M2宾语从句

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九年级英语unit2宾语从句

九年级英语unit2宾语从句宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

宾语从句的引导词有：连接代词 who, whom, whose, what, which，连接副词 when, where, why, how 等。

在九年级英语 Unit2 中，宾语从句是一个重要的语法点。

以下是关于宾语从句的知识点：1. 宾语从句的连接词- that: 在宾语从句中不充当任何成分，无意义，在口语或非正式文体中常省略。

- whether/if: 表示“是否”，在宾语从句中不充当任何成分。

- 连接代词：what, who, whom, whose, which 等，在宾语从句中充当主语、宾语、表语或定语。

- 连接副词：when, where, why, how 等，在宾语从句中充当状语。

2. 宾语从句的语序- 宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。

- 当连接词位于句首时，后面要用逗号和主句隔开。

3. 宾语从句的时态- 主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况使用相应的时态。

- 主句是一般过去时，宾语从句使用过去的某种时态。

- 如果宾语从句表示的是客观事实、真理、自然现象等，不管主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。

4. 宾语从句的注意事项- 当主句的谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等时，宾语从句的否定要转移到主句上。

- 如果宾语从句中有 or not，要把 or not 放在 whether 之后。

外研版九年级m2知识点讲解

外研版九年级m2知识点讲解第一节：语法知识点我们首先来讲一讲外研版九年级M2中的一些重要语法知识点。

在这个单元中，我们将涉及到宾语从句、名词性从句和定语从句这几个重要的语法点。

1. 宾语从句宾语从句是一个句子作为宾语出现在主句中，它通常由连接词that, if, whether, who, whom, whose, which, when, where, why等引导。

例如：He said that he would come to the party.（他说他会来参加派对。

）在这个例句中，that引导的从句“He would come to the party”作为动词said的宾语。

2. 名词性从句名词性从句是一个句子作为名词的一部分，可以在句子中充当主语、宾语、表语或者同位语。

例如：What the teacher said is very important.（老师说的话很重要。

）在这个例句中，名词性从句“What the teacher said”作为整个句子的主语。

3. 定语从句定语从句是一个句子用来修饰一个名词或代词的从句。

它通常由关系词that, who, whom, whose, which等引导。

例如：I know the girl who is playing the piano.（我认识正在弹钢琴的那个女孩。

）在这个例句中，定语从句“who is playing the piano”修饰名词girl。

第二节：阅读技巧与训练除了语法知识点外，阅读技巧也是外研版九年级M2中的重要内容。

在这个单元中，我们将学习如何提高阅读理解的能力，并且训练一些相关的技巧。

1. 主旨归纳主旨归纳是指通过阅读理解文章，提取出文章的核心思想。

在做阅读理解题时，我们可以通过关注文章的首尾段落和标题，以及对文章的整体把握，来归纳出文章的主旨。

2. 推理判断推理判断是指通过文章中的信息和语境来进行推理，并做出正确的判断。

unit2,3宾语从句详解 Document

宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

宾语从句过"三关"：时态，语序，连词。

宾语从句的意义语法是语言的组织规律，任何人在使用语言时，不管他是否学过语法，但都必须合乎语法。

另外，总结语法本身的规律也能加深我们对语言的理解，让我们能够真正熟练地运用语言。

（宾语：指一个动作（动词）的接受者，常置于动词之后，也有双宾语结构例句：he gave me a book，类似拥有me和book两个宾语的句子叫双宾语从句），用法宾语从句宾语从句的连接词：that结构：主语+谓语+宾语（陈述语序）注意：引导词为that ；语序为v.+主语+谓语由if、whether引导宾语从句；主句为现在时从句为任一时态。

从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词（what，how， where， when ...)。

that引导表示陈述句的宾语从句，if和whether，whether...or not引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句。

关联代词连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等。

连接代词一般指疑问，但what,whatever除了指疑问外，也可以指陈述。

关联副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等。

例句：He didn’t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面。

注：宾语从句通常跟在名词或代词后面。

一动宾从句•（牢记）eg. Finally, make sure you are living your life. 最后，确定正视自己的生活。

It didn't take me long to make up my mind that these liars warn't no kings nor dukes at all, but just low-down humbugs and frauds.我无需多长时间，就在心里断定了：根本不是什么国王、公爵，而是下三烂、骗子手。

英语八下外研版module2：导学案(宾语从句详细讲解)

英语八下外研版module2：导学案(宾语从句详细讲解)1、定义：用作宾语的从句叫宾语从句。

2、构成：关联词＋简单句3、引导宾语从句的关联词有三类：（1）从属连词THAT。

如：HETOLDUSTHATHEFELTILL. 他对我们说他感到不舒服。

IKNOWHEHASRETURNED. 我知道他已经回来了。

注：THAT在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。

在以下情况下，THAT 不能省略。

1、EVERYBODYCOULDSEEWHATHAPPENEDANDTHATTOMWASFRIGHTENED.（AND连接两个宾语从句，THAT宾语从句放在AND的后面时，THAT不能省略。

）大家都会看出所发生的事情并知道TOM非常害怕。

2、IKNOWNOTHINGABOUTHIMEXCEPTTHATHEISFROMTHESOUTH.（THAT引导的宾语从句作介词宾语时，THAT不能省略。

）对他我一无所知，只知道他是南方人。

3、THATHEEVERSAIDSUCHATHINGISIMPLYDON'TBELIEVE.（THAT从句位于句首时，THAT 不可省略。

）我简直不相信他曾说过这样的话。

4、WEDECIDED，INVIEWOFHISSPECIALCIRCUMSTANCES，THATWEWOULDADMITHIMFORAPROBATIONARYPERIOD.（主句谓语动词与THAT从句之间有插入语，THAT不可省略。

）鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。

（2）从属连词IF／WHETHER。

如：IDOUBTWHETHERHEWILLSUCCEED. 我怀疑他是否会成功。

IDON'TKNOWIFYOUCANHELPME. 我不知道你能否帮助我。

（3）连接代词WHO，WHOM，WHOSE，WHAT，WHICH，WHOEVER，WHATEVER，WHICHEVER 连接副词WHERE，WHEN，HOW，WHY。

人教版英语九年级 Unit 2 宾语从句精讲

●宾语从句的定义：置于动词、介词等词性后面，在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类:动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

例子：I know that you are the killer.I’m glad that you can come with us.I’m sorry for what I did.I’m sure that he is right.I worry about whether I hurt her feelings．I’m afraid that he was gone.●宾语从句的结构形式宾语从句结构1、主句+ that（无词义，可省略）+从句（陈述句语序）2、主句+ whether / if （是否）+从句（陈述句语序）3、主句+疑问词+从句（陈述句语序）●宾语从句的引导词引导宾语从句的引导词按所引导的句子结构特点可以分为三类。

1、that 引导的宾语从句原句如果是陈述句，变宾语从句时要用that 引导，that 无实义，只起到引导的作用。

在口语和非正式文体中常可省略。

如:(1)I think (that) I can sell newspapers.(2) I know (that) he is a Canadian athlete.(3) Do you think (that) the children need to write a song.(4) Maria says (that) she doesn’t like the uniforms.2、whether/if引导的宾语从句原句若是一般疑问句，变宾语从句时用whether /if 引导，whether /if意为“是否”。

如：(1) I want to know whether / if people will leave as soon as they finish eating in western countries.(2) Could you tell me if /whether it’s polite to speak loudly at the table?(3) I don’t know if/whether you are right.注意：whether/if 引导的宾语从句用法区别——用whether /if “是否”引导的宾语从句，通常情况下whether /if 可以互换。

初二下M2-U1宾语从句讲解与专练

• My mother said to me that the sun rises _________(升起) in the east every morning. • Our physics teacher told us that light travels (光) ________________(传播) faster than sound.
Can you
tell me
2) Where you were yesterday? 3) Why you are so tired? 4) Whose book it is? 5) When you are leaving?
Wh-clause as objects :
1. 从句是特殊疑问句的宾语从句。
Model
1)“ Has Sally Maxwell arrived?” Do you know? --- Do you know if Sally Maxwell has arrived? 从句主句
2)“Do you miss the UK, or your relations?” Can I ask? --- Can I ask if you miss the UK, or your relations?
eg. I thought （that） you are free today. （╳） I thought （that） you would be free today. （√）
3)【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。
eg. The teacher told us （that） the earth moves around the sun.
3. whether…or not 是否 if = whether, 但当与or not 连用时,只能用whether.

八年级上册英语书m2知识点

八年级上册英语书m2知识点八年级上册英语书M2是中学英语课程的重要组成部分。

本文将为你详细介绍这一章节的主要知识点，包括语法、词汇、阅读等方面，帮助你更好地掌握英语学习的重点内容。

一、语法1. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作，结构为：was/were + 动词的ing形式。

例句：They were playing basketball when it started raining.2. 情态动词情态动词用于表达说话者对某件事情的看法、意愿、建议等，常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。

例句：You should study harder if you want to get good grades.3. 条件状语从句条件状语从句表示某个条件成立时，主句才会发生的情况。

条件状语从句的引导词有if、unless、provided that等。

例句：If it rains tomorrow, we will stay indoors.二、词汇1. 动词短语动词短语是由动词和其他词语组成的短语，其意义由动词和其他词语确定。

常见的动词短语有look after、break down、set up等。

例句：My dad will help me set up my new computer.2. 常用短语常用短语是日常生活中常见且使用频率较高的短语，如提供帮助、表达感谢等。

常用短语的掌握对英语学习和交流非常重要。

例句：Thank you for your help.3. 动词的不规则变化英语中许多动词的过去式和过去分词形式都是不规则的，需要特别记忆。

如go的过去式为went，过去分词为gone。

例句：Yesterday, I went to the library and borrowed some books.三、阅读1. 认读单词认读单词是我们日常生活中常见的单词，例如数字、颜色、家庭用品等。

外研版八年级下册Module2语法总结—宾语从句

A. 宾语从句
（3）“特殊疑问句+动词不定式”这一结构特殊疑问句+动词不定式” 作宾语时，作用同宾语从句。 Can you tell me how to get to the top of mountain? = Can you tell me how I can get to the top of the mountain? 你能告诉我如何到达山顶吗？
A. 宾语从句
2. 宾语从句的引导词
（3）连接副词when , where, why , how , whenever , however等。 He didn’t tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面。 Can you tell me where you’re from？你能告诉我你来自哪里吗？
he
was
sitting on
to
show our tickets.
总结
• 宾语从句(Object Clause)的构成。主要可以归纳成以下三部分
that —— 陈述句
连词
If/ whether 疑问词
语序必须用陈述句时态
编辑者：athenaya
B. 法专练
1.单项选择
( ) 7. – Excuse me, would you please tell me A. how can we get to the post office. B. how get to the post office C. how to get to the post office D. how could we get to the post office. ( ) 8. I don’t know comes, I’ll tell you . A. if ; Whether C. if ; That he will come tomorrow. B. whether ; Whether D. if ; If he .

九年级英语unit2语法知识点

九年级英语unit2语法知识点九年级英语Unit 2 语法知识点介绍：九年级英语Unit 2是一个语法内容较为丰富的单元，主要涉及了被动语态、宾语从句以及特殊疑问句的构成和用法等知识点。

掌握这些语法知识对于理解和运用英语来说非常重要。

本文将以深入浅出的方式，论述这些语法知识点的用法和特点。

一、被动语态被动语态是英语中的一个重要语法现象，它可以使句子的表达更加灵活和准确。

被动语态的构成是由“be”动词加上过去分词形成，其基本结构为“被动语态的主语 + be动词 + 过去分词”。

被动语态的使用方式主要有以下几种情况：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。

例：The window was broken.（窗户被打破了。

）2. 当我们更注重动作的承受者时，也可以使用被动语态。

例：The letter was sent to me yesterday.（那封信在昨天被寄给我了。

）3. 当我们想避免提及动作的执行者时，被动语态也是一个很好的选择。

例：Mistakes were made.（犯了错误。

）需要注意的是，某些动词本身就是静态动词，无法转换成被动语态。

比如：have, belong, fit等。

此外，有些动词虽然可以表达被动的意思，但在实际使用中往往没有被动形式。

比如：arrive, go, come等。

二、宾语从句宾语从句是在一个句子中充当宾语的从句，它起到补充说明的作用。

在英语中，宾语从句的引导词有一定的限制，主要包括that, if, whether, wh-疑问词等。

宾语从句的引导词的选择与主句的动词以及上下文的意思有关。

例如：1. 当主句动词为think, know, believe, hope, say, suggest等时，通常使用that引导宾语从句。

例：I hope that you can come to my party.（我希望你能来参加我的派对。

）2. 当主句动词为ask, wonder, doubt, not sure等时，通常使用if或whether引导宾语从句。

人教版九年级英语Unit2grammar宾语从句共21张课件

只用whether，不用if的情况
与or not连用时只用whether，不用if的情况
温馨提示：if还可意为“如果”，此时它用于引导条件状语从句。当主句是祈使句、时态为一般将来时态或含有情态动词时，if从句用一般现在时表示将来。
例：—I wonder if Jack will leave for Beijing tomorrow. 我想知道明天杰克是否要前往北京。 —If he does,I'll let you know. 如果他去了，我会让你知道。
D
解析句意：我不知道这周日埃里克是否会来。如果他来这儿，我会立即给你打电话。第一空的if（是否）引导宾语从句，根据时间状语this Sunday可知，句子用一般将来时；第二空的if（如果）引导条件状语从句，主句为一般将来时，从句用一般现在时表将来，即“主将从现”原则。
中考链接D解析句意：我不知道这周日埃里克是否会来。如果他
what
n.短语
主+谓
+
+
n.单数
n.不可数
n.复数
可省略
陈述语序
1. What + a/ an + adj.+可数名词单数+ (主语+谓语)!2. What + adj.+可数名词复数+（主语+谓语)! 3. What + adj. + 不可数名词+（主语+谓语)!
一、what引导的感叹句结构:whatn.短语主+谓++n.
How busy the bees are！
What delicious foodWhat a sad
一、How引导的感叹句结构: 1 How excited they are! 2 How fast he runs!

牛津译林版九年级英语上册Unit2宾语从句讲解与练习（含答案）

牛津译林版九年级英语上册Unit2宾语从句讲解与练习（含答案）牛津译林版九年级英语上册Unit2宾语从句讲解与练习一、考点扫描中考对宾语从句的考查主要集中在以下几个方面：1、引导宾语从句的连词和代词选择；2、宾语从句的语序；3、宾语从句的时态。

考查的主要形式是单项选择、语法选择、完形填空和完成句子。

阅读理解和书面表达肯定也要用到宾语从句。

二、基本概念宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。

E.g. He said (that) he wanted to stay at home.The boy was interested in whatever he saw here. 那孩子对在那里看到的任何事物都感兴趣。

I am sure (that) he will succeed.三、宾语从句的种类根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

四、用法详解1、引导宾语从句的连词和代词选择1）由that引导的宾语从句。

That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。

1.He said （that）he wanted to stay at home.2.She doesn’t know （that）she is seriously ill.3.I am sure （that）he will succeed.2）由连接代词who，whom，whose，what，which和连接副词when，where，why，how引导的宾语从句。

这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。

1.Do you know who （whom）they are waiting for？2.He asked whose handwriting was the best.3.Can you tell me where the No.3 bus stop is？4.I don’t know why the train is late.3 ）由if或whether引导的宾语从句。

九年级英语人教版 Unit 2 宾语从句讲解

宾语从句宾语：动作的承受者，一般置于及物动词之后(动宾结构)；或不及物动词之后（介宾结构）I know Sun Yang.宾语从句定义：在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。

由“引导词+主语+谓语...”构成，引导词在从句中作主语除外。

I know tha Sun Yang is a great swimmer.宾语从句考点：（1）引导词（2）语序（3）时态牛刀小试：4b Read the passage below and underline the objective clauses.Dear Xia Yu,Do you know that there are two special days for parents in America? One is Mother’s Day on the second Sunday of May and the other is Father’s Day on the third Sunday of June. On these two days, American children often give gifts to their parents or take them out for lunch or dinner. Common gifts are flowers and cards for mothers and shirts or ties for fathers. I heard that it is becoming more and more popular to celebrate Mother’s Day and Father’s Day in China. I wonder if children over there also give similar gifts to their parents. I believe that there are many ways to show our love. Actually, we don’t have to spend a lot of money. It is also a good idea to help parents to do something instead.June一、宾语从句的引导词1.由从属连词that 引导的宾语从句（陈述句）that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，只在宾语从句中起连接作用，在口语当中往往省略。

九年级下册unit2知识点总结

九年级下册unit2知识点总结九年级下册Unit 2知识点总结在九年级下册的英语学习中，Unit 2是一个非常重要的单元。

本单元主要涵盖了名词性从句、宾语从句以及它们对应的特殊疑问词。

通过学习本单元，我们可以提高自己在语法上的理解和应用能力。

接下来，本文将对Unit 2的知识点进行总结和讨论。

一、名词性从句名词性从句是句子中充当名词角色的从句。

在Unit 2中，名词性从句主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句：主语从句在句子中充当主语的角色，常以连接词that引导。

例如：“That he will come tomorrow is certain.”（他明天会来是肯定的）宾语从句：宾语从句在句子中充当宾语的角色，常以连接词that, if, whether等引导。

例如：“He asked if I could help him.”（他问我是否能帮助他）表语从句：表语从句在句子中充当表语的角色，常以连接词that引导。

例如：“The fact is that she is sick.”（事实是她生病了）同位语从句：同位语从句是用来解释或说明名词的从句，常以连接词that引导。

例如：“The news that he passed the exam pleased his parents.”（他考试通过的消息让他的父母很高兴）二、宾语从句宾语从句充当句子中的宾语部分，常可由连接词that, if, whether等引导。

在宾语从句中，连接词在从句中可以充当主语、宾语、表语或者状语。

1. 在宾语从句中，连接词that不可省略。

例如：“I know that he is a good st udent.”（我知道他是个好学生）2. 在宾语从句中，连接词if, whether可以互换使用。

例如：“He asked me if I had finished my homework.”（他问我是否完成了作业）3. 宾语从句的时态要和主句保持一致。

Unit2 Grammar 宾语从句课件-高中英语人教版(2019)选择性必修第二册

no use 等）和that从句。
it作形式主语和形式宾语的练习：
找出下列句子中的错误，并总结出规律：
1. ThaIttis hard to decide when and where we will hold
our sports meeting. it作形式主语句型:
2. I think thatitworthwhileittihsa+tawdje. +sp(efonrt ssbo)m+utochdomsotnhey on
use the computer.
I can put up with the crowded house, but I hate it if it’s not clean.
3)有些动词（短语），如depend on, rely on, see to ，owe(归功于)等后面不能直接接宾语从句，需要加it.
当主语从句较长，而谓语较短时，常常将从 Summary 句__后__置__，而用it作为形式主语置于句首。
it 也可作形式宾语。
2）有些表示喜好，憎恶的动词，如appreciate,enjoy,dislike,hate,like,love 等，后面不能直接接宾语从句，需要加it.
I ‘d appreciate it very much if you would like to teach me how to
六．宾语从句的时态问题
1. He said that he will go to the station.（改错）
.
would
2. Our physics teacher once told us that light _t_r_av_e_l_s____

八年级上册m4u2英语知识点

八年级上册m4u2英语知识点M4U2是几个主题点，包括了“宾语从句”、“虚拟语气”、“情态动词”、“被动语态”和“时间状语从句”。

下面我们将逐一介绍这些英语知识点。

1.宾语从句 (Object Clause)当一个句子的主语想要表达某种看法、知识、观念等时，就需要用到宾语从句。

一般来说，宾语从句包括一个连接词 (连接词可以是that, whether, if, who, whom, whose, when, where, why, how, ect.)和一个主语和谓语组成的从句。

例如：- He knows that he is wrong. (他知道他错了。

)- I don't know if he will come. (我不知道他是否会来。

)- She asked me how to cook fried rice. (她问我怎么做炒饭。

)2.虚拟语气 (Subjunctive Mood)虚拟语气一般用于表达假设、愿望、建议等情况下。

虚拟语气的表达有很多种，下面我们举几个例子：- If I had enough money, I would travel around the world. (如果我有足够的钱，我会环游世界。

)- If I were you, I would study harder. (如果我是你，我会更努力学习。

)- It's necessary that he be here tomorrow. (他明天在这里是必须的。

)3.情态动词 (Modal Verb)情态动词在英语中的使用非常频繁，因为它可以表达很多不同的意思，包括建议、请求、许可、禁止、能力、推测、惊讶等等。

常见的情态动词有can, could, may, might, shall, should, will, would, shall, must等。

例如：- You should try to finish your homework by yourself. (你应该自己尝试完成作业。

M2语法前置宾语从句

3. The earth goes round the sun. Our teacher told us.
Our teacher told us_____________ ____________________________
the earth goesround the sun
4. Have you heard of anything about Mei? The man asked us. The man asked us_________
You are a clever girl.
What did he say?
I am in space. He said he was in space.
Am I taller than you?
He asked
if/whether
he was taller than them.
巩固练习

20分钟完成学案上的习题，找四个学生上黑板展示答案，批阅出错题并进行点评。
•
当堂检测
Join the two sentences together
1. Is your father at home tonight? Tell me. Tell me if /whether your father is at home tonight.
2. Can he come tomorrow? Could you tell me?
根据汉语提示，完成句子。 that his father will be back 1.He says_______________________ in three days ____________.(我爸爸三天后回来） who broke the 2.Our teacher asks _____________ window yesterday ___________.( 昨天谁打碎了玻璃） what they are 3.Please tell me_____________ talking about ____________.(他们正在谈论什么）

人教版九年级英语Unit 2 宾语从句教案

( )5. Could you tell me ___________?
A. where do you liveB. who you are waiting for
C. who were you waiting for D. where you live in
( )6. I can't understand ______the boy alone.
A. if you are free the next week B. what colour was it
C. the weather is fine D. summer comes after spring
( ) 2. Tom asked my friend ________________.
A. where was he from B. that the earth is bigger than the moon
a.How long have you been here?
Please tell me how long you have been here.
b.When did he come back?
Nobody knows when he came back.
知识点拨：宾语从句为特殊疑问句时，由特殊疑问词来连接，宾语从句要用陈述语序；主句为一般现在时态时，从句时态不发生变化。
知识点拨：宾语从句为陈述句时，由that来连接（that可省略），从句语序不变；主句为一般现在时态时，从句时态不发生变化。
2.一般疑问句做宾语的宾语从句：
a.Can you use the computer?
Can you tell me if/whether you can use the computer?