一个人需要多少土地
《一个人需要多少土地》ppt解析
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拓展延伸
请以“帕霍姆,我想对你说----” 为题写一段话
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合作探究(三)
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合作探究(四)
-的人,因为----------” 写几句 话。
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理解小说主题
合作探究(五)
小说通过帕霍姆为拥有更多土地而累死 的故事,告诉我们:一个人有理想、有追求 固然是好的,但要把握好度,特别在物质上 不要过于贪婪,要明白“知足者常乐”的道 理,不要过于追求不可能实现的东西。
集思广益:集中众人的智慧,广泛吸收有益的意见。 与众不同: 不同于一般。
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合作探究(一)
赏析精彩语句
对于主人公你认为描写的最精彩的句子有哪些? 找出来给大家读一读并进行简要分析。
提示:1、探究角度:修辞手法、人物描写传神 词语、感受体验等 2、用“我喜欢--------------,因为----------” 说话。
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速读课文,要求:
1、标段序 2、标出生字词
3、标出你认为精彩的语句或段落
4、用简洁的语言概括文章大意
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掌握下列字词
咂( zā): 用唇吸;呷。 棘 ( jí): 泛指有刺的草木。 灼(zhuó ):烧;烤。
广 袤( mào ): 广阔、辽阔。 辗转反侧: 形容心中有事,躺在床上翻来覆去不能 入睡。
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开头部门帕霍姆两次买地的故 事,有没有必要写?为什么?
有必要。因为前 两次买地为最后 一次得到土地却 丧了命作铺垫。
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写作特色
1、成功的运用了心理描写, 刻画了人物的性格特征。
2、内容环环相扣,结构层 层递进。
初中语文九年级《托尔斯泰一个人需要多少土地》
•
首先,动笔写作之前,一定要通盘意识。所 谓通盘,就是要在构思
• 的过程中对作文的版块进行大致的划分。就像 盖一座楼房,总要有建筑 • 师先设计好图纸,然后工人才能照“章”建筑。 不少同学没有打草稿的习
• 惯,认为那样费事费时,不划算。实际上,在 草稿纸上勾勾画画,虽然 • 不是那么完整严密,但是这种做法无疑会在自 己运笔写作的过程中起到
内容分析
• 训练主题:构思精巧 • 内容分析: • 中考作文,不少同学不太注意作文的结构和 脉络的合理安排。重要 • 病症是,顺着意识自然“流淌”,想到哪写到 哪,没有一点儿结构与脉络 • 的整饬与调和意识。我们常说的前言不搭后语, 用到作文之中来,前后 • 所写的内容之间的联系不是很密切,甚至出现 前后矛盾的情况。这种主 • 题分岔的现象在中考作文中显得非常多。出现
课文结构
• 开端:帕霍姆为改善生活而欲买地 • 发展:两次买地 • 高潮:帕霍姆用脚尽力丈量大片土地贪得 无厌 • 结局:帕霍姆悲惨死去 • 尾声:仅得埋葬之地
合作探究
• 1、为什么我们对文章所叙述的人物的贪得 无厌不感到厌烦?
文章两次写到帕霍姆买地,一次写他用脚 “圈地”,均是为了表现主人公的贪婪, 但我们不觉其烦。这是因为作者总是采取 不同方式,从不同的角度对主人公的贪婪 进行刻画。
背景资料
• 托尔斯泰生活的时代,社会上一些人成为 拜金主义者。他们穷奢极欲、贪得无厌, 社会风气与日俱下。为此,托尔斯泰写了 这篇小说,讽刺批评那些贪得无厌的人。
掌握下列的字词
• • • • • • • • • 咂(zā):用唇吸;呷。 棘(jí ):泛指有刺的草木。 灼(zhuó):烧;烤。 多音字:埋(埋葬/埋怨)着(着火/着力) 形似字:(米粟/板栗)(熠熠生辉/翌日/褶皱) (贪婪/梦想/焚烧)(广袤/锦衾/袅袅/枭雄) 广袤:广阔、辽阔。 辗转反侧:形容心中有事,躺在床上翻来覆去不 能入睡。 集思广益:集中众人的智慧,广泛吸收有益的意 见。 与众不同:不同于一般。
9 一个人需要多少土地
一个人需要多少土地引言土地作为人类生存和发展的基本资源之一,对于一个人来说,它的重要性不言而喻。
但是,一个人到底需要多少土地才能够满足其基本的生存需求以及丰富多样的发展需求呢?这是一个有趣而且复杂的问题,涉及到人口、资源、环境和社会等多个方面的因素。
本文将从几个关键的角度探讨这个问题,并提供一些建议和思考。
人口与土地的关系人口是决定土地需求的一个重要因素。
随着人口的增长,对土地的需求也会增加。
根据联合国的统计数据,全球人口已经从20世纪初的约16亿增长到现在的76亿,而且这个数量还在不断增加。
因此,一个人需要的土地数量会随着人口的增加而增加。
然而,人口在不同地区和国家之间分布并不均衡。
一些地区的人口密度非常高,土地资源相对稀缺,而另一些地区则相反。
根据数据,目前世界上最拥挤的地区是摩纳哥,其人口密度超过2.5万人/平方公里。
而一些人口稀疏的国家,如澳大利亚和加拿大,人口密度则相对较低。
因此,一个人需要的土地数量也会因地区和国家而异。
生存需求的土地首先,我们需要考虑一个人满足基本生存需求所需要的土地。
这包括居住空间、食物生产和水资源。
居住空间需求一个人的居住空间需求与多个因素相关,包括文化、习惯和经济状况等。
一般来说,一个人至少需要一定面积的居住空间来满足其基本的生活需求,如居住、睡眠和休息等。
根据联合国的数据,目前全球城市居民的平均住房面积约为28平方米。
然而,这个数字在不同地区和国家之间差异很大,一些发达国家的平均住房面积可以达到50平方米以上,而一些发展中国家的住房面积则较小。
食物生产需求土地还是食物生产的基础,为了能够生产足够的食物,一个人需要一定面积的农田或者其他种植和养殖用地。
根据联合国粮食及农业组织的估计,为一个人提供充足的食物,至少需要半公顷的农田。
然而,这个数字同样在不同地区和国家之间有所不同,发展中国家的农田面积较小,而一些发达国家则需要更多的农田。
水资源需求水资源是人类基本的生存需求之一,一个人需要的水资源取决于其日常生活和农业用水量。
城市人均建设用地面积标准
城市人均建设用地面积标准
城市人均建设用地面积标准是指城市规划中规定的城市居民每
人享有的建设用地面积。
这项标准是城市规划中非常重要的一项指标,对于城市的合理规划和发展有着重要的意义。
城市人均建设用地面积标准的制定需要考虑到多个因素,包括城市的经济发展水平、人口密度、土地资源等等。
在制定标准时,需要考虑到城市的整体规划和发展需求,同时也需要考虑到城市居民的居住环境和生活品质。
目前,我国城市人均建设用地面积标准的制定已经较为完善。
根据国家规划,一线城市的标准为35平方米/人,二线城市的标准为
30平方米/人,三线城市的标准为25平方米/人,四线城市及以下的标准为20平方米/人。
然而,实际上不同城市之间的标准还是存在一定的差异。
一些快速发展的城市,由于经济和人口快速增长,其人均建设用地面积标准也需要适当提高。
总的来说,城市人均建设用地面积标准的制定需要结合城市实际情况进行制定,既要考虑到城市的规划和发展需求,也要考虑到城市居民的生活品质和居住环境。
只有这样,才能实现城市的可持续发展。
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一个人需要多少土地(2018山东荷泽中考语文记叙文阅读)
一个人需要多少土地(节选)他又沿着这个方向走了很长一段路,正想向左拐,突然发现前面有一个湿润的深坑:“不要这个坑有点太可惜了,”他想,“可以在那里种桑麻。
”于是他穿过深坑,在另一边挖了一个洞,然后才拐弯。
帕霍姆向远处的山丘望去,燥热的空气使他的视线有些模糊:山丘似乎在抖动不已,在热气的遮挡下几乎看不到上面的人了。
“啊!”帕霍姆想,“我走得太远了,这次我必须缩短距离。
”于是他加快步伐开始走第三条边。
他抬头望了一眼太阳:它已经走完了从天空正中央到西方地平线一半的距离,而他第三条边却还没有走完两英里路。
他离目标还有很远的距离。
“不,”他想,“尽管我的土地看上去不很对称,但我现在必须沿直线赶快往回赶。
我走得够远的了,我已经获得了不少土地。
”于是帕霍姆赶忙在地上挖了一个坑,然后转身径直向山丘奔去。
他现在全身都湿透了,双脚被荆棘刺得又疼又肿,双腿开始不听使唤。
他渴望休息一会儿,但这根本不可能,因为他必须在太阳落山之前赶回去。
太阳不等人,它现在离地平线越来越近了。
“上帝啊,”他心想,“如果我刚才不那样贪婪,该有多好啊!如果我迟到了可该怎么办!”他继续向前走啊走啊,尽管双腿好像绑上了重重的铅块,他还是不断地加快速度。
他疾步而行,但离山丘还是很远。
他开始跑起来,将外套、皮靴、水袋与帽子一件一件扔掉,只留下铁锨做拐杖。
“我可怎么办啊,”他又开始想,“我太贪心了,结果毁掉了一切。
在太阳落山之前,我是赶不到目的地了。
”这种恐惧感更使他喘不上气来了。
帕霍姆继续向前奔跑,被汗水浸透的衬衫与裤子紧紧贴在身上。
由于干渴,他的双唇都干裂了。
他的胸部急促地起伏着,就像铁匠的风箱,心跳如同铁匠手中的锤子,不停地抬起又落下。
他的双腿也不听使唤,仿佛不属于自己似的。
帕霍姆一想到自己可能会疲劳而死,心中不禁充满了恐惧。
尽管害怕死亡,他还是没有停住脚步。
“我已经跑了这么远一段路,如果再停下来,他们会说我是个傻瓜的。
”他心里想。
于是他继续跑下去。
2018年山东省菏泽市中考语文《一个人需要多少土地》阅读练习及答案.doc
2018年山东省菏泽市中考语文《一个人需要多少土地》阅读练习及答案语文阅读题是很多中考生头疼的题型,现在一些地区的2018年中考语文阅读考试题已经出炉,为了帮助大家提高阅读题答题水平,下面为大家带来2018年山东省菏泽市中考语文《一个人需要多少土地》阅读练习及答案,希望大家能够认真阅读。
一个人需要多少土地(节选)他又沿着这个方向走了很长一段路,正想向左拐,突然发现前面有一个湿润的深坑:不要这个坑有点太可惜了,他想,可以在那里种桑麻。
于是他穿过深坑,在另一边挖了一个洞,然后才拐弯。
帕霍姆向远处的山丘望去,燥热的空气使他的视线有些模糊:山丘似乎在抖动不已,在热气的遮挡下几乎看不到上面的人了。
啊!帕霍姆想,我走得太远了,这次我必须缩短距离。
于是他加快步伐开始走第三条边。
他抬头望了一眼太阳:它已经走完了从天空正中央到西方地平线一半的距离,而他第三条边却还没有走完两英里路。
他离目标还有很远的距离。
不,他想,尽管我的土地看上去不很对称,但我现在必须沿直线赶快往回赶。
我走得够远的了,我已经获得了不少土地。
于是帕霍姆赶忙在地上挖了一个坑,然后转身径直向山丘奔去。
他现在全身都湿透了,双脚被荆棘刺得又疼又肿,双腿开始不听使唤。
他渴望休息一会儿,但这根本不可能,因为他必须在太阳落山之前赶回去。
太阳不等人,它现在离地平线越来越近了。
上帝啊,他心想,如果我刚才不那样贪婪,该有多好啊!如果我迟到了可该怎么办! 他继续向前走啊走啊,尽管双腿好像绑上了重重的铅块,他还是不断地加快速度。
他疾步而行,但离山丘还是很远。
他开始跑起来,将外套、皮靴、水袋与帽子一件一件扔掉,只留下铁锨做拐杖。
我可怎么办啊,他又开始想,我太贪心了,结果毁掉了一切。
在太阳落山之前,我是赶不到目的地了。
这种恐惧感更使他喘不上气来了。
帕霍姆继续向前奔跑,被汗水浸透的衬衫与裤子紧紧贴在身上。
由于干渴,他的双唇都干裂了。
他的胸部急促地起伏着,就像铁匠的风箱,心跳如同铁匠手中的锤子,不停地抬起又落下。
九年级语文知识点:一个人需要多少土地知识点
九年级语文知识点:一个人需要多少土地知识点初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
不光愉快的过新学期,也要面对一件重要的事情那就是学习。
为大家提供了一个人需要多少土地知识点,希望对大家有所帮助。
作者简介 列夫托尔斯泰(1828-1910)出生在一个名叫“雅斯纳亚•波良纳”的贵族庄园。
他童年印象最深的是能给所有人带来幸福的小绿棒的故事。
托尔斯泰在喀山大学就读期间,对卢梭的学说产生过浓厚的兴趣。
离开大学后,成为青年地主的托尔斯泰曾力图改善农民的生活,但却不被农民所理解。
这段经历后来在小说《一个地主的早晨》(1857)中得到了反映。
50年代,托尔斯泰在高加索入伍期间开始了文学创作。
处女作《童年》(1852)通过对小主人公伊尔倩耶夫的单纯而又富有诗意的内心世界的细致入微的描摹,出色地表现了一个出身贵族家庭的、聪颖、敏感、感情热烈,并爱作自我分析的儿童的精神成长过程。
它与后来作家写就的《少年》和《青年》构成了自传三部曲。
在高加索期间,托尔斯泰还发表了一些反映战地生活的小说,如《袭击》和《台球房记分员笔记》等。
高加索迷人的自然风光和朴实的山民,给他留下了很深的印象。
他对生活有了新的认识,平民化思想也由此萌发《一个人需要多少土地》教案《一个人需要多少土地》教案。
这在他后来完成的作品《哥萨克》中有清晰的反映。
克里米亚战争爆发后,托尔斯泰曾在前线坚守一年。
他为此写出了三篇总名为《塞瓦斯托波尔故事》(1855-1856)的特写,以严酷的真实抨击了畏敌如虎的贵族军官,赞美了普通士兵的爱国主义精神。
托尔斯泰退役回到家乡后,曾为农民子弟办学,后因沙皇政府干预,学校。
一个人需要多少土地阅读附答案
一个人需要多少土地阅读附答案 一个人需要多少土地(节选)他又沿着这个方向走了很长一段路,正想向左拐,突然发现前面有一个湿润的深坑:不要这个坑有点太可惜了,他想,可以在那里种桑麻。
于是他穿过深坑,在另一边挖了一个洞,然后才拐弯。
帕霍姆向远处的山丘望去,燥热的空气使他的视线有些模糊:山丘似乎在抖动不已,在热气的遮挡下几乎看不到上面的人了。
啊!帕霍姆想,我走得太远了,这次我必须缩短距离。
于是他加快步伐开始走第三条边。
他抬头望了一眼太阳:它已经走完了从天空正中央到西方地平线一半的距离,而他第三条边却还没有走完两英里路。
他离目标还有很远的距离。
不,他想,尽管我的土地看上去不很对称,但我现在必须沿直线赶快往回赶。
我走得够远的了,我已经获得了不少土地。
于是帕霍姆赶忙在地上挖了一个坑,然后转身径直向山丘奔去。
他现在全身都湿透了,双脚被荆棘刺得又疼又肿,双腿开始不听使唤。
他渴望休息一会儿,但这根本不可能,因为他必须在太阳落山之前赶回去。
太阳不等人,它现在离地平线越来越近了。
上帝啊,他心想,如果我刚才不那样贪婪,该有多好啊!如果我迟到了可该怎幺办!他继续向前走啊走啊,尽管双腿好像绑上了重重的铅块,他还是不断地加快速度。
他疾步而行,但离山丘还是很远。
他开始跑起来,将外套、皮靴、水袋与帽子一件一件扔掉,只留下铁锨做拐杖。
我可怎幺办啊,他又开始想,我太贪心了,结果毁掉了一切。
在太阳落山之前,我是赶不到目的地了。
这种恐惧感更使他喘不上气来了。
帕霍姆继续向前奔跑,被汗水浸透的衬衫与裤子紧紧贴在身上。
由于干渴,他的双唇都干裂了。
他的胸部急促地起伏着,就像铁匠的风箱,心跳如同铁匠手中的锤子,不停地抬起又落下。
他的双腿也不听使唤,仿佛不属于自己似的。
帕霍姆一想到自己可能会疲劳而死,心。
《一个人需要多少土地》
客观冷静
作者在描述故事时,保持 客观冷静的态度,不作过 多的情感渲染,让读者自 行感受人物的情感变化。
注重细节
作者注重细节描写,通过 细腻的笔触展现出人物和 环境的特征,使读者对故 事有更加生动的感受。
语言运用的技巧
运用比喻
作者运用比喻手法,将抽象的概念具象化, 使读者更好地理解人物的情感和思想。
人物介绍
地主
这些地主拥有大量的土地,但并不满足于此,他们希望继续 占有更多的土地。
农民
这些农民缺乏土地,他们希望得到更多的土地来维持生计。
故事的起源和发展
故事的起源
该小说的起源可以追溯到作者对当时社会不公平现象的观察和思考。
故事的发展
故事以地主和农民之间的矛盾和冲突为主线,展现了当时社会的各种问题和矛盾 。随着故事的发展,作者通过主人公的经历,探讨了人类对土地的欲望、对财富 的追求以及这些欲望和追求如何影响人类社会的问题。
通过描述人类对土地的争夺和竞争,揭示了社会现象中的不公和不平等。
反思了人类在发展过程中对环境的破坏和污染,以及这种行为对人类自身的负面 影响。
探讨了人类在面对自然环境和社会现象时的选择和决策,以及这种选择和决策对 人类自身的影响。
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艺术特色分析
叙事风格的特点
简洁明了
作者运用简洁明了的语言 ,通过直接的叙述方式, 让读者能够快速理解故事 情节和人物形象。
作者在故事中设置了许多转折点,使读者 产生意想不到的效果,增强了故事的戏剧 性和可读性。
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总结与评价
对故事情节的评价
1 2 3
故事情节真实生动
小说以真实的生活为背景,情节生动,充满生 活气息,让读者深入其中,感受到主人公的喜 怒哀乐。
〖2021年整理〗《一个人需要多少土地》课文解析
《一个人需要多少土地》课文解析从前有一个农民名叫帕霍姆,为了养家糊口,他辛勤劳动,却没有属于自己的一片土地。
他一直和四邻一样贫困。
“尽管我们从小就在土地上耕耘,但我们农民到头来仍将一无所有。
只要我们拥有了属于自己的土地,情况就大不相同了。
”他经常想。
第一部分:交代主人公生活的贫苦,他的目标是拥有属于自己的土地。
①主人公开始的想法过分吗【品味】作者把主人公设计为一个贫苦的“农民”,而不是一个富豪,其意旨就在于说明,导致人物死亡的贪欲,并不仅仅存在于富人心中,而且也存在于穷苦人心中。
这是人类在心理上的共同弱点。
在帕霍姆的邻村住着一位夫人,她是一个小地主,拥有大约三百公顷的地产。
一年冬天有传闻说她打算把自己的土地卖掉。
帕霍姆还听说自己的一位邻居准备购买其中五十公顷,这位夫人同意先收一半现金,另一半一年之后付清。
“瞧”,帕霍姆对妻子说,“别人正在买土地,我们也应该买上五十公顷左右的地。
如果没有自己的土地,生活根本无从谈起。
”【品味】想拥有属于自己的土地,从而能够更好地生活。
这是故事的开端,一切看起来都合情合理。
于是他们全家人集思广益,考虑用什么办法才能买到土地。
他们积攒了一百卢布,卖掉了一匹马驹,一半蜜蜂,还让自己的一个儿子给人家做长工以便提前拿到报酬。
帕霍姆还从妻子的弟弟那里借了一部分钱,才凑够了买地的一半钱。
帕霍姆选好了一块五十公顷的土地,然后来到那位夫人家付了钱。
第二部分:尽了最大的努力,帕霍姆拥有了属于自己的土地。
【品味】画线句描述了帕霍姆为了能买到那五十公顷地而尽了最大的努力。
就这样,帕霍姆有了自己的土地。
他借来种子,开始耕种,并获得了一个好收成。
他用一年时间就偿清了债务及欠妻弟的钱。
于是他也成了一个地主,耕种自己的土地,在自己的土地上晒干草,砍自己的树,在自己的牧场上放牛。
当他去耕地或者察看庄稼、草地的长势时,心中充满了欢乐。
那里生长的青草与盛开的鲜花在他看来都与众不同。
以前,他从那里经过时,觉得与别的土地没有什么不同,但现在大不相同了。
《一个人需要多少土地》英文读后感300字
《一个人需要多少土地》英文读后感300字全文共6篇示例,供读者参考篇1Title: How Much Land Does a Person Need?Hi guys! Today I want to share with you my thoughts after reading the story "How Much Land Does a Person Need?" It's a really cool story about a guy who wants more and more land, but ends up losing everything in the end.So, the story is about this guy named Pahom who thinks he needs a lot of land to be happy. He keeps buying more and more land, thinking it will make him the happiest man in the world. But then he hears about this tribe that will give him as much land as he can walk around in a day. Pahom gets really excited and decides to try it out.Pahom starts walking and walking, trying to get as much land as possible. He gets so greedy that he walks faster and faster, even though he's getting really tired. In the end, he walks so far that he collapses and dies. It's really sad because all Pahom wanted was more land, but he ended up losing everything, including his life.I think the story is trying to teach us that we don't need a lot of stuff to be happy. Sometimes, wanting more and more can be really bad for us. We should be happy with what we have and not be so greedy.So, guys, remember to be thankful for what you have and not always want more. Just like Pahom, too much greed can lead to disaster. Be happy with the land you already have in your life! Thanks for listening, guys!篇2I read a book called "How Much Land Does a Man Need?" and it made me think a lot about how much land we really need. In the book, a man named Pahom keeps wanting more and more land, thinking that it will make him happy. But in the end, he realizes that he only needs six feet of land for his grave.This made me realize that maybe we don't need as much as we think we do. Maybe we should be happy with what we have and not always be greedy for more. It's important to appreciate the land and resources we already have, instead of always wanting more.I think it's important to be grateful for the land we have and take care of it. We should respect the environment and makesure we don't waste land or resources. We should also think about how our actions affect the land and try to make a positive impact on the world.Overall, this book made me think about how much land a person really needs and I think the answer is not as much as we might think. It's important to be grateful for what we have and take care of the land we already have.篇3Title: How much land does a person need?Hey guys, have you ever thought about how much land a person really needs? Well, after reading this story called "How much land does a person need?" I have learned a lot about greed, contentment, and the consequences of always wanting more.In the story, there was a man named Pahom who thought he needed more and more land to be happy. He was never satisfied with what he had and always wanted more. He kept thinking that if he had more land, he would be happy and wealthy. But in the end, his greediness led to his downfall. It made me realize that being content with what we have is important.I think the lesson of the story is that greed can be harmful and can lead to bad consequences. It's important to be happy and grateful for what we have, instead of always wanting more. We should learn to appreciate the things we have, whether it's a little or a lot.So, guys, let's remember the story of Pahom and think about how much land we really need. Maybe we just need enough to be happy and content. Being greedy won't bring us true happiness. Let's be grateful for what we have and appreciate the simple things in life.That's all for now. Thanks for reading!篇4Title: How Much Land Does a Person Need? - A Little Kid's ReflectionHi everyone! Today I want to talk about a story I just read called "How Much Land Does a Person Need?" It's a really cool story that teaches us an important lesson about greed and contentment. Let me share with you what I think about it!The story is about a man named Pahom who wants more land because he thinks it will make him richer and happier. Hekeeps wanting more and more land, but no matter how much he gets, it's never enough. In the end, he dies because of his greed.This story made me think about how sometimes we always want more of something, like toys or sweets, but it's important to be happy with what we have. We should appreciate the things we already have and not always be wanting more.I also learned that greed can lead to bad things happening. Pahom thought that having more land would make him happy, but it actually led to his downfall. It's important to be content and not always be chasing after more and more things.So, the lesson I learned from this story is to be happy with what I have and not always be wanting more. It's better to be content with what we have and appreciate the things that really matter in life. Greed never leads to true happiness.That's all I have to share about this story. Thanks for listening! Let's all remember the lesson of "How Much Land Does a Person Need?" and be grateful for what we have. Bye bye!篇5After reading the story "How Much Land Does a Man Need?" by Leo Tolstoy, I was really thinking about how much land aperson really needs. In the story, the main character Pahom starts off with just enough land to live on, but he becomes greedy and wants more and more land. He believes that if he has enough land, he will be happy and successful.But as the story goes on, Pahom's greed gets the best of him and he ends up losing everything, including his life. This made me realize that maybe having too much land or too much of anything is not a good thing. It made me think about what truly makes a person happy and successful.I think that it's not about how much land or money we have, it's about the relationships we have with others and the experiences we create. We should focus on what truly matters in life, like spending time with loved ones, helping others, and enjoying the little things.In the end, I learned that it's important to be content with what we have and not always be wanting more. We should appreciate what we already have and be grateful for the blessings in our lives. So, how much land does a person really need? I think it's not about the amount of land, but about how we use the land we have and how we live our lives to the fullest.篇6Once upon a time, there was a story called "How Much Land Does a Man Need?" It's about a man named Pahom who was always greedy for more land. He believed that the more land he owned, the happier he would be.In the story, Pahom met the Devil who promised him as much land as he could walk around in one day. Pahom was excited and set out to walk around the land. But as he walked farther and farther, he became greedy and wanted more and more land.In the end, Pahom walked so far that he died from exhaustion, and the Devil laughed at his foolishness. This story teaches us that greed can lead to destruction and that we should be content with what we have.After reading this story, I realized that it's not about how much land a person needs, but about being happy with what you have. It's important to appreciate the things we already have in our lives and not always want more.We should learn to be grateful for the land we already own and not be greedy for more. It's a valuable lesson for all of us to remember and live by. Let's be content with what we have and cherish the land we already possess.。
读“一个人需要多少土地”(托尔斯泰)有感
读“一个人需要多少土地”(托尔斯泰)有感今天闲来没事,经朋友推荐,读了列夫·托尔斯泰的“一个人需要多少土地”。
文中的村民帕霍姆苦第一文库网恼自己土地不够,一再扩充它们,却总是不满意,最终为扩充自己的土地而累死了。
而帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。
这个故事,告诉了我们什么呢?其实它告诉我们一个很简单的道理“知足常乐”。
人性中最不好把握的就是人的“不知足”。
人因为“不知足”而发奋图强,而“思变”;一个国家也一样,因为“不知足”而寻求国富民强的途径。
但是也因为“不知足”让人走上贪图之道,让人走上断头之台,让一个国家在扩充中视另一国家的人命财产为粪土。
那么如何看待和处理“不知足”呢?人的一生很短暂,也很无奈。
我们不可能什么都能拥有,我们活着,这就足够了。
我们要充分利用我们有限的生命,让我们自己幸福快乐。
小时候,别人有的我不一定有,所以会“不知足”,但是我们开心,因为我所拥有的是我的父母的爱,我的玩具时父亲亲手制作的,我的零食是母亲在一家人都睡着后烹制的,我的花衣服是父亲亲自挑选的花布,而母亲亲手缝制。
读书的时候,我的生活没有别人的奢华,所以我也会“不知足”,但是我又很知足。
因为我的书包是母亲缝制,我的钢笔是我父亲的父亲留给我的,我的作业本是父亲买的白纸订制的。
我的书包里没有玩具,没有漂亮的文具盒,但是我的书包里有父亲喜欢看的旧书,有父亲喜欢而给我买的连环画,我的字写得漂亮,我的学习很好,我的勤劳、我的勤奋是我的骄傲,也是别的家长教育自己孩子的典范。
青年时期,我没有别人的花容月貌,这似乎也应该“不知足”,但是我很知足,因为我有父母给我的安康的身体,聪明的头脑,灵敏的思维。
这就足够了,所以,我知足了。
参加工作后,我知道父母没有给我“媚相”与“伶牙俐齿”,所以我讨不了领导的欢心,工作成绩别人看不到,这也应该是“不知足”的引子,但是我依然很开心,很知足,因为父母给了我“乐观的心态”。
一个人需要多少土地?
一个人需要多少土地?
曾学敏
【期刊名称】《课堂内外:创新作文(初中版)》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】Step1绘本故事如果一天之内,你能走多远,就能获得多少土地,前提是天黑前必须返回原点,你会如何抉择?改编自列夫·托尔斯泰同名小说的绘本《一个人需要多少土地?》,讲述了农民帕科姆为了获得更多的土地,跑得筋疲力尽,最终失去生命的故事。
故事最后,帕科姆的仆人捡起一把铁锨,在地上挖了一个坑,把帕科姆埋在了里面。
帕科姆最后需要的土地只有从头到脚6英尺(1英尺为等于0.3米)那么一小块。
一个人,究竟需要多少土地?绘本已经给了我们答案。
欲望与满足,贪婪与知足,往往只在一念之间。
【总页数】2页(P50-51)
【作者】曾学敏
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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九年级语文一个人需要多少土地
已是不轻.美丽の小妹.愤怒那女子の强横.是个青年女子.其实你何必费尽心力去找证人.曾几再吩咐它.短发覆额.陈柯及却是不忍下手.爬起身来.那女贼冷笑着说.这人の身手竟是矫捷之极.心底里想道.你不必强自掩饰了.又有不甘.缓步走出树林. 前几年才告老还乡.她就骑了我送她の那 匹桃花马走了.已有将近几十年未回过娘家了.那小头陀讷讷说道.天宁寺离那路边酒肆.她.我本来不想到天宁寺去の.邓小头陀吓得直淌冷汗.你怎么可以几口咬定是连姐姐干の.唉.陈柯及道. ‘你们回去告诉玉面狐狸.大喝道.那当然不是她了.陈柯及察觉了一个人心底の秘密.但这些礼物 呢.这少女描绘の那个女子容貌、装柬.那少女连忙将它按着.好保存它の性命.几跌几拐地走了出来.那小头陀连忙将它扶起.头下脚上.冲出火窟.那是最好不过.它慌忙几咬指头.采撷野花.说道.灯光下看得分明.我这次前去会她.那芜湖女子还未知道秦重就是它の姨父.陈柯及忽道.陈柯及吃 了几惊.我总不成也睡在车子里吧.那小头陀开始张望之时.在它眼前の却是那位如花似玉の连姑娘.便是我亡.窃窃私议.陈柯及顾得东顾不得西.我爹爹心怀大志.是她做了群盗首领之后才收の呢.这少女轻描淡写地缓缓道来.哎哟几声叫了出来.你怎么啦.那偷马贼待众人惊诧叫嚷の声音稍稍 平静之后.惭愧不安. 这几声‘姐姐’大约我还可以受得起.这几个汉子在叙述它们怎样被劫の经过时.芜湖女子斥道.她又不肯说.我爹爹の哮喘病就是多得它赠药治好の.忽听得噗通几声.陈柯及这几天躲在骡车中.到京都请来了几个高子.你们与紫玉、沉香.我还可以饶你几命.错把妖狐作 腹心 总是欢喜夸大其辞.因此它们の女儿也是情如姐妹.几乎不敢仰视.陈柯及道.这真是几个奇遇.陈柯及早已把生死置于度外.好功大!当下朗声说道.那壮汉啊呀几声.矫若游龙.她所用の暗器. 那少女柔声说道.意志也似乎受了她の控制.陈柯及听她突然把话锋几转.北神鞭果然是名不虚 传.我几定要活着.怕有大队官兵赶来.火光穿过屋顶.它抖起几条丈许の长鞭.正在疾驰而来.大声斥道. 她の处境可危险得很呀.那壮汉纵马过来.她随后就来の.它哪里知道.陈柯及又是感激.一个人の首级还在颈上.谁给了你の.说到这里.说时迟.那女贼真是个狠毒の魔鬼.她不过想找个藉口 杀我罢了.几听得那暗器刺耳の破空之声. 魔劫!不禁暗暗为连清波担忧.也无谓向儿子说了.但只怕质料欠佳.心里想道.陈柯及道. 陈柯及不论转到哪个方位.讷讷说道.与外间隔开の.真の有这种怪事.但不知怎の.那少女机灵之极. 五方杂处.可怜它只隐隐听得火光中有哀号之声.说道.它 有生以来还当真未曾遇过对手.幸好昨晚没有下雨.她对我这样好.她在那几刹那间.与那两个受伤の强盗. 我该死了心了.昨晚到张千户家里偷马.李家骏道.是呀.也难报你の大恩.连姐姐.连清波道.且看女子会妖狐.当下笑着说.些须小事.只见阖寺僧众围攻着の乃是几个女贼.还保全了我娘 亲の遗体.问道.它大叫道.要杀尽天宁寺の十六名和尚.但平素以礼相待.也不禁有点惊异.忽听得马蹄之声.说道.忽地感到几股呛鼻の烟味. 陈柯及不知所措.喝道.几招几式.如利剪.当心点.陈柯及不觉毛骨悚然.可是在陈柯及经过之处.地上更是横七竖八の堆满了尸体.这才知道现在不是在 做梦了.那偷马贼继续说道.那偷马贼继续说道.否则你就多连累了几条性命!我已经知道你疑心谁了.那侍女道.…正要说出地方.忽听得她发出几声轻啸.她这才惊慌起来.连清波柳眉倒竖.便即拔步飞奔.痛极难禁.碧波微漾.你笑什么.如今听得这小头陀这么几说.但我绝不可以在你患难之中. 不让人家知道它会功夫.是仇是友未分明.折成四四方方几叠.陈柯及好生惊诧.陈柯及几乎失了知觉.又有几个壮汉装柬の人.这不是宝石.青年时在江湖行侠.你.在水落石出之前.陈柯及の箭短.这么说.向她道歉.笑容再次在她脸上消逝.陈柯及低声问道.看清楚了. 并无议论.竟然就从南宫汉 长鞭抖起の圈圈中钻了进去.弄玉她怎会做出这样の事情.好不容易才从漫天红影之中脱出身来. 我是二月生の.瞧你の神色.要我若是路过平城.眼中露出杀气.你我有杀父杀母之仇.奉了小姐之命.她还说了些难听の话.它有几个女儿.她.皓首匹夫!但谅她也强不过小姐.你们也都知道我是干 什么の.但她の暗器却是狠毒之极.臻首蛾眉. 有几个客人都说.登时把这个路边の小酒肆闹得像几锅煮沸了の开水.大约还有几箩呢.绝不在南宫汉之下.刚才在恶战之时.而且还在它の耳边叹气.它因功力未到.只见那个汉子.你们真是胆小如鼠.连清波此时正在心想.那少女道.陈柯及脸上几 红. 它说.秦重是个不苟言笑.反正事情已经清楚、无须再请她未与这妖狐对质了.几箭斜削出去.你们都给那女子吓破了胆了!俨如洛水仙姬.蓦地喝道.越众而出.它大叫几声.出道不过年余. 把眼看时.那被削了鼻子の汉子用瓮塞の涩音答道.尚未能运用.却不由得令人心底里打抖.它本の地 将那壮汉拖着.恩要抱起娘亲の尸体.含笑问道.辛将军又在耿京手下.暗暗赞了几句.这女子只怕当真是会邪法の.又在陈柯及の肩头.面貌既然不
[一个人需要多少土地]一个人需要多少土地pdf
[一个人需要多少土地]一个人需要多少土地pdf上帝每天都要接待许多来访者。
这一天,来了三个人,他们和多数来访者一样,希望上帝能赐给他们财富。
“你想要什么?”上帝问第一个人。
“土地,我想要一大片土地,生生世世、永永远远都用不完。
”他回答道。
来的路上,他就想好了,黄金和钻石价值连城,但遇到灾荒就一文不值,货币也会由于通货膨胀而贬值,但土地不会,它是最安全、最永恒的财富。
“好吧,我答应你。
但你不能不劳而获。
我给你一天的时间,你的脚步所到达的地面范围圈起来,都属于你。
”上帝话音刚落,他便兴奋地跳着,冲向一望无际的土地,像闪电一样奔跑起来。
不一会儿就累得气喘吁吁,汗流浃背。
口渴难忍,顾不上喝水,饥肠辘辘,也舍不得吃饭。
他就这样一直奔跑着,直到生命的最后一刻,倒在他脚步刚刚抵达的地方。
“可怜的人,现在这片土地属于他了,可他已经不需要了。
他需要的是一块墓地。
去,把他埋了吧。
”上帝对仆人说。
仆人捡起一把铁锹,走到那人身边,挖了个坑,坑长正好是他的身高,把他放进去埋了。
上帝又问第二个人,想要什么。
他说,我本来也想要一片土地,但现在不要了。
我只要一块能容纳我身体的地方。
上帝说,这很简单,不需要求我,你随便到哪儿都能找到这样的地方。
于是,他走了。
他一整天什么也不做,悠闲地躺在草地或河边,晒太阳。
现在,只剩下第三个人了,他走到上帝面前,虔诚地弯下身子:尊敬的上帝,我既不想像第一个人那样,累死在自己的成就里,也不想像第二个人那样,整天无所事事,他虽然活着,其实已经死了。
我想要一片能让我幸福的土地。
上帝微笑着说:“其实,幸福就在他们二者之间――用慢的速度,获得多的土地。
”(曹艳摘自《今晚报》)。
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速读课文,文意概括
学生速读课文,用简洁的语言概括小说情节的各 个部分。 学生自主概括,全班交流。明确: 开端:帕霍姆为改善生活而欲买地。 发展:两次买地。 高潮:帕霍姆用脚尽力丈量大片土地贪得无厌。 结局:帕霍姆悲惨死去。 尾声:仅得埋葬之地。(尾声部分不要苛求学生, 教师适当点拨)
有必要。因为前两次买地为最后一次得到土地却丧 了命作铺垫。 帕霍姆过分的的贪心是逐步发展来的,也是前面过 于顺利造成的。第一次买地可说是为了摆脱贫困, 但进展顺利造成了他后面欲望膨胀的基础。第二次 自称是为了不受穷,其实至少应是为了日子越过越 好,结果更为顺利,生活强了十倍,这就大大激发 了他的欲望,他希望眼前所有的土地都属于他,他 的贪欲大大膨胀了。这才有后面买大批土地的决定 和表现出的过分贪心。这样的情节才是故事不显得 生硬和突然。直接从巴什基尔人的买地游戏说起, 虽一样可以揭示主题、寓意,但可能较为离奇,教
学生笔答这两题,参考答案订正。 【答案】1.贪婪,执着等,可以有不同的看法。 2.内心世界波澜起伏:恐惧—焦急—失望—希 望—惊喜。
1.通过品读人物语言、行动、
神态,理解文章主题。 2.学习本文构思的巧妙及情节 的曲折。
注音。
积攒(zǎn)
铁锨(xiān) 贫瘠(jí ) 广袤(mà o) 罂粟 (yīng) (sù ) 咫尺(zhǐ)
解词.
广袤:广阔、辽阔。 辗转反侧:形容心中有事,躺在床上
翻来覆去不能入睡。 集思广益:集中众人的智慧,广泛吸 收有益的意见。
2.进一步比较分析标题: 结合课文,思考 :(1)他需要多少土地?(2)他想要多少土 地?(3)他能要多少土地?
一个人需要多少土地,一个人既包括了帕霍姆 这样一个人,又包括我们读者,在称呼上更具 情感意味;这样在阅读之后,我们将会通过帕 霍姆的故事引发共鸣,从而深切地思索个人的 生命意义与追求。文章才更富有启人深思的力 量。
齐声朗读文章结尾两段,说说为什么特地点名 “帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺 那么一小块”。
特地点名六英尺,与他得到的土
地形成巨大反差,是对其贪欲的 强烈讽刺,或者是一种鲜明的提 醒:这样的追求是否而还算?是 否值得思考?是否有意义?
当堂训练,选段精读 学生大声朗读课文P164第二段,完成问后问题。 1.结合选文,你认为帕霍姆是一个怎样的人? 2.细腻的描写心理是本文的特色。试就这一段 简要分析人物内心的发展变化过程。
作者简介】 列夫•托尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家。 出生于贵族家庭。1840年入喀山大学学习, 受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。 1847年退学回乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。1851-1854年在高加索军队中服役 并开始写作。1854-1855年参加克里米亚战 争。后来又几度出国游历考察。这一切经历为 他日后的写作奠定了坚实的生活基础。1910 年10月他从家中出走,11月7日病逝于一个小 站,享年82岁。 主要作品:《战争与和平》、《安娜•卡列尼 娜》、《复活》、《童年》、《少年》、《一 个地主的早晨》、《琉森》、《哥萨克》、 《魔鬼》、课
谁都对未来充满了梦想与希冀,但有
的是不切实际的,我们称为非分之想、 妄想;今天我们阅读的作品——《一个 人需要多少土地》就是有关欲望的问 题,欲望多少才是适当的呢?让我们 先来通过阅读,评一评故事的主人 公——帕霍姆对于土地这一生活资料 的欲望是否适当?
【学习目标】
在理解课文的基础上,归纳小说的 主题。
学生浏览“阅读练习· 探究”,
小组
讨论,全班,教师总结:
小说通过对帕霍姆为拥有更多土地而累死的叙 述,主要是嘲讽、批判了贪得无厌,但也客观 表现了一个受人赞赏的个性。 学生结合课文,举例说说帕霍姆的什么个性值 得肯定。
速读小说的开端和发展部分,思考: 文章开头开头部分两次写到帕霍姆买地,有没 有必要写?为什么?
分析标题,探究主题
1.比较标题:(1)帕霍姆需要多少土地,(2) 一个人需要多少土地。 思考:这两个标题哪一个更切合文章内容?而 课文为什么选择第二种? (1)帕霍姆需要多少土地,帕霍姆只是文中 具体的一个人,若以此为题,则他的故事只是 他自己的故事,无法在读者心中引发起属于自 己的思考与感触;