小学三年级上册道德与法治全册课件部编人教版ppt
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部编版人教版《道德与法治》三年级上册全册课件【全套】
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
1、小明学骑车的故事，带给我们什么启示？ 2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？
2020/10/22
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
只要我们坚持不懈地努力，就一 定能够战胜困难。
2020/10/22
2020/10/22
《这两年，我成长了》
两年前，我第一次来到学校， 那时候，我是躲在爸爸妈妈的身后， 有点紧张，有点害怕， 周围都是我不认识的小朋友， 第一次走进属于自己的教室，
第一次坐在属于自己的书桌前， 第一次看到自己小组的伙伴， 第一次上课，第一次戴上红领巾， 第一次和好朋友闹矛盾，
人的一生必须是处在学习状态，虚心地学 ，学到老。你也可以不学习，但是不能拿 你的未来去做赌注。把所有的时间都放在 学习上不一定是乖孩子，但是不学习不会 学习可是一个愁人的孩子，或许将来还是 一个麻烦的孩子，呵呵，但愿你能明白： 人生，就是不停的学习成长的过程。
2020/10/22
学习是使自己进步，不断朝着自己的目标前进。 为了目标，只有不断前行，学习。做自己所能做 的一切。学而时习之，不亦说乎。
而现在，我成为了一名三年级的孩子， 每天能够自己独立的收拾书包， 每天能够认真听课学习， 每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼，有过眼泪，但是同时我也长大了，懂 事了。因为这两年，我成长了……
2020/10/22
这两年，我们学到的东西真不少， 知识增长了，本领增长了，比过去 更懂事了。分享一下我在学习中获 得的本领。
2020/10/22
第一单元 快乐学习
部编版三年级上册《道德与法治》全册ppt课件
思考：你认为芳芳是能够学好音乐的吗？
第 62
页
淘宝：胖大叔
工作室
挖掘潜力
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却 不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧 ！
版权所有 盗版必究
人的潜力有多大
人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的 潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪 生这样的天才人物，一生中也不过运用了他 们潜能的10%不到。
北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、 全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、 首都文明单位等。 ➢ ……
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感 觉我们的学校还真不 简单呢。我更喜欢这 里了！
说说我们的学校 第一课时
每个人的潜力都是无限的， 我们要相信自己，敢于发掘 自己的潜能，敢于挑战！
做学习的主人 第一课时
1、我们天生爱学习 2、每个人在学习方面都有自己 的长处 3、学得不够理想是有原因的 4、每个人都有无限的潜力，人 人都能学得好
请你为自己立下一份挑战 书，尝试去一种新技能或 者新知识。
同学们辛苦了，再见
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这 里。这里的操场、教师、大树，就像我的老 朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花 园。
花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将 军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花 盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白 的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的 叶子，它就合上了。花盆下和草丛里……
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？
第 62
页
淘宝：胖大叔
工作室
挖掘潜力
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却 不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧 ！
版权所有 盗版必究
人的潜力有多大
人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的 潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪 生这样的天才人物，一生中也不过运用了他 们潜能的10%不到。
北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、 全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、 首都文明单位等。 ➢ ……
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感 觉我们的学校还真不 简单呢。我更喜欢这 里了！
说说我们的学校 第一课时
每个人的潜力都是无限的， 我们要相信自己，敢于发掘 自己的潜能，敢于挑战！
做学习的主人 第一课时
1、我们天生爱学习 2、每个人在学习方面都有自己 的长处 3、学得不够理想是有原因的 4、每个人都有无限的潜力，人 人都能学得好
请你为自己立下一份挑战 书，尝试去一种新技能或 者新知识。
同学们辛苦了，再见
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这 里。这里的操场、教师、大树，就像我的老 朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花 园。
花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将 军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花 盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白 的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的 叶子，它就合上了。花盆下和草丛里……
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？
最新部编版三年级上册道德与法治全册课件
41
同学们在学校生活了整整两个年 头，大家对学校已经有了一定的 了解，如果有客人或者新老师来 我们学校参观，你将如何介绍我 们的学校呢？
2020/3/1
42
可以从以下几个方面来介绍学校 ： ①介绍学校全称和地理位置
②介绍学校的荣誉 ③介绍学校的环境和设施 ④介绍学校的快乐生活
2020/3/1
43
介绍学校全称和地理位置
湖南省常德市北正街小 学
湖南省常德市武陵 区丹阳街道恒大华 府
湖南省常德市武陵 区朗州路298号
2020/3/1
44
介绍学校的荣誉
校机器人代表队在全国取得了2金3银的好成绩 研究的《小学生语文素质评价研究》课题获国家级一等奖
《小学语文教学中自我教育能力培养模式》课题获国家教育部 “十五”规划“自我教育与素质发展”课题组一等奖
2020/3/1
31
故事《龟兔赛跑》
听了故事后，你觉得龟为什 么能跑赢兔呢？
作为小学生，我们应该怎 样抓紧时间学习呢？
2020/3/1
32
学习上遇到不懂的问题应怎样做？
2020/3/1
33
以“冬冬的烦恼“为内容讨论
假如你是冬冬，你会怎么做？
假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什 么？
2020/3/1
2020/3/1
55
看教材P32页图文
说说下列你与老师 有哪些难忘的故事
？
和老师一起做游戏； 老师给我讲题……
2020/3/1
56
经验交流 会
有时候我们当时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
2020/3/1
57
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的 ？老师为什么这样做？
相关主题
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我不好意思 提问。
……
认真听讲，积 极回答问题。
我的问题是不是 太傻了？
通过观察图中画面，你们能从中提出什 么问题？
想一想
当我们有了疑问，可以用哪些方法 寻找答案呢？
向别人请教。 查阅相关资料。 实地调查。 上网搜集资料。 汲取他人的经验。
话题三：我和时间交朋友 图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？
在与同学的交往中， 我懂得了人与人之间应友 好相待。
跟叔叔学吹笛子， 使我更喜欢音乐了。
环节二 处处可学习
在野外玩耍 时，我认识了许 多植物和昆虫。
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍 中学到了什么。
环节二 处处可学习
参观科技馆， 使我们增长了不少 科学知识。
还可以通过哪些途径来学习呢？
做手工
唱歌
画画
识星座辨方位 安慰他人
畅所欲言 说一说，你在哪方面做得比较好？
想一想
既然人人都能学得好，为什么有时 候我们还是觉得自己学得不够理想呢？
1 没有找到适合自己的学习方法 。
2 没有合理安排时间完成计划。
3 有时候会偷懒，不够勤奋。
找一找
请同学、老师、家长帮你找找你的学 习潜力。
我的学习潜力
交流园
说说自己在各种学习中体会到的 快乐。
1.跟妈妈学习做菜； 2.和爷爷学习做木工； 3.跟爸爸学习键盘打字。 ……
读书也是一种快乐的学习活动 ，向同学们推荐几本好书吧！
《西游记 《安徒生童话
》
》
活动园 一起做书签！
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇 到一些困难，这些困难就像我们 学习中的“拦路虎”。
经常被电视 节目吸引
×
×
做事不专心 ，拖拖拉拉
不按时 睡觉
× × 长时间 打游戏
我们给这些同学提 提建议吧！
小丽平时要写两个多小时的作业，这次只 用了四十分钟的奥秘在哪里呢？
奥秘在哪里
小丽四年级了，做作业时，总是一 会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩 玩具，每次完成作业都需要两个多小时 。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时 间，和时间交朋友的故事。小丽那天只 用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小 丽做得又快又正确，小丽特别开心。
我的发现
环节一 成长离不开学习
奶奶在学 ……
爸爸妈妈在学 ……
老师在学 ……
爷爷在学 ……
环节一 成长离不开学习
大人们已经学 会了很多本领，为 什么还要不断地学 习？
环节二 处处可学习
你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪 些途径学习的？
我从报纸和 儿童杂志上学到 很多知识。
环节二 处处可学习
读完科学研究调查报告，大家 还会抱怨自己不是学习的材料吗？
“在我们的潜意识中，在靠 近日常生活意识的表层的地方， 有一种过剩能量储藏箱：存放着 准备使用的能量，就好像存放在 银行里个人账户中的钱一样，在 我们需要使用的时候，就可以派 上用场。”
——柯林威尔森
二、讲授新课 话题一：人人都能学得好 说一说图中的学生都有哪些长处。
环节二 处处可学习 做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
学做一道菜或学种一种植物 准备工作：___________________________________ 操作过程：___________________________________ 我的学习收获：________________________________
第一单元 快乐学校
1 学习伴我成长
教学过程
环节一 成长离不开学习
环节二 处处可学习
环节一 成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让 我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长 起来的。
环节一 成长离不开学习
学
学
说
走
话
路
学
学
整
写
理
字
环节一 成长离不开学习
问问爸爸妈妈
我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ …… ……
环节一 成长离不开学习
从出生到现在我们已经有了很多本 领，这些本领都是天生就有的吗？
你在学习中或得了哪些本领？
环节一 成长离不开学习 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？ 小调查
调查对象 调查内容 1.学什么 2.为什么学
2 我学习，我快乐
一、学习的快乐
活动一：词语接龙
请每个小组选出一名 代表，开展词语接龙比赛 。
小组1：一五一十 小组2：十全十美 小组3：美不胜收 小组4：收获颇丰 ……
活动二：家务小能手
请每个小组选出一名代感到快乐 ？
1.下中国象棋； 2.种花； 3.学写毛笔字……
启示： 遇到困难不要放弃
，坚持到底就能取得成 功。
你在学习中遇到的“拦路虎” 有哪些呢？请写下来。
1.拼音读不准。 2.乘法口诀表背不下来。 3.英语单词总是拼写错误。 ……
实话实说
你遇到“拦路虎”时， 会有什么心情？
遇到“拦路虎”时，可以 采用哪些方法解决？
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚 持到底就可以学会。 ……
逻辑清晰 记忆力强
很会讲故事
细心
……
话题二：多在心中画问号 你心中有哪些小问号呢？
为什么夜 空中会有那么 多的星星呢？
城市里 为什么经常 堵车？
畅所欲言
大胆地提出你心中的问题。 天空为什么是蓝色的？ 高山上为什么会有雪？ 鸟是怎样飞在天上的？ 为什么太阳总是东升西落？ ……
你怎样看待图中同学的想法？你和 他们有同样的想法吗？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办 呢？你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老 师或者同学请教。
2.做不好小木船的手工，很泄气 ，她可以和同学一起合作。
3.记不住英语单词，发音也不准 ，他可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋 学骑车的故事，想一想 这个故事带给我们什么 启示？你有过战胜困难 的经历吗？与大家分享 一下。
总结
学习使人快乐，遇到困难 不要怕，战胜困难更快乐！
3 做学习的主人
一、导入新课
研究表明，如果一个人的大脑全部 被开发，那么他将学会40种语言，拿14 个博士学位，将百科全书从头到尾一字 不漏地背下来，他的阅读量可以达到世 界上最大的图书馆——美国图书馆100 万册的50倍！毫不夸张地说，只要一个 人的大脑得以全部发挥，是可以完成许 多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦 ，能成为比尔盖茨的大脑。