【配套K12】2017_2018年高中化学第二章化学物质及其变化第1节物质的分类第1课时课时作业新人
【配套K12】[学习]高中化学 第二章 化学物质及其变化教案 新人教版必修1
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第二章化学物质及其变化【教材分析】本章是在学习了初中化学知识的基础上，从化学学科内容方面展开化学科学，是化学科学中重要的基础理论。
作为从学科内容方面使学生认识化学科学的起始章，对连接初、高中化学、对培养学生的科学素养、引导学生有效学习高中化学有极其重要的作用。
对客观事物进行合理的分类是科学研究的重要方法，它在学习和研究化学当中有不可替代的作用。
分散系的分类是物质分类的具体运用，离子反应和氧化还原理论是中学化学的重要理论；所以，本章内容不仅在全书中承上启下，而且是整个高中化学的重要的基础知识，是整个高中化学的教学重点之一。
本章共分三节，整个内容分为三部分。
第一部：物质的分类，具体包括简单分类方法及以应用，物质的分类，分散系的分类（胶体）三部分知识；第二部分：离子反应，具体内容包括电解质电离，酸、碱、盐的含义及其电离方程式的书写，电解质、非电解质的定义，离子反应的实质、条件以及离子方程式的书写方法；第三部分：氧化还原反应，具体内容包括从化合价升降和电子转移角度认识氧化还原反应，知道氧化剂和还原剂。
内容结构本章内容理论性较强，概念较多，比较抽象。
初学者掌握的化学反应知识还较少，给学习带来一定难度。
如何突破本章知识难点、把握重点、掌握方法是关键。
本章的重点是：物质记起化学反应的分类方法；离子反应；氧化还原反应。
本章难点是：离子反应的实质；离子方程式的书写；氧化还原反应。
第一节物质的分类第1课时【教学目标】1．感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”；2．能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类；3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应；【重点难点】常见化学物质及其变化的分类方法；【教学过程】[思考与交流]图书馆里有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的书？图书馆工作人员在将许多书放上书架之前可能做了哪些工作？大超市里有成千上万种商品，为什么人们能迅速挑出自己所需要的商品？[思考与交流]1．请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
高中化学 第二章《化学物质及其变化》归纳与整理(3) 新人教版必修1
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类1、掌握两种常见的分类方法：交叉分类法和树状分类法。
2、分散系及其分类：〔1〕分散系组成：分散剂和分散质，按照分散质和分散剂所处的状态，分散系可以有种组合方式。
〔2〕当分散剂为液体时，根据分散质粒子大小可以将分散系分为溶液、胶体、浊液。
分散系溶液胶体浊液分散粒子直径＜1nm nm ＞100nm不均一,不透明,不稳定外观均一,透明,稳定均一,透明,介稳体系能否透过滤纸能不能能否透过半透膜能不能实例食盐水Fe(OH)3胶体泥浆水3、胶体：〔1〕常见胶体：Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、血液、豆浆、淀粉溶液、墨水等。
〔2〕胶体的特性：能产生丁达尔效应。
区别胶体与其他分散系常用方法。
胶体与其他分散系的本质区别是[练习]1.关于分散系和胶体的说法正确的选项是〔〕A.胶体、浊液、溶液都是分散系B.粒子的半径：浊液＞溶液＞胶体C.可见光透过溶液时，产生丁达尔现象D.胶体都不透明、且稳定性极强〔3〕Fe(OH)3胶体的制备方法：第二节离子反响一、电解质和非电解质电解质：在水溶液里或．熔融状态下能导电的化合物。
1、化合物非电解质：在水溶液中和．熔融状态下都不能导电的化合物。
〔如：酒精[乙醇]、蔗糖、SO2、SO3、NH3、CO2等是非电解质。
〕〔1〕电解质和非电解质都是化合物，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
〔2〕酸、碱、盐和水都是电解质〔3〕能导电的物质不一定是电解质。
能导电的物质：电解质溶液、熔融的碱和盐、金属单质和石墨。
电解质需在水溶液里或熔融状态下才能导电。
固态电解质(如：NaCl晶体)不导电，液态酸(如：液态HCl)不导电。
2、溶液能够导电的原因：有能够[练习]3.以下物质在一定条件下能导电，但不是电解质的是〔〕A.铝B. 食盐C.硫酸D.蔗糖4.以下关于电解质的说法正确的选项是〔〕A.液态HCl不导电，所以HCl不是电解质B.NH3溶于水形成的溶液能导电，所以NH3是电解质C.SO2溶于水能导电，所以SO2是电解质D.BaSO4在水溶液中难导电，但熔融下能导电所以BaSO4是电解质3、电离方程式：要注意配平，原子个数守恒，电荷数守恒。
高中化学(人教版)必修1课件：第二章 化学物质及其变化 2.1.1
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第二章 化学物质及其变化
(3)酸的通性。
如―＋紫―酸色―碱― 石指―蕊示―试剂→液变红 ＋活泼金属 ――――――→盐＋H2 酸 —―＋―碱→盐＋H2O ―碱―性―― 氧―化―物→盐＋H2O ―＋―盐→新酸＋新盐
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第二章 化学物质及其变化
①_2_C__a_＋__O_2_=_=_=_2_C__a_O_，___ ②_C_a__O_＋__H__2O__=_=_=_C__a_(_O_H__)2_，_____ ③_C_a__(O__H_)_2_＋__C_O__2=__=_=_C_a_C__O_3_↓__＋__H__2O__，_____
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第二章 化学物质及其变化
2．各类物质的化学通性 (1)金属的化学通性。
―＋―O→2 金属氧化物 金属 —―＋―酸→盐＋H2
―＋―盐→盐＋金属
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第二章 化学物质及其变化
(2)氧化物的通性。
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[配套K12]2018版高考化学二轮复习 第二章 化学物质及其变化教案
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第二章化学物质及其变化考点一物质的组成与分类一、牢记物质组成的5组概念1．元素与核素(1)元素：具有相同核电荷数的一类原子的总称。
(2)核素：具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子，如H元素有1H、2H、3H 3种原子，即3种核素。
2．单质与化合物3．游离态与化合态4．纯净物与混合物(1)纯净物：由同种单质或化合物组成的物质。
(2)混合物：由几种不同的单质或化合物组成的物质。
5．同素异形体与同分异构体[基点小练]1．有下列物质：①氧气②二氧化碳③臭氧(O3) ④盐酸⑤铁⑥碳酸钠⑦空气⑧氢氧化钠⑨冰、水混合物其中由分子直接构成的纯净物有：①、②、③、⑨；由原子直接构成的纯净物有：⑤；由离子直接构成的纯净物有：⑥、⑧；互为同素异形体的是：①和③；属于单质的有：①、③、⑤；属于化合物的有：②、⑥、⑧、⑨；属于混合物的有：④、⑦。
[名师点拨]1．由同种元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的物质为混合物。
2．从宏观、微观两个角度看物质组成二、明辨物质的2种分类标准1．交叉分类法——从不同角度对物质进行分类2．树状分类法——按不同层次对物质进行分类请把下列物质的序号填写到下图的括号中①硫黄②HClO ③苛性钠④铜⑤小苏打⑥氧化钠⑦Fe(OH)3胶体⑧NaCl溶液三、规避物质分类的“三大误区”误区一误认为由相同元素组成的物质一定是纯净物。
(1)若某物质是由一种元素的单质混合而成，如O2、O3组成的混合气体就是混合物，由12C和13C组成的石墨则是纯净物。
(2)分子式相同的化合物可能存在同分异构体，最简式相同的化合物不一定是同一物质。
如C4H10的结构有正丁烷和异丁烷，二者组成混合物；C2H2与C6H6最简式相同，但前者为乙炔，后者为苯。
误区二误认为溶液呈酸性的物质一定是酸，溶液呈碱性的物质一定是碱。
(1)NaHSO4、CuSO4、NH4Cl溶液呈酸性，这些物质均属盐。
(2)Na2CO3、NaHCO3溶液呈碱性，这些物质均属盐。
第二章 第一节 物质的分类(第1课时)
按照反应物生成物 种类及多少分
化合反应 分解反应
复分解反应 反应是否有 离子参加
置换反应 离子反应 非离子反应 是否有电子转移
氧化还原反应
非氧化还原反应 可逆反应 不可逆反应
待 学
反应进行程度 反应中的能量变化
吸热反应 放热反应
20
2017/10/24
盐：在水溶液中电离出金属离子或铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子的化合物 氧化物：氧元素与另外一种化学元素组成的化合物
2017/10/24 9
思考与交流
书P25 1请尝试对你所学过的化学物质和 化学反应进行分类，并与同学交流。 CO2 石油 NaCl Ca(OH)2 K2CO3
空气 O2 Cu He Fe CaO HCl H2SO4 NH3 碘酒 按照不同的标准 进行的分类所产 生的结果是不同 的。 纯净物
2017/10/24 8
思考与交流 请回顾初中学过那些有关物
质类别的概念?
混合物：由两种或多种物质混合而成的物质 纯净物：只由一种物质组成 单质：由同种元素组成的纯净物
化合物：由不同种元素组成的纯净物
酸：在溶液中电离时产生的阳离子完全是氢离子的化合物。
碱：在水溶液中电离出的阴离子全是氢氧根离子的化合物。
金属氧化物
从组成 元素分
非金属氧化物
CuO、Fe2O3、Na2O 、Mn2O7 CO、P2O5、H2O、SiO2 CO2、SO3、SiO2、 Mn2O7、
从 性 质 分
成 盐 氧 化 物
ห้องสมุดไป่ตู้
酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物
CaO、CuO、K2O
Al2O3
CO、NO、NO2
不成盐氧化物 过氧化物
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普通高中课程标准实验教科书化学必修1 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角———硅第二节富集在海水中的元素-—-氯第三节硫和氮的氧化物第四节硫酸、硝酸和氨归纳与整理附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表元素周期表普通高中课程标准实验教科书化学必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物—-—-甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物归纳与整理第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节化学与资源综合利用、环境保护结束语附录Ⅰ相对原子质量表附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表普通高中课程标准实验教科书化学与生活选修1第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源—-—糖类第二节重要的体内能源——-油脂第三节生命的基础-——蛋白质归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物归纳与整理第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理附录Ⅰ我国居民膳食中某些元素每日的适宜摄入量或推荐摄入量附录Ⅱ环境空气质量标准附录Ⅲ我国生活饮用水水质标准普通高中课程标准实验教科书化学与技术选修2第一单元走进化学工业课题1化学生产过程中的基本问题课题2人工固氮技术──合成氨课题3纯碱的生产归纳与整理练习与实践第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水课题2海水的综合利用课题3石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践课题1无机非金属材料课题2金属材料课题3高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元化学与技术的发展课题1化肥和农药课题2表面活性剂精细化学品归纳与整理练习与实践结束语迎接化学的黄金时代元素周期表普通高中课程标准实验教科书物质结构与性质选修3第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题开放性作业普通高中课程标准实验教科书化学反应原理选修4第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章电化学基础第一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理附录部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）后记普通高中课程标准实验教科书有机化学基础选修5引言第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题普通高中课程标准实验教科书实验化学选修6第一单元从实验走进化学课题一实验化学起步课题二化学实验的绿色追求第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯课题二物质的制备第三单元物质的检测课题一物质的检验课题二物质含量的测定第四单元研究型实验课题一物质性质的研究课题二身边化学问题的探究课题三综合实验设计人教版新课标高中化学目录各册大全(word版可编辑修改) 附录I 化学实验规则附录II 化学实验种的一些常用仪器附录III 部分盐、氧化物、碱融解性表附录IV 常见离子和化合物的颜色附录V 实验室常用酸、碱溶液的配制方法附录V I 一些酸、碱溶液中溶质的质量分数和溶液的密度附录VII 几种仪器分析方法简介后记11。
高一化学必修1第二章_化学物质及其变化_全套教案(精)
第一节物质的分类（第一课时）教学目标:1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类2.通过查阅资料等手段，浓度按不同的方法对物质进行分类3.感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法教学重点、难点重点：常见化学物质的分类方法难点：常见化学物质的分类方法教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入1.从图书馆中的能快速查找到所需要的图书或从超市中的能快速挑选到所需要的商品2.实验教师能从药品室中顺利地拿到自己所需用的试剂或用品新知学习指导阅读提出问题：化学物质的分类方法有哪两种阅读教材第20页至21页有关内容思考交流提出问题：请尝试对所学的化学物质和化学反应进行分类化学物质分为纯净物和混合物纯净物分为单质和化合物化合物分为氧化物、酸、碱、盐（各类物质都还可以再分类）化学反应可分为化合、分解、置换和复分解四种基本类型归纳整理不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，都是依据一定的分类标准。
分类标准不同，则有不同的分类方法。
思考讨论根据不同的分类标准（如按组成、能否电离、结构）对化合物进行分类化合物（根据组成）化合物（能否电离）化合物（根据结构）新知学习思考讨论纯净物和混合物的比较：从有无固定组成和结构、有无固定熔沸点、化学性质等方面纯净物混合物有固定组成和结构无固定组成和结构有固定熔沸点无固定熔沸点保持该种物质的化学性质保持原有物质各自的化学性质学习探究归纳总结一类物质可能有多种不同的树状分类法，各种树状分类法间的交叉现象在所难免，这就是交叉分类法学习探究归纳总结树状分类法便于知识的积累和记忆，也是化学上常用的分类方法板书设计第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一、简单分类法及其应用1.化合物的分类2.化学反应的分类3.交叉分类法4.树状分类法第一节物质的分类（第二课时）教学目标1.知道胶体是一种常见的分散系2.认识丁达尔效应3.逐步探究胶体与浊液、溶液的区别4.发展学生的学习兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，感受化学世界的奇妙教学重点、难点重点：胶体及其主要性质难点：丁达尔效应教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入 1.从学过的溶液组成导入2.从纳米科技简介导入新知学习指导阅读提出问题：什么是分散系、分散质和分散剂？阅读教材第22页有关内容归纳整理分散系：把一种或多种物质分散在另一种(或多种)物质里所得到的体系。
高中化学第二章化学物质及其变化第一节第1课时简单分类及其应用课件新人教版必修1
⑤根据氧化物中是否含有金属元素 ，将氧化物分为 碱性氧化物、酸性氧化物 ⑥根据盐在水中的溶解度， 将盐分为硫酸盐、碳酸盐、钾盐和铵盐 A．①④⑤⑥ C．只有①③ B．③④⑤⑥ D．全部
解析：①应该是根据元素的性质将元素分为金属元 素和非金属元素，而根据元素原子最外层电子数的多少 将元素分为金属元素和非金属元素是不准确的，
2．初中化学把元素分为金属元素和非金属元素；物 质分为纯净物和混合物； 纯净物分为单质和化合物； 化合 物可分为酸、碱、盐和氧化物。化学反应按反应前后反应 物、产物的多少和种类分为化合反应、分解反应、置换反 应、复反解反应；按得氧失氧分为氧化反应和还原反应。
3．初中化学学习过的酸有 HCl、 H2SO4、H3PO4； 若以电离 H＋的个数，将酸又分为一元酸、二元酸、三元 酸； 若以酸中是否含有氧元素， 将酸分为含氧酸与非含氧 酸。
4．初中化学学习过的碱有 NaOH、Ca(OH)2 等；列 举出它们三条化学通性，并用化学反应方程式表示。
(1) 能 与 许 多 非 金 属 氧 化 物 反 应 Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
CO2 ＋
(2) 能与酸发生反应 H2SO4 ＋ 2NaOH===Na2SO4 ＋ 2H2O (3) 能与盐发生反应 2NaOH ＋ CuSO4===Cu(OH)2 ↓＋Na2SO4
要点一 简单分类法的应用 问题 1：请运用分类法对物质进行分类并列举出代表 物。 根据物质的组成和性质对物质进行分类。
问题 2：如何正确区分化学反应的四种基本类型？ 根据反应的形式将化学反应分为四种基本类型。 化合反应 化学 分解反应 反应 置换反应 复分解反应 A＋B===C C===A＋B AB＋C===A＋CB AB＋CD===AD＋CB
人教版高中化学必修1教学课件：第二章 化学物质及其变化 第三节 第1课时 氧化还原反应
分解反应 AB═A+B
置换反应
A+BC═ AC+B
复分解反应
—
AB+CD═ AD+CB
非氧化还 原反应实例 —
结论 有单质参加的化合反应全部 是氧化还原反应 有单质生成的分解反应全部 是氧化还原反应 置换反应全部是氧化还原反 应 复分解反应都不是氧化还原 反应
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
►概念应用的方法 ·正确标出反应前后变价元素的化合价。 ·找出化合价变化(升、降)与氧化还原反应中各概念之间的对应关系。 ·在分析电子转移总数时，不能将得电子数和失电子数加和作为转移电子数。
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
【解析】 A对：该反应是复分解反应，反应前后各元素的化合 价均未发生变化，则不属于氧化还原反应。 B错：Fe、H元素的化合价发生了变化，则属于氧化 还原反应。 C错：N元素的化合价发生了变化，则属于氧化还原 反应。 D错：Cl元素的化合价发生了变化，则属于氧化还原 反应。 【答案】A 【点拨】判断一个反应是否为氧化还原反应，关键是 判断反应前后元素的化合价是否发生变化，若变化， 则为氧化还原反应，否则为非氧化还原反修1 第二章 化学物质及其变化
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
二 氧化还原反应电子转移的表示方法
►双线桥法 •表示意义：表示反应前后同一元素原子间电子转移情况。 •基本步骤
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
如
•注意事项 1.箭头、箭尾必须对应化合价变化的同种元素的原子。 2.必须注明“得”或“失”。 3.氧化剂和还原剂得、失电子总数要相等。
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
高中化学 第二章 化学物质及其变化 第1节 物质的分类(第2课时)课时作业 新人教版必修1(202
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第二章化学物质及其变化第1节物质的分类（第2课时）一、选择题1．（2016·徐州高一检测)下列分散系中，能产生丁达尔效应的是错误!（ D ）A．硫酸铜溶液B．硫酸溶液C．氯化铁溶液D．氢氧化铝胶体2．（2016·南京高一检测)下列有关叙述正确的是错误!( C )A．电泳现象可证明胶体带电荷B．胶体是一种纯净物C．胶体属于介稳体系D．将饱和氯化铁溶液滴入氢氧化钠溶液中制备氢氧化铁胶体3．下列说法正确的是导学号 81744219( A )A．可用丁达尔效应区分溶液与胶体B．生石灰与水混合的过程只发生物理变化C．O3是由3个氧原子构成的化合物D．CuSO4·5H2O是一种混合物4．下列说法正确的是导学号 81744220（ C ）A．不能产生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B．将1 L 2 mol·L－1的FeCl3溶液制成胶体后，其中含有氢氧化铁胶体粒子数为2N A(N A 代表阿伏加德罗常数的数值)C．用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血D．电泳现象说明胶体带电解析：NaCl溶液和水都不能发生丁达尔效应,但水不是分散系，A错；B项中Fe(OH)3胶粒是许多“分子”的集合体，胶体粒子的数目远小于2N A，B错；微波使血液局部受热聚沉，C正确；电泳现象只能说明分散质粒子带电，但胶体不带电，D错。
高中化学第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第一课时简单分类法及其应用练习新人教版必修1(202
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第一节物质的分类第一课时简单分类法及其应用[A篇知识对点训练］知识点1 物质的分类方法1．对下列物质分类全部正确的是( ）①纯碱②食盐水③石灰水④烧碱⑤液态氧⑥KClO3A．碱——①④B．纯净物-—③④⑤C．盐—-①⑥D．混合物-—②⑤答案C解析纯碱是碳酸钠，与KClO3属于盐，烧碱是氢氧化钠，属于碱，A错误；食盐水是氯化钠的水溶液,石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，液态氧是单质，属于纯净物,B、D 错误，C正确。
2．下列各组物质中，按酸、混合物、碱的顺序排列的是（）A．空气、硫酸铜、硫酸B．硝酸、食盐水、火碱C．氧化铁、小苏打、熟石灰D．硫酸、空气、纯碱答案B解析A项，三种物质分别为混合物、盐、酸；B项，三种物质分别为酸、混合物、碱(火碱是NaOH）,正确；C项，三种物质分别为氧化物、盐、碱；D项，三种物质分别为酸、混合物、盐（纯碱为Na2CO3）。
3．下列树状分类法正确的是( ）A．纯净物错误!B．物质错误!C．化合物错误!D．纯净物错误!答案A解析B项，将物质分为混合物和纯净物是正确的，但对纯净物的分类是错误的，因为溶液属于混合物;C项,把化合物分为有机物和无机物是正确的，对无机物的分类也是正确的，但下一层对酸的分类显然是错误的；D项,氧化物包含于化合物，二者不是并列关系。
高考化学总复习 第2章 第1节 物质的分类课件 新人教版必修1
解析：根据物质的构成可以知道：一种(yī zhǒnɡ)分子只能 构成一种(yī zhǒnɡ)物质，一种(yī zhǒnɡ)原子可能得到不同的分 子，如O2、O3均由氧原子构成。对于离子化合物来说，当阴、 阳离子个数比不同时，其组成物质的种类可能是多种，如FeCl3 与FeCl2，所以只有C正确。
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下列(xiàliè)有关物质分类正确的是
分类 组合
A
碱 纯碱
B
NaOH
C
NH3·H2O
D
KOH
酸
H2SO4 CH3CH2OH CH3COOH
HNO3
盐
NaHCO3 NaCl MgCl2 石灰石
碱性氧化 物
SiO2 Na2O Na2O2 生石灰
酸性氧化物
CO2 SiO2 SO2 SO3
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2．物质分类方法的应用 认识物质间的转化(zhuǎnhuà)关系：
第九页，共52页。
写出②、③、⑤的化学(huàxué)方程式 ② CaO＋H2O===Ca(OH)2 ③ Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O、⑤CO2 ＋H2O===H2CO3
(2)
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1．分散系的分类 (1)按照(ànzhào)分散质粒子的大小 (2)按照(ànzhào)分散质和分散剂的状态
第十三页，共52页。
2．胶体 (1)Fe(OH)3 胶体的制备 向沸水中逐滴加入 饱和(bǎohé)FeCl3溶液，继续煮沸 至溶液呈 红褐 色，停止加热，即制得 Fe(OH)3 胶体，化 学方程式为：
第十一页，共52页。
二、分散系及胶体知识(zhī shi)
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第二章化学物质及其变化第1节物质的分类（第1课时）
一、选择题
1．分类法是学习和研究化学的一种重要方法。
下列分类不合理的是导学号 81744188 ( A )
A．KOH和Na2CO3都属于碱B．K2CO3和KHCO3都属于盐
C．H2SO4和HNO3都属于酸D．Na2O和SiO2都属于氧化物
2．下列物质中属于纯净物、化合物、无机化合物、盐、钙盐的是导学号 81744189 ( C )
A．石灰石B．Ca(OH)2
C．CaCO3D．CH4
3．(2016·南宁高一检测)下列物质分类中，前者包含后者的是导学号 81744190 ( C )
A．酸性氧化物非金属氧化物B．溶液石灰乳
C．化合物酸D．混合物氮气
4．(2016·苏州高一检测)下列化合物依次属于氧化物、碱、盐的一组是导学号 81744191( B )
A．Na2CO3、KOH、CaO B．CO、NaOH、KCl
C．H2O、H2SO4、NaCl D．CuO、Cu2(OH)2CO3、CaCO3
解析：A项中的Na2CO3属于盐，C项中的H2SO4属于酸，D项中的Cu2(OH)2CO3属于盐。
5．下列物质间的转化不能一步实现的是导学号 81744192( D )
A．Na2CO3―→NaOH B．CaCO3―→CaO
C．NaCl―→NaNO3D．C―→CuO
解析：Na2CO3与Ba(OH)2、Ca(OH)2等反应可一步生成NaOH；CaCO3受热分解生成CaO；NaCl 与AgNO3反应可生成NaNO3；C不能一步生成CuO。
6．(2016·扬州高一检测)下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是导学号 81744193( C )
解析：22
水，图示为，A正确；碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳继续燃
烧生成二氧化碳，碳完全燃烧生成二氧化碳，图示为，B正确；CaCO3难溶于水，不与碱溶液发生反应，不能生成氢氧化钙，C错误；硫酸与碱反应可以生成水，与活
泼金属反应生成氢气，电解水生成氢气，图示为，D正确。
7．给如图中①～⑤选择适当的物质，使有连线的两物质能发生反应。
供选择的试剂有稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉。
下列说法正确的是导学号 81744194( C )
A．单质①为铜B．氧化物④为CO2
C．①与②反应为置换反应D．③与④反应为复分解反应
解析：据单质①能和酸②发生化学反应，由题意可推知①应为活泼金属单质即为铁。
而酸只有H2SO4，则氧化物④应为金属氧化物CaO，则氧化物③为酸性氧化物，即CO2，⑤属于盐且既能与稀硫酸反应。
又能与CaO反应，则⑤应为Na2CO3。
其中①与②反应为置换反应，③与④反应为化合反应。
8．(2016·浙江省温州市)Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3的反应类型是
导学号 81744195( A ) A．化合反应B．分解反应
C．置换反应D．复分解反应
9．盐是一类常见的物质，下列物质通过一步反应可直接形成盐的是导学号 81744196 ( D )
①金属单质②碱性氧化物③碱④非金属单质⑤酸性氧化物⑥酸
A．①②③B．①④⑥
C．②⑤⑥D．全部
解析：题中所列物质均可通过一步反应直接形成盐。
单质、氧化物、酸、碱、盐之间可按照如下关系进行转化。
熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系和反应类型即可得出正确答案。
10．(2016·辽宁省营口市大石桥二中高一)下列叙述正确的是导学号 81744197 ( B )
A．纯碱、烧碱均属碱
B．SiO2、SO2均属酸性氧化物
C．凡能电离出H＋的化合物均属酸
D．盐类物质一定含有金属离子
解析：A.纯碱由金属阳离子和酸根离子组成，属于盐，碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，故A错误；B.SiO2、SO2均能与碱反应生成盐和水，属于酸性氧化物，故B 正确；C.电离出来的阳离子全部是H＋离子的化合物属于酸，如NaHSO4也能电离出来H＋离子，但同时也电离出Na＋离子，属于盐，故C错误；D.铵盐全部为非金属元素组成的化合物，故D错误。
故选B。
二、非选择题
11．下列各组物质中有一种物质与其他三种物质的分类不同，请找出该物质并书写在横线上。
导学号 81744198
(1)HCl H2SO4H2CO3HNO3__HCl__
(2)NaCl KNO3Na2CO3NaNO3__NaCl或KNO3__
(3)Fe Al Zn C __C__
(4)溶液水浊液胶体__水__
解析：(1)只有HCl是无氧酸，其余是含氧酸。
(2)只有KNO3是钾盐，其余是钠盐；只有NaCl是无氧酸盐，其余是含氧酸盐。
(3)只有C是非金属单质，其余都是金属单质。
(4)只有水是纯净物，其余都是混合物。
12．(2016·武汉高一检测)无机化合物可根据其组成和性质进行分类：导学号 81744199
(1)下图所示的物质分类方法名称是__树状分类法__；
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质，分别填在下表②③⑥的后面。
(只需填一种)
2232
解析：(1)物质分类常用树状分类法和交叉分类法，此分类法为树状分类法。
(2)由题中元素形成常见的强酸有H2SO4、HNO3；形成的强碱有NaOH、KOH；形成的盐有Na2CO3、K2CO3、Na2SO4、K2SO4、NaNO3、KNO3、Na2SO3、K2SO3。
(3)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O。