健康教案预防感冒
中班健康公开课预防感冒教案【含教学反思】
中班健康公开课预防感冒教案【含教学反思】
一、教学目标
1.了解感冒的症状和预防方法。
2.培养幼儿的个人卫生意识。
3.学习正确洗手和避免飞沫传播的方法。
二、教学准备
1.PPT资料。
2.洗手液、纸巾、温水等实物。
3.合适的教学场所。
三、教学过程
第一步：引入
介绍感冒是一种常见的疾病，特别在季节交替的时候更加容易发生，要提醒孩子们注意防范。
第二步：理论教学
1.以PPT资料为主要讲解内容，详细介绍感冒的症状以及如何预防感冒。
2.强调个人卫生的重要性，各个方面的卫生应该得到孩子们的重视，并带领孩子们一起探讨如何做到各个方面的卫生。
第三步：互动体验
1.利用实物展示如何正确洗手的方法，并要求孩子们模仿自己的动作，这样可以更好地巩固知识。
2.给孩子们准备纸巾，并要求他们分别用手和纸巾分别咳嗽一次，对比两者的区别，让孩子们了解飞沫传染的危害。
第四步：教育实践
1.给孩子们手洗液，让他们都去洗手，督促他们洗遍了五个
部位，可以多嘴说上几句，给他们具体一些的指导。
2.每个孩子分发纸巾，要求他们咳嗽的时候始终捂住口鼻，
不扩大飞沫。
四、教学反思
本次公开课教学让我更好的了解了幼儿对于自己卫生的重视程度，同时也让我吃了一堑，提醒了自己在儿童卫生知识上要更加的注重实
践参与，多与孩子交流，让他们更好的掌握常见的卫生知识，并帮助
他们形成好的卫生习惯，不仅仅在幼儿阶段，在以后的学习生活中也
能体现出他们独立、自信的个性魅力。
中班《预防感冒》健康教案
中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
中班健康教育活动教案《预防感冒》4篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选4篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
中班健康教案《感冒我不怕》5篇
中班健康教案《感冒我不怕》中班健康教案《感冒我不怕》精选5篇（一）教案主题：感冒我不怕教案时间：中班儿童健康培养活动教案目标：1. 帮助幼儿了解感冒是什么，如何预防感冒2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯3. 培养幼儿合作、分享和关心他人的意识教案准备：1. 图片或故事书：关于感冒和个人卫生的图片或故事书2. 病人角色扮演道具：纸巾、温度计、口罩等3. 感冒预防海报：制作感冒预防的海报，包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等4. 游戏道具：洗手液、肥皂、洗手盆等教案步骤：步骤一：导入（5分钟）教师可以以问候幼儿是否感冒为切入点，引导幼儿讨论感冒是什么，有哪些症状。
步骤二：故事分享（10分钟）教师通过图片或故事书向幼儿介绍感冒的原因和症状，并强调感冒的传播途径。
步骤三：感冒预防介绍（10分钟）教师利用感冒预防海报向幼儿介绍感冒预防的方法，重点包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等。
同时，教师请示范正确洗手的步骤。
步骤四：个人卫生习惯培养（15分钟）1. 教师可以邀请幼儿一起游戏，将洗手液倒在幼儿手上，然后用水龙头冲洗幼儿的手。
教师引导幼儿按照正确的洗手步骤进行洗手。
2. 教师提醒幼儿在饭前、饭后、上厕所等特定场合洗手的重要性。
步骤五：角色扮演（15分钟）教师准备病人角色扮演道具，并请几名幼儿分别扮演医生和病人。
教师引导医生用温度计给病人量体温，并教会医生如何安慰和照顾病人。
步骤六：总结和延伸（5分钟）教师与幼儿一起复习学到的知识，并鼓励幼儿在家中继续培养良好的个人卫生习惯。
教案延伸活动：1. 角色扮演继续：教师提供其他角色扮演道具，幼儿可以轮流扮演医生、护士、病人等角色，通过游戏继续强化个人卫生意识。
2. 确保教室衣物整洁：教师引导幼儿一起整理教室的衣物和玩具，让幼儿体会到整理物品的重要性。
3. 室内通风活动：教师鼓励幼儿经常打开窗户通风，保持空气流通，减少病菌传播的机会。
4. 衣着注意事项：教师引导幼儿学会合理穿衣，避免受凉。
流感预防教案6篇
流感预防教案6篇流感预防教案篇1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
预防感冒的教案5篇
预防感冒的教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思一、教学目标：1.了解什么是感冒，感冒的症状和传播方式。
2.学习如何通过洗手、健康饮食等方式预防感冒。
3.理解了防止感冒对身体健康的重要性。
二、教学内容：1.什么是感冒？2.感冒的传播方式。
3.感冒的症状。
4.预防感冒的方法。
三、教学过程：1.导入：今天我们要学习什么？是关于保护我们的身体，让自己不容易感冒。
感冒是什么？我们自己有没有感冒的经历呢？2.感冒的定义：感冒是由病毒引起的呼吸道疾病，病毒会通过空气传播。
3.感冒的传播方式：感冒病毒可以通过接触病毒的物品、与感冒患者有密切接触、呼吸道分泌物飞沫传播等多种方式传播。
如果我们不时时做好防护，我们也很容易感冒。
4.感冒的症状：感冒的症状包括：头痛、喉咙疼、鼻塞、打喷嚏、咳嗽等。
5.预防感冒的方法：a.勤洗手：洗手是预防感冒最重要的一步。
我们可以定期洗手，尤其是在接触过物品或人后，或是在做饭前、吃饭前、上厕所后等情况下，都需要及时洗手。
b.健康饮食：保持良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜等呼吸道疾病易发的季节要注意饮食平衡，多吃富含维生素的蔬菜水果。
c.合理穿衣：根据天气，适当增减衣物，保持舒适最重要。
d.良好的休息：合理安排工作与学习、休息时间，充足的睡眠是增强免疫力，预防感冒的有效措施，白天也尽量不要熬夜e.维持卫生：及时清洁、通风居室，防止病菌滋生。
四、反思：通过本次学习，孩子们了解了什么是感冒，感冒的症状和传播方式以及预防感冒的方法。
孩子们知道了勤洗手、合理穿衣、良好的休息等方法，这些都是预防感冒非常重要的方法。
但是在今天的课堂上，笔者发现只讲解不能让幼儿完全理解预防感冒的重要性。
所以在以后的培训中也要结合一些实际的案例，让孩子们更加直观地了解到预防感冒的重要性，引发他们对身体健康的关注。
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》一、背景介绍感冒是一种常见的疾病，特别是在气温变化大的季节，容易感冒。
为了让孩子们远离感冒的困扰，我们开展了一堂预防感冒的健康课教学活动。
二、教学目标1.了解感冒症状及预防措施；2.掌握简单的预防感冒知识；3.通过学习，提高孩子们的健康意识。
三、教学内容1.感冒的症状；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的措施。
四、教学过程1. 热身活动我们首先进行了一个小游戏——大家在教室里找寻能藏身的地方，躲过我们的“感冒病毒”，并在规定的时间内回到起点。
通过这个游戏，我们让孩子们了解到感冒是能够通过人与人之间的接触而传播的。
2. 正式教学我们首先向孩子们介绍感冒的一些常见症状，如头痛、咳嗽、流鼻涕等。
然后，我们向孩子们普及了一些预防感冒的小知识，如勤洗手、多喝水、保持通风等。
这些简单的预防措施，在孩子们的日常生活中也可以轻易地实施。
3. 活动设计为了加强孩子们的参与度，我们设计了一些小活动，如画画、写作业或手工课，以帮助孩子们更深入地了解预防感冒的知识。
在这些活动中，孩子们不但可以在高度参与的过程中学到知识，还能提高他们的创造力和动手能力。
4. 总结反思在教学过程中，我们注意到孩子们在主动性和创造性方面表现出色，而我们教学较为生动、有趣，孩子们容易理解。
不过，我们也注意到了一些问题，如有些孩子对预防感冒知识的重要性认识不足，需要加强培养。
五、教学效果通过这次预防感冒的健康课教学活动，孩子们对预防感冒有了更为深入的了解，也提高了他们的健康意识。
他们也主动地张口表示，会在日常生活中重视预防感冒这件事情，使自己和身边人不再被感冒和其他疾病困扰。
六、小结预防感冒是一项非常重要的健康知识，通过这次大班健康优秀教案及教学反思，我们成功地为孩子们普及了知识、培养了意识，旨在让孩子们有一个健康的成长环境并健康成长！。
《预防感冒》教案9篇
《预防感冒》教案9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》3篇
幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》精选3篇（一）教案：幼儿中班健康活动教案《感冒我不怕》教学目标：1. 培养幼儿的健康意识，并理解感冒的基本知识。
2. 学会正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
3. 培养幼儿的自理能力，学会如何预防感冒。
4. 通过活动，增强幼儿的体魄，提高身体抵抗力。
教学准备：1. PPT或图片展示板。
2. 幼儿感冒的相关图片或物品。
3. 洗手液、洗手盆、毛巾等。
教学过程：1. 导入：与幼儿简单对话，询问幼儿是否有感冒过，是否知道感冒是什么？借助幼儿经验，让幼儿回答。
2. 展示：使用PPT或图片展示感冒的相关图片、物品，通过图片让幼儿了解感冒的症状、感冒的传播途径等。
3. 讲解：向幼儿讲解感冒的基本知识，如何预防感冒等内容。
引导幼儿了解感冒的传播途径，如咳嗽、打喷嚏等时会散播病毒，要避免与感冒的人共用物品等。
4. 实践：教导幼儿正确的洗手方法，借助洗手液等教具，演示正确洗手的步骤，包括用流动水湿润双手、搓手心、揉手背、擦指缝、洗手腕等，并鼓励幼儿模仿讲解。
5. 游戏：进行“拔萝卜”游戏，将画有感冒病毒的萝卜贴在一张大纸上，幼儿轮流拔掉萝卜，从而触发对应的感冒预防知识，例如拔到打喷嚏病毒，讲解如何遮住口鼻。
6. 总结：和幼儿一起回顾学习内容，引导幼儿总结如何预防感冒的重要性，鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中。
教学反思：这节课幼儿对感冒有了初步的认识，也学会了如何预防感冒的方法。
通过游戏和互动，幼儿参与度较高，能够积极参与讨论和提问。
但在教学中，我发现有些幼儿对感冒的症状和传播途径还存在一些模糊的认识，需要在以后的教学中多加强相关知识的巩固和复习。
在教学过程中，幼儿对洗手方法的学习积极性较高，大部分幼儿已经学会了正确的洗手步骤，但在实践中仍需要老师的纠正和指导。
下一步，我将采用多样化的教学方式，如游戏、绘本、角色扮演等，以促进幼儿对感冒预防的兴趣和学习积极性。
小班健康教案详案《感冒了》5篇
小班健康教案详案《感冒了》小班健康教案详案《感冒了》精选5篇（一）教学目标：1.了解并掌握感冒的症状和原因。
2.培养小班幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。
教学重点：1.了解感冒的症状和原因。
2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。
教学准备：图片、幼儿感冒相关资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.与幼儿进行简短的交流：“小朋友们，你们知道感冒是什么吗？你们有没有感冒过？”2.让幼儿展示自己的感冒遭遇，如头痛、流鼻涕、咳嗽等。
二、讲解感冒的症状和原因（10分钟）1.通过图片或资料向幼儿展示感冒的症状，如发烧、打喷嚏、喉咙痛等。
2.讲解感冒的原因，如病毒传播、季节变化等。
三、讨论感冒的预防方法（10分钟）1.与幼儿共同讨论感冒的预防方法，如勤洗手、保持空气清新、避免与感冒患者接触等。
2.通过与幼儿互动，引导他们提出更多的预防方法。
四、分组活动（15分钟）1.将幼儿分为小组，每组由一名幼儿扮演感冒患者。
2.其他组员要扮演医生，给感冒患者提建议和治疗方法，如休息、多喝水、吃药等。
五、小结（5分钟）1.回顾今天学到的知识，再次强调感冒的症状和预防方法。
2.与幼儿共同总结本节课的收获。
六、作业布置（5分钟）1.让幼儿完成一份关于感冒的小表演或绘画作品，展示下节课分享。
2.要求幼儿在家里与家人共同制定感冒预防计划。
教学延伸：1.可以通过观察患病的幼儿或者家长给幼儿介绍感冒的症状和治疗方法。
2.可以组织幼儿参观医院或请医生上课进行亲身感受和了解。
小班健康教案详案《感冒了》精选5篇（二）教学目标：1. 通过学习《我的家》课文，使学生了解家庭是什么，家庭成员有哪些，家庭成员之间的关系是怎样的。
2. 培养学生对家庭的热爱和感恩之情。
3. 培养学生的观察能力和口头表达能力。
教学重点：1. 学习并理解《我的家》课文。
2. 学会用自己的语言描述自己的家庭。
教学难点：1. 学生能够用简单的语言描述家庭成员和家庭之间的关系。
教学准备：1. 课文《我的家》的教材和课件。
预防流感教案(精选8篇)
预防流感教案(精选8篇)预防流感教案篇1教学目标：1、春季传染病——流感及相关知识。
2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
活动过程：一、热身“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。
让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。
师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。
今天我们就召开一次预防流感主题班会，题目是：“我健康，我快乐”。
出示课件。
二、小医生上场。
师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。
为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。
小医生：各位同学，我是小赵医生。
听老师说我们很多同学都感冒了。
所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。
（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。
）1.流感及传播同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”.它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。
春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。
流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。
另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。
所以，它传染性是比较强的。
2.流感的主要症状发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。
中班健康预防感冒教案(优秀5篇)
中班健康预防感冒教案（优秀5篇）中班健康预防感冒教案篇一活动目标：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体会不舒服。
2、初步了解预防感冒的方法。
活动准备：1、小黑狗手偶2、感冒症状图片（打喷嚏、流鼻涕……）3、预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼……）活动过程：1、设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示小黑狗手偶：“小朋友们好，我们是小黑狗，今天妈妈不在家，我们俩可以出去玩了，真好。
”他们走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我们这是怎么了？”2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、小朋友你觉得小黑狗怎么了？幼：小黑狗感冒了。
（2—3位）师：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了问题二：小朋友你们有没有感冒过啊？小朋友感冒了会怎么样啊？（幼：会打喷嚏的。
——出示打喷嚏的图片）师：那感冒了还会觉得有些什么不舒服呢？幼：流鼻涕、头痛、咳嗽、……（出示相应图片）师小结：流鼻涕、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候还会发烧，我们会觉得身体不舒服，很难受，所以我们大家都讨厌感冒，是不是啊？3、结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
（1）讨论：那既然我们大家都讨厌他，我们有没有什么办法预防感冒（让自己不感冒呢）？幼：洗手、吃饭、锻炼……（出示相应图片）（2）看图片提升经验，了解预防感冒的方法：师小结：我们可以多喝水（多上厕所就会把身体里的毒给排出来）、不挑食（样样都爱吃这样我们才能吸收各种各样的营养才能把感冒给战胜）、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服（这样我们才不会着凉感冒）、多锻炼身体（让身体壮壮的让感冒躲得远远地）、多洗手，而且要用正确的。
方法洗手（将手里的细菌洗掉这样我们吃饭吃东西的时候就不会不小心把病菌吃进嘴巴里了）我们小朋友都会的……4、活动延伸：跟着老师一起来洗洗小手。
闻闻小手真香中班健康预防感冒教案篇二活动目标了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
初步了解一些预防感冒的方法。
知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
中班健康预防感冒教案
中班健康预防感冒教案中班健康预防感冒教案篇一活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：一、引出话题：1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的'传播途径：1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的小常识：1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
中班健康预防感冒教案篇二活动目标了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
初步了解一些预防感冒的方法。
知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
活动准备预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼等等)。
活动过程一、设置情景，引起幼儿的'兴趣。
园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
幼儿中班健康领域教案预防感冒
幼儿中班健康领域教案预防感冒教学目标：1.了解感冒的基本知识，如病因、传播途径、症状等。
2.掌握预防感冒的基本方法，如勤洗手、保持室内通风、避免接触患者等。
3.培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
教学重点：1.了解感冒的基本知识。
2.掌握预防感冒的基本方法。
教学难点：如何培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
教学准备：幻灯片、图片、图表、洗手液、纸巾等。
教学过程：一、导入（10分钟）1.用图片向幼儿展示一些感冒的症状，引导幼儿进行讨论。
2.教师向幼儿介绍感冒是一种常见的呼吸道传染病，会通过空气飞沫传播，让幼儿了解感冒的基本知识。
二、讲解感冒的病因和传播途径（15分钟）1.通过幻灯片或图片向幼儿展示感冒的病因和传播途径，解释感冒是由病毒引起的，主要通过空气飞沫传播、接触患者或污染物品传染。
2.让幼儿了解感冒病毒可以在空气中存活一段时间，并且可以通过呼吸道、眼睛和口腔进入人体。
三、讲解感冒的症状（15分钟）1.通过图片或幻灯片向幼儿展示感冒的症状，如打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧等。
2.向幼儿解释这些症状是身体在抵御病毒入侵时产生的反应，也是感冒传播的途径之一四、预防感冒的基本方法（20分钟）1.教师向幼儿解释预防感冒的基本方法，如勤洗手、保持室内通风、避免接触感冒患者等。
2.通过幻灯片或图片向幼儿展示正确的洗手方法，引导幼儿模仿进行洗手。
3.教师示范或借助视频向幼儿展示正确的饮饮水和咳嗽方法，引导幼儿模仿进行练习。
五、培养良好的卫生习惯（30分钟）1.通过游戏、歌曲等方式，引导幼儿养成勤洗手、常通风、保持良好个人卫生的良好习惯。
2.设置实际场景，让幼儿在教室中模拟避免接触感冒患者、咳嗽时遮住口鼻等情景。
六、总结并小结（10分钟）1.向幼儿总结今天的学习内容，强调预防感冒的重要性和方法。
2.给予幼儿一些小奖品或鼓励，鼓励他们坚持好卫生习惯，预防感冒。
教学反思：这节课通过讲解感冒的基本知识和预防方法，培养了幼儿的卫生习惯，提高了他们的自我保护能力。
健康预防感冒教案
健康预防感冒教案健康预防感冒教案感冒是一种常见的疾病，它会给我们的生活带来不便和困扰。
为了保持身体的健康，我们应该采取一些有效的预防措施来避免感冒的发生。
本文将介绍一份健康预防感冒的教案，希望对大家有所帮助。
一、保持良好的卫生习惯良好的卫生习惯是预防感冒的基础。
首先，我们应该经常洗手，特别是在接触公共场所或与他人接触后。
用肥皂和温水洗手，至少持续20秒，确保彻底清洁。
此外，我们还应避免触摸面部，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴，以减少病毒进入体内的机会。
二、加强身体免疫力身体的免疫力是抵抗感冒的重要因素。
为了加强免疫力，我们可以通过以下几种方式来实施。
首先，保持良好的饮食习惯，摄入充足的维生素和矿物质，如维生素C和锌等。
这些营养物质可以增强免疫系统的功能。
其次，保持适度的运动量，适当锻炼身体，增强体质。
此外，保持充足的睡眠也是提高免疫力的关键。
三、避免接触感染源感冒是由病毒传播引起的，因此，避免接触感染源是预防感冒的重要措施之一。
我们应该尽量避免去人多拥挤的场所，特别是在流感季节。
此外，避免与感冒患者密切接触，尽量保持一定的距离。
如果身边有人感冒，我们应该及时提醒他们采取预防措施，如佩戴口罩、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
四、保持良好的室内通风良好的室内通风可以减少病毒在空气中的传播。
我们应该经常开窗通风，保持室内空气流通。
此外，使用空气净化器也是一个不错的选择，可以过滤空气中的细菌和病毒。
五、保持心理健康心理健康对身体健康有着重要的影响。
压力和焦虑会削弱免疫系统的功能，增加感冒的风险。
因此，我们应该保持良好的心态，积极应对压力，采取适当的放松和缓解压力的方法，如运动、听音乐、与朋友交流等。
六、及时就医如果不幸感染了感冒，我们应该及时就医，接受医生的治疗和建议。
同时，我们也要注意休息，避免过度劳累，给身体充分的恢复和休息的时间。
总结：感冒是一种常见的疾病，但通过采取一些有效的预防措施，我们可以降低感冒的风险。
保持良好的卫生习惯、加强身体免疫力、避免接触感染源、保持良好的室内通风、保持心理健康和及时就医，都是预防感冒的重要措施。
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中班健康活动：预防感冒
活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
活动准备：
教学挂图《预防感冒》。
活动过程：
1、引出话题：
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
师：“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
师：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”
教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
师：“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
师：“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
中二班。