2.6实数(1)
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实数的分类：
无理数和有理数一样，也有正负之分。
（1）．从符号考虑，实数可以分为，即：
（2）．从实数的概念考虑，实数可以分为，即：
【巩固
（1）无限小数都是无理数；
（2）无理数都是无限小数；
（3）带根号的数都是无理数。
2.习题2.8知识技能1.
【拓展延伸】
杨井中学八年级数学学科导学案
执笔人：杜泽审核人：课型：新授课时间：2014.9.19
小组：姓名：班级：教师评价：序号：13
集体备课
备注栏
一．课题：2.6实数（1）
二、学习目标
1、知道实数的概念并能对其进行分类；
2、会判断一个数是有理数还是无理数 。
3.进一步养成团结协作的精神。
三．重难点
记住实数的意义，能对实数进行分类；
四．教学过程
【温故知新】
（1）什么是有理数？有理数怎样分类？
（2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？
【导学释疑】
1、把下列各数分别填入相应的圆圈内：（8分）
， ， ， ， ， ， ， ， ， ，0，0.3737737773…
（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）
实数的概念：
（）和（）统称为实数。
2、请把上述各数分别填入下面相应的圆圈内
习题2.8问题解决4.
【学（教）后反思】
无理数和有理数一样，也有正负之分。
（1）．从符号考虑，实数可以分为，即：
（2）．从实数的概念考虑，实数可以分为，即：
【巩固
（1）无限小数都是无理数；
（2）无理数都是无限小数；
（3）带根号的数都是无理数。
2.习题2.8知识技能1.
【拓展延伸】
杨井中学八年级数学学科导学案
执笔人：杜泽审核人：课型：新授课时间：2014.9.19
小组：姓名：班级：教师评价：序号：13
集体备课
备注栏
一．课题：2.6实数（1）
二、学习目标
1、知道实数的概念并能对其进行分类；
2、会判断一个数是有理数还是无理数 。
3.进一步养成团结协作的精神。
三．重难点
记住实数的意义，能对实数进行分类；
四．教学过程
【温故知新】
（1）什么是有理数？有理数怎样分类？
（2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？
【导学释疑】
1、把下列各数分别填入相应的圆圈内：（8分）
， ， ， ， ， ， ， ， ， ，0，0.3737737773…
（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）
实数的概念：
（）和（）统称为实数。
2、请把上述各数分别填入下面相应的圆圈内
习题2.8问题解决4.
【学（教）后反思】