2016年-2018年扬州大学346体育综合考研真题试题试卷汇编

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346《体育综合》试题

第1页共1页2019年硕士研究生入学考试业务课试题（A卷）科目代码：346考试科目名称：体育综合适用专业名称：体育硕士注意事项：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。

2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其它标志，否则按违纪处理。

3、本试题共 1 页，满分 300 分，考试时间180分钟。

学校体育学部分（150分）一、名词解释（5小题，每小题6分，共30分）1.学校体育2.学校体育管理体制3.体育实践课的密度4.体育与健康课程资源5.课余体育竞赛二、简答题（4小题，每小题15分，共60分）1.简述《体育与健康课程标准》制定的设计思路。

2.简述动作示范概念及应用时注意事项。

3.简述新授课任务及教学过程中应注意的问题。

4.简述新课程改革背景下体育与健康学习评价的目标。

三、论述题（2小题，每小题30分，共60分）1.请你对“体育纳入高考”观点发表自己的评论。

2.论述一名体育教师应具备的性格、专业知识与专业能力特征。

运动训练学部分（150分）一、名词解释题（5小题，每小题6分，共30分）1.运动训练2.运动成绩3.模式训练法4.技术风格5.协调素质二、简答题（4小题，每小题15分，共60分）1.简述运动训练学的主要学科特征。

2.简述儿童少年力量训练时的注意事项。

3.简述运动技术创新的目的。

4.简述全程性多年训练过程的阶段划分及主要任务。

三、论述题（2小题，每小题30分，共60分）1.试述运动员竞技能力结构的“双子模型”。

2.试述我国运动训练原则理论体系的演变。

宁波大学《346体育综合》考研专业课真题试卷

D.Ⅱc
第1页共4页
宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生
入学考试试题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 体育综合
科目代码：346 适用专业: 体育教学、运动训练
5. 肌紧张又称：_____
A.位相型牵张反射 B.张力性牵张反射 C.静态牵张反射 D.腱反射
6.起保护防御作用的细胞是：_____
宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生
入学考试试题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 体育综合
科目代码：346 适用专业: 体育教学、运动训练
学校体育学部分
一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1、在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？ 2、谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变？ 3、如何选择课余体育锻炼的内容？怎样结合我国学生课余体育锻炼的项目特点开展工作？ 4、何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？
A.7 - 11 B.11 - 15 C.11 - 12 D.18 - 25 20.脱水指失去占体重___以上的水。 A.5% B.6- 10 % C.11–15% D.16–20%
二、名词概念：(4*5=20 分)
1. 基础代谢率： 2. 内分泌系统： 3. 超等长练习（Polymeric exercise） 4. PWC170(Physical work capacity) 5. 体成分
A.ATP 水解速率 B.活化横桥数目
C.对抗横桥数目 D.肌动蛋白数目
3.在生理范围内，前负荷与肌力呈_____关系。
A.初长度愈大、肌力愈大 B.适宜初长度，肌力最大 C.初长度与肌力呈双曲线 D.反比关系

2016年江苏扬州大学体育综合考研真题A卷

2016年江苏扬州大学体育综合考研真题A卷I《学校体育学》一、单项选择题(每题2分，共20分)1.我国现代意义上的学校体育制度的建立是以的颁发与实施为标志的。

A、奏定学堂章程B、大同书C、原强D、体育之研究2.我国最新一轮的基础教育课程改革是从2001年教育部颁发()开始的A、体育与健康课程标准B、中央7号文件C、学校体育工作条例D、基础教育课程改革纲要3.体能包括与运动技能相关的体能和与()相关的体能。

A、身体素质B、运动技术C、运动战术D、健康4.学校体育包括运动教育、教育活动和家庭中的体育中和()三个部分构成。

A、体育课B、健康教育C课余体育训练D、课余体育竞赛5.在体育与健康课程标准中目标的制定包括了运动参与、运动技能、身体健康和()四个学习领域目标。

A、心理健康B、运动知识C、运动习惯D、心理健康与社会适应6.体育教学内容的特点之一是()。

A、非阶梯性B、长期性C、业余性D、技能性7.体育教学中直观法包括动作示范、直观教具与模型演示、多媒体演示、助力与阻力和()等方式。

A、电影B、电视C、定向与领先D、强化与转移8.学校课余体育训练实施对()学生进行较为系统的训练，提高训练水平，培养竞技运动后备人才的教育过程。

A、全体B、具有一定天赋的C、高水平运动员D、低年级的9.体育学习评价的主要目是为了()A、给学生分数B、选拔和淘汰C、了解学习情况，促进学生更好的学习D、提高认识10.竞技运动想的改造基本方法是()。

A、简化技术结构，减小运动难度B、提高技术难度C、提高运动负荷D、开发新兴项目二、判断题(每题2分，共20分)1.“行为目标”的取向是教育情境的产物和问题解决的结果。

2.体育与健康课程将学生的学习领域划分为：运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等。

3.体育课程主要通过身体练习，并使身体练习与思维活动相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。

因此，身体练习是区别于其它一切文化类课程的显著特点。

扬州大学616体育学基础综合专业课考研真题(2016-2019年)

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扬州大学616体育学基础综合考研真题
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华南理工大学《346体育综合》考研专业课真题试卷

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《体育社会学》试题
一、名词解释（每题 5 分，共 30 分） 1、体育社会学的研究对象 2、社会流动 3、社会中性运行 4、社会的良性运行与协调发展 5、群体 6、体育社会学方法论二、简答题（每题 12 分，共 60 分，以下任选 5 题作答，多答仅选前 5 题记分） 1、体育社会流动的方式 2、社会改革对体育运动发展的促进 3、体育运动中的群际关系 4、竞技体育的社会文化价值 5、我国的体育社会问题 6、竞技体育的社会典范作用三、论述题（每题 30 分，共 60 分，以下任选 2 题作答，多答仅选前 2 题记分。） 1、中国体育改革的经济动因 2、体育运动中社会互动的作用 3、大众传播媒介对体育运动的正面影响
运动训练学一、名词解释（每题 5 分，共 40 分） 1、运动训练 2、竞技能力 3、灵敏素质 4、体能 5、超量恢复 6、技术风格 7、核心力量训练 8、物理治疗二、简答题（共 60 分） 1、简述竞技体育的社会价值。（11 分） 2、简述制定多年训练计划的必要性。（9 分） 3、简述运动训练课的结构及各部分的主要任务。（9 分） 4、简述形成“速度障碍”的原因和克服手段。（13 分） 5、运动训练的基本原则有哪些？（9 分） 6、简述教练员在运动队管理中的角色定位。（9 分）三、论述题（每题 25 分，共 50 分） 1、根据学生运动员的特点，试述如何合理安排其训练，才能做到既不影响文化学习，又能提高运动成绩。 2、试论开展校园足球的可行性。
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346
华南理工大学 2018 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：体育综合适用专业：体育教学(专硕) 共 2 页

首都体育学院346体育综合考研真题2016年

训练方法学
B.医学生物学
C. 心理学
D. 运动学
二、判断题(每小题 2 分，10 小题，共 20 分，请正确的打√，错误的打×) 1、重复训练法的特点是每次练习的负荷程度都较大。
2、科学化训练的实质就在于使运动训练按照训练过程中的客观规律进行训练。
3、运动员达到高水平运动成绩所需要的年限是确定少儿早期专项化训练要考虑的因素之一。
D. 直线运动反射
7、糖皮质激素的生理作用有（）。
A. 促进糖原分解和糖异生
B. 促进肝内蛋白质合成
C. 抑制淋巴细胞生长
D. 以上都不是
8、基本的呼吸中枢位于（）。
A. 脊髓
B. 延髓
C. 大脑皮层
D. 脑桥
9、在心肌组织中，自动节律性最高的部位是（）。
A. 房室交界
B. 房室束
C. 窦房结
D.结间束
10、“极点”产生在哪种状态（）。
A. 赛前状态
B. 进入工作状态
C. 真稳定状态
D.假稳定状态
二、判断题(每小题 2 分，10 小题，共 20 分，请正确的打√，错误的打×) 1、在 100 米赛跑中，肌肉内 GP 含量在开始阶段迅速下降；而 ATP 含量变化不大。
2、运动中脂肪代谢与糖代谢比较，脂肪耗氧量小。
A. 体能类项目 B. 表现性项目
C. 对抗性项目
D. 速度性项目
4、运动员在身体训练课中常常会进行两种以上的运动素质训练，一般来说，速度力量练习应
安排在课的（）进行，以保证取得理想的效果。
A. 前半部分
B. 任何部分
C. 中间部分
D. 后半部分
5、运动技术评价的两大基本标准是经济性和（）。

全国名校346体育综合[专业硕士]历年考研真题汇编

目录1．安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2019年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2．四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题3．杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2015年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2019年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题4．山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题5．南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题6．其他院校346体育综合[专业硕士]考研真题2016年四川大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年江西师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年湖南师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年华侨大学346体育综合[专业硕士]考研真题。

2019年体育硕士346初试真题

2019年体育硕士346初试真题
运动生理学
三、简答题(每题20分,共20分）
21、简述运动时不同类型肌纤维是如何被动员的?
四、论述题(每题40分,共40分)
22、何为乳酸阈?试述乳酸阈的测试方法及其与运动成绩的关系。

运动训练学
三、简答题(每题20分,共20分)
21、简述大周期的阶段划分与竞技状态发展变化的对应关系。

四、论述题(每题40分,共40分)
22、分析某一运动项目的耐力特征,并制定一份专项耐力训练方案。

学校体育学
三、简答题(每题20分,共20分)
21、简述常用体育教学方法的分类。

四、论述题(每题40分,共40分）
22、当代基础教育体育课程改革对中小学体育教师提出了哪些新的要求?请结合实际予以论述。