【优质】优良班风学风建设工作经验材料-范文word版 (14页)

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大学优良学风班建设经验材料

大学争优材料优良学风班建设经验材料机械0512支部是一个积极上进、求学严谨的集体。

支部的每一位成员都时刻把支部利益放在首位。

在这个享有“学在大工”美誉的校园里，优异的学习成绩便成了我们不变的追求。

为了集体的荣誉，我们一直在奋力拼搏。

支部委员和班级干部经常组织召开班会，一起讨论学习方法，解决同学们在学习等方面出现的问题，大家共同探讨，共同进步，共同享受学习的乐趣，营造了和谐的求学氛围。

大一、大二两个学年，我们在学习上取得了优异的成绩。

学习方面机械0512支部是一个积极上进、求学严谨的集体。

支部的每一位成员都时刻把支部利益放在首位。

在这个享有“学在大工”美誉的校园里，优异的学习成绩便成了我们不变的追求。

为了集体的荣誉，我们一直在奋力拼搏。

大一、大二两个学年，我们在学习上取得了优异的成绩。

大一学年，我们两个学期均实现了零挂科，全年平均成绩为82.37分。

一人获得学习类一等奖学，四人获得学习类二等奖学金，一人获得国家奖学金，一人获得宋庆龄基金会“中海油贫困大学生助学金”，七人次获得精神文明、文体活动、社会实践、社会工作、科技创新等单项奖学金。

大学英语四级一次通过率为100%，其中500分以上有25人，占支部总人数的86.2%；550分以上有21人，占总人数的72.4%。

另外，我们还积极参加2006年全国大学生英语竞赛，一人获得全国三等奖，一人获大连理工大学二等奖。

个人的荣誉只是集体荣誉的一部分，而机械0512支部这个集体的成绩则是我们共同的骄傲。

年末，我们荣获了机械工程学院优良学风班和大连理工大学优良学风班，这是对我们学习成绩和全力付出的肯定。

大二学年，支部有七人获得学习类奖学金，占学习类奖学金总数的58%；一人获得国家励志奖学金，一人获得沈阳机床厂奖学金，两人获得国家一等助学金，三人获得国家二等助学金。

《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》

《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》第一篇：学风、班风建设具体措施关于班风、学风建设具体实施措施为了规范本班级管理，进一步加强本班的学风、班风建设，结合学校和政教部有关要求，特制定相关具体实施措施：一、劳动卫生：1、清洁区。

①坚持一天一大扫和二小扫的原则。

②责任具体到人，由劳动委员王朝德牵头，由专门负责清洁区监督员彭永明监管，建立一日一汇报制。

2、教室：①坚持一天一大扫和二小扫的原则，即早上大扫，中、晚小扫；②由劳动委员王朝德牵头，专门负责教室卫生的监督员宋贵付负责；③达到卫生干净，桌椅摆放整齐，每大组还推选一名专门负责摆放课桌椅，讲台上、下无积灰、粉笔灰、教室内无蜘蛛网。

3、寝室：①要求鞋子鞋跟朝外摆成一条线；②水杯牙刷摆放朝同一方向；③被子叠成方块，床头无杂物；③寝室卫生由寝室长负责安排，坚持按时打扫，不滞留垃圾，保持室内空气畅通，无异味，并由专人（陈楠）负责检查。

具体要求参照《万昌学校学生管理手册》和《宿舍内务整理标准细则》执行。

二、两操：1、两操要求做到快、静、齐；2、安排体育委员专门负责纪律和整队；3、要求动作规范、做操认真，对个别不认真的进行谈话督促其改正。

三、仪容、文明：1、①要求仪容仪表要得体，符合学生身份，不得佩戴、耳环、耳钉、戒指；②不空暴露的服装和奇装异服；③头发前不遮眼后不盖领，两侧不罩耳朵；④头发出现不能蓬松、卷发和染发；2、班内同学关系和谐，乐于助人，相互帮助，荣誉感强，不说脏话、痞话，注意语言文明，尊重长辈。

四、行为、纪律：1、宿舍纪律。

①按时就寝，严禁在宿舍内高声喧哗、抽烟喝酒、打牌赌博、拍打篮球等活动。

②严禁在宿舍内使用大功率电器，发现除没收外，还处以50元的罚款；③人走灯熄，发现上课期间寝室没人而灯亮和风扇在吹，处以20元罚款；④严禁私藏管制刀具和违禁物品；⑤严禁上课期间在宿舍内滞留，坚决打击偷盗分子，如有丢失财物视为偷盗嫌疑人；⑥坚决服从宿管会的管理，不能晚归和夜不归宿（以晚9：40后入寝），否则按旷课并报学校通报处分，并给予适当经济处罚充当班费。

学风建设经验交流材料

学风建设经验交流材料近年来，我校大力推进学风建设工作，通过开展一系列丰富多样的活动，取得了一定的成绩。

以下是我校学风建设的一些经验交流材料，供参考。

一、加强学术氛围建设1. 积极推动学术讲座、学术研讨会等学术活动，在校内外请来一流学者进行学术报告，丰富学生学术视野。

2. 建立学生学术团队，让热爱学术研究的学生能够有机会参与科研项目，提高他们的创新能力和学术水平。

3. 注重学术论文培养，鼓励学生参与科研并发表论文，提升学生的学术素养。

二、弘扬社会主义核心价值观1. 通过开展主题班会、讲座、座谈会等形式，宣传和弘扬社会主义核心价值观，引导学生正确的价值观念。

2. 利用校园电视台、报纸等媒体，传播正能量，树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 开设相关课程，使学生了解社会主义核心价值观的内涵，并能够将其运用到实际生活中。

三、加强学习风气建设1. 建立学业辅导中心，提供学生学习上的指导和咨询服务，帮助学生解决学习上的困惑，提高学习效果。

2. 强化学术诚信教育，组织学生参加学术诚信培训，在学生中形成良好的学术道德风尚。

3. 加强对学生自主学习能力的培养，鼓励学生积极参与课外学习，并提供相应的奖励机制。

四、营造和谐人际关系1. 开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助学生解决情感困扰，增强心理健康。

2. 组织各类团队活动，培养学生团队合作意识和沟通能力，促进学生之间的相互交流与合作。

3. 加强导师制度建设，提供专门的指导和支持，帮助学生顺利度过学习和生活中的困难阶段。

通过以上的学风建设经验交流材料，我们可以更好地指导学校的学风建设工作，帮助学生提高学习品质和人文素养。

优良学风班工作总结7篇

优良学风班工作总结7篇篇1在过去的一学期中，我们班级在优良学风的建设方面取得了显著的成绩。

这些成绩的取得离不开全体成员的共同努力和积极配合。

以下是我们班级在优良学风建设方面的具体内容和成果的详细总结。

一、目标明确，制度完善在学期初，我们班级就明确了优良学风建设的目标，并制定了相应的计划。

我们根据班级的实际情况，制定了一系列切实可行的规章制度，如定期召开班会、定期自习、课堂纪律规定等。

这些制度为班级成员提供了明确的行为准则，也为优良学风的建设奠定了基础。

二、课堂纪律严明，学习氛围浓厚我们班级一直注重课堂纪律的维护和学习氛围的营造。

在课堂上，我们严格要求自己，遵守老师的教诲，认真听讲、积极参与讨论。

同时，我们还注重培养自己的自主学习能力，利用课余时间进行阅读和学习，形成了一种浓厚的学习氛围。

这种氛围不仅有利于我们个人的成长，也为我们班级的整体进步提供了有力支撑。

三、团结协作，共同进步我们班级一直注重团结协作的精神。

在学习和生活中，我们相互帮助、相互支持，共同面对困难和挑战。

我们相信，只有团结一心，才能取得更好的成绩。

在过去的学期中，我们班级在学习成绩、文体活动等方面都取得了显著的成绩，这些成绩的取得离不开我们每个人的共同努力和团结协作。

四、创新实践，成果显著在优良学风建设过程中，我们还注重创新和实践。

我们尝试了多种新的学习方法和手段，如线上学习、小组讨论等。

这些创新实践不仅提高了我们的学习效率和质量，也为我们班级的整体进步注入了新的活力。

同时，我们还注重将所学知识应用于实践中，通过参加社会实践、志愿服务等活动，锻炼了自己的能力和素质，也为社会的进步贡献了自己的力量。

五、存在问题及改进措施在优良学风建设过程中，我们也存在一些问题。

一方面，部分同学在学习上还存在一些不良习惯和依赖性；另一方面，我们在创新实践方面还需要进一步加强和深化。

针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强课堂纪律的维护和学习氛围的营造；二是注重培养同学的自主学习能力和独立思考能力；三是鼓励同学多参加社会实践和志愿服务等活动；四是加强班级成员之间的交流和沟通，及时发现问题并解决。

班风学风建设总结

班风学风建设总结引言班风学风的建设对于一个班级的成长和发展具有重要意义。

一个良好的班风学风能够提高班级的凝聚力和团队合作能力，为每个学生提供一个良好的学习环境。

本文将总结我们班级在班风学风建设方面所做的努力和取得的成果。

班风建设1. 班会制度的建立和规范我们班级建立了定期召开班会的制度，并制定了班级会议的具体规定和议程。

每次班会我们都有固定的主题，如学习经验分享、班级活动策划等，通过班会的形式，我们提高了班级的沟通和协同能力。

2. 学生自治的推行我们鼓励学生参与班级管理和决策，建立了学生自治的机制。

每个学期初，我们通过选举产生班干部，并设立了不同的小组，如宣传组、活动组等，让每个学生都有机会参与到班级管理和活动的组织中，培养了学生的责任感和团队合作能力。

3. 班级活动的丰富多样我们班级注重开展各类有意义的班级活动，如亲子交流活动、志愿者活动等。

这些活动不仅增强了我们班级的凝聚力，也给学生提供了更广阔的发展平台，提高了学生的社交能力和实践能力。

学风建设1. 学习资源的共享我们班级建立了一个学习资源的共享平台，每个人都可以在平台上上传自己的学习资料和笔记，然后与班级的同学们分享。

这样不仅让大家能够相互借鉴和学习，也提高了我们班级整体的学习效果。

2. 学习小组的建立我们班级成立了学习小组，每个小组由几名学生组成，每周固定时间一起进行学习讨论和分享。

通过小组学习，我们可以互相激励、相互补充，提高学习的效果。

3. 学习指导与辅导我们班级注重学习指导和辅导，定期邀请校外专家和老师给我们进行学习方法和学习技巧的指导。

同时，我们也建立了学长学姐制度，由高年级的学生给低年级的学生提供学习上的帮助和指导。

结论班风学风的建设是一个长期而艰巨的任务，但我们班级在这方面做出了一些努力和实践。

通过班风学风建设，我们班级的凝聚力得到了增强，学习氛围也更加浓厚。

我们将继续保持并改进已有的班风学风建设措施，为班级的发展做出更多贡献。

优良学风班级经验交流发言稿

大家好！我是来自XX班的一名学生，很荣幸能在这里与大家分享我们班级的优良学风建设经验。

首先，请允许我代表我们班级全体同学，向长期以来关心和支持我们班级建设的领导和老师们表示衷心的感谢！一、班级概况XX班是一个充满活力、团结友爱的集体。

我们班级共有学生XX名，其中男生XX 名，女生XX名。

在过去的几年里，我们班级在学校的各项活动中取得了优异的成绩，尤其在学风建设方面，我们班级形成了良好的学习氛围，同学们的学习成绩稳步提高。

二、优良学风建设经验1. 坚持党建引领，加强思想政治教育我们班级始终坚持把思想政治教育放在首位，通过开展主题班会、座谈会、党课等形式，加强同学们的政治理论学习和思想道德建设。

我们班级党支部定期组织生活会，强化党员的先锋模范作用，引领同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 完善班级管理制度，营造良好学习氛围（1）制定班级学习计划。

我们班级每月初制定学习计划，明确学习目标，确保同学们有针对性地进行学习。

（2）加强课堂纪律管理。

我们班级要求同学们上课认真听讲，不做与学习无关的事情，保持良好的课堂纪律。

（3）开展学习互助活动。

我们班级设立学习互助小组，同学们互帮互助，共同进步。

（4）定期开展学习经验交流会。

我们班级定期举办学习经验交流会，邀请优秀同学分享学习心得，激发同学们的学习热情。

3. 丰富课外活动，提高综合素质（1）开展课外阅读活动。

我们班级设立图书角，鼓励同学们利用课余时间进行课外阅读，拓宽知识面。

（2）组织各类竞赛活动。

我们班级积极参加学校组织的各类竞赛，提高同学们的实践能力和综合素质。

（3）加强体育锻炼。

我们班级定期组织晨跑、篮球、羽毛球等体育活动，增强同学们的体质。

4. 注重心理素质培养，关爱学生成长（1）开展心理健康教育。

我们班级定期邀请心理老师开展心理健康讲座，帮助同学们解决心理问题。

（2）关注学生成长。

我们班级老师关心同学们的学习、生活和心理健康，及时给予指导和帮助。

班级学风建设总结3篇

班级学风建设总结班级学风建设总结精选3篇（一）班级学风建立是每一个班级都要重视的问题，学风建立的好坏直接影响到班级整体素质的提升。

本学期，我所在的班级经过全体同学的共同努力，获得了一定的成绩，并形成了一种良好的学习气氛。

在学风建立方面，我们团结一心，互相支持，共同进步，形成了班级学风建立的良好气氛。

总结起来，主要有以下几个方面的成绩和经历。

首先，我们班级注重学习态度的培养。

在班级学风建立中，学习态度是非常重要的一环。

我们班级通过班会、个别辅导等形式，培养每位同学对学习的积极态度。

我们班级鼓励同学们主动参与到课堂中，进步学习的主动性和积极性。

同时，我们班级认真对待每一次作业、考试，重视每一个环节，从而全面进步学习质量。

其次，我们班级重视学习方法的培养。

在学风建立中，学习方法是至关重要的。

我们班级通过教师指导和学习经历的分享，引导同学们掌握科学的学习方法。

我们班级鼓励同学们学会制定学习方案，培养良好的学习习惯，进步学习效率。

同时，我们班级鼓励同学们多与别人交流、合作学习，互帮互助，取长补短。

通过这样的学习方式，我们班级同学们的学习才能得到了有效的进步。

再次，我们班级注重课外活动的开展。

在学风建立中，丰富多样的课外活动对于培养学生的综合素质是非常有益的。

我们班级通过组织各类学科竞赛、知识讲座、社会理论等活动，加强同学们的理论才能和创新意识。

同时，我们班级鼓励同学们积极参加各类社团组织，并给予了一定的支持和帮助。

通过这样的活动，我们班级同学们的综合素质得到了有效的提升。

最后，我们班级注重学风的评价和奖励机制的建立。

在学风建立中，评价和奖励机制起到了积极的推动作用。

我们班级注重对同学们学习成绩和学习态度的评价，并及时给予肯定和鼓励。

同时，我们班级设立了学风榜，每月评选出一、二、三等奖，并给予相应的奖励。

通过这样的机制，同学们的学习积极性得到了有效的调动。

总之，班级学风建立是一个复杂而又长期的过程。

我们班级通过全体同学的共同努力，获得了一定的成绩。

班级优良学风建设

班级优良学风建设●上一学年里，在学校的领导下，在老师的指导下，在本班班委及各位同学的努力下，我们取得了不错的成果。

我班拥有良好的学风建设，有着浓厚的学习氛围●全班同学学习刻苦，态度端正，在上课期间能积极的配合老师的教育教学工作，能够加强同老师之间的交流，学习风气浓郁具体体现在以下几个方面●一、积极的课堂秩序：全班同学都能在上课时认真听讲、积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态大家都精神抖擞，表现良好。

全班同学没有出现无故迟到、早退、旷课等现象，得到所有老师的一致好评。

上课期间，班级的班长和学习委员可以履行职责，严格考勤，从未有瞒报情况，全班同学也积极配合班委的工作，完成出勤考核工作；●二、良好的学习习惯：本班同学为了更好的学习，促进大家的学习交流，成立了各个学习小组，以更好的进行互帮互助、有效的学习。

大家可根据自己的学习情况进行有效的分配，也可以让优带弱，以此来促进大家共同进步与成长。

这样的学习方式提高了大家的学习效率，也增进了同学之间的感情，使我们的学习氛围变得十分融洽；●三、严谨的学习态度：本班同学的学习态度积极向上、谦虚、进取。

大家认为就是要不断学习，秉承“终身学习”的理念，即使到了大学也不能放弃学习，所以我们在学习上努力进取，为形成良好的学习氛围奠定了基础；●四、高效的课外生活：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习、巩固自己的专业技能。

比如大家会在空闲的时间积极主动的完成老师布置的任务，主动去技能实训室进行练习，提高自己的专业技能，还有每天早早的起床去图书馆学习的同学，他们充分利用时间，提高学习效率●五、诚实守信的考风：我们班级在考试过程中没有出现作弊或违纪等不良现象。

我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。

在考试过程中，同学们冷静思考，认真答卷，考出自己的真实水平，对自己负责●六、优异的学习成绩：由于受到了良好的学风的熏陶，再加上全班同学的共同努力。

我们有幸参加这次的“优良学风班”的评选，我们班有着一大批品学兼优的同学，为全班同学树立了良好的榜样，使大家能在心里产生一种学习的荣誉感和归属感。

优良班风学风建设工作经验材料

优良班风学风建设工作经验材料第一篇：优良班风学风建设工作经验材料应用化学系0402班共有学生50人，其中本省学生40人、外省学生10人；递交入党申请书学生人，学生党员8人。

三年来，在政治辅导员韩秋萍的悉心指导、带领下，全班同学心往一处想，劲往一处使，团结协作，取得了显著成绩。

xx、xx连续两年被院团委表彰为“明星团支部”，xx年被省教育厅、团省委表彰为“山西省先进班集体”，辅导员韩秋萍被省教育厅、团省委表彰为优秀班主任。

之所以能够取得这些成绩，主要得益于采取了一系列有效措施，多管齐下，加强优良班风学风建设，努力实现育人目标。

下面着重就如何着力抓好优良班风学风建设的主要做法向大家作一简要汇报，欢迎批评指正。

一、重视班级建设，突出思想政治教育科学严格的规章制度是形成良好班风的保证。

在辅导员的组织下，讨论制定了《学风建设八条规定》、《班委会制度》、《加强学风建设实施细则》、《早操考勤制度》、《宿舍达标制度》等，坚持每周一次班委会、每两周由辅导员主持一次班会制度，认真组织团课、党课、安全教育课和形势政策课，班委成员负责《班级日志》记录，认真做好班级日常管理。

三年来，全班同学遵守学校各项规章制度，无一人受到院、系纪律处分。

以社会主义荣辱观、弘扬长征精神、树立科学发展观等教育为重点，对学生大力加强社会主义、爱国主义和集体主义教育，引导学生用科学的理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

政治辅导员韩秋萍非常注重做好深入细致的思想政治工作，将思想政治教育贯穿班风建设的始终。

无论是对沉溺网吧荒废学业的同学，还是对失恋后一蹶不振的同学，无论是对考研信心不足犹豫不绝的同学，还是对经济贫困心理自卑的同学，韩老师都情真意切，付出了满腔心血，语重心长予以谈心交流，揭开了同学们心中的疑团，使同学们及时调整精神状态，以饱满的热情投入到学习、生活之中。

xx年9月，韩老师在接待新生报到时，了解到解耀辉、田海星两位同学家庭发生变故，家境十分贫寒，难以维持学业，韩老师千方百计通过各种社会关系，多方求援，使两位同学获得运城市龙腾塑钢门窗有限公司总经理曹勇10000元的现金资助，保证了两位同学顺利完成学业。

打造班风正、学风浓的班集体——班主任工作经验交流材料

打造班风正、学风浓的班集体——班主任工作经验交流材料一、把德育放在首位，形成良好班风开学初，主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，构成优良的班风。

我在教育、教学、生活和各项活动中，依据校规校纪和师生共同制定的班规班纪，该肯定的肯定，适当的表扬和奖励,该否定的否定，适当的批评和教育，在全班构成一种正气，形成良好班风。

同时不断通过班会对学生进行思想、行为、纪律、学习、为人处事等方面的教育，让他们在青春岁月中少走弯路。

强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际状况给学生必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。

二、民主管理，配备好班干部班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，建立一个健全的班委会，对班主任做好班级管理起着十分重要的作用。

在班干部选举上，我采取民主选举的方法，并在民主选举的基础上我最后把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的学生选为班干部。

另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。

要热心培养他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，教他们处理好干群关系，并努力帮助他们妥善处理好工作和学习之间的矛盾。

对班干部以肯定、表扬为主，用心鼓励他们。

对于工作上的欠缺之处，委婉提醒，善意批评，避免挫伤其自尊心和用心性。

在他们工作时，全力支持、协助他们。

在他们遇到困难时，给予鼓励和安慰。

帮他们树立信心，战胜困难。

教育班干部各尽其职，默契配合，不可互相拆台争功，要以身作则，带动班级其它同学，构成强大的凝聚力和吸引力使班级气氛团结融洽。

三、要做到“三勤”班主任要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。

脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，多与同学谈心，及时了解学生的思想动态，在习惯还未养成时，要多进班进行督促检查；"眼勤”，就是要经常去观察同学们的状况，以便及时掌握第一手材料。

掌握主动权，及时把一些要发生的恶性事件消灭在萌芽状态；“嘴勤”，就要利用一切能够利用的时间讲“能够做什么，不能够做什么”以及其原因，讲校园的各项规章制度和班级规定，同时多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的状况，明白他们的家庭背景，这样对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

“优良学风班”创建工作总结范文(二篇)

“优良学风班”创建工作总结范文《优良学风班》创建工作总结一、工作目标和任务随着教育的发展和学生学业负担的加重，学风建设成为了学校及教师工作的重要组成部分。

为了提高学生的学习成绩和学习动力，以及培养学生良好的学风和学习习惯，我们学校决定创建“优良学风班”。

本次创建“优良学风班”的目标是：提高学生的学业成绩，引导学生养成良好的学习习惯，培养学生积极向上的心态和品质，提高学生的自主学习能力，减轻家长的教育负担。

为了达到这个目标，我们制定了以下的任务：1.开展班级学风调研，分析学生学习习惯的现状和问题，为后续的改进提供依据和方向。

2.开展学习方法和技巧的培训，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

3.组织学科竞赛和知识竞答活动，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

4.组织学生开展课外阅读和学科研究活动，培养学生的良好阅读习惯和科学研究能力。

5.加强师生之间的沟通和互动，建立良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。

6.与家长进行沟通合作，共同关注学生的学习进展和问题，实现学校、家庭和学生的良性互动。

二、工作所取得的成绩和效果1.开展学风调研。

我们通过学生问卷调查和家庭访谈的方式，深入了解学生的学习习惯和问题。

调研结果显示，部分学生存在学习时间不集中、作业完成质量不高等问题。

2.开展学习方法和技巧的培训。

我们邀请了学习方法专家给学生进行系统的学习方法培训，引导学生掌握科学的学习方法。

3.组织学科竞赛和知识竞答活动。

我们组织了多次学科竞赛和知识竞答活动，鼓励学生参与，提高学生的学科水平和综合能力。

4.组织学生开展课外阅读和学科研究活动。

我们鼓励学生广泛阅读课外书籍，组织学生进行学科研究活动，培养学生的学习兴趣和科学研究能力。

5.加强师生之间的沟通和互动。

我们组织了多次班级会议和讲座，加强师生之间的互动交流，形成良好的班级氛围。

6.与家长进行沟通合作。

我们与家长进行了多次座谈会和家长会，沟通学生的学习情况和问题，建立起良好的家校合作关系。

“优良学风班”创建工作总结6篇

“优良学风班”创建工作总结6篇篇1在过去的一学期中，我们班级以优良学风班创建为工作重点，积极响应学校号召，努力营造良好的学习氛围，不断推动班级学风建设向前发展。

通过我们的共同努力，班级学风得到了显著提升，取得了可喜的成绩。

一、明确目标，制定计划在学期初，我们班级根据学校关于优良学风班创建的要求，结合班级实际情况，明确了创建目标。

我们制定了详细的工作计划，包括学习氛围营造、学习资源整合、学习方式创新等方面的内容。

同时，我们还制定了相应的考核标准和奖励机制，激发学生的学习积极性和创造力。

二、加强学习氛围营造我们班级注重加强学习氛围的营造，通过主题班会、学习交流会等形式，引导学生明确学习目标，端正学习态度。

我们积极倡导“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，形成互相帮助、互相督促的学习氛围。

此外，我们还定期举办学习成果展示活动，让学生充分展示自己的学习成果，激发学生的学习热情。

三、整合学习资源我们班级注重学习资源的整合，充分利用学校提供的各种学习资源，如图书馆、实验室、网络资源等。

同时，我们还鼓励学生之间相互分享学习资料和经验，实现资源共享。

此外，我们还积极组织学生进行课外拓展活动，如参观博物馆、参加学术讲座等，拓宽学生的知识面和视野。

四、创新学习方式我们班级注重学习方式的创新，鼓励学生采用多种方式进行学习。

除了传统的课堂听讲和课后复习外，我们还引导学生利用网络资源进行自主学习和探究性学习。

此外，我们还鼓励学生参加各种学术竞赛和科技创新活动，锻炼学生的实践能力和创新能力。

五、建立考核机制我们班级建立了科学的考核机制，对学生的学业成绩进行定期评估和反馈。

我们注重学生的平时表现和学习态度，同时结合期末考试成绩进行综合评定。

对于成绩优秀的学生，我们给予表彰和奖励；对于成绩不佳的学生，我们及时给予帮助和指导。

通过考核机制的建立和实施，我们有效地激发了学生的学习动力和积极性。

六、取得的成绩和效果经过一学期的努力，我们班级的学风得到了显著提升。

班风学风建设总结（精选13篇）

班风学风建设总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的班风学风建设总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班风学风建设总结篇1学风，就是学习的风气。

是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。

良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。

同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。

在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。

一学年来，在辅导员和各班委的带领下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。

按照学校要求，完成了信息与通信技术系电子信息工程2班的学习工作。

现将本学年的班风学风工作情况作如下总结。

一、工作回顾开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级管理体工作计划。

1、有组织的开展有助于增强同学交流沟通的班集体活动，如利用参与学院每年一度的体育运动会这一难得的机会，增强班级的凝聚力和同学对班级的归属感、自豪感。

在集体活动的筹备过程中，设法创造机会，加强同学之间的沟通交流和合作。

通过大家在集体活动中各展所长，轮番上阵，促进同学之间的了解，增进同学之间的友谊，培养大家积极参与集体活动的兴趣以及集体观念。

2、鼓励同学之间相互帮扶，共同协作的精神，如互相推荐书籍、网站、讲座，是现在学习上的良好互动，共享校内外优秀的信息资源，充分利用各种学习资源提高同学的专业素养和实践能力。

同学之间相互引导合理的安排自己的学习计划，讨论学习方法，支持鼓励同学积极参加与专业相关的比赛实践。

3、进一步加强考勤制度，班干认真做好考勤统计工作，逐步纠正同学们在人场学习生活中存在的迟到、早退、旷课等不良行为习惯，提醒同学时间的紧迫性。

4、通过宿舍间文化交流和日常沟通，以点带面的营造一个团结友爱、和谐温馨的生活与学习环境。

优良学风创建总结范文（2篇）

优良学风创建总结范文创建优良学风班（材料）我班是一个团结向上，积极进取的班____，同学秉承着“严谨勤奋求实创新”的校训，同时谨记“团结拼搏求真创新”的班训，我们坚信，只有一个“团结”的班____才是一个合格的班____。

我们班级工作具体从以下三个方面开展：一、班级学风建设一个好的班____必定有着好的班级学风，好的班级学风代表着一个班级的整体形象，所以我班自入学以来就大力开展班级学风建设。

为加强班级学风建设，我班曾多次开展、学习经验交流会，为同学参加计算机一级、英语四级考试做好充分准备，同时养成一个良好的学习习惯，在班级内部形成互帮互助学习小组，建立英语角，用班费订购复习资料，班级同学习____参加英语四级模拟考试，以积极的学习态度迎接英语四级考试，宿舍与宿舍之间建立“比、学、赶、帮、超”学习小组，开展各科学习竞赛，成绩优秀的同学给全班同学编写英语复习提纲，以此形成一个以舍风带动学风、学风促进班风的优秀班____。

二、班级宿舍管理宿舍是班____的一个组成部分，是同学共同学习、生活的一个小家庭，一个良好的班级体离不开良好的宿舍文化、卫生，只有一个温馨、优雅的小家庭才能够建立一个更加____的大家庭，我班在宿舍管理方面采取舍长制--“有事找舍长，出事找舍长”，舍长在宿舍有权要求同学保持宿舍的环境卫生，积极创造良好的宿舍文化，养成良好的生活习惯，要求同学按时起床参加晨读。

保持宿舍环境卫生，严禁使用大功率电器，严格遵守校规校纪，时时等待学校各方面的考察，积极参加学校星级宿舍、星级文明宿舍的评比，争取更多地拿到星际宿舍、星级文明宿舍等荣誉称号。

三、班干部工作监督班级学风建设、班级宿舍管理、班级活动的开展……离不开班级干部的交流与积极合作。

我班在班级工作管理方面，借鉴其他班级经验，稳扎稳打，取长补短，不因其他班级的优胜而失落，不因其他班级的不足而沾沾自喜。

自入学以来，班干部以“服务同学，完善自我”的心态积极工作，政治坚定，以身作则，严于律己，在班级工作中起到核心带头作用。

优良班风建设经验交流发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我们班级在优良班风建设方面的经验。

优良的班风是我们班级的精神支柱，是我们团结奋斗的基石。

下面，我将从以下几个方面进行交流。

一、明确班风建设目标优良的班风建设，首先要有一个明确的目标。

我们班级的班风建设目标是：团结友爱、勤奋学习、遵纪守法、全面发展。

这个目标既符合我国教育方针，又贴近我们班级的实际。

二、加强班级制度建设制度是班级管理的基石。

我们班级制定了以下制度：1. 班级公约：全体同学共同遵守的行为规范，包括学习、生活、纪律等方面。

2. 班级值日制度：轮流负责班级卫生、纪律等工作，培养同学们的责任心。

3. 班级考勤制度：严格考勤，确保同学们按时到校，专心学习。

4. 班级奖励制度：对在学习、纪律、活动等方面表现优秀的同学进行表彰，激发同学们的积极性。

三、强化班级文化建设班级文化是班级精神的体现。

我们班级注重以下文化建设：1. 举办主题班会：定期举办主题班会，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 开展丰富多彩的课外活动：组织同学们参加篮球、足球、舞蹈、歌唱等兴趣小组，丰富同学们的课余生活。

3. 建立班级博客：同学们可以在博客上分享学习心得、生活感悟，增进彼此了解。

4. 举办班级演讲比赛、辩论赛等活动：锻炼同学们的口才和思维能力。

四、加强师生互动，营造良好氛围1. 举行师生座谈会：定期举行师生座谈会，倾听同学们的意见和建议，解决同学们在学习、生活等方面的问题。

2. 开展“一对一”帮扶活动：教师对学习困难的同学进行辅导，帮助他们提高学习成绩。

3. 举办家长会：加强家校联系，共同关注同学们的成长。

五、发挥班干部的模范带头作用班干部是班级的骨干力量，他们的一言一行都代表着班级的形象。

我们班级注重培养班干部的领导能力和团队协作精神，要求他们做到以下几点：1. 严于律己，以身作则。

2. 关心同学，乐于助人。

3. 积极参加班级活动，为班级争光。

4. 及时向班主任反映同学们的意见和建议。

优良班风学风建设工作经验材料（五篇范文）

优良班风学风建设工作经验材料（五篇范文）第一篇：优良班风学风建设工作经验材料应用化学系0402班共有学生50人，其中本省学生40人、外省学生10人；递交入党申请书学生人，学生党员8人。

三年来，在政治辅导员韩秋萍的悉心指导、带领下，全班同学心往一处想，劲往一处使，团结协作，取得了显著成绩。

XX、XX连续两年被院团委表彰为“明星团支部”，XX年被省教育厅、团省委表彰为“山西省先进班集体”，辅导员韩秋萍被省教育厅、团省委表彰为优秀班主任。

之所以能够取得这些成绩，主要得益于采取了一系列有效措施，多管齐下，加强优良班风学风建设，努力实现育人目标。

下面着重就如何着力抓好优良班风学风建设的主要做法向大家作一简要汇报，欢迎批评指正。

一、重视班级建设，突出思想政治教育科学严格的规章制度是形成良好班风的保证。

三年来，全班同学遵守学校各项规章制度，无一人受到院、系纪律处分。

政治辅导员韩秋萍非常注重做好深入细致的思想政治工作，将思想政治教育贯穿班风建设的始终。

XX年9月，韩老师在接待新生报到时，了解到解耀辉、田海星两位同学家庭发生变故，家境十分贫寒，难以维持学业，韩老师千方百计通过各种社会关系，多方求援，使两位同学获得运城市龙腾塑钢门窗有限公司总经理曹勇10000元的现金资助，保证了两位同学顺利完成学业。

大学优良学风班建设经验材料1

大学优良学风班建设经验材料1 大学争优材料优良学风班建设经验材料时光荏苒。

度过了两个金色的秋季之后，我们又一次与收获的季节相逢。

两年间，欢乐与辛酸，汗水与泪水，努力与拼搏，我们都一一走过。

我们将闪亮的青春挥洒在了这里，挥成功与失败并存，欢笑与泪水交织。

洒在我们的大学生涯。

再次回首，昔日之景历历在目,翘首以待，未来充满着希望。

我们坚信，我们付出过，也必将得到回报，大学生活必将成为我们青春中的华丽乐章。

一:思想篇思想是一个集体的核心，思想建设对一个人，一个集体都是至关重要的。

自从大学入学以来，在学院领导，辅导员的教导下，通过各种形式的理论学习，我们的思想经历了从幼稚到成熟，从自发到自觉的转变过程，党员人数也慢慢增加，逐渐形成了班级的党小组群体，他们也成为其他同学学习的榜样，为开展班级思想工作作出了很多贡献。

目前我班有正式党员2名，预备党员2名，入党积极分子13人，其他同学也积极要求上进，向组织靠拢。

在这种氛围的影响下，我班出现了很多优秀的学生干部，积极为同学服务，坚持理论与实际相结合，认真践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，不断加强理论学习，提高自己的政治修养和理论水平，争做一名优秀的大学生。

在学校组织的各项思想建设活动中，本班同学积极努力，在学院中也取得了好评。

二:学习篇学习是一名学生的天职。

新时代的大学生更应该加倍努力，大一入学，就深深的体会到了“学习在大工”这句话的深刻含义，同时也感到了身上的压力，正是这种难得的学习氛围和适当的学习压力，才让我们在大学中真正学到了知识。

在大一时，本班的王有龙同学就获得了留学新加坡的资格。

更给了同学们莫大的学习动力。

在过去的两年中，本班同学在学习方面取的了优异的成绩。

英语国家等级考试中，一次通过率接近100%，仅一名同学没有通过，计算机校二级也仅有一人未通过。

大二一年里我们班仅一人一门次未通过(不含没有二考机会的限选课)。

在年底的奖学金评定中我们更是收获累累:学习类二等奖学金:4人;精神文明类奖学金:6人;社会工作类奖学金:3人;文体活动类奖学金:4人;社会实践类奖学金:1人;科技创新类奖学金;2人;与此同时，我们班还有:优秀类专项奖学金:1人;清寒类专项奖学金:2人;国家奖学金:1人。

班级学风建设经验

班级学风建设经验第一篇：班级学风建设经验班级学风建设经验1、班委之间必须协调好工作，只有通过紧密的合作才能迅速有效的完成工作。

比如上个月，我们09国贸专业两个班举办的国贸周及周末的国贸晚会就很充分地证明了这条经验。

各班委成员都被统一分配了工作，然后所有班委都很认真的完成了属于自己的事情，最后才有了十分成功的国贸文化周活动及国贸晚会。

2、必须十分重视班级成员之间的团结和向心力。

众所周知，只有全班同学团结，并且都有将强的集体荣誉感，系里面给各班下达的工作才能够更好更快的完成。

而要加强全班同学的团结，本班在本学期主要做了这么几件事情。

第一，和二班一起在四月份组织了一次全专业同学都参与的春游活动，使同学们在开开心心玩的同时也加强了相互之间的了解，特别是一些不爱说话，与其他同学相对交流较少的同学在这次活动中敞开了心扉。

第二，和二班一起在五月份举行了一次国贸文化周活动，并在周末隆重举行了国贸晚会。

本次活动首先两个班的同学都广泛参与了，这次活动本身及之前的准备活动，使同学们意识到要很好的做成功一件有相当难度的事情必须要懂得合作懂得互助。

这无形之间也就加强了本班甚至本专业的向心力，同时本次活动的成功举行也加强了全班同学的集体荣誉感。

第三，在本班组织学习小组，使得成绩相对不好的同学得到了成绩好的同学的帮助。

有的同学可能某一科成绩较好某一科相对较差，这样学习小组成员与学习小组之间学习经验和心得也得到了较为深入的交流。

在同学们学习兴趣和成绩提高的同时，很自然的全班同学的团结也得到了加强。

学风建设这项工作在这样一种氛围之中也就自然而然的很顺利的被推行了下去。

3、优良学风的创建离不开严格的纪律。

介于此，本班制定了较为详细的班级规章制度。

当然不应该只是注重对违反纪律的同学做相应的一些处罚，也应该注重对模范遵守这些规章制度，以及为本班争的荣誉的同学进行相应的奖励，当然这些奖励主要是精神上的。

4、发挥宿舍小单位的作用。

寝室是学习和生活的主要环境之一，寝室的风气对每个成员的发展有较深的影响。