必修三知识点(修改)
高中英语必修三知识点总结(详细版)
必修三各单元知识点总结第一单元1)starvevi.“饿死,挨饿”。
starve for …,表示“渴望获得,迫切得到”。
starve to death 饿死2)plenty3)satisfy作与物动词,表示“满意,使满足”,直接跟宾语。
be satisfied with对……满足be satisfied to do sth满足于做某事4)harm作名词,意为“损害”,常与do,come,mean等动词搭配。
do more harm than good弊大于利There’s no harm in doing sth= It does no harm for sb to do sth 做某事无害处5)lead作与物动词,表示“领导,引导”。
表示“影响,致使”时,后接介词to,也可以接不定式。
lead sb into使某人陷入某种不良的状态。
lead sb by the nose牵着某人的鼻子,完全操纵某人lead a dog’s life过困难的生活lead the way带路,带头lead to 导致,致使6)origin是名词,表示“起源,起因,出身”。
be of origin起源于,出身于7)event是名词,表示“事变,事件”,既可以指历史上的,国际上的,国内的大事件,也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。
也可以指体育比赛中的“项目”。
常见词组:at all events/in every event总之,无论如何,不管怎样in the event结果,终于 in the event of万一,如果,倘若 in that event若果那样的话8)dress作与物动词,表示“给……穿衣”,后接人作宾语,也可以做不与物动词,表示“穿上衣服,穿着衣服”。
dress up穿上盛装,打扮dress作不可数名词,表示“衣服”;作可数名词,表示“妇女与儿童的衣服”。
dress sth up修饰,掩饰9)trickplay a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑,诈骗某人do/turn the trick达到(预期的)目的,获得成功。
高中数学必修三知识点归纳
一、函数与方程1. 函数的概念:函数是一种特殊的关系,它将一个数集(定义域)中的每个元素都对应到另一个数集(值域)中的一个唯一元素。
2. 函数的表示方法:函数可以用表达式、表格、图像等方式表示。
3. 函数的性质:单调性、奇偶性、周期性、有界性等。
4. 函数的运算:函数的加法、减法、乘法、除法等运算。
5. 函数的复合:两个或多个函数的复合运算。
6. 函数的反函数:如果一个函数的输入和输出可以互换,那么这个函数就是其自身的反函数。
7. 函数的极限:当自变量无限接近某个值时,函数值无限接近的值。
8. 函数的连续性:如果一个函数在某一点的极限存在,那么这个函数在这一点就是连续的。
9. 函数的导数:描述函数变化率的概念,可以用来研究函数的增减性、极值、凹凸性等性质。
10. 函数的积分:描述函数积累效果的概念,可以用来计算面积、体积等。
11. 一元二次方程:形如ax²+bx+c=0的方程,其中a≠0。
12. 一元二次方程的解法:因式分解法、配方法、公式法、求根公式等。
13. 一元二次方程的应用:求最值、求解实际问题等。
14. 一元一次不等式:形如ax+b>c或ax+b<c的不等式,其中a≠0。
15. 一元一次不等式的解法:移项、消去系数、求根等。
16. 一元一次不等式的应用:求解实际问题等。
二、数列与数学归纳法1. 数列的概念:数列是按照一定顺序排列的一组数。
2. 数列的性质:单调性、有界性、收敛性等。
3. 等差数列:每一项与前一项之差相等的数列。
4. 等比数列:每一项与前一项之比相等的数列。
5. 等差数列的性质:求和公式、通项公式等。
6. 等比数列的性质:求和公式、通项公式等。
7. 数学归纳法:通过证明一个命题对某个自然数成立,然后证明它对下一个自然数也成立,从而证明对所有自然数都成立的方法。
三、立体几何与空间向量1. 立体几何的基本概念:点、线、面、体等。
2. 空间直线与平面的位置关系:平行、垂直、相交等。
高三必修三知识点
高三必修三知识点高三是整个中学生涯中最为重要的一年,也是决定学生未来发展方向的关键时期。
在这一年中,高三学生需要更加专注于必修三的学习,掌握其中的关键知识点。
本文将重点介绍高三必修三中的一些重要知识点,帮助学生在备战高考的道路上更加顺利。
I. 几何与向量在必修三的几何与向量部分,学生需要掌握诸如平面向量的基本性质和运算、向量的数量积和向量的叉积等概念。
同时,熟练掌握平面向量的共线、垂直和平行等关系,能够灵活运用这些知识来解决几何问题。
此外,必修三还包括了三角函数的扩展和应用,学生需要掌握三角函数的图像、性质、基本关系式以及其在解决实际问题中的应用。
特别是对于三角函数的幅角变换和复数形式的表示要有清晰的理解。
II. 概率与统计概率与统计是必修三中另一个重要的知识点。
在这部分内容中,学生要掌握概率的基本概念和性质,了解条件概率、独立事件以及概率的加法和乘法规则。
学生还需要熟悉基本的排列组合和数列的概念,并能够运用这些概念解决实际问题。
在统计部分,学生需要掌握统计量的计算方法,了解频率分布表和频数直方图的绘制,具备解读统计图表和分析统计数据的能力。
III. 导数与其应用导数与其应用是必修三数学中的又一个重点内容。
学生首先要掌握导数的概念、性质和基本的求导法则,特别是常见函数的导数公式。
然后学习导数的应用,包括函数的单调性、极值、凹凸性以及最值和最优问题的求解。
此外,学生还需要熟练掌握导数在实际问题中的应用,比如速度与加速度、变化率与边际效应等。
通过分析解决实际问题的导数应用,可以帮助学生加深对导数概念的理解和应用能力。
IV. 课后辅导和高效学习方法除了掌握高三必修三的知识点外,学生还应该注重课后的辅导和高效学习方法。
在课下,可以参加学校或社区的数学补习班,借助老师和同学的帮助,解决自己在学习中遇到的问题。
另外,高效学习方法也是提高学习效果的重要因素。
学生可以制定学习计划,合理安排时间,将重点放在理解和掌握知识点的过程,积极参与课堂讨论和练习,并定期进行复习和总结。
高中必修三知识点
高中必修三知识点高中必修三作为高中文理综合科学课程体系中的重要组成部分,涵盖了多个学科的知识点。
下面将结合不同的学科,对必修三中的一些重点知识进行论述。
一、物理知识点必修三的物理部分主要包括物理基本定律、物理实验技巧和物理世界中的一些重要现象与理论。
其中,力学是必修三物理的重点内容之一。
力学涉及物体运动的原因与规律,其中牛顿三定律是力学中的基础理论。
它们分别是:惯性定律、运动定律和相互作用定律。
通过学习这些定律,可以深入理解物体运动的本质,从而解决力学问题。
另外,动量守恒定律也是物理力学中的重要概念。
动量守恒定律表明,在一个封闭系统内,物体的总动量在相互作用中保持不变。
这个定律在解释碰撞问题、弹性力学等方面发挥着重要的作用。
二、化学知识点必修三的化学部分主要包括化学物质和化学反应。
其中有关化学物质的基本知识包括元素、化合物、混合物等的概念和特征。
元素是组成化学物质的最基本单位,是由原子构成的纯粹物质。
化合物则是由两种或两种以上的元素通过化学反应形成的物质。
混合物则是由两种或两种以上的物质通过物理手段混合而成的物质。
在化学反应方面,必修三重点讲解了化学反应的基本理论和化学方程式的编写。
化学方程式是化学反应过程的文字描述,它通过化学符号和化学式的组合来表示反应物、生成物以及反应条件。
三、生物学知识点必修三的生物学部分主要包括生物的基本特征、生物进化和生物遗传。
这些知识点帮助我们更深入地了解生物界的奥秘和生物在自然界中的地位。
生物的基本特征涉及生物的组成成分、生物体的结构和功能等。
生物进化则涉及生物在长时间的演化过程中的变化和适应。
生物遗传是必修三生物学中的重点内容。
它涉及基因的概念、基因的遗传规律和遗传变异等。
通过学习生物遗传,我们可以深入了解生物的遗传机制、遗传疾病的发生以及基因工程等方面的应用。
综上所述,高中必修三的知识点涵盖了物理、化学和生物学的多个方面,每个学科都涉及了一些重要的理论和实际应用。
必修三语文知识点
必修三语文知识点必修三语文知识点(梳理)面对学习,高三的学习大多是对旧知识的复习,而做题往往是对知识的回顾与重温过程。
以下是我为大家带来的必修三语文知识点(梳理),欢迎参阅呀!必修三语文知识点(梳理)一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、__、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。
对偶的定义对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对偶切忌离开内容,片面追求形式上的对仗而背离了修辞的根本目的。
高一必修三人教版知识点
高一必修三人教版知识点一、必修三人教版教材知识点概述高一必修三人教版教材主要包括了数学、物理、化学等学科的知识点。
以下将逐一介绍这些学科的主要知识点。
二、数学知识点1. 函数与导数- 函数的概念与性质- 基本初等函数的性质和画图- 函数的运算与函数方程2. 三角函数与立体几何- 三角函数的概念与性质- 三角函数的图像与性质- 空间几何体的概念与性质- 空间几何体的计算与应用3. 概率与统计- 概率的概念与计算- 统计的概念与应用- 概率与统计的综合应用三、物理知识点1. 机械- 牛顿运动定律- 动能与功- 机械振动与波动2. 热学- 热力学基本定律- 热传导与热辐射- 热现象的应用3. 光学- 光的反射与折射- 光的波动与粒子性- 光的干涉与衍射四、化学知识点1. 物质结构与性质- 原子与化学键- 分子结构与性质- 固体结构与性质2. 化学平衡- 化学反应动力学- 平衡常数与平衡计算- 酸碱中和反应与离子反应3. 有机化学基础- 有机化合物的命名与性质- 烃类与芳香族化合物- 酮类与醛类化合物五、其他学科知识点除了数学、物理、化学,高一必修三人教版教材还包括了其他学科的知识点,例如英语、语文、历史、地理等。
六、总结高一必修三人教版教材的知识点涵盖了数学、物理、化学等学科的核心内容。
掌握这些知识点对于学生们打下扎实的基础,提高学科成绩,进一步深入学习相关的知识十分重要。
希望同学们能够充分理解并应用这些知识点,为未来的学习打下坚实的基础。
高中语文必修三知识点
高中语文必修三知识点
高中语文必修三的知识点主要涵盖了中国古代文学、现代文学以及一些文学理论的基础知识。
以下是一些重要的知识点:
1. 文言文阅读:文言文是中国古代的书面语言,必修三中会学习一些文言文的篇章,如《岳阳楼记》、《滕王阁序》等,重点在于理解文言文的句式结构、词汇用法和文化背景。
2. 古诗词鉴赏:古诗词是中华文化的瑰宝,必修三中会接触到唐诗、宋词等不同时期的诗歌作品,学习如何鉴赏诗歌的意境、韵律和修辞手法。
3. 现代文学作品阅读:现代文学是指20世纪以来的文学作品,必修三会包括一些现代诗歌、散文、小说等,如鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》等,学习现代文学的特点和思想内容。
4. 文学理论基础:文学理论是对文学作品的系统性研究,必修三中可能会介绍一些基本的文学理论概念,如文学的类型、功能、创作手法等。
5. 写作技巧:高中语文必修三会教授一些写作技巧,如叙事、描写、议论等,帮助学生提高写作能力。
6. 文学史知识:了解中国文学发展的脉络,包括不同时期的文学流派和重要作家作品。
7. 文化常识:学习与文学作品相关的文化背景知识,如古代礼仪、风俗习惯等。
8. 阅读理解能力:通过阅读练习,提高对文学作品深层次含义的理解和分析能力。
9. 批判性思维:培养对文学作品的批判性思维,能够独立分析和评价文学作品。
10. 语言表达能力:通过学习文言文和现代文学,提高语言表达的准确性和丰富性。
这些知识点不仅有助于学生在语文学科上的深入学习,也是培养学生综合文化素养和批判性思维能力的重要内容。
高二必修三数学知识点大全电子版
高二必修三数学知识点大全电子版一、代数与函数1. 幂数与指数函数a. 基本幂函数b. 指数函数的性质i. 指数函数的定义域和值域ii. 指数函数的单调性与极限c. 对数函数i. 对数函数的定义与性质ii. 对数函数的图像与性质d. 指数方程与对数方程i. 指数方程与对数方程的基本解法ii. 特殊指数方程与对数方程的解法2. 三角函数a. 基本三角函数及其图像b. 三角函数的性质i. 三角函数的定义域和值域ii. 三角函数的周期性与奇偶性c. 三角函数的基本关系式i. 三角函数的和差化积公式ii. 三角函数的倍角公式iii. 三角函数的半角公式d. 三角方程的解法i. 三角方程的基本解法ii. 特殊三角方程的解法3. 数列与数学归纳法a. 数列的概念与性质i. 等差数列的定义与性质ii. 等比数列的定义与性质b. 数列的通项与前n项和i. 等差数列的通项与前n项和公式ii. 等比数列的通项与前n项和公式c. 递推数列的概念与应用d. 数学归纳法的基本原理与应用4. 排列与组合a. 排列与组合的基本概念b. 排列与组合的计数原理c. 排列与组合的应用问题二、解析几何1. 平面与空间直角坐标系a. 平面直角坐标系的基本性质b. 空间直角坐标系的基本性质2. 点、线和面的方程a. 点与点之间的距离公式b. 点到直线的距离公式c. 直线的倾斜角与斜率d. 平面的一般方程和点法式方程3. 点和直线的位置关系a. 直线与坐标轴的交点b. 两直线的位置关系c. 点在直线上的投影4. 球与球面a. 球的中心和半径b. 球面方程及其性质c. 球面与平面的位置关系5. 二次曲线的标准方程a. 椭圆的标准方程b. 双曲线的标准方程c. 抛物线的标准方程三、概率与统计1. 随机事件与概率a. 随机事件的基本概念和性质b. 事件间的关系与运算c. 概率的定义和性质d. 概率计算的方法i. 等可能概型下的概率计算ii. 条件概率与乘法定理iii. 全概率公式与贝叶斯定理2. 随机变量与概率分布a. 随机变量的定义和性质b. 离散随机变量及其分布律c. 连续随机变量及其概率密度函数d. 随机变量的数学期望和方差3. 统计与抽样a. 总体与样本的基本概念b. 参数估计与区间估计c. 假设检验与推断四、解方程与不等式1. 一元二次方程与一元二次不等式a. 一元二次方程的解法b. 一元二次不等式的解法2. 二元一次方程组与不等式组a. 二元一次方程组的解法b. 二元一次不等式组的解法3. 分式方程与分式不等式a. 分式方程的基本解法b. 分式不等式的基本解法五、数学证明与存在性证明1. 数学证明的基本方法与技巧a. 直接证明法b. 反证法c. 数学归纳法d. 矛盾法2. 数学定理的证明与应用a. 数列极限定理的证明与应用b. 三角函数极限定理的证明与应用c. 导数的定义与性质的证明与应用d. 积分的定义与性质的证明与应用六、解决实际问题的数学方法与思想1. 实际问题的数学建模与解决策略a. 实际问题的抽象与理解b. 数学模型的建立与求解c. 结果的解释与应用2. 货币问题与利润问题的数学解法a. 资金的简单利息与复利的数学解法b. 利润问题的数学建模与解决3. 几何问题与三角函数的应用a. 几何图形的性质与数学解法b. 三角函数与几何问题的关系与应用。
人教版必修三语文知识点
人教版必修三语文知识点
以下是人教版必修三语文的部分知识点:
1. 修辞格:比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、反问等。
2. 修辞方法:象征、借代、拟声、写景、描写、记叙等。
3. 文体特点:辞章显著、文采飞扬、抒情富厚、思想深刻。
4. 词语运用:词义辨析、虚实夸张、比喻曲折、双关巧思等。
5. 句法结构:并列句、合并句、独立句、主谓一致、倒装句等。
6. 修辞手法:夸张、拟人、排比、反问、对偶、比喻、比拟等。
7. 文言文阅读:阅读古代文学作品,了解古代文化、思想和社会风貌等。
8. 现代诗阅读:阅读现代诗歌作品,了解诗歌的表达方式和现代人的思考问题。
9. 散文阅读:阅读中短篇散文,了解现实主义、真实主义等文学流派的特点和创作思路。
10. 修辞技巧:比喻、夸张、拟人、排比、反问、对偶等修辞手法的应用和理解。
这些知识点只是人教版必修三语文的部分内容,希望对您有帮助!。
必修三第一章知识点总结
第一章内容复习1.1 细胞生活的环境✧核心考点背记1.人的体液及各成分间的关系成份项目血浆组织液淋巴存在部位血管内组织细胞间隙淋巴管内来源(1)血浆透出毛细血管壁(2)组织细胞代谢产生毛细淋巴管吸收部分组织液生活于其中的细胞各种血细胞绝大多数体细胞大量淋巴细胞和吞噬细胞化学成分相同点:都含水、无机盐、蛋白质等不同点:血浆中蛋白质含里较高,而组织液和淋巴中蛋白质含置很少(1)内环境的概念只适用于多细胞生物,因为单细胞生物可直接与外界进行物质交换,无内环境。
(2)人的消化道、膀胱腔、泪腺等结构均有孔道与外界相通,因而消化液、尿液、泪液等不属于内环境,也不属于体液的范畴。
(3)血液和血浆的关系::是细胞外液中的成分血细胞:包括红细胞、白细胞、血小板,不属于体液范畴(4)内环境的物质成分分析存在于血浆,淋巴组织液中的物质成分,可分为三类①营养物质:小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的如:水无机盐葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸维生素等②调节成分:淋巴因子神经递质和激素等③代谢废物:二氧化碳水分尿素等内环境中不存在的物质①细胞合成的结构蛋白如血红蛋白载体蛋白等②胞内酶如呼吸酶DNA聚合酶RNA聚合酶等③分泌到消化道内的消化酶3.细胞外液的理化性质概念是溶液本身的一种特性,指溶液中的溶质微粒对水的吸引力与溶质微粒的关系细胞外液中的溶质微粒的数目决定细胞外液渗透压的大小,溶质微粒数目越多,渗透压越大,反之,越小影响因素(1)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关(2)细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-(3)细胞内液渗透压主要与K+有关大小在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压①正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45。
②缓冲物质:血液中含有许多对对酸碱性物质起缓冲作用的物质,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。
必修三课文基础知识归纳
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------必修三课文基础知识归纳语文必修三基础知识归纳第一课黄山记 1 字音卓.越(zhu) 倏.然(shū) 绮.丽(qǐ) 悭吝..(qiān ln) 缥缈.(miǎo) 菡萏..(hn dn) 万仞.(rn) 糗.(qiǔ) 峰趾.(zhǐ) 鲫.鱼(j) 狭仄.(z) 莲蕊.(ruǐ) 苔藓.(xiǎn) 翩.然(piān) 凝眸.(mu) 喑.呜(yīn) 诡.奇(guǐ) 褶.皱(zhě) 突兀.(w) 氤氲..(yīn yūn)露宿.(s) 玉屏.峰(png) 漂泊.(b) 一宿.(xiǔ) 屏.营(bīng) 星宿.(xi) 屏.气(bǐng) 血泊.(pō) 2 字形崇:崇高援:攀援峻:险峻砌:铺砌粟:粟子矫:矫健绚:绚丽祟:鬼鬼祟祟湲:潺湲竣:竣工沏:沏茶栗:战栗骄:骄傲徇:1 / 37徇私 3 词义卓越杰出卓绝卓越:着重指非常优秀,高出一般。
还形容功绩、称号、见解等。
杰出:超出一般,不平凡。
着重指突出、出众。
还常形容作品、著作等。
卓绝:着重指程度达到了极点,超过一切。
比:杰出卓越程度都高,使用范围较窄,一般形容人的精神、行为部署布置二者都与安排事情有关。
部署:指安排、布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地安排布置。
布置:指在一些活动中作出安排,多指具体的安排、配置等渐渐逐渐渐渐:表示程度或数量逐渐缓慢增减,有较明显的阶段性。
使用范围较窄,多半用于人们的有意识的、过程较长的活动。
只常用于动词之前,不常用于形容词之前。
逐渐:着重渐渐地、一点一点地,没有明显的阶段性,使用范围较广,---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 可用于人们有意识的、过程较长的活动,也可用于各种自然事物的变化,可用于动词之前和形容词之前迷漫弥漫相同点:都表示充满的意思。
语文必修三的知识点归纳
语文必修三的知识点归纳
《语文必修三》是高中语文教材中的一本教材,主要内容包括课文、课后练习和文学
常识等知识点。
下面是《语文必修三》中的主要知识点归纳:
1. 修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、比拟、倒装等修辞手法的运用。
2. 文学常识:了解诗、词、曲、小说、散文、寓言等文学体裁的特点和发展历程,认
识到文学的多样性和时代性。
3. 古代文学作品:了解古代文学名著,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等,
从中体会中国古代文化的博大精深。
4. 现代文学作品:了解现代文学作品,如《孔雀东南飞》、《茉莉花》、《蟋蟀》等,从中感受现代社会的变迁和人生的存在意义。
5. 阅读与鉴赏:培养对文学作品的阅读与鉴赏能力,能够理解作者的写作意图,把握
作品的主题和情感。
6. 写作技巧:提高写作能力,包括记叙、描写、议论、说明等写作技巧的学习和应用。
7. 语言与表达:培养用准确、简洁、生动地语言进行思考、表达和交流的能力。
以上是《语文必修三》中的主要知识点归纳。
不同的学校和地区可能会有一些微小的
差异,具体的课程内容还需要参考教材或教师的讲解。
高三必修三重点知识点
高三必修三重点知识点高三是高中阶段最关键的一年,对于学生来说,备考必修科目尤为重要。
而必修三作为高中英语的核心教材,包含了许多重要的知识点。
本文将对高三必修三的重点知识点进行详细介绍。
一、语法知识点1. 主谓一致:主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
2. 宾语从句:宾语从句用来作为动词的宾语,需要掌握引导从句的连词和从句的语序。
3. 名词性从句:名词性从句可以在句中充当主语、宾语、表语或同位语,需要熟悉不同类型的名词性从句的结构和用法。
4. 定语从句:定语从句用来修饰名词,在句中作定语,需要掌握引导从句的关联词和从句的语法结构。
5. 虚拟语气:虚拟语气用来表示与事实相反的假设、猜测或建议,需要熟悉虚拟语气的用法和句型。
二、阅读理解1. 根据上下文推测词义:通过上下文的线索,推测生词或短语的意思。
2. 理解篇章结构:了解文章的开头、中间和结尾,分析每个部分的作用和关系,掌握文章的主题和中心思想。
3. 掌握不同文体的阅读技巧:不同文体有不同的写作风格和特点,需要针对不同的文体运用相应的阅读技巧。
三、写作技巧1. 书信写作:掌握书信的格式和写作要点,包括称呼、开头、结尾等。
2. 议论文写作:学会陈述观点、论证、反驳和总结,注意段落结构和过渡词语的运用。
3. 图表写作:能够描述和解释图表中的数据,并进行推测和预测。
四、听力技巧1. 记笔记:听力过程中要学会快速记录关键信息,以便后期的回答问题和作笔记。
2. 注意听力材料中的转折词语和连词:这些词语往往能提供重要的线索,帮助理解听力内容的逻辑关系。
3. 练习听力题型:熟悉并练习各类听力题型,包括听对话、听长对话、听独白等。
五、翻译技巧1. 词汇翻译:注意词义、词性和搭配的准确运用。
2. 句子结构翻译:理解原文句子的结构,按照相应的语法规则进行翻译。
3. 上下文翻译:结合上下文理解句子的含义,并进行相应的翻译。
以上就是高三必修三的重点知识点。
在备考过程中,学生应该重点关注这些知识点,进行有计划的复习和练习。
高三语文必修三知识点整理
高三语文必修三知识点整理.1、屡试不爽:屡次实验没有差错。
2、文学常识:《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。
在文学,还常以“风”、“骚”并称,用“风”来概括《诗经》,用“骚”来概括《楚辞》,分别是现实主义和浪漫主义的源头。
3、给事中:皇帝禁中寄禄官。
相当于元首生活或政治秘书。
4、通假字:于嗟鸠兮,无食桑葚!(通“吁”)5、议论文三要素:论点、论据、论证6、烜赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。
7、郭沫若“女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花8、膝下:父母。
9、按:àn①用手摁压。
《梦溪笔谈•活板》:“以一平板按其面,则字平如砥。
”②抚,握。
《五人墓碑记》:“缇骑按剑而前。
”③控制,抑止;放下。
《资治通鉴•赤壁之战》:“何不按兵束甲,北面而事之。
”④查看,巡察。
高启《书博鸡者事》:“部使者臧,新贵,将按郡至袁。
”⑤核查,查验。
张溥《五人墓碑记》:“以吴民之乱请于朝,按诛五人。
”“按语”即本此义。
10、《岳阳楼记》《醉翁亭记》《六国论》《游褒禅山记》《石钟山记》的作者分别是北宋的范仲淹、欧阳修、苏洵、王安石、苏轼。
11、古今异义:处分适兄意(处理、处置/对有错之人作出处罚决定)12、闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。
(王勃《滕王*序》)13、烽烟:战争。
14、不以为然:不认为是对的,含有轻视之意。
15、通假字:1.雄州雾列,俊采星驰(“采”同“寀”,官员,这里指人才。
)2.俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整齐的样子)3.云销雨霁(“销”通“消”,消失)4.所赖君子见机(“机”通“几”,预兆)5.接孟氏之芳邻(“接”通“结”,结交)16、故择先王之成法(同“释”,舍弃,抛弃).17、文言实词古今异义(1)腹犹果然.古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之.古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。
古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北.18、《蜀道难》1、乐府诗大多具有咏叹意味,这首诗也不例外。
必修三最全知识点总结
必修三最全知识点总结第一章:背景知识1. 世界地理大洲分布:亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲。
2. 世界地理气候分布:亚热带季风气候、热带雨林气候、温带季风气候、温带海洋气候、海洋性气候、大陆性气候、地中海气候、亚热带季风气候、热带草原气候、极地气候等。
3. 世界地理海洋分布:五大洋——太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
4. 世界地理地理环境消耗问题:环境问题包括全球变暖、温室效应,和减少有害气体排放等问题。
第二章:自然地理环境1. 地形地貌:山地、平原、丘陵。
2. 世界主要河流:长江、黄河、亚马逊河、尼罗河、密西西比河。
3. 世界重要湖泊:美国五大湖、死海、巴尔干半岛的多瑙河,湖泊或称商洛湖,位于安甲淳省的湖泊。
4. 地震、火山:地震是指地球内部能量的释放,通过地震波传递在地球表面产生的一种现象。
5. 生态环境:绿色植物净化空气、维护生态平衡,促进物种多样性体现了生态环境的重要性。
第三章:生态环境1. 生态环境问题:全球变暖、温室效应,减少有害气体排放等。
2. 生态灾害:干旱、沙漠化和水土流失等。
3. 绿色能源:太阳能、水能、风能、地热能等。
4. 生态旅游:生态游是以生态环境为基础,以旅游为手段,弘扬自然、人文、人与自然和谐相处、生态平衡、保护环境的观念,增进人们对自然的理解和认识,提高人们的环境保护意识,增进人们的环境保护情感等。
第四章:自然资源1. 水资源:水资源的分布不均衡,水资源的短缺和过剩等问题。
2. 水资源的利用:水资源主要利用于农业灌溉、城市供水、工业、生活等用途。
3. 水资源的保护:没有水就没有生命。
因此我们要重视水资源保护问题,开展节水减排等活动。
4. 水资源的分布:主要分布在江河湖泊、陆地冰雪、地下水等。
第五章:自然资源的保护1. 自然资源的保护:资源保护工作的特点、矛盾、主要任务和措施,包括资源合理开发,绿色生活等。
2. 自然资源评估:以资源的现状和未来状况为基础,建立预测信息系统、采取技术手段对资源进行评估。
高三必修三知识点
高三必修三知识点1.高三必修三知识点(语文)篇一1)判断句是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也是我错也廉颇,赵之良将也。
夺项王天下者,必沛公也2)被动词予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望或脱身以逃,不能容于远近吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家3)省略句断头置(于)城上,颜色不少变亦以(之)明死生之大晋军(于)函陵,秦军(于)氾南则思三驱以(之)为度大王见臣(于)列观项王则受璧,置之(于)坐上拔剑撞(之)而破之其不义又甚(于)入人园圃窃桃李从而誉之,谓之(为)义4)特殊句式。
郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)缙绅而能不易其志者(定语后置句)钩党之捕遍于天下(宾语前置句)以其无礼于晋(状语后置句)何厌之有(宾语前置句)虽董之以严刑(状语后置句)将崇极天之峻(定语后置句)设九宾于廷(状语后置句)闻道百,以为莫己若(宾语前置句)我之谓也(宾语前置句)2.高三必修三知识点(语文)篇二虚词1.乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于"于",前一个是"在"的意思;后一个是"比",表比较)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为"吗")(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为"吗"或"吧")(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词,表感叹,与"嗟"连用,译为"唉")2.而(1)人非生而知之者(连词,表承接)(2)惑而不从师(连词,表转折)(3)吾从而师之(连词,表承接)(4)择师而教之(连词,表承接)(5)授之书而习其句读者(连词,表并列)(6)小学而大遗(连词,表转折)(7)则群聚而笑之(连词,表修饰)3.之(1)古之学者必有师(助词,的)(2)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)(3)道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性)(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)(5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(7)圣人之所以为圣(代词,指代这件事)(8)彼童子之师,授之书而习其句读者(助词,的;代词,指代童子)(9)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)(10)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)(11)郯子之徒(代词,这,这一类)(12)六艺经传皆通习之(代词,这,这一类)(13)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)4.其(1)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)(2)其闻道也固先乎吾(代词,他,指代"生乎吾前"者)(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)(4)其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大概)(5)其可怪也欤(副词,与"也欤"配合表反问语气,相当于"这不是……吗?")5.于(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)(2)而耻学于师(介词,向)(3)于其身也(介词,对于)(4)皆出于此乎(介词,从)(5)不拘于时(介词,表被动,被)6.也(1)师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与"者"连用,表判断)(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词,表停顿)(4)其可怪也欤(句末语气助词,与"欤"连用,加强语气)3.高三必修三知识点(数学)篇三圆与圆的位置关系:外部,相切(内接和外切),相交和包容。
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高中地理必修3知识点第一单元第一节区域的基本含义一、区域的主要特征①区域具有一定的界线,但只有行政区才有明确的界线;②区域内部表现出明显的现实性和连续性,区域之间则具有显著的差异性;③区域具有一定的优势、特色和功能;④区域之间是先互相联系的。
二、经过秦岭—淮河一线的地理界线有①南方与北方的分界线;②水田与旱地的分界线;③亚热带与暖温带的分界线;④亚热带季风气候与温带季风气候的分界线;⑤亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线;⑥800mm等降水量线经过处;⑦湿润地区与半湿润地区的分界线;⑧1月份0℃等温线经过的地方;⑨河流有无结冰期的分界线;⑩长江与黄河的分水岭;⑾水稻与小麦的分界线;⑿农作物两年三熟或一年两熟与一年两熟到三熟的分界线;⒀亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带的分界线;⒁4500℃等积温线。
三、区域空间结构1、概念:指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。
2、影响因素:自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等。
3、分类:乡村地域和城镇地域(二者的关系如右图所示)4、空间分布形式①农业:面状②交通运输线:线状或网络状③城市和工业:点状④城市群和工业区:岛状四、区域产业结构1、产业结构分析包括:①三次产业的产值比例;②三次产业的就业比例;③各产业的内部构成。
2、我国三次产业的划分:第一产业指农业;第二产业指工业和建筑业;第三产业指一、二产业之外的产业。
3、区域经济发展过程中产业结构的变化:①传统农业阶段:1>2、3;②工业化阶段:2>1、3;③后工业化阶段:3>2>1。
第二节区域发展阶段一、衡量区域发展水平的指标1、常用指标:①人均国内生产总值;②人均国民收入③三次产业产值比重(常考点)。
2、区域划分①发达地区与发展中地区;②高收入地区、中等收入地区、低收入地区3、综合性指标:人文发展指数——即通过预期寿命、教育程度和国内生产总值三项指标来反映。
二、区域开发方式1、粗放型的区域开发方式——牺牲环境为代价来换取经济的增长;对外联系少,封闭。
2、高水平的区域开发方式——注重资源的综合开发和深加工,符合可持续发展思想;对外开放程度高,对外联系密切。
三、区域空间结构的演化趋势——平衡——不平衡——平衡……四、区域发展阶段经历了——以传统农业为主体的发展阶段⇒工业化阶段⇒高效益的综合发展阶段①社会经济发展水平:不断提高②区域产业结构:不断优化③城市化水平:不断提高④内部经济差异:小→大→小⑤对外开放程度:不断提高⑥区域发展状态:平衡→不平衡→平衡⑦交通运输线路:不断完善⑧工业发展变化:资源、劳动力密集型工业→加工制造业→资金、技术密集型工业第三节区域发展差异一、西部大开发1、西部大开发的范围2、西部大开发的目的(原因)——缩小地区差距,加速西部地区社会经济的发展。
3、西部地区优势和存在的问题优势——自然资源丰富,矿产资源、油气资源、水能资源、土地资源优势突出。
存在的问题——基础设施薄弱;生态环境脆弱;人才、资金、技术缺乏。
4、西部大开发的意义①可将西部地区的资源优势转变为经济优势,促进西部地区经济的发展,缩小地区经济差距。
②有利于加强民族团结,保持社会稳定和边疆安全。
③有利于扩大国内市场需求,实施可持续发展。
第四节区域经济联系一、当代经济的两大发展趋势——经济全球化、区域经济一体化二、东、西部地区的经济合作途径——①对口帮扶;②招商引资;③加强科技、信息、人才等联系;④合作双赢。
三、资源跨区域调配1、总原因:——①我国能源与水资源地区分布不均;②资源分布与社会经济发展不相协调。
2、意义——实现资源的合理配置,缩小经济差距。
(一)、南水北调1、兴修水利——①跨流域调水:解决水资源空间分布不均;②修水库:解决水资源时间分配不均。
23、南水北调的影响(1)对于水源区——①河口盐度升高;②使水源区下游水流变缓,泥沙淤积导致河床抬高。
③可能导致海岸线后退。
(2)对工程沿线地区——地下水水位上升,土壤发生盐碱化。
(3)对受水地区——①缓解了水资源短缺,可促进经济发展;②有利于补给地下水,控制地面沉降;③有利于保护湿地和生物多样性。
4、补充知识点(1)华北缺水的原因及解决措施原因:①降水较少,河流的径流量少,且季节变化、年际变化大;②工农业发达,人口稠密,用水量大;③水资源利用率低,浪费严重;④水污染严重;⑤全球变暖,蒸发加剧。
措施:①大力推进节约用水,推广喷灌、滴灌技术发展节水农业,建立节水型社会;②加大宣传力度,提高人们的节水意识和环保意识③加强水污染治理和水资源保护,改善生态环境;④加强水资源的统一管理与调度;⑤修建水利工程,进行跨流域调水。
思考:试述西北地区缺水的原因及解决措施?原因:①深居内陆,远离海洋,夏季风难以到达;②全球变暖,蒸发加剧;③过渡引水灌溉,加剧了干旱。
(二)、西气东输1、主体工程概况(1)起止点——塔里木盆地→上海(2)沿线经过了我国几大气区——塔里木盆地气区、柴达木盆地、四川盆地、陕甘宁气区。
(3)沿线地区自然景观变化——由东往西:亚热带常绿阔叶林→温带落叶阔叶林→温带草原→温带荒漠。
2、西气东输的有利影响(意义)(1)对东部地区——①有利于缓解东部地区能源紧张的状况;②可减轻铁路运输的压力;③可改变以煤炭为主的能源结构,改善大气环境质量;④带动东部城镇基础设施建设,改善城市环境;⑤带动相关产业的发展。
(2)对中西部地区——①可以将西部地区的资源优势变为经济优势,促进经济增长;②可改善中西部城市大气环境,提高居民生活质量;③可带动相关产业的发展,在沿线地区形成一条新的经济增长带;④促进民族团结和社会稳定。
(三)、西电东送1、我国水力资源的分布——西南(60%多)、中南、西北(特别注意)2、西电东送的北线、中线、南线工程线路北线:将黄河上游水电站和内蒙古、峡西、山西的坑口火电站送至京津唐地区;中线:将长江三峡和金沙江干支流的水电送往华东地区;南线:将西南地区的水电和贵州、云南的坑口火电送至珠三角地区。
3、西电东送对东部和中西部地区各有何意义?(大致同西气东输)思考:(1)简要说明长江三峡水能资源丰富的原因?①亚热带季风气候区,降水丰富,且流域面积广,河流径流量大;②地处我国地势的第二级阶梯与第三级阶梯的交界处,地势起伏大,河流落差大。
(2)简要说明我国东部地区能源紧张的原因?①常规能源缺乏;②人口稠密,经济发达,对能源的需求量大。
(3)我国第一批核电站为什么选择建在东部?(答案同第(2)问)(四)、煤炭跨区域调配对地理环境的影响1、对煤炭调出区——煤炭资源减少、地面发生下沉、产业层次偏低等。
2、对煤炭调入区——大气污染、固体废弃物污染等。
四、产业转移1、原因:原材料价格、工资(廉价劳动力)、地价(土地租金)、公用事业费、消费市场等方面的地区差异。
2、总方向:由经济发达地区转往经济欠发达地区。
3、现阶段我国产业转移的特点:(1)经济欠发达地区主要承接劳动力密集型、资源密集型、高能耗、高污染企业;(2)经济较为发达地区主要承接技术密集型、资金密集型等企业;4、产业转移对区域地理环境的影响(1)区域产业发展过程对环境的影响:①产业发展低级阶段——对环境破坏不大。
②重化工业阶段——“三废”严重,人地关系趋于紧张。
③高科技产业阶段——产业结构优化,对环境影响少。
(2)区域产业结构调整对环境的影响:劳动、资源密集型⇒资金、技术密集型转变对环境的不利影响逐步减小高原材料、能源消耗⇒知识、技术、服务类型过渡(3)区域产业转移对环境的影响——发达地区向欠发达地区转移劳动、资源密集型产业,使欠发达地区的环境污染加重。
第二单元2.1 荒漠化的危害与治理一、西北地区的地理特征1、范围——并没有包括青藏高原,也没有包括我国的华北和东北地区。
2、气候——温带大陆性气候特点:全年干旱少雨→光照充足,气温的日较差、年较差大。
成因:①深居内陆,远离海洋;②高大地形区的阻隔,水汽难以到达。
3、景观差异——由西往东:草原→荒漠草原→荒漠⇒载畜量由东往西减少(水分差异,经度地带性)4、地形——高原、盆地为主,周边多高大山脉,阻挡了水汽的输入。
5、河流①多内流河、季节性河流,水量少(额尔齐斯河为外流河);②以冰雪融水补给为主;③汛期出现在夏季,冬季可能断流。
④内流区与外流区的分界线——北段:大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山的东端;南段:200毫米等降水量线。
6、农业(1)典型的灌溉农业区——河西走廊、河套平原、宁夏平原(2)新疆的绿洲农业——盆地周边、河流沿线、山脚(3)农业生产条件评价有利:①地形较为平坦,便于耕作;②光照充足;③昼夜温差大;④冰雪融水较多,水源较为充足;⑤沙质土壤,通气透水性能好。
不利:①冬长夏短,受寒潮、沙尘暴的影响大;②降水少,蒸发强,水源不足;③土地荒漠化现象严重;④土地次生盐碱化严重。
(4)新疆的黑加白经济——“黑”指石油、煤炭;“白”指棉花。
(5)甜菜的主要产地——东北、内蒙古、新疆。
(6)畜牧业——游牧;山上牧场(夏季),山下牧场(冬季)。
二、荒漠化的定义:指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化;土地沙漠化、石漠化、红漠化、水土流失等均属于广义土地荒漠化的范畴。
三、土地荒漠化的成因1、自然原因:①深居内陆,远离海洋,气候干旱,降水少;②大风日数多且集中,风蚀作用强烈;③植被覆盖率低;④地表多沙质沉积物。
2、人为原因:①过度放牧;②过度樵采;③过度开垦;④水资源的不合理利用;⑤工矿交通建设中不注意环保;⑥全球变暖等。
四、荒漠化的危害:①掩埋交通线、村庄、水库、灌渠等,造成经济损失;②为沙尘暴的产生提供沙源;③生物的生产力下降,粮食、牧草减产,引发饥荒。
五、荒漠化的防治措施①合理载畜量,实行轮封轮牧;②退耕还林还草,调整土地利用结构,扩大林草面积;③积极建设人工草场;④大力推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业;⑤因地制宜的营造防风固沙林;⑥合理分配河流上中下游用水量(加强水资源的统一调度和管理);⑦实行生态移民。
⑧通过兴建沼气池、普及省柴灶等多种途径解决农牧区生活能源。
六、黄土高原的水土流失问题1、原因:自然原因:①降水主要集中在夏季,且多暴雨;②植被覆盖率低,对地面的保护性差;③土质疏松,垂直节理发育;④地形过渡带,坡度大。
人为原因:地表植被破坏严重(乱砍滥伐、不合理的耕作、开矿等)。
2、治理措施:①压缩农业用地,建高产稳产农田;②退耕还林、还草,扩大林草面积;③合理载畜量,实行轮封轮牧;④有计划地开展矿区的复垦工作;⑤加强小流域的综合治理。
3、“红色荒漠”主要分布在我国的湖南、江西、福建、广东等省。
其形成的主要外力作用为流水侵蚀作用,而新疆荒漠化面积扩大,主要外力作用为风力侵蚀。