考场作文出彩技巧(整理精校版)
高考作文写出彩六大技巧
高考作文写出彩六大技巧高考是我国受关注度最高的考试之一，高考作文更是每年全社会热议的话题。
下面为大家分享高考作文写出彩六大技巧，希望对大家有帮助。
巧拟标题增添文采标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。
标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。
相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。
许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。
先声夺人的方法很多：一、引用名言警句、成语典故、电影片名等拟题。
如：谈知识重要的文章，可拟题为“知识就是力量”;谈节俭的文章，可拟为“由俭入奢易，由奢入俭难”或“粒粒皆辛苦”;谈自信的文章可拟为“自信人生二百年，会当击水三千里”;以“素质教育”为话题，可拟为“救救孩子”。
二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。
如“怎一个‘慢’字了得”批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。
以“改变”为话题的作文，可拟题为“生于改变，死于顽固”，写一篇议论文;谈清正廉明的文章，某生拟题为“入淤泥而不染”，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;此外，“高高在‘下’”“岂能因‘财’施教”“人生自古谁无‘挫’”等标题无一不使人耳目一新。
三、巧用修辞手法拟题。
如某生拟了这样一个题目“想象是创新的条件”，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为“想象是创新的翅膀”，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。
有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如“救人与救心”。
写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话“救救孩子”作题。
以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：“人生需要掌声”借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。
四、运用数字、公式、定理拟题。
如某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为“5﹢2﹦0”，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。
考场作文得高分技巧
考场作文得高分技巧一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则 1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
考场作文如何出彩
考场作文如何出彩一、让标题“出彩”。
标题是文章的“眼睛”，“题好一半文”。
考场作文若能有一个简洁、醒目、出彩的题目，就是给文章点了睛。
它不仅决定着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给阅卷老师留下好的印象。
如半命题作文《，我最需要的》，一位考生补题为《鸟窝，我最需要的》。
作者从村中的一片树林被砍伐，鸟儿失去了窝，写到自己由于黄昏时不见昔日的鸟飞，不闻平日的鸟鸣，而产生了一种孤寂、异样的感受，结尾点明“环保，在乡村同样迫切需要”这一主题。
小中见大，感人至深。
如写“秋天”话题的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。
若改为《我和秋天有个约会》、《家乡的秋》，就会好写一点。
选择小的切入口便于将所选话题角度写细、写深，而且读者见此题目会为之心动，欲一读而后快。
二、让语言“出彩”。
语言是写好作文的第一关。
对于考场作文而言，要想夺取高分，就必须以个性化的语言抒写你的真情实感。
语言“出彩”可以从以下几点入手：（一）旁征博引，绚丽多彩。
如一位学生在一次考试中写《当我面对语文课本的时候》中写道：“我飘飞的思绪融入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，品相思绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹……”（二）巧用词语，幽默风趣。
如一位学生的满分作文《小痘痘》中写道：“镜子中，我脸上的‘小痘痘’已所剩无几了，只有三个‘残兵败将’还‘坚守阵地’。
看来与之道一声‘再见’，为期不远了。
”（三）直抒胸臆，酣畅淋漓。
如《老师，我对你说》中写道：“过了一会儿，你真的来了，教室里马上恢复了安静。
你看见大家都在认真地读书、写字，脸上露出了欣慰的笑容。
我感到了自己的虚伪，刚才发生的‘动乱’，该不该告诉你？说了怕你生气，不说就是班干部不负责任。
思索再三，还是写下来，你自己慢慢看吧！唉，大家何时才能改掉这个毛病呢？”三、让立意“出彩”。
作为考场作文，要让评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，从“人人心中有”的素材中，发掘出“个个笔下无”的题材来。
语文老师神总结!作文出彩十大技巧!快收藏!
语文老师神总结！作文出彩十大技巧！快收藏！1、写外貌不用“有”作文如何写外貌？学生的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了？2、写说不单写“说”让学生比较以下三句话：张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，让学生学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”如果去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒学生要给心理描写加上适当感叹词。
4、不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决学生作文写不长写不细的难题。
高考作文出彩技巧【三篇】
高考作文出彩技巧【三篇】导读：本文高考作文出彩技巧【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【凤头篇】1、巧用题记展才情题记放在正文之前，位置抢眼。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，那短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理，往往能给阅卷者留下深刻印象。
一个精美的题记，一般得具备三个特点：一是适合，题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一致，能够与文章融为一体。
如果反差较大，甚至自相矛盾，就会使读者觉得别扭，或者觉得不可理解；二是简洁，控制在50字以内，太长就会造成虎头蛇尾或喧宾夺主之感；三是煽情，必须是有感而发，要着力透过文字表达自我的情感，展示人物形象。
题记的写作方法很多，如名言警句式、巧设悬念式、渲染铺垫式、情感告白式、哲理明旨式等等。
2、设置疑问吊胃口这种方法或行提出一个悬而未决的问题，或先安排一个意料之外的情节，开篇荡起波澜，激发读者阅读兴趣。
在高考作文中巧妙地设疑发问，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为赢得高分奠定基础。
高考佳作《对大漠的约定》开篇连用三问，读者自然是欲罢不能：是为了领略西北的风清吗？不是，金光闪闪的戈壁和悠久底蕴的敦煌，那都是再熟悉不过的了。
是为了逃离所谓城市的“喧嚣”吗？不是，其实一个十七八岁的小女孩也深深喜爱着城市五彩的路灯和现代化的学校。
是为了追寻父辈走过的路，显得伟大吗？不是。
试想父母怎会让的女儿再去那份苦，受那份罪？他们深知女儿的肩膀还很弱小。
那又是为了什么？3、运用修辞添气势综合运用比喻、引用、排比等修辞手法，采用骈句、整句的形式开头，或议论点题，或抒发展开，能收到文采飞扬的效果。
这种方法最为常见，也是阅卷老师欢迎。
2006年湖南高考作文佳作《谈意气》便起笔不凡：意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言;；意气，是*“数风流人物，还看今朝”的壮怀……这段文字将意气与三位历史伟人相连，继而选择到与之相关的诗句，再用排比的形式连缀成句，文采飞扬，亮人耳目。
语文老师神总结!作文出彩十大技巧!让作文语言更加出彩！
语文老师神总结!作文出彩十大技巧!让作文语言更加出彩！考场作文的确要追求语言的出彩，它直接关乎到文章表现力的。
文采飞扬的语言往往使文章俏丽无比，让人如品佳茗，唇齿生香，回味悠长。
那么怎样才能使中考作文的语言出彩，达到“妙笔生花”之境呢？下面我们来看看这个语文老师的神总结。
一、骈散结合、生动活泼写作中，长短句结合，骈散句相间，能收到很好的表达效果。
整句形式较整齐，音节较匀称，可以起到强调某种语义、加强语势的作用；而散句自由活泼，富于变化。
把两者融合起来，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气势贯通。
《春》在描写“盼春图”、“春草图”时，就做到了长短句结合。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
这里作者将长短句结合、骈散相间，读起来既生动活泼，又节奏鲜明。
尤其将作者那殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
二、虚实相生、意象丰富虚与实，是中国古代哲学里两个非常常见的概念。
在写作学中，虚与实是相反相对的两个概念：虚是主观的，实是客观的。
文章如能在动人的事实描绘之外，还善于运用联想、想象，那么语言就会生动形象起来了，运笔跳跃就会灵动起来了，内容就会丰厚多变起来了，写法就会新颖独特起来了。
更重要的是，作者的想象创造力被激发出来了，这样就会大大丰富画面的意象，开拓文章的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美情趣。
《春》在描写“春花图”时，就做到了虚实相生。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
高考作文应试决胜18招(整理精校版)
高考作文应试决胜18招作文辅导0204 21011.充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
比如《老秋翁小记》。
3.要给自己充足的构思时间不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4.要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
现在实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7.要重视拟题，特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。
高考语文作文首尾出彩十招
高考作文首尾出彩的十大招虽然高考作文评分标准中没有半文章开头、结尾的好坏明确定为评分点，但在实际评卷过程，开头与结尾对评卷老师的巨大影响却是公认的。
专家们强调，开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；结尾要有力，而且长留余味。
试想，开头和结尾给予阅卷老师阅读文章时的第一印象和打分前的最后印象都是良好的，还愁得不到高分吗？凤头篇：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情好的开头犹如春色初展，鲜花含露，令人钟情。
倘若人云亦云，看了开头便知结尾，自然会影响作文得高分。
精美的开篇有三点共性：一是“明”，要“首句标其目”，开宗明义；二是“美”，主要指技巧美，如设置悬念、用典故、引名言、反弹法等等；三是“简”。
下面的几种技法，也许能让文章下笔引人：1、巧用题记展才情题记放在正文之前，位置抢眼。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，那短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理，往往能给阅卷者留下深刻印象。
一个精美的题记，一般得具备三个特点：一是适合，题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一致，能够与文章融为一体。
如果反差较大，甚至自相矛盾，就会使读者觉得别扭，或者觉得不可理解；二是简洁，最好控制在50字以内，太长就会造成虎头蛇尾或喧宾夺主之感；三是煽情，必须是有感而发，要着力透过文字表达自我的情感，展示人物形象。
题记的写作方法很多，如名言警句式、巧设悬念式、渲染铺垫式、情感告白式、哲理明旨式等等。
2、设置疑问吊胃口这种方法或行提出一个悬而未决的问题，或先安排一个意料之外的情节，开篇荡起波澜，激发读者阅读兴趣。
在高考作文中巧妙地设疑发问，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为赢得高分奠定基础。
高考佳作《对大漠的约定》开篇连用三问，读者自然是欲罢不能：是为了领略西北的风清吗？不是，金光闪闪的戈壁和悠久底蕴的敦煌，那都是再熟悉不过的了。
是为了逃离所谓城市的“喧嚣”吗？不是，其实一个十七八岁的小女孩也深深喜爱着城市五彩的路灯和现代化的学校。
高考考场作文制胜10招_高考作文
高考考场作文制胜10招一、慧眼传神的标题要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。
好作文就要有一双迷人的慧眼。
现在我们训练了大量的话题作文，大量学生却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。
所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。
在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。
因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。
而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。
因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。
什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。
所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独僻特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。
意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。
散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。
如何让作文出彩
如何让作文出彩（得高分）在平常的写作训练中，我们有意识地从以下五个方面入手，就可以让作文出彩，轻松拿高分。
一、题目创新标题是文章的眼睛。
一个闪亮的标题可让文章增色不少！好的标题简洁明了，生动形象，能吸引读者眼球。
让标题创新的最好方法就是运用修辞手法。
运用最多的是比喻和拟人，如《手术台就是阵地》，把“手术台”比作战斗的“阵地”，突出了紧张、危急的气氛。
如：《骄傲的孔雀》，运用拟人，把孔雀当作人，更好地写出了孔雀的表情和神态。
还可以运用借代，如《帐篷》；双关，如：《种子的力》，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。
还有引用，如《“你们想错了”》；倒装，如《别了，我爱的中国》，《再见了，亲人》；设问，如《幸福是什么》用设问句作课题，给人以深刻的启示，发人深思。
二、结构创新初中作文的字数要求是不少于600字。
写人的作文要求从几个方面写出人物鲜明的个性；记事的作文要求围绕某一中心写几件事；观察和描写事物的特点，要求从多角度入手；介绍动物，也是要求抓住动物的特点，写出动物的几个方面的习性。
所以，我们在写作时，就每一个写作点取一个简明扼要的小标题，如《展示华夏文化魅力》、《我们家的男子汉》等，这就让文章中心突出，脉络清晰，让老师一目了然地知道你的作文写了哪几个方面的内容，而这些方面都是围绕中心写的，那么作文至少都在80分以上了。
所以，取小标题，是作文结构创新最重要、最常用的方法。
巧妙构思还体现在体裁样式的新颖别致上，改变体裁与内容常规的对应习惯，是比较容易操作和有实效的方法。
要适当学习采用寓言、童话、科幻、实验报告、新闻采访等形式来构思文章。
当然必须合理运用，不能随便套用，套用时必须符合各自的文体特征。
注意：不论写什么题材的作文，都要记得首尾呼应，篇末画龙点睛，保持结构完整。
三、材料创新（选材创新）材料方面的创新要求我们具备很多学生正是缺少这方面的训练，写作文时，材料往往是“老生常谈”“大路货”。
提高考场作文水平的秘诀(整理精校版)
提高考场作文水平的秘诀作文辅导0424 20:03：：提高考场作文水平的秘诀近年来，中学语文考试试卷越来越重视阅读和写作两大部分，而且写作部分的地位还有不断提升的趋势，所以作文应引起绝对的重视。
那么，考场的高分作文是怎样“炼”成的？现择要介绍六种打造“亮点”的方法。
一、标题“新颖”标题是文章的眼睛，内容的“窗口”，也是留给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生谴词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。
一个新颖的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，让老师的眼睛为之一亮，让老师带着良好的印象阅读下去。
这样的标题应该切旨和切体。
所谓切旨，即标题要紧扣材料的主旨；所谓切体，即拟题要合乎体裁。
近年来，对于学生的作文，虽然已经开始强调“淡化文体”，但是这并不等同于文章没有体裁。
学生应根据材料拟定相应的合乎要求的标题，并根据所拟定的标题选择适合的文体进行写作。
如何让标题新颖呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语；可移用术语，临时错位，让标题妙趣横生；也可对名言警句、俗语成语进行改造，翻出新意，还可巧用修辞等等。
总之让新颖不俗的标题先打动阅卷老师的心。
二、开头“精彩”人们常说，万事开头难，写作文也一样。
开头要新颖、别致，有文采、有魅力，这样更能吸引阅卷老师的注意力。
不同体裁文章的开头也有所不同，如：记叙文的开头常常是开门见山、篇首点题、以歌词导入、巧设悬念、欲扬先抑、描写环境、渲染气氛等；说明文的开头常常是先抓住说明对象的本质特征，选择的角度应是说明对象最具代表性的，或最能引起读者兴趣的那部分，一般采用解说性的手法来行文；议论文的开头常常是简明扼要地提出文章的中心论点，论点的提出可以直接引用名言，也可以用提示性的语言进行概括。
文章的开头不宜过长，力戒俗词陈调，精彩的开头能给阅卷老师美的享受。
三、布局“合理”在阅卷中，我们阅卷老师不难发现，有部分考生一段到底，而部分考生习惯传统的“三段式”结构，这种段落层次自然不会给阅卷老师留下什么好的印象。
考场作文得高分技巧
考场作文得高分技巧1．题目在准确鲜明上做到文艺，但决不能为了文艺放弃鲜明。
2．点题及时充分。
首段必点题，最迟不得过第二节。
篇中不忘点题，举完例以后必点。
结尾再点深化主题。
3．每一段开头亮明观点态度，段落结尾可强调。
4．分论点可以单独成段，力求形式工整。
5．细节与虚笔相结合，细节要有感染力，虚笔要以真实为基础。
6．名言不可少，事例要新颖。
考场作文全流程审题――定观点――围绕观点写一段话――充实血肉审题是前提，方向很重要，南辕北辙一场空。
观点要鲜明，统帅是灵魂，群龙无首一团糟。
提纲是关键，思路要清晰，原地踏步惹人厌。
充实要生动，魅力来加倍，枯燥乏味催人眠。
审题时要完整地提炼出关键词。
定观点时要选取合适而新颖的角度，观点要明确地加以表达，不中含糊其辞。
围绕观点写一段话把思路固定下来，然后谋篇布局，选择其中你最有体会的几句话作为重点。
充实血肉是使文章丰满鲜活的过程，名言事例要新颖，细节虚笔要生动。
考场作文得高分技巧1．题目在准确鲜明上做到文艺，但决不能为了文艺放弃鲜明。
2．点题及时充分。
首段必点题，最迟不得过第二节。
篇中不忘点题，举完例以后必点。
结尾再点深化主题。
3．每一段开头亮明观点态度，段落结尾可强调。
4．分论点可以单独成段，力求形式工整。
5．细节与虚笔相结合，细节要有感染力，虚笔要以真实为基础。
6．名言不可少，事例要新颖。
考场作文全流程审题――定观点――围绕观点写一段话――充实血肉审题是前提，方向很重要，南辕北辙一场空。
观点要鲜明，统帅是灵魂，群龙无首一团糟。
提纲是关键，思路要清晰，原地踏步惹人厌。
充实要生动，魅力来加倍，枯燥乏味催人眠。
审题时要完整地提炼出关键词。
定观点时要选取合适而新颖的角度，观点要明确地加以表达，不中含糊其辞。
围绕观点写一段话把思路固定下来，然后谋篇布局，选择其中你最有体会的几句话作为重点。
充实血肉是使文章丰满鲜活的过程，名言事例要新颖，细节虚笔要生动。
高考作文征服老师的八种方式(整理精校版)
高考作文征服老师的八种方式作文辅导1114 0453：：高考作文征服老师的八种方式高考作文占语文成绩半壁江山，任何人都马虎不得。
考场上如何把握全局，扬长避短，使出看家本领，沉着应战，力戒夸夸其谈、不着边际，或者预设情景、生搬硬套，把利益最大化，让风险蒸发掉？临考前提醒考生：注重高考作文的“硬实力”和“软实力”，“投其所好”，把握阅卷老师的阅卷心境。
教给考生高考作文八大避险招数。
用这些招数，使高考作文出新、出智、出彩，用别出心裁的构思、清新飘逸的文风、文采出众的表达征服阅卷老师。
第1招——按住命门规范写作何谓“硬实力”？就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。
“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。
平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。
老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。
阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。
文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰？此“投其所好”第一招。
第2招——用好标点认真书写阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。
那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。
认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。
表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣！不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。
第3招——写出文采绝处逢生何谓“软实力”？须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想；教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。
怎样才能写出高考得高分的作文(整理精校版)
怎样才能写出高考得高分的作文作文辅导0923 0733第一招使阅卷者一见钟情——要有美妙的文面1.貌丑，瞬间难窥心灵之美书面整洁，书写美观，字体规范，行款正确这四者称作文章的“脸面”。
书面整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”和“烂泥巴”；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范，是指不写错字、别字、不用生造词；行款正确是指题目、段落、署名位置适宜，隔行、顶格、标点符合要求。
这四项是审美对象的外部形体，是审美者的第一印象，这种外部形体所产生的魅力可以使人直接获得美的享受，这个“脸面”明晰、美丽，“貌若西施”，就会使阅卷人一见钟情，阅卷人就会在愉悦之情中对你的文章产生一种“偏爱”。
相反，“脸面”形同丑妇，阅卷人就会立即产生一种厌烦感，并疑问：连字句行款都有问题的人，会写出好文章吗？由于第一印象不好，即使你的文章内容再充实，他们也不愿细读，阅卷老师会在试卷里寻找减分因素，而不是寻找作文的闪光点，下笔误判岂能怨人？请记住：貌丑，瞬间难窥心灵之美。
高考是大规模集成化考试。
从考试到评卷，从评卷到录取，工作一环扣一环。
作为中间环节的评卷，时间紧、任务重、要求严，加之作文试卷除标准卷集体评阅外，其他试卷只能实行单独操作制。
一人评分，加上复核人员的复核，即为完成一份试卷。
从这一点来说，考场作文就是为阅卷人而写。
因卷面书写，不易列项，从2000年作文评分新标准起，把书写放在综合评分中一个因素考虑。
对好作文的要求仍是应做到字体美观。
但在作文评分的操作过程中，对于好的“脸面”阅卷者所给的印象非常重要；反之，阅卷者印象不好，作文等级就有待考虑。
书面、书写、字体、行款能不能引起阅卷者的愉悦感，这也是关系到考场作文成败的一个重要因素。
2.貌美，一见钟情的王牌我们强调的文章外部形体魅力，并不是要求考生象书法比赛那样，“天地适中，珠圆玉润”，而是要做到干净、端正、美观、规范。
近观几年来高考试卷，以“胡乱写完了事”而败者，是大有人在的。
写作文出彩方法
写作文出彩方法写作文出彩方法当你读着那些有意思的文章，经常不自觉地笑出声来？我不敢说能让你笑的文章就是好文章，但它一定是有意思的文章。
接下来小编搜集了写出彩方法，欢迎查看。
写作文出彩方法一、给文章起个亮眼的题目“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。
作文中写的是什么？有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》；有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示；有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》。
瞧瞧，以上有如此众多的题目，你会喜欢哪一种呢？老师建议你为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光吧。
二、开头结尾有招式“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。
开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。
一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。
这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。
（一）呼应型开头：我的老爸会做许多菜。
所以，我叫他“厨师”老爸。
结尾：老爸真是我心目中名副其实的“厨师”老爸！中间的内容不用猜，都知道写的是老爸的厨师身份、厨父形象。
事例一：“厨师”老爸做了一盘咖喱鸡。
事例二：“厨师”老爸最拿手的是煎鸡蛋了。
——《我的“厨师”老爸》看来，开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作的套路已经被大多数的同学们所掌握。
做到了这一点，文章不会跑题。
（二）叙事式开头：今天，黄河口晚刊小记者团在美丽的清风湖公园举行了“跳蚤市场”活动。
一大早，我带着早就准备好的玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊，学着当起了“老板”。
结尾：这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我收获很多，受益匪浅。
在“跳蚤市场” 当“老板” ,我累并快乐着！——《我在跳蚤市场当老板》（三）拟人式开头：我是门，人类最常见的物品之一。
考场作文十大夺分技巧
考场作文十大夺分技巧技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?可以用比喻、拟人、排比、对比、反问等修辞手法拟题，如《父爱将我举过命运的栏杆》《小人物的大故事》《阿斗扶不起来，怪谁?》等，也可以借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作标题，如《最近比较烦》《我的未来不是梦》等，拉近了读者和文章的距离;还可以化用诗词，巧妙点明中心，如《》;还可以故意用使人迷惑和误会的手段来拟题，以引人注意，如《我和他的第一次亲密接触》《怀念狼》等。
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考场作文出彩技巧作文辅导0511 0515考场作文出彩技巧何永康教授说“文章必须有光辉。
没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。
”这番话非常形象地说明了考场作文亮点的设置是极为重要的。
怎样设置考场作文亮点，才能使“一轮明月多样情？”（一）人美在目，文靓在题——拟一个亮丽的标题标题“明眸善睐”，文章才能神采飞扬，满篇生辉。
好的作文题目应该是：1、简洁恩格斯说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。
”简短的题目，能给人广阔的想象空间，能给人留下深刻的印象。
如2015年高考吉林考生的《让我飞》。
2、新颖如谈家长、学校、社会有责任收起关爱之手正确对待孩子“摔跤”，让孩子在大风大浪中成长的道理，题目就可以拟为《请莫为我们“摔跤”担忧！》，风趣新奇，令人耳目一新。
3、醒目如《差别咋就这么大呢》，语气强烈，不同凡响；《剪不断的消逝停不下的行走》，见识不凡，令人叹服；《天堂里有没有劣质奶粉》，立意高远，警策醒目。
这些文题不落俗套，贴切鲜明。
4、隽永题目不能平淡浅显，一览无余。
如《幸福之花，开在感恩枝头》，巧用比喻，生动、形象地道出感恩和幸福之间的关系。
这个标题新颖含蓄，意味悠长，富有诗意。
【拟题秘籍】秘籍一灵活巧妙地运用修辞手法给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。
如《请给我一块橡皮》，把帮助自己改正错误比喻成送一块橡皮，新巧贴切，给人印象深刻。
秘籍二古诗文、熟语（包括成语），具有语言凝练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。
引用、改造得当，往往有助于文题的精练、生动、传神，同时加深作文的文化意蕴。
如《何以报德》，引用孔子的名言入题，加深了文章的底蕴。
秘籍三标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，情感充沛，给人留下广阔的思维空间。
如《请允许我们“摔跤”吧！》，以感叹句为题，铿锵有力。
秘籍四直接从材料或话题里提炼或提取关键词命题，也可以在关键词前后添加词语。
如拟写2015年高考湖北作文题时，先提取关键词“母语”（这里也是指“汉语”），再以“母语”或“汉语”为中心词加以扩展，拟出《民族之魂——汉语》《母语，那一丝血脉》《诗般母语》《母语如河》《为母语呐喊》《回归母语的本源》《捍卫汉语》《还原汉语的甘醇》《悬崖边缘的汉语文化》《国语失落症猛于虎》。
秘籍五侧面点染，即不直接取用材料或话题里的词语，而是从侧面，用与之紧密相关的词句加以点染。
如2015年高考北京卷作文题就可以从不同角度拟写：《细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是》《沉默的父爱》《黑巧克力》《细雨未必看不见，闲花未必听无声》《雨润万物，馨香满天》《无声的经典》《天道无言》《浅笑无痕》《大爱无形，至爱无声》《真水无香》。
秘籍六对于材料作文或话题作文，如果要写议论文，有论点式拟题和非论点式拟题两种方法。
非论点式题目，如“由……想到的”“从……谈起”“有感于……”等。
论点式题目，如《创造源于对世界的爱》《我们不差》，都表明了文章的论点，使人一目了然。
（二）开篇得势，通篇皆佳——凤头展彩吸引人考场作文开头应不同凡响，有吸引力。
好的开头常常能使阅卷者为之一振，甚至一见钟情。
考场作文开头存在的问题：一是慢，故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；二是空，进行不必要的释题或全段引用话题材料，不懂大题小切入；三是太乱，开头不向主题靠拢，一会儿说东，一会儿说西，说了半天还不知所云，中心话题“千呼万唤不出来”；四是语言干瘪乏味，缺乏文采。
解决这些问题的方法如下：1、题记开篇，新颖别致。
题记或总领全文，或暗示题意，或交代背景等。
写时要紧扣话题，切忌题记满天飞，文字要简练含蓄，不能拖沓冗长。
2、巧用修辞，妙笔生花。
3、整散结合，灵巧入题。
灵活选用句式，把整句散句、长句短句相结合，增添文章的旋律感和音韵美，给人美的享受。
4、巧妙引用，典雅厚重。
恰当引用诗文、名人名言、歌词、熟语等，均可使开头具有特色，展现的个性和才华。
5、传神描绘，形象扣题。
叙述性语言往往显得刻板和平淡，考生如果能抓住事物的特征加以传神的刻画，定能让人心领神会，大加称赞。
6、对话开篇，引人入胜。
在娓娓叙谈中进入情境，自然而有情趣，亲切而吸引人。
7、事例开篇，简洁铺陈。
开头巧妙引用故事、寓言、神话、传说等，言近旨远，增强文章的可读性，很容易吸引阅卷老师的眼球。
8、对称开篇，整齐明快。
形式与内容完美统一的工整对仗句，足以体现高超的语言驾驭能力。
9、梯式开头，突出视觉效果。
字数从第一行开始依次增加，形成视觉上的台阶效果。
文字要清新流畅，如果是味同嚼蜡，单纯的一个阶梯没有任何意义。
总之开头格式多种多样。
“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不敢弃去”。
考生要用纸的砧，心的锤认真打造好作文亮丽的开头。
（三）语言富有理趣，是考场作文的至高境界——添得黄鹂四五声1、细节传情，余韵袅袅。
没有感情的文字，无论怎样雕琢，仍然是“繁彩寡情，味之必厌”。
要使文句含蓄蕴藉，根本途径是“情为文前，意在笔先”。
而要展现真情，必须刻画真实动人的细节。
如2015年高考宁夏一考生的《创新的艺术》中“一只猫随着阳光的转移不停地变换睡觉的场地，这一切看起来是那样司空见惯，却唤起了斐塞司博士的好奇心。
一份好奇心让他继续钻研，一种独特的思维让他成为“日光治疗”的奠基人。
一个老者将唯一能够移山的办法概括为：山不过来，我就过去。
逆向思维使问题迎刃而解。
”2、托物寓理，化显为隐。
如2015年高考浙江一考生的《行走在消逝中》中“看过历史，想想自己。
发现人生像一列客车，在每一站，都会有人离去，有人上来，有消逝，也会有出现，而唯一不变的是我们一直都存在。
不要因年华易逝，岁月蹉跎而悲切，坚定不移地走我们的路。
”3、联想想象，引人遐思。
如2015年高考湖南一考生的《诗意地生活》中“我站在白桦林中，叶依然在落，水依然在淌。
在野牡丹荫里流过的溪涧还正年轻，天空布满云彩，我心中充满你给我的爱与关怀，静静地诗意地生活着。
”借助想象和联想，用诗化的语言和灵动的思维，由树的荣枯延伸到人的聚散，形象传神地阐述了“诗意地生活”这一主题。
4、引用名句，彰显理趣。
引用名人名言，能增加文章的哲理内涵，如2015年高考宁夏一考生的《创新的艺术》中“一位培养过数位博士的中学老教师曾这样说：‘这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
’多一份悟性，多一点儿有心人的思维，就多一种创造的能力。
悟性是艺术，是创新的艺术。
”5、留出空白，启人深思。
如2015年高考江苏一考生的《怀想天空》中“终于明白，一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个望天的不经意瞬间，你会发现：原本费尽心机想要释怀的事情，真的就那么过去了……”（四）佛靠金装，人靠衣装，文靠修辞——善用修辞，妙笔生花“言之无文，行而不远”。
善用修辞，可使文章语言富有文采，形象逼真，内容丰赡。
比喻要注意以下两点：一是比喻要新颖，选择贴切的喻体；二是善于联想、想象，使比喻能化抽象为形象，化枯燥为灵动。
如2015年高考广东一考生的《让爱之香气传递万里》中“爱之香，如桂花，深沉而飘逸；爱之香，如清茗，轻盈而沁心；爱之香，如玫瑰，灿烂而持久。
”用比喻形象地将爱之香给人的感受表现出来，然后揭示“让爱之香气传递万里，可使世界更美好”这一主题。
比喻的魅力就在于它能将无形的事理变为有形、具体、可感的形象，让人得到智慧清泉的滋润。
排比句的写作技巧：写作时可以是小标题排比，结构全文；也可以是段落排比，快速成文。
写作时可以引用名句，列举名人事例构成排比句或段；可以用排比来描写景物，渲染景致之美；可以用排比来议论，增强说理气势。
文中还可以把排比与其他修辞方法结合起来，打造作文亮丽的开端，这种写法在考场作文中出现的较多。
如2015年高考黑龙江一考生的《爱轮回》中“爱轮回，动物反哺，轮回温暖；爱轮回，小李收到希望小学学生的报恩之资，轮回感动；爱轮回，从牙牙学语、父母的双臂抱着，生活在呵护中到一缕夕阳下我们用温热的双手轻抚父母脸颊的皱纹，轮回亲情。
……有人说，但行耕耘，莫为收获。
有人说，心存感恩，静水深流。
有人说，有爱随行，一切如愿。
而我低吟：爱心是有灵气的天使，它因人们的感恩而种在心中，当破土而出的小苗成熟时，天使便飞回天堂，因为人间已成了充满爱的世界，这便是爱的轮回。
”“爱轮回”，由动物反哺到人类亲情，从小爱到大爱再到博爱，可谓以理服人。
用“爱轮回”为一帧帧洋溢着浓烈爱意的生活图画标示主题。
充满了时代激情，气势张扬，内涵丰富。
（五）编筐编篓，重在收口；描龙画凤，重在点睛——一篇之妙，在乎落笔结尾的方法多种多样，有画龙点睛式、哲理启思式、引申深化式、感叹赞美式、提出希望式等。
考场时间有限，在有限的时间里给作文一个完美的结尾，也是作文得高分的一个关键所在。
作文结尾写作技巧如下：1、首尾圆合法。
结尾与文题遥相呼应，或与开头相照应，从而起到收拢全篇、突出主题的作用，使文章有一种首尾圆合，结构谨严，浑然一体的美感。
2、卒章显志法。
结尾片言居要，揭示主题，或对前文的观点、态度、思想进行总结；或再一次重申，强调突出文章主题。
3、抒发情感法。
结尾直接抒情，从而引起的共鸣，使从中受到感染，得到教育，使文章更具震撼人心的力量。
4、真情呼唤法。
议论文一般多采用这种方法结尾，给以思想的教化。
5、巧发疑问法。
发问，能引起的思考并进一步去寻求解答，使文章言有尽而意无穷。
6、景物烘托法。
一切景语皆情语，寓情于景，含蓄隽永，感染力强。
7、耐人寻味法。
结尾与前文内容形成强烈的反差，从而引起的深入思考，而且它还具有出乎意料，但又在情理之中的艺术效果。
8、引用名句法。
名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意蕴，起到深化主题的作用。
9、富含哲理法。
结尾用富含哲理的语句，总结全文，升华主题，并给人以启发。
10、警醒提示法。
结尾对过去存在的问题发出警示，告诫不要重蹈前人的覆辙。