大班秋季学期班级工作计划

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幼师秋季学期大班工作计划

一、指导思想

本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻党的教育方针，以幼儿身心健康发展为核心，以培养幼儿全面发展为目标，强化教育教学质量，优化班级管理，营造良好的教育环境，为幼儿在幼儿园的最后一年奠定坚实的基础。

二、班级具体情况分析

1. 幼儿情况：本班共有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。大部分幼儿已具备良好的生活自理能力和初步的社交能力，但部分幼儿在情绪管理、注意力集中等方面仍有待提高。

2. 家长情况：本班家长普遍关注幼儿的学业发展和身心健康，积极配合幼儿园工作，但部分家长对幼儿的教育方法存在误区。

三、主要工作及实施措施

1. 教育教学工作

（1）加强课程建设，提高教学质量。根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，

注重幼儿的全面发展。

（2）优化教学方法，激发幼儿学习兴趣。采用游戏化、情境化、互动式等教学方法，提高幼儿的参与度和学习效果。

（3）关注幼儿个体差异，实施因材施教。针对幼儿的不同需求，制定个性化教育

方案，促进幼儿全面发展。

2. 班级管理工作

（1）加强班级常规管理，培养幼儿良好的行为习惯。通过制定班规、开展主题教

育活动等方式，引导幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。

（2）关注幼儿心理健康，做好心理疏导。及时发现幼儿的心理问题，采取有效措

施进行疏导，确保幼儿身心健康。

（3）加强家园沟通，形成教育合力。定期召开家长会，与家长分享幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

3. 教师队伍建设

（1）加强师德师风建设，树立良好形象。提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立良好的教师形象。

2024年幼儿园秋季大班班级工作计划(2篇)

2024年幼儿园秋季大班班级工作计划

一、引领班级团队建设，打造和谐班级氛围

1.制定班级规章制度：

- 细化班级行为规范，明确每位教师和学生的职责和权益；

- 制定班级公约，使每个学生都能充分参与班级建设和管理；

- 定期进行班级规章制度的评估和完善。

2.开展班级团队培训：

- 组织班级教师参加教育培训，提升教师的专业能力；

- 定期组织班级教师进行经验分享，促进教师之间的学习和交流；- 通过团队建设活动，增进教师之间的感情和合作能力。

3.丰富班级文化活动：

- 开展班级团队建设活动，如户外拓展、主题分享等；

- 组织班级文化节，展示学生的才艺和特长；

- 创设班级文化墙，展示班级的风采和成果。

4.定期召开班级家长会：

- 与家长积极沟通，了解家长的意见和建议；

- 向家长介绍班级的工作计划和进展；

- 邀请家长参与班级的活动和讨论。

二、开展丰富多彩的教学活动，促进学生全面发展

1.制定教学计划：

- 结合大班学生的特点和需求，确定每周、每月的教学主题；

- 制定教学目标和教学内容，确保学生能够获得全面的学习经验。

2.创设良好的教学环境：

- 打造多功能的教室空间，提供各类学习和游戏材料；

- 优化教学布置，让学生感受到秋天的气息和美景；

- 注重教室的卫生和整洁，提高学生的生活习惯。

3.采用多元化的教学方法：

- 结合情境和游戏，激发学生的学习兴趣和积极性；

- 多样化的教学资源，如图片、音频、视频等，促进学生的多元感知和综合能力；

- 通过小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。

4.注重兴趣培养和特长发展：

- 关注个别学生的特长和潜能，提供相应的培养和支持；

大班秋季班级学期工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性，为幼儿创造一个温馨、和谐、充满活力的学习环境，促进幼儿身心健康发展。

二、班级基本情况

本班共有幼儿30名，年龄在5-6岁之间。班级男女比例均衡，性格各异。在上一

学期的工作中，幼儿在生活自理、学习、游戏等方面取得了显著进步。本学期，我们将继续关注每个幼儿的成长，努力提高班级整体水平。

三、工作目标

1. 生活自理：提高幼儿独立生活能力，培养良好的生活习惯。

2. 学习能力：激发幼儿学习兴趣，培养良好的学习习惯。

3. 社交能力：增强幼儿团队协作意识，提高人际交往能力。

4. 创造能力：培养幼儿动手操作、创新思维的能力。

5. 身体素质：增强幼儿体质，提高幼儿抵御疾病的能力。

四、具体工作安排

1. 生活自理

（1）开展“我是生活小能手”主题活动，让幼儿学习独立穿衣、洗手、整理床铺

等生活技能。

（2）定期进行生活自理比赛，激发幼儿参与积极性。

2. 学习能力

（1）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣。

（2）注重培养幼儿良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业等。

（3）开展小组合作学习，提高幼儿团队协作能力。

3. 社交能力

（1）组织幼儿参加各类社交活动，如生日会、亲子活动等，增进幼儿之间的友谊。

（2）开展“我是小老师”活动，让幼儿学会分享和表达。

（3）培养幼儿尊重他人、关爱他人的品质。

4. 创造能力

（1）开展手工制作、绘画、音乐等艺术活动，激发幼儿创造力。

（2）鼓励幼儿尝试新事物，勇于创新。

（3）举办“创意作品展示”活动，展示幼儿的创意成果。

秋季大班班级工作计划5篇

秋季大班班级工作计划1

本班情况：

本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位教师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。

一、社会：

1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识。

3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。

4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。

二、艺术：

1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力。

2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

三、日常教学工作：

1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。

2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。

5、注重日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。注重绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。

大班学期班级工作计划(4篇)

大班学期班级工作计划

一、班级基本情况：

本学期我班幼儿有____名，其中男孩子____名，女孩子____名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。

二、教育教学

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

大班秋季上学期工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面贯彻党

的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以幼儿为本，尊重幼儿的年龄特点和发展规律，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，为幼儿的健康成长和全面发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1. 提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，预防疾病，促进幼儿身心健康发展。

2. 培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，提高幼儿的自我管理能力。

3. 激发幼儿的求知欲和探索精神，培养幼儿的自主学习能力。

4. 增强幼儿的社会交往能力，提高幼儿的团队合作精神。

5. 培养幼儿的审美情趣和创造力，促进幼儿的全面发展。

三、具体工作措施

1. 教育教学工作

（1）根据幼儿年龄特点，制定科学合理的教学计划，确保教学内容丰富、有趣、

富有挑战性。

（2）注重幼儿的个性化发展，关注幼儿的差异，因材施教。

（3）加强幼儿的阅读习惯培养，开展丰富多彩的阅读活动，提高幼儿的语言表达

能力。

（4）加强幼儿的科学探究活动，培养幼儿的观察、实验、分析、解决问题的能力。

（5）开展艺术教育，培养幼儿的音乐、美术、舞蹈等审美情趣和创造力。

2. 生活管理

（1）加强幼儿的生活自理能力培养，培养幼儿独立完成日常生活活动的能力。

（2）做好幼儿的饮食卫生工作，确保幼儿饮食安全、营养均衡。

（3）加强幼儿的体育锻炼，确保幼儿每天有足够的户外活动时间。

（4）做好幼儿的午休管理工作，确保幼儿有充足的睡眠。

3. 德育工作

（1）加强幼儿的社会主义核心价值观教育，培养幼儿的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。

（2）开展道德品质教育，培养幼儿诚实守信、礼貌待人、尊重他人、关爱弱者的品质。

2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划范本(2篇)

2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划范本随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

班级情况分析

本班幼儿有____名是从中一班升上来的，____名幼儿是新插入我班的，共有幼儿____名，男孩____名，女孩____名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很

不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：

大班秋季班务工作计划5篇

大班秋季班务工作计划篇1

一、班级情况分析

我们班有78个孩子。孩子们被提升到大班，成为兄弟姐妹。总的来说，我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗，活泼，独立，富有个性。良好的人际交往能力，具有一定的语言表达能力。大多数孩子有强烈的探索和学习欲望，喜欢问为什么；但是听的习惯需要加强。经过两个月的暑期生活，很多孩子没有正确的坐姿，没有多少孩子主动动脑举手发言，有的孩子还要和同龄人交头接耳，影响了别人的学习。班级之间追逐打闹的现象比较严重，尤其是男生。还有一些孩子卫生意识不强，乱丢垃圾。希望通过一个学期的努力，孩子各方面的能力都有一定程度的提高。尤其是培养每个孩子的学习习惯和生活习惯，培养孩子的实践能力，提高孩子的综合素质，是这学期的重点。

二、具体教学目标

健康方面:

一、身心保健

1、能独立自理大便，正确使用手纸。

2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。

3.了解周围环境中可能引发事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，提醒同伴。

二、体育锻炼

1、学会听信号速度，改变方向，不变步伐。可以轻松绕过障碍弯道。

2.熟练掌握跳跃动作，从较高的地方跳下，起跳有力，落地轻盈平稳，姿态优美。学习各种跳跃形式如侧向跳跃和不同方向的变化跳跃。学跳短绳。

3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学方面:

1、帮助幼儿了解不同环境中的动物(野生)植物(食物)及其与环境的关系。介绍环境污染现象和人们保护生态环境的活动。

2024年大班秋季班级工作计划(二篇)

2024年大班秋季班级工作计划

一、情况分析

本学期我们班级共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名，其中外地户口有____名，其中一名男孩是新进幼儿。经过两年的幼儿园生活，幼儿对于幼儿园生活已经有了较强的适应能力，作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们比弟弟妹妹们多了一些幼儿园的规则意识。

在暑假过后，幼儿都意识到了自己的长大，能愉快的和自己的伙伴相处，还知道接受照顾新伙伴。但是，在幼儿的成长之路上，有着值得我们肯定的好现象，当然也存在一些不足之处，需要我们反思和改善的。

本班好的方面和不足的地方作简单的介绍：

（一）好的方面

首先，在幼儿园的两年生活中，我们班级的幼儿在行为习惯的养成上，还是有一定的成效的，懂得保护身边的环境;在人拥挤的情况下懂得等待，知道在同伴中要谦让，有一定的自我保护意识，对于一些简单的危险情况幼儿能够进行鉴别。

其次，在随着孩子渐渐的成长，幼儿有了一定的游戏意识，能够有条理的安排自己的工作，并且在遇到问题时，能够有一定的解决问题的方法;在每天来园活动中，幼儿也逐步有了关心植物角的意识，能主动的进行观察，并对自然角进行浇水，剪枯叶了，学做了班级的小主人，懂得了关心爱护植物。

再次，在幼儿的身上也体现出了自理能力比以往有了明显的进步，在值日生活动中，都能把值日生工作做好，并且对于每天午睡起床之后，幼儿的折被子的能力有了很大的进步，这些都是值得我们肯定的。

最后，也是我们班级的闪光点：我们班级的语言发展有一定的优势，经过中班讲故事的活动，幼儿都能在集体面前能大胆的讲、也愿意讲，能够把幼儿的集体兴趣带出来。这也是我们今后不断保持的好的方面。

大班主班秋季学期工作计划

一、前言

随着新学期的到来，为了更好地开展大班主班工作，提高教育教学质量，确保幼儿身心健康发展，特制定本学期工作计划。

二、工作目标

1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，使其具备初步的生活自理能力。

2. 激发幼儿的求知欲，培养其观察、思考、动手操作等能力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的沟通能力。

4. 关注幼儿心理健康，培养其良好的情绪和心态。

5. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。

三、具体措施

1. 教育教学方面

（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣。

（2）注重培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿积极参与课堂活动。

（3）开展丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，提高幼儿的综合

素质。

（4）加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

2. 生活管理方面

（1）培养幼儿良好的作息时间，养成良好的生活习惯。

（2）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、吃饭、整理玩具等。

（3）关注幼儿饮食健康，确保营养均衡。

（4）加强班级卫生管理，营造良好的学习环境。

3. 团队建设方面

（1）加强教师团队建设，提高教师教育教学水平。

（2）开展教师培训，提高教师的专业素养。

（3）加强教师与家长之间的沟通，共同关注幼儿成长。

4. 家园合作方面

（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，增进家校联系。

（2）利用家长微信群、家访等形式，加强与家长的沟通交流。

（3）邀请家长参与班级活动，增进亲子关系。

四、工作重点

1. 关注幼儿个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能得到充分发展。

幼儿园大班秋季学期班级工作计划5篇

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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2024年幼儿园大班秋季学期工作计划(精选篇)

2024年幼儿园大班秋季学期工作计划（精选

篇）

一、工作计划的分类

根据不同的角度，计划可以分成很多类：

按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。

按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划；

按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。

按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。

二、幼儿园大班秋季学期工作计划（精选15篇）

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是我为大家整理的幼儿园大班秋季学期工作计划（精选15篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班秋季学期工作计划1

一、班级分析

时光飞逝，转眼大班幼儿已经在幼儿园生活了三年，经

历小班、中班两年后，我班孩子在德智体美劳各方面都取得了一定的进步。本学期我班共有xx名幼儿，其中男生xx名，女生xx名。在最后的一个学期里我结合本班的实际情况，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据制定好班级学期计划，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。力争促进每个幼儿全方面发展，为幼小衔接打下基础，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：

大班秋季工作计划

随着夏季的结束，秋季的到来，我们迎来了新的学期。在新的

学期里，我们将继续致力于为学生提供优质的教育教学服务，为此，我们制定了以下大班秋季工作计划。

首先，我们将继续加强学生的学习兴趣和学习动力。在教学过

程中，我们将注重培养学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，提高学习的积极性。同时，我们也将注重激发学生的学习动力，通过多种方式激发学生的好奇心和求知欲，让他们更加主动地探索

知识，提高学习的主动性和自觉性。

其次，我们将注重提高学生的学习效果和学习成绩。在教学过

程中，我们将根据学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，帮

助学生理解和掌握知识，提高学习效果。同时，我们也将注重对学

生进行个性化指导，根据学生的学习特点和学习需求，制定个性化

的学习计划，帮助他们提高学习成绩，实现个性化发展。

另外，我们将注重培养学生的综合素质和能力。在教学过程中，我们将注重培养学生的创新意识和创新能力，引导他们积极参与各

种实践活动，提高实际动手能力和综合素质。同时，我们也将注重

培养学生的团队合作意识和团队合作能力，让他们在团队中学会相

互合作、相互尊重，提高团队协作能力。

最后，我们将注重加强与家长的沟通和合作。在教学过程中，

我们将积极与家长沟通，了解学生在家庭中的学习和生活情况，及

时反馈学生在学校的表现，共同关心学生的成长。同时，我们也将

积极开展家校合作活动，邀请家长参与学校的各种教育活动，共同

关注学生的成长，形成学校、教师和家长共同育人的良好局面。

总之，大班秋季工作计划将以提高学生的学习兴趣和学习动力、提高学生的学习效果和学习成绩、培养学生的综合素质和能力、加

秋学期大班班级工作计划

一、前言

随着新学期的到来，为了更好地开展班级管理工作，提高教育教学质量，培养全面发展的学生，特制定本学期大班班级工作计划。

二、工作目标

1. 提高班级教育教学质量，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展。

2. 培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。

3. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

三、具体工作措施

1. 教学工作

（1）加强备课，确保教学内容充实、生动、有趣。

（2）注重课堂纪律，培养学生良好的学习氛围。

（3）开展丰富多彩的教学活动，提高学生的学习兴趣。

（4）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

2. 班级管理

（1）加强班级纪律教育，培养学生自觉遵守纪律的意识。

（2）定期召开班会，让学生了解班级规章制度，提高班级凝聚力。

（3）开展班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生团队合作精神。

（4）加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

3. 德育工作

（1）开展爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

（2）加强法制教育，提高学生的法律意识。

（3）开展心理健康教育，关注学生的心理健康，预防心理问题。

（4）培养学生良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。

4. 安全工作

（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。

（2）定期开展安全演练，提高学生的应急处理能力。

（3）加强校园安全管理，确保学生人身安全。

5. 家校合作

（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。

（2）建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况。

（3）邀请家长参与班级活动，增进家校感情。

秋季大班班级工作计划

秋季大班班级工作计划1

一、教学

新学期，我们班的幼儿将升入大班了，学习的知识也就越来越广了，经过了两三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高，家长与老师之间的协作也越来越默契了，我们班的男孩子性格活跃，思维机敏语言表达技能强对探究动手类的活动特别感爱好，相对于艺术的表现力比较薄弱。那么女孩子的音乐感受技能比较强，喜爱艺术类的活动，所以我们要挖掘每个孩子的优点，扬长避短，得到不同程度的进步，大部分幼儿都愿意参与幼儿园组织的各项活动，但小部分幼儿的倾听习惯不够，坚持性还有待培育。写字方面留意力不太集中，不喜爱自己去试，就是一句“老师，我不会”，盼望长大一点的他们能自己去试着写，我们也会找各种游戏来吸引幼儿。

二、行为习惯

进入大班了，生活自理都应当有很明显的进步，特别要留意王正堂小伙伴，用餐，午睡的质量都要有明显的提高，王正堂、刘雅轩、郭逸轩，吴子轩，彭沐泽，潘星月的饮食要多留意，有点挑食。

大班了，幼儿的活动技能，活动范围较大，所以安全工

作是不可忽视的，不可让幼儿离开老师的视线。实时抓住随机进行教育，提高自我爱护意识，现在大部分幼儿都是独生子女，在家里宠的比较娇气，任性，甚至有点自私，在行为习惯方面存在许多不良习惯，留意力不集中，坐姿不美丽，有点驼背，有些幼儿在家乱发脾气，所以，本学期把行为习惯的培育放在重点。

三、生活护理

进入大班，我觉得让幼儿全托是个很好的选择，良好的作息时间，为进入学校打好基础，不然的话很难适应，护理方面多留意身体体质，多喝水，夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。

幼儿园大班秋季学期工作计划必备(9篇)

幼儿园大班秋季学期工作计划篇1 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥的潜能，获得的发展，现特制定大班班级工作计划如下：

一、情况分析

（一）班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有xx名幼儿，占了全班人数的大部分，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

（二）主要表现

1、优势表现

（1）孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。

（2）产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。

（4）有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴

或跪在地上等。

（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。

（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试。

（三）家长情况

1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。