2020年高考语文之考场作文60分技法指导专题十 有创新
高考作文满分60招高考作文结构创新招术之三十五 顺序多组法 .doc
高考作文结构创新招术之三十五顺序多组法写人记事，先说什么，后说什么，总得有个顺序。
因为事物是复杂的，多种多样的，所以反映客观事物的文章也是千变万化的，因而没有一成不变的固定方法。
记叙的方式通常有以下四种：一、顺叙，是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。
这是一种最常用、最基本的叙事方法，它能起止清晰、层次分明，事件人物交代明白，前因后果变化自然。
事件脉络清楚，令读者一目了然。
顺叙多以时间先后为序，即按事件发生、发展、结局的先后来写，多件事的叙述中，则先出现先发生的事先写，后出现后发生的事后写，一切按事件发生发展的时间先后为线索。
二、倒叙，把事件的结局或某个精彩片断提到文章的开头写，然后再按事件的发生、发展过程写，这种方法称为倒叙。
倒叙可以造成悬念，使行文跌宕起伏，牵动读者去寻根溯源，产生阅读的强大吸引力。
三、分叙，又称平叙，就是平行叙述或交叉叙述，指叙述同一时间不同地点的两件或多件事，也即通俗小说中所常说的“花开两朵，各表一枝”的方法，分叙可以使纷繁的事表现得头绪清楚、气氛突出，造成文章的多线交错却脉络分明，具有立体效果。
四、插叙，是指因特殊要求，中断原来的叙述，插入与中心事件或与主旨相关的内容，结束后再续原来的叙述，插叙的方法很多，有所谓“追叙”，如对过去事件片断的回忆；有所谓“补叙”，如对有关人或事作必要的补充、解释；有所谓“逆叙”，如对有关内容进行由今及古、由近而远的追根溯源。
话题作文要有所创新，就应调用多种叙述方法。
除以上叙事方式外，还可把文章分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和意识流顺序。
但无论使用何种叙述方法，其主要目的在于叙事条理清楚、层次分明。
能将所选用的材料连缀成一个有机统一的整体。
例文1童年沙丁鱼罐头似的公共汽车在晒得发烫的柏油路上缓慢地爬着。
我——瘦瘦小小的个子在拥挤着的人群中喘不过气来。
“还要多久呀？”人们烦躁而沉闷的气氛充斥着整个车厢。
忽然，我看见一位西装人士，正悄悄地把手伸入一位老人的口袋。
2020年全国高考(新高考II卷)海南卷60分作文范文集锦
2020年海南卷新高考作文范文集锦(10篇)【全国新高考II卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
读万卷书，行万里路。
无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。
有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。
请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【满分范文】带你走进海南亲爱的观众朋友们:大家晚上好!我是本期《中华地名》主持人晓晓(化名)，今天要向大家介绍的中华地名是享有“国际旅游岛”美誉的海南。
踏上海南的土地，让人感到这里是一个全新的世界。
海水是湛蓝的，海岛是绿色的，空气是新鲜的，天空是明净的……还有多河文化谷、红艺人歌舞表演、蚩尤部落古文化、分界洲岛、亚龙湾海滩、热带亚热带植物生态园……这些丰富多彩的海南文化和旅游资源，让海南呈现出夺目的光彩……海南岛是海南省陆地面积的主体部分。
它位于琼州海峡以南，与雷州半岛隔海相望。
海南简称琼，省会海口市，它位于海南岛的北部。
从行政区划来看，海南省的辖地除了海南岛以外，还包括西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛等众多岛屿。
海南省的陆地面积3.4万平方千米，海域面积200多万平方千米，人口944.72万。
1988年，中国政府决定成立海南省，使之从广东省分离出来。
至此，海南省成为我国最年轻的省份之一。
海南的年均气温为22摄氏度~26摄氏度，全年晴日300天以上，气候主属热带季风气候，是我国唯一的热带海岛省份。
这里长夏无冬，雨量充沛，生长着4600多种植物，海岛空气质量为全国最佳，是天然的“大氧吧”。
海南的地表水、地下水和近岸海域水质均保持良好状态，是中国水质量最好的省份。
椰树是海南岛的主人。
高考作文满分60招高考作文语言创新招术之六十 多面表达法 doc
高考作文语言创新招术之六十多面表达法叙述要概要平实；议论要凝练精深；描写要形象生动；抒情要真切感人；说明要简明得体。
其实在高考作文中，几种表达，不同风格，往往可以糅合统一在一种文体或一篇作文中。
近年来，高考命题突出对创新能力的考查，往往只有一个引导性的情境和一个宽泛的话题，鼓励考生大胆创新，表达上不拘一格，明确标示可以记叙经历，可以编述故事，可以抒发感情，可以发表议论，最后还加上“等等”，给考生以极大的发挥自由。
所以，只要我们根据自己的表达特长，选择合适的表达方式，就能写出别具新意的好文章。
首先，在记叙类文章中，记叙是基本的表现手法，但也可以有议论和抒情。
它一般有两种基本方式：一是文章的主体部分是记叙，而开头或结尾部分是议论或抒情；一是边叙边议（或抒情）。
不管哪种表达方式，记叙是议论和抒情的基础，而议论和抒情是记叙的深化。
通常说来，对人物、事件、景物的描述比较具体，而议论和抒情则应力求精要，起到“画龙点睛”的作用。
其二，在议论类文章中，议论是基本的表现手段，但在行文中，也时有记叙。
记叙大致有两种情况，一是对议论对象的交待，二是议论时的举例。
不管哪一种，议论文中的记叙都要言简意明。
其三，在抒情类文章中，往往寓抒情于记叙之中，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。
感情是比较抽象的东西，独立的、不依附于其它表现手法的抒情手段是不存在的。
抒情总是通过议论、描写，叙述等来表现的。
一般说来，抒情分直接抒情和间接抒情两种直接抒情常通过议论感叹的方式来表达，间接抒情通过描写和叙述的方式来表达。
不管采用哪种方式，作者抒发的感情应当健康、真切、强烈以激起读者的共鸣。
总之，不论哪种文体，记叙、议论、抒情、描写等相结合，一定要注意内容的内在联系，要注意转换衔接自然，使全文融为一体。
例文1湖北考生看云，就是解读生活。
看那流云飘忽不定；苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。
2020高考语文 作文立意创新招术之十 旁敲侧击法
高考作文立意创新招术之十旁敲侧击法有时候，如题材、立意从正面切入，无法出新，或者新意不足。
于是我们常常借助“第三者”来切入正题，通过对“第三者”的记叙、描写、议论等来暗扣原定的主旨。
这种不直接落笔，而进行间接描写，不正面勾画，而进行侧面描写的方法，就叫旁敲侧击法，也叫烘云托月法。
这种写法能使描写对象更突出、更鲜明，给人留下想像的空间，使笔下的人物更具吸引力。
一般烘托可分为正衬、旁衬和反衬三种。
一、正衬。
即以同类事物互相衬托，如以悲衬悲、以喜衬喜、以美衬美、以善衬善。
通常以景烘托人物为多，如鲁迅在《祝福》中写鲁四老爷书房的陈设：墙上挂着陈抟老祖写的朱拓的大“寿”字，半边对联，窗下桌上放着“一堆似乎末必完全的《康熙字典》、一部《近思录集注》和《四书衬》”。
蛰居在这种环境中，必然是个迂腐不堪、没落了的封建卫道士。
二、旁衬。
即多角度地渲染衬托，不从正面落笔，全从观者角度侧面烘托。
如《陌上桑》描写采桑女罗敷：“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著悄头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
”作者不从罗敷本身实写她的美貌，只从旁观者的神态动作中加以虚摹烘托，表现罗敷美到极点。
三、反衬。
它是对立面的衬托，如以假衬真，以恶衬善，以丑衬美，以悲衬喜，以喜衬悲，以动衬静，以静衬动。
如莫泊桑的《羊脂球》里，羊脂球虽然身为妓女，却深明大义，富于民族气节，不愿委身敌寇。
作为对照，作者还写了一群资产阶级和贵族的庸人。
她们对敌人卑怯恭顺，却都鄙视羊脂球，羞与为伍；可是为了逃命，又百般怂恿羊脂球，甚至引经据典，逼迫她向敌人献身。
总之，侧面烘托往往显得更加客观与生动，恰当运用可节省笔墨，避免文章的呆板单调，使文章富于变化，活泼多姿。
例文1江西考生学校打铃的李爷爷吃过早饭，到校外转悠了半天才惬意地踱进校园。
他双手背在身后，慢腾腾地向校园里走去。
突然，他加快了步子。
办公室的门前竖着一根一米高的木柱，上面挂着铁铃，铃眼穿着个铃锤。
2020年浙江省高考语文试题(解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文试题一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）。
A. 浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系古道，将各地旖．（yǐ）旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜．（táng）徉在江南美景中。
B. 历经千年沧桑，觥．（gōng）筹交错的场面早已湮．（yān）没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。
C. 生态文学应更多创作体现绿色发展理念讴．（ōu）歌美好生活的作品，致力于鞭挞．（dá）滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。
D. 北方的季节泾．（jīng）渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着．（zhuó）上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。
【答案】D【1题详解】A项，“徜（táng）徉”读音错，应为“cháng”。
徜徉，1.犹徘徊，盘旋往返。
2.犹彷徨，心神不宁貌。
3.安闲自得貌。
B项，“浮想联篇”字形错，应为“浮想联翩”。
浮想联翩，联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。
指许许多多的想象不断涌现出来。
C项，“鞭挞（dá）”读音错，应为“tà”。
鞭挞，原指鞭打，现多形容无情地指责披露。
故选D。
阅读下面的文字，完成各题。
屏幕中的剧情风生水起．．．．，扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。
某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。
【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍．．．．。
【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。
创新高考话题作文素材
创新高考话题作文素材创新高考话题作文素材（通用29篇）在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系。
下面是小编为大家精心收集整理的创新高考话题作文素材，一起来看看吧。
创新高考话题作文素材篇1在人类生活的各个领域中，都有创新与守旧的影子。
选择创新还是守旧?是人类必须面对的问题。
守旧，顾名思义，就是坚守旧传统，信仰旧观念，按旧的方法做事。
之所以有守旧现象，是因为无知，见识浅短和接受一些旧的思想，而不顺应历史发展潮流，切合实际，用旧的方法看待问题·解决问题所造成的。
守旧的多半是书呆子和没有见识的人。
虽然他们身份有异，但都同时犯了一个错误：没能看清历史发展潮流，紧跟社会的步伐。
在科学界，守旧的人，往往会墨守陈规，不能有充分大胆的设想，从而阻挡了科学探究的进程。
在政治界，守旧的人目光短浅，往往会误国误民。
总的来说，守旧是阻碍社会进步的绊脚石，守旧的人也不会有什么成就。
创新，指创造·发现新兴的事物。
创新也是要在前人探究成果的基础上，通过人大脑的充分想象与逻辑思考，进一步发现事物的其它方面。
为事物灌注一份新的气息，使之与原物有所差异。
也可打破传统的观念，创立有根据又新颖的理论，也称之为创新。
创新的人具有过人的只会，非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气。
善于创新的人也会有所成就。
创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。
伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。
从而万古流芳。
比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。
因为创新，电灯取代了蜡烛，楼房取代了平房，空调取代了风扇。
因为创新，人类社会日益进步。
发展中国家为何落后?因为它们守旧。
发达国家为何发达，因为它们敢于创新，善于创新。
创新是一个民族，一个国家长盛不衰的秘诀，也是一个人生存的需要。
因此，在守旧与创新面前，我们应毫不犹豫的选择创新，拥有善于发现创新的眼光，敢于创新的勇气。
2020年全国高考(III卷)60分作文范文集锦
2020年全国III卷高考作文范文集锦(9篇) ★原题回放★阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【高分范文】寻十方明镜绘真我画像——写给高一学弟学妹们的一封信亲爱的高一学弟学妹们：你们好！辽阔天空任我飞，崭新人生任我绘。
学弟学妹们，刚跨进高中大门，新的起点，新的远航，是不是满怀这样的憧憬与希望？我是怎样的人？我想过怎样的生活？我能做些什么？静下来行动时，是不是又陷入层层困惑与迷茫？认识自己、认清真我，是哲学命题，又是烟火人生的根本。
苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”，老子让我们明白“知人者智，自知者明”。
那么，如何准确认识自我，描绘出真我人生画像呢？一面镜子，一次映照，便是一种自我认识。
学弟学妹们，这是我多年来的深彻感悟，我们的双眼，总是在看他人、看世界，无法直接看到完整的自己。
在我们人生旅程中，是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，认识自我，才能清晰活着的本质。
我们要细微感知自己对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我心灵的温度。
对比自己弱的人，能无欺乎？对有残疾的人，能无嘲乎？对身份低下的工作者，能有敬乎？对自然中的动植物，能有善乎？对需要帮助的人，能有爱乎？细察我们的内心，是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着，冰冻着？这样积极调节自我画像的底色，让我们心灵四季如春，保持恰好的温度，才能见到心土上长出的蓬勃生命景象！我们要深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，认清自我血脉的纯度。
2020年高考语文 60秒掌握高分写作技巧,就是这么神奇!素材
60秒掌握高分写作技巧，就是这么神
高考中快速写出一篇优秀的作文，除了多练多看多写之外，还要掌握一定的技巧，才能拿高分。
明师教育高考频道小编分享60秒掌握高分写作技巧，就是这么神奇!
充分发挥自己的优势。
精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
要力避前松后紧、虎头蛇尾。
一定要完篇。
要重视拟题，特别要注意不能缺题。
文章要有一至两个亮点。
行文中要多次扣题。
思想要健康。
观点不可太绝对，要留有余地。
临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
写法上可以求新。
苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
要美化自己，而不是丑化自己。
字数不要太长。
看到题目后，可先回忆一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。
高考语文作文立意创新招术60招
高考语文作文立意创新招术 60 招下边是目 （目 后是招 之一，招 之二⋯⋯以此 推下去）·高考作文 言 新招 之六十·高考作文 言 新招 之五十九·高考作文 言 新招 之五十八·高考作文 言 新招 之五十七·高考作文 言 新招 之五十六·高考作文 言 新招 之五十五·高考作文 言 新招 之五十四·高考作文 言 新招 之五十三·高考作文 言 新招 之五十二·高考作文 言 新招 之五十一·高考作文 言 新招 之五十·高考作文 言 新招 之四十九·高考作文文体 新招 之四十八·高考作文文体 新招 之四十七·高考作文文体 新招 之四十六·高考作文文体 新招 之四十五·高考作文文体 新招 之四十四·高考作文文体 新招 之四十三·高考作文文体 新招 之四十二·高考作文文体 新招 之四十一·高考作文文体 新招 之四十·高考作文文体 新招 之三十九·高考作文文体 新招 之三十八·高考作文文体 新招 之三十七·高考作文 构 新招 之三十六·高考作文 构 新招 之三十五·高考作文 构 新招 之三十四·高考作文 构 新招 之三十三·高考作文 构 新招 之三十二·高考作文 构 新招 之三十一·高考作文 构 新招 之三十·高考作文 构 新招 之二十九·高考作文 构 新招 之二十八·高考作文 构 新招 之二十七·高考作文 构 新招 之二十六·高考作文 构 新招 之二十五·高考作文 材 新招数之二十四·高考作文 材 新招数之二十三·高考作文 材 新招 之二十二·高考作文 材 新之招 二十一 多面表达法正 反 法流行色彩法文言移植法风趣 法名句生 法曲折委婉法句式参差法排比造 法妙 珠法法 声 色法 新立异法旧瓶新酒法移植 新法故事新 法新 告法 歌散文法小 科幻法 感漫笔法 演 广播法影 法日 信法童 寓言法照 合法 序多 法波 跌荡法欲擒故 法点面 合法抑 生 法 念解疑法 豹尾法冰糖葫芦法偶合妙 法 互 法 剪接法原理浸透法画龙点睛法正 照法以少 多法·高考作文材新招之二十感情人法·高考作文材新招之十九移形位法·高考作文材新招之十八文料交融法·高考作文材新招之十七引据典法·高考作文材新招之十六偷梁换柱法·高考作文材新招之十五空法·高考作文材新招之十四今追昔法·高考作文材新招之十三与俱法·高考作文立意新招之十二反琵琶法·高考作文立意新招之十一出奇制法·高考作文立意新招之十旁敲法·高考作文立意新招之九点睛明旨法·高考作文立意新招数之八借象意法·高考作文立意新招之七剥笋法·高考作文立意新招之六由虚入法·高考作文立意新招之五避就虚法·高考作文立意新招之四小大作法·高考作文立意新招之三大小作法·高考作文立意新招之二多角立体法·高考作文立意新招之一高屋建瓴法高考作文立意新招之一高屋建瓴法所“高屋建瓴法” ，就是指作文要“大气” ，有高的立意，也就是要有才。
备战2020年高考语文之考场作文60分技法指导
古人云“凤头”“猪肚”“豹尾”，一篇文章，一分为三，开头、结尾各占一份，其重要性不用多言。
高考阅卷时，由于时间限制，阅卷老师不可能对每位考生的文章细嚼慢咽。
因此，美丽精巧的开头，“未成曲调先有情”，大放异彩的结尾，“回眸一笑百媚生”，无疑会迅速抓住阅卷老师的心。
怎样打造“凤头”“豹尾”，使文章雨疏风骤各相宜呢？考生不妨从以下三个方面入手：1．契合文体，风格一致。
记叙含蓄，议论直露，文章文体不同，开头结尾有异。
拟写文章时，一定要根据所写文体确定开头和结尾。
此外，语言风格不同，开头结尾的特点也不尽相同。
同是政论散文，苏洵的《六国论》语言朴实，开头结尾也朴实无华；贾谊的《过秦论》辞采华丽，开头结尾自然妙语连珠。
2．语含灵性，富有哲理。
辞采醉人是高考作文取胜的重要方法，而开头和结尾又是考生展示自己文采的窗口。
在契合文体、风格一致的前提下，考生要多借助艺术手法，尤其是修辞手法，使文章或语含灵性，或富有哲理，或二者兼而有之。
如高考河南一考生优秀作文《勇是心之翼》的结尾：“没人能驱散那令人担惊受怕的黑暗，那便面对黑暗，乌云背后就是幸福线；没人能阻止困难的来临，那便昂首而过，用堂堂正正的手，切出方方正正的灵魂。
”该结尾富有哲理。
3．宜精宜短，各有侧重。
既然把文章开头比作“凤头”而不是“狮头”，把文章结尾比作“豹尾”而不是“狼尾”，除其特有寓意外，“短小”也许是其重要内涵。
所以开头结尾，宜精宜短。
开篇兜圈，结尾拉杂，都是作文所忌。
一般来说，开头结尾最好不超过一百字。
而且，开头结尾的作用不同，其内容也应各有侧重。
开篇重“起”（导入），最好点题，析题；结尾重“合”（归结），最好总结，升华。
重点雕饰凤头有妙法【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一辆不知从何处开来的公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩。
画面的内容是，橘黄的灯光，空荡荡的车厢，不知开往何处的公交车。
一个画外音说：“每个人的一生就像一部电影，他是他那部电影的主角。
2020年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅱ卷)(解析版)
【点睛】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（摘自习近平《携手消除贫困 促进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲》）
材料二：
贫困是一个世界性难题，反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任，随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进，贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新，体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想，并将该思想具体化、可操作化，初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。
（摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》，《光明日报》2019年5月8日）
材料四：
与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里，这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区，这里拥有成片的古茶园，其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生，创造出了灿烂丰富的民族茶文化，近年来，云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径，在政策扶持方面，重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点打造区域品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时，为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题，云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走出去、请进来，助力茶产业成长壮大。
2020年全国高考(III卷)60分作文范文集锦
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要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【高分范文】寻十方明镜绘真我画像——写给高一学弟学妹们的一封信亲爱的高一学弟学妹们：你们好！辽阔天空任我飞，崭新人生任我绘。
学弟学妹们，刚跨进高中大门，新的起点，新的远航，是不是满怀这样的憧憬与希望？我是怎样的人？我想过怎样的生活？我能做些什么？静下来行动时，是不是又陷入层层困惑与迷茫？认识自己、认清真我，是哲学命题，又是烟火人生的根本。
苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”，老子让我们明白“知人者智，自知者明”。
那么，如何准确认识自我，描绘出真我人生画像呢？一面镜子，一次映照，便是一种自我认识。
学弟学妹们，这是我多年来的深彻感悟，我们的双眼，总是在看他人、看世界，无法直接看到完整的自己。
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我们要细微感知自己对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我心灵的温度。
对比自己弱的人，能无欺乎？对有残疾的人，能无嘲乎？对身份低下的工作者，能有敬乎？对自然中的动植物，能有善乎？对需要帮助的人，能有爱乎？细察我们的内心，是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着，冰冻着？这样积极调节自我画像的底色，让我们心灵四季如春，保持恰好的温度，才能见到心土上长出的蓬勃生命景象！我们要深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，认清自我血脉的纯度。
2020年全国高考(新高考I卷)山东卷60分作文范文集锦
2020山东新高考作文集锦(10篇)阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【满分范文】心若无隙，可平千里新冠病毒肆虐已久，人与人之间的距离似乎空前遥远，但心与心的联系却可能紧密无隙，纵使触不可及、相隔千里，也可以心手相牵、共克时艰。
诚所谓：心若无隙，可平千里。
新冠疫情如一道突然落下的玻璃罩，口罩和防护衣隔断了病毒侵袭，也阻碍了人际与国际交往。
人们居家隔离、公共场所“一米线”、工作学习转战线上，不知来源的谣言、紧张弥漫的空气冲击着彼此的信任，人与人的距离远了；某些国家设置障碍、“截胡”他国物资，甚至颠倒黑白、嫁祸他人，国与国的距离远了。
但就算这世界有些寒凉，人们心头的热血并未冷却，心与心无隙，温暖就能跨越千山万水。
疫情使人们深深体验到，我们的时代一直有最勇敢的人。
“中国人总是被他们最勇敢的人保护得很好！”疫情爆发，“逆行者”走向了战疫前线，而被守护的人们走近了这些最勇敢的人。
中央最有力的部署、各地不遗余力的支援，如定海神针般稳定了民心；曾英勇抗击非典的钟南山院士、将面具压痕当做“勋章”的李兰娟院士，带领团队积极攻坚克难；众多医护人员白衣披甲、鞠躬尽瘁，争取抗疫的最佳时机；基层抗疫工作者四处奔走，为大众提供坚实后盾……无论在什么时期，总有民族的脊梁舍小家为大家，撑起一片安宁的天空；若没有这样的人，中国便失去了生机，又何以五千年延续不绝，何以筚路蓝缕，以启山林，何以历经挫折、踉跄前行？疫情使人们躬身入局，亲自实践了家国情怀。
高三语文 二十项作文技巧 第项结构创新简装上阵
芯衣州星海市涌泉学校第16项构造创新简装上阵[UP落点]1.文章构造创新实用招式；2.文章构造创新另类招式。
【作家在线】[作家范文]最差时尚时尚，它们很快流行起来，又迅速消失而去，但终究哪些时尚是差之又差呢？让我来一一告诉你：10.染发人们将自己的几绺头发染成其他色，然后和原来的头发梳在一起。
看起来，就像头里有彩色粉笔一样，或者者者有只缤纷的鸟儿正站在你的头上。
呃！9.装饰带十几岁的少男少女们的颈上、手上、耳朵上都戴着这样的东西。
父母看见他们的样子总是要大吃一惊。
呃，这可真是迈向成熟的一步？8.迷你小背包那里面什么也装不下。
7.可以上翻和后翻的遮阳镜遮阳镜本身看起来是不错的，但把它上翻、下翻、后翻，很难说美与丑，你的脑袋上为什么要平添一块东西呢？6.电子宠物无论是小孩还是大人，都喜欢能发出各种信号的电子宠物，让它们在生活中占据许多内容。
当一种电子宠物不受欢迎时，厂家又推出另一种，有什么意思呢？还是养个真正的宠物吧！5.“雷切尔〞发式在这个时尚上，我曾低过头，我曾经也深受其影响。
我至今也不清楚我为什么会让自己的头看起来像拖布。
幸好，这一切都成过去。
4.动物小包为什么？为什么？人们为什么会用这种包呢？什么东西装进去，都像一个沙袋！我劝你们，还是买个手提包吧。
3.蝴蝶夹它们在短时间是是内曾很漂亮，接着便是批量消费。
如今，场上各种颜色、形状、型号的都应有尽有，如有各种各样的花饰和小仙子等，而且每个价格高达两美元。
假设你戴着它，只是为了好玩，没什么，但你要明白，许多人戴起来只把你显得傻兮兮的。
2.肥夹克你穿得肥肥大大的样子一点也不酷。
1.我们系着领带男孩们：在你的内衣下穿上短裤。
女孩们：穿着卡普里裤子。
你们在镜中照照自己的样子了吗？〔美国柏迪〕[范文启示]娱乐圈里离不开“炒〞，眼下最时髦的“炒〞法是排行榜。
而本文来了一个“最差时尚〞排行榜，文字俏皮幽默，类同教训的口吻里充溢着抒情和议论。
在高喊“文体解放〞的今天，它真的带给给我们许多启示。
2020年全国高考天津卷60分作文范文集锦
2020天津卷新高考作文集锦(10篇)【2020高考卷作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获若贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：1.自选角度，自拟标题。
2.文体不限（诗歌除外），文体特征明显。
3.少于800字。
4.不得抄袭，不得套作。
【60分范文】塑中国面孔，铸美丽华夏时间从2020年的初春一路蹒跚到繁花似锦、绿树蓊郁的仲夏，清风吹过，我听见回响——来自山谷和心间。
在那动人的回响中，青春的呐喊犹如雏凤的啼鸣——清脆而悦耳；在那美丽的土地上，一张张青春的面孔犹如盛开的夏花——明艳而璀璨。
那些青春的面孔啊，“承受着心跳的负荷和呼吸的累赘却乐此不疲”，那是2020年的“中国面孔”。
疫情如山，在沉重的大山阻隔了生的希望带来了死的恐惧之时，我看到了沿国道走了一天一夜，步行110公里，年仅18岁的朱如归那张有着逆行武汉的勇气的面孔。
医院就是战场，在武汉客厅方舱医院，在厚重的防护服包裹下，我看到了口罩、护目镜后面00后刘佳怡那张疲惫而坚定的面孔。
还有，95后甘如意、26岁志愿者吴悠志、29岁彭银华……他们有着不同的名字，但他们又有着同样坚定的青春面孔！他们年纪不大，却用一段青春描绘了华夏的动人画卷！华夏有你，笃志的青年，明日之华夏定当繁荣美丽！你生在华夏，以民为本的华夏，未来之你们定当乘风远航！那些青春的面孔啊，“以寂寞的镰刀”收割着人生的丰盈，不凋不败，不骄不馁，那是2020年的“中国面孔”。
知识就是力量，在高科技的赛场上，起步落后的中国却以惊人的速度实现了多个领域的赶超。
带领中国航天事业跑在世界前列的中国航天科技人才队伍，平均年龄只有30多岁。
就是这些青春面孔，让世界看到了中国航天的惊艳面容！虽是青年却守得住寂寞，虽是青年却担得了重任，只因今生有幸入华夏，此生必不负中华的信念使然！除了航天领域，还有平均年龄只有31岁的北斗导航卫星团队，还有脱贫攻坚战场上如黄文秀一样年轻有学识的驻村第一书记们，还有……还有……他们来自不同的领域，他们有着同样年轻智慧的面庞！他们年纪不大，却用美丽的青春与科学的画笔使华夏焕发了耀世的容颜！青春的面孔，2020年的“中国面孔”。
2020届高考语文考场作文60分技法指导专题十 有创新
2020届高考语文考场作文60分技法指导专题十有创新“有创新”是高考作文发展等级中的要求之一，该要求主要在立意、选材、形式结构、语言表达等方面有所体现。
具体要求是：1．立意要新，敢于说人所未说，跳出固有框架。
如湖南一考生优秀作文《猛虎与蔷薇》中写道：“其实，无论一个人的生活是刚是柔，是奋斗还是宁静，是激烈还是平淡，都没有错，就如猛虎和蔷薇，无论你选择哪一个，只要你愿意，都能活出生命的精彩。
”一般考生侧重于一种人生态度，或进取，或从容。
高明一些的考生会把二者联系起来写，分别阐述这两种人生态度的价值。
而这个考生的立意明显更高一筹，他提出二者都出于人的本心，没有对与错之分，从而打破了习惯思维。
2．选材要新，敢于写人所未写，贴近生活，又高于生活。
如江苏一考生优秀作文《新农夫和蛇》对寓言“农夫和蛇”做了大胆的改编，传达了“好心办坏事”的新寓意，“旧瓶装新酒”，十分新颖。
3．形式要新，敢于用人所未用，便于创造性发挥。
一般而言，高考作文类型主要有记叙类和议论类，有些考生也会写戏剧、书信、日记、童话等，如湖南一考生优秀作文《两张照片的对话》，以一张泛黄的老照片和一张崭新的照片的对话，表现作者对幸福的含义的思考，对话中涉及朴素而简单的天伦之乐和纷繁复杂的社会交往，老照片诚恳地希望新照片不要再骚扰主人的简单生活，十分巧妙，令人拍案叫绝。
但考生也要注意这些形式都必须服从内容的需要，不要过于标新立异，以免有哗众取宠之嫌。
重点如何使文章在文体上创新【典例1】阅读下面的文字，根据要求写作。
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以用来飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大。
企鹅潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落在陆地上，画出一道完美的弧线。
2020年高考语文之考场作文60分技法指导专题七 深刻
“深刻”是高考作文评分标准“发展等级”中的第一要素，也是高分作文的重要条件。
新课标《考试大纲》对“深刻”的具体要求是：“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
”要想做到这三点，考生就要悟他人之所未悟，思他人之所未思，言他人之所未言，在分析、判断、提取与加工方面有独到的眼光与超常的想法从高考阅卷的情况来看，高考优秀作文多以深刻取胜。
如四川卷优秀作文《拿捏平衡》，从个人的平衡写到治国的平衡；江苏卷优秀作文《熄灭蜡烛，莫惊扰美》，以“与其一次次被美攫住呼吸，再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所”为中心，迥异于谈“细节”“环境”者；湖北卷优秀作文《人生如水行世》，不仅称赞如溪流般屈伸自如的行世之人，而且称赞如瀑布般勇决专一的行世之人，这显然比只讲“任方圆”的水更全面和深刻。
故“优秀者多深刻”是能够成立的论断，这是因为：1．文以载道。
写作本身就是对人生和社会的思考，这个“道”越深，则越能体现你观察的细致和思考的入木三分，所以“道”深往往意味着你有敏锐的思想，如何能不吸引阅卷者呢？2．标新立异。
主题的“新”“异”就是深刻，其比形式的“新”“异”更具有吸引人的内在力量。
与无病呻吟、吟赏风月者相比，鲁迅的文章显然更能直击人心，而考生作文如果做到了深刻，自然能胜人一筹。
3．善用警策句。
警策之句，是“深刻”的集中体现，有了警策句，就相当于一篇文章有了闪亮的珍珠。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”……这些议论性句子不就是我们学习的典范吗？重点1如何做到透过现象深入本质【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在教育教学过程中，每一位老师都要和几十个孩子日复一日地相处，在这期间，意外之事时常发生。
今天在墙壁上乱画了，明天剪同学头发了，后天把玻璃打碎了……孩子们制造麻烦的速度，似乎总是比大人们预防的速度快。
所以，在学校，尤其是在小学低年级，最正常不过的，恐怕就是孩子出其不意或意料之中地犯错。
2020年高考语文之考场作文60分技法指导专题二 文体特征鲜明
“明确文体”“文体特征鲜明”是近年来全国各地高考作文题的一项写作要求，也是考生考场作文取得成功的一个关键因素。
所谓“文体特征鲜明”，就是要做到作文时凸显文体的基本特征。
考生在写作时，应做到以下几点：1．揣摩无文体要求的隐形“文体”。
如2019年高考，天津卷要求“文体不限（诗歌除外），文体特征明显”，此类表述暗示考生虽可“自选文体”，但也须结合作文题的材料内容，去揣摩命题者在文体选用方面的考查意图。
比如2019年高考江苏卷作文题，“根据材料写一篇文章，谈谈你的看法”，更有引导考生写议论文的倾向。
考生如能联系当代生活，展开议论，就可更深刻地阐明事理。
2．看清有文体要求的显性“文体”。
如2019年高考，北京卷要求“请以‘文明的韧性’为题，写一篇议论文”“请以‘2019的色彩’为题，写一篇记叙文”。
对这类文体要求来说，考生没有更大的选择空间，只能够在“记叙文”和“议论文”之间选择，否则就会出现有悖于写作要求的“不合文体”的低能错误。
又如课标全国I卷，要求“请结合材料，面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，考生要明确演讲稿的格式和文体要求。
3．选定能发挥自己优势的熟练“文体”。
考生应充分发挥自己的优势，选择自己擅长的文体进行写作，唯其如此，方能获得高分。
4．使用能够显示文体特征的语言与表达方式。
从文体特征鲜明的要求来看，这一点最重要。
写议论文，主体必须是议论性语言；写记叙文，主体应为叙述、描写性语言；写小说，不能缺少绘景事、画人物的生动语言，其叙述、描写等表达方式的运用不能弱化。
因此，考生在写作时均需通过对应的文体语言与表达方式，努力显示其文体特征。
不然，考生一旦误入“四不像”作文的沼泽，就会在考场上痛失获得高分的机会。
重点如何才能避免“四不像”【典例1】阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
材料一很多时候宽容别人是对自己最好的解放。
每个人都会犯错，雨果在《悲惨世界》里曾经写道：“尽量少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。
高三语文难点突破100题难点：952020高考作文“有创新”
难点 95 高考作文“有创新”精心整理 提升自我要想使高考作文“有创新”，考生须重点关注以下几点： 1．立意求新 （1）打破思维定式。
考生可以积极参与社会实践活动，或者接受专门的思维训练，从而使自己的思维 品质不断提高，思想认识与时俱进；也可以从反面的例子中，吸取失败的教训，使自己不蹈他人之覆辙。
（2）巧妙选择角度。
现实生活中，高明的摄影师通常都会巧妙地选择角度来拍摄出人们喜爱的照片。
同样的道理，作文选好角度也至关重要。
选取好的角度写出的文章会使人耳目一新，自然会获得高分。
一 般来说，有这样一些写作角度：正面，侧面，反面，全景式，探究式等。
2．结构求新 （1）片段结构。
片段结构是指文章在结构上由几个看似独立的片段组成，可这几个片段又紧紧围绕着 同一个主题。
这种片段结构的主要特点是结构自由，可以避免起承转合、平铺直叙，使写作更为容易；各 片段相对独立，但又可以从不同角度、不同侧面来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容；表达 形式更为自由、灵活。
（2）借用文体。
作文要求文体不限时，考生可以借用一些特殊的文体来表现主题，这样往往能出奇制 胜。
特殊的文体包括小说、寓言、戏剧、童话等；还包括某些应用文体，如讲演稿、书信、日记、访谈 录、调查报告、新闻报道以及某些领域内专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、判决书、招标书 等。
考生可以根据自己的实际情况来选择文体，扬长避短。
（3）故事新编。
故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改编，在原有情节的基础上加工、再创作， 即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象来表达现实生活的内容和主题。
采用这种方法的好处是取材便利，方便构思，易于出新；可以借古喻今；使文章显得轻松、风趣。
（4）特殊的视角。
观察的角度不同，会有不同的效果，所以考生可以采用一些特殊的视角来叙述故 事，表达主题。
特殊的视角是指普通人以外的特殊人物的视角，或者动物、植物等人类以外的事物的视 角。
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“有创新”是高考作文发展等级中的要求之一，该要求主要在立意、选材、形式结构、语言表达等方面有所体现。
具体要求是：1．立意要新，敢于说人所未说，跳出固有框架。
如湖南一考生优秀作文《猛虎与蔷薇》中写道：“其实，无论一个人的生活是刚是柔，是奋斗还是宁静，是激烈还是平淡，都没有错，就如猛虎和蔷薇，无论你选择哪一个，只要你愿意，都能活出生命的精彩。
”一般考生侧重于一种人生态度，或进取，或从容。
高明一些的考生会把二者联系起来写，分别阐述这两种人生态度的价值。
而这个考生的立意明显更高一筹，他提出二者都出于人的本心，没有对与错之分，从而打破了习惯思维。
2．选材要新，敢于写人所未写，贴近生活，又高于生活。
如江苏一考生优秀作文《新农夫和蛇》对寓言“农夫和蛇”做了大胆的改编，传达了“好心办坏事”的新寓意，“旧瓶装新酒”，十分新颖。
3．形式要新，敢于用人所未用，便于创造性发挥。
一般而言，高考作文类型主要有记叙类和议论类，有些考生也会写戏剧、书信、日记、童话等，如湖南一考生优秀作文《两张照片的对话》，以一张泛黄的老照片和一张崭新的照片的对话，表现作者对幸福的含义的思考，对话中涉及朴素而简单的天伦之乐和纷繁复杂的社会交往，老照片诚恳地希望新照片不要再骚扰主人的简单生活，十分巧妙，令人拍案叫绝。
但考生也要注意这些形式都必须服从内容的需要，不要过于标新立异，以免有哗众取宠之嫌。
重点如何使文章在文体上创新【典例1】阅读下面的文字，根据要求写作。
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以用来飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大。
企鹅潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落在陆地上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
请根据你对这段文字的理解，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【立意指津】这是一则带有深刻哲理的思辨性材料。
考生在作文时，要抓住材料中的关键语句认真揣摩。
如“企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以用来飞翔的翅膀”，表明先天条件不足；“猛地”“拼力”“摆动”“迅猛”等词语说明后天的努力奋斗；而“这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效”表明后天努力可以弥补先天的不足，也可以突出蓄势的重要性。
考生也可以把中心进行适当分解，如“为人生蓄势，要有足够的勇气”“为人生蓄势，要有坚强的信念”“为人生蓄势，要有恒久的耐心”。
如果写成记叙文，可以表现一个人在困境中如何隐忍坚持，默默奋斗，最终为自己赢得机会、获得成功的例子，中间加入主人公隐忍的心理描写和如何隐忍的细节则更好。
如果写成议论文，则要深入分析蓄势的条件以及如何蓄势才能实现理想，举例时可以正反对比，联系现实，如可剖析浮躁的风气，缺乏锤炼的环境等是当今社会人们缺乏蓄势的原因，这样就会更加深入。
【佳作展台】蓄势一幢壮丽的楼宇矗立在我眼前，楼内欢声笑语，人们举杯相邀，酒桌上觥筹交错，我抬头仰视，那些衣着华丽的男人们坐拥美人，酒杯上闪闪的金光刺得我眼花眩晕。
我站在台阶下，低头，合手，十二分的恭敬。
“勾践何在？”我抬起头，一个面红耳赤的华服男子搂着一个美貌女子，从台阶上下来。
我知道自己该做什么，赶紧小步快行，走到男子的马车前，俯下身子，双腿跪下，双手撑地，低下脑袋。
我看到男子穿着丝绸做成的履踱着方步走到我近前，提起脚来在我眼前晃了晃，脚尖在我脸上轻轻碰了两下，我听到他一声冷笑，说了句“奴隶，畜生不如”。
我纹丝不动，静静等着他们的脚踩在我的背上，一只，两只，三只……我默默地数着，背部疼痛不已，但我必须忍着，我看到自己的汗珠吧嗒吧嗒地滴到地上。
他们故意在我的背上停留，发出张狂的笑声。
我涨红了脸，上唇已被心中的怒火驱使的牙齿咬破，堂堂一国之君啊，岂能受如此屈辱？多少次我想挺身站起来，索性跟夫差，就是眼前的这个仇人拼却一条性命。
可是现在疼痛的脊背提醒我，勾践啊，你必须忍着，你应该蓄势待发，你还有很多事要做。
几年后，我被轻率的夫差以早已丧失斗志的奴隶加畜生的身份放回了越国，当我从马车上下来，环视着故国山河，我知道我的眼神已经恢复了昔日的威严，我的内心已经重新找到了君王的自信。
此时，范蠡似乎比我还了解我自己，说：“大王复仇还不是时机，你必须再品尝世间的苦味，看自己是否可以忍受。
”夜已经深了，我躺在硬邦邦的草褥上，辗转难眠，曾被夫差踩踏的后背依然隐隐作痛，夫差的狂笑，故国臣子们的冷眼，越国父老对我的期待总让我无法平息内心的波澜。
可白天范蠡的话语似乎在暗示我，我还要坚持下去。
蓄势，只有蓄势，才是我唯一的出路。
可我怕时间一久，人性中固有的惰性会消磨我蓄积已久的士气，怎么办？我又想到范蠡说的“你必须再品尝世间的苦味”，我顿时明白了。
第二天，我在门楣后面用一根丝线悬挂一颗苦胆，我用颤抖的手捧起它，把它握在手里，仰起头，张开嘴，伸出舌头，闭上眼睛，我分明听到舌尖在上面滑动时粗糙的摩擦声，顿时，一股难言的苦涩传遍了舌尖上的每一根神经。
我的眼前出现了吴军的铁骑在越国的土地上践踏的场面，出现了越国的百姓被吴军屠杀的悲景。
对，我猛地睁开眼睛，我不能鲁莽，我必须等待时机，只有沉得更深，才能在最后时刻一跃而起。
一年后，吴国姑苏城外，我十万越国铁骑已悄然将繁华富庶的姑苏城围成了铁桶，我看到了城头上身着华服的夫差，我很享受他眼里的迷惑和恐惧，他做梦都想不到一个畜生不如的奴隶已经以另一个身份站在他的面前。
我终于等来了最好的机会，完成了人生最辉煌的一跃。
【名师点评】这是一篇极为精彩的故事新编，在文体上是一次极为大胆的尝试。
作者以勾践灭吴的历史为蓝本，十分巧妙地抓住了四个场景——俯身受辱、回归故土、卧薪尝胆、反攻吴国，虽有虚构的成分，但作者用细致生动的场景描写和心理刻画真实艺术地再现了古老的历史情境，鲜活地诠释了材料中体现的企鹅沉潜的哲理。
另外，全文以第一人称“我”入文，有效地将作者的个人情感融入小说，十分大胆而自信，使情节更加真实可信，人物性格更加入木三分，让人不由得心生敬佩。
写故事新编须要注意哪些问题一是联系原著，熟悉故事。
故事新编的人物是从古典名著或其他作品中化用来的，人物的言行、性格应与原著基本相一致。
如上面的佳作中的勾践卧薪尝胆和俯身受辱的故事都是符合史实的。
凡故事新编必须符合原故事的背景、意蕴及其他相关知识。
只有这样，新编出来的故事才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与原故事的基本情节联系得上。
二是贴近现实，暗扣主旨。
故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际上折射的是现实社会，立意多在讽今喻今。
如上面的佳作中勾践的言行折射出当代人所缺失的隐忍精神，夫差的言行恰恰体现了麻痹大意常常导致重大失误的道理。
三是发挥想象，敢于描写。
故事大家都熟悉，仅仅复述经典，再现历史，显然不能打动阅卷者，考生需要通过生动细致的描写和丰富的抒情强化自我情感的介入。
如上面的佳作中，作者抓住了几个场景，活灵活现地体现了勾践的隐忍和沉着，也对比体现了夫差的疏狂和肤浅。
只有这样，才会让阅卷者认为你的文章是对原著的一次精彩的创造和加工，而不是简单的复制。
难点如何使文章在结构上创新【典例2】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”——《论语》除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。
——《圣经》那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。
——周国平要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意指津】材料由三则名言组成，第一则告诉人们要安于清贫的生活，不要通过非正义的方式取得名利；第二则告诉人们要回归童真、质朴，没有贪欲，保持心灵的纯净；第三则从反面说明一心追名逐利，既会迷失自我，更会丧失高贵的灵魂，丧失人性的本真，强调坚守自我。
三则名言的核心是告诉人们：要保持生命的本真，崇尚质朴的生活。
考生的立意只要是“拒绝名利（富贵）的诱惑”“保持生命的本真”“崇尚质朴的生活”之类的，均视为切题，如果表述为“远离名利，追求本真”，即把二者结合起来则视为最佳立意。
【佳作展台】墨魂你的姿势仍未改变，依旧执笔立于书案；你的目光仍未移动，依旧聚焦于笔端；我甚至能窥见，你的灵魂仍未改变，依旧视那名利为粪土，守护着心底那块净土。
空气中浮动的墨香，似也未曾改变多少，只是比以前更加浓厚了，丝丝缕缕地将我的记忆拉回到曾经。
那时的你正当壮年，虽无古时学者一身青衫飘飘的潇洒，却也是难掩一身的学者风范。
每当我赞叹你的字时，你便会略带严肃地告诉我：“每个字都体现着你的灵魂，切勿被名利扰动，守得住心静，方得好字。
”我那时总会似懂非懂地点点头，不知道那字好便好在有气韵，妙便妙在承载着你一身的气节，精便精在那不为利所动的墨魂。
我听母亲说起过你这些年的经历。
几年前，一个杂志社找过你，想让你做编辑，以书法为由掀起一场学术风。
当然，他们的真正目的是挽救已濒临倒闭的杂志社，将他们自己的腰包填满。
毋庸置疑，他们许诺给你丰厚的回报，但你义正词严地拒绝了。
虽然母亲只用了寥寥数语叙说了事情的结果，但我可以想象，你那时必定是对那些想把名与利掺入书法的人极为鄙视与愤怒的，你的拒绝必定是毫不犹豫的，你的背脊一定是挺直的——直到能让人看到你灵魂里对名利的厌弃。
你这些年的日子过得并不富足，虽不愁衣食，却也无华服佳肴，家中最珍贵的怕也只是那文房四宝，但我知道，你甘之如饴。
或许有人说你清高，说你有腐朽文人的自命不凡，但我清楚，你只是守住心底的那块净土，让它不被名利污染，从而保有那份凛然的墨魂。
多年之后的现在，我又重新立于你的书房。
时间让我成长，也让你变老。
你的青丝被染成白发，你额间的皱纹又多了几条，你的身形似也消瘦了不少。
可不知怎么的，我总觉得你没有变——我从你的容颜里窥见最初的你，那是你的魂。
你笑着招我来看你写的字，一横、一竖、一钩，苍劲有力。
每一笔都彰显着你那不为利所动、安贫乐道的气度。
那是你的墨魂。
倏忽，我仿若置身于梦中。
梦里，我看见你笑容清浅，执笔写下：“行到水穷处，坐看云起时。
”然后，飘然远去，挥别了这名利充斥的紫陌红尘。
【名师点评】本文立意新颖，结构巧妙，以“墨魂”贯串全文始终，诠释了蔑视名利、安贫乐道的精神追求，比喻形象贴切，意旨深远。
通篇采用第二人称，使行文自然流畅，平和亲切，拉近与主人公的距离。
文中还穿插了母亲的叙说，叙议结合，丰富了文章的内容，使人物形象更加丰满。
尤其是文中多次使用心理描写体现了主人公内在的人格力量与世俗的卑劣物欲之间的冲突，从而深刻地诠释了材料的内涵。