实施绿色教育 创建绿色学校
创建绿色学校规划及实施方案（三篇）
创建绿色学校规划及实施方案引言：随着全球环境问题的日益严重，绿色学校的创建成为教育界关注的一个重要议题。
作为一所教育机构，为了培养有环保意识、具有可持续发展思维的学生，我们决定在____年创建一所绿色学校。
通过该方案，我们将努力实现学校的节能减排，提供良好的环境和启发学生的教育环境。
一、规划目标：1. 创建一个环保型校园，通过绿色技术与实践，减少能源消耗和废弃物产生；2. 培养学生的环境意识和可持续发展思维，引导他们成为未来的环保先锋；3. 为学生提供健康、安全和激发创造力的学习环境；4. 在整个社区中树立学校的绿色形象，以此激励他人关注环境保护。
二、具体实施方案：1. 能源管理：(1) 安装太阳能发电设备，利用太阳能为学校提供部分电力；(2) 在教室和公共区域使用节能灯，同时设置智能感应设备，当区域无人时自动关闭灯光；(3) 为教职员工提供培训，教育他们节约能源的方法，并制定相关政策鼓励他们在日常工作中节约能源。
2. 废物管理：(1) 设立垃圾分类回收站，教育学生正确分类垃圾，并开展相关的宣传活动；(2) 鼓励学生和教职员工使用可再生材料制作物品，并减少使用一次性塑料制品；(3) 推行厨余垃圾处理，建立学校的有机垃圾堆肥系统，将厨余垃圾转化为有机肥料。
3. 绿色建筑：(1) 在校园内修建绿色建筑，选用环保材料和节能设备，提高能源利用效率；(2) 添加室内植物，促进室内空气质量，并为学生提供自然观察与体验的机会；(3) 增加绿色空间，设计草坪和花园，为学生提供休闲和运动的场所。
4. 教育与宣传：(1) 在课程中加入环保教育内容，培养学生的环境保护意识；(2) 开展环保知识竞赛和活动，提高学生对环保问题的关注度；(3) 制作宣传海报和宣传册，向社区和学生家长介绍学校的绿色倡议和实践成果。
5. 合作与参与：(1) 与当地环保组织合作，举办绿色讲座和活动，邀请专家和志愿者参与；(2) 向家长、学生和教职员工征集环保倡议和建议，鼓励他们积极参与学校的绿色行动；(3) 与其他学校和机构建立合作关系，共同分享绿色学校的经验和实践。
创建绿色学校实施方案
创建绿色学校实施方案随着环境问题的日益严重和人们环境保护意识的增强，创建绿色学校已成为教育界的一项重要任务。
为了响应这一号召，我们制定了以下创建绿色学校的实施方案。
一、环境教育环境教育是创建绿色学校的基础。
我们将在课堂教学中增加环保知识的内容，培养学生的环保意识和环境保护责任感。
老师们将组织学生进行户外实地考察，引导学生亲近大自然，感受环境变化，并通过实践活动培养他们对环保行动的积极参与。
二、绿化校园为了打造绿色学校，我们将进行全面的校园绿化工作。
首先，对现有的植被进行保护和修剪，确保校园植被的健康生长。
其次，我们将开展植树造林活动，栽植多种树木和花草，打造美丽的校园花园。
在绿化过程中，学生们将积极参与，亲手动手，增强他们对绿色生活的感知和体验。
三、节约能源节约能源是创建绿色学校的核心目标之一。
我们将倡导学生在学校和家庭中节约用水和用电，鼓励他们随手关闭不必要的电器设备，培养良好的低碳生活习惯。
另外，我们也会推行能源回收利用的措施，如在食堂设置餐余垃圾分类回收箱，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
四、减少废物废物处理是环境保护的重要环节。
在创建绿色学校过程中，我们将推行废物减量和废物分类的措施。
学校将设置各类废物回收箱，教育学生进行垃圾分类，促进资源回收利用，减少对环境的负面影响。
此外，我们还将积极推广环保餐具和袋子，减少一次性塑料制品的使用。
五、环境监测为了检验创建绿色学校的成效，我们将建立环境监测系统。
通过定期的环境检测和数据评估，我们可以了解校园环境的改善情况，并及时调整实施方案以保持可持续发展。
同时，学校还将加强与环保部门的合作，参与环境保护相关的活动，积极宣传学校的环保成果。
六、社会参与创建绿色学校需要社会各方的积极参与。
因此，我们将与社区、家长和企业建立广泛的合作伙伴关系。
通过开展环保讲座、志愿者活动等形式，让更多的人了解和参与到学校的环保行动中，共同推动绿色学校的建设和发展。
结语：创建绿色学校是为了培养学生的环保意识和责任感，为了创造一个良好的学习环境和美丽的校园。
绿色学校创建行动方案(12篇)
绿色学校创建行动方案（12篇）绿色学校创建行动方案（精选12篇）绿色学校创建行动方案一、绿色学校效益对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。
对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。
对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。
对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。
社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。
学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。
经济效益：可以有效地节能、节水、节电，资源回收等措施进步资源再度利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，增强学校内部的管理。
二、绿色学校创建行动方案（精选12篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的绿色学校创建行动方案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
绿色学校创建行动计划1一、指导思想以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，勉力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。
并以此为载体，全面增进素质教育。
2、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。
创建绿色学校规划及实施方案范文(三篇)
创建绿色学校规划及实施方案范文____年创建绿色学校规划及实施方案第一部分：引言____年，我们将迎来一个新的时代，一个更加注重环境保护和可持续发展的时代。
作为教育机构，学校应该肩负起引领学生走向绿色生活的责任。
因此，我们制定了____年创建绿色学校规划及实施方案，以推动学校的可持续发展和环境保护。
第二部分：目标与愿景1.目标：将学校打造成一个可持续发展的绿色学校，致力于减少能源消耗和环境污染，培养学生的环保意识和行动能力。
2.愿景：通过绿色学校的建设，培养出具有环保意识和创新精神的学生，为未来的可持续发展做出贡献。
第三部分：具体举措1. 教育教学方面1.1 开展环保教育课程：将环保教育纳入课程体系，开设环保课程，培养学生的环保意识和责任感。
1.2 动手实践：组织学生参与环境保护实践活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生亲身体验环保的重要性。
1.3 绿色科技应用：鼓励教师和学生使用绿色科技工具，如节能灯、太阳能设备等，减少能源消耗。
2. 学校管理方面2.1 能源管理：建立有效的能源管理机制，通过优化供电系统、安装节能设备等方式，减少能源消耗。
2.2 资源回收利用：建立垃圾分类制度，并鼓励学生和教职员工参与垃圾分类，实现资源的最大化回收利用。
2.3 环境监测与评估：定期开展环境监测和评估工作，及时发现和解决环境问题。
3. 校园建设方面3.1 绿色建筑设计：在学校建设和改造中，采用绿色建筑设计理念，优化建筑结构，提高能源利用效率。
3.2 绿化环境：加大校园绿化力度，种植更多的树木和花草，营造良好的自然环境。
3.3 智能化设施：引入智能设施管理系统，实现能源的智能监控和管理。
第四部分：实施过程1. 制定详细的实施计划：根据上述具体举措，制定详细的实施计划，包括工作分工、时间节点、预算等内容。
2. 确定责任人和工作小组：明确各项具体举措的责任人和相关工作小组，确保方案的顺利实施。
3. 开展宣传教育活动：通过组织环保知识讲座、环境保护主题演讲比赛等活动，提高学生、家长和教职员工的环保意识。
绿色学校创建实施方案
加强绿色学校创建工作人才培养，提高创建工作队伍的专业素质。
3.宣传推广
利用各类媒体，广泛宣传绿色学校创建工作，提高社会影响力。
4.监督考核
建立健全绿色学校创建工作监督考核机制，确保创建工作取得实效。
六、预期效果
1.学校师生环保意识明显提高，形成绿色发展的价值观。
2.学校环境得到有效改善，能源消耗降低，资源循环利用水平提高。
6.社会参与
加强与政府部门、企事业单位、社会团体和家长的沟通合作，共同推进绿色学校创建工作。开展绿色学校创建宣传推广活动，提高社会公众对绿色学校的认知度和支持度。
7.持续改进
建立健全绿色学校创建工作长效机制，定期对创建工作进行总结、评估和改进，确保绿色学校创建工作持续推进。来自五、保障措施1.政策支持
争取政府政策支持和资金投入，为绿色学校创建工作提供有力保障。
建立垃圾分类和回收体系，提高资源利用率。加强校园绿化，提高绿化覆盖率，提升校园生态环境质量。
4.生态环境
加强校园生态环境保护，开展生物多样性调查与保护。设立生态环境监测点，定期评估校园生态环境质量。
开展绿色出行活动，减少私家车接送学生，降低交通污染。鼓励师生使用非机动车或公共交通工具，倡导低碳生活方式。
四、具体措施
1.组织管理
成立绿色学校创建工作领导小组，明确分管领导、责任部门和具体负责人，加强对绿色学校创建工作的组织领导。制定绿色学校创建工作计划，明确创建目标、任务、时间节点和责任人。
2.环境教育
将环境教育纳入学校课程体系，开展丰富多样的环境教育活动，提高师生的环保意识。加强环境教育师资培训，提高教师环境教育水平。
3.环境设施
改善学校基础设施，提高能源利用效率，降低能源消耗。加强垃圾分类和回收利用，实现资源循环利用。加大绿化校园力度，提高校园绿化覆盖率。
创建绿色学校实施方案
创建绿色学校实施方案创建绿色学校实施方案篇1 为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和“中国梦”为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。
不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、成立创建“绿色学校，绿色班级”综合实践活动领导小组为了实施和加强“绿色学校，绿色班级”创建工作，学校成立由校长任组长，为成员的领导小组。
主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。
三、工作目标（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：1.“三个知道”即：（1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；（3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2.“两种感受”即：（1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
（三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。
2024年创建绿色学校实施方案(2篇)
2024年创建绿色学校实施方案一、背景介绍随着全球气候变化的威胁日益严重，环境保护成为人们越来越关注的话题。
作为未来社会的主要培养对象，学校应该承担起教育和引导学生爱护环境、保护地球的责任。
因此，2024年创建绿色学校成为迫切需要实施的任务。
二、目标设定2024年创建绿色学校的目标是打造一个环保、可持续发展的学校环境，培养学生积极参与环保行动的意识和能力。
三、实施方案1. 设立绿色学校工作小组为了组织和推动绿色学校的创建工作，设立专门的绿色学校工作小组，由校领导、老师、家长和学生代表组成。
小组负责制定绿色学校的具体实施方案，并监督和推动各项措施的执行。
2. 提供环保教育将环保教育纳入学校的课程体系中，设置具体的环境保护课程，教授学生环保知识和技能。
同时，通过组织环保讲座、实地考察等活动，加强学生对环境保护的认识和意识。
3. 减少能源消耗制定能源管理计划，通过优化建筑结构、建设太阳能发电系统、采用节能设备等措施，降低学校的能源消耗。
鼓励学生和教师养成节约能源的好习惯，如合理使用灯光、空调等设备，减少用水用电量。
4. 实施垃圾分类在学校内设置相应的垃圾分类容器，并进行详细的分类指引。
鼓励学生和教师积极参与垃圾分类行动，并定期进行宣传教育，提高垃圾分类的意识和效果。
5. 开展植树活动组织学生和教师参与植树活动，增加学校的绿化面积，改善空气质量。
同时，通过植树活动，培养学生对大自然的热爱和责任感。
6. 开展环境监测和评估定期对学校的环境进行监测和评估，包括空气质量、噪音污染、水质等方面。
根据评估结果，及时采取相应的改善措施，确保学校环境的安全和健康。
7. 建立绿色学校标识在学校内外设置绿色学校的标识，如宣传栏、指示牌等，展示学校环保的成果和努力。
这不仅可以向校外宣传学校的环保形象，也能激励学生和教师持续参与环保行动。
8. 引入绿色课题研究鼓励学生和教师参与各类绿色课题研究，如绿色能源、循环经济等。
开展研究成果展示和交流活动，培养学生的创新思维和解决环保问题的能力。
小学绿色学校创建工作实施方案范本(四篇)
小学绿色学校创建工作实施方案范本____年小学绿色学校创建工作实施方案一、背景与目标随着社会的不断发展和环境问题的不断凸显，绿色学校的创建成为教育界和社会关注的焦点。
为了更好地培养学生的环保意识和可持续发展观念，提供良好的学习和生活环境，我们拟定了____年小学绿色学校创建工作实施方案。
本次实施方案的目标是在____年创建具有绿色环保理念的小学，培养学生的环保意识和可持续发展观念，提供良好的学习和生活环境。
二、实施步骤和措施1. 绿色学校建设规划- 制定绿色学校建设规划，明确目标、任务和时间节点。
- 设立绿色学校建设工作小组，负责具体的实施工作。
2. 能源管理- 优化学校能源结构，提高能源利用效率。
- 安装智能节能设备，如LED照明和智能插座等。
- 鼓励学生和教师节约用电用水，定期组织能源消耗评估。
3. 废物管理- 优化废物分类回收机制，设置分类垃圾桶。
- 宣传废物回收利用知识，培养学生的分类回收意识。
- 建立与社区、环保组织的合作机制，开展废物回收活动。
4. 绿色交通- 鼓励学生和教师步行、骑行或乘坐公共交通上下学。
- 设立校园停车场，限制汽车通行。
- 增加学生和教师的交通安全教育。
5. 绿化美化- 建设花草树木绿化带和花坛，增强校园的生态环境。
- 组织学生参与校园绿化活动，培养爱护自然的意识。
- 推广循环农业种植技术，开展校园农业实践活动。
6. 环保教育- 开设环保教育课程，培养学生的环保意识。
- 组织环境保护知识竞赛和演讲比赛，提高学生的环保素养。
- 邀请环保专家进行讲座，开展环境保护宣传活动。
7. 建立监测评估机制- 建立绿色学校的监测评估机制，定期对各项工作进行评估和总结。
- 根据评估结果对绿色学校创建工作进行调整和改进。
三、资源保障和推进措施1. 资金保障- 制定绿色学校建设资金专项规划，并争取相关部门的资金支持。
- 积极争取社会捐赠和企业赞助，增加绿色学校建设的资金来源。
2. 人员保障- 配备专职人员负责绿色学校的建设和管理工作。
创建绿色学校规划及实施方案
创建绿色学校规划及实施方案随着环保意识的不断增强，绿色学校已成为各国教育界的普遍追求。
绿色学校一般指采用可持续发展理念、倡导环保的教育理念、绿色建筑和绿色管理的学校。
本文将从以下几个方面分别加以阐述。
一、绿色学校规划1. 环境评估：在规划前，应进行环境评估，了解选址周边生态环境情况、基础设施配套情况以及交通状况，以便合理选址。
2. 绿色建筑：绿色建筑应该成为绿色学校的首选建筑形式，减少对环境的污染和消耗。
建筑设计应遵循节水、节能、资源可持续利用原则。
同时，建筑外部还应植被绿化。
3. 可持续发展：绿色学校应该鼓励师生关注环境保护问题，开展可持续发展教育，倡导资源在循环中的利用，推动生态文明建设。
4. 环保科技：环保科技是建设绿色学校的重要保障，应该尝试使用太阳能发电、雨水收集、废品利用等科技手段。
5. 维护投入：建设绿色学校需要一定的经费投入，应该制定相关的维护规划和投入计划。
二、绿色学校实施方案1. 环保教育：开展环保教育，培养师生环保意识和行动理念，并针对不同年龄段师生制定相应的教育策略。
2. 节约用水：制定用水计划，控制用水量，同时推行节水设施。
3. 能源管理：节约能源是绿色学校建设的重要目标，应当规定用电计划、引进高效节能设备等。
4. 处理废品：建立垃圾分类制度和废品回收机制，切实解决垃圾处理问题。
5. 绿化环境：在学校校园内进行绿化环保，种植绿色植物、建造人工湖等，使校园环境更加优美，同时减少污染。
综上所述，绿色学校规划及实施方案是学校为环境保护承担责任的重要体现，通过上述方案的实施，可以为师生营造一个环保、生态的学校环境，培养环保意识，推进可持续教育，实现学校的可持续发展。
创建绿色学校实施方案(四篇)
创建绿色学校实施方案一、背景随着全球气候变化的加剧和环境问题的日益突出，绿色发展理念逐渐成为各国政府和社会各界的共识。
作为培养未来社会发展的栋梁之才的学校，应当承担起引领绿色发展的责任。
因此，我校决定在____年创建绿色学校，在校园内实施一系列绿色举措，培养学生的环境意识和绿色行为习惯，为构建美丽中国作出贡献。
二、目标1. 建立绿色学校的理念，提高学生的环境意识和保护环境的能力。
2. 将绿色生活融入课程体系，培养学生的绿色行为习惯。
3. 通过实施绿色校园建设措施，改善学校的环境质量。
三、实施方案1. 建立绿色学校标准制定绿色学校评估指标体系，确立评估标准。
校园环境、教学设施、学生行为等各个方面都应该纳入评估范围，以确保学校的整体发展符合绿色学校的要求。
2. 开展环境教育活动组织开展环保知识讲座、主题班会等活动，提高学生的环境保护意识。
同时，在教学过程中加强环境教育的内容，使学生在课堂上获得环境知识，并将这些知识应用到实际生活中。
3. 推行绿色课程将绿色生活、环境保护等内容融入到各个学科的课程中。
通过实践活动、小组合作等方式，培养学生的绿色行为习惯和环境意识。
4. 建设绿色校园（1）节能减排：在校园内建设太阳能发电系统，利用太阳能发电供电。
优化校园的照明设备，使用节能灯具。
在校园内设置垃圾分类回收箱，鼓励师生进行垃圾分类处理，减少废物的产生。
（2）美化校园：增加校园的绿化面积，种植各种绿色植物，改善校园环境。
组织学生参与植树活动，增强对环境保护的参与感。
（3）打造绿色食堂：采购有机食材，推行绿色餐饮，减少食品浪费。
发展校园餐饮垃圾资源化，实现餐厨垃圾的回收再利用。
（4）推广绿色交通方式：鼓励学生使用公共交通工具或自行车上下学，减少汽车尾气对校园环境的污染。
四、组织方式1. 成立绿色学校领导小组，负责绿色学校的整体规划和实施工作。
2. 设立环境教育与绿色课程部门，制定环境教育和绿色课程的具体内容和实施方案。
绿色学校创建工作实施报告范文（精选7篇）
绿色学校创建工作实施报告绿色学校创建工作实施报告范文（精选7篇）在当下这个社会中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的绿色学校创建工作实施报告范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
绿色学校创建工作实施报告1以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，从校园环保、校园用水用电等方面抓起，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。
我校积极响xx市环保局的号召，在全校开展了“低碳行动，绿色七小”青少年生态环保主题活动，现将活动情况总结如下：一、整体规划，责任到人接到上级通知后，我校开始制定实施创建“低碳行动，绿色七小”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各年级教研组长和学生会学生代表组成。
领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
绿色环保活动领导小组：顾问；组长；副组长；成员。
二、开展“绿色低碳”主题活动1、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
为积极倡导低碳行动，提升小公民节能减排意识，我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。
如：少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断涌向政教处。
同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。
让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！2、开展绿色低碳班队会活动。
一是为了让全校少先队员了解低碳，充分发挥学教育的的特色，学校少先队以“我的低碳生活”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生开展我的低碳征文、绘画、图片等形式开展各类环保实践竞赛活动。
有关绿色校园创建的工作方案5篇
有关绿色校园创建的工作方案5篇有关绿色校园创建的工作方案精选篇1为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校地区级“文明学校”的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，现将我校园绿化工作计划制定如下：一、提高思想认识，加强组织管理。
我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务处负责指导检查工作，加强管理。
切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。
二、加强校园绿化，美化校园景观。
我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。
今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然!三、加强常规教育，强化绿化意识。
我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，折损花草，常浇水、多施肥。
每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱护花草，珍爱绿色，增强师生的环保意识。
我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育，树立爱护花草、珍爱绿色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园氛围。
我校将新学期开学第二周定为校园绿化宣传周，将三月的第二周确定为校园绿化活动周，加大绿化宣传及活动力度，使绿化意识深入人心、落实在行动上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。
四、加强绿化养护管理，措施到位。
学校每年投入5万元资金，用于绿化维护与保养工作。
具体绿化工作如下：1、2-3月对校园现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。
2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给所有的花草树木施一次肥。
3、5-6月对校园所有的花草树木进行一次病虫害防治。
4、7-10月对校园所有花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对所有花草树木进行第二次病虫害防治。
绿色校园建设实施方案
绿色校园建设实施方案一、目标1.提高学校环保意识，培养学生的环保观念和行为习惯；2.通过绿色建筑和节能设施的应用，减少学校能耗，降低运营成本；3.优化学校环境，提高学生的学习和生活质量；4.推广可持续发展理念，促进学校与社区的交流与合作。
二、实施步骤1.制定绿色校园建设规划：学校应组织专业团队，进行绿色校园规划，明确建设目标和实施路径。
规划内容包括：绿化景观、节能设施、再生能源应用、环境教育等方面。
2.建设绿化景观：学校应大力推进绿化工作，增加植被覆盖率，打造宜人的校园环境。
可以在校园内建设花坛、草坪、树木等绿化设施，并合理利用空地进行花草种植，打造美丽的校园景观。
3.节能设施的应用：学校应大力推广节能设施的应用，例如LED照明、太阳能热水器、智能节能空调等。
通过提高能源利用效率，降低学校的能耗，达到节能减排的目的。
4.再生能源的应用：学校可以考虑在校园内安装太阳能光伏发电设备、风力发电设备等，利用清洁能源为学校供电，降低电费支出，并减少对传统能源的依赖。
5.推广环境教育活动：学校应加强环境教育，培养学生的环境保护意识和行动能力。
可以组织环保知识讲座、绿色实践活动等，引导学生主动参与环境保护行动。
6.与社区合作：学校应积极与社区合作，共同推进绿色校园建设。
可以与社区开展废品回收、环境整治等活动，共同关注环境问题，提高整个社区的环保意识。
三、资源保障1.资金保障：学校应加强与政府、企业的联络，争取政府资金支持和企业捐赠，确保绿色校园建设的资金需求。
2.人力支持：学校应组织专业团队，包括环境保护、绿色建筑等相关领域的专业人士，确保绿色校园建设实施的专业性和高效性。
3.社区支持：学校应积极争取社区的支持和参与，通过与社区的合作，共同推进绿色校园建设。
四、评估与调整学校应定期对绿色校园建设的效果进行评估，并进行必要的调整。
可以通过学生问卷调查、能耗数据分析等方式，评估绿色校园建设实施的效果和学生的反馈情况，从而针对问题进行调整和改进。
创建“绿色学校”工作计划及实施方案
创建“绿色学校”工作计划及实施方案创建“绿色学校”工作计划及实施方案指导思想：本计划以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，贯彻XXX和教育部相关精神，致力于搭建文明整洁的花园式“绿色学校”，开展环境教育活动，提高师生环保意识，培养跨世纪人才和实现可持续发展，以达到人和自然的和谐统一。
主要措施：一）加强领导和完善环保队伍建设1.组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，学生处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2.强化领导核心，建立以班主任和教研组长为骨干的教育管理机制。
3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4.定期召开专题会议，推动校环保工作。
5.组织教师开展环保教育的研究活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
6.建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
二）抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透各学科都要将环境教育列入教学计划，各学科老师要努力挖掘教材中环保教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。
开设有关保护环境的选修课，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。
根据不同的年级和教学内容，进行不同层次的环境教育。
例如，初一年级主要进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育，让学生树立环境法制意识，规范环境道德；进行人类与环境关系的教育，培养学生正确的环境观、人口观、资源观。
中学开展环境教育教学，包括化学、生物、物理、地理等课程，满足教材和大纲要求。
学科教师共同探讨学科教学中渗透环境保护问题，如人口问题、大气污染、水质调查、西部开发对环境影响等。
通过研究、培训、探讨、教学，全体教师改变了观念，引导广大同学关注环境、关注自然、关注健康、关注生活、关注发展、关注未来。
2023年创建绿色学校规划及实施方案
2023年创建绿色学校规划及实施方案一、背景介绍随着环境问题日益突出, 绿色发展成为各行各业的发展方向, 教育也不例外。
创建绿色学校既是对环境保护的积极响应, 也是培养学生环保意识和素养的重要举措。
本文旨在制定2023年创建绿色学校的详细规划及实施方案, 为学校提供可行的指导。
二、目标和原则1.目标: 创建以环境保护为核心的绿色学校, 营造良好的学习和生活环境, 增强学生的环保意识和行为能力。
2.原则：科学规划、逐步推进、全员参与、循序渐进, 注重可持续发展。
三、创建绿色学校规划1.绿色学校基础设施规划(1)通过环保检测评估, 确保学校的用地和建筑符合环保标准, 尽量选用环保材料, 提高建筑能效。
(2)配备先进的节能设备, 如LED照明、太阳能供电系统等。
(3)建设垃圾分类处理设施, 推行垃圾分类制度。
(4)合理规划绿地和园林, 增加绿化率, 打造宜人的校园环境。
2.绿色学校教学资源规划(1)优化课程设置, 加强环保课程的教学和研究, 培养学生的环保意识和环境素养。
(2)采用数字化教育资源, 减少纸质教材、试卷的使用, 推行在线学习和电子作业。
(3)组织环保科普活动, 邀请专家学者开展讲座和实验, 拓宽学生的环保知识和应用能力。
3.绿色学校管理规划(1)成立专门的绿色学校管理团队, 负责绿色学校的规划、指导和督导工作。
(2)制定严格的环保管理制度, 加强校园环境监测和治理, 确保环境质量达标。
(3)加强师资培训, 提高教师的环保意识和专业能力, 培养他们的环保责任感。
(4)鼓励学校和学生参与社区环保活动, 与社会各界建立深度合作, 形成合力。
四、绿色学校实施方案1.创建绿色学校组织机构(1)成立绿色学校工作领导小组, 由学校领导亲自牵头负责。
(2)设立绿色学校管理办公室, 配备专职人员, 负责具体实施和推进工作。
2.推进绿色学校基础设施建设(1)制定绿色建筑标准, 建设环保型教学楼和宿舍楼。
(2)推广能源节约技术, 逐步替换老旧设备, 提高能效。
绿色学校创建行动实施方案（精选5篇）
绿色学校创建行动实施方案（精选5篇）绿色学校创建行动实施方案（精选5篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的绿色学校创建行动实施方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
绿色学校创建行动实施方案1根据我市绿色学校创建工作安排，经研究决定，现开展xx年度市级“绿色学校（幼儿园）”的推荐评审工作，有关事项通知如下：一、参加此次市级评选的学校（幼儿园）为xx年度在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。
二、按照《xx市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，xx市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于xx年月日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。
三、申报材料包括：（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；（2）xx市“绿色学校（幼儿园）”推荐表一份，加盖区、县（市）环保局、教育局公章；（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。
四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。
五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色学校（幼儿园）”创建工作，并按照《xx市“绿色学校（幼儿园）”评估标准》做好创建资料归档整理等各项工作。
六、实地评估考核程序1、听取创建单位的申报陈述；2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；4、分组对“创绿”档案、校（园）内建设、环境教育、师生问卷调查、特色演示等情况进行考核、评估；5、遵照回避原则，考核小组对考核情况进行独立评分（评分结果交由市创绿办进行汇总）；6、情况反馈、交流。
2024年创建绿色学校规划及实施方案
2024年创建绿色学校规划及实施方案2024年创建绿色学校规划及实施方案的目的在于建设一个环保、健康、可持续发展的学习环境，以推动学生的全面发展和社会责任意识培养。
首先，我们将在建立绿色学校的基础上，推动绿色教育理念的普及和落实。
在绿色学校的构建过程中，我们将注重资源的合理利用、废物的减少和循环利用，以最大程度地减少对环境的负面影响。
其次，我们将在课程设计方面融入环境教育内容，在学生的日常生活中倡导绿色生活方式，培养学生的环保意识和责任感。
另外，我们计划建立一支专业的绿色学校团队，包括教师、学生和家长，共同推动绿色学校的建设和发展。
通过各方的合作与支持，我们相信可以实现绿色学校的目标，为学生提供一个更加健康、安全和有利于学习的环境。
在推动绿色学校规划的实施过程中，我们将注重建立科学、完善的管理体系，确保各项工作有序进行。
我们将制定一系列的具体措施和计划，以确保绿色学校的建设目标得以顺利实现。
与此同时，我们还将加强对师生员工的培训和指导，提高他们的环保意识和理念，使其能够积极参与到绿色学校的建设中来，共同推动绿色学校的发展。
总的来说，绿色学校的建设需要全社会的关注和支持，我们期待更多的合作伙伴能够加入到我们的行列中来，共同推动绿色学校事业的发展。
通过我们的努力与坚持，相信绿色学校的理念将得到更广泛的传播和认可，为社会和环境的可持续发展作出更大的贡献。
让我们一起携手并进，共同创造一个更加美好的未来。
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创建绿色学校德育活动实施方案
创建绿色学校德育活动实施方案绿色学校是指以环保、健康、循环利用等为理念，通过教育活动、制度管理等各方面的努力，实现全校环境、管理和教育的可持续发展。
创建绿色学校是当前教育事业的重要任务之一，也是促进学生德育发展的有效途径。
为了更好地实施绿色学校德育活动，制定一套科学合理的实施方案尤为重要。
一、德育目标创建绿色学校德育活动的首要目标是培养学生的环保意识和责任感，引导他们养成珍爱环境、保护自然资源的良好习惯。
通过德育活动，使学生在参与实践中激发热爱自然、保护环境的情感，形成自觉遵守道义规范、主动参与环保实践的良好品质。
二、活动内容1. 环境教育课程设置：在学校课程设置中增加环境保护、生态文明等相关课程，通过理论教育引导学生树立正确的环境观念。
2. 绿色校园建设：推动学校节能减排工作，提倡绿色建筑、绿色交通等概念，打造绿色校园示范。
3. 环保实践活动：组织开展校园环保日、植树节、清洁行动等各类环保实践活动，培养学生的实践能力和环保意识。
4. 环保意识培养：通过举办环保知识竞赛、讲座、展览等形式，加深学生对环保知识的了解，激发其保护环境的决心。
三、实施步骤1. 制定德育活动计划：根据学校实际情况，结合德育目标和活动内容，制定全年度的绿色学校德育活动计划。
2. 资源准备：确定活动所需物资、人力等资源，做好活动前的准备工作。
3. 宣传动员：通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式，积极宣传活动内容，动员全校学生参与。
4. 活动实施：按照活动计划，组织统一安排德育活动，确保活动的顺利进行。
5. 成果评估：活动结束后，对活动的成果进行评估和总结，发现问题并及时改进，为下一步的活动提供经验借鉴。
通过以上实施方案，可以促进学校学生德育工作的深入开展，实现学生全面发展的目标，同时为建设绿色学校、打造绿色环境作出积极贡献。
希望全校师生共同努力，共同营造和谐美丽的校园环境，为社会可持续发展贡献力量。
愿我们的学校成为绿色学校，让我们的德育活动充满生机与活力！。
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实施绿色教育创建绿色学校我校把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一，根据《全国环境宣传教育行动纲要》的精神，提出了“关爱生命，改善环境，促进可持续发展”的绿色教育理念，努力构建和谐校园。
在创建绿色学校的过程中，领导重视，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。
一、优化绿色教育工作，树立绿色教育新理念⒈全面提高认识，形成绿色教育理念全面提高认识，所谓“绿色学校”，我们的理解是把整个学校全部工作及其对象作为一个完整的生态系统，在可持续发展思想指导下不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、逐步提高办学效率和效益，不断解决自身发展中的问题，实现自身可持续发展的学校。
在创建“绿色学校”过程中，我们从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面入手, 全方位、多渠道实施综合素质教育，初步形成了“关爱生命，改善环境，促进可持续发展”的绿色教育理念，努力把构造“和谐校园”、加强环境教育作为落实整体素质教育、推进可持续发展的切入点，并把它贯穿在学校工作的多个方面，形成了我们绿色学校的创建特色。
⒉领导重视，责任落实，实施顺畅领导重视，责任落实，在校领导班子重视与支持下，我校的绿色教育及绿色学校创建工作逐步向前推进。
学校在2010 年就把创建“绿色学校”作为学校发展的目标，把对学生进行生态环境教育，增强师生的绿色意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。
学校在今年年初制定的五年发展规划中已明确提出争创德阳市级绿色学校的要求。
2011 年新学期伊始，我校成立了创建“绿色学校”工作领导小组，由谢冰校长担任组长，领导小组制定了详尽的创建工作计划和实施方案,构建了绿色教育网络图。
学校的年度工作计划及各处室、年级部的工作计划都将绿色教育作为一项重要工作列入其中，对从校长“第一责任人”到相关负责人、教师等进行责任分工，形成教育合力和整体效应。
校长主管全部创建工作，做到组织、计划、人员、经费四落实；德育副校长负责组织、协调、落实绿色教育；政教处将绿色教育理念从德育工作的内容和途径上加以落实，重点开展校风建设包括环保在内的学生良好行为养成教育；教导处重视学科教学中绿色教育理念的渗透，负责落实各项必修课、选修课、活动课的教学安排；学校负责学校的校园绿化、美化和环境卫生管理等绿色硬件环境建设；少先大队、班主任和学科教师负责具体校内外绿色教育实践活动操作；教研组用科研来指导学校的绿色教育工作。
⒊以学生的发展为本，完善教育计划,全面落实环境教育以学生的发展为本，完善教育计划, 为使我校创绿工作逐步规范化，制度化，学校以学生的发展为本制订了创绿工作落实计划，研究并检查创建工作落实情况。
2006 年以来的每学期开学初的校行政例会，均要研究本学期学校绿色教育工作。
学校要求任课教师在课堂教学主渠道中渗透绿色教育，让全校每个学生认识到保护环境的必要性，并对各相关教师进行了绿色教育课程培训，加强了绿色教育的师资力量；各教研组积极发挥本学科中渗透绿色教育的优势，通过环保教育公开课、研讨课，实行跨学科交流；学校加强了财务和实物资产管理，专门制定节水、节电和节约用纸制度，并把节约行为纳入到各室的年终考核环节中；学校先后制定了《希望小学班级值周制度》、《希望小学教学卫生制度》、《班级卫生制度》、《希望小学卫生检查评比制度》等常规制度；同时，将学生绿色协会和环保兴趣小组活动纳入研究性学习与校本课程活动中，配备专门的指导教师指导环保兴趣小组活动，定期开展全校性的环保知识测试，绿色教育己融入学校教育教学管理的主渠道。
在抓好学校环境教育的切入点上，我们着重把握四个方面的内容：一是环境保护的基本知识和基本技能；二是使学生掌握有关环境保护的方针、政策和法规；三是环境教育道德培养和行为规范教育；四是环境心理健康教育和审美教育等。
并在具体教育过程中制订出了不同年级阶段的环境教育序列。
同时，通过研究性学习和校本课程使学生初步具备环保的法制观念。
此外，为了更有效地加强全体师生的绿色环保意识，学校委派一位副校长参加了绿色学校的培训。
同时，立足本地、本校的实际，确定校本培训计划。
二、拓宽绿色教育渠道，形成绿色教育特色树立科学发展观，走可持续发展的道路，是绿色教育中不可忽视的一个重要内容。
学校充分利用新课程改革的机遇，大力加强课程渗透教育和绿色教育特色活动的开展。
具体做法是：⑴将关爱生命的精髓引进教育指导思想，构筑渗透型的绿色教学模式。
将关爱生命的精髓引进教育指导思想，构筑渗透型的绿色教学模式。
学校绿色教育的主渠道、主阵地是课堂教学。
新课程改革中课堂教改的核心在于改善教学过程，而创建“绿色学校”目的，则应体现关爱生命的精髓，不仅是实现人与自然、社会的和谐共处，更是为了使人与人和谐共进并不断促进人自身的协调发展。
去年8 月，我校制定的《新课程实施方案》中就力求在学科教学和教材中渗透“绿色”，我们在三个年级中进行了两大系列的尝试研究即优化课程结构体系和改革教学方法，开辟多种信息源，培养学生信息加工处理能力。
通过多种方式，开发学生创造思维能力，培养他们的观察力、自学能力，发展学生的个性，追求成功、和谐愉快的教育模式。
各个教研组都在教学过程中挖掘绿色教育的观点，在教学检测中包含绿色教育内容，并充分利用现行教材中相关内容对学生进行绿色教育渗透。
例如：语文学科从字词基础知识教学中、从阅读理解课文内容中、在指导学生写作中渗透人文关怀。
在物理、化学、生物的学生实验课、演示课中也都进行了环保知识渗透。
今年开学初,我们在全校成立学生绿色协会和环保兴趣小组，组建环保少年志愿者队伍。
把绿色协会和环保兴趣小组活动同其他学科一样看待，作为学校整个课程体系的必要组成部分，在每周的校本课程中都要活动一次。
绿色教育校本课程教学做到“五定”，即定时间、定科目、定教师、定年级和定制度，平时加强检查，及时反馈评估。
⑵开辟绿色教育途径，形成创绿特色开辟绿色教育途径，⒈开展创建“绿色办公室”和“绿色班级”活动。
为更大程度上调动学校开展创建“绿色办公室”绿色班级”活动。
师生参与到创绿工作中来，今年4 月，我们在教师和学生中分别开展了创建“绿色办公室”和“绿色班级”活动，制定了详细的评估标准，并将评估结果纳入到对处室、年级部和班主任的年度工作考核中。
通过创建“双绿”活动，使他们真正感受到保护身边环境、建设和谐校园带来的良好效果。
⒉重视养成教育，不断净化学校环境。
今年4 月，校工会、少先大队在全重视养成教育，不断净化学校环境。
校师生中发出了倡议，开展了“五个一”环保节能活动（即种一棵树，栽一盆花，节约一度电、一滴水、一张纸）、“五不”习惯养成活动（不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不刻划桌凳，不污染环境）和美化校园“十无”创建活动（墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻划，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂，教室无喧哗，校园无吸烟）。
通过上述活动，强化了广大师生爱护环境，珍惜资源的意识。
⒊开放校园“绿色网吧”。
为倡导学生健康、文明上网，2007 年3 月，我开放校园“绿色网吧”校利用多媒体教室开辟了面向全体学生的校园“绿色网吧”，该网吧实行学生自主管理、免费开放，使得广大学生在课余时间拥有一个新的学习和活动阵地，同时也增添了我校绿色教育的新渠道。
三、注重校园绿色环境建设，营造良好的育人氛围注重校园绿色环境建设，注重校园绿色环境建设我校强化绿色人文理念，从建立生态型、学习型校园的高度，关注绿化工作和校园文化，加强校园环境的建设和美化。
在生态环境建设和绿色教育硬件建设方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。
从师古小学建校以来，总计用于绿化环境建设的总投入达10 余万元。
如令，校园环境优美。
春有花，夏有荫，秋有果，可绿化面积绿化率达100%以上，使整个校园融净化、绿化、亮化、美化和现代化于一体。
学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设，突出以人为本。
校长亲自为我校进行校园文化及校园环境的设计，以充分发挥环境的育人作用。
校园建筑布局紧凑，整齐的校园道路、局部打开的空间营造了一个开放而和谐的环境。
体现各种绿色教育的设计。
同时学校利用楼梯间、墙角、宣传栏、绿地等开放空间，在校园文化设计理念中创设各种绿色教育内容，从知识性内容、温馨提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到绿色教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。
此外，学校安排老师专门负责日常树木、草地、花丛养护的工作，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。
每天中午，负责校园卫生的值周班级学生和校环境监督小组成员都会捡拾干净草地上、树丛中的杂物。
对每一个的绿化带都设立了班级养护、卫生包干区，学生植树、种花、护草的参加率近100%。
学校还准备利用校园花房建设植物园，并聘请相关教师负责指导，将建成的植物园成为学校绿色教育的一个重要活动基地，培养学生形成“珍惜足下花草，热爱一切生命”的信念。
目前我校的校园环境状况优良，道路整洁、用水卫生、空气清新、绿树成荫。
各个厕所都有专人打扫。
校内设有定点垃圾分类桶，班级产生的垃圾学生自觉进行分类投放。
所有的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运，同时垃圾分类桶上设有废旧电池回收箱，回收校园内产生的废旧电池。
食堂符合卫生标准，使用可重复使用的筷子，禁用塑料快餐盒，并专设了消毒柜。
现在，校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。
四、积极组织绿色教育实践，开展多种形式社会活动学校的绿色教育的目的是为了普及环境知识，提高人文意识，参与绿色实践，实现和谐发展。
近年来我们开展的系列绿色实践活动，收到了良好的效果。
⒈绿色主题实践活动。
每年的12 月份是我校的环保主题月活动时间，我校绿色主题实践活动。
组织学生广泛开展了手工环保贺卡、电子贺卡、手工环保节约卡比赛等活动，广大学生积极参与。
⒉加强绿色宣传，弘扬绿色文明加强绿色宣传，我们抓住重大教育契机，深入开展绿色教育宣传活动，把绿色教育与健康教育结合起来，融入到学校德育活动当中，使师生树立较强的绿色观念和意识。
学校在每年“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“环境日”、“科技节”、“校园风采大赛”、“科技创新”等活动日时期，都组织有一定规模的宣传活动。
我校少年志愿者走上街头、走进社区进行宣传；学校少先大队、各班级以重大环境日为契机，刊出了多期“创绿”黑板报、宣传专栏及倡议书，利用国旗下讲话、校报和校刊，介绍环境知识，提倡环境道德，并积极开展绿色征文比赛、班级环境小报征集、“绿色进班级”、主题班会等活动；教导处举办了爱绿护绿行为规范教育和心理健康教育等活动；少先大队收集有关环保的大量图片、网上资料，共同建立了我校校园网上的绿色教育专栏；各班级又以环境保护为主题开展多种活动，表达同学们对生存环境的关注和保护环境的愿望。