三年级品德与社会课件

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三年级下册《品德与社会》课件

乡”“家乡名胜古迹展”“我来讲故事”调动学生的热情，使他们
感受到家乡的美好。在此活动中布置学生书画《我爱家乡的山山水水》，组织书画展。（连个活动计划有4分钟）
活动五、家乡风情博览会（本环节预计5分钟左右）这一环节我借助多媒体课件对教学内容进行适度拓展，充分利用学生在课堂上的交流和课前收集的资料，进行巩固深化。了解家乡的风俗和主要土特产。活动六、表爱国心继传统（本环节预计14分钟左右）本环节在充分交流了民俗习惯及情感激发的基础上，用“韩国端午申遗”成功的事件让学生对生活现象作出自己的评价，使他们对中国传统习俗、传统文化有一个理性的认识，加强学生对继承这一活态文化的重要性的认识。最后结合今年的假日调整号召学生积极的参与民风民俗活动，挽救中华民族的传统文化！
这个环节我将分成五步完成。
第一步，由最隆重的春节入手，用视频片断展示热闹的节日场面，交流家乡过春节的民俗习惯， “猜猜看” ：人们最希望的过年方式是团聚。第二步，我将刚刚过去的清明节作为重点。先设疑为何要放清明假？再引导学生交流在清明节的所见所闻所做所感，小组合作探究后用自己喜欢的方式汇报，如：讲一讲清明节的传说、由来；演一演清明节的活动（如扫墓、做青团、放风筝等）；画一画清明节的景象；谈一谈清明节的经历；说一说清明节的感想；诵一诵清明节的诗歌；读一读清明节写的祭文……最后抓住热点问题“烧纸钱的祭祖方式对不对？”让学生结合身边的见闻进行辩论。
二、说教学目标、重难点
根据新课程标准和我对教材的理解，结合三年级学生的实际水平，我将本课的目标定为以下几个：
一、情感、态度、价值观激发学生热爱生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发展服务的意识。二、能力 1、培养学生的读图能力。 2、培养学生调查、访问、收集与整理、分析资料的等进行探究活动方法。三、知识 1、知道家乡是祖国的一部分。 2、了解家乡的自然环境和经济特点，及其与人们生活的关系。

三年级品德与社会平安回家课件PPT

作业设计：课后小调查 1．我们还要遵守哪些交通规则呢？请同学们课后通过各种途径去了解。 2．请大家收集平时在马路边看到的交通安全用语。
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结语
谢谢大家！
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判断题：
1、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行
走。（对）
2、在没有划分机动车道及非机动车道的道路上，非机动车靠近道路右边通行，机动车在道路中间或者靠近道路中心线右边通行。（）
对对 3、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。（）
4、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通
对道通过。（）
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放学了
欢迎来访，敬请指导！
遵守交通规则
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红灯停，绿灯行。
放学了
欢迎来访，敬请指导！
要走行人道。
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放学了
这样做有什么危险？
欢迎来访，敬请指导！
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放学了
欢迎来访，敬请指导！
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三年级品德与社会平安回家课件PPT
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交通事故猛于虎
交通事故就像猛虎一样，每天都在吃人伤人。据我国
有关部门统计，1998年全国交通事故平均每50秒发生一
就有4起的受害者是步行的儿童，而在道路交通意外中

(苏教版)三年级品德与社会上册PPT课件

5. 他为什么朋友多？
同学们，从一年级到现在已经两年多了，大家在一起学习、一起游戏，互相关心，互相帮助，建立了深厚的友谊。一个个美好的故事，今天想起来，还是那么亲切，那么让人感动。
接下来让我们一起回忆那些与同学之间的亲切、感人故事
说一说你和同学之间的美好回忆吧！
互相关心、互相帮助
说一说:
参加这次活动的感受
朋友能给我们带来欢乐,带来温暖,带来前进的动力。希望大家用真诚去播种、用热情去浇灌,只要我们献出我们的爱心,将心比心 ,这样才能获得更多真正的朋友。
Байду номын сангаас
手足无措
雪中送炭
学会宽容
学会宽容
乐于助人
互相信任
互相关心
1、只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 2、不同情那跌倒在地的人，在你摔跤时也没有人来扶助。
给帮助过你的同学写一张“感恩卡”，把你最想对他说的话写下来，并亲手送给他。
同学之间应该互相(关心 )，互相(帮助)，这样，能给别人带来(温暖)，能给自己带来(快乐)。

人教版三年级上册品德与社会全册课件汇总

山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云迹，和山雀对话，和竹林絮语……
“探求”的意思是探索寻求;
“谛听”的意思是仔细地听;
“絮语”的意思是连续不断地低声说话。
把“同学们”比作“喜鹊”，写出了孩子们活泼可爱的样子，从中也可以看出他们对课堂、对学习的浓厚兴趣。生动的神态描写表现了孩子们上课时听讲是那样认真专心，可见他们对知识的渴求是多么强烈。
活动三我的一家人
（点击图片播放动画：我们这家子）
谈谈你的家庭生活，我们应该怎样做一个好孩子？
活动三我的一家人
在家中，我们总是互相关心，互相惦记，因为我们是一家人。
我的家住在城市里，这里到处是高楼，马路既平坦又宽阔，来来往往的全都是车辆。我家楼前是一排大树，树下是美丽的花园。鸟儿在天空上快乐的飞翔着。
在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板
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我的家在农村，这里的空气很清新，我家门前是棵很大的苹果树，苹果可甜了。地上都是美丽的花朵。小鸟在天上自由的飞翔，放眼望去，是一望无际的农田。
小朋友们，画下你们自己的家。讲讲你家的特点，周围的环境怎么样？
我们的学校
学校铺路教室春笋红旗茁壮红领巾拔地而起
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半
向他人学习
向他人学习