免疫有关知识专项高考试题
高考生物高频考点46 特异性免疫
高考生物高频考点46特异性免疫一、选择题1．关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，下列叙述正确的是()A．前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫B．病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用C．前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞D．前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞答案 D2．将若干只健康小鼠随机均分为甲、乙、丙三组，用灭活的H1N1，和H1N5病毒进行如下表所示的操作。
下列叙述中正确的是()组别甲组乙组丙组第一次注射物质种类H1N1生理盐水H1N5第二次注射物质种类H1N1H1N1H1N1A.第二次注射后，丙组体内淋巴细胞的种类最多B．第二次注射后，乙组发生特异性免疫，吞噬细胞不参与该过程C．第二次注射后，甲组新增的记忆细胞均来自B细胞的增殖分化D．第二次注射后，甲组和丙组的免疫反应强度相同答案 A3．接触抗原的B细胞会将抗原片段呈现在细胞表面，活化的辅助性T细胞具有的相应受体会与B细胞表面的抗原特异性结合，并激活B细胞，过程如图所示。
下列分析错误的是()A．物质X可能是细胞因子B．图中过程体现了细胞膜的信息交流功能C．B细胞激活后能增殖分化成记忆细胞D．辅助性T细胞和B细胞都能分泌免疫活性物质答案 D解析B细胞增殖分化成的浆细胞能合成和分泌抗体，B细胞没有分泌免疫活性物质的能力，D错误。
4．当病原体进入细胞内部，人体就会发生细胞免疫，如图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是()A．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟B．细胞因子能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化C．细胞毒性T细胞可识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞D．病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能将会维持答案 D解析胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所，A正确；细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂、分化成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，B正确；细胞毒性T细胞可识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，C正确；病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能将受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，D错误。
高考生物总复习《免疫失调和免疫学的应用》专项测试卷-带答案
高考生物总复习《免疫失调和免疫学的应用》专项测试卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1．为避免过敏反应给机体造成损伤，在给患者注射青霉素前，医生会先给患者做皮肤敏感测试。
下列相关叙述错误的是( ) A．免疫系统的功能过强可能会使机体产生过敏反应B．若以前没有接触过青霉素，皮肤敏感测试时通常不会发生过敏反应C．过敏反应是机体免疫系统将自身物质当成抗原来攻击导致的D．过敏反应有明显的快慢之分，有明显的遗传倾向和个体差异2．T细胞在成熟过程先进行阳性选择，再进行阴性选择。
不能与吞噬细胞表面受体分子结合的T细胞会发生凋亡，称为阳性选择，存活下来的T细胞若能与自身抗原结合，会发生凋亡，称为阴性选择，最终存活下来的T细胞即为成熟T细胞。
下列有关叙述错误的是( )A．成熟T细胞主要在特异性免疫过程中发挥作用B．HIV主要侵染辅助性T细胞，导致人体的免疫力下降C．T细胞的阴性选择发生在骨髓中，阳性选择发生在胸腺中D．若T细胞的阴性选择发生错误，可能会引起自身免疫疾病3.C48/80是一种可激活吞噬细胞的聚合物。
为了研究C48/80对小鼠注射不同浓度H7N9疫苗免疫效果的影响，某小组进行了相关实验，结果如表所示(血清抗体水平和小鼠存活率为一个月后注射H7N9病毒，几天后检测得出)。
下列分析正确的是( )组别疫苗剂量是否添加血清抗体水小鼠存活率/μg C48/80 平/%1 1.5 添加13 1002 1.5 未添加11.3 1003 0.15 添加11.3 87.54 0.15 未添加9.67 505 0 添加 6.0 0B．注射H7N9疫苗剂量越大，小鼠产生的抗体越多，存活率也越高C．第5组抗体水平低是因为该组小鼠产生抗体的浆细胞数量少D．第2组和第3组比较说明，添加C48/80不能提高抗体水平和小鼠存活率4．人乳头瘤病毒(HPV)疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗，我国已成功研发并已获批上市，HPV为DNA病毒，子宫颈癌主要由高危型HPV持续感染所致，严重危害女性的身心健康。
最新届高考生物总复习免疫调理试题含解析
免疫调理(工夫：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．以下关于人体免疫调理的叙说正确的是( )A．体液免疫过程中，多数浆细胞可构成记忆细胞B．人体经过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体C．禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用D．某过敏原再次感染人体，人体可产生相应的过敏反应【解析】在体液免疫的过程中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这类病原体所独有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子；多数抗原直接刺激B细胞。
B细胞遭到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分构成记忆细胞。
体液免疫和细胞免疫共同起作用。
【答案】D2．关于人体非特异性免疫的叙说，正确的是( )A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引发的C．机体能够经过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用【解析】非特异性免疫是先天(遗传)获得的，对大多数病原体起作用。
过敏反应、记忆细胞的产生都属于特异性免疫。
【答案】A3．科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。
以下有关ACA的叙说错误的是( )A．必须经高尔基体加工后才具有生理活性B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异C．能特异性地对着丝点蛋白发挥作用D．可能导致个体患免疫缺陷病【解析】抗体属于分泌蛋白，需求在高尔基体上加工后才具有生理活性，A 正确；据题意可知，ACA的作用是破坏着丝点，如果着丝点被破坏，会影响染色单体分离，从而导致染色体数目的变异，B正确；抗体只能与相应的抗原结合，其作器具有特异性，C正确；该类疾病属于本身免疫病，D错误。
【答案】D4．关于HIV的叙说，正确的是( )A．HIV在活细胞外能大量增殖B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV次要攻击B细胞，令人体没法产生抗体D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这类病毒【解析】本题需求考生掌握病毒的结构和代谢特点，和免疫的相关知识。
高考生物专题复习《免疫失调及免疫学的应用》真题练习含答案
高考生物专题复习《免疫失调及免疫学的应用》真题练习含答案一、选择题1．(2023·北京，10)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是()A．过敏是对“非己”物质的正常反应B．初次接触过敏原就会出现过敏症状C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞2．(2024·福建龙岩高三模拟)如图表示桥本氏甲状腺病的致病机理，下列叙述错误的是()A．该病是免疫失调引起的自身免疫病B．患者浆细胞会分泌针对甲状腺细胞表面抗原的抗体C．引起浆细胞和CD8＋细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子D．通过药物抑制相应的辅助性T细胞的增殖有改善、延缓和阻止病情进展作用3．(2023·常州高三模拟)如图表示人体感染HIV后，血液中辅助性T细胞和HIV的浓度变化，下列分析正确的是()A．辅助性T细胞在骨髓中成熟，能释放细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖分化B．辅助性T细胞和HIV的浓度此消彼长是HIV攻击辅助性T细胞所致C．感染6～9个月期间，抗HIV的抗体吞噬消化HIV，导致HIV的浓度减小D．感染1年后，细胞免疫功能逐渐减退，而体液免疫功能基本上不受影响4．(2023·无锡高三一模)风湿性自身免疫病(RAD)是一类主要影响肌肉、关节、结缔组织和骨骼的免疫系统失调性疾病。
抗疟药物氯喹(CQ)及羟氯喹(HCQ)可用于RAD的治疗，其作用机制是CQ及HCQ可通过干扰Toll样受体(TLR)信号而发挥抗炎作用，TLR可引起抗原呈递细胞的活化，增强T细胞和B细胞的免疫功能，在免疫应答中发挥着重要作用。
下列相关叙述正确的是()A．RAD发生机理与过敏反应相同，发生快、消退也快B．CQ及HCQ可通过干扰TLR信号的转导而抑制免疫细胞的激活C．辅助性T细胞能将抗原呈递给B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞D．若TLR缺陷，则会加重RAD对肌肉、关节的影响，使机体免疫功能失调5．(2024·扬州高三检测)近年来，宠物狗的数量呈逐年上升趋势，在宠物狗饲养的过程中，必须为其定期注射疫苗。
高考生物-免疫调节-专题练习 (含答案与解析)
高考生物专题练习免疫调节1．下列有关免疫系统组成的叙述中，正确的是（）A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质2．人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
下列生理过程属于特异性免疫的是（）A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B．体液中杀菌物质消灭病原体C．吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D．抗体与相应的抗原发生免疫反应3．如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④~⑨代表细胞。
下列叙述错误的是（）A．③是糖蛋白，能特异性识别①B．人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子C．④是T细胞，⑧是效应T细胞D．相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②4．体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为（）A．抗原B．抗体C．淋巴因子D．溶菌酶5．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。
下列有关艾滋病的叙述正确的是（）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离6．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。
关于艾滋病的说法错误的是（）A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T细胞C．艾滋病主要通过血液传染D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）7．H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是（）A．接种疫苗后机体会产生相应抗体B．抗体的化学本质是蛋白质C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D．抗体由浆细胞产生8．人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病，研制相应疫苗迫在眉睫。
人体接种疫苗后会产生相应抗体，产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞Ⅰ真题演练1．人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。
三年高考生物真题汇总《免疫调节》
三年高考生物真题汇总《免疫调节》1.（2021·6月浙江月选考）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。
人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。
下列叙述错误的是（）A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种【答案】A【解析】新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸但检测不到病毒抗体，无症状感染者具有传染性2．（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。
传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。
下列叙述错误的是（）A．法氏囊是鸡的免疫器官B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩【答案】D【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。
2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【详解】A、根据题干信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确；B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确；C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确；D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。
历年(2019-2023)高考生物真题专项(免疫调节)练习(附答案)
历年（2019-2023）高考生物真题专项（免疫调节）练习 考点1 免疫系统的组成与功能〖2023年高考真题〗1．（2023ꞏ山西ꞏ统考高考真题）人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。
下列叙述正确的是（）①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤2．（2023ꞏ全国ꞏ统考高考真题）接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播，降低乙型肝炎发病率。
乙肝病毒是一种DNA病毒。
重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。
回答下列问题。
(1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是。
(2)制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细胞中表达。
重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是。
能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是。
(3)目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取进行DNA 分子杂交，DNA分子杂交时应使用的探针是。
(4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。
〖2022年高考真题〗3．（2022ꞏ辽宁ꞏ统考高考真题）下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（）A．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体B．首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化C．若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生D．“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要4．（2022ꞏ北京ꞏ统考高考真题）人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。
高考生物免疫押题真题答案
高考生物免疫押题真题答案免疫系统是生物体内外部环境中全部生物体、组织和细胞的整体免疫系统。
它保持生物体内部各系统的稳定，保护生物体免受外界侵害，在外界侵害时维护细胞、组织和器官的完整性和功能。
下面我们来看一下高考生物免疫押题真题答案。
1. 下列哪种生物因子不属于机体先天免疫反应中具有非特异性的生物因子？A. 白细胞B. 补体C. β-干扰素D. IgG答案：B. 补体2. 血清病的发生是因为输血后受血人因抗体与供血人的红细胞结合成血块。
出现于收血者。
下列关于血清病的描述错误的是：A. 血清病是一种迟发型变态反应B. 血清病是细胞毒性变态反应C. 血清病是有外源物质参与的自身免疫疾病D. 血清病是由于抗体结合现出毒性答案：C. 血清病是有外源物质参与的自身免疫疾病3. 人体白细胞抗原系统中的抗原一般以字母和数字表示，下列表述有误的是（）A. 高尔基抗原是Ⅲ类组织相容性抗原B. RH抗原是Ⅰ类组织相容性抗原C. DR抗原是Ⅲ类组织相容性抗原D. DQ抗原是Ⅱ类组织相容性抗原答案：B. RH抗原是Ⅰ类组织相容性抗原4. 外周淋巴细胞转过咽结，一种血液细胞的形态缺陷检查。
患者的外周血象白细胞减少，伴有嗜碱性颗粒增多的淋巴细胞。
确诊为荷美契-斯特劳斯综合征时，你最有可能在患者的外周淋巴细胞上检查到：A. CD4阳性B. 抗核抗体C. 碳酸氢根酶D. 尿酸答案：B. 抗核抗体5. 以下哪一个不是免疫球蛋白Ig的靶器官？A. 肾B. 食道C. 皮肤D. 肝答案：A. 肾通过以上高考生物免疫押题真题答案的解析，我们可以更好地理解免疫系统相关的知识，并为高考做好充分的准备。
希望同学们都能在考试中取得优异的成绩！。
高考生物专题复习《免疫系统的组成、功能及特异性免疫》真题练习含答案
高考生物专题复习《免疫系统的组成、功能及特异性免疫》真题练习含答案一、选择题1．(2024·泉州高三模拟)下列有关免疫器官功能的叙述，错误的是()2.(2024·扬州高三统考)当细菌、病毒等进入人体时，免疫系统会调动白细胞和某些化学物质进行保护，这种反应通常被称为发炎。
天然抗氧化剂多酚存在于各种果蔬、茶叶中，有助于减少体内导致炎症发生的氧化应激，从而保护人体健康。
下列叙述错误的是()A．当细菌、病毒等进入人体时，首先会破坏非特异性免疫能力B．免疫调节过程中产生的免疫活性物质只能来自免疫细胞C．多酚能清除体内自由基，阻断氧化反应，可以提高人体免疫力D．炎症肿胀期进行治疗时，一般不宜首选糖皮质激素进行治疗3．(2023·南京高三模拟)多特异性抗体是新兴的肿瘤治疗药物。
乳腺癌、胃癌细胞表面有大量的HER2蛋白，T细胞表面有CD3蛋白和CD28蛋白。
研究者依据三种蛋白的结构特点构建如图所示的三特异性抗体。
下列相关叙述错误的是()A．该抗体的基本组成单位是氨基酸，其功能与分子的空间结构密切相关B．该抗体能同时与T细胞和肿瘤细胞特异性结合，促进T细胞对肿瘤细胞的杀伤C．同时注射3种抗原蛋白，可刺激B细胞增殖分化为产三特异性抗体的浆细胞D．筛选该三特异性抗体时需使用制备三特异性抗体时所使用的3种抗原蛋白4．(2023·成都高三统考)如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是()A．淋巴细胞起源于造血干细胞，甲、丁细胞都在胸腺中成熟B．图中甲、乙、丁细胞均能特异性识别抗原C．机体内癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的免疫防御功能D．当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短5．(2024·重庆万州第二高级中学高三月考)如图是初次抗原刺激和再次抗原刺激与机体产生抗体IgM、IgG和总抗体量的关系。
下列相关分析错误的是()A．初次应答与再次应答产生的主要抗体类型基本相同B．再次免疫的潜伏期短是因为B细胞只需抗原直接刺激即可被激活C．再次免疫中抑制病原体增殖及对人体细胞黏附的抗体主要是IgGD．再次应答主要由记忆B细胞快速增殖、分化为浆细胞来分泌大量抗体6．(2024·黄冈高三模拟)如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子相互作用的示意图，下列说法正确的是()A．图中①⑤可以是神经递质，肾上腺不可作为效应器B．神经系统只能通过乙酰胆碱等神经递质影响免疫调节和体液调节C．图中②可以是糖皮质激素，③可以是细胞因子D．图中⑥可以是甲状腺激素，幼年缺碘会影响脑的发育7．(2021·山东，18改编)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。
免疫调节高考典型习题
免疫调节测试题（3）1、（09山东）重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是（）A.注射激素抑制抗体产生B. 注射神经递质提高传递效率C. 注射受体蛋白增加受体数量D. 注射淋巴因子增强免疫能力2、（08太原市第一次测评）下列免疫反应中，只属于体液免疫反应的是A．眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌B．体液中的吞噬细胞，吞噬病原体C．免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖D．体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染3、某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是A．吞噬细胞摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒4、下图是病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列分析正确的是（）A．某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将甲型流感病毒清除5．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏6、（9分）根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：(1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起甲图中[ ]________部分的液体增多，其结果将会引起________。
高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十九：免疫调节
高考生物三年真题专项汇编卷（2018-2020）考点十九：免疫调节（2020浙江1月选考，1）1•人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（）A.艾滋病B.狂犬病C.禽流感D.非典型肺炎（2020浙江1月选考，20）2.自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。
下列叙述错误的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应D.效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞（2020，全国新高考I卷，15）3.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。
下列说法错误的是（）A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测（2019海南卷，14）4.人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（）A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C.病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D.效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解（2020全国II卷，2）5•当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是（）A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎D.抗维生素D佝偻病（2020全国III卷，4）6•下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体（2019浙江4月选考，23）7•若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。
高考生物复习重难点突破讲解(新教材)：专题11 免疫调节(解析版)
专题11 免疫调节一、单选题1．（2023·北京海淀·一模）免疫细胞是执行免疫功能的细胞，是免疫系统重要的组成部分。
下列有关免疫细胞的说法错误的是（）A．免疫细胞都来自骨髓的造血干细胞B．巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞都能摄取、处理并呈递抗原，称为抗原呈递细胞C．B淋巴细胞与T淋巴细胞成熟的部位不同D．巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫【答案】B【详解】A、免疫细胞由骨髓的造血干细胞分化而来，其发挥免疫功能，A正确；12B 、抗原呈递细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和B 细胞，而淋巴细胞包括B 细胞和T 细胞，B 错误；C 、B 细胞成熟的场所是骨髓，T 细胞成熟的场所是胸腺，C 正确；D 、巨噬细胞即可以参与第二道防线构成的非特异性免疫，又可以作为抗原呈递细胞参与特异性免疫，D 正确。
故选B 。
2．（2016·贵州黔东南·统考一模）下列关于免疫的叙述，正确的是A ．吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与B ．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷C ．B 细胞和T 细胞功能不同的原因是所含基因不同D ．记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变【答案】B【详解】A 、吞噬细胞可以识别外来细菌，并吞噬，不需要抗体参与，A 错误；B 、先天性胸腺发育不全的患者，产生成熟T 细胞数量减少，与之有密切联系的细胞免疫有缺陷，B 正确；C 、B 细胞和T 细胞功能不同是细胞分化的结果，即基因选择性表达的结果，所含基因是相同的，C 错误；D 、记忆细胞在受到相应抗原刺激后，会迅速增殖分化，细胞周期变短，D 错误。
故选B 。
3．（2023·辽宁·校联考二模）病毒感染能激活体内针对关节软骨自身抗原的滤泡性T 细胞，该细胞群高度表达OX40分子，进而增加自身抗体的产生，引起组织破坏，形成类风湿性关节炎，其作用机制如下图。
下列相关分析错误的是（ ）A ．类风湿性关节炎的发病机理与过敏性鼻炎的不同B ．若辅助性T 细胞分泌的细胞因子过多，可能诱发免疫损伤C ．病毒感染后，OX40分子高度表达，只会引起体液免疫功能增强D ．滤泡性T 细胞能将抗原信息呈递给B 细胞，引起B 细胞增殖分化【答案】C【详解】A、类风湿性关节炎是机体免疫过强攻击机体正常组织，故类风湿性关节炎为自身免疫病，过敏性鼻炎是过敏反应，类风湿性关节炎的发病机理与过敏性鼻炎的不同，A正确；B、细胞因子是由辅助性T细胞分泌的，辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，增强了免疫反应，若辅助性T细胞分泌的细胞因子过多，可能诱发免疫损伤，B正确；C、病毒感染后，OX40分子的高度表达，可能会引起体液免疫功能增强，也可能会引起非特异性免疫功能和细胞免疫功能增强，C错误；D、滤泡性T细胞能将抗原信息呈递给B细胞，刺激B细胞增殖分化，形成浆细胞，浆细胞分泌抗体，D正确。
高考真题汇编——免疫调节
高考真题汇编——免疫调节(含解析)1.（2016上海卷.17）非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。
此外，这两者的主要区别还表现在（）A.①B.②C.③D.④2.（2016上海卷.18）某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。
因此，研制疫苗时应选择该细菌的（）①外毒素②减毒外毒素③外毒素α亚单位④外毒素β亚单位A.①或②B.①或③C.②或④D.③或④3.（2016海南卷.16）下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞4.（2016江苏卷.13）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。
下列相关叙述错误的是（）A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染5．（2017年天津卷，2）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A．损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B．改变T细胞数目影响特异性免疫C．刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D．导致抗体水平升高影响体液免疫6．（2018江苏卷，9）下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是（）A．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞7．（2018浙江卷，16）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。
20高考生物真题
20高考生物真题1. (2019年山东)下列关于免疫的说法正确的是：A. 细胞免疫与体液免疫都是由单核细胞介导的B. CD8＋T细胞主要作用于感染体外细胞、CD4＋T细胞的主要功能是促进B细胞活化C. 体液免疫起主导作用时受体特异性多由B细胞介导D. 人工免疫既可用灭活疫苗也可以用减毒活疫苗答案：A. 细胞免疫与体液免疫都是由单核细胞介导的解析：细胞免疫与体液免疫分别由单核细胞和B细胞介导，CD8＋T细胞主要作用于感染体内细胞，CD4＋T细胞主要作用于促进B细胞活化，人工免疫既可用灭活疫苗也可用减毒活疫苗。
2. (2019年江苏)某种细菌S3与宿主A之间的关系受到破坏，其主要导致了A的肠道功能受损，消化机能减弱，免疫机能也有所下降。
分析造成上述问题的主要原因是：A. S3释放大量外源毒素B. A免疫系统发生僵死C. S3释放外源黏附素D. A肠道受损答案：A. S3释放大量外源毒素解析：某种细菌S3与宿主A之间的关系受到破坏，导致A的肠道功能受损、消化机能减弱和免疫机能下降的主要原因应该是S3释放大量外源毒素。
3. (2019年浙江)胚胎移植的途径不包括A. 定期性精子注射B. 胚胎移植C. 体细胞核移植D. 受精卵移植答案：A. 定期性精子注射解析：胚胎移植的途径包括胚胎移植、体细胞核移植和受精卵移植，但不包括定期性精子注射。
4. (2019年全国Ⅰ)生物工程技术制作克隆动物的一般步骤是：A. 从供体动物体细胞中取一细胞核，移植到另一个生殖细胞减数分裂中的卵细胞内，为移植者的细胞核提供机会B. 体细胞核移植技术是将供体动物的体细胞核移植到另一种哺乳动物的卵细胞细胞核内，经体外培养形成由供体动物个体遗传特性的基因组C. 克隆动物是指通过胚胎移植技术获得的和供体动物基因相同的一个个体D. 克隆动物是指通过转基因技术获得携带外源基因的动物答案：B. 体细胞核移植技术是将供体动物的体细胞核移植到另一种哺乳动物的卵细胞细胞核内，经体外培养形成由供体动物个体遗传特性的基因组解析：制作克隆动物的一般步骤是体细胞核移植技术将供体动物的体细胞核移植到另一种哺乳动物的卵细胞细胞核内，经体外培养形成由供体动物个体遗传特性的基因组。
高考生物《免疫失调》真题练习含答案
高考生物《免疫失调》真题练习含答案1．[2024·济南摸底]负责免疫应答和免疫功能的免疫细胞在机体免疫系统中构建了强大的防线。
下列相关叙述正确的是()A．免疫活性物质只能由免疫细胞产生B．树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能C．病原体激活后的记忆细胞能产生抗体D．辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合是激活B细胞的信号答案：D解析：免疫活性物质可以由免疫细胞或其他细胞产生，如泪腺细胞、唾液腺细胞均可以产生溶菌酶，A错误；树突状细胞、巨噬细胞和B淋巴细胞均可以呈递抗原，B错误；抗体由浆细胞产生，C错误；激活B细胞需要两个信号，一是病原体与B细胞接触，二是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，D正确。
2．下列有关免疫失调的叙述，错误的是()A．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损B．类风湿关节炎和艾滋病均为自身免疫病C．胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血糖高等，则该病可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞造成的D．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象答案：B解析：某些病毒如HIV可破坏其感染的辅助性T细胞从而造成免疫系统受损，A正确；类风湿关节炎是自身免疫病，艾滋病是免疫缺陷病，B错误；该糖尿病属于自身免疫病，且造成胰岛B细胞数量减少，则可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞造成的，C正确；过敏反应是指已免疫的机体，在再次接触相同抗原时，所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应，D正确。
3．病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。
过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。
下列叙述错误的是()A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用答案：D解析：分析题图可知，免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能，A正确；由图可知，肾上腺分泌肾上腺皮质激素，反馈性的抑制下丘脑、垂体的活动，同时抑制机体免疫细胞、免疫反应来降低损伤，可知适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，B正确；免疫系统可以识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，而过度炎症反应引起的免疫抑制可能会增加机体肿瘤发生风险，C正确；图中神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH具有抑制作用，故两者对下丘脑分泌CRH有拮抗作用，D错误。
免疫有关知识专项高考试题
一、选择题1．(20XX年高考广东卷)以下免疫过程包含非特异性的是()A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体解析：选A。
B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫。
2．(20XX年高考全国卷Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。
接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径解析：选C。
接种疫苗预防疾病的原理是接种的抗原可刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞。
不同的抗原具有不同的抗原决定簇，刺激机体产生的抗体和记忆细胞是不同的，要接种人流感疫苗来预防甲型H1N1流感必须是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇，才能刺激机体产生相同的抗体和记忆细胞。
3．(20XX年高考浙江卷)破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是()A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫解析：选B。
破伤风梭状芽孢杆菌是细胞内寄生菌，营厌氧呼吸的代谢类型；当菌体侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖时，说明体液免疫失败，要想消灭细胞内的菌体，必须首先借助细胞免疫，使靶细胞裂解，病原体失去寄生场所，暴露在体液中，才能与抗体结合而被消灭。
4．下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是()A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C．c和d在不同的场所发育而成D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关解析：选D。
高中免疫试题及答案
高中免疫试题及答案
1. 免疫系统的主要功能是什么？
A. 抵御病原体
B. 修复组织
C. 调节体温
D. 促进消化
答案：A
2. 以下哪项不是免疫系统的组成部分？
A. 淋巴细胞
B. 巨噬细胞
C. 红细胞
D. 抗体
答案：C
3. 抗体是由哪种细胞产生的？
A. 红细胞
B. 巨噬细胞
C. 淋巴细胞
D. 血小板
答案：C
4. 以下哪种免疫反应属于非特异性免疫？
A. 细胞免疫
B. 体液免疫
C. 皮肤和粘膜的防御
D. 特异性免疫
答案：C
5. 免疫系统的第二道防线包括哪些？
A. 皮肤和粘膜
B. 抗体
C. 淋巴细胞
D. 巨噬细胞
答案：A
6. 疫苗接种属于哪种免疫类型？
A. 非特异性免疫
B. 特异性免疫
C. 自身免疫
D. 过敏反应
答案：B
7. 以下哪种疾病是由免疫系统失调引起的？
A. 肺炎
B. 糖尿病
C. 风湿性关节炎
D. 贫血
答案：C
8. 以下哪项是过敏反应的典型症状？
A. 高热
B. 皮肤瘙痒
C. 腹泻
D. 咳嗽
答案：B
9. 以下哪种细胞在特异性免疫中起重要作用？
A. 红细胞
B. 巨噬细胞
C. T细胞
D. 血小板
答案：C
10. 以下哪种物质可以增强免疫系统的功能？
A. 酒精
B. 烟草
C. 维生素C
D. 咖啡因
答案：C。
高考通关-《免疫调节》
高考通关-《免疫调节》一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分）1.下列属于人体第一道防线的是（）①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦答案：C解析：第一道防线包括皮肤、黏膜及其分泌物。
③吞噬细胞的胞吞属于第二道防线•，⑥效应T细胞与靶细胞接触属于第三道防线中的细胞免疫；⑦抗毒素与细菌外毒素结合属于第三道防线中的体液免疫。
故答案选C。
2.（2018.深圳测试）下列有关人体免疫的叙述中正确的是（）A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能会完全丧失答案：B解析：机体维持内环境稳态的调节机制主要是神经-体液-免疫调节网络；病原微生物在突破机体的第一、二道防线后，可引起机体产生特异性免疫；特异性免疫过程中，T细胞和B细胞均可以产生记忆细胞；神经中枢受损，机体的特异性免疫功能不一定会完全丧失。
3.如图表示机体特异性免疫的部分过程。
下列有关叙述中错误的是（）A.过程I属于体液免疫，过程n属于细胞免疫B.巨噬细胞也参与图示免疫过程C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D.细胞c只能为效应B细胞，细胞d只能为效应T细胞答案：C解析：细胞c能产生抗体，只能为效应B细胞；细胞d能使靶细胞裂解死亡，只能为效应T细胞，D项正确；过程I中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程I属于体液免疫；过程I中效应T细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程n属于细胞免疫，A项正确；在特异性免疫中，部分抗原需经过巨噬细胞的摄取和处理；抗原-抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过巨噬细胞的摄取和处理，B项正确；细胞a可能是B淋巴细胞或记忆B细胞，细胞b可能为T淋巴细胞或记忆T细胞，C项错误。
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免疫有关知识专项高考试题一、选择题1．(2008年高考广东卷)以下免疫过程包含非特异性的是()A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体解析：选A。
B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫。
2．(2009年高考全国卷Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。
接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径解析：选C。
接种疫苗预防疾病的原理是接种的抗原可刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞。
不同的抗原具有不同的抗原决定簇，刺激机体产生的抗体和记忆细胞是不同的，要接种人流感疫苗来预防甲型H1N1流感必须是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇，才能刺激机体产生相同的抗体和记忆细胞。
3．(2009年高考浙江卷)破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是()A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫解析：选B。
破伤风梭状芽孢杆菌是细胞内寄生菌，营厌氧呼吸的代谢类型；当菌体侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖时，说明体液免疫失败，要想消灭细胞内的菌体，必须首先借助细胞免疫，使靶细胞裂解，病原体失去寄生场所，暴露在体液中，才能与抗体结合而被消灭。
4．下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是()A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C．c和d在不同的场所发育而成D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关解析：选D。
造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化，不同的细胞表达的基因不同。
c是B细胞在骨髓中发育而成，d是T细胞，在胸腺中发育而成。
再次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞，当再次接受抗原刺激后，会迅速地增殖分化形成效应B细胞，产生更多的抗体。
5．(2009年高考上海卷)人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是()A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达解析：选A。
抗体是由特定抗原刺激产生的专一与该抗原结合的免疫球蛋白，即一种抗体只能与一种特定的抗原结合。
由题意知，针对一种病毒有不同的抗体，因此该病毒表面存在多种蛋白质分子(抗原)。
6．下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是()A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡B．物质丁包括抗体、淋巴因子等C．②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强D．②过程必须经过④过程的刺激解析：选D。
根据图解及体液免疫的过程与特点可知，细胞甲、乙、丙依次为B细胞、记忆细胞、浆细胞，物质丁为抗体。
而记忆细胞必须在抗原的刺激下才能增殖分化成浆细胞。
7．下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。
下列分析正确的是()A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除解析：选A。
禽流感病毒H5N1侵入机体后，引起了T细胞增殖分化为效应T细胞，因此T细胞细胞周期缩短。
B物质的化学本质是具有识别作用的糖蛋白；T细胞成熟于胸腺；A物质为淋巴因子。
8．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后()A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少解析：选A。
二次免疫时记忆细胞迅速增殖转化为效应细胞，细胞周期变短，产生大量的抗体。
9．(2008年高考天津卷)下列有关特异性免疫的叙述，正确的是()A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞解析：选C。
体液免疫是特异性免疫的重要组成部分。
在抗感染免疫中与细胞免疫相辅相成，共同发挥免疫作用。
一般病原体是含有多种抗原决定簇的复合体，不同的抗原决定簇刺激机体不同的免疫活性细胞，因而常能同时形成细胞免疫和体液免疫。
但不同的病原体所产生的免疫反应，常以一种方式为主。
例如，细菌外毒素需有特异的抗毒素与之中和，故以体液免疫为主；结核杆菌是胞内寄生菌，抗体不能进入与之作用，需依赖细胞免疫将其杀灭；而在病毒感染中，体液免疫可阻止病毒的血液播散，要彻底消灭病毒却需依赖细胞免疫。
10．(2010年济南模拟)手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。
该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有()A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭解析：选C。
由题干“机体可以对靶细胞产生免疫反应”知，肠道病毒引起的免疫为细胞免疫，与靶细胞接触的是效应T细胞，不是浆细胞和抗体。
最终消灭肠道病毒的是抗体，不是干扰素，干扰素属于淋巴因子，仅起增强其他免疫细胞杀伤力的作用。
11．(2010年南通调研)肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。
下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是()A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B．T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除解析：选D。
抗原进入机体后，处理并暴露抗原的是吞噬细胞。
T细胞释放的淋巴因子只能增强其他免疫细胞的杀伤力。
患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，迅速产生大量抗体，记忆细胞不可以产生抗体。
12.(原创题)据2009年《健康报》报到，近年来由于病毒性疾病肆虐人间，从艾滋病到SARS，再到禽流感和甲流感，因此科学家们将开发出一种新的细胞疗法，是指传输具有生物活性的效应细胞，诱导机体产生特异性或非特异性的免疫应答，从而用于治疗病毒相关性疾病和肿瘤的免疫学治疗方法。
下列关于免疫调节的叙述不正确的是()A．病毒进入机体后首先采用体液免疫阻止病毒的蔓延B．病毒进入细胞后，机体将采用细胞免疫将病毒释放出来为体液免疫创造条件C．细胞免疫是体液免疫的基础，两者相互配合共同维持内环境的稳态D．在治疗肿瘤研究方面可定向诱导效应T细胞裂解靶细胞解析：选C。
当病毒进入机体后，机体首先采用体液免疫产生的抗体固定外来抗原，对于进入机体的抗原首先采用细胞免疫将病毒释放出来，然后采用体液免疫将抗原固定，避免再次侵染正常细胞，所以说两种免疫相辅相成，共同发挥免疫效应。
二、非选择题13．如图表示人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。
请据图回答问题：(1) 该特异性免疫属于免疫，图中b细胞在人体内可以来自细胞。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是。
(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d 向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病。
(4)当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是_________________________________________________。
(5)研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，从遗传物质分析，研究SARS疫苗比较困难的主要原因是_______________________________________________________。
解析：由图中的信息可以看出：a为B淋巴细胞，b为浆细胞，c为记忆B细胞，d为抗体，其中a、c、d能识别抗原；当抗原经过⑤⑥过程时，表明人体内二次免疫发生，此时免疫反应强烈，产生抗体快、数量多；人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病。
SARS病毒是RNA病毒，RNA是单链的，结构不稳定，变异频率高。
答案：(1)体液B细胞和记忆B(2)a、c、d(3)自身免疫(4)数量多、速率快(5)SARS病毒的遗传物质是RNA，RNA结构不稳定，变异频率高14．(2008年高考上海卷)请根据免疫基本原理回答下列问题。
(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染，②表示第二次感染)()(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射()A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的________识别抗原。
(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的__________________不同。
(5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞；释放细胞毒素的是________细胞；能产生并分泌抗体的是________细胞。
(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致________疾病，这类疾病常见的如()A．乙肝B．流感C．艾滋病D．红斑狼疮解析：根据第二次免疫比第一次免疫产生的抗体浓度高，可以确定为C项。
免疫分为主动免疫和被动免疫，其中人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，将机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。
疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或致病力很弱的微生物制成的疫苗，因而有死疫苗和活疫苗之分。
细胞识别是依靠细胞表面的受体，其成分是细胞膜表面的糖蛋白。