初中班会选择
初中班级主题班会案例参考5篇
初中班级主题班会案例参考5篇篇一课题：我比想象中优秀课型：班级心理辅导课设计理念人的潜能是永远挖掘不尽的，就像一座永远也挖不尽的金矿。
但面对困难，很多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们常常低估了自己的才能，没有发现自身存在的潜质。
而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课，跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资，建立良好的自我认同感。
教学目的：1、认知目的：认识到每个人都有无限的潜质。
2、态度和情感目的：〔1〕面对现实中的困难和挑战，学会用积极的心态面对一切。
〔2〕擅长挖掘自己的潜能。
〔3〕遇到困难时擅长利用自己的人际和社会资。
3、才能目的：〔1〕在生活中学会挖掘自身的潜能。
〔2〕遇到困难时学会寻求帮助，调动一切力量克制困难，战胜挫折。
重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求帮助。
教学方法：活动、讨论与体验式教学相结合课前准备：录音、准备道具教学过程：一、导入主题二、辅导过程活动1、听故事《你比想象中更优秀》1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开场做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题他在两个小时内就完成了。
第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。
他感到非常吃力。
时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展。
这个青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。
困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。
初中主题班会主题30个
初中主题班会主题30个
1、养成文明习惯一滴水折射的光辉
2、为集体多做好事我的集体,我的家
3、细节决定成败
4、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计
5、节约用水,从我做起,从点滴做起
6、合理调节情绪——做自己情绪的主人
7、“莫让年华付水流”珍惜青春年华
8、理解与尊重——理解是相互的,尊重是彼此的
9、读书:我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩
10、缅怀先烈,发奋读书
11、珍惜劳动成果,反对铺张浪费
12、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪
13、合作与竞争取长补短,携手共进
14、良好习惯成就美好人生
15、规范答题,诚信应考
16、师昌绪——我们学习的源泉
17、知我校园,爱我校园
18、持之以恒,不懈努力
19、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新
20、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究
21、作业指导——先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理
22、阅读指导——广阅读、阔视野、累知识
23、认识自我,走出孤独
44、一个都不能掉队
25、我与我的目标的距离
26、换位思考,律己宽人培养学生宽容、理解的美德
27、我能行相信自己,不断超越
28、期末考前动员
29、珍爱生命,杜绝火患
30、该努力的事,不推明天。
初中主题班会(友善)教案
初中主题班会(友善)教案一、主题：友善待人，共创和谐校园二、对象：初中一年级学生三、课时：1课时（40分钟）四、教学目标：1. 让学生理解友善待人的重要性，认识到友善是人际交往的基本原则。
2. 培养学生养成友善待人的良好习惯，提高人际沟通能力。
3. 引导学生积极参与友善行为的实践，营造和谐校园氛围。
五、教学内容：1. 友善的定义与内涵2. 友善待人的意义3. 友善行为的具体实践4. 创建和谐校园的重要性六、教学过程：1. 导入（5分钟）利用图片、故事等方式引导学生思考：什么是友善？友善待人的意义何在？2. 讲解友善的定义与内涵（5分钟）详细解释友善的含义，让学生明白友善是一种待人的态度，包括尊重、关爱、宽容、互助等方面。
3. 讨论友善待人的意义（5分钟）分组讨论，让学生分享友善待人给自己和他人带来的好处，如增进友谊、提高人际沟通能力、促进和谐校园等。
4. 举例说明友善行为的具体实践（5分钟）列举一些友善待人的具体行为，如帮助他人、尊重他人、宽容他人、积极参与集体活动等，让学生认识到友善行为的重要性。
5. 创建和谐校园的重要性（5分钟）讲解和谐校园的含义，让学生明白每个人都需要为创建和谐校园负责任，从自己做起，友善待人，共同营造良好的校园氛围。
6. 总结与反思（5分钟）让学生回顾本节课所学内容，思考如何将友善待人融入到日常生活中，提高自己的友善素养。
7. 课后实践（课后自主完成）布置一道课后作业：结合所学内容，撰写一篇关于友善待人的心得体会，要求字数在300字以上。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等环节的积极性。
2. 作业完成情况：检查课后作业的质量，了解学生对友善待人的认识和体会。
3. 实际行为表现：观察学生在日常生活中的友善行为，如帮助他人、尊重他人等。
通过本节课的学习，希望学生能够树立友善待人的观念，养成良好的友善行为，为创建和谐校园贡献力量。
主题班会之班会主题选择的要求
主题班会之班会主题选择的要求班会是学校日常教育教学工作的重要环节之一，它既是培养学生团结友爱、自主学习和合作精神的有效途径，又是促进学生全面发展和个性培养的有效手段。
在进行班会活动时，选择合适的班会主题是确保班会效果的关键。
本文将从教育关注焦点、学生个体差异和教育目标三个方面，探讨班会主题的选择要求。
1. 教育关注焦点选择班会主题时，要紧密围绕当前社会教育的关注焦点，从而使班会与时俱进，具有针对性和实效性。
例如，在培养学生创新思维方面，可以选择“激发创新力，塑造未来”的主题，引导学生积极思考解决实际问题的方法。
又或者，在培养学生社会责任感方面，可以选择“承担责任，建设和谐”的主题，让学生意识到自己在班级和社会中的责任，并积极参与社会公益活动。
2. 学生个体差异选择班会主题时还需要考虑学生的个体差异，以满足不同学生的需求。
在主题选择上，可以根据学生的年龄、性别、兴趣爱好等差异进行合理安排。
比如，在初中阶段，可以选择“梦想起航”的主题，鼓励学生勇敢追求自己的梦想，并提供相关的职业规划和成功案例分享。
对于高中生而言，可以选择“拓展视野，开启未来”的主题，引导学生关注时事热点，拓宽学术领域，为未来的学业规划提供有益的建议和信息。
3. 教育目标班会主题选择的最重要要求是与教育目标紧密结合，有利于学生的全面发展。
在传统课堂教学无法满足的领域，班会提供了更广阔的发展空间。
例如，在学生素质教育方面，可以选择“健康生活，快乐成长”的主题，组织学生参与体育运动和健康饮食的活动，促进他们形成良好的生活习惯。
此外，在学生心理健康教育方面，可以选择“放飞心灵，舒缓压力”的主题，开展心理健康知识讲座和心理辅导活动，关注学生的心理需求，提高他们的心理适应能力。
综上所述，选择合适的班会主题需要考虑教育关注焦点、学生个体差异和教育目标等方面的要求。
班会主题的选择应与时俱进，与社会教育的关注点相契合；同时，也要根据学生的个体差异，提供多样化的主题内容；最重要的是，主题选择要与教育目标相结合，促进学生全面发展。
初中主题班会方案（六篇）
初中主题班会方案活动目的：鉴于学习为学生之本职，随着新学期的启幕，本次班队活动旨在促使学生们以全新的风貌与充沛的精力投身于新学期的学业之中，致力于学习任务的圆满完成，并在新学期中展现个人风采。
活动过程：一、氛围营造：播放《校园的早晨》歌曲，以歌声迎接新同学的加入。
1. 新同学介绍环节：由教师首先向班级介绍新同学的基本情况；2. 互动交流环节：鼓励学生们自由提问，以促进新同学与班级其他成员之间的相互了解。
二、假期生活分享：采取小组竞赛的形式，鼓励学生们分享各自的假期生活经历，评选出讲述最为精彩、口语表达最为流畅的小组。
三、教师总结寄语：亲爱的同学们，新学期已拉开帷幕。
在此，老师想赠予大家一句至理名言：“良好的开端是成功的一半。
”愿大家从新学期的第一堂课起，便紧握学习的缰绳，不懈努力。
这里有一个关于“吃烧饼”的寓言故事，意在告诫我们：学习如同进食，需循序渐进，不可急功近利。
试想，若有人饥饿时连食两饼未觉饱，至第三饼方觉满足，便妄言若早知此饼能饱，便不食前两饼，此非愚者之言乎？同理，若同学们在新学期初便松懈怠惰，临近期末方匆忙应对，又怎能取得理想的成绩？望大家以此为鉴，珍惜时光，勤奋学习。
四、激励环节：为激励学生们在新学期中奋发向前，特准备学习用品若干，于此时分发至每位同学手中。
同时，以简洁明了的语言重申新学期的学习要求与期望，鼓励大家携手共进，共创辉煌。
初中主题班会方案（二）班会目标：本次班会旨在使学生理解人际交往的重要性，运用所学的交际技巧和策略，分析并解决日常生活中的社交现象和问题，提升他们正确与人交往的意识和能力，体验到成功交往带来的愉悦感。
一、导入：在日常生活中，人与人的交往是不可或缺的。
有些同学拥有广泛的友谊，而有些同学则感到难以建立深厚的友情。
实际上，人际交往是需要技巧的。
二、过程：1、展示两棵树的图片，询问同学们观察到的差异。
2、假设自己是一只小鸟，询问同学们更倾向于在其中哪棵树上活动。
主题班会题目推荐初中生
主题班会题目推荐初中生
1. 勇敢面对挫折与困难
2. 互相关心，共创美好未来
3. 珍惜友谊，树立正确的友情观
4. 如何培养良好的学习习惯
5. 坚守梦想，勇往直前
6. 健康生活，保护好我们的身体
7. 树立正确的人生观与价值观
8. 共建和谐校园，营造良好的学习氛围
9. 学会自我管理，提高自我学习能力
10. 做一个有责任心的学生，践行公民道德
11. 培养积极乐观的心态，面对人生的起伏
12. 关爱他人，传递温暖与关怀
13. 学会与他人合作，发展团队合作精神
14. 培养正确的消费观念，理财从现在开始
15. 尊重他人，共创和谐校园环境
16. 如何正确处理学业与兴趣爱好的关系
17. 学会接纳与包容，尊重他人的差异
18. 培养科学的学习方法，提高学习效率
19. 学会感恩与分享，传递爱心与正能量
20. 坚持锻炼身体，健康成长。
初中生主题班会主题大全
初中生主题班会主题大全1. 校园安全意识教育- 重视生活安全，避免校园意外事故发生- 培养自我保护能力，学会正确应对突发事件- 学习防止欺凌和校园暴力的方法2. 科技与未来- 探讨现代科技对未来的影响- 讨论人工智能、机器人和虚拟现实等新技术的应用和发展趋势- 引导学生正确使用科技，避免沉迷手机和网络3. 健康饮食和生活方式- 引导学生养成健康的饮食习惯和生活方式- 介绍营养均衡的饮食和适量的运动的重要性- 提供制定个人健康计划的指导4. 多元文化的交流与理解- 探索不同文化间的相似性和差异性- 倡导尊重和包容不同文化背景的人- 培养学生的全球视野和跨文化交流能力5. 社会公德与社会责任- 强调诚信、友爱和互助的重要性- 探讨社会公德的内涵和实践方法- 鼓励学生主动参与社会服务和志愿者活动6. 人生规划与职业发展- 帮助学生了解自我，认识自己的兴趣和优势- 引导学生制定个人人生规划和职业发展目标- 提供职业选择和就业准备的指导与资源7. 人际交往和沟通技巧- 教授学生良好的沟通技巧和人际交往能力- 引导学生正确处理人际关系和解决冲突- 提供团队合作和领导力培养的机会8. 心理健康与压力管理- 意识到心理健康对整个人生的重要性- 教育学生如何有效管理压力和情绪- 提供关于心理健康支持和资源的信息9. 环保教育与可持续发展- 强调环境保护和资源的可持续利用- 探讨如何减少垃圾和节约能源- 鼓励学生参与环保行动和社区环境改善项目10. 文明礼仪和公共秩序- 引导学生遵守社会公德和文明行为规范- 培养学生良好的个人修养和公共秩序意识- 探讨社会规则和法律的作用和意义11. 历史与文化传承- 介绍中国传统文化和历史名人- 引导学生了解和珍惜历史文化遗产- 鼓励学生参与传统文化表演和传统手工艺制作12. 未来发展与创新思维- 探讨未来社会和职业发展的趋势- 培养学生的创新思维和问题解决能力- 提供创新创业教育和资源以上是初中生主题班会的主题大全，可根据具体情况选择合适的主题进行讨论和教育。
初中主题班会设计方案5篇
初中主题班会设计方案5篇初中主题班会设计方案1主题：习惯与人生程序：一、游戏导入二、主体环节(一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》(二)明自我——嘉宾座谈《成长册》公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才(三)诊病症1.急诊科——相声《习惯与人生》2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》三、结语(以上为提纲)具体内容：主持人：大家好!什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏(两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置)，这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”——一、曝光台小品剧：倒霉的一天主持人：这位同学的确够倒霉的。
我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。
如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。
这话很深刻。
那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢?我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场——逐一介绍二、明自我主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。
我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作“不良行为习惯医院”。
我们是否亲自去访查一番呢?好!三、诊病症主持人：我们先去哪?急诊科呗!(演员上)1.急诊(相声)主持人：哎!这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音!四、话人生主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢?我们请现场的朋友们畅所欲言。
(两位同学)老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。
有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。
初中主题班会教案汇编(共20个主题)
初中主题班会教案汇编(共20个主题)班会是学生们在校园中生活的一个重要内容，是一种集体教育的形式，将学生们团结起来，增强彼此间的友谊，享受集体乐趣的同时，也能够使学生们更好地了解学校、了解班级，更好地融入到学校大家庭中。
以下是20个主题班会教案汇编。
一、自我介绍班会教育的第一步是让学生们认识彼此，了解彼此的兴趣爱好和家庭情况。
我们可以通过自我介绍的方式让学生们认识彼此，建立友谊，增进彼此间的了解。
二、团队协作班会主题中的“团队协作”是让学生们学会合作、团结互助的重要主题，我们可以通过召开班级联欢会或者组织班级比赛等形式让学生们学会协作和相互配合的能力。
三、关爱他人学生在成长过程中需要关注身边的人，班会可以教育学生如何关爱他人，班级可以通过探讨班级困难和分析班级问题等形式，让学生们学会关注他人的需求和细节，培养良好的人际关系。
四、标志瞬间学生在校园生活中会发生诸多愉快的事情，班会教育可以让学生们认识到这些瞬间的珍贵性，这些珍贵瞬间可以让学生们在日后回忆校园生活时更加的生动有趣。
五、城市游历班级的城市游历可以让学生们更加了解当地的文化历史和美食文化，开拓学生们的眼界，增强他们对城市文化的认识和理解。
六、读书分享读书分享是班级常见形式之一，可以通过班级读书会的方式让学生们互相分享自己读书的感悟和体会，培养良好的读书习惯和思维能力。
七、节约资源节约资源是学生们应该了解和培养的良好习惯，班级可以通过浇水、清洁、倒垃圾等方面的教育，让学生们养成节约资源的习惯。
八、健康饮食班级可以通过健康饮食的主题教育，让学生们了解关于健康饮食的相关知识和技巧，帮助他们更好地掌握饮食知识，更好地养成健康的生活习惯。
九、健康体育班级可以组织各种形式的体育活动，让学生们参加跑步、散步、游泳、打球等体育运动，培养学生们良好的运动习惯。
十、关注公益和社会班级可以组织各种形式的公益活动，让学生们了解社会公益的重要性和意义，培养他们关注社会的意识和参与社会事务的能力。
适合初中生的班会主题精选参考案例5篇
初中主题班会方案1一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
初中有创意的班会主题大全
初中有创意的班会主题大全【5篇】活动目标：认知：1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德，应当从小继承发扬。
2、知道待人宽厚要恳切、友善，在小事上不计较，能谅解别人，不要得理不饶。
3、懂得待人宽厚，与人为善，有利于个人身心安康，也使人之间的关系更加和谐、融洽。
情感：1、体会待人宽厚是高尚的。
2、鄙视待人宽厚的人。
3、赞同恳切、友善；厌恶为小事斤斤计较，得理不让人的薄情行为。
4、情愿培育待人宽厚的好品质，做一个待人宽厚的人。
行为：1、做到当别人由于误会而冤枉了自己或无意中损害了自己时，能谅解别人，得理能饶人。
2、做到在批判别人的错误时，态度恳切、友善，不尖酸薄情，更不抓住不放。
活动重点：使学生懂得什么是宽厚待人？(主要通过详细事例)和为什么要宽厚待人？(引导学生从正反两方面看问题)班会过程：一、列举事例、绽开活动。
1、同学们，前几天在某校某班发生了这样一件事：进教室发觉自己的书掉在地上，而且上面还被踩了一脚，这时教室里只有林红一个人。
冲着林红大声喊：厌烦！眼睛看什么呢？林红回过身说：“不是我踩的。
”更生气了，冲着林红直瞪眼。
林红拿起书举到的眼前：“看看看！这根本不是我的鞋印！”这时，发觉这鞋印真的不是林红的，自己都觉得有些不好意思了。
林红觉得自己受了委屈，怒视着：“凭什么冤枉好人？走！咱们找教师评理去。
”2、你遇到过这样的事吗？你对林红的做法怎么看？想一想，结果会怎样？3、(把学生遇到过的事再现出来，引起大家的思索。
学生会觉得林红得理不饶人，这样做的结果给教师带来麻烦，影响同学的团结。
) 小结：谁也不愿受到损害，谁也不愿被冤枉，可是这一切都是由于不理解、或者误会造成的呀，我们应当怎么办呢？请大家看一段表演《墨花》(在自习课上，陈洁预备写大字，在研墨时，不当心将墨汁溅到了张敏的花衬衫上。
陈洁想：这下可糟了，她会不会以为是我有意溅的呢？正不知怎么办时，张敏和气地说：“没关系，你又不是有意的，回家以后我自己洗一洗就行了。
初中主题班会(精选5篇)
初中主题班会(精选5篇)初中主题班会（篇1）活动目的：通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。
活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。
活动准备：1、收集关于诚信的名言和成语2、确定几位讲故事的同学活动过程：一、话题导入，揭示活动主题主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈主持人(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简单讨论)下面从同学们的发言中摘录一部分：不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至，金石为开。
真诚才是人生的美德。
三、关于诚信的故事主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。
程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。
陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
适合初中开展的主题班会精选5篇
适合初中开展的主题班会精选5篇主题班会方案1一、班会背景：初三是中学生成长最为关键的一年，是人生的第一个十字路口，树立远大理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
设计本次主题班会的目的在于引导学生确立目标，努力学习，做一个有理想、有追求的人。
二、班会目的：1、通过讲有关理想的名人故事，讴歌理想的诗朗诵、《把握青春的精彩》演讲等多种形式，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立切实可行的理想，并能够为之付出刻苦的努力。
2、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人，编写主持人发言稿，并合作排练。
2、由姜森、王碧君准备配乐诗朗诵《讴歌理想》2、选择普通话好，表达能力强的几名同学讲名人为理想而奋斗的故事，并准备好故事内容，语文老师和班主任负责指导。
3、演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛获得第一名的班长高晓宇，演讲内容《把握青春的精彩》。
4、组织全班学生收集有关理想的名言警句。
5、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的理想，准备在活动中分享、交流;四、班会实录：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、几名同学讲述名人的理想故事(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片)3、配乐诗朗诵《讴歌理想》;4、班长演讲《把握青春的精彩》。
5、畅谈搜集的名言警句。
6、分享自己的理想卡片，宣读自己的座右铭。
7、“我的未来不是梦”签名活动，活动高潮，班主任寄语，主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：我的未来不是梦)(二)班会实录：高晓宇、王晓芸：“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会现在开始!高晓宇：理想是石，敲出星星之火!王晓芸：理想是火，点燃熄灭的灯!高晓宇：理想，是人生的目标，是人生的希望!王晓芸：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!高晓宇：是啊，如果没有了理想，我们就失去了前进的动力。
初中主题班会教案(附主题班会题目
初中主题班会教案〔附主题班会题目初中主题班会教案一《辞别陋习，走向文明》主题班会活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出奉献。
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献。
二、小品表演：(1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：第一组：1号：不积极学习、答复下列问题;2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;4号：脾气乖僻，不好相处;5号：脾气不好，不讲卫生;6号：不注意同学相处;7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人第二组：1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;6号：爱打小报告，小气;7号：胆小，不听别人劝第三组：1号：欺负弱小，上课不爱发言;2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业; 3号：上课爱做小动作，不发言;4号：说话吞吐，经常和别人换座位;5号：小气，爱告状;6号：上课不积极发言，爱做小动作;7号：爱发脾气，不听别人意见第四组：1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话;2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;5号：作业拖拉，丢三落四;6号：作业拖拉;7号：上课不积极发言第五组：1号：上课容易走神，内向;2号：上课注意力不集中;3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;4号：好吹牛，爱说脏话，不自信;5号：爱占小廉价;6号：爱吃零食，喜欢耍小性子;7号：脾气不好，粗心，不爱发言第六组：1号：懒惰，爱做小动作，不文明;2号：拖拖拉拉，不注意团结;3号：上课做小动作，有时完不成作业;4号：做事拖拉，有点懒惰;5号：上课爱做小动作，不积极发言;6号：马虎，自己心里不快乐，把气出在别人身上;7号：懒惰，小气，胆小四、自查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。
初中生班会主题有哪些
初中生班会主题有哪些
1. 探讨友谊：共同成长、互相帮助、信任与理解
2. 珍惜时间：合理安排时间、克服拖延、高效学习
3. 培养兴趣：发现兴趣、培养爱好、开拓视野
4. 健康生活：均衡饮食、适度运动、保持良好的心态
5. 社交技巧：主动交流、友善待人、解决冲突
6. 心理健康：有效应对压力、建立健康心态、寻求帮助
7. 提高学习效果：掌握学习方法、改进学习习惯、注重综合素质
8. 争做模范生：严守纪律、培养良好习惯、做表率
9. 培养创新思维：激发创造力、拓展思维边界、积极接受挑战
10. 学会感恩：珍惜身边的人和事、发现身边的小幸福、积极回馈社会。
初中主题班会安排表
初中主题班会安排表.doc九年级主题班会活动计划第一周：初三第一步——第一次主题班会目的：引导学生如何开始初三生活，规划本学期。
第二周：新学期，我能行主题班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，制定实际的研究计划。
第三周：感恩教育主题班会目的：告诉学生生命不是个人所有，珍惜生命和拥有的一切，感激他人为自己的努力和付出。
第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之主题班会目的：从日常生活中的小事做起，培养良好品德。
第五周：展开理想的翅膀主题班会目的：让每个学生都树立远大的理想，从今天开始好好研究。
第六周：做个文明人——文明礼仪主题班会目的：讲究文明礼仪是非常有必要的，使同学们认识到一个真正有文明的人应该怎样做。
第七周：诚信教育主题班会目的：结合实际生活与研究中的事例来说明诚信的重要性，让同学们做一个讲诚信的人。
第八周：做有责任感的人主题班会目的：帮助同学们的不良行为并改正，增强责任感，让做有责任感的人这信念永植心中。
第九周：逆风飞扬——直面挫折主题班会目的：增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
第十周：做时间的主人主题班会目的：让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。
第十一周：安全教育主题班会目的：加强安全意识教育，防患于未然，加强安全知识教育，使学生学会自我保护，进行基本的逃生技术教育，提高自救水平，感染学生，热爱生命。
第十二周：我们不早恋主题班会目的：教育学生不要早恋，珍惜自己的青春期，专注于学业。
在七年级第二周的班会中，我们将以“相聚是缘”为主题，旨在增强同学之间的友谊，促进班级凝聚力的形成。
我们将组织同学们进行各种团队合作活动，让他们感受到团队协作的重要性，同时也要注重培养同学们的个人能力，让他们在团队中发挥自己的特长，共同创造美好的班级氛围。
二）八年级主题：品德立人八年级第一学期班会第三周“做一个有品德的人”在八年级第三周的班会中，我们将以“做一个有品德的人”为主题，重点强化品德教育。
班会主题大全初中
班会主题大全初中
1. 尊重与合作：班级成员之间相互尊重、合作的重要性。
2. 班级规则与纪律：讨论班级规则的制定与执行，培养良好的纪律意识。
3. 拓展课外活动：推广课外活动，开拓学生的兴趣与潜能。
4. 增强凝聚力：如何增强班级凝聚力，建立更紧密的班级关系。
5. 共同成长：班集体的发展与个体的成长之间的关系。
6. 健康生活方式：讨论如何拥有健康的生活方式，提高生活质量。
7. 沟通与表达：发展良好的沟通与表达能力，提升学生的口头表达能力。
8. 心理健康与压力管理：关注学生心理健康问题，提供适当的压力管理方法。
9. 思维习惯的培养：如何培养良好的思维习惯，提高学习效果。
10. 环保与节能：倡导环保、节能的意识，保护环境，共同创
造美好未来。
11. 社会责任与公益活动：参与社会责任与公益活动，投身社会，关爱他人。
12. 科技创新：讨论如何积极应用科技，推动科技创新与发展。
13. 勤俭节约：传承勤俭节约传统美德，培养良好的消费观念。
14. 艺术修养：培养学生的艺术修养与欣赏能力，提升审美素质。
15. 志愿者精神：讨论志愿者精神的重要性，培养学生的社会
责任感。
16. 文明礼仪：培养学生的文明礼仪意识，提高社交表现与人
际关系。
17. 远离不良习气：讨论如何远离不良习气，培养良好的生活
习惯。
18. 友谊与团队合作：培养学生之间的友谊和团队合作意识。
19. 职业规划：讨论未来的职业规划，设定目标，努力实现梦想。
20. 历史文化传承：弘扬优秀的历史文化传统，爱国主义教育。
初中主题班会方案_适合初中生的班会主题
初中主题班会方案_适合初中生的班会主题
以下是一些适合初中生参与的班会主题：
1. 成长体验分享会：让学生分享自己在成长过程中的经历和体验，鼓励他们从失败中汲取经验，从成功中学习。
2. 团队协作班会：组织一些团队建设活动，鼓励学生学习团队合作和沟通技巧。
3. 健康生活班会：探讨健康生活方式，讨论饮食、运动和心理健康等方面的问题，激励学生关注自身健康。
4. 课外活动分享会：学生分享自己参与的课外活动，鼓励学生积极参与社会活动和志愿者活动，提高他们的社会责任感。
5. 社交技能班会：教授一些社交技巧，帮助学生学会与人相处的技巧，提升社交能力。
6. 文化体验班会：组织学生进行文化体验活动，让他们了解其他国家和地区的文化和生活方式。
7. 学习方法班会：探讨有效的学习方法和技巧，鼓励学生多思考多练习，提高学习效率和成绩。
适合初中开展的主题班会
适合初中开展的主题班会，____字班会是中学教育中非常重要的一环，通过班会的开展，不仅可以加强班级凝聚力，还可以培养学生的综合素质和社交能力。
针对初中生的特点和需求，下面给出了一些适合初中开展的主题班会的建议。
1.沟通交流类：班级交流会：为了增进同学之间的交流，可以组织班级交流会，让同学们分享自己的经历、心情和问题，促进班级的和谐关系。
可以设置一些小组活动，让同学们一起合作，增强班级凝聚力。
交流技巧培训：通过交流技巧培训，可以帮助同学们提升自己的沟通能力，学习如何有效地表达自己的想法和理解他人的观点。
可以邀请专业的演讲者或专家来为同学们讲解相关的技巧和方法。
2.学习方法类：学习方法分享会：初中阶段是学习方法意识形成的重要时期，可以组织学习方法分享会，邀请优秀的同学或老师分享自己的学习方法和技巧，启发其他同学学习的兴趣和积极性。
学业规划辅导：为了帮助同学们做好学业规划，在班会中可以邀请学业规划专家或老师，向同学们介绍学业规划的重要性和方法，帮助他们理清职业发展的思路，并为他们提供相关信息和建议。
3.成长成才类：职业素养培养：为了提升同学们的职业素养和就业竞争力，可以邀请职场人士、企业家或成功人士来分享工作经验和成功之道，通过职场故事和案例，引导同学们树立正确的职业价值观和职业目标。
人际交往技巧训练：人际交往是中学生成长过程中非常重要的一环，可以通过组织人际交往技巧训练班会，邀请专业的心理学家或社交达人来教授同学们如何与他人合作、沟通和解决冲突，提高人际交往能力。
4.社会实践类：社会实践报告会：鼓励同学们积极参与社会实践活动，可以组织社会实践报告会，让同学们分享自己的社会实践经历和感悟，激发他们的社会责任感和参与意识。
社会问题讨论会：社会问题是中学生们关注的热点话题，可以组织社会问题讨论会，让同学们分享自己对社会问题的观点和看法，引导他们思考社会问题的根源和解决方法。
5.品德教育类：道德模范分享会：为了培养同学们正确的价值观和道德观念，可以组织道德模范分享会，邀请身边的优秀人物或社会上的典型案例，向同学们展示他人的道德表现和榜样精神。
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• 人的一生总要经历千千万万种，大大小小 的选择。有时是双向的，有时是多向的。 总之，每个人都有从十字路口经过的时候。 有人可能从容地走过，也有人会站在中间， 排徊着、彷徨着，有种进退维谷、不知所 措的感觉。
接下来 欣赏短片~《十字路口》和《某人的目光》
• 《十字路口》中的男孩女孩，为了去更加 遥远的地方 ，而选择努力。 • 《某人的目光》中的小绫，也何尝不是在 各种选择中徘徊。平淡幸福的成长。 • 那现实中的我们呢？又该做何选择。
——九（2）主题班会
• 玩乐与学习的选择，漫画与名著的选择， 庸俗与梦想的选择……
人的一生就是由不断的选择铸就的。
他们的选择
• 童第周因为选择了奋发， • 成绩由倒数第一上升到全班第一。
我国卓越的生物学家、教育家
• 张海迪因为选择了坚强， • 由一个高位截肢的残疾人，成为了著名的 作家、翻译家、医生· · ·
在我们的生活中有太多的选择 ···
• • • • 选择怎样的朋友； 选择怎样的娱乐与生活； 选择怎样安排自己的学习； 选择· · ·
生活中每一次的选择都是自己的决定，别人无 可厚非。只是选择的结果，也该由自己来承担。
• 眉毛上的汗水和睫毛下的泪水， 你选择哪一样？
汗水——辛苦+前程
泪水——悔恨+困境
名人名言
• • • • • • 决定你是什么的,不是你拥有的能力,而是你的选择． ——杨澜 命运不是机遇,而是选择. ——J•E•丁格 选择你所喜欢的,爱你所选择的. ——列夫·托尔斯泰 在人生中最艰难的是选择. ——莫尔 许多的痛苦是你自己选择的. —— 纪伯伦 人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎 样的过客,那是每个人 的选择。 ——秦文君
• 寄
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• 认真对待选择吧，哪怕只是细微的瞬间选 择。 • 比如一次作业是否认真完成，一次值日工 作是否尽力尽责…… • 请不要小看每一次小小的选择，人生正是 由就 在自己的脚下~~~