部编版四年级下册语文配套习题--综合性学习:轻叩诗歌大门

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综合性学习:轻叩诗歌大门

一、活动要求

1.进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

2.初步学习整理资料的方法。

3.合作编小诗集,也可以试着举办诗歌朗诵会。

二、方法训练。

1.__________也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的一种。

2.现代诗按形式分,可分为( )和( );按表达方式分,可分为( )和( )。

A.格律诗B.叙事诗

C.抒情诗D.自由诗

3.赏析。

绿茵茵的草地,

本该滚动着欢乐的足球,

可是如今散落着的地雷碎片

阻挡着孩子们奔跑的脚步,

这究竟是为什么?我们希望,我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌,平稳的课桌,

不被导弹的气浪掀翻!

有一间教室,洁白的教室,

免遭炸弹的弹片击穿!

和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……

——节选自《和我们一样享受春天》

(1)从诗中“____________”一词我们可以看出发生了战争。作者

将自然界原有的美好与残酷的战争进行了对比,然后提出了心

中的疑问:“这究竟是为什么?”这表达了作者对战争的愤慨

与不解。朗诵第一节时应用________的语气。

(2)“这究竟是为什么?”表达了作者__________________。

(3)“我们希望,我们祈盼”,“希望”和“祈盼”连用,说明了

___________________________________________________。

(4)对“和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……”理

解正确的是( )

A.表现了作者对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的企盼。

B.由此可以看出作者喜欢春天,喜欢在鲜花中读书。

三、展示台。

1.我们小组收集了许多现代诗,我们想为大家展示,可以用( )的形式展示。

A.办朗诵会B.编诗集C.办手报

D.书法展示E.默写考试

2.我们小组决定办朗诵会,下面的步骤或说法正确的一项是( ) A.采用何种形式——小组讨论选择哪些诗——安排节目顺序—

—分头准备

B.小组讨论选择哪些诗——采用何种形式——安排节目顺序——分头准备

C.不管采用哪种形式,走个过场就行。

3.第三小组想编一个诗集,需要做一些什么呢?

①____________________________________________________

②____________________________________________________

③____________________________________________________

综合性学习:轻叩诗歌大门

二、1.现代诗

2.A D B C

3.(1)地雷碎片愤慨、疑问

(2)对战争的强烈控诉

(3)“我们”对和平的渴望是多么强烈

(4)A

三、1.ABCD 2.B

3.①想一个诗集名。②制作封面。③写目录(配插图) 结束---------------

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