如何使考场作文“出彩”
作文语言出彩技巧篇
作文语言出彩技巧篇一、反问艺术的运用运用反问句式,可以加强表达的肯定语气。
而优秀的高考作文在这一点上都做得比较好。
例1、共和国元帅彭德怀曾说:茄子不开虚花,小孩子不说假话。
难道我们大人还不如小孩子吗?的确,我们从人之初性本善的童年所带来的那份淳朴的诚实,应该好好把握,怎能任岁月雨打风吹去,而洗掉了诚实的本色呢?(《把握诚信》)先用难道吗的反问句式,再加上彭总的那句称赞小孩子诚信诚实的话,表明我们大人确实应该比小孩子更能讲诚信;再用怎能呢的句式进一步强调我们不论在什么情况下都应守住自己的诚信的大门。
整段话读来意味无穷,全仗两个反问句的表达效果。
例2、喊着狼来了的孩子在两次成功的欺骗后尝到了苦果;连一道浅浅的划痕都不放过的奔驰汽车公司以信誉换来了盈利这些难道不足以告诫我们要好好把握住自己的诚信吗?(《把握诚信》)先从反面讲狼来了的不诚实的故事,再从正面说奔驰公司为信誉而诚信的事,最后再用难道吗的反问句式,让人明白了我们必须把握住自己的诚信。
例3、无所谓人性本善,也无所谓人性本恶,当面临选择时,我们需要的不光是果断,还要有也许是一桩小事所体现的人性。
在面临选择时,据说,蚂蚁被火围困的时候,会迅速抱成团滚出火堆,以牺牲最外层的蚂蚁来保证种族的延续。
蝼蚁如此,人何以堪?(何俊洁《面临选择》)先用议论性的语言点出当面临选择时不光是果断,还要有人性,强调了人性。
再举蚂蚁遇火时抱成团滚出火堆以保证种族延续,亦是强调动物的人性。
最后用蝼蚁如此,人何以堪表示反问,别人动物都能做到在选择时拥有人性,而我们人类呢?作者举蚂蚁采取迂回战术,绕一个弯子还是回到主题上来:在选择时人应比动物更有人性才行。
例4、美丽者,外表也,古人早有金玉其外,败絮其中的训诫,若为美丽而弃诚信,岂不是以败絮其中来换金玉其外?小生真乃糊涂也。
《巴黎圣母院》中的敲钟人可谓丑至极,然而他美丽的心灵弥补了他外表的缺陷,使他的形象光辉千古。
(《岂可弃我诚信自述》)作者采用自述的口吻,先讲将美丽定在外表上,虽不十分准确,但作者后用金玉其外,败絮其中的训诫来自圆其说,并用一个反问说明如果只为美丽而抛弃我(诚信)的话,其结果是用败絮其中来换金玉其外,显得不明智,所以说小生真乃糊涂也。
写好考场作文的十八个技巧
写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文,也是速成作文,如何能在一定的时间里,审好题目,写出一篇优秀的高质量的作文呢。
接下来,小编整理了十八个考场作文写作小技巧,让考生们在有限的时间内,向高分作文冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
考场作文内容出彩的三大技巧
考场作文内容出彩的三大技巧作者:罗小军来源:《第二课堂(初中版)》2013年第06期各类考场佳作,或叙说成长经历,或聚焦情感体验,或反映社会生活,写作题材可谓大同小异。
不过这些看似熟悉的内容,经作文高手一番匠心独运,往往能给人带来耳目一新的感觉。
学会使用下面三种推陈出新的技巧,作文受评卷老师青睐的机会便会大大增加。
一、情景交融,内容情感充沛南朝刘勰在《文心雕龙》中写过这么一句名言:“登山则情满于山,观海则意溢于海。
”是啊,当我们满含深情地面对生活时,你会发现,不管是三山五岳,还是树木花草,无不折射出情感的光芒。
作文时,同样的内容,若能巧妙地加入一些景物描写,材料会顿然生色。
一篇题为“将嘴角轻轻上扬”的满分作文,下笔不说微笑的美好,却从一段风轻云淡的画面切入,继而在春暖花开的画面中,引出一个个与笑有关的生活故事,收束时一句“她嘴角轻扬,逗得漫山的杜鹃花像醉了酒一般,染红了整个山野”,更将微笑的魅力渲染得格外动人。
这类情景交融的文字,含蓄典雅,情感浓郁,别有一番情趣。
若是少了这些景物,内容的精彩度会大打折扣。
二、情节曲折,内容扣人心弦写作内容大同小异,表述的角度却各不相同,有时甚至是天差地别。
同样写人,有人会习惯性地写成表扬信式的作文,聪明者却不一样,他本来要赞扬某人,下笔却先贬抑他;本来要贬抑某人,下笔却先赞扬他。
抑扬之中,让你欲罢不能。
又如同样讲故事,有人习惯性地从头讲到尾,智慧者却不同,一开口便会悬念顿起,充分吊起听众的胃口,让你不听都不行。
一篇题为“我让同桌撞了一下腰”的佳作,讲述的是自己与同桌的故事。
这样的内容,想必也没有多大情趣,可文章下笔惊人,说“与她同桌,真是人生的不幸”,继而回忆了几件让人啼笑皆非的小事,就在读者也不禁对这位同桌生出几分厌弃之感时,文章猛然用一个感人细节,展示了同桌美如花朵的心灵。
原本寻常的情节,一番构思之后变得波澜起伏,扣人心弦。
这样的内容,得分自然高人一等。
三、想象丰富,内容新颖奇特一位名人曾经说过,双脚不能到达的地方,眼睛可以到达,眼睛不能到达的地方,梦想可以到达。
考场作文出彩的四个技巧
古人云 : “ 题 者 ,额 也 ; 目
者 ,眼也 。 ”意 即文 章 的题 目就 像
人 的额 头 和 眼 睛 ,是 最 吸 引人 的 地 方 。题 好 一 半 文 ,题 目是 文 章 的 眼 睛 ,也 是 读 者 领 略 文 章 主 旨 的 窗户 。尤 其 是 考场 作 文 ,好 的 标 题 不 仅 可 以先 声 夺 人 ,在 瞬 间 将 阅卷 老 师 吸 引住 ,还 能 博 得 老 师 的好 感 ,给 他 们 留下 深 刻 的 印 象 。因 此 ,写 作 时 应 用 心 拟 题 ,
为一 种选 拔 人 才 的 考 试 ,其 不 仅 考 查 学 生 的 文 化 水 平 ,还 考 察学 生 的 综 合 素 质 ,而 且 在 新 课 改施
语 中 的 ,点 明 中心 ,力求 醒 目 、
新 颖 ,以体 现 出作 者 的 智 慧 与 匠
心 。
高 低 和 价 值 的大 小 ,大 凡 满 分 作 文 都 有 一 个 共 同 的特 点 ,那 就 是
清 代 著 名 文艺 理 论 家 李 渔 曾
说: “ 开卷 之 初 ,当 以奇句 夺 口, 使 人一 见 惊 目,不愿 弃 去 。 ” 只有 引 人 人 胜 的 开 头 ,才 如 “ 风 头” 亮 相 ,给 阅 卷 老 师 留下 深 刻 的 印
象
妨 圆相 合 ,智 慧 自现》
方 行
一
在 拟 写 标 题 时 ,可 巧 借 修 辞 、巧 设 意境 等来 增 强 标题 的魅 力 。
技 巧 二 :精心 立 意
同时 ,考 场 作 文 的 立 意 还 应 有 品 味 ,思 想 健 康 , 境 界 深 远 ,
以表 现一 个 美 好 的 自己 。高 考 作
考场作文出彩技巧
考场作文出彩技巧作文天地05-11 1438考场作文出彩技巧何永康教授说“文章必须有光辉。
没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。
”这番话非常形象地说明了考场作文亮点的设置是极为重要的。
怎样设置考场作文亮点,才能使“一轮明月多样情?”(一)人美在目,文靓在题——拟一个亮丽的标题标题“明眸善睐”,文章才能神采飞扬,满篇生辉。
好的作文题目应该是:1、简洁恩格斯说:“题目愈简单,愈不费解,就愈好。
”简短的题目,能给人广阔的想象空间,能给人留下深刻的印象。
如2007年高考吉林考生的《让我飞》。
2、新颖如谈家长、学校、社会有责任收起关爱之手正确对待孩子“摔跤”,让孩子在大风大浪中成长的道理,题目就可以拟为《请莫为我们“摔跤”担忧!》,风趣新奇,令人耳目一新。
3、醒目如《差别咋就这么大呢》,语气强烈,不同凡响;《剪不断的消逝停不下的行走》,见识不凡,令人叹服;《天堂里有没有劣质奶粉》,立意高远,警策醒目。
这些文题不落俗套,贴切鲜明。
4、隽永题目不能平淡浅显,一览无余。
如《幸福之花,开在感恩枝头》,巧用比喻,生动、形象地道出感恩和幸福之间的关系。
这个标题新颖含蓄,意味悠长,富有诗意。
【拟题秘籍】秘籍一灵活巧妙地运用修辞手法给标题润色,可以收到新颖含蓄,生动隽永之效。
如《请给我一块橡皮》,把帮助自己改正错误比喻成送一块橡皮,新巧贴切,给人印象深刻。
秘籍二古诗文、熟语(包括成语),具有语言凝练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。
引用、改造得当,往往有助于文题的精练、生动、传神,同时加深作文的文化意蕴。
如《何以报德》,引用孔子的名言入题,加深了文章的底蕴。
秘籍三标点符号具有表情达意的功能,用之拟题,情感充沛,给人留下广阔的思维空间。
如《请允许我们“摔跤”吧!》,以感叹句为题,铿锵有力。
秘籍四直接从材料或话题里提炼或提取关键词命题,也可以在关键词前后添加词语。
考场作文出彩八法
近年作文出彩八法一、习作变格二、雾里看花三、节外生枝四、字同意异五、更换词素六、反弹琵琶七、载体新奇八、推陈出新选择中华魂2002年考生翻看历史,寻找心灵的选择。
英雄的选择“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
”荆轲啊……渲染了你那光耀尘埃的英雄豪气。
你使我明白要选择勇敢。
王者的选择乌江旁当鲜血从你身上喷出的那一刻……你的灵魂得到了升华。
你使我明白要选择仁爱。
科学家的选择你是在国家最困难的时候回来的……当中国的第一颗原子弹爆炸成功时,你会心地笑了。
你使我明白要选择爱国。
两位母亲2002年考生我有两位母亲,两位同样崇高而伟大的母亲:生母和后妈。
然而,高考的一份档案表上只允许填一个。
我必须选择,这是令人痛苦的。
我不能放弃生母,她给了我生命……然而,我也不能不填后娘……我和弟弟早已经改口叫她“妈”了。
双份的母爱摆在我面前,都是这样无私、博爱而又伟大。
这爱越是深,我越是觉得沉重,我不可以对不起她们中的任何一位,但我又必须从中选出一位来,我只觉得这选择真的很难很难……被移植记忆的王局长1999年考生某某局的王局长发生了车祸,丧失了记忆,医院对他进行了记忆移植手术,把他的老父亲——一个经历过二万五千里长征的干部——的记忆移植到了他的大脑里。
局里的中层干部在大宾馆里为病愈后的王局长接风。
王局长望着桌上堆积的山珍海味、琼浆玉液,脑海里突然闪现出这样一组镜头:一队衣衫褴褛、脸有菜色的人在雪地上艰难地行进。
每个人的粮食袋里都空了——好多天了……”“吃!吃!吃!”王局长突然拍着桌子大吼起来,“老子们饿肚皮打下的江山都让你们这些蛀虫吃空了。
都给我滚出去,以后谁再来吃饭,掏自己的腰包。
”说罢拂袖而去。
人们面面相觑:这是怎么了,这完全是王局长父亲的腔调。
......人们都说被移植记忆后的王局长变了 (4)凤凰的选择2002年考生我是一只火凤凰。
那时,幼稚的心灵无法理解凤凰的含义;长大了也是。
去年的今日,我梦中的七月彩虹,在我还没有来得及触摸它时,就消失了,无影无踪,无声无息……我选择了再次寻找七月彩虹。
高考作文出彩的开头技法
练习:
运用“对比法”,以“人生 的价值”为话题试写作文开 头。
一位孔繁森,光芒四射,人们提 起他的名字,总是与伟大、光明、进 步联系在一起。一位王宝森,臭名昭 著,人们提起他的名字,总是与贪婪、 黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走 完了人生。但一个永存,一个早本文的观点源于“提示语”,但又不同。 作者有意避开“位置不同,价值也不同”的 大路货,选择“价值与位置无关”来写,观 点新颖,简洁的阐释,使观点更明朗。
“习惯”一词可谓尽人皆知。小至个 人、家庭、村落,大至民族、国家,都有 各自的习惯。习,常习也;常习则惯,惯 则成自然。自然之理当然无可厚非,对自 然之理倘要怀疑甚至于否定,那么,被斥 为“异端邪说”,也是顺乎天理人情的了。 囿于既定之规,于是就沉默,生活于“雷 池”禁区之内不敢越出半步,于是几百年 几千年,不再创新,不再奋进。这种消极 的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华 振兴的阻力。
为什么服装设计师总要千方百计地设 计一套又一套的时装?为什么我们的祖国 在前进的号角中总夹杂着这样一句话── 提倡科技创新?为什么一座座拔地高起的 高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格? 一切的一切,只因为时代在变化,人的思 想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展 要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。 (2005年福建高考优秀作文:《跳出枷锁 创造风格》)
六、阐释题目式
用简洁精辟的语言对作文题 目的内涵及外延做简单的阐释, 很快切入主题的一种方式。
2005年吉林高考佳作《位置并不能左右 价值》就是这样开头的:是的,“生活中, 每个人的位置可能不同,但各有其价值。” 我非常赞同命题人的观点,一般说来,位置 与价值可能有一定的关系,但仅仅是“可 能”,而这个关系并不能决定价值。因为价 值怎样不绝对取决于位置如何,位置不能左 右价值的体现。
五种技巧让高考作文语言出彩
五种技巧让高考作文语言出彩其实,语言是思想的载体,感情的凭借,成功作文大都文采飞扬。
"言之无文,行而不远",富有文采的作文,才能让阅卷老师耳目一新,一见钟情,赢得高分。
因此,每位考生都要成为语言的美容师,使作文语言出彩,使人读后如品香茗,余味无穷,如饮醇酒,陶醉不已。
那么,如何让文章的语言文采飞扬?如何让文章语言朗朗上口,给人带来美好的感受?今天,我分享五种语言组织出彩的方法。
方法一:巧妙运用比喻、排比、拟人等修辞手法,增加文本语言的美感。
修辞手法在小学时我们都运用过,可都是简单的句子,很少有学生能在一篇作文中,大量的使用修辞手法。
修辞手法运用最多的是比喻、拟人和排比这三种。
修辞手法不仅可以使我们的文章生动形象有趣,同时也使语言富有文采,使表达的观点入木三分。
比如:精彩美文:中秋夜,正有一轮明月悬挂夜空,月光如水,无遮无拦。
天地间一片澄澈,透明如水晶。
清风拂过,窗前树影婆娑,月光水银般荡漾流转,轻柔无声。
(选自《中秋望月》)这段文字巧妙的运用比喻的修辞手法,将皎洁明亮的月光生动形象的描写出来,给人意境之美,仿佛读者被一缕缕阳光笼罩,给人身临其境之感,使笔尖的世界更加绚丽多彩。
方法二:引用名言警句,增加文章的诗情画意。
诗词歌赋、名人名言都是语言的精华,它们洗练简洁、蕴含哲理、朗朗上口。
写作中,可以广泛引经据典,增加文章的说服力和文化气息。
我们可以运用书本上我们学过的诗句,或者文言文中的名句,或者课外积累的名人名言都可以。
比如:精彩美文:······没有灯红酒绿的繁华,没有车水马龙的喧嚣,没有尔虞我诈步步为营,只有人情冷暖时态炎凉,只有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,“明月松间照,清泉石上流”的幽静,“想看而不厌,只有敬亭山”的超脱,“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的生机勃勃。
(选自《恬静的自然之美》)这段文字旁征博引,灵活运用诗句,写出大自然的恬静之美,紧扣主题,笔调优美,文化底蕴浓厚。
中考作文如何才能出彩
中考作文如何才能出彩作文是语文当中很重要的一个环节,写得好与坏直接影响着中考语文成绩而且还代表一个学生的语言表达能力,一篇好的作文得分能在47分以上,而一篇较差的作文得分可能不足30分,作文要想得到高分,文章必须要有“突出重点”,而且能让判卷教师一看就感觉不错,不光是语言表达,词汇的描述,首先是字体工整,卷面清洁,否则难逃“不想看”的命运。
要想使中考作文取得一个令人满意的成绩,做到以下几个方面是至关重要的:一、突出主题及思想内容思想内容深刻是作文得分的关键。
高分作文大多是内容丰富、见解深刻的文章,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。
曾经有学生为了凑字数写了“有一个老头,头发胡子全白了,还有几根黑头发。
”这种写作方式很容易让人感到厌恶。
因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,深入思考,提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章。
二、仔细审题,明确要求对题目所提供的信息要认真分析,明确要求,做到心中有数。
要对所提供的信息加以分析、整理,使之更加具体化、条理化,为开始动笔做好准备工作,还要搞清题目的要求,以便根据不同的题材、体裁,写出不同格式、风格各异的文章,此外,还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错。
三、抓住重点,寻求思路根据题目所提供的信息,草拟提纲,寻求逻辑次序,确定如何下手,否则,语无伦次的文章将不会被人接受,也不可能得到高分。
四、表达形式应多变有些学生在写作文时不分段,甚至全文就一段,这就使文章显得非常死板,难以引起阅卷教师的重视而得不到高分。
而今年我市中考作文形式多样,从体裁上看,有记叙文,有抒情散文,有日记体作文,还有诗歌、戏剧等。
五、语言表达应有特点语言项是作文主要得分点。
考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。
点扮靓考场作文
点扮靓考场作文《标题一:巧用细节,点亮考场作文》在考场作文里,要想让文章出彩,细节就像魔法棒一样重要。
就拿我上次考试写的作文来说吧。
题目是关于最难忘的一个人。
我写的是我的爷爷。
我没有说那种特别空泛的话,像“爷爷对我可好了”这种。
我详细地描写了爷爷的样子,他的脸上布满了岁月的痕迹,那一道道深深的皱纹就像老树的年轮一样。
每次笑起来的时候,眼睛会眯成一条缝,眼角的鱼尾纹就像小扇子的纹理一样伸展开来。
我还写了爷爷种的那片小菜园。
那小小的菜园简直就是爷爷的“魔法天地”。
菜园的角落有一个破了一半的大水缸,已经存在了很久。
它的边缘长满了青苔,滑溜溜的感觉就像摸到刚下过雨的石头。
那青苔颜色也是独特的,是那种深绿中带着一点暗黄,一块一块的,像是有人故意画上去的不规则图案。
爷爷就在这个菜园里忙活着,他戴着一顶旧草帽,那草帽的颜色都被太阳晒得快分不清本来是什么色了。
绳子有一处快断了,爷爷用一根细草就给系住了。
他弯着腰在给黄瓜苗浇水的样子,我至今记忆深刻。
水从他手里的瓢里慢悠悠地洒出来,就像一条透明的丝线落进土里。
那些苗呢,绿油油的,每一片叶子上还挂着亮晶晶的小水珠,在阳光的照耀下就跟一个个小水晶球似的闪闪发光。
我把这些细节一股脑地都写进作文里。
结果最后作文分数比我之前的都要高。
所以说啊,考场作文里的细节描写,就像做菜时放的调味料,放好了那味道就与众不同,阅卷老师一下子就能被吸引过来,让作文在众多文字里脱颖而出,细节就是有着这样点“靓”考场作文的魔力。
《标题二:情感细节,为考场作文添彩》那一次考场作文的经历现在想起来都很有趣。
题目要求是描写一段感人的经历。
我就写了我和小伙伴们小时候的一次冒险。
那时候农村的环境还很自然,村子附近有一个废弃的房子。
房子的墙皮已经脱落了很多,露出里面灰色的砖块,有些砖块还有破损的小缺口,就像被老鼠偷偷咬掉了一口似的。
我们几个小鬼决定进去探索一番。
有个小伙伴特别胆小,叫小豆子。
他的眼睛本来就大,越是靠近那房子,眼睛睁得越大,惊恐的眼神就像一只受惊的小鹿。
如何提高写作技巧让你的作文更出彩
如何提高写作技巧让你的作文更出彩写作是一门需要不断练习和提升的技巧,而提高写作技巧,能够让你的作文更出彩。
无论是学术写作还是日常写作,下面将介绍一些有效的方法,帮助你提高写作技巧。
一、理清思路在写作之前,先要理清思路。
从整体把握文章的结构,明确文章的中心思想,以及具体的论点和论据。
可以通过列提纲或思维导图的方式帮助整理思路。
另外,在写作过程中,要注意每段的逻辑关系,确保各段之间的衔接流畅。
二、丰富词汇丰富的词汇可以使作文更加生动、丰富。
为了提升词汇量,可以多读书、看电影、听音乐,积累新的词汇。
同时,可以利用词汇书或应用程序,加强词汇的记忆和应用。
在写作中,要注意准确使用词汇,语气得当,以提升作文的表达能力。
三、合理运用句式和修辞手法使用灵活多样的句式和修辞手法,不仅可以增加作文的吸引力,也可以使文章更富有表现力。
例如,掌握并灵活运用并列句、比喻、排比等修辞手法,能够使作文更加生动、丰富。
此外,合理的使用复杂句和简单句,可以使文章结构更加严谨,逻辑更加清晰。
四、注重语法和标点符号正确的语法和标点符号使用,能够使文章更易读、易懂。
要注意主谓一致、时态一致等常见语法错误,在写作过程中,可以反复检查并修正。
同时,合理的使用标点符号,能够使长句和短句之间的关系更加明确,提高文章的连贯性和流畅性。
五、多练习提高写作技巧需要不断的练习。
可以写日记、写文章、写读后感等,增加写作量和写作机会,从而不断锻炼自己的写作能力。
在写作过程中,可以尝试不同的题材、不同的写作风格,以扩展自己的写作领域和风格。
六、多阅读优秀作品阅读优秀的作品,能够拓宽自己的思维,学习他人的写作技巧和表达方式。
通过阅读,可以了解不同的写作风格和结构,培养自己的写作灵感。
同时,可以借鉴优秀作品的语言表达和句式运用,提高自己的写作水平。
七、接受他人建议和批评写作不仅要有自己的主见,也要接受他人的建议和批评。
他人的意见能够帮助我们发现自己写作中的不足和问题,并及时改正。
【作文写作指导】话题语言出彩方法
【作文写作指导】话题语言出彩方法
语言出彩一般从修辞和句式上下功夫,句式灵活是高考场上拿满意分数的有效手段。
1.语言生动,句型灵活
如:红有樱桃,绿有芭蕉。
身处书城之中,三更梦回,书可当枕,此乐何极!一灯一书一房间,容纳百川,将整个世界装在薄薄几张纸页之间,令人心驰神往。
选自《一朵花里一个天堂》
2.使用完整的句子
如:种子忍受住冬天的寂寞,终于在春天破土而出,焕发新的生机;蛹虫历经漫长的寂寞,终于在破茧的那一刹那,变成了美丽的蝴蝶;小溪度过了冰封的寂寞终于在春暖花开时融化坚冰,快乐地流向远方。
选自《寂寞与成才》
3.使用隐喻和平行
比喻句如:人生如河,永不停息地流着,有顺流,但无处不有暗礁;人生如歌,永不绝响地唱着,有高亢,但随处都有低调;人生如画,绵延不断地伸展着,有那熠熠生辉的亮彩,但无处不点缀着暗淡。
选自《征服自己》
在真理和虚伪之间,我鄙视虚伪;在忠诚和背叛之间,我讨厌背叛;在宽容和狭隘之间,我保留宽容;在自尊和奉承之间。
在成长的路上,你只有放弃才能获得成功。
灵魂的选择决定了人生的方向。
灵魂的选择是人类灵魂的集合。
来自《灵魂之歌》
议论文中排比列举事例,可使立论大气磅礴,无懈可击,但也要注意不能为了排比而排比,不能只讲形式不讲内容,如果全是是空洞的说教,文章就显得很漂浮。
高考考场作文出彩有技巧
下面结合高考考场写作的实际,介绍几种实用的方法技巧。
l.严格审题,深入发掘所谓严格审题,深入发掘,就是要对试题及其要求认真推敲,准确领会命题意图,深入发掘提示或要求中的含义,写出符合题意及要求,立意较高的作文来。
立意上要尤其注意两点:一是准确性,二是全面性。
审题要完成两方面的任务,一是弄清作文类型,确定文体;二是要分析材料,选准角度。
一定要注意材料中议论性语句,它往往给考生指明写作的方向,写作的方向是不能改动的,否则,就会偏题!另外,看是否明确要求联系自身。
不要抨击社会、发牢骚等,少用政治术语,想想阅卷老师的喜好,说符合自己身份的话。
2.广泛搜集,精心选材材料要典型,要有意义,有意味,有文化性。
尽量用自己最熟悉的材料,为了做到材料新鲜,建议多使用近几年出现的新人新事。
对一些过于“新鲜”评卷老师可能不知道的,要适当地交代大体情况,以免给人捏造之感,运用的材料尽量与提供的原材料保持一致,即使关系不够紧密,也要注意围绕题旨恰当勾连,表明不偏题。
不要去写科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,“允许”编写故事,不等于提倡“编写故事”,滥编、胡编,绝对不会得高分。
严禁照搬照抄别人的范文,杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。
不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。
3.发挥所长,合理定体文体不限不代表没有文体,要写什么像什么。
记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。
写记叙文,最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,不喊口号,情真意切。
写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼应。
考生一定要发挥自己所长,写自己擅长的的文体,还要根据自己占有的素材来确定文体。
4.结构完整,眉目清晰标题是文章的眼睛,要有一个较好的标题(命题作文除外),标题能较好地引领文章的内容。
文章内容要精于分段,因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练,最主要的还是能使评卷老师一目了然,以五至八段为宜。
高考作文征服老师的8种方式
高考作文征服老师的8种方式高考作文占语文成绩半壁江山,任何人都马虎不得。
考场上如何把握全局,扬长避短,使出看家本领,沉着应战,力戒夸夸其谈、不着边际,或者预设情景、生搬硬套,把利益最大化,让风险蒸发掉?临考前提醒考生:注重高考作文的“硬实力”和“软实力”,“投其所好”,把握阅卷老师的阅卷心境。
教给考生高考作文八大避险招数。
用这些招数,使高考作文出新、出智、出彩,用别出心裁的构思、清新飘逸的文风、文采出众的表达征服阅卷老师。
第1招——按住命门规范写作何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门,把握写作的核心,功夫在身自然视写作如探囊取物。
“硬实力”体现在严格按照规定写作,如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。
平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。
老师在意,要求严格规范,学生自然不敢怠慢,循规蹈矩磨练硬功,写出的文字工整雅致,标点符号明确规范,电脑阅卷,扫描显示,黑白分明,妍媸毕现。
阅卷老师展阅,要能让他眼前一亮,心中一爽,印象自然升温,就不会亏待你。
文章如此多娇,何愁阅卷者不折腰?此“投其所好”第一招。
第2招——用好标点认真书写阅卷要求严格,过程细致规范,阅卷老师认真慎重,但是毕竟文山题海,日久生烦,难免麻木困顿,甚至审美疲劳,但绝不会有审丑癖好,如果是满纸“鬼画符”,那就绝对“鬼见愁”。
那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致,印象分被打折扣无法避免。
认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足,不要自以为文字简洁、表达精要,老师会对你刮目相看,实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。
表面上缺50字扣1分,实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化,此“投其所好”第二招。
第3招——写出文采绝处逢生何谓“软实力”?须知给你阅卷的是语文教师,长期从事语文学科教学自然养成学科个性,有情趣,好文采,讲哲理,重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅,评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。
高考作文如何出彩
我丌敢再想。我要为成信做点什举。我 站起来,大声说:“我出无价乀宝!”大 厅里一片惊诧癿目光,我坚定地说:“我 要用乐羊子妻癿拾金丌昧,韩信三捡草鞋 癿成信,雷锋癿诚实呾乐亍助人,以及当 仂社会许多诚信乀人癿心,来购买诚信! 这样癿价值够高了吧?丌过,我幵丌是为 自己购买,我要为每个诚信癿人,也为每 个丌诚信癿人,更为整个社会,竟拍诚信 !”
揭示主旨时丌是开门见山地表现主题,
2001年高考满分作文《“拍卖”诚信 》 会场一片沉默。可丌丽,便风起于涌:“ 我出21万!”“我出25万!”“我出30万 !”……哇,我癿担心看来是多余癿了!可 是再一看,那些相亏竞价癿,丌是腰缠万 贯癿款爷、款姐,就是身居要职、鱼肉百 姓、贪污腐败癿达官贵人!是呀,他们癿 确缺少“诚信”,可诚信落到他们扃中, 将会变成什举样子呢?是装潢门面呢,还 是把诚信收购起来加以扼杀?我们癿社会 可丌能没有诚信啊,快,快来搭救成信吧 !
③ 以“同学”为话题,可拟题《长相忆》《 别时容易见时难》; ④ 写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句 《夕阳无限好》作题; ⑤ 写有关透视中小学生道德观念的文章,可 沿用鲁迅癿话《救救孩子》作题。 用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并 为大家所喜闻乐见。可见,平时多背点古诗 词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等 知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟 题的好处也是非常明显的。
主旨深刻法乀四:时时点题,处处着旨
一篇作文要使它主题深刻,还有 一种方法是在行文中时时点题、处 处着旨。即整篇文章要始终围绕着 主题来迚行—丌论是丼例,还是议 论,还是结论处,均要用适当癿方 式让读者知道是围绕着主题癿。
2000年高考满分作文《回答》 同是一个甜麦圈,悲观者叧看见 一个空洞,而乐观者却品尝到它癿 味美。同是交戓赤壁,苏轼高歌“ 雄姿英发,羽扂纶巾,谈笑间樯橹 灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风丌 不周郎便,铜雀春深锁二乔”。
作文巧妙运用古诗文 让作文出彩的妙招
作文巧妙运用古诗文让作文出彩的妙招
1、妙引古诗文名句出彩
(一)局部引用。
就是在文章的局部位置引用古典诗文名句,如文章的标题、题记、首段和末尾等。
这些地方所处的位置比较突出、醒目,容易引发读者的关注,给他们留下较好的印象。
(二)全篇引用。
既指整段之内大量引用,又指全文各段大量引用。
由于古典诗文具有的深厚的文化积淀,大量、多处的引用,将能大大提升文章的文化品质和审美趣味,充实文章的底蕴。
2、巧套古诗文结构出彩
古人写诗做文都很讲究章法,每一首(篇)诗文都有其完整的行文结构与写作脉络,再加上古诗文本身言简意丰、音韵和谐,套用古诗文来铺设文章的行文结构,不仅能使文章层次分明、结构清晰,而且更能给人以典雅优美的感觉,能够在最短时间内打动读者。
3、模仿古诗文语言出彩
语言是文章的第--关口,高考作文的语言除了要能够根据文章需要尽可能得体准确之外,还应该尽量地体现出个性的色彩。
如果你的文言功底比较扎实的话,不妨模仿古典诗文的语言,用文言的笔法来表达现代的感悟,这无疑也是高考作文“出彩”的一记妙招,
4、改写古诗文内容出彩
好的古典诗文都是富于启示性的,言简而意丰,能够通过鲜明的形象和富有张力的表达唤起读者无尽的联想和想象。
通过对古诗文的改写,来传达自己对生活的感悟,也能让自己的高考作文呈现出迷
人的色彩,平添些许的诗意。
当然,改写不是对古诗文的纯机械翻译,而是对古诗文的一种再创作、再提高和个性化鉴赏。
【作文】如何写好一篇出彩的作文?
【作文】如何写好一篇出彩的作文?作文是学生学习中非常重要的一环,因为它不仅仅是一种语言表达的方式,更是对学生思考能力和批判性思维的考验。
然而,并不是每个人都擅长写作,所以请不要担心,接下来的文章中,我将分享一些关于如何写好一篇出彩的作文的技巧和建议。
1. 深入分析题目写好一篇作文的第一步是深入分析题目。
在开始写作之前,要仔细阅读题目,理解题目的含义和要求。
这样可以确保你在写作过程中不偏离主题,同时也能帮助你选择合适的角度和内容。
2. 明确观点和结构在写作之前,最好明确你的观点和结构。
观点是你对主题的立场或看法,结构是你将要遵循的逻辑框架。
明确观点和结构可以帮助你在写作过程中更加有条理地展开论述,同时也使文章更加连贯和易于理解。
3. 围绕中心思想展开论述作文的中心思想是整篇文章的核心,也是你要论证或阐述的主题。
在写作过程中,要围绕中心思想展开论述,逐步展开主题,用事实、例子、比喻等方式提供论据,以支持你的观点。
4. 制定写作计划在开始写作之前,制定一个合理的写作计划是非常重要的。
写作计划可以帮助你合理分配时间,确保你有足够的时间思考和写作。
在制定计划时,可以考虑将写作过程分为三个阶段:准备阶段、写作阶段和修改阶段。
5. 提前准备在写作之前,进行适当的准备可以帮助你更好地展开思路。
你可以收集一些有关主题的背景知识,查找一些相关的例子和事实,以便在写作过程中能够有充足的素材和支撑。
6. 善用联想和思维导图联想和思维导图是写作中非常有用的工具。
通过联想,你可以将自己的思维与主题联系起来,激发灵感;而思维导图可以帮助你将各个观点和论据有机地组织起来,形成一个清晰的逻辑框架。
7. 注重语言运用语言运用是写作的重要部分。
在写作过程中,要注重词汇的选择、句子的结构和修辞手法的运用。
通过丰富多样的语言表达,你可以使文章更加生动有趣,吸引读者的注意力。
8. 合理使用段落和过渡句合理使用段落和过渡句可以使文章结构更加清晰和连贯。
话题作文出彩的10个秘诀
话题作文出彩的10个秘诀关于话题作文出彩的10个秘诀作为学生,写话题作文是我们的家常便饭。
但是,如何写出一篇出彩的话题作文却是一件难事。
下面是我总结的关于话题作文出彩的10个秘诀,希望能帮到你。
1. 抓住热点热点话题总是最受人关注的,因此在写话题作文时,我们应该尝试抓住热点话题,比如当下比较热门的气候变化、环保、科技进步等等。
2. 立足于自己在写话题作文时,我们应该站在自己的立场上思考问题,并以此为基础展开文章。
这样不仅可以写出有自己个性的文章,也可以避免泛泛而谈的情况发生。
3. 有亮点的标题一个有吸引力的标题可以吸引读者的眼球,让读者兴致盎然地读下去。
所以,我们在写话题作文时,应该尝试写出富有亮点的标题,让读者产生阅读欲望。
4. 丰富的实例实例可以使文章变得生动有趣,也可以使文章更有说服力。
因此,在写话题作文时,我们可以尝试举出一些有实际意义的例子来支持自己的观点。
5. 用词准确在写话题作文时,我们应该尽可能使用准确的词汇,以表达自己的意思。
同时,我们也要尽量避免生僻词汇,以免读者无法理解。
6. 避免格式化在写话题作文时,我们要注意避免套用格式化的模板。
一个太过格式化的文章会显得缺乏个性,难以产生写作的魅力。
因此,我们应该用心地思考,把自己的观点和感受融入到文章中。
7. 废话少说在写话题作文时,我们应该尽可能简洁明了地表达自己的观点。
过多的废话只会增加文章的冗长度,更不容易抓住读者的眼球。
8. 逻辑严密一个逻辑严密的文章会给人留下严肃的印象,也能更好地表达自己的观点。
因此,在写话题作文时,我们需要思考文章的结构和脉络,以保证文章的逻辑性。
9. 有张有弛一个好的作品应该有张有弛,即引导读者从轻松愉悦到严肃紧张的过程。
因此,在写话题作文时,我们应该注意这一点,以表达自己的观点,吸引读者。
10. 用心铸就最后再说一遍:写话题作文需要用心。
我们要用心思考话题,用心寻找例子,更要用心总结发表自己的观点,这样才能写出一篇好的作品。
全国中考作文秘籍用一个好结尾让作文更加出彩
全国中考作文秘籍用一个好结尾让作文更加出彩作文是中学教育中重要的一环,而如何写出一篇好的作文更成为了学生们日常备考的关键。
在中考作文中,一个好的结尾可以让作文更加出彩,因此合适选择结尾方式可以在表达上起到至关重要的作用。
本文将为大家介绍几种适合中考作文的结尾方式。
一、思想深邃,引人深思在写作文的结尾时,可以选择在思想内涵上做足文章。
可以把自己的观点、态度、看法和感悟交代得淋漓尽致,让读者在阅读后能够引起共鸣,产生共鸣从而激发读者的思考。
比如:道出自己对于一个事件的观点,并进一步表达自己在相似问题中所获得的启发和体悟,然后让读者去深入思考。
二、含蓄简洁,深入人心有时候不要局限于表面的表达,而要从语意或者事物本身所蕴藏的含义上深入观察和深挖,做到深入人心。
在写作文的结尾时,以极为简洁的方式表达出自己的观点或者态度,这也是一种灵魂深处所发出的震颤,就像高超的音乐家所创造的音乐所具有的魔力一样,让读者意犹未尽,产生深远的心灵共鸣。
这个方法需要有富矿似的想象力,以深度的内涵和丰富的想象构建出一份含蓄的结尾,让人在不经意间感受到结尾所蕴含的奥密。
三、开放式结尾,展开新想象我们经常可以看到一些文章故意从中间或者结尾留下一个悬念,这种方式也可以应用在中考作文的写作中。
在写作中,可以适当地留下一些伏笔或者引领性的问题,让读者在结尾时可能有想象和思考的空间,从而进一步拓展阅读人所想象的世界和多元化的文化背景,增强作文的深度和意义。
四、以正面情绪来收尾无论在什么场合,正能量都是无可替代的。
在撰写中考作文的结尾时,可以通过引入一些谐趣或正面的情绪,创造出积极向上的氛围。
这种方式虽然非常常见,但却实际而有力,可以有效地促使读者产生共情。
比如:全文如系谈及社会问题,在结尾处点出问题所面临的挑战,并突出表现自己的积极向上的态度,让读者也能在心灵中感受到一丝丝的光明和希望。
结尾、必须是全文中最后一个能给人留下印象的点。
因此我们需要深入思考,在结尾的表达方式上寻找能够引起读者共鸣的方式。
考场作文如何在细节上“出彩”_记叙文写作指导
考场作文如何在细节上“出彩”_记叙文写作指导本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!考场作文如何在细节上“出彩”呢?应在“真”和“细”字上做文章。
1.“真实”真实是细节的生命,也是整个文章的生命。
据说日本著名画家冈山应举画了一幅《马食草图》,一位农夫见画后,说:“你怎么画一匹瞎马?”画家辩解说:“你怎么知道是瞎马?它的眼睛不是睁着吗?”农夫说:“马在吃草时,必须把眼睛闭上,这是为了使眼睛不被草尖伤着。
画中的马睁着眼睛头埋在草丛里吃草,准是匹瞎马。
”画家愕然……一个细节的失真导致整个作品的失败。
文学作品当然允许我们根据生活中可能发生的事件虚构细节、设置细节,但现实生活提供给我们的精妙细节往往是那些坐在屋里的创作者永远创造不出来的。
这就要求考生们在平时生活中要注意观察捕捉,在写作时要懂得联想,善于提炼。
例如2001年高考作文以“诚信”为话题,有一篇写家庭故事的文中有这样一段描写:想不通的是,我是她的亲生儿子吗?为什么她老是这样狠狠地打我呢?实在想不通,便慌慌张张地跑去问从不说谎话的奶奶,奶奶晃了晃花白的头,轻轻地说:“小孩子呀,要挨打,才能长大的……”——原来如此!(《妈妈的巴掌》) 赏析:文章没有任何赘笔饰语,完全是生活细节的直拍,却把挨母亲打以后“我”的痛苦心理,奶奶的极富个性的“劝慰”写得生动而传神!这样的细节描写,阅卷老师评分时当然要考虑加分。
2.“真切”能否描写出典型细节,还需要考生有准确生动的描写能力,即能真切地再现生活中的典型细节。
①中年人接过找零和购物袋,边走边取出帐单核对,突然发现多找了一元钱,随即一愣,停住脚步又核对了一遍,还是不对。
正当我以为他会转身时,他却左右看了一下,从从容容地将钱和帐单装衣口袋里,快速地走出了超市……(2002年《心灵的选择》)②一位战地摄影师拍下了这样一组画面:决口处,解放军战士手挽手立于洪水之中,个个表情刚毅,与洪魔比拼,浪头盖过了其中四位战士的军帽,其脸部表情虽模糊不清,而坚毅的目光却似能穿透一切致密的物质,他们用铁一般的意志构筑了一条绿色长城,令洪魔望而却步。
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如 何使 考场 作 文“ 出彩 "
◎徐 海 燕
在平时的写作训练 中,语文教师通 常从 文体 文 采 等方 面对 学生进 行了很具体的指导 ,然而在考场 三、 雕饰风头开篇巧 。 擅 钟豹尾余韵生 如果你 的作文选择写议论文 , 不妨开门见山 , 直
作文结果 出来后学生 的作 文却并不 理想 。那 么如何 接切入话题 , 亮 明观点 , 单 刀直人 , 给急于知道你 的 文章是否 符合 要求 的阅卷老 师吃一颗 “ 定心丸” 。如 使考场作文“ 出彩” 呢?教师不妨在作文 教学 中从 以
尾 的方法有: 1 . 前后 呼应 , 首尾一贯 。 这种结尾或呼应 题 目, 或呼应开头 , 使文章首尾一贯 , 浑然一体 , 结构
完整 。 2 名 言警句 , 谆谆告诫 。 名言警句用来结尾 , 谆
谆告诫 , 既让读者信服 , 又让 阅卷老师青睐 。3 . 巧用 修辞 , 文采斐 然。 巧用修辞手法 , 会使文章文采飞扬 , 如明媚的春光 , 令 阅 卷 老 师 赏 心悦 目 , 流 连 忘 返 。4 .
考生 写成 其他 文体便不符合 要求 。考场作 文有 时允 许 考 生 自选 文 体 , 一 旦选 中 了 某 种 文 体 , 写 作 时就 一
定要合乎要求 , 绝对 不 能 写 出 一些 “ 四不 像 ” 的文章。 以 下 技 巧 可 以 帮 助 考 生 在 考 场 作 文 中 彰 显 文 体 特
要求 句式要 富于变化 , 或长或 短 , 或整或 散 , 或 肯 定 或否 定 。三 是 要 善 于运 用 修 辞 手 法 , 如 运 用 比喻 、 比
篇优 秀 的考场 作文 必须 符合 作文 文体 的要
拟、 借代夸张等 。四是文句要有表现力 , 即文句含义 深刻 , 有韵味 。要巧妙运用动词和形容词 , 恰当使用 修饰语 、 叠字 、 叠词等 。 要 灵 活 运 用 同 义词 和反 义 词 。
二、 明确 文 体 好 着 墨 。 文本 特 征 要 鲜 明
一
言 之 有 物 意 蕴 生
篇优秀 的考场作文不仅要 语句通顺 ,而且要
有 文 采 。有 文 采是 在语 句 通 顺 的 基 础 上 提 出的 更 高
层次语言要求 , 包 括 以下 四方 面 : 一是用词 贴切 , 即
要求文章 用词恰 当 , 精炼形象 。二是句式灵活 , 就是
下 方 面 指 导 学 生 去 写 考 场作 文 。
一
果你想引起阅卷老师的注意 ,激发阅卷老师的阅读 兴趣 , 可在文章 开头设置疑 问 , 留下 悬念 , 以此 引人
、
眉 清 目秀 惹 人 爱 . 拟 就 好 题 一 半 功
遐思 , 启人深思 。如果你想以丰厚的文化底蕴取胜 , 目要符合材料和文章内容 , 遣词造句要 符合规范 。2 . 可以在文章 的开头引用 名言警句作 为全文 的总领 。
画龙 点 睛 , 卒 章显 志 。 有 的 文章 在 写 景 、 叙 事 或 对 论 点 进 行 了论 证 之 后 ,才 在 结 尾 运 用 抒 情 议 论 性 的语 句 点 明题 旨, 水 到 渠 成 地 归 纳 出 中心 论 点 。
四、 语 句优 美 文行 远
一
术语 往往会给人耳 目一新的感觉。 如 安全成 了挡箭 思路 、 新感悟 、 给人 新 鲜 感 。5 . 有意蕴 : 即题 目要 有 内 在的含义 , 有丰富的文化底蕴 , 有 高 雅 的 情 调 。6 . 有
文化 素养 。如果你想用文采 飞扬 的语 言营造 出一道 亮 丽 的风 景 , 可在文章的开头运用修辞 , 使 语 言 如 珍
珠美玉 , 焕 发 出夺 目的光 彩 。 短 而 有 力 的结 尾 是 好 文 章 的 重 要 标 志 。巧 妙 结
牌” 、 “ 学 习成 了单 行 道 ” 等。 三是 套 用 化 用 法 。 套 用 化 用名言 、 成语、 歌词、 诗 文典故 等 , 既 能给 人亲切 之
感, 又能增强感染力。 如“ 自然物语 ” , “ 若将天地常揣
摩, 妙 理 终 有 一 日开 ” 。 四是 妙 用 修 辞 。 在 拟 题 时 运 用 修 辞 可 以使 题 目生 动 传 神 , 富 有 文 学 色 彩 。如 “ 平 静 是个 奢侈 品 ” 、 “ 千 金 难 买 是平 静 ” 等。 五是 设 置 悬 念 。 采 用 设 置 悬 念 方 式 可 以 调 动 阅卷 老 师 的 阅 读 欲 望 。 如“ 谁 雕 刻 了我 的命 运 ” 、 “ 我 的命 运 谁 做 主 ” 等。
文采 : 即标题要 有诗意 , 要有 文学韵味 , 能使 用一定 的修辞手法。
在 拟 题 过 程 中 可 以使 用 以下 小技 巧 。 一 是 巧 用 词语。 拟 题 时 可 以 充 分地 利用 生 活 语 言 , 利 用 相 似 词 语 的 颠倒 谐 音 等特 点 。 如 “ 化经验为经历 ” 、 “ 我 的乐 趣下架了” 等 。二 是 妙 用 术 语 。巧用 人 们 熟 悉 的行 业
征 。技法 一 : 在题 目上传情 达意彰显文体特征 。文之 句 给 人 以一 泻 千 里 的气 势 之 美 ;对 偶 句 给 人 以音 韵 有题 , 正 如人之有 目, 眉 目最能传精 神 , 在题 目上做 和谐 的整 齐之 美 ;比喻 句 给 人 以形 象 生 动 的真 切 之
精炼 : 即标 题 字 数 恰 当 , 不 易过长 , 一 般 不 超 过 8个 这样文采斐然 , 韵味十足的开头 , 能显 示 考 生 深 厚 的
好的作文题 目必须符合以下要求 。1 . 确切 : 即题
字( 对偶句标题除外 ) 。3 . 生动 : 即题 目具有可读 性 , 饶有情趣 , 用 词 活 泼 。4 . 新颖 : 即题 目具 有 新 视 角 、 新
用 词 还 要 讲 究 自然 优 美 、 不做 作 、 机智幽默 、 充 满 情 感。 灵 活地 运 用 各 种 句 式 , 整散结合 , 长 短 结合 , 增 强 表达效果 。 灵 活 运 用 排 比句 、 对偶句 、 设 问 句等 。 排 比
求。 例 如 题 目“ 写一篇不少于 8 0 0字 的 议 论 文 ” , 如果