过,从溪边过,从茅屋边过,路上所见全是一种寂寞荒凉情形㊂茨堆上忽然一朵红花㊂草堆里忽然满是山莓㊂一条从路中溜过的大蛇㊂一只伏在路旁见人来始惊讶飞去的山鸡㊂一间被兵匪焚去的屋㊂一堆残败的泥墙㊂一个死尸㊂一群乌鸦㊂ 这段文字,意象密集,意境自出,与古典艺术手法有异曲同工之妙㊂(四)文体渗透,彼此融通㊂小说㊁诗歌㊁散文各有特点和自身发展规律㊂沈从文以诗性思维㊁散文笔法去写小说,把诗和散文引进小说之中,从而创造了一种诗意的抒情小说文体,真正打破了三者的界限,扩大了小说的表现领域和审美功能㊂‘边城“发表后不久,敏感的读者就发现了其独特的意境美㊂ 以文章而论,新小说中废名与沈从文二君的最为我喜欢㊂沈氏文章颇受佛教影响,也有融化唐诗的意境而得到可喜的成功的㊂ [7]沈从文本身就是一个诗人,一生创作了不少的新诗和旧体诗㊂他还是一个散文大家㊂他在‘短篇小说“中曾经说:一切艺术都容许作者注入一种诗的抒情,短篇小说也不例外㊂由于对诗的认识,将使一个小说作者对于文字性能具有特殊敏感 尤其是诗人那点人生感慨,如果成为一个作者写作的动力时,作品的深刻性就必然因之而增加㊂ 为了营造意境,沈从文甚至突破小说的传统做法,把小说写得像诗像散文,让人觉得甚至都不像一篇小说㊂正如汪曾祺所说: 把小说的人物㊁情节模糊化,唯求作品意境的酿造㊂ [8]沈从文的文艺素养很高,他还对书法㊁绘画,包括音乐有偏爱和嗜好㊂多种艺术互渗交融,文体融通,进一步增加了作品的表现力,对于意境的营造起到了催化剂作用㊂(五)引入梦境,营造幻境㊂沈从文的小说创作追求 人事 和 梦 的混合,他强调要写 自己心和梦的历史 ㊂在‘短篇小说“一文中,沈从文把小说看成用文字很恰当记录下来的人事, 因为既然是人事,就容许包含了两个部分:一是社会现象,是说人与人相互之间的种种关系;一是梦的现象,便是说人的心和意识的单独种种活动㊂单是第一部分容易成为日常报纸记事,单是第二部分又容易成为诗歌㊂必须把人事和梦两种成分相混合,用语言文字来好好装饰剪裁,处理得极其恰当才可望成为一48周口师范学院学报2021年1月个小说 ㊂梦在沈从文的小说中多次出现,使得作品充满梦幻色彩,神秘莫测,增强了浪漫主义效果㊂‘边城“‘三三“‘牛“‘灯“等小说中都写到了梦境㊂梦成为沈从文抒情的一种独特方式㊂如‘边城“: 翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地在各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过悬崖半腰 去作什么呢?摘虎耳草! 少女翠翠,情窦初开,柔梦轻盈,隐约朦胧㊂写 灵魂 用 浮 飘 窜 摘 等富有动感的词,营造出超出想象的梦幻般意境㊂又如‘一个女人“中,小说开头集中描绘了三翠少女时代充满童趣的梦: 睡倒了,她就做梦,梦到在溪里捉鱼,到山上拾菌子,到田里捡禾线,到菜园里放风筝㊂那全是小时候女儿时的事的重现 有时也有为噩梦惊吓的时候,或者是见一匹牛发了疯 或者是涨了水,满天下是水,她知道是梦,就用脚死劲抖,即刻就醒了㊂醒了时,她总是听到远处河边的水车声音,这声音是像同谁说话,成天絮絮叨叨的,就是在梦中,她也时常听到它那俨然老婆子唱歌神气的声音㊂ 这段描写梦境的文字,同样充满诗意的境地,令人浮想联翩㊂(六)借鉴绘画,营造画境㊂沈从文喜欢中国传统绘画艺术,对绘画有着独特的感悟,还偶尔素描勾勒,借以抒情达意㊂他多次提到宋人小画对自己的启发㊂譬如他在‘关于西南漆器及其他“一文中,从宋人画小景的意境营造联想到小说意境的塑造㊂ 故事 一切教导都溶化于事件 叙述 和 发展 两者中㊂这个发现又让我从宋人画小景中,也得到相似默契与印证㊂或满幅不见空处,或一角见相而大部虚白,小说似这个也是那个㊂ 沈从文将从绘画中领悟到的布局或安排方法,移植到他作品的组织结构和文学评论中,他称之为 组织 或 安排 ,但很少使用 结构 一词㊂中国绘画强调 画中之白即画中之画,亦即画外之画 (华琳‘南宗抉秘“), 画之空处,全局所关,即虚实相生法 (汤贻汾‘画筌析览“)㊂ 空白 是绘画艺术的表现手法之一,巧妙运用空白手法,可以创造出虚实相映㊁形神兼备的效果㊂沈从文对传统绘画 空白 处理方法及 虚实相生 美学原则多有领悟,从中获得启迪㊂ 重要处全在 设计 ㊂什么地方着墨,什么地方敷粉施彩,什么地方竟留下一大片空白,不加过问㊂有些作品尤其重要处,便是那些空白处不著笔墨处,因比例上具有无言之美,产生无言之教㊂ [9]沈从文的作品一个重要特点是画面感强,他善于借鉴传统绘画艺术手法,在作品中营造出一种独特的画境㊂小说‘三个男人和一个女人“的外部环境是军队移防某市镇㊂三个男人分别是指作为什长的 我 ㊁同乡瘸腿号兵和豆腐铺里的年轻人㊂一个女人指的是豆腐铺对面当地商会会长15岁的小女儿㊂在 我 眼里, 这是一朵好花,一个仙人 ㊂在三个男人的交往中, 我明白了,我们三个人同样的爱上了这个女子 ㊂有一天,瘸腿号兵突然告诉 我 ,这个女子吞金死了㊂三个人一下子都精神受到打击,怏怏不乐㊂再后来,瘸腿号兵连续两个晚上偷偷跑出军营,到离城两里外的新坟上看坟㊂第一次还是一个 上好土馒头 ,完好无损,等第二次再见到时大吃一惊㊂ 棺盖掀在一旁,一个空棺张着大口等候吃人㊂ 谁把少女尸骸盗了? 我 忽然想起一个人来,这个念头只是在心上一闪,转瞬即逝㊂再后来,新闻传出,少女尸骸被盗,在石洞里发现,赤光着个身子睡在洞中石床上,地下身上各处撒满了蓝色野菊花㊂而豆腐铺里那个沉默寡言㊁时常微笑着的诚实的年轻人,也永远消失了㊂最后,悬念自然释惑㊂沈从文善于留下审美空间,去启发读者想象力,让读者用想象力去填补空间㊂他从不客观㊁逼真㊁如实地去描摹,而是采用虚实相间㊁故意留白的方式,去呈现独特的小说意境,于是韵味也就自然而生㊂为了增强画境,沈从文还擅长运用充满色彩感的词汇㊂人类对于色彩有一种天生的㊁本能的敏感㊂色彩能够刺激人的视觉器官,进而通过大脑思维,在内心产生心理反应㊂他的作品往往色彩感很强,通过文字能够激发人的视觉想象,给人造成一种鲜明的视觉冲击和美妙的心理反应㊂他犹如一个在空白画板上调色的高手,经过他的随意点染,往往就是一幅色彩明丽的画卷㊂小说‘长河“开篇描写辰河中部盛产橘柚的情景: 树不甚高,终年绿叶浓翠㊂仲夏开花,花白而小,香馥醉人㊂九月降霜后,缀系在枝头间果实,被严霜浸染,丹朱明黄,耀人眼目,远望但见一片光明㊂ 这段文字描写了不同时节橘柚的生长情景,运用了大量充满色彩感的词语,勾起人的无限遐想,营造了一种美丽宜人的意境㊂又如‘湘行书简㊃过柳林岔“, 这时船已到了柳林岔,多美丽!地方出金子,冬天也有人在水中淘金子!我生平还是第一次看到这样好看的地方的,气派大方而又秀丽,真是个怪地方㊂千家积雪,高山皆做紫色,疏林绵延三四里,林中皆是人家的白屋顶㊂我船便在这景致中,快快的在水面上跑 ㊂色彩感词语的运用,给人以强烈的视觉想象美感㊂可以说,完全是一幅水墨山水写意画㊂(下转第101页)58第38卷第1期黄高锋:中国古典意境美学视野下的沈从文创作论‘汉文典“:近代东西方汉语语法学史 映射 之镜像[J].中国语文,2017(5):636.[2]姚小平.导语:‘汉文经纬“语言学学术思想探讨[J].当代语言学,2018,20(3):401.[3]甲柏连孜(G e o r g v o nG a b e l e n t z).汉文经纬(C h i n e s i s c h eG r a mm a t i k)[M].姚小平,译.北京:外语教学与研究出版社,2015:591799.[4]冉永平.语用学:现象与分析[M].北京:北京大学出版社,2006:198.[5]赵毅衡,陆正兰.风格㊁文体㊁情感㊁修辞:用符号学解开几个纠缠[J].学术界,2018(1):87.[6]吴承学.中国文体学研究的百年之路[J].华东师范大学学报(哲学社会科学版),2019(4):17.[7]李佐丰.‘汉文经纬“的尾助词[J].当代语言学,2018,20 (3):418.[8]孔建源,泓峻.汉语语境中 语体 概念的起源及其内涵分析[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2018 (6):26.[9]宗廷虎,陈光磊.汉语修辞格的特征与形成基础[J].湘南学院学报,2017,38(3):67.[10]张亚敏.语用学在语言教学中运用的研究[J].湖南城市学院学报(自然科学版),2016,25(1):339. [11]许余龙.对比语言学[M].2版.上海:上海外语教育出版社,2010:23.ʌ责任编辑:曹丽华ɔG a b e l e n t z s p r a g m a t i c t h o u g h t f r o mt h e s t y l i s t i c s o f C h i n e s i s c h eG r a mm a t i kC U IY a h u i(S c h o o l o fA r t s o f Z h o u k o uN o r m a lU n i v e r s i t y,Z h o u k o u466001,C h i n a)A b s t r a c t:I n t h eb o o ko f C h i n e s i s c h eG r a mm a t i k c o m p i l e db y H a n sG e o r g v o nd e rG a b e l e n t z,t h ea n a l y s i ss y s t e mr e-f e r r e d t o b y l o n g i t u d e f o c u s e s o n d e s c r i b i n g t h em o r p h o l o g y;T h e l a t i t u d e i s a c o m p r e h e n s i v e s y s t e m,w h i c h t a k e sC h i n e s e a s t h e a p p l i c a t i o n s y s t e mo f s e c o n d l a n g u a g e t e a c h i n g,s ot h ec o m p r e h e n s i v es y s t e mc o n t a i n sm a n yp r a g m a t i c t h o u g h t s.T h e s t y l i s t i c s a n d t h e i m p l i c i t s t y l i s t i c s i n t h e a n a l y s i s o f r h e t o r i c a r e o n l y i n v o l v e d i n t h e f o r mo f e x p r e s s i o n,r e g a r d l e s s o f o t h e r w r i t t e n s t y l i s t i c s,a n dd i r e c t l y h i g h l i g h th i s p r a g m a t i c t h o u g h t s.G a b e l e n t z sa d v a n c e d p r a g m a t i c t h o u g h t s i ns t y l i s t i c sa r e m a i n l y m a n i f e s t e d i n t h r e e a s p e c t s:s t y l e,r h y t h ma n ds o m e f i g u r e so f s p e e c h.T h e c o mm o n n e s so f t h e s e t h r e em o d u l e s i s t h a t t h e a u t h o r a d j u s t s t h e d i s c o u r s e c o n s c i o u s l y i nd i f f e r e n t r e g i s t e r f o rd i f f e r e n t p r a g m a t i c p u r p o s e s,a n d f i n a l l yp r e s e n t s d i f f e r e n t p r a g m a t i c e f f e c t s.K e y w o r d s:C h i n e s i s c h eG r a mm a t i k;c o m p r e h e n s i v e s y s t e m;s t y l i s t i c s;p r a g m a t i c s(上接第91页)参考文献:[1]张少康.中国历代文论精选[M].北京:北京大学出版社, 2003.[2]王国维.人间词话[M].上海:上海古籍出版社,1998:1.[3]宗白华.美学散步[M].上海:上海人民出版社,1981:70.[4]辛晓玲.中国现代小说意境研究[D].北京:中国博士后科学基金会,2010.[5]沈从文.沈从文文集:第11卷[M].长沙:湖南人民出版社,2013:215.[6]吴福辉.中国现代文学发展史[M].北京:北京大学出版社,2010:249.[7]汪伟.读‘边城“[N].北平晨报㊃学园,19340607.[8]汪曾祺.短篇小说的本质[N].益世报㊃文学周刊,1947 0531.[9]沈从文.沈从文文集:第12卷[M].长沙:湖南人民出版社,2013:128.ʌ责任编辑:曹丽华ɔ101第38卷第1期崔娅辉:从‘汉文经纬“的文体学看甲柏连孜的语用思想。

河南省教育厅办公室关于举办“以美育人向美而歌”合唱培育工程首批试点学校合唱团展演的通知

河南省教育厅办公室关于举办“以美育人向美而歌”合唱培育工程首批试点学校合唱团展演的通知

河南省教育厅办公室关于举办“以美育人向美而歌”合唱培育工程首批试点学校合唱团展演的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.09•【字号】教体卫艺函〔2024〕261号•【施行日期】2024.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅办公室关于举办“以美育人向美而歌”合唱培育工程首批试点学校合唱团展演的通知教体卫艺函〔2024〕261号各省辖市、济源示范区、航空港区、直管县(市)教育局,有关高校:为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于学校美育工作的重要批示精神,全面推进教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》落实落地,我省自2023年启动实施全省乡村中小学“以美育人向美而歌”合唱培育工程。

为进一步展示活动成效,经研究,决定于5月29日——31日在郑州举办全省乡村中小学合唱培育工程首批试点学校合唱团展演,期间将举办第二批入围学校签约仪式。

本次展演由省教育厅主办,郑州航空工业管理学院承办,华北水利水电大学、安阳师范学院协办,现将有关事宜通知如下。

一、活动安排(一)展演预备会:2024年5月14日10:30,在郑州航空工业管理学院演艺厅召开展演预备会(地址:郑州市郑东新区文苑西路15号),部署活动具体安排。

请各省辖市、直管县(市)教育局艺术专干、首批合唱培育工程试点中小学、帮扶高校(见附件1)各1名负责人按时参会。

(二)现场展演安排:现场展演分两个专场在郑州航空工业管理学院演艺厅举行(具体安排见附件2)。

每支参演合唱团学生数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(原则上应为本校教师),每支合唱团可演唱两首作品,演出时间不超过8分钟。

1.小学专场:2024年5月29日9:00-12:00报到,14:00-17:00走台、彩排,19:00-21:00现场展演;5月30日9:00-12:00社会实践活动,14:00-18:00返程。

2024年处级干部岗位培训的心得体会(2篇)

2024年处级干部岗位培训的心得体会(2篇)

2024年处级干部岗位培训的心得体会随着社会的发展和企业竞争的日益激烈,岗位培训对于处级干部来说显得尤为重要。

作为一个处级干部,我有幸参加了一场为期一个月的岗位培训,下面是我对这次培训的心得体会。

首先,岗位培训的目的是为了提升干部的工作能力和管理水平。

在这次培训中,我们通过系统学习了企业管理理论知识和实践经验。

培训内容涵盖了领导力、团队管理、决策能力、沟通技巧等多个方面。

通过学习这些知识,我对自己的工作有了更深入的理解,也对如何更好地领导和管理团队有了更清晰的思路。

同时,培训还组织了一些案例分析和角色扮演等活动,让我们能够将理论应用到实践中去,培养了我们的解决问题的能力和团队协作意识。

整个培训过程中,我对自己的工作思路和方法有了全面的认识和思考,对提升工作效率和质量有了明确的措施和目标。

其次,岗位培训的过程中,与同事们的交流和合作也是一种重要的学习方式。

在培训中,我们来自不同部门和不同岗位,每个人都有自己的专长和经验。

通过与他们的交流,我不仅了解了其他部门的工作流程和业务特点,还学到了一些解决问题的方法和技巧。

在小组讨论和团队建设活动中,我们一起解决了一些实际问题,并取得了一些成果。

这些交流和合作不仅拓宽了我的工作视野,还加深了我与同事们之间的理解和信任。

通过互相学习和借鉴,我们共同提升了自己的岗位能力和综合素质。

另外,岗位培训还给了我一个反思和自我提升的机会。

随着工作的不断推进,我可能会逐渐陷入工作的繁忙和琐碎中,难以及时发现自己存在的问题和不足。

而这次培训为我提供了一个客观评估和反思的机会。

在培训过程中,我通过听取专家的讲解和与同事们的交流,触摸到了自己的盲点和不足之处。

这让我认识到自己在领导力、决策能力和团队协作等方面还有很大的提升空间。

于是,我开始反思自己的工作方式和方法,思考如何更好地改进和完善。

最后,岗位培训还加强了我与企业之间的联系和认同感。

在培训中,我们深入了解了企业的文化和价值观。

许昌学院校级教学团队建设项目评审标准

许昌学院校级教学团队建设项目评审标准
学历结构
5
3.团队学历(学位)结构合理,具有博士、硕士学位比例不低于60%
年龄结构
5
4.团队老、中、青结合,年龄结构合理,至少有2名以上的35岁以下青年教师;
团队带 头人
(16分)
基本情况
4
1.带头人为本学科专家、 教授,年龄在53周岁以下,是教学名师、或地厅级以上学术技术带头人 或校级以上质量工程建设项目负责人;
科研情况
4
2•具有较深的学术造诣和创新精神,近四年承担有省级及其以上科研/教研课题或多项校级及其
以上科研/教研课题;
教学情况
4
3.长期坚持为本科生授课,教学效果好,主持或参与有校级及以上精品课程建设;
组织管理
4
4.品德高尚、治学严谨、具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
教学 工作
(24分)
实践教学
4
4.积极开展实践教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、分析和解决问题 的能力;
改革措施
4
5.团队特色鲜明、符合专业和课程建设需要,教学改革措施切实可行,加强优质教学资源建设, 教学方法科学、手段先进;
教学效果
4
6.在教学工作中有强烈的质量意识、教学效果好,对所在专业人才培养做出重要贡献。
教学 研究
(20分)
教改项目
7
1.结合专业特点和人才培养要求,积极开展教学改革与创新,近四年有4项校级以上教改项目或
2项以上省级教改项目;
教改论文
6
2.积极开展教学研究,在高级别刊物发表有多篇教学改革研究论文;
教学成果
7
3.教学改革特色鲜明、措施得力,且推广应用情况良好,产生了较好的示范效应,获得过校级及 其以上教学成果奖

颁奖典礼致辞五篇

颁奖典礼致辞五篇

颁奖典礼致辞五篇请允许我向积极参与的众多同学,向颁奖晚会的全体筹备人员表示衷心的感谢!向给予我们大力支持的老师表示衷心感谢!下面是小编为大家整理的关于颁奖典礼致辞五篇,欢迎查阅。

颁奖典礼致辞五篇1各位老师,同学们:大家下午好!今天我们在这里隆重集会,举办这样一个盛大的颁奖典礼,意义非凡。

学校的根本任务是培养人。

作为全国重点中职院校,我校一直坚持教育以育人为本,以学生为主体,将人才培养作为学校的根本任务,放在学校工作的首位,将人才培养质量视作自己最为宝贵的生命线。

2011年,是学校教育、教学建设取得丰收硕果的一年同时也是我们西校区发展中的一个里程年。

在学校如火如荼的发展与建设中涌现出了一批又一批的优秀学生。

为了表彰他们在日常学习、生活、工作中的杰出表现,特召开了此次表彰大会。

一、“文明班级” 10级运输大专四班、10级旅游班。

通过全班同学的共同努力,为本班获得了全校的“文明班级”。

二、全国中职生“文明风采大赛”1、在演讲比赛中获得了全国二等奖,征文获得了全国三等奖。

2、中华才艺表演——茶之礼,获得了全国集体二等奖。

三、农民工技能大赛在由我校承办的农民工技能大赛期间,我们校区有10位同学通过自己的努力获得了“优秀学生”称号每所学校都有自己的荣誉体系,都把最高荣誉授予最优秀的人才,这些荣誉本身都饱含着对获奖者的美好期望。

更是精神的激励、至高的荣誉。

下面,对获奖同学谈几点希望:1、做一名可持续发展的人。

建设学习型社会、学习型组织已经是普遍共识,终身学习正在从一种理念变为自觉实践。

获得荣誉是对以往成绩的肯定,也是对今后学习工作的激励和鞭策。

一个人要想有所作为,就应该勤于学习,善于学习,终身学习。

不论是现在在校攻读,还是今后毕业离校工作,都要志存高远,把读书学习作为生活一个重要内容,成为一名可持续发展的人。

2、做一名全面发展的人。

拔尖创新人才,应该是德、智、体、美全面发展的人才,而且首先应该是思想过硬、品德高尚的人。

毕业实习手册范文(通用8篇)

毕业实习手册范文(通用8篇)

毕业实习手册范文(通用8篇)毕业实习手册范文篇1专业实习是高等学校人才培育的重要实践教学环节,是培育同学的创新力量和敬业、创业精神,提高同学的就业、创业力量的重要途径。

为加强对专业实习工作的管理,使其更为规范化和科学化,结合我校实际,特制定本方法。

一、实习总体要求1、各学院要成立实习领导小组,按学校有关要求,切实做好专业实习基地的建设、带队老师的选派、实习动员、实习指导、实习成果评定和实习总结等各项工作。

2、实习期间,各学院要组织相关人员对实习状况进行检查,凡发觉带队老师工作不负责、实习生无故不参与实习或违犯实习纪律者,视其情节轻重,按我校纪律严厉处理。

二、实习预备工作1、各学院实习工作领导小组要提前做好与实习基地的前期联系工作,落实基地接纳同学人数、实习岗位支配事宜;召开专业实习动员会,做好校内指导老师的选派和实习同学的安排工作;学校原则上要求全部同学进入实习基地进行集中实习,并由校内老师进行指导。

2、各学院要依据《许昌学院专业实习工作暂行方法》有关要求和上报的20xx-20xx-1学期教学方案,制定详尽详细的《专业实习方案》,并填写《许昌学院专业实习状况统计表》和《许昌学院专业实习指导(带队)老师统计表》,在实习工作开头前一周内将上述材料的纸质文档(加盖公章)和电子文档报送教务处实践教学科审核备案。

三、实习过程管理1、实习期间,各学院要加强对同学的思想政治和平安教育工作,要求同学严格执行《许昌学院专业实习工作暂行方法》,遵守实习单位的工作纪律,并在实习期间深化实习基地检查实习生的实习状况。

2、指导老师在实习期间,要加强对实习生的指导,定期对实习生的《专业实习手册》的填写进行检查、督促;准时了解和把握同学的思想、实习状况,关怀实习生的生活、健康和平安问题,处理实习过程中的突发大事。

3、对于进行分散实习的实习生,各学院应要求同学在实习开头一周内向本学院邮寄《许昌学院本科生"分散实习方案'回执》,同时要采纳不同方式,加强与实习生和实习生所在实习单位的联系,准时了解实习进展状况,把握实习生动态。

河南省教育厅关于公布第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单的通知

河南省教育厅关于公布第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单的通知

河南省教育厅关于公布第八届河南省高职院校技能大
赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2015.07.01
•【字号】教高〔2015〕504号
•【施行日期】2015.07.01
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于公布第八届河南省高职院校技能大赛获奖
名单的通知
教高〔2015〕504号各高等院校:
根据河南省教育厅《关于举办第八届河南省高职院校技能大赛暨2015年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛的通知》(教高〔2015〕231号)安排,我省于2015年5月9日-10日举行了第八届河南省高职院校技能大赛。

本次大赛共评出各项目一等奖94个,二等奖172个,三等奖252个,优秀奖323个(见附件
1);优秀组织奖23个(见附件2),现予以公布。

按照教育部全国职业院校技能大赛执委会办公室《关于2015年全国职业院校技能大赛网上报名的通知》要求,从中择优推荐参加国赛人选。

希望全省高职院校以职业技能大赛为契机,不断深化教学改革,切实加强高技能型人才的培养,全面提升我省高等职业教育人才培养质量。

附件:1.第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单
2.第八届河南省高职院校技能大赛优秀组织奖
河南省教育厅
2015年7月1日。

商业策划书模板范文(7篇)

商业策划书模板范文(7篇)

商业策划书模板范文(7篇)商业策划书模板范文(精选7篇)商业策划书模板范文篇1(一)简介1、主要产品:奶茶2、业务范围:销售奶茶,果汁,饮料等3、经营地点:(二)战略目标1、战略目标:2、公司战略目标:建立自己的校园奶茶品牌,收回初期投资,积累无形资产。

尽管在许昌学院奶茶店很多,但是我们会提高我们奶茶店的知名度,使校园市场占有率最大化。

3、核心竞争力分析:我们推出的奶茶饮品除了结合了香飘飘,优乐美,相约等奶茶的各种优点,不仅仅注重于产品的质量,口感,包装,我们的产品更加注重对身体的调养,真正做到健康,好喝的茶饮料。

这是我们的优势,也是我们战胜其他品牌,战胜周围其他店面,成为“奶茶之王”的一个重要法宝。

我们的包装有我们自己设计,包装独特,这也是我们的特色之一。

(三)消费者分析消费者特征与习惯1、消费者特征在校学生是主力军,且调查显示,女性最常喝奶茶的比例高于男性,这与女性消费者看重奶茶饮品的健康、时尚特性不无关系,因为奶茶对皮肤有滋润美白功效,其中的椰果是粗纤维食品,既能够填饱肚子,又绝对不含脂肪,所以美容瘦身是女性多于男性选取奶茶的主要原因之一。

2、消费者需求既然是奶茶店,就必须要在保证店面的清洁与舒适,光这还远远不够,还要把店布置的富有特色,不落俗套,所以店面布置很重要,让消费者在外面就有种想进来逛逛的欲望。

当然这只是表面的包装,奶茶的质量跟包装才是顾客最看中的,所以制作奶茶的每一道制造工序都会经过安检局的严格检验,绝不会出现掺假,缺斤少两的现象。

能够开展一些有特色的促销活动:比如,买两杯可赠送一对勺子;买三杯以上获赠可爱的饰品;小店要有自己的特色,比如有卡通形象。

(四)经营理念1、以创新灵活的经营模式来吸引广大消费群体。

2、以无可挑剔的优质服务来满足广大消费群体。

3、以安全舒适的环境来方便广大消费群体。

4、以创新独特的企业文化来回报广大消费群体。

5、奶茶店的企业文化。

6、全心全意的服务于广大的学生消费群体,让他们在安全舒适的环境中体验简单与美味。

自我鉴定毕业生登记表样本(4篇)

自我鉴定毕业生登记表样本(4篇)

自我鉴定毕业生登记表样本四年的大学生活似弹指一挥间,转眼大学生活就该结束了。

回首这四年的大学校园生活,有期待,有迷茫,有欢笑,有悲伤,有成功,有失败。

四年的大学生活让我在各个方面都提高很多,以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。

在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面,通过大学四年系统全面地学习了马列主义、___思想、___理论和"___"重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊师敬长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,经过在许昌学院党校第___期学习培训班的学习后,顺利通过党校考核,获得了党校结业证书。

但是,由于种.种客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面,我努力认真地学好每一门专业课,基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。

在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。

同时,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,能够熟练运用office软件。

四年的大学学习生活虽然即将结束,但并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

工作方面,我积极参加各种实践活动。

大学四年中,我参加了不少的校内活动和社会实践活动。

参加校内的活动可以认识更多的同学,增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会,锻炼了自己的交际能力。

河南省教育厅办公室关于开展2022年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知

河南省教育厅办公室关于开展2022年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知

河南省教育厅办公室关于开展2022年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2022.04.28•【字号】教办高〔2022〕135号•【施行日期】2022.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室关于开展2022年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知各本科高校:为贯彻落实河南省人民政府办公厅《关于印发河南省进一步支持大学生创新创业若干措施的通知》(豫政办〔2022〕1号),根据教育部高等教育司《关于开展2022年国家级大学生创新创业训练计划立项和结题验收工作的通知》和《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》,现就我省2022年本科高校大学生创新创业训练计划项目立项及结题验收工作通知如下。

一、立项要求(一)重点支持领域。

为引导大学生面向国家经济社会发展和重大战略需求,结合创新创业教育发展趋势,在重点领域和关键环节取得突出创新创业成果,设立大学生创新创业训练计划重点支持领域项目(以下简称重点支持项目)。

重点支持项目本着“有限领域、有限规模、有限目标”的原则,支持具有一定创新性的基础理论研究项目和有针对性的应用研究项目持续深化研究和实践,鼓励开展新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究。

研究团队要有效利用高校和社会现有的重点实验室、协同创新中心、工程研究中心、国际科技合作基地、大学科技园、技术中心、技术转移中心、实验教学示范中心等研究平台的学科和科研资源,积极开展前沿性科学研究、颠覆性技术创新、实质性创业实践。

(二)项目申报。

各本科高校按照重点支持项目、创新训练重点项目、创新训练一般项目、创业训练项目和创业实践项目进行申报。

重点支持项目、创新训练重点项目和创业类项目推荐参加国家级大学生创新创业训练计划遴选。

为保证项目质量,各高校需在立项评审时PPT汇报本校创新创业训练计划项目开展情况,包括项目的总体情况、经费支持、获奖情况及建设规划等内容,作为本校推荐数量和立项的重要参考。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

许昌学院建设工程“五比一创”劳动竞赛活动总结
许昌市第二建设集团有限公司2011年6月9日许昌学院建设工程“五比一创”劳动竞赛领导小组下发了《许昌学院建设工程“五比一创”劳动竞赛活动方案》,我们许昌市第二建设集团有限公司承建的9#学生宿舍楼工程项目积极响应,认真贯彻竞赛活动方案的具体内容,明确指导思想和总体目标,深刻领会劳动竞赛的意义,积极参与到“五比一创”劳动竞赛活动中,把五比一创”劳动竞赛贯彻到整个施工过程中,挖掘职工潜力,激发广大职工的积极性,开展奖励机制、创新机制等竞赛活动,确保了工程质量和安全生产,保证了建设工期,使整体工程各项指标有新的提高。

9#学生宿舍楼工程被评为许昌市优质结构工程和文明工地。

高度重视全力参与
学院开展的“五比一创”劳动竞赛,对劳动竞赛活动进行了具体、详细的部署和安排。

项目工程部及时地向公司领导做了具体汇报,为了加强对竞赛活动的领导,公司成立了“五比一创”劳动竞赛活动领导小组,公司作出了“坚持以科学发展观为统领,把提升企业形象为关键;坚持以人为本、文明施工为切入点,把争先创优为努力方向;坚持以工程项目为重点,把提升管理水平,提高劳动效率作为活动的强大动力”的整体部署,公司、项目部层层动员,团结带动全体职工积极投身于劳动竞赛活动中,为许昌学院的建设和发展,展示许昌学院的风采做出贡献。

组织领导:在活动一开始,就要求在每周的班子会议上通报劳动竞赛活动开展情况。

为了加强对竞赛活动的组织领导,成立了劳动竞赛领导小组,负责组织、协调竞赛活动的开展,建立了公司、项目部、班组三级活动竞赛组织机构。

组长:尚金英(公司经理)
副组长:俎东营(公司技安科)胡晓伟(项目负责人)
成员:丁磊王伟郭小兵王宝亭赵志强
教育发动:公司召开了专项“五比一创”劳动竞赛活动动员会议,公司主要领导在会上作了动员讲话,项目经理宣讲了开展劳动竞赛活动的重要意义;为了使更多的职工理解、参与和相互交流,项目部指定专人负责劳动竞赛活动宣传,回答咨询等。

制定措施:公司组织人员深入项目部对开展活动进行指导,处理好劳动竞赛和项目目标管理关系,处理好管理层与作业层的关系,注重自身特点和实际情况,提高竞赛水平,发挥出职工的主动性、智慧力和创造力。

检查评比:结合“五比一创”劳动竞赛评比考核办法,公司相关部门不断深入施工现场进行指导考评,真正将竞赛活动主动积极、行之有效地深入开展下去。

通过劳动竞赛检查考评,各项指标均达到要求,评定优秀。

抓住重点突出特色
在开展活动中,项目部紧紧抓住重点,把握好“四个结合”:
一是劳动竞赛活动与落实项目目标责任制结合。

项目目标责任制的核心是责任,而劳动竞赛的核心是竞赛;落实责任需要竞赛,开展竞赛推动责任落实。

将项目目标责任制的主要内容融入到劳动竞赛中去,并在落实项目目标责任制中,促进了工程的施工管理。

二是劳动竞赛活动与开展“安全月”竞赛结合。

开展好“安全月”活动,参加安全联查活动。

项目部认真组织,并切实抓好“安全月”竞赛活动,坚持对施工人员进行入场教育,坚持对电工、电焊工、起重工、架子工等特殊工种人员的教育,坚持班前安全教育,坚持安全施工技术交底制度。

把竞赛活动内容,有效地纳入到整个施工现场,贯穿到整个施工过程中。

三是劳动竞赛活动与开展降本增效活动结合。

向技术要效益,向管理要效益,靠节约增效益,提效率夺效益。

在工程后期,更注重优化施工设计和合理化建议、“金点子”等活动,做好灯具、卫生洁具安装及保护工作,有效降低成本,保证了质量。

四是劳动竞赛与“技术创新”活动结合。

积极开发和推进新材料和新技术的应用,努力发挥“技术创新”在“保工期、保质量、保安全”的作用,发现锻炼了一批创新能手、技术尖子。

“五比一创”出成效
在这次竞赛活动中,赛进度,赛质量,赛文明施工,将施工安全和工程质量作为竞赛活动的重要内容,作为考核竞赛活动效果的重要指标。

通过竞赛活动的开展,保证各项目标的实现。

一是比质量,赛工程优良率。

各班组之间开展了保质量,争创优良活动,完成各项业主及监理要求的质量目标,施工过程规范,各施工项目均保持了较高了质量水平,荣获了优质结构工程。

二是比安全,赛全员遵章守纪、安全无事故。

结合安全月活动,积极开展各项安全竞赛活动。

发放《安全生产手册》,在办公、施工场所张贴宣传标语,组织职工观看事故案例图片,评选安全文明流动红旗等形式宣传安全生产知识,参加组织安全事故演练。

竞赛中被授予“安全生产文明工地”称号。

三是比速度,赛工程进度。

为顺利完成各项施工生产任务,全面实现工程进度,各施工项目开展了比速度、赛工程进度活动,在确保施工安全、质量的前提下,加班加点,为顺利实现施工节点提供了保证。

施工过程中,积极协助业主,全面完成了施工内容,为确保按时使用做出了突出贡献,得到了业主的好评。

四是比创新,赛科技攻关和科学施工。

项目部开展科技攻关及科学施工竞赛,积极采用新工艺,同时根据工程项目特点,按项目定方法、定措施、定指标,推广先进经验,采用新技术和新材料。

卫生间等有防水要求的房间防水层采用聚氨酯防水涂料;屋面防水层采用SBS改性沥青防水卷材;屋面保温层采用挤塑性聚苯乙烯泡沫塑料板;外墙外保温层采用50厚阻然性挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板;全现浇结构模板工程采用大型15mm镜面木胶合模板;现场混凝土采用泵送混凝土施工技术等。

五是比文明施工,赛现场管理规范化。

建设工程施工现场做到封闭施工,在施工现场大门旁边安置五牌一图(工程概况牌、管理人员名单牌、监督电话牌、文明施工牌和施工总平面图),现场道路按施工总平面图规划,保证道路畅通。

施工现场内的各种机械设备、临时设施、建筑材料以及场地道路等,严格按照施工现场平面图进行布置,做到图实相符、散料成方、型材成垛、并注明标识。

库存袋装材料码放成垛、小、散材料上架存放,易燃易爆物品设专库隔离存放,墙上悬挂材料管理制度和材料员职责。

各作业面材料堆放整齐,做到工完料尽场地清,固定的机械设备及时清洗保养,搭棚防护,设备处悬挂操作规程牌和设备标牌。

加强施工现场用水、用电管理、严禁乱拉乱接电线,无常流水、常明灯。

各种临时设施做到结构坚固、室内宽敞明亮、照明充足、通风良好,防雨防潮,现场办公室、仓库、厕所,做到地面硬化。

现场办公室做到整洁有序,各项管理制度齐全,墙面悬挂岗位责任制、网络平面图、施工总平面布置图、工程质量安全文明保证体系图、工程量逐月完成进度表、工程施工天气晴雨表。

现场设置水冲式厕所,蹲池内外贴瓷片,地面贴地砖,通风良好,设专人管理。

现场配备一名经过培训的急救人员,配置保健药品和急救器材,制定急救措施。

现场管理人员持证上岗,并佩带胸卡。

施工人员进入现场前必须进行文明施工教育,以后逐月组织教育,施工人员无不文明行为。

六是创和谐团队,赛协作精神。

由于各施工段专业性的特点,很多施工分项都要面临着与多个班组共同协作的情况,如何更好的协调好与各班组的关系也决定了施工是否能够顺利的进行。

提出了“积极配合、主动服务”的口号,对工程进展的每一过程,每一环节,每一问题,都认真对待,安排周到,细致耐心,服务到位。

从而得到了业主的一致好评。

开展劳动竞赛活动是一项落实科学发展观、推动企业快速可持续发展的重要活动,虽然在竞赛过程中公司取得了一定的成效,但是也存在一些不足,在今后的工作中,我们将坚持不懈继续开展好劳动竞赛活动,认真搞好检查评比,进一步完善措施,进一步探索劳动竞赛活动的新方法、新
途径,为社会的发展做出贡献。

相关文档
最新文档