幼儿园小班手指游戏：手指兄弟
幼儿园必备课堂手指游戏大全
幼儿园必备课堂手指游戏大全在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。
如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！俗话说：“十指连心〞、“心灵手巧〞。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑〞，著名教育家霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上〞。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的开展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍〔拍拍你的双手〕手指伸出来，〔伸出你的食指〕眼睛在哪里？〔用一种夸的语气问〕眼睛在这里，〔指你的眼睛〕用手指出来。
〔一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子〕灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟〔唱大戏〕，小妞妞〔抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说〕爬呀爬呀爬上山〔食指从胳膊一步步点到肩膀〕耳朵听听〔捏捏耳朵〕眼睛看看〔点点眼睛〕鼻子闻闻〔点点鼻子〕嘴巴尝尝〔点点嘴巴〕咯吱一下〔停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻〕4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡〔两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状〕，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭〔右手手心盖上左手手背，上下扇〕，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
大小指头教案范文
大小指头教案范文幼儿园教案-手指游戏大集合一、手指兄弟兄弟十个两组(十指个展手心外)。
生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指)图。
老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指)。
老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指)。
拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰)。
老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三弯弯腰(两手中指上下运动)。
老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱(两手拍掌)。
握紧拳头有力气(握双拳举双手)。
东一捶(右手捶左手心)。
西一捶(左手捶右手心)图1-16。
南一捶(右手捶左手背)。
北一捶(左手捶右手背)。
二、手指睡觉老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)老二睡了(食指弯曲)。
大个子睡了(中指弯曲)。
你睡了(无名指弯曲)。
我睡了大家都睡了。
(小指弯曲,同时两手心转向下方)。
小不点醒了(小指伸直)。
老四醒了(无名指伸直)。
大个子醒了(中指伸直)。
你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。
大家都醒了(两手相互拍)。
三、手指宝宝两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。
比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。
相互点点点(两手拇指向前弯曲)。
接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。
两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。
一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。
相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。
点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。
食指(弹食指)。
中指(弹中指)。
无名指(弹无名指)。
样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。
摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。
一(左手拇指弯曲)。
二(左手食指弯曲)。
三(右手中指弯曲)。
四(左手无名指弯曲)。
五(左手小指弯曲)。
六(右手拇指弯曲)。
七(右手食指弯曲)。
八(右手中指弯曲)。
九(右手无名指弯曲)。
十(右手小指弯曲)。
都是我的好好宝宝(两手互拍)。
四、手指做饭切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。
儿童幼儿启蒙早教教育游戏大全
儿童幼儿启蒙早教教育游戏大全一、幼儿园游戏:手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。
老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指）。
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指）。
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰）。
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（两手拍掌）。
握紧拳头有力气（握双拳举双手）。
东一捶（右手捶左手心）。
西一捶（左手捶右手心）图1－16。
南一捶（右手捶左手背）。
北一捶（左手捶右手背）。
二.幼儿园游戏：手指睡觉了。
老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。
大个子睡了（中指弯曲）。
你睡了（无名指弯曲）。
我睡了大家都睡了。
（小指弯曲，同时两手心转向下方）。
小不点醒了（小指伸直）。
老四醒了（无名指伸直）。
大个子醒了（中指伸直）。
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。
大家都醒了（两手相互拍）。
三、幼儿园游戏:手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点点（两手拇指向前弯曲）。
接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。
两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。
一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。
相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。
点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。
食指（弹食指）。
中指（弹中指）。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。
一（左手拇指弯曲）。
二（左手食指弯曲）。
三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）。
五（左手小指弯曲）。
六（右手拇指弯曲）。
七（右手食指弯曲）。
八（右手中指弯曲）。
九（右手无名指弯曲）。
十（右手小指弯曲）。
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
手指游戏
手指谣在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。
如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！几个＂宝贝手指谣＂俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
幼儿园手指游戏大全
幼儿园手指游戏大全幼儿园手指游戏1：手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）相互点点点（两手拇指向前弯曲）接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）一样都灵巧（两手小指弯曲运动）相互拉拉勾（两手小指反复互勾)点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）食指（弹食指）。
中指（弹中指)。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动)。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。
一（左手拇指弯曲)。
二（左手食指弯曲)。
三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）。
五（左手小指弯曲)。
六（右手拇指弯曲）。
七（右手食指弯曲）.八（右手中指弯曲）.九（右手无名指弯曲)。
十（右手小指弯曲）。
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
幼儿园手指游戏2：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指)小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开）一个我(指我）一个你（指你）大家一起做游戏(拍两下手)一张纸(左手）一支笔(右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形）画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面……大拇指向上伸直直的）画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥)，画群和平鸽飞过桥。
幼儿园手指游戏3:石头剪刀布石头剪刀布,石头剪刀布，做什么？(左摆一下）做什么（右摆一下)左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边)石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?(左右手各摆一下）左手是剪刀右手是剪刀,小白兔小白兔，（做小兔）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?(左右手各摆一下）左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下) 石头剪刀布，石头剪刀布,做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面）幼儿园手指游戏4:手指亲亲小指勾勾（小指互勾）。
拇指顶顶（拇指相顶）转个圈儿（小指分开，手心相对,右手向前伸)转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置）握手亲亲（再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。
手指游戏：手指游戏大全手指游戏大全
手指游戏：手指游戏大全手指游戏大全1、《手指宝宝做运动》(小班)一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍 (双手对拍)2《小动物做游戏》(小班)你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)3《我们的小手真灵巧》一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花) 精选阅读手指游戏：手指游戏《手指歌》手指游戏《手指歌》一根手指碰碰两个手指剪剪三根手指喵喵四根手指叉叉五根手指变小花手指游戏《小猴子爬山》小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了脚上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了膝盖跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了腰上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了肩上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了头上跳呀跳呀跳一不小心滚下来拍拍灰尘重新来律动《猪八戒吃西瓜》635大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)616135大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)5656大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)223235大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)手指游戏：趣味手指游戏小弟弟、小弟弟，你在哪里? 小弟弟、小弟弟，我在这里。
幼儿园小班游戏活动《手指游戏》
幼儿园小班游戏活动《手指游戏》手指游戏目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、认识小手教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？（幼：手。
）教师：我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。
）教师：我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。
介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
3、讲述游戏教师：我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。
在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。
教师：手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。
今天它们来和小朋友打招呼来了？（幼：好）教师：大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）其它手指依次打招呼。
4、教师与幼儿共同进行游戏。
教师：我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。
教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。
小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。
5、结束活动教师：我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。
做捏拢放开游戏：捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。
爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。
最后我们的小手爬回家了。
幼儿园小班健康教案：手指兄弟
一、教案概述教案名称：幼儿园小班健康教案——手指兄弟课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿认识自己的手指，了解手指的名称和功能。
2. 培养幼儿对手指的灵活运用能力，提高手眼协调能力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
教学内容：1. 手指的名称和功能2. 手指游戏3. 手指绘画教学资源：1. 手指模具2. 手指游戏卡片3. 画纸、画笔等绘画材料教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示手指模具，引导幼儿认识手指的名称和功能。
2. 手指游戏：教师带领幼儿进行手指游戏，如“手指兄弟”、“手指歌”等，让幼儿在游戏中熟悉手指的运用。
3. 手指绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿用自己的手指在画纸上进行绘画，培养幼儿的手指灵活性和创造力。
二、幼儿活动活动名称：手指兄弟活动目标：1. 认识手指的名称和功能。
2. 提高手指的灵活性和手眼协调能力。
3. 培养团结合作、互相帮助的良好品质。
活动准备：1. 手指模具2. 手指游戏卡片3. 画纸、画笔等绘画材料活动过程：1. 手指兄弟：教师向幼儿展示手指模具，引导幼儿认识手指的名称和功能。
2. 手指游戏：教师带领幼儿进行手指游戏，如“手指兄弟”、“手指歌”等，让幼儿在游戏中熟悉手指的运用。
3. 手指绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿用自己的手指在画纸上进行绘画，培养幼儿的手指灵活性和创造力。
三、教学评价评价目标：1. 幼儿是否能正确认识手指的名称和功能。
2. 幼儿手指的灵活性和手眼协调能力是否有所提高。
3. 幼儿是否能展现出团结合作、互相帮助的良好品质。
评价方法：1. 观察幼儿在手指游戏中的表现，是否能熟练运用手指。
2. 观察幼儿在手指绘画中的表现，手势是否灵活。
3. 观察幼儿在小组活动中的表现，是否能与同伴合作、互相帮助。
四、教学延伸家庭作业：1. 家长协助幼儿在家进行手指游戏，巩固手指的灵活运用能力。
2. 家长鼓励幼儿在家进行手指绘画，培养幼儿的创造力。
手指游戏大全
手指游戏大全(69个)手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
手指游戏2：手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3：手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）手指游戏4：包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）手指游戏5：手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状）手指游戏6：手指锁金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来）做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开）手指游戏7：五兄弟老大有力气，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）老五最最小，是个小弟弟。
小班手指游戏活动教案
小班手指游戏活动教案小班手指游戏活动教案1活动名称：建构活动——手指兄弟活动目标：1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发觉可以做各种基本动作。
2、培育幼儿关怀自己的身体，知道怎样运用手和爱护手。
活动预备：1、手套一只，每个手指装饰成脸的摸样。
2、可供幼儿操作的材料：毛豆，筷子和钥匙，笔和纸，油泥，皮球，积木等。
活动过程：一、谜语引入，引起幼儿对手的爱好。
1、今日，老师给大家带来了一个有趣的谜语，请小伙伴来猜一猜。
〔谜语：五个小兄弟，高矮不一样，每天在一起，齐心把活干。
〕这是什么呢？引导幼儿猜出是小手。
二、认识手的结构。
2、老师出示戴上手套的一只手，引导幼儿认识手。
师：对了，这就是小手，你们都有手吗？有几只小手？我们每个人都有一双能干的小手。
让我们一起来看看我们的小手是什么样子的？〔启发幼儿说出手指，手心，手背，指甲等名称，并发觉手指的长短，粗细不一样〕师：我们的手心和手背有什么不一样呢？〔手心里有一条一条的叫做手掌纹，手背比较的摸起来比较的粗糙〕。
师：我们有几个手指呢？它们都有自己的名字，叫什么呢？〔引导幼儿知道拇指，食指，中指和无名指是五个手指兄弟的名字〕。
老师小结；我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅长短不一样，粗细不一样，它们的名字也不一样。
手指上还有手指甲，有关节。
手分为手心和手背。
三、认识手指的名称。
1、出示手。
你们发觉了我们手指兄弟长得不一样，我们的名字也不一样。
师：以手指兄弟的口吻说：你们想知道我们的名字吗？那小伙伴听好了。
我最矮又最粗，但我最大，所以我叫大拇指。
而我最瘦小，所以叫小拇指。
我呢？我靠在老大的旁边，我叫食指。
我是最中间的，你们可以猜猜我的名字是什么呢？就叫中指。
最末剩下最末一位了，我即不是最大的也不是最小的。
又不在中间，不好取名字，所以就叫无名指吧！2、让幼儿用自己的手练习说手指的名称。
师；小伙伴的手指也出名字了，你们的手指兄弟特别的兴奋，我们一起请它们来跳跳舞吧！〔先握好拳头，请到哪个手指就哪个手指站起来〕。
幼儿园小班优秀游戏教案《手指》含反思
幼儿园小班优秀游戏教案《手指》含反思指导幼师：日期：年月日在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。
如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！几个＂宝贝手指谣＂俗话说：十指连心、心灵手巧。
著名哲学家康德曾说：手是身体的大脑，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：儿童的智慧在他的手指尖上。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。
1、一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）2、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4、黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
小班游戏活动教案详案《手指手指歌》 (2)
小班游戏活动教案详案《手指手指歌》编写人：[你的名字]教案名称：手指手指歌教学主题：音乐教学年龄：3-5岁教学目标：1. 认识并能够唱出《手指手指歌》的歌词。
2. 提高幼儿的音乐感知能力。
3. 锻炼幼儿的手指灵活性和协调能力。
教学准备：1. 《手指手指歌》的音乐资源或录音设备。
2. 卡片或图片展示手指的姿势，例如大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。
教学过程：引入活动：1. 和幼儿们打招呼，让他们坐下准备开始学习音乐。
2. 让幼儿们展示自己的手指，问他们知道手指的名称吗？歌曲学唱：1. 准备好《手指手指歌》的音乐资源或录音设备。
2. 播放音乐，同时用手指指着相应的手指部位，引导幼儿按照歌词的指示跟着唱。
手指展示：1. 准备好卡片或图片展示手指的姿势。
2. 依次出示每个手指的卡片或图片，让幼儿们模仿示范的手指动作。
3. 引导幼儿们自由发挥，做出不同的手指动作。
手指游戏：1. 将幼儿们分成小组，并给每个小组准备一些小物品，如彩球、小虫子等。
2. 引导幼儿们通过不同的手指动作，例如用大拇指捏住物品、用食指指向物品等，玩一些指尖运动的游戏。
3. 可以设定一定的规则，例如每个小组要完成一定数量的动作，或者在规定时间内完成尽可能多的动作。
总结与延伸：1. 回顾《手指手指歌》的歌词和手指动作，和幼儿一起再唱一次。
2. 引导幼儿们思考，我们除了手指还有哪些身体部位可以动呢？可以和幼儿们一起玩一些创意游戏，例如运动方向指令游戏等。
评估方法：1. 观察幼儿的参与和表现，看是否能够正确模仿《手指手指歌》的歌词和手指动作。
2. 观察幼儿在手指游戏中的运动协调性和灵活性。
教学反思：这堂音乐课中，通过《手指手指歌》的学唱和手指游戏，帮助幼儿们认识手指的名称和动作，同时锻炼了他们的音乐感知能力和手指协调性。
在教学过程中，我注意到有些幼儿对于手指动作的模仿能力较弱，下次可以在指导他们做手指动作时，给予更多示范和单独引导。
同时，还可以考虑增加一些扩展活动，让幼儿们能够继续通过手指动作游戏进行更多的创意发挥。
手指游戏五兄弟教案
手指游戏五兄弟教案活动目标：1. 知道小手是靠相互合作做事情的，在生活中要锻炼我们的小手；2. 体验个体的力量是有限的，团结起来才会力量大；同时体验团结协作的成功感。
3. 初步养成乐于助人的好品德。
活动准备：黄豆若干碗、音乐磁带、娃娃的家具、小娃娃。
活动过程：一、讲故事。
1. 教师：“小朋友，你们的小手在哪里？拿出来看看。
今天，贾老师就要给你们讲个关于手的故事，故事的名称叫《手指五兄弟》”“那边有许多的黄豆，大家都去试一试，只用一个手指一次捡许多。
”3. 教师请幼儿过来进行小结：“你们只用一个手指能不能一次捡起许多黄豆呀？”“那谁来想一想，怎样才能一次捡起好多黄豆呢？”请幼儿再尝试用多个手指协作捡豆。
教师：“捡起来的小朋友快来告诉大家，你是用什么好办法检起来的？”“你们可真聪明，知道一个兄弟检不起来的时候请其它的兄弟来帮忙。
”“我们来听一听故事里的五兄弟是怎样做的。
教师小结：“原来，五兄弟也是相互合作，才把黄豆捡起来的！”二、体验合作教师：“今天的天气真好，小娃娃要搬家了。
你们瞧，小娃娃的新家多漂亮呀！可是这些家具又大又沉，小娃娃一个人搬不动，让我们一起帮帮她吧，好不好？如果一个人搬不动，该怎么办？想个好办法去解决。
”“哇！小朋友们可真能干，小娃娃要谢谢你们呢！娃娃要整理东西了，和娃娃说再见吧。
我们都坐下来休息休息吧！”教师提问：“你刚才给娃娃搬了什么？你是怎么搬的？”“我们的小手除了会搬东西，捡东西，平时你们还会用小手做什么呀？”三、总结：教师：“小朋友可真聪明，知道一个手指搬不动的是，请其他的手指来帮忙；一只手搬不动时，就用两只手；一个人搬不动的时候，就请其他的小朋友来帮忙。
只要大家团结起来，力量就会很大，再大的困难也都不怕了。
”四、律动。
教师“让我们一起来轻松轻松吧！”活动名称：制作降落伞活动目标：1. 认识降落伞的特性。
2. 学习制作降落伞。
3. 学习目测相同长度的线条。
活动准备：塑料袋、线、粘土、胶带。
幼儿园手指游戏(夜店抓手指游戏)
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
俗话说“十指相连”和“别出心裁”。
著名哲学家康德曾说“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基曾说“孩子的智慧在指尖”。
对于婴幼儿来说，手指的运动是大脑的体操。
幼儿园经常引导孩子玩手指游戏，不仅可以开发孩子的大脑潜能，还可以促进大脑和手指神经的协调发展。
以下是幼儿园幼儿园手指游戏小系列，仅供你参考。
1、手指谣拇指哥、二拇指哥、中鼓楼、四兄弟(唱大戏)、小女孩(一边说一边抓着孩子的小手烫手指)
爬，爬，爬上山(食指一步一步从手臂指向肩膀)
用耳朵听(捏耳朵)
用眼睛(小眼睛)看
用鼻子闻(小鼻子)
试试你的嘴(小嘴)
最后，挠痒痒(暂停，然后突然把手伸向孩子的脖子，挠痒痒，孩子会惊奇地等待这一刻)
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
幼儿园手指游戏大全(52个)
幼儿园手指游戏大全手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
手指游戏2：手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3：手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）手指游戏4：包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）手指游戏5：手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状）手指游戏6：手指锁金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来）做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开）手指游戏7：五兄弟老大有力气，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）老五最最小，是个小弟弟。
手指游戏大集合
手指游戏大集合1（大、中、小班）一、手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。
老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指）。
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指）。
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰）。
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（两手拍掌）。
握紧拳头有力气（握双拳举双手）。
东一捶（右手捶左手心）。
西一捶（左手捶右手心）图1－16。
南一捶（右手捶左手背）。
北一捶（左手捶右手背）。
二、手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。
大个子睡了（中指弯曲）。
你睡了（无名指弯曲）。
我睡了大家都睡了。
（小指弯曲，同时两手心转向下方）。
小不点醒了（小指伸直）。
老四醒了（无名指伸直）。
大个子醒了（中指伸直）。
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。
大家都醒了（两手相互拍）。
三、手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点点（两手拇指向前弯曲）。
接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。
两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。
一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。
相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。
点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。
食指（弹食指）。
中指（弹中指）。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。
一（左手拇指弯曲）。
二（左手食指弯曲）。
三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）。
五（左手小指弯曲）。
六（右手拇指弯曲）。
七（右手食指弯曲）。
八（右手中指弯曲）。
九（右手无名指弯曲）。
十（右手小指弯曲）。
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
四、手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。