2020湖北中考语文 (36) 山坡羊·潼关怀古
张养浩《山坡羊·潼关怀古》原文及赏析
张养浩《山坡羊·潼关怀古》原文及赏析《山坡羊·潼关怀古》此曲是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。
在他的散曲集《云庄乐府》中，以“山坡羊”曲牌写下的怀古之作有七题九首，其中尤以《潼关怀古》韵味最为沉郁，色彩最为浓重。
下面是小编给大家带来的张养浩《山坡羊·潼关怀古》原文及赏析，欢迎大家阅读!山坡羊·潼关怀古元代：张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦!《山坡羊·潼关怀古》译文华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。
潼关古道内接华山，外连黄河。
遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏。
令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。
一朝兴盛，百姓受苦;一朝灭亡，百姓依旧受苦。
《山坡羊·潼关怀古》注释山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式;“潼关怀古”是标题。
峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。
聚：聚拢;包围波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。
怒：指波涛汹涌。
“山河”句：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。
具体指潼关外有黄河，内有华山。
表里：即内外。
《左传·僖公二十八年》：“表里山河，必无害也。
”注：“晋国外河而内山。
”潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。
西都：指长安(今陕西西安)。
这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。
秦、西汉建都长安，东汉建都洛阳，因此称洛阳为东都，长安为西都。
踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。
一作“踟蹰(chí chú)”。
伤心：令人伤心的事，形容词作动词。
秦汉经行处：秦朝(前221年~前206年)都城咸阳和西汉(前208~8)的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。
2024年中考语文一轮复习-《山坡羊 潼关怀古》知识精讲
山坡羊·潼关怀古【元】张养浩一、课文助读【文题解读】选自《全元散曲》。
山坡羊，曲牌名。
“潼关怀古”是题目。
潼关，于陕西省潼关县北，北临黄河，南踞华山。
怀古，意思是凭吊古代遗迹，追怀古人古事，抒发作者的情怀。
【作者简介】张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（属山东）人，元代文学家。
诗、文兼擅，而以散曲著称。
张养浩是元代著名的政治家、文学家，其个人品行、政事、文章皆为当代及后世称扬，是元代名臣之一。
其与元明善、曹元用并称为“三俊”。
代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼关怀古》等。
【写作背景】潼关位于东西两京（洛阳、西安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情。
张养浩为官清廉，爱民如子。
天历二年（1329），关中发生旱灾，为了赈济陕西饥民，他不顾年事已高，毅然应命为陕西行台中丞。
本曲是作者赴任途中经过潼关时触发了追念古代的情怀而作。
二、课文解析三、文章结构四、知识拓展五、课后习题《山坡羊·潼关怀古》为怀古之作，说说它咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。
【答案】作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
六、核心命题解读1.请从炼字的角度，说说“峰峦如聚，波涛如怒”的妙处。
【答案】“聚”字形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”字形容黄河之水的澎湃。
这两个字运用了拟人的方法，从视觉和听觉两个角度写出了潼关地势的险要。
（意思对即可）2.请描述“峰峦如聚，波涛如怒”所展现的画面。
【答案】示例：潼关要塞的山道上，眼前是华山群峰，脚下则是黄河急流，河水在峡谷中奔腾着、咆哮着，就像暴怒疯狂的兽群。
群峰高低参差地簇拥着、攒动着，仿佛集合到这里来接受检阅。
（符合曲意即可）3.请从炼字的角度赏析“望西都，意踌躇”中“踌躇”二字妙在何处。
【答案】“踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。
中考语文古诗文默写必考题：山坡羊·潼关怀古
第二节：说明文专题
课程特色: 针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个 重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个 方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。 适合学员 阅读能力迅速提升的 5—7 级学生 赠送
3.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗 句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
4.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险 要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。
总结：话题作文与学期梳理
课程特色: 以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课
《原创作文·专题突破》
第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色: 孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出， 90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧 地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。 适合学员 写作不知如何下手而又急需快速突破的 3—6 级学生 赠送
《学生优秀作品及点评指导（2.0 版）》
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色: 对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点
评得失。 适合学员 作文写作水平寻求短期突破的初中生 赠送
《中学考场作文训练营》（图书）
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色: 对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点 评得失。 适合学员 作文写作水平寻求短期突破的初中生 赠送
适合学员 现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生
赠送
《中学语文知识地图—中学文言文必考 140 字》
初中语文中考 古诗文默写 山坡羊 潼关怀古
九年级下册 第39首 山坡羊·潼关怀古 〔元〕张养浩
全曲主旨 这首元曲借凭吊潼关古迹，勾勒出王朝兴亡的景象，揭示了统治者压
迫百姓的本质，表现了作者对劳动人民的深切同情。
诗歌精讲
峰峦如聚，波涛如怒，
译文：群峰众峦像是在这里聚集，大浪巨涛像是在这里震怒。 炼字：“聚”不仅写出了山峦之多，而且化静为动，生动地写出了潼关在 重重山峦包围之中；“怒”形象地写出了黄河之水的奔腾澎湃之势。
九年级下册 第39首 山坡羊·潼关怀古 〔元〕张养浩
写法：视觉与听觉相结合。“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面突出了 潼关地势险要的特点，写出作者路经潼关时的所见所想。 修辞：拟人。把本来静态的山写活了，把本来无情的水写得令人心潮澎 湃，赋予山水以人的情感和动作，透露出作者极不平静的心绪及吊古伤 今的悲愤之情。
九年级下册 第39首 山坡羊·潼关怀古 〔元〕张养浩
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
译文：一朝兴起，老百姓受苦；一朝衰亡，老百姓仍要受苦。 作用：该句是全曲之眼，是全曲主题的开拓深化，点明了主旨，是作者关 心、忧虑人民疾苦情感的升华。 写法：直抒胸臆。表明作者忧心国计民生，表达了作者对统治者的谴责和对 劳动人民的同情。
九年级下册 第39首 山坡羊·潼关怀古 〔元〕张养浩
山河表里潼关路。 译文：外有黄河，内有华山，是为表里。好一条潼关路。 作用：暗示潼关历来为兵家必争之地，为下文慨叹历史兴亡做铺垫。
九年级下册 第39首 山坡羊·潼关怀古 〔元〕张养浩
望西都，意踌躇。
译文：遥望长安，我心潮起伏。 作用：承上启下。“望西都”紧承前三句，由望四周山河、险要的潼关转望 西都长安，“意踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静。引出下面的怀 古伤今之慨。 炼字：“踌躇”这里形容“心潮起伏”，表现了作者驻马潼关、思绪万千、 徘徊不前的情态，表达了对世事沧桑的无限感慨。
九年级语文诗词曲鉴赏《山坡羊潼关怀古》含答案
九年级语文诗词曲鉴赏《山坡羊潼关怀古》含答案山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
46．下面对这首曲的理解和分析不正确的一项是（）A．这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的题目。
B．一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的险要地势形象地呈现出来。
C．“望西都，意踌躇”写诗人遥望西都来回踱步的样子，流露出对繁华逝去的感伤。
D．整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈的感染力。
47．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之“眼”，蕴含了作者哪些情感？【答案】46．C47．对封建统治者的愤怒批判，对老百姓的深切同情。
【解析】46．C.“意踌躇”的意思是感慨万千，非常痛心。
此处形容思潮起伏，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。
“流露出对繁花逝去的感伤”理解有误。
“西都”即长安是历史上赫赫有名的汉唐大帝国的国都，历代有多少励精图治的帝皇，曾在此施展过宏图，建树过功业；也曾有过多少无道的昏君，在此滥施淫威，虐杀人民，成为历史的罪人。
长安，在这个特定的历史舞台上，演出过多少威武雄壮，悲欢离合的戏剧；又有多少诗人，作家，写过多少有关长安的诗文。
特别是人民群众，曾在长安这块土地上流过多少血汗！这是作者“意踌躇”的原因和内容。
故选C。
47．本题考查诗词情感。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
指出一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是老百姓。
作者从对历史的概括中提炼出的这一主题是极其鲜明而深刻的，提出的问题是十分重要而尖锐的。
它表达了作者对人民的深切同情和对封建统治者的无比愤慨。
山坡羊·潼关怀古原文、翻译及赏析
山坡羊·潼关怀古原文、翻译及赏析山坡羊·潼关怀古原文、翻译及赏析赏析，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
以下是小编为大家整理的山坡羊·潼关怀古原文、翻译及赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
山坡羊·潼关怀古元朝张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
(踌躇一作：踟蹰)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
《山坡羊·潼关怀古》译文华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。
潼关古道内接华山，外连黄河。
遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏。
令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。
一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
《山坡羊·潼关怀古》注释山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式；“潼关怀古”是标题。
峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。
聚：聚拢；包围波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。
怒：指波涛汹涌。
“山河”句：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。
具体指潼关外有黄河，内有华山。
表里：即内外。
《左传·僖公二十八年》：“表里山河，必无害也。
”注：“晋国外河而内山。
”潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。
西都：指长安（今陕西西安）。
这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。
秦、西汉建都长安，东汉建都洛阳，因此称洛阳为东都，长安为西都。
踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。
一作“踟蹰（chíchú）”。
伤心：令人伤心的事，形容词作动词。
秦汉经行处：秦朝（前221年~前206年）都城咸阳和西汉（前208~8）的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。
初中语文 古诗文赏析《山坡羊 潼关怀古》赏析
《山坡羊·潼关怀古》赏析《山坡羊·潼关怀古》是元代著名散曲家张养浩晚年的散曲代表作。
天历二年（1329年），朝廷以“关中大旱，饥民相食”，任命张养浩为陕西行台中丞前往赈灾，他却不顾高龄体弱，随即“散其家之所有”登车就道，星夜奔赴任所。
途经潼关时，由眼前所见，抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，于是，写作了本首《山坡羊·潼关怀古》。
一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
在他以“山坡羊”为曲牌所写作的九首怀古之作中，《潼关怀古》是思想性和艺术性最高的。
在写作形式上：《山坡羊·潼关怀古》是一首元曲小令，“山坡羊”是曲牌名，属于北曲里的中吕宫，“潼关怀古”是此曲的题目，交代了写作的内容。
此曲在写作形式上具有其独特的特点。
一、符合格律。
“山坡羊”做为曲牌，有其自己的格律，在作者填词中，严格按照曲牌格律填写：平平平去，平平平去，平平仄仄平平去。
仄平平，仄平平，仄平平仄平平去，平仄仄平平去上。
平，平去平；平，平去平。
其中首句、二句的首字、三字可仄；三句首字可仄，三字可平；六句首字可平，三字可仄；七句首字可仄，三字可平，尾字可平叶；八字可不叶韵；九句首字可仄，尾字可上叶；十句可不叶韵；十一句首字可仄，尾字可上叶。
根据以上格律要求，《山坡羊·潼关怀古》各字的格律吻合其曲牌的格律。
平平平去峰峦如聚，平平平去波涛如怒，平平仄仄平平去山河表里潼关路。
仄平平望西都，仄平平意踌躇。
仄平平仄平平去伤心秦汉经行处，(首字可平)平仄仄平平去上仄宫阙万间都做了土。
平平去平兴，百姓苦；（九句首字可仄，尾字可上叶。
）平平去平亡，百姓苦！（十一句首字可仄，尾字可上叶。
）二、韵脚一致。
《山坡羊·潼关怀古》每一句的句尾字都压相同的“u”韵，这样，在朗读中，音韵和谐，朗朗上口。
三、雅俗结合。
《山坡羊·潼关怀古》做为一首元曲小令，在语言形式上也有其特点。
初中语文山坡羊潼关怀古复习资料
初中语文山坡羊潼关怀古原文峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦!初中语文山坡羊潼关怀古注释①山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式;“潼关怀古”是标题。
本文选自《全元散曲》(中华书局1986年版。
②聚;聚拢;包围③怒：指波涛汹涌④潼关：古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。
⑤山河表里：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。
具体指潼关外有黄河，内有华山。
⑥西都：指长安(今陕西西安)这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。
古称长安为西都，洛阳为东都。
⑦踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，陷入沉思。
表示心里不平静。
⑧伤心：令人伤心的事，形容词作动词。
⑨秦汉经行处：秦朝(前221年~前206年)都城咸阳和西汉(前208~8)的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。
经行处，经过的地方。
指秦汉故都遗址。
⑩宫阙：宫殿。
阙，皇门前面两边的楼观。
兴：指政权的统治稳固。
初中语文山坡羊潼关怀古译文(华山的)山峰从四面八方会聚，(黄河的)波涛像发怒似的汹涌。
潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。
遥望古都长安，陷于思索之中。
从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。
一朝兴盛，百姓受苦;一朝灭亡，百姓依旧受苦。
初中语文山坡羊潼关怀古赏析张养浩赴陕西途中登临潼关古塞，怀古思今，写下了这一抒情名篇。
前三句写登临潼关所见，由远至近，既是写景也是抒情，含蓄地表达了心中波澜起伏的情感。
“聚”和“怒”写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。
“望西都”四句点题怀古，面对昔日帝都的遗址，作者展开充分的想像，突出了历史的变迁。
最后两句一语道破封建社会朝代兴亡的本质。
从历史的变革中，从兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运揭示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。
九年级中考古诗词鉴赏必会——山坡羊潼关怀古
一、原著与节奏峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。
望/西都，意/踌躇，伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
二、文常填空1.《山坡羊•潼关怀古》的作者是元（朝代）张养浩。
“山坡羊”是这首曲的曲牌名，“潼关怀古”是题目。
2.张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家，所作散曲以豪放著称。
三、解词1.山河表里：外有黄河，内有华山，是为表里。
形容潼关一带地势险要。
2.西都：指长安。
3.踌躇：迟疑不决。
这里形容心潮起伏。
4.秦汉经行处：途中所见的秦汉宫殿遗址。
经行处，行程中经过的地方。
四、解读曲意：（关上）群山绵延起伏，像从不同的方向聚集到潼关来，（关下）波涛滚滚，像在咆哮怒吼，在通往潼关的路上，外有黄河，内有华山，是为表里，地势十分险要。
远望长安，心潮起伏。
令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，那成千上万间的宫殿，如今都化作了尘土。
无论哪个朝代兴起，受苦的都是百姓；无论哪个朝代灭亡，受苦的还是百姓。
五、理解默写。
1.在《山坡羊•潼关怀古》中，用“峰峦如聚，波涛如怒”把潼关险峻壮美的景色和诗人起伏难抑的情感融合在一起。
2.《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
3.张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。
4.张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中感慨国破家亡、世事变迁的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
5.张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
6. 《潼》中，表达对统治阶级痛恨，对百姓同情是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
7.《潼》中，对人民同情，且点明主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
六、归纳中心：作者抚今追昔，揭示了封建统治阶级与人民的对立，表达了作者对历史的思索，对百姓的深切同情。
2023年中考语文文言文阅读：潼关怀古
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.请对曲中的“望”作简要赏析。
2.请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些。
1.答案：（1）通过“望”字写出了潼关地势的险要和山川的壮美；（2）引发了抚今追昔的伤感情怀；（3）承上启下，引出下文的抒情和议论。
（答出两点即可）
解析：本题考查炼字。
作答时，首先分析该字写出了什么内容。
“望”字写出作者看清眼前的潼关形胜后，遥看潼关之西的长安城的情状，凸显了潼关地势的险要和山川的壮美。
然后探究该字传达出作者怎样的情感。
“望西都，意踌躇”承上启下，引出下文作者的怀古伤今之慨。
考生据此作答即可。
2.答案：（1）“秦汉经行处，宫阙万间都做了土”；（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。
（意思对即可）
解析：本题考查考生对作者情感的把握。
疏通该曲的大意可知，作者“伤心”的直接原因是“秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，这是作者看到的景象；深层次的原因是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，这是作者由看到的景象生发的无限感慨。
《山坡羊 潼关怀古》中考试题集锦及阅读答案
《山坡羊潼关怀古》中考试题集锦及阅读答案【阅读理解题目】:《山坡羊潼关怀古》中考题集锦山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1、简要赏析兴，百姓苦；亡，百姓苦！作者对以往历史所作的概括与评判：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。
2、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。
你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。
“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。
或：“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。
4、本曲作者是____，____朝______家。
山坡羊是___________。
张养浩元散曲曲牌名5、点明主旨的句子是：____________。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【问题】（6）“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。
（7）诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？（8）诗中“兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
”“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？（9）这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？(10).这首曲的作者是。
前三句写潼关的雄伟气势。
以“”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
（3分）(11).如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）【参考答案】:6、“聚”“怒”二字把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。
山坡羊潼关怀古中考必考古诗知识点
潼 关 怀 古
帝王宫阙
西都
帝王战争
潼关
3.“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。”写出了作者怎样
的感情？
（1）写作者路经潼关的所见所闻所想。 “踌躇”生动形象表现了 作者遥望古 都长安，思绪万千，徘徊不前的情态。 宫阙万间都做了土，便是这由盛到衰 过程的真实写照。曾经的辉煌，如今 却是一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。 真切表达了作者对历代王朝兴亡的感 慨及对动乱中遭受苦难的百姓的同情。
站在潼关这个古战场上，张养浩想到了帝王的战争让多少 无辜的百姓变成荒草中的皑皑白骨；古都长安的废墟里，又埋 葬了多少百姓的心血和冤魂。 诗人以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理：兴，百姓 苦；亡，百姓苦！即不管封建王朝如何更迭，在他们的争城夺 地的战争中蒙受灾难的，还是那些无辜的老百姓。它像一支高 烧的红烛，照亮了人们的眼睛，使之认识到象征封建政权的宫 阙，它的兴建是无数老百姓的白骨垒起来的；它的倒塌也有无 数老百姓的白骨做了它的殉葬品。揭示了统治者压迫人民的本 质，表达了诗人对劳动人民深切的同情。
这首曲子表达了作者怎样的情怀？ 明确：作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替 ，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治 阶级与人民的对立，抒发了作者对历史的思索 ，对人民的同情。
潼
当你被一种很好的表述方式打动时，
关 其实是语言背后的那个灵魂让你感到有
怀 魅力。
古
－－余秋雨
是谁，放纵着自己贪恋的目光在山水间游弋
小令的大意
大意：群山延绵起伏，正如聚会在一起一样，关下波 涛滚滚，像咆哮怒吼，在通往潼关的路上，关外有黄 河，关内有华山，形势十分险要。 远望西都长安，内心思绪起伏，一路上看到不少秦汉 时代的遗迹，引起无限的伤感。那成千上万的宫殿， 如今都化作了尘土。 无论是哪个朝代的兴起，受苦的仍是百姓；无论是哪 个王朝的灭亡，受苦的还是百姓。
中考语文复习 古诗词第81首 山坡羊 潼关怀古
九年级下册 第81首
山坡羊·潼关怀古 元·张养浩
1 文学常识 2 写作背景 3 重点注释 4 作品主旨
5 理解探究
文学常识
张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，济南(今 属山东)人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。
写作背景
元文宗天历年间，关中大旱，张养浩被招任陕西行 台中丞，这首小令是他在赴任途中经过潼关时所作的。
作品主旨
作者通过描写路经潼关时的所见所想，表达了对 统治者的谴责和对劳动人民的同情，也表现了作者对 历史的思考和感慨。
理解探究
1、仔细品味“峰峦如聚，波涛如怒”，说说“聚” “怒”两字的运用好在哪里。
“Hale Waihona Puke ”化静为动，表现了峰峦的众多和动感；“怒” 赋予河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，注 入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
4、这首散曲咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古 之情？
作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到 人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的 对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
经之路。
悲愤之情。
教材原文
参考译文
理解赏析
望西都②， 遥望古都长安，我 内容理解：描
意踌躇③。 心潮起伏。途中所 写作者路经潼关时的
伤心秦汉 见的秦汉宫殿遗址 所见所想，历代改朝
经行处④， 引发了无限伤感， 换代的战争的惨烈图
宫阙万间 万间宫殿早已化作 景跃然纸上。
都做了土。 了尘土。
教材原文 参考译文
理解赏析
炼字：山本是静止的，“如
山峰从四面八方
聚”化静为动，一个“聚”字表
聚集，河流的波
峰峦如聚，
中考语文重点字词—山坡羊潼关怀古重点字词
中考语文重点字词—山坡羊潼关怀古重点字词全曲分三层：第一层(头三句)，写潼关雄伟险要的形势。
第二层(四一七句)，写作者途径潼关时的所见之感，主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。
第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。
第三层(末四句)，总写作者沉痛的感慨：历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。
原文（译文）山坡羊[1]·潼关怀古元代张养浩峰峦如聚[2]，波涛如怒[3]，山河[4]表里潼关路。
望西都[5]，意踌躇[6]。
伤心[7]秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴[8]，百姓苦;亡，百姓苦!注释⑴山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式;“潼关怀古”是标题。
⑵峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。
聚：聚拢;包围⑶波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。
怒：指波涛汹涌。
⑷“山河”句：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。
具体指潼关外有黄河，内有华山。
表里：即内外。
《左传·僖公二十八年》：“表里山河，必无害也。
”注：“晋国外河而内山。
”潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。
⑸西都：指长安(今陕西西安)。
这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。
秦、西汉建都长安，东汉建都洛阳，因此称洛阳为东都，长安为西都。
⑹踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。
一作“踟蹰(chí chú)”。
⑺“伤心”二句：谓目睹秦汉遗迹，旧日宫殿尽成废墟，内心伤感。
伤心：令人伤心的事，形容词作动词。
秦汉经行处：秦朝(前221年~前206年)都城咸阳和西汉(前208~8)的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。
经行处，经过的地方。
指秦汉故都遗址。
宫阙：宫，宫殿;阙，皇宫门前面两边的楼观。
⑻兴：指政权的统治稳固。
兴、亡：指朝代的盛衰更替。
部编初中语文 诗词曲五首之 山坡羊 潼关怀古
内 容
治者的愤慨。开拓和深化了主题。
写作特色
叁
吊古伤今,层层深入,揭示主题。
请
插
入
在叙议中,先写潼关地势险要,引出历代战
您
祸,并通过“望”和“伤心”引入自己的感慨:战
的 标 题
祸之深,灾难之大,令万间宫殿“都做了土”。最 后以警句的形式一针见血地揭示了历代王朝无论
内
兴亡,最终受苦遭难的都是老百姓的残酷现实。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
作 张养浩(1270—1329)，字希孟，
者 号云庄，山东济南人，元代文学家、
简 介
散曲作家。散曲以豪放著称。代表
作品有《三事忠告》，散曲《山坡
羊·潼关怀古》等。
文体知识
壹
元曲 盛行于元代。大致可分为两
请 插
种：一种是元杂剧，一种是散曲。
入
散曲没有动作和说白，便于清唱，
您
的
请插入您的文本内容或者其它相关的内容
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
贰 “聚”字形容潼关在重重山峦包围中,山本是静止的，“聚”
请 化静为动，表现了峰峦的众多和动感。
插 入 您
“怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃，把河水人格化，赋 予它以人的情感和意志，“怒”字不仅体现了河水的奔腾澎湃，
的 还体现了作者内心的不平静，注入了诗人吊古伤今而产生的满
包括套曲和小令。套曲由若干曲子
标 题
组成，小令以一支曲子为独立单位。
内 容
《天净沙》《山坡羊》都是有标题
的小令，本篇“山坡羊”是小令的
曲牌名，潼关怀古是标题。
背景资料
贰
本曲选自《全元散曲》(中华书局1986年版)天历二年
(1329),陕西大旱,张养浩被任命为陕西行台中丞,派去账济灾
初中语文九年级下册《山坡羊潼关怀古》知识点汇总
1、赏析“聚”和“怒”：两字运用了拟人的修辞手法。“聚”形容潼关在重重山峦包围之中。“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃。从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要和气势的雄伟。
2、“望西都，意踌躇”描写了怎样的情景？ 写作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。
3、赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”（作用：点明主旨。这是全曲的点睛笔。）
6、主旨：表达了作者对国计民生的忧虑和对百时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。
译文：在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了，当时的繁华富貌，现在在哪里?只见衰草萧疏，水波旋绕，到现在留下的遗憾像烟雾缭绕的树林。（想想）自周、齐、秦、汉、楚等国至今，那些战胜了的国家，（也）都化作为了土；那些）战败了的国家，（也）都化作为了土。
初中语文九年级下册《山坡羊潼关怀古》知识点汇总
一、作者：张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。
二、翻译：（华山的）山峰从四面八方汇聚，黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，思绪此起彼伏。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。 ①山河表里：外有黄河，内有华山，是为表里。形容潼关一带地势险要。②西都：指长安。③踌躇：迟疑不决。这里形容心潮起伏。
通过议论的表达方式，一代王朝兴起，必定大兴土木，百姓受苦；一代王朝灭亡，则战乱频繁，百姓遭殃。既是作者对以往历史更替的概括与评价，又表达了作者对国计民生的忧虑和对百姓的同情。
4、怎样理解宫阙万间都做了土？ 是说万间宫殿早已化作了尘土，曾经的辉煌都消失了，这是国家由盛到衰的真实写照。
《山坡羊潼关怀古》-九年级语文课内古诗文必备知识清单
《山坡羊·潼关怀古》知识清单山坡羊•潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
一、诵读理解1、字音踌(chóu)躇(chú) 宫阙(què)然2、字词山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式；“潼关怀古”是标题。
峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。
聚：聚拢；包围波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。
怒：指波涛汹涌。
“山河”句：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。
指潼关外有黄河，内有华山。
表里：即内外。
《左传·僖公二十八年》：“表里山河，必无害也。
”注：“晋国外河而内山。
”潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。
西都：指长安（今陕西西安）。
这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。
秦、西汉建都长安，东汉建都洛阳，因此称洛阳为东都，长安为西都。
踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。
一作“踟蹰（chí chú）”。
伤心：令人伤心的事，形容词作动词。
秦汉经行处：秦朝（前221年--前206年）都城咸阳和西汉（前208--8）的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。
经行处，经过的地方。
指秦汉故都遗址。
宫阙：宫，宫殿；阙，皇宫门前面两边的楼观。
兴：指政权的统治稳固。
兴、亡：指朝代的盛衰更替。
3、译文华山的峰峦相连，如四面八方聚拢而来，黄河的波涛洪流如雄狮怒吼，震地撼天，凶险的潼关要道就在华山黄河之间。
遥望古都长安城，思绪万千，心绪纷乱。
经过秦汉遗址令人伤心万千，无数宫殿都化作了废墟和泥土。
一朝兴起，百姓要受苦。
一朝灭亡，百姓还是受苦。
二、文学常识1、作者张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南人，元代著名散曲家。
曾任监察御史，因批评时政而免官，复官至礼部尚书，又辞官隐居济南云庄，天历二年（1329年），征拜陕西行台中丞，到官四月病卒。