新苏教版思想品德品德与社会三年级下册《我们共同的家》ppt课件3(精品)

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《品德与生活》、《品德与社会》教材(江苏教育出版社、中国地.ppt

一、开放教师形象
2、学习的参与者
《我送老师一朵花》
导入环节 1 、我们在学校学习知识，教我们的老师很多，你能说说有哪些老师吗？学生发言教师出示各学科教师的照片（可以将照片贴在黑板上，也可以充分利用本校的网络资源点击出示照片） 2 、你最喜欢谁或者你最喜欢上什么课呢？能通过什么方法给我们展示一下吗？学生发言，边展示边送花。例如：喜欢音乐老师的学生，可以唱歌跳舞喜欢体育老师的学生，可以表演一下体育项目喜欢语文老师的学生，可以背诵古诗等喜欢数学老师的学生，可以展示自己做的奥数题喜欢外语老师的学生，可以表演一次外语对话 3、今天，就让我们送老师一朵花，出示课题
二、谈话讨论,发散思维. 1、师 :想要做好一件事 ,首先必须有计划 ,提出构想 . 看看教室的现状,有什么金点子,好注意,讨论吧! 生:自由讨论. 2、全班讨论,交流.
三、实践操作,指导行为. 1、师:大家提出这么多好的想法,真让老师感动.如果你的想法可以立即实施,那你现在就行动起来,如果不太好实施,那你先列一份计划书,写一个方案,课后再实施,好不好。心动不如行动,刚才出谋划策的同学在哪里?请你们双向选择,志趣相投的同学组成智囊团,老师这儿为你们准备了许多材料,希望能帮上你们的忙.行动起来吧! 2、生自由组合,调整座位,动手实施计划,师指导行为. 3、初见成效后,欣赏评议. 4、颁发美容师勋章.
三、我替“朋友”说说话 1 ．可是，在我们的生活中也经常会看到这样的画面（脑示椅子、路灯、公用电话被破坏的画面），你看椅子、路灯、公用电话，他们都受到了伤害，你还看到过哪些类似的画面呢？ 2 ．（电脑出示一组画面）连我们学习离不开的课桌椅都有了这样的烦恼。
我们身边竟然有这么多“朋友”受到了伤害，这是一封公用设施写给我们的信：亲爱的人类：

我们共同的家PPT(苏教版)三年级品德与生活下册优质课件PPT

中国我们共同的家
2021/02/01
2
3750千米
乌鲁木齐
哈尔滨
3510千米
呼和浩特
北京拉萨西Fra bibliotek南京
安
上海
武汉
桂 960
台北
林千米
香港
2021/02/01
4
最西
5000千米
最北最东
2021/02/01
5500千米
5
最南
2021/02/01
6
冷的flash
2021/02/01
7
：
祖国美2景5
帕米尔高原我国最西端的新疆风光
2021茫/02/茫01 沙海
26
美丽的雾凇
祖国
美景 2021/02/01
东北雪景
27
象鼻岩
漓江
2021/02/01
桂林山水 28
漓江
2021/02/01
29
漓江晚景
2021/02/01
骆驼峰
30
我们共同的家
识图
朝鲜族
2021/02/01
32
44
2021/02/01
39
2、乘坐什么交通工具可以使我们在8个小时之内从我国陆地最南端到达最北端（）。
A汽车 B火车 C轮船 D飞机
2021/02/01
40
3、我国有（）民族。 A45个 B55个 C56个 D66个
2021/02/01
41
连线题
将下列少数民族与其有特色的饮食连线
朝鲜族
姐妹饭
水族
五色糯米饭
哈萨克族
五谷饭
苗族
抓饭
2021/02/01

部编道德与法治三年级下册：第三单元第7课第1课时《我家在这里》

有了公交车，出行方便、快捷，还省钱。
增加了许多娱乐、建设设施，居民的业余生活更加丰富了。
有了书店，提高了群众的文化水平，也丰富了他们的业余生活。
业余生活越来越丰富了，现在越来越多的老年人也学会了自娱自乐。
社区经常组织一些公益活动，普及了很多法律知识，现在社区居民的权利意识在不断的增强。
三年级品德与社会下册课件第一单元社区是我们的大家庭
教学目标：
1.了解自己所居住的社区。 2.了解社区有哪些公共设施。 3.了解这些公共设施给我们带来的服务和方便。
小组合作（一）：
1.了解自己生活的在什么社区。 2.了解社区有哪些设施。小组合作时间5分钟。小组展示3分钟
社区有了电话亭，人们通信更方便了。
小结：
社区是我们共同的家，我们要学会保护社区环境。
捡拾落叶不乱扔垃圾Fra bibliotek 小组合作（二）：
1.了解自己所在社区的特点。 2.小组合作交流自己所在社区的最有特色的服务，或者说自己所在小区的特别之处。小组合作时间5分钟。交流展示3分钟。

江苏凤凰教育出版社／中国地图出版社小学三年级品德与社会下册我们共同的家_课件1

……
长江和黄河被称为：
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。
……
长江和黄河被称为：
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。
我们共同的家
960万平方千米
世界第三 960万平方千米
世界第三 960万平方千米
34个省级行政区
5000 千米
5000 千米
5500千米
5000 千米
人口： 13亿8千万
大中国
欣赏歌曲《中国之最》，听完后说说歌曲中唱到了哪些中国之最？
最高的山峰是珠穆朗玛峰
最高的山峰是珠穆朗玛峰
最大的草原是内蒙古草原
最大的岛屿是宝岛台湾
最大的广场是天安门广场
中国现存最大的古建筑群：故宫
最大的佛像：四川乐山大佛
中国现存最早保存最好的石拱桥
中国最大的自然保护区：
阿尔金山国家级自然保护区
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。
…… 长江和黄河被称为：
“兄弟姐妹都很多”指：
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。

2019-2020年三年级政治下册 13 我们共同的家教案苏教版

2019-2020年三年级政治下册 13 我们共同的家教案苏教版知识目标：初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况，从而认识到祖国是一个多民族大家庭。

能力目标：在儿童日常生活经验的基础上，引导学生主动尝试、探究，使学生具备积极获取信息、解决问题的能力。

情感、态度、价值观：唤起学生对祖国的热爱，激发对祖国的亲切感和自豪感。

活动准备：1、搜集了解少数民族风俗习惯及具有代表性的歌舞。

2、搜集整理近年来祖国发生的让大家值得骄傲和自豪的事。

活动过程：活动一：歌曲创设情境，导入主题.1、今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，想听吗？让我们一边欣赏一边观看几幅美丽的画面。

（出示课件：歌曲《大中国》、伴以中国各地的名胜美景、风俗民情）2、喜欢这首歌吗？为什么？3、是的，我们都有一个家，名字叫中国，今天，让我们随着这首歌一起走进大中国——我们共同的家。

（课件出示课题）[点评]：通过播放《大中国》这首激昂而熟悉的歌曲，欣赏中国风光的美丽画面，激发了学生的学习兴趣，让学生的思绪一下凝聚到“祖国——我们共同的家”这个话题上来，在情境中导入主题。

活动二：师生共同交流，体验探究。

（一）确定探究内容1、大家想了解有关我们家的哪些情况？（学生回答，教师有选择地板书）2、同学们提出了这么多的问题，看来大家都想对我们家有更多的了解，这节课让我们一起来了解我们家的面积、人口、民族这几个问题。

（二）在探究中体验明理1、感受家的面积之大（1）（课件出示中国地形图）大家看，这就是我们国家的版图，你发现我们家的地形像什么？（2）我们国家就像一只昂首挺立的大公鸡屹立在世界的东方，你能在地图上找到我们家的最东边和最西边吗？（提示：上北下南、左西右东。

学生指后课件出示“帕米尔高原”和“乌苏里江”）它们相隔有多远呢？（出示5000千米）（3）计算体验：一个人每小时不停地走可走2千米，走完5000千米需多少小时？（2500小时≈100多天）（4）我们的家可真大呀！这地方大了，怪事也就多了，讲述故事：寒假，家住海南省海口市的高明要到哈尔滨老家过年。

浙教版小学三年级下册品德与社会《人类共同的家园》教案课件PPT教学设计

浙教版小学三年级下册品德与社会《人类共同的家园》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.让学生了解和认识人类共同的家园。

2.培养学生的人际交往能力和团队合作意识。

3.培养学生的环保意识和责任感。

二、教学准备1.PPT演示文稿。

2.课堂练习题。

3.班级小组合作任务。

三、教学步骤1. 导入新课•通过放映一段关于环境保护的短视频，引发学生对环境保护的思考。

2. 导入背景知识•使用PPT展示相关图片，让学生观察并进行讨论。

•引导学生认识到地球是人类共同的家园，我们每个人都应该为保护环境负责。

3. 讲解主要内容•使用PPT演示文稿，向学生介绍以下内容：–了解地球是人类共同的家园。

–通过图片展示，让学生了解不同地区的环境差异。

–引导学生思考如何保护我们的地球家园。

4. 师生互动讨论与思考•提问学生：你认为我们该如何保护我们的地球家园？•鼓励学生积极参与讨论，以激发他们的环保意识。

•引导学生提出自己的观点，并进行合理的讨论。

5. 情感态度价值观培养•引导学生认识到环境保护对我们每个人来说都是非常重要的。

•引导学生树立正确的环保观念，形成珍惜和保护地球的意识和责任感。

6. 动手实践与小组合作•划分班级小组，每个小组选择一个环保主题进行深入研究。

•要求小组成员共同制作一份PPT演示文稿，介绍他们所选的环保主题以及相关的解决方案。

•在小组合作过程中，鼓励学生互相交流和分享，加强团队合作意识。

7. 课堂总结与反思•邀请学生汇报小组合作成果，并对其他小组的演示进行评价和讨论。

•教师对本节课的教学进行总结，强调环保的重要性，并提醒学生要将环保意识贯穿日常生活中。

四、课堂练习1. 选择题1.以下属于环保的做法是（）a.污水乱倒b.随地乱扔垃圾c.爱护植物和动物，不乱砍乱伐d.大声喧哗正确答案： c2.以下哪个观点符合环保意识（）a.我可以随便乱扔垃圾，反正会有人来清理b.省点水洗澡，节约用水c.电灯不关也没关系，电费不是我付的d.懒得分类垃圾，全扔在一起也无所谓正确答案： b2. 问答题1.你认为我们为什么要保护地球环境？2.你知道有哪些方法可以保护地球环境吗？五、课后作业•让学生写一篇关于自己的环保体验和想法的小作文，字数不少于200字。

(苏教版)三年级品德与社会下册课件_快乐的邻里生活_1

苏教版三年级品德与社会下册课件
说说春节里邻里间的开心事
喝!喝！干杯！
胡了，胡了，又赢了
孟母三迁
今天为大家谈谈孟母三迁的故事…..
孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。
昔孟子少时，父早丧节。居住之所近于墓，孟踊痛哭之事。母曰：“此乃去，遂迁居市旁，孟子事，母曰：“此又非所以近于屠，学为买卖屠杀之亦非所以居子矣。”继而月朔(shuò，夏历每月初一庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手见了，一一习记。孟母曰也。”遂居于此。
Hale Waihona Puke 1.在坟地旁边2.在肉店旁边
3.在学校旁边
孟母为何择邻而居？
（释文）从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说： “这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。

《我们共同的家》教学设计

《我们共同的家》教学设计一教学设计理念：品德与社会课程标准指出：儿童品行的形成源于他们对生活的体验,认识和感悟。

要唤起中年级孩子对祖国的热爱,空洞的说教显然是苍白无力的。

本课的教学设计遵循“教学内容生活化,教学过程活动化”的原则,设计了三个活动版块：“民族知多少、“走进民族村”、“欣赏歌曲，升华情感”。

整个过程寓教育于活动中,努力营造民主和谐的探究氛围,让学生在活动中探究问题,在活动中唤醒生活经验,在活动中激发感情,从而实现本节课所要达到的教学目标。

二、教学目标1、初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况,认识到祖国是一个多民族大家庭。

2、初步感知“一方有难，八方支援”的温情，在活动中激发对祖国的亲切感和自豪感。

3、在日常生活经验的基础上,主动尝试、探究,形成积极获取信息、解决问题的能力。

三、教学准备：1教师：歌曲《大中国》《爱我中华》有关少数民族的资料2学生：课前对“中国之最”和有关少数民族的资料有所了解。

四、教学过程：活动一：民族知多少1、课前：唱《大中国》2、导入：通过上一节课的学习，我们了解了我们的祖国幅员辽阔，地大物博（板书：祖国大），还学了刚才大家唱的这首歌《大中国》。

这首歌中有这样的一句歌词我们一起来读读。

“兄弟姐妹都很多，景色也不错。

”这句歌词中，“兄弟姐妹”是指谁？对，“兄弟姐妹”指的就是我国56个民族像兄弟姐妹一样相亲相爱。

看，这就是我国56个民族在天安门前的合影。

（课件）3、认识56个民族。

同学们，我们是哪个民族的？汉族在56个民族中人口最多，占全国总人口的92%。

其它55个民族人口都多，我们把人数较少的55个民族称为少数民族。

我们班有没有少数民族的同学？（介绍福建省主要的少数民族为畲族，多姓雷、兰）1+55=56（副板书）56个民族组成了我们的中华民族大家庭。

除了汉族以外，你还知道我国的哪些民族？请大家打开书，倒数第一页，看“民族大家庭”彩图。

我们做个游戏好吗？考考你的一分钟记忆。

我们共同的家说课

……
哈尔滨
……
海南省
• 海南岛上鲜花已经盛开，长江两岸柳枝开始发芽，大兴安岭雪花还在飞舞。我们的祖国多么广大!
600亿元人民币 228亿元物资
再大的灾难，除以13亿，都能变得可以承担；
再小的爱心，乘以13亿，都能变成爱的海洋。
苗族
藏族
傣(dǎi)族维吾尔族
•
藏族主要聚居在西藏自治区
世界之最
• 世界上最高的高原是青藏高原。 • 世界上最高的山是珠穆朗玛峰。 • 世界上最长的运河是京杭运河。 • 世界上最长的城墙是长城。 • 世界上最大的皇宫是北京的故宫。 • 世界上最高的宫殿是布达拉宫。 • 世界上最长的石窟画廊是敦煌莫高窟。
长长黄长鸟珠长桂河城江巢江穆林江朗山黄玛青水峰山藏高原珠穆朗激活情感。
（整合点诊断）：本课的教学重点是了
解我国幅员辽阔、民族多样，是个温暖的大家庭。三年级的学生虽然普遍知道我们的祖国很大，但是对“大”的概念比较模糊。所以认知上存在较大困难，如果只是做课本上的计算题和思考“高明的故事”中奶奶的建议是否正确，以及小资料中介绍我国领土面积与人口总数的文字，显然不能对学生的认知带来多大帮助，而且学生的学习显得枯燥、被动,学习兴趣难以被调动，学习效率低下。
献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，
表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。哈达在
藏语里指纱巾或绸巾。它以白色为主，亦有浅
蓝色或淡黄色的，一般长约1.5米至2米，宽约
20厘米。最好的是蓝、黄、白、绿、红五彩哈
达。五彩哈达是藏人用于最高最隆重的仪式
（如佛事）等。
青
糌粑
稞
酒
• 藏族的典型食品有糌粑、青稞酒、酥油。

苏教版品社三下《我们共同的家》教学设计

1、首先我们拿出地球仪，在上面找找我们的国家，咱们祖国版图的形状像什么？再找找咱们的家乡——江苏、镇江
2、课件出示《地图》，师：看屏幕，这是一张地图。(这里老师要介绍一个看地图的小知识：地图上通常用上北、下南、左西、右东来定方向——边讲解，边画图)在这上面能找到江苏吗？江苏位于祖国领土的东部（在学生找到时点击江苏区域，让其闪烁。再点击，使其放大。）。在江苏的版图上能找到镇江吗？（点击镇江区域，使其闪烁。）
3、寒假的时候，我们班高远同学和妈妈去了祖国的南方——海南岛旅游，而他的爸爸刚好要去北方——哈尔滨出差（课件出示景观画面），不能陪他们一起去玩了。高远和妈妈欣赏了海南岛的迷人风光后，就迫不及待地给爸爸打电话。高远和爸爸说了什么呢？谁来模拟一下？
4、课件出示儿歌：这是我们以前教材上的一篇课文，一起读一读。由于我们的祖国地域宽广，在同一个时间里，气候都不一样了。
三、唤知体验——感受祖国真大。
1、说说你们都曾经去过的哪些地方？你是怎么去的？（坐什么交通工具）？路上用了多长时间？（翻开课本P82有个小提示）算算这个地方距离镇江大约有多远？（3-4名学生回答）
2、我们的家究竟有多大呢？A、翻开书小声读课文P83小资料，试着记住几个重要的数字。B、课件出示地图，检查资料的记忆情况。C、强调台湾岛是的一部分。
4、你们知道江苏还有哪些城市吗？你是怎么知道的？相机提问城市特色。（按照学生的回答，相机点击城市区域，使其闪烁。并可说明与镇江相对的地理关系）老师补充学生未提到的兄弟城市。老师把江苏的城市名称排排队，编成了一句顺口溜：出示“苏锡常，宁镇扬，通泰盐连淮宿徐”。
5、这些城市就像是兄弟姐妹组成了这个大家庭，而这么大的江苏也只不过是祖国这个大家庭中的一员，我们国家目前包含着象江苏这样的成员共34个。它们是——（生说）。就是这34个成员组成了我们共同的家。我们每一位炎黄子孙共同的家，她有一个响亮的名字叫——。

三年级下册道德与法治课件ppt同学作伴-部编教材【新部编版】

• 说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。
三年级下册道德与法治课件ppt同学作伴－部编教材【新部编版】
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3、七彩音符（P24）
（1）离开大家后，“1”会遇到什么情形？（2）你想对“1”说些什么心里话？
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谢谢大家！
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三、教师总结
同学们，与同学在一起相伴的时光是快乐的，我们要珍惜与同学们在一起的美好时光，学会在班集体这个大家庭之中与他人和谐相处。
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四、课堂延伸：
播放视频《FAM和我的同伴
4.同学相伴
一、导入
三年级下册道德与法治课件ppt同学作伴－部编教材【新部编版】
从这幅图片中你观察到了什么？
答：同学相伴的快乐。
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2、温情的大雁（P26）
• （1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？
• （2）想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？

小学品德与社会苏教版三年级下册《13 我们共同的家》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

你知道“中国之最”吗？看谁说的多。
中国之最
最长的河流——长江
—————————————————— —————————————————— ——————————————————
世界上最高的高原———— 青藏高原
世界上最高的山峰———— 珠穆朗玛峰
世界上最长的人工运河———— 京杭大运河
世界上最长的城墙————— 长城
小学品德与社会苏教版三年级下册《13 我们共同的家》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
我们共同的家
小组交流：
你最远去过哪个地方？乘坐的交通工具是什么？大约用了多长时间？
在江苏省南京市举办的“小作家歌颂家乡笔会”就要结束了，参加会议的小朋友依依惜别：王冠说他坐火车回黑龙江省会哈尔滨市大约需要 27小时，两地相距约 3510 千米。
世界上最大的皇宫———— 北京的故宫
世界上最高的宫殿———— 布达拉宫
世界上最长的石窟画廊————
敦煌莫高窟
世界海拔最高的盆地—— 柴达木盆地
小提示:
火车的运行速度大约是130千米/时
齐昕(xīn)说她坐船回湖北省会武汉市大约需要48小时,两地相距约 960 千米
小提示: 船的运行速度大约是20千米/小时
刘彤说他坐飞机回新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市大约需要5小时，两地相距约 3750 千米
小提示: 飞机的运行速度大约是750千米/小时
哈尔滨
3750千米
乌鲁ห้องสมุดไป่ตู้齐
3510千米
呼和浩特
北京
拉萨
西安武汉桂林
南京
上海
960 千米
香港
台北
最北
最东
最西

道德与法治《我和我的家》_完美课件【部编版】1

三年级 | 上册
家人的爱，从我们出生就陪伴着我们，我们成长的每一步，都凝聚着家人无尽的爱。
三道年德级与上法册治《道我德和与我法的治家课》件-_2完.5美我课和件我部的编家版人1∣ 【教科学版课件 (】共14张PPT)
在你的眼里，家人的爱是什么？
三道年德级与上法册治《道我德和与我法的治家课》件-_2完.5美我课和件我部的编家版人1∣ 【教科学版课件 (】共14张PPT)
三年级 | 上册
三道年德级与上法册治《道我德和与我法的治家课》件-_2完.5美我课和件我部的编家版人1∣ 【教科学版课件 (】共14张PPT)
三年级| 上册
去世前，她给孩子留下短信 5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“ 还有个孩子，还活着！” 一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了…… 大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
三年级 | 上册
三道年德级与上法册治《道我德和与我法的治家课》件-_2完.5美我课和件我部的编家版人1∣ 【教科学版课件 (】共14张PPT) 三道年德级与上法册治《道我德和与我法的治家课》件-_2完.5美我课和件我部的编家版人1∣ 【教科学版课件 (】共14张PPT)