人教版三上语文各单元复习清单(1-8)

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人教版小学语文三年级上册各单元基础知识点

人教版小学语文三年级上册各单元基础知识点

《人教版小学语文三年级上册》共包括七个单元,分别是《童话世界》、《好书好词》、《风筝》、《寒假》、《采蘑菇的小姑娘》、《屈原》和《有好书,有好诗》。

以下是每个单元的基础知识点:1.《童话世界》-熟悉童话故事,如《狼和七只小羊》、《灰姑娘》等。

-掌握童话故事的基本框架和情节。

-学习描绘人物形象的表达方式,如外貌特点、性格特点等。

-熟悉常见的故事情节,如开头、过程和结尾。

2.《好书好词》-学习如何阅读图书馆的书籍,包括查找书籍的方法与技巧。

-学习如何描述书籍中的图画,让读者更加容易理解。

-熟悉“书中有词、词中有物”的概念。

3.《风筝》-了解风筝的种类、形状和颜色等。

-掌握制作风筝的基本步骤。

-学习用词语描绘风筝的颜色、形状和轻盈感。

-学习描述风筝飞翔的表达方式。

4.《寒假》-学习描绘寒假的天气特点,如寒冷、雪花等。

-学习描述寒假期间的活动和经历。

-掌握描述寒假活动的顺序和过程。

-学习如何用语言表达出寒假的快乐和幸福感。

5.《采蘑菇的小姑娘》-学习描述小姑娘外貌特点的词语,如年纪、眼睛等。

-学习描绘小姑娘采蘑菇时的动作和心情。

-学习用文字表达蘑菇的形状和颜色。

-学习描述小姑娘采蘑菇的过程和经历。

6.《屈原》-了解屈原的生平和贡献。

-学习描述屈原的形象特点和性格特点。

-学习屈原诗歌的基本知识,如节奏、韵律等。

-学习欣赏屈原的诗歌作品,如《离骚》等。

7.《有好书,有好诗》-学习书籍中的诗歌形式和特点。

-学习如何用词语描绘诗歌中的景色和情感。

-学习诗歌中的修辞手法,如比喻、拟人等。

-学习欣赏诗歌作品,如《梅花》、《白雪》等。

人教部编版三年级语文上册各单元重点清单(细致到每一课)

人教部编版三年级语文上册各单元重点清单(细致到每一课)

“赠、残”是平舌音。 “橙 ”是翘舌音。 “径、赠、橙”是后鼻音。
gài jú cán jūn
chéng
2 会写字
sòng tiǎo
“径”的 右 上部分不 要 写成“又”。 “残”不要 忘写右 上 角的 点。
“橙 ”右边 “登” 的 左上 角不要多点 ,右上角 不要 少撇 。”
3 多音字 挑
4 词语听写 5 好词积累
欢 天喜 地 丰富 多彩 急 急忙忙
童真童 趣
10 课文主题
课文以儿童的视角描绘了一 群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象, 把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
11 素养提升 描写花的 诗词名句
1.待到/秋来/九月八,我花/开后/百花杀。 [唐]黄巢《不第后赋菊》
【诗 意】等到秋天九月重阳节来临的时候,菊花盛开以后别的花就凋零了。 bò
2.不经/一番/寒彻骨,怎得/梅花/扑鼻香。[ 唐]黄檗《上堂开示颂》
【诗意】如果不经历冬天那刺骨严寒,梅花怎会有扑鼻的芳香。
背记清单、
1 会认字
古诗三 首
ìng

xié 斜
zèng (赠
can,

yóu

ào jūn chéng jú tiǎo
傲君橙 橘挑
hán jìng xié shuāng zèng
恰当运 用拟 人的修 辞手法,赋予东风 生命,惟
吹着风笛。
妙惟肖地 写出了东风吹过荒野 的动 态。
2.树枝在林中互 相碰触 着,绿 叶在 狂风里簌簌地响,雷云拍着大手 1
这句话 通过拟 声词 “簌簌 ”以及 拟人 手法 “ 着大手”形 象、生动地写出了大自然里声音的悦
动听。
拍 耳

人教版三上语文各单元复习清单(1-8)分析

人教版三上语文各单元复习清单(1-8)分析

三年级上册复习资料姓名:第一单元一、生字词píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ()()()()()()piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn()()()()()()yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào()()()()()()jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng()()()()()()yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng()()()()()huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mèn()()()()()()jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng()()()()()()()zhōng yú pá shān yáng qǐ()()()二、复习课文:1.《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

部部编版三年级上册语文第1-8单元期末复习基础知识(最全)

部部编版三年级上册语文第1-8单元期末复习基础知识(最全)

部部编版三年级上册语文第1-8单元期末复习基础知识(最全)第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(rón ɡ)球花粗(cū)壮荒(hu ān ɡ)野照例(lì) 放假(ji à)衣裳(shan ɡ)胳臂(bei)背诵(sòn ɡ) 挨(ái)打目瞪(d èn ɡ)口呆贰(èr )供(ɡōn ɡ)给(j ǐ)鲫(j ì)鱼长喙(huì)热泪盈眶(ku àn ɡ)滹(h ū)沱(tu ó)河玛(m ǎ)瑙(n ǎo )斑(b ān )斑驳(b ó)驳鞠(j ū)躬(ɡōn ɡ)歧(q í)视落(l ào )下残疾调(di ào )动胸脯(p ú)干吗(m á)稍(sh ào )息窗明几(j ī)净处(ch ǔ)分处(ch ù)理压(y à)根儿中(zh òn ɡ)弹宿(s ù)舍打滚(ɡǔn )扎(zh ā)枣(z ǎo )仍(r én ɡ)然流血(xi ě)鲜血(xu è)焐(w ù)热茎(j īn ɡ)叶咱(z án )们骨(ɡǔ)头诧(ch à)异兴(x īn ɡ)许论(l ún)语钦(q īn)佩三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂咿咿呀呀四、多音字教(ji ào)教室( ji āo)教书好(h ǎo)好听( h ào)好奇觉??(ju é)觉得( ji ào)睡觉假?(ji ǎ)假话( ji à)放假背?( b èi)背诵( b ēi)背负圈?( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气)服(服装)朋(朋友)静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐) ?落(落下)洛(洛阳) ?狂(狂欢)犯(犯人) 猜(猜出)清(清水)扬(表扬)杨(杨树)避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴开开心心快快乐乐【“ 一×不×”式词语】一字不漏一声不响一尘不染一动不动一言不发一毛不拔一病不起十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

人教版三年级上册各单元重点归纳语文

人教版三年级上册各单元重点归纳语文

人教版三年级上册各单元重点归纳语文在人教版三年级上册语文教材中,各单元的内容丰富多彩,涵盖了语文学习的各个方面。

通过对这些内容的全面评估和总结,我们可以更加深入地理解每一个单元的重点和要点,为学生的语文学习提供更有力的指导。

下面就让我们逐个单元来进行重点归纳。

第一单元:你我他这一单元主要介绍了人物、地点和事件的描写方法,通过一些具体的事例和描写方式,让学生初步了解人物描写的基本要点。

在这一单元中,学生将学习如何用简单的语言描述人物的外貌特征、性格特点以及日常活动等内容。

也通过对家乡和宠物的描写,培养学生对于地点和事件的描写能力。

第二单元:我们的节日这一单元主要介绍了一些我国传统节日和节庆活动,通过对这些节日的介绍和展开,引导学生深入了解我国文化。

学生将学习如何用语言描述和描绘这些节日的由来、庆祝活动以及与节日相关的风俗习惯。

也可以通过节日的主题,培养学生的创作能力,让他们自己动手创作节日相关的作品。

第三单元:家庭与爱这一单元主要介绍了家庭和亲情的重要性,通过对家庭成员的描写和家庭生活的描述,引导学生深入了解亲情和家庭的温暖。

学生将学习如何用语言描述自己的家庭成员、家庭环境以及日常生活中的亲情故事。

也可以通过对爱的理解,培养学生的情感表达和情感体验能力。

第四单元:学校的一天这一单元主要介绍了学校生活的方方面面,通过对学校的描写和学习生活的描述,引导学生进一步了解学校的重要性和学习生活的丰富多彩。

学生将学习如何用语言描述学校的环境、老师和同学们以及学习生活中的琐事趣事。

也可以通过对学校的感悟,培养学生的学习态度和学习习惯。

通过全面梳理人教版三年级上册各单元的重点内容,我们可以更好地指导学生进行语文学习,让他们在学习中更深刻地理解语文知识,提高语文表达能力。

也可以通过这些内容的引导,培养学生的观察力、思考力和表达能力,为他们的综合素质发展奠定坚实的基础。

相信在这样的指导下,学生的语文学习将更加丰富多彩,收获更加丰硕。

三年级上册语文第1-8单元的必背知识点总结

三年级上册语文第1-8单元的必背知识点总结

三年级上册语文第1-8单元的必背知识点总结三年级语文上册1-8单元的必背知识点可能会因版本不同而有所差异,以下是一份可能的总结:
古诗:
1.《所见》
2.《山行》
3.《赠刘景文》
4.《夜书所见》
课文:
1.《秋天的雨》第二自然段
2.《听听,秋的声音》全文
3.《铺满金色巴掌的水泥道》第六自然段
4.《卖火柴的小女孩》第五自然段
5.《在牛肚子里旅行》第七、八自然段
6.《总也倒不了的老屋》第十、十一自然段
7.《胡萝卜先生的长胡子》全文
8.《不会叫的狗》第十三至十七自然段
日积月累:
1.语文园地一
2.语文园地二
3.语文园地三
4.语文园地四
5.语文园地五
6.语文园地六
7.语文园地七
8.语文园地八。

期末复习:三年级上册语文第1-8单元重点知识梳理

期末复习:三年级上册语文第1-8单元重点知识梳理

部编三年级上册第1单元重难点总结一、多音字组词假jià放假jiǎ假如背bèi背后bēi背包好hǎo美好hào好奇晃huànɡ摇晃huǎnɡ晃眼校xiào学校jiào校对当dānɡ当代dànɡ上当圈quān圆圈juān圈鸡juàn羊圈二、近义词穿戴-穿着打扮-装扮绚丽-华丽敬爱-爱戴飘扬-飘荡好听-悦耳安静-寂静招引-吸引粗壮-壮实湿润-潮湿突然-忽然碰触-触碰互相-相互急急忙忙-匆匆忙忙照例-照常流利-流畅霎时-刹那详细-详尽认真-细心清楚-明白糊里糊涂-稀里糊涂三、反义词许多-稀少敬爱-憎恶安静-喧闹有趣-乏味热闹-冷清古老-年轻粗壮-纤细洁白-乌黑湿润-干燥罚-奖突然-逐步急急忙忙-不慌不忙流利-结巴糊里糊涂-明明白白厉声-柔声鸦雀无声-人声鼎沸四、词语积累1.成语急急忙忙摇头晃脑鸦雀无声绚丽多彩糊里糊涂2.词语搭配鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干好奇地听着湿润的东风五、佳句积累1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

3.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

4.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

5.牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

(清·袁枚《所见》)部编三年级上册第2单元重难点总结一、多音字组词挑tiǎo挑战tiāo挑选行xínɡ行动hánɡ银行铺pū铺床pù店铺曲qǔ歌曲qū弯曲别bié告别biè别扭二、近义词明朗-晴朗潮湿-湿润亮晶晶-亮闪闪湿漉漉-湿淋淋平展-平整规则-规整增添-增加愉快-快乐五彩缤纷-五光十色温柔-温和留意-留心颜料-涂料炎热-酷热告诉-告知凉爽-清凉频频-频繁振动-抖动告别-告辞叮咛-叮嘱丰收-收获辽阔-广阔掠过-拂过歌吟-吟唱三、反义词明朗-阴沉潮湿-干燥凌乱-整洁增添-减少愉快-悲伤小心-粗心仔细-马虎温柔-粗暴炎热-寒冷凉爽-闷热雪白-乌黑辽阔-狭窄匆匆-缓慢道别-重逢撒下-收起四、词语积累1.成语春华秋实一叶知秋秋高气爽五谷丰登五彩缤纷2.表示颜色的成语五彩缤纷五颜六色五光十四万紫千红五、佳句积累1.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

人教部编版三年级语文上册第一二单元复习资料 (含答案)

人教部编版三年级语文上册第一二单元复习资料 (含答案)

三年级语文上册第一二单元复习资料第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点:课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

1.多音字打 dǎ(打扮)dá(一打)好 hǎo(好像)hào(好奇)2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

敬爱:尊敬热爱。

飘扬:在空中随风飘动。

招引:吸引。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆:靠近国界的领土。

粗壮:指粗大而结实。

5.句子解析①早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

②大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

③那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。

④最有趣的是,跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

三年级上册语文1到8单元

三年级上册语文1到8单元

三年级上册语文1到8单元人教版三年级上册语文1 - 8单元学习资料。

一、第一单元。

1. 主题。

- 本单元以“学校生活”为主题,描绘了孩子们在校园中的学习、游戏等场景,充满童真童趣。

2. 课文内容。

- 重点字词:坪坝(bà)、绒球花、傣(dǎi)族、景颇(pō)族、阿昌(ch āng)族、德昂(áng)族等。

这些少数民族名称的字词需要准确认读。

- 主要内容:课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

- 写作特点:按上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序描写,层次清晰;描写民族特色的事物,如“那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩”,为文章增添了浓郁的民族风情。

- 重点字词:荒(huāng)野、口笛(dí)、罚(fá)站等。

- 主要内容:以孩子天真的口吻想象花朵在地下的学校里上学,下雨时放假出来玩耍的情景,充满了童真和想象。

- 写作特点:运用拟人的修辞手法,如“当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”,将东风、雷云等自然现象当作人来写,生动有趣。

- 重点字词:私塾(shú)、背诵(sòng)、照例(lì)、糊里糊涂等。

- 主要内容:讲述了孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的故事。

- 写作特点:通过具体事例表现人物品质,如孙中山提问的过程描写详细,体现了他勤学好问的精神。

3. 语文要素。

二、第二单元。

1. 主题。

- 本单元围绕“金秋时节”展开,描写了秋天的景色、丰收的景象以及秋天里的活动等。

2. 课文内容。

- 重点字词:钥(yào)匙(shi)、缤(bīn)纷、勾(gōu)住等。

- 主要内容:课文把秋天的雨比作一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

部编人教版语文三年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料

部编人教版语文三年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料

部编人教版语文三年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料第一单元基础知识必记易读错的字:有些字容易被读错,例如“早晨”应该读作“chén”,“绒球花”应该读作“róng”,“粗壮”应该读作“cū”。

易写错的字:有些字容易被写错,例如“晨”字上边是扁“日”,下边不要少写一横,“装”字上半部分右边是“士”,不是“土”,“荒”字中间部分是“亡”,不要多写一点。

会写词语:我们需要掌握一些词语,例如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”等等。

多音字:有些字有多种发音,例如“教室”可以读作“jiào”,“教书”可以读作“jiāo”,“假话”可以读作“jiǎ”,“放假”可以读作“jià”。

形近字:有些字形状相似,但意义不同,例如“汉”和“叹”、“粗”和“姐”、“猜”和“清”。

近义词:有些词语意思相近,例如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”。

反义词:有些词语有相反的意思,例如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”。

词语搭配:有些动词和形容词需要搭配使用,例如“打招呼”、“敬爱的老师”、“粗壮的枝干”。

词语归类:有些词语可以按照一定的规律进行归类,例如ABB式词语“一条条”、“一个个”;AABB式词语“急急忙忙”、“高高兴兴”;“一×一×”式词语“一字不漏”、“一声不响”。

1.拟人句:突然间,一群群的花从未知的角落里跑出来,在绿草间欢快地舞蹈狂欢。

树枝在林中相互碰撞,绿叶在狂风中沙沙作响,XXX大手一挥。

2.反问句:这样背诵,到底有什么用呢?十一、考点提示1.背诵古诗《所见》。

2.描述大青树下的小学特别之处:学校里有来自不同民族的学生,他们穿着各异。

然而,大家一起朗读课文,一起玩游戏,非常开心。

3.仿写句子:一旦下雨,他们就可以放假了。

清风一吹,他们便开始跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们就会争先恐后地打招呼。

4.记住含有身体器官名称的成语:摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。

三年级语文上册各单元归类复习(1-8单元) (1)

三年级语文上册各单元归类复习(1-8单元) (1)

三年级语文上册单元归类复习第一单元知识点总结1、词语默写早晨鲜艳服装打扮敬礼孔雀粗壮落下招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂绒球汉族飞扬所以风笛穿戴功课猜想停留戒尺安静2、易读错的字坪坝(bà)清楚(chǔ)戒尺(jiè)摇晃(huàng)背诵(sòng)糊涂(tú)照例(lì)挨打(ái)摔跤(shuāi)衣裳(shang)3、易错形近字组词球(足球)服(服装)扮(打扮)粗(粗细)孔(面孔)救(救命)报(报名)份(年份)祖(祖母)礼(礼节)够(足够)猜(猜想)扬(飞扬)臂(手臂)荒(荒野)移(移动)请(请坐)场(市场)壁(墙壁)慌(慌张)4、多音字假jiǎ(真假假装)背bēi(背带背包)假jià(寒假假期)背bèi(背影背诵)圈juàn(羊圈圈养)圈quān(圆圈光圈)5、近义词穿戴(打扮)飘扬(飘动)安静(寂静)绚丽多彩(五彩缤纷)照例(照常)流利(流畅)知道(了解)急急忙忙(匆匆忙忙)6、反义词古老(年轻)粗壮(纤细)鲜艳(素净)匆匆忙忙(不慌不忙)热闹(冷清)湿润(干燥)清楚(模糊)鸦雀无声(人声鼎沸)7、词语搭配(鲜艳)的服装(古老)的铜钟(吹着)风笛(好奇)地听着(粗壮)的枝干(洁白)的墙(可爱)的小学(湿润)的东风(流利)的背诵(敬爱)的老师(做)功课8、词语积累摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆张口结舌面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心灵手巧心知肚明眉开眼笑耳闻目睹头昏眼花手舞足蹈注意:每个词语中都含有一组近义词和身体部位名称。

9、日积月累《所见》(清·袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

欲:想要《所见》的作者是清朝的袁枚,诗中描写的事物有牧童、黄牛、蝉,描写的是夏季的景色,先写小牧童的动态,后写小牧童的静态,小牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”,刻画了一个天真烂漫的人物形象。

三年级上册语文1-8单元重点知识清单

三年级上册语文1-8单元重点知识清单

三年级上册语文1-8单元的重点知识清单可以包括以下内容:第一单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第二单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第三单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第四单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第五单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第六单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第七单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

第八单元1. 掌握本单元生字、生词,会读会写,理解生词的意思。

2. 掌握本单元课文的中心思想,理解课文内容,体会作者表达的情感。

3. 学习本单元的写作方法,尝试写类似的文章。

9.25【1-8单元重点汇总】三上语文

9.25【1-8单元重点汇总】三上语文

三年级上册语文1-8单元重点汇总《第一单元》重点一:字词一、易错拼音字词:坪坝(bà)告诫(jiè)照例(lì)诵读(sòng)圆圈(quān)衣裳(shang)惩罚(chéng)摔跤(shuāi)挨打(ái)糊涂(tu)二、近义词:艳丽-鲜艳好奇-新奇打扮-装扮洁白-雪白轰响-轰鸣狂欢-狂喜突然-忽然流利-流畅详细-详尽清楚-明白鸦雀无声-悄然无声三、反义词:安静-热闹招引-驱赶洁白-乌黑湿润-干燥出来-进去扬起-放下主动-被动认真-马虎清楚-模糊糊里糊涂-一清二楚鸦雀无声-人声鼎沸四、四字词语:摇头晃脑鸦雀无声提心吊胆面红耳赤手忙脚乱口干舌燥披头散发张牙舞爪眼疾手快手忙脚乱重点二:课文理解1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的团结友爱。

2.《花的学校》以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚,颂扬了人间最宝贵的童真和母爱。

3.《不懂就要问》讲述了孙中山先生在私塾不怕批评大胆向老师提问,最终获取了答案,告诉我们:要敢于提出问题。

重点三:日积月累牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕蝉鸣,忽然闭口立。

三年级上册语文1-8单元重点汇总《第二单元》重点一:字词一、易错拼音字词:骄傲(ào)倾斜(xié)钥匙(shi)缤纷(bīn)喇叭(lǎ)丰厚(fēng)蟋蟀(shuài)振动(zhèn)韵律(yùn)掠过(lüè)吟唱(yín)洼地(wā)凌乱(líng)棕色(zōng)靴子(xuē)晶莹(yíng)二、近义词:明朗-明亮凌乱-杂乱增添-添加留意-留心炎热-酷热凉爽-清凉频频-频繁舒服-舒适准备-预备道别-告别振动-抖动叮嘱-叮咛平展-舒展辽阔-广阔温柔-轻柔潮湿-湿润三、反义词:明朗-阴暗潮湿-干燥凌乱-整齐增添-减少温柔-粗暴留意-疏忽炎热-寒冷加紧-放松丰收-欠收道别-重逢撒下-收起辽阔-狭窄四、四字词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋忐忑不安金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实春光明媚夏日炎炎冰天雪地重点二:课文理解1.《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了作者对秋天的喜爱之情。

2018年人教版三年级上册语文第1-8单元知识必记(可打印修改)

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{ ) 径(小径)
经(经过)
{ ) 迟(迟到)
送(送人)
{ ) 梨(梨树)
利(利用)
{ ) 霜(霜叶)
雪(雪花)
{ ) 泥(水泥)
呢(人呢)
{ ) 曲(一曲)
由(由于)
{ ) 残(残花)
线(白线)
{ ) 列(列车)
刘(刘海)
{ ) 丰(丰收)
手(手指)
六、近义词
明朗—晴朗 凌乱—杂乱 增添—增加 仔细—认真
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。
三、会写词语
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮
穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引
古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相
所有 能够 猜想 扬起 双臂
【数量词搭配】
一(双)小雨靴 一(个)小巴掌 一(把)钥匙
5 / 26
一(盒)颜料 一(把)扇子 一(枚)邮票 一(首)歌子
九、词语归类
【ABB 式词语】 亮晶晶 湿漉漉 【ABAB 式词语】 金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 【描写颜色的成语】 五彩缤纷 五颜六色 【描写秋天的四字词语】 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 层林尽染 天高云淡
五、形近字
{ ) { ) { ) 准(准备)
堆(土堆)
备(备好) 奋(兴奋)
壁(墙壁) 臂(手臂)
{ ) { ) { ) 饿(饥饿)
鹅(天鹅)
饱(吃饱) 跑(跑步)
晒(晒着) 洒(洒水)
六、近义词
11 / 26
使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看 浓密—稠密

精美33.部编新人教版三年级上册1-8单元必背基础知识大合集精品第三单元 基础知识必记

精美33.部编新人教版三年级上册1-8单元必背基础知识大合集精品第三单元 基础知识必记

第三单元基础知识必记一、易读错的字融(róng)化剩(shèng)下睁(zhēng)大摇晃(huàng)缩(suō)小根茎(jīng)拆(chāi)开咱(zán)们嚼(jiáo)着稍(shào)息几(jī)乎答(dā)应拼(pīn)命嘀(dí)咕禁(jìn)令蹭(cèng)来蹭去二、易写错的字剩:第十笔是点,不要写成捺。

睁:右边的“争”第四笔横要写得长一些。

诉:右边的部分有“丶”,不要丢掉。

旅:右下角是“”,不要写错。

怜:右边是“令”,不是“今”。

三、重点词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯发生树根村子灯火旅行咱们可怜刚才救命拼命扫地管理胃口来得及流泪打算要好草堆作声答应做梦马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊四、多音字切⎩⎪⎨⎪⎧(qiē)(切开)(qiè)(一切) 倒⎩⎪⎨⎪⎧(d ǎo)(倒下)( dào)(倒立) 难⎩⎪⎨⎪⎧(nán)(为难)( nàn)(苦难) 调⎩⎪⎨⎪⎧(diào)(调动)( tiáo)(调剂) 答⎩⎪⎨⎪⎧(dá)(回答)( dā)(答应)应⎩⎪⎨⎪⎧(yìng)(答应)( yīng )(应该) 卷⎩⎪⎨⎪⎧(ju ǎn)(卷起)( juàn)(试卷) 几⎩⎪⎨⎪⎧(j ǐ)(几个)( jī)(几乎) 稍⎩⎪⎨⎪⎧(shāo )(稍微)( shào)(稍息) 处⎩⎪⎨⎪⎧(ch ǔ)(处罚)( chù)(到处) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧等(等着)寺(古寺)⎩⎪⎨⎪⎧剩(剩下)乘(乘车) ⎩⎪⎨⎪⎧砍(砍树)吹(吹风) ⎩⎪⎨⎪⎧由(由于)油(石油)⎩⎪⎨⎪⎧睁(睁眼)争(争气) ⎩⎪⎨⎪⎧并(并且)拼(拼命) ⎩⎪⎨⎪⎧泪(泪水)汨(汨罗江) ⎩⎪⎨⎪⎧喊(叫喊)减(减法) ⎩⎪⎨⎪⎧刚(刚才)钢(钢铁)六、近义词美丽—漂亮 满意—满足 舒展—伸展 周围—四周 悲哀—悲伤 分散—分开七、反义词寒冷—温暖 难受—舒服 高大—矮小 舒展—收缩 悲哀—欢乐 分散—集中八、词语搭配【形容词搭配】(很远很远)的地方 (寒冷)的冬天(细细)的根 (高大)的树(开心)的样子 (小小)的阳台(年轻)的农夫 (美丽)的木地板(要好)的朋友(勇敢)的蟋蟀【量词搭配】一(盏)煤油灯一(个)农夫一(辆)手推车一(棵)树一(头)大黄牛一(次)旅行一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪【动词搭配】(睁大)眼睛(钻出)地面(执行)命令(搬进)洞里九、词语归类【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像【含反义词的成语】争先恐后七上八下【含数字的成语】四面八方三言两语十、句子积累拟人句: 鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。

人教版三年级上册语文各单元复习资料总结

人教版三年级上册语文各单元复习资料总结

人教版三年级上册语文各单元复习资料总结第一单元复习资料1.这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》;讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》;通过记叙儿童和老人相互鼓励,从对方身上汲取克服困难的勇气和力量,攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》;赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。

2.“大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

“这两句话说明:孩子们读书读得很认真,读得有声有色。

3.《爬天都峰》一课中,在爬天都峰前,“我”和老爷爷有一段对话:“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对咱们一起爬吧!”你对这两句话的理解是:“我”和老人对对方来爬天都峰都感到惊奇和怀疑,不相信对方能爬上去,但确定是来爬天都峰后都以对方的勇气为动力,使自己下决心爬天都峰。

4.天都峰封顶这么高,在云彩上面哩!在看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的!这段天都峰的描写突出了天都峰的陡峭,反映出了爬天都峰困难重重!5.《金色的草地》一文中说:草地早晨不是金色的而是绿色的,中午时草地才是金色的,这是为什么呢?因为:蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上。

中午,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的。

早上,花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

6.你知道的少数民族有:傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、内蒙古族、藏族、满族、回族等。

7.给带点的字注音:假装问好白发晃眼朝向假日好奇发现摇晃朝霞8.默写古诗:《小儿垂钓》小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧卧莓台草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

9.加偏旁组字再组词:朱-珠-珍珠乔-桥-大桥亭-停-停止禁-襟-衣襟乙-亿-万亿某-谋-谋划章-障-障碍寺-诗-古诗录-绿-绿色10.描写儿童活动的古诗:《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

人教版语文三年级上册第一单元至第八单元知识点大汇总

人教版语文三年级上册第一单元至第八单元知识点大汇总

人教版语文三年级上册第一单元至第八单元知识汇总核心知识点整理,赶紧收藏吧第一单元会认字:hàn yàn bàn yáng dú shuāi jiāo fèng jiébà huāng fá汉艳扮扬读摔跤凤洁坝荒罚jià shang bèi sòng li quān duàn díliàn hútú dāi jiè假裳背诵例圈段笛练糊涂呆戒lì ái chǔ厉挨楚会写字:晨绒球汉艳服装扮读静停狂罚假够粗影落荒笛舞猜扬臂互所多音字:假-jiǎ(真假)jià(放假)背-bei(背负)bèi(后背)圈-juàn(羊圈)quān(圆圈)重点词词语积累:鲜艳跳舞打扮安静功课荒野认真碰触服装粗壮霎时双臂早晨口笛狂欢敬礼四字词语:摇头晃脑面红耳赤披头散发手忙脚乱张牙舞爪眼疾手快提心吊胆口干舌燥近义词:安静-宁静仔细-认真鲜艳-绚丽碰触-触摸打扮-装扮流利-流畅修饰性词语:(欢唱)的小鸟(古老)的铜钟(敬爱)的老师(湿润)的东风(粗壮)的枝干(簌簌)地响词语搭配:吹着口笛拍着大手走过荒野重点句精彩句:1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

(这几句写的是窗外的小动物们聆听着孩子们读书的情景。

这一刻,小动物们都不动了,突出了“安静”的美、和谐的美,同时衬托了同学们读书声音的好听。

)2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

(运用拟人的修辞手法,形象生动地表现出下雨时的情形。

)古诗积累:所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

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三年级上册复习资料姓名:第一单元一、生字词píng bà yïu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ()()()()()()piāo yáng hú diã hào qí fâng wěi zhú chuān dài dǎ bàn()()()()()()yáo huàng tïng zhōng cū zhuàng kǒng quâ wǚ jiã bái râ nào()()()()()()jiǎ zhuāng zhâ xiē shâng kāi rïng máo wán shuǎ hã lǒng()()()()()()yìběn zhâng jīng yǐn rãn zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng()()()()()huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mân()()()()()()juã xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fân lì lì liàng()()()()()()()zhōng yú pá shān yáng qǐ()()()二、复习课文:1.《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2.《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

)c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。

)3.《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。

)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。

二是陡,陡得似直上直下。

4.《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。

2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。

3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写:1.第一课描写窗外安静的句子。

这时候,窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。

最有趣的是,跑来了。

这些山林里的,是那样听着同学们。

2.第二课第三自然段原来,蒲公英的花,可以、。

花朵时,它是的,草地也是的;花朵时,被包住,草地就。

3.背诵第三课第二自然段。

我站在天都峰脚下:啊,峰顶,在上面哩!我吗?再看看的石级,石级边上的,是从天上的,真叫人。

4.默写《小儿垂钓》,。

,。

四、比较组词:评()粗()招()湖()要()仰()坪()组()召()蝴()耍()迎()钓()袋()些()带()包()辫()钩()装()此()戴()苞()瓣()峰()锋()拢()陡()连()似()蜂()逢()龙()徒()链()以()五、多音字:hào( ) jī( ) jiǎ() jìn( )好奇假劲hǎo( ) qí( ) jià() jìng( )shì( ) xiānɡ( ) fā ( ) huǎnɡ( ) 似相发晃sì( ) xiànɡ( ) fà( ) huànɡ( ) zhāo( ) dōu ( )朝都chāo( ) dū ( )六、反义词:(不会的查字典《现代汉语词典》(第六版))仔细——可爱——散发——清香——勤劳——满载而归——近义词:汲取——鼓励——纪念——假装——观察——第二单元知识清单一、看拼音,写词语。

jiāo wài sàn bù xiōnɡpú yǎnɡwànɡhuān kuài chãnɡɡuǒ()()()()()()miàn bāo zhā huî zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xīzhèn jīnɡ()()()()()()kěn dìnɡɡuǒ rán huān bènɡluàn tiào wán zhuǎn dī tóu jì niàn()()()()()()chãnɡshíyónɡɡǎn tū rán lì kèrén xínɡdào dǎ liɑnɡzhuān mén()()()()()()()zhào xiànɡjībǎi nònɡzhǔn bèi jiāo juǎn mì shūyí jìqín lǐnɡ()()()()()()()zá zhì shâ jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào kǎo chá()()()()()()câɡuò liǎn yí liànɡqíɡuài zhù mínɡdì zhì xué jiā wò jìn()()()()()()zhuō mí cánɡqiāo qiāo duó shǎn yán yán shi shí dà kēnɡ()()()()()zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡqùlì shǐ pínɡzhěnɡtuī dònɡ lǚ xínɡ()()()()()()二、四字词语来回()()惹人()()自()自()欢()乱()()()明媚严()实()()()转去闻鸡()()三、复习课文,背诵并会写画横线的字。

1.第五课《灰雀》中,列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)2.列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由,小男孩的爱是夺去灰雀的自由,列宁才是真正的爱鸟。

)3.高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)4.小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(一,说明小男孩很认真给高尔基拍照;二,说明高尔基很有耐心地等小男孩)5.高尔基的代表作,自传体小说三步曲:《童年》《在人间》《我的大学》6.李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。

它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?)7.李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)8.宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信)9.我知道描写守信用的成语有:一诺千金一言九鼎君子一言,驷马难追言必行,行必果10.我还知道的名人名言:兴趣是最好的老师(爱因斯坦)处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人(陶行之)11.闻鸡起舞是来自历史故事的成语,意思是听到鸡叫就起来舞剑。

比喻有志报国的人及时奋起。

四、按照课文内容填空1.有一年冬天,列宁。

他每天。

公园里有一棵,树上有:两只是,一只胸脯是深红的。

它们在树枝间,地歌唱,非常。

列宁走到下,停下来,这三只,还给它们带来。

2.这么重的大石头从天上掉下来,力量。

它应该砸一个。

可它?3.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

(1)这句话是从灰雀的()、()写出它们的()。

(2)我也学着写一写,写出金鱼的可爱。

鱼缸里的三尾金鱼4.名人名言。

聪明,。

()世上,。

()为。

()任何。

()书籍。

()我还能写出一句名言:5. “闻鸡起舞”的意思是。

我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)五、多音字sàn() xiànɡ() juǎn()散相卷sǎn() xiānɡ() juàn()dànɡ() jiào() yāo()当教要dānɡ() jiāo() yào()六、我能用关联词语造句。

一……就……无论……还是……如果……就……第三单元一、生词jīnɡxīn xī wànɡyīrán fēi wǔpīn mìnɡdǒu dònɡ()()()()()()dà jīnɡshī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡqìbēn pǎo()( ) ( ) ( ) ()mò fánɡ jìxùqīnɡliánɡliúyìshàn zi yán rè yóu piào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )liánɡshuǎnɡshìzi xiān zǐbō luóqì wèi xiānɡtián( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )liánɡshi jiā jǐn yóu liànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu( ) ( ) ( ) ( ) ( )tui quècūn zhuānɡchōnɡjǐnɡxiē xīyìméi lízǐ()()()()()()chèn zhe lǎ bɑwú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡyào shi()()()()()( )二、多音字组词mò()fánɡ()shān()磨坊扇mó()fānɡ()shàn()三、课文理解(背过划线部分)第9课《古诗两首》1、词语解释萧萧:指风声。

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