人教版三年级上册品德与社会全册课件汇总

山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似 的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳 朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云迹， 和山雀对话，和竹林絮语……
“探求”的意思是探索寻求;
“谛听”的意思是仔细地听;
“絮语”的意思是连续不断地低声说话。
把“同学们”比作“喜鹊”，写出了孩子们活泼可 爱的样子，从中也可以看出他们对课堂、对学习的浓厚 兴趣。生动的神态描写表现了孩子们上课时听讲是那样 认真专心，可见他们对知识的渴求是多么强烈。
活动三 我的一家人
（点击图片播放动画：我们这家子）
谈谈你的家庭生活，我们应该怎样做一个好孩子？
活动三 我的一家人
在家中，我们总是互相关心，互相惦记， 因为我们是一家人。
我的家住在城市里， 这里到处是高楼，马 路既平坦又宽阔，来 来往往的全都是车辆。 我家楼前是一排大树， 树下是美丽的花园。 鸟儿在天空上快乐的 飞翔着。
在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板
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我的家在农村，这里的空气很清新，我家门前 是棵很大的苹果树，苹果可甜了。地上都是美丽 的花朵。小鸟在天上自由的飞翔，放眼望去，是 一望无际的农田。
小朋友们，画下你 们自己的家。讲讲你 家的特点，周围的环 境怎么样？
我们的学校
学校 铺路 教室 春笋 红旗 茁壮 红领巾 拔地而起
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半
向他人学习
向他人学习
向书本、媒体学
观察自然现象
向生活学习
自己动手
善于发现问题
我们可以向_________学，向________学， 向____________学，还可以向________学。
判断：
1、小明很会打架，超厉害，我要向他学。（） 2、姐姐很会用电脑，我要向她学。（） 3、小红成绩不好，没有东西可以向她学。（） 4、我们只有通过书本学东西。（） 5、尽管小阳成绩没我好，可是他很勤劳，会种 好多小植物，也该向他学。（）
一阵春风吹进竹林。青青的竹子， 干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间 闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。
“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成 长。”这句话是什么意思？
这两句话是全文理解的重点，可以从山里孩 子的校园环境优美、无忧无虑地玩耍、与大自然的 亲近，以及学习知识的乐趣等方面作多元理解。如： 校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们 在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹 笋，天天向上，茁壮成长。
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“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某 处），“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交 融。文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的 孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水 去求学的艰辛与坚强。
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路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 资料下载：/ziliao/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
学习好的经验
三年级上册人教版新课标《品德与社会》
艾亭镇兰芝小学 闫方
冬冬的问题出在哪 儿？我们一起帮帮 他。
冬冬的烦恼
今天的作业真 难呀！数学应用题， 冬冬读起来就很吃 力，有的字还不认 识，更不知道怎么 列式了。平时可以 问爸爸，可是，今 天爸爸、妈妈到现 在还没回来。唉！ 真烦人。干脆还是 等爸爸回来再做吧。
社区服务
• 社区服务是指政府、社区居委会以及其 他各方面力量直接为社区成员提供的公 共服务和其他物质、文化、生活等方面 的服务。
社区功能
•
根据我国社会发展状况，社区功能有以下几种：
•
1、管理功能：管理生活在社区的人群的社会生活
事务。
•
2、服务功能：为社区居民和单位提供社会化服务。
•
3、保障功能：救助和保护社区内质弱势群体。
•
4、教育功能：提高社区成员的文明素质和文化修
养。
•
5、安全稳定功能：化解各种社会矛盾，保证居民
生命财产安全。
人教版小学三年级品德与社会上册第二单元
重庆市沙坪坝区向家湾小我最擅长的是__________，那是我 _ 学来的。
向他人学习
1
3
5
2
4
星期六，小军该怎样
合理安排活动呢？
6
小明每天放学回家，都要完成以下 家务，对他如何复习有一定的影响，请 大家帮帮他。
扫地5分钟
淘米3分钟 烧水9分钟
煮米饭10分钟 喂鸡5分钟 洗碗4分钟
小明怎样合理安排这些家务， 才能用的时间最少？
活动一 人人都有自己的家
（点击图片播放动画：家的惦念）
你的家人出差或外出工作的时候，想不想家？
活动一 人人都有自己的家
家是带给我们温暖、安全的港湾，家 里有我们最亲的亲人，是我们出生成长 的地方！
活动二 画画我的家
（点击图片进行缩放）
活动二 画画我的家
（点击图片播放动画：家是什么）
小朋友们，你们眼中的家又是什么呢？
和伙伴们说一说你 们的学校。
我们的社区
什么是社区？
• 社区是我们生活中不可缺少的一个综合 基础的群众基础机构。他为我们居住在 一个固定区域的居民群体范围内的居民， 起着一种媒介桥梁作用。在为我们广大 居民群众做着一些日常生活中所需与社 会团体旋节沟通连贯的作用。是我们信 任的一个基础机构，与居民群众生活有 着息息相关的关联基层组织。