外研版(三起)-英语-六年级上册-Module 3 Unit 2 What's your hobby 教学反思

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六年级上册英语教学设计-Module 3 Unit 2 What is your hobby (2)

六年级上册英语教学设计-Module 3 Unit 2 What is your hobby(2) 外研社（三起）1. 教学目标1.能够听懂并能正确拼读以下单词：hobby, reading, playing basketball, painting；2.能够能够听懂并用英语准确地描述自己的兴趣爱好，并理解同伴所说的兴趣爱好；3.能够参与小组活动，积极合作，展示自己的口语表达能力；4.培养学生的创新思维能力，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合语言水平。

2. 教学准备1.音频文件；2.单词卡片；3.图片卡片；4.小组讨论稿纸。

3. 教学过程3.1. Warm-up老师用图片卡片呈现一些不同的兴趣爱好，询问学生是否认识，学生作出回答后，老师教学单词。

3.2. Presentation老师给学生播放音频，让学生听录音并跟读，学生学会表述’What is your hobby?’这个问题以及回答大意。

3.3. Practice3.3.1. Speaking practice老师让学生轮流询问他人的兴趣爱好，切忌中文使用。

例如：•A: What is your hobby?•B: My hobby is playing basketball.•A: (Follow-up questions) How long have you been playing basketball?•B: For two years.3.3.2. Role-play老师把学生分成小组，每个小组分别发挥自己的创造力，设计对话并进行模拟。

在模拟过程中，学生需要训练自己的口语表达能力，并合理地运用所学词汇。

3.4. Production让学生写下自己的兴趣爱好并在小组内进行交流。

老师可以设置一些问题来引导学生讨论。

例如：•How long have you been in love with this hobby?•What do you usually do when you participate in this hobby?•What are the benefits and drawbacks of this hobby for you?3.5. Conclusion老师回顾本节课所学词汇和知识点，并激励学生继续保持对英语的兴趣与热爱。

外研版(三起)六年级英语上册精品教案Module 3 Unit 2 What's your hobby教案

Unit 2 What’s your hobby?教学目标1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇doll, bicycle.（2）学生能理解对话，复习并熟练掌握句型:①--Have/ Has …got …?--Yes, …have/ has. / No, …haven’t/ hasn’t.②--What’s your hobby?--Collecting stamps is my hobby.（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。

2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。

3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣。

教学重点本课句型：--Have/ Has …got …?--Yes, …have/ has. / No, …haven’t/ hasn’t.--What’s your hobby?--Collecting stamps is my hobby.教学难点谈论对方或自己的兴趣爱好。

教学方法任务型教学法、情景教学法、交际法。

课前准备单词卡片，多媒体PPT。

课时安排1个课时教学过程一、Warming up and Revision1. Greetings. (师生间简单地打招呼。

)2. Fill and say.看图填单词并说一说，复习上节课重点词汇和句型。

二、Presentation1. Watch and say.打开幻灯片3-5页，学习本课重点词汇并读一读。

2. Look, listen and say.(1) Watch and answer. 看图并回答这几个问题。

What is Amy’s hobby? What is Sam’shobby?(2)Let’s watch. 观看Flash动画，并跟读。

(3)出示第8页ppt, 看课文，听录音并朗读课文。

(4)听完课文后，男女生分角色朗读对话。

3. Listen and read.(1) Look and answer. 观察课文插图并读这些问题What are their hobbies? --Flyingkites, riding bicycles, collecting dolls, reading.(2)读课文并注意这些人物的爱好。

六年级上册英语教案-Module3Unit2Whatisyourhobby外研社(三起)

六年级上册英语教案Module 3 Unit 2 What is your hob 外研社（三起）教学内容教学目标1. 能听懂、会说、会读本课的关键词汇和句子。

2. 能运用所学句型询问和表达个人及他人的兴趣爱好。

3. 培养学生的英语交际能力，增进同学间的相互了解。

教学难点1. 正确运用一般现在时态描述兴趣爱好。

2. 新词汇的发音和记忆。

3. 交际过程中的语言流畅性和准确性。

教具学具准备1. 多媒体教学设备。

2. 教材或打印的教案文本。

3. 彩色图片或实物展示兴趣爱好。

4. 学生练习册或练习纸。

教学过程导入利用多媒体展示不同活动的图片，引导学生猜测和讨论这些活动的名称。

快速复习上一课的内容，为新课做好语言准备。

新课内容展示通过图片和动作展示本课的核心词汇和句型。

用PPT或黑板板书展示词汇和句型的正确用法。

教师给出示例，引导学生模仿练习。

练习学生上台展示，教师给予即时反馈和纠正。

互动活动进行“爱好接力”游戏，每个学生用英语描述一个爱好，下一位学生重复并添加自己的爱好，依次类推。

通过“爱好调查”活动，让学生在班级内进行调查，记录同学们的爱好。

板书设计核心词汇和句型写在黑板中央。

附加词汇和例句写在黑板两侧。

用不同颜色粉笔区分不同部分，突出重点。

作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。

2. 写一篇英文短文介绍自己的爱好，不少于5句话。

3. 准备下节课的小组讨论，主题为“如何选择和培养兴趣爱好”。

课后反思1. 学生对新词汇和句型的掌握程度。

2. 交际活动中学生的参与度和语言运用能力。

3. 教学过程中可能存在的问题和改进措施。

4. 学生作业的完成情况和质量分析。

本教案旨在为教师提供一个详细的教学框架，以帮助六年级学生有效地学习和掌握Module 3 Unit 2的内容。

在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况和学习进度灵活调整教学内容和方法。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程导入1. 图片展示：利用多媒体展示各种活动的图片，如画画、踢足球、弹钢琴等，让学生猜测和讨论这些活动的名称。

六年级上册英语-Module3 Unit2 What's your hobby外研版(三起)

六年级上册英语-Module3 Unit2 What’s your hobby外研版（三起）一、Unit2词汇单词释义hobby爱好sports运动play the piano弹钢琴read阅读listen to听音乐watch TV看电视draw画画dance跳舞swim游泳collect收藏，集合stamps邮票coins硬币postcards明信片play chess下国际象棋play computer games打电脑游戏二、Unit2主要语言点1.询问爱好：–What’s your hobby?–Do you like …?–What do you like doing?–Are you interested in …?2.回答关于爱好的问题：–I like … (playing soccer)–My hobby is … (playing basketball)–I’m good at … (playing pingpong)–I prefer … (swimming)3.询问其他人的爱好：–What’s his/her hobby?–Does he/she like …?–What does he/she like doing?三、课文及翻译Part1A: Hi, Zhang Peng. Do you have any hobbies?B: Yes, I do. I like playing basketball. What about you, Dai Meijia?A: Me? I like playing table tennis.B: That’s cool. Do you want to come and play basketball with us sometime?A: Sure. I’d love to.Part1翻译A：嘿，张鹏。

你有什么爱好吗？B：有啊。

我喜欢打篮球。

外研三起六上M3 Unit 2 What's your hobby

Teacher: Have you got any dragon kites?
Taotao: Yes, this is a dragon kite.
Reading in different roles
Teacher: What about you, Xiaoxue?
Xiaoxue: I like riding my bicycle. That's my hobby.
What do you like?
I like riding a bike . Riding a bike is my hobby.
New words.
bike = bicycle
Look and say.
I like … . ... is my hobby.
Watch and listen.
B: _T_a_k_in_g_p_i_ct_u_r_e_s_is_ B: C_o_ll_e_c_ti_n_g_s_t_am__ps__is B: _F_ly_in_g__k_it_e_s_is___
_m__y _h_o_b_by.
m_y_.
Listen and learn to say.
TF
2.Jack hasn't got any picture books.
TF
3.Taotao has got a dragon kite.
TF
4.Xiaoxue hasn't got a photo of her bicycle. T F
Read again and give a report.
Jack: No, I haven't.
Reading in different roles

外研版(三起)英语六年级上册Module3Unit2教材同步讲解教案(2020年最新)

Module 3?Unit 2 What’s your hobby你的业余爱好是什么?Look and write．Then ask and answer．看一看，写一写，然后问一问，答一答。

(教材第18页)课文全译A：What’s your hobby?B：Taking pictures is my hobby.A：What’s your hobby7．B：A：What’s your hobby?B：A：你的业余爱好是什么?B：拍照是我的业余爱好。

A：你的业余爱好是什么?B：A：你的业余爱好是什么?B：活动指导1．活动类型：信息交流活动；两人合作活动。

2．活动目的：学会在自然的情景中运用“What’s your hobby?”询问对方的业余爱好，并用“…is my hobby．”句型进行回答。

3．参考词汇：hobby，taking pictures，collecting stamps，flying kites。

4．注意事项：两人一组，先根据图片进行对话练习，然后再将相应的业余爱好写在横线上。

答案链接A：What’s your hobby?B：Co1lecting stamps is my hobby．A：What’s your hobby?B：Flying kites is my hobby．Listen and learn to say．听一听并学习说。

(教材第18页)课文全译Do you collect stamps?你收集邮票吗?Yes, collecting stamps is my hobby．是的，收集邮票是我的业余爱好。

These are stamps from Canada．这些是来自加拿大的邮票。

Have you got any stamps from China?你有一些来自中国的邮票吗?Listen and say．Then chant．听一听，说一说，然后说唱。

(教材第18页) 课文全译H—O—B—B—I—E—SWe all love our hobbies．H—O—B—B—I—E—SWe all love our hobbies．Painting，drawing，flying kites，reading，singing and riding bikes．Collecting stamps，dolls and toy cars。

外研版(三起)-英语-六年级上册-Module 3 Unit 2 What's your hobby一课一练 -答案

《Module 3 Unit 2 What’s your hobby?》一、词汇互译。

1. 集邮__________2. 一些图画书__________3. another city __________4. a photo of a bicycle __________5. lots of postcards __________二、用汉语提示或所给词的适当形式填空。

1. I like _______ (read) books.2. My hobby is _________(收集) model planes.3. I _________ (do) my homework now.4. My sister loves ________ (keep) pet.5. Lingli ng has _________(超过) 50 stamps.三、选择填空。

( ) 1. ---What ______ her sister got?---She’s got a gift from Sam.A. haveB. hasC. do( ) 2. ---What is your hobby?---_____________.A. Listen to musicB. Listens to musicC. L istening to music( ) 3. ---Are ______ any trees in the park?---No, there aren’t.A. thereB. theseC. those( ) 4. My brother, Jim_______ some postcards from Australia.A. have gotB. has gotC. haven’t got ( ) 5. There is a let ter _____ you. It’s ______ your brother, Daming.A. for, fromB. of, forC. to, to四、按要求完成下列各题。

六年级上册英语教案-Module 3Unit 2 What’s your hobby∣外研版(三起)

六年级上册英语教案-Module 3Unit 2 What’s your hobby∣外研版（三起）一、教学目标1.能听、说、认读词汇单词：hobby、stamp、collection、listen、music、dance、sing、draw、picture、game、football、basketball、computer、play、chess。

2.能听、说、读懂“what’s your hobby？”等有关业余爱好的对话和问题。

3.能够通过对话进行交际及表述自己的业余爱好。

4.通过英语学习，激发学生学英语的兴趣，为体验和学习欣赏美好事物打下基础。

二、教学重点和难点1.正确运用单词hobby等有关业余爱好的单词。

2.能够听懂和说出“what’s your hobby？”等有关业余爱好的对话和问题。

3.正确运用语法结构：“I like playing football/basketball/chess”。

4.让学生表述自己的业余爱好。

三、教学内容和时间安排1.词汇学习（20 分钟）•hobby•stamp•collection•listen•music•dance•sing•draw•picture•game•football•basketball•computer•play•chess教学步骤首先，老师要用图片或其他教具展示词汇的意义，例如科技、运动、音乐等等。

其次，老师要讲解单词的发音和含义。

最后，老师要进行单词的听写和巩固。

2. 句型练习（15 分钟）•What’s your hobby?•My hobby is collecting stamps.•What’s your hobby?•My hobby is listening to music.•What’s your hobby?•My hobby is playing basketball.教学步骤首先，老师要以小组形式进行问答，使学生能够更好的理解和掌握这些句型。

外研版小学英语(三年级起点)六年级上册Module 3 Unit 2 What's your hobby 教案

Module 3 Unit 2 What’s your hobby?教案一、学习目标1、知识目标重点句型：Have you got any my dolls from …?Yes, I have/No, I haven’t.2、能力目标句子运用：Have you got any my dolls from Japan?Yes, I haveNo, I haven’t.3、情感目标培养学生自主、合作的学习方式，让学生在活动中体会英语学习的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互帮助，共同完成任务。

二、学习重点句子：Have you got any my dolls from Japan? Yes, I have/No, I haven’t.的运用。

三、学习难点1、可以熟练地用Have you got any my dolls from Japan?2、询问是否有某物。

并能口头运用Yes, I have／No, I haven’t.回答。

3、学生在掌握have got陈述句型的基础上，老师指导学生练习运用have got的疑问句。

四、教学准备录音机、课件。

五、教学过程1、复习师生进行对话练习，询问学生的兴趣爱好：What do you like?I like… Have you got any…?Yes, I have./ No, I haven’t.Do you collect…?2、任务呈现与课文导入在上节课，我们着重了解了Simon 的兴趣爱好——集邮。

我们大家也有自己的爱好。

今天我们学习后，让更多的同学来说一说自己的兴趣爱好。

3、课文教学1）Listen and read环节。

将本课的挂图贴在黑板上，播放录音。

让学生看图仔细听对话，听完之后，让学生说一说，对话中的学生在做什么？他们都提到了哪些兴趣爱好？Teacher: What’s your hobby, Sue?Sue: I collect dolls.Teacher: Oh! Have you got any dolls from Japan?Sue: No, I haven’t. But I’ve got some dolls from China.Teacher: Oh! They are beautiful! What about you, Jack?Jack: Reading is my hobby. I’ve got lots of books.Teacher: Have you got any picture books?Jack: No, I haven’t.…2）再放一边录音,引导学生进一步理解课文和句子。

2021-2022学年外研版(三起)英语六年级上册Module 3 Unit 2课件

Riding bicycles is her hobby.
Show reading
Read in roles.(分角色读)
以两人或四人为一组，
选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read after tape.
(跟录音读)
Read
together. (齐读)
…
Read and answer. 1.What are they talking about? 2.How many hobbies? 3.What are the hobbies? 4.Can you see a Chinese dragon kite?
Module 3 Unit 2 What’s your hobby?
Let’s chant:
Singing, singing, I like singing. Running, running, I like running. Reading, reading, I love reading. Riding, riding, I like riding bicycle. Flying, flying, I like flying kites.
按要求改写句子。 1.I have got some pencils.(改为一般疑问句）
_H_a_v_e__you__g_o_t__ __a_n_y__ pencils?
2.I collect stamps.(同上） __D_o___you_c_o_ll_e_c_t stamps?
3.I’ve got some English stamps.(改为否定句） Ih_a_v_e_n_’_t __g_o_t __ any English stamps.
Have you got any stamps? Have you got any bikes?

六年级英语上册Module3Unit2What’syourhobby导学案外研版(三起)1110

Module3Unit2一、教课内容：U nit21.Look,listenandsay.时第二单元第一课上册第三模块外研版小学英语六年级2.Listenandread.3.Lookandwrite.Thenaskandanswer.二、教课目的1.大部分学生能够听、说词或短语:collect,stamp,hobby，collectstamps，、读、写单doll，bicycle。

2.大部分学生能够听懂并运用句型:What’syourhobby?Ilike+v.-ing.或v.-ingis myhobby.Haveyougota/any...?Yes,Ihave./No,Ihaven’t与伙伴进行沟通。

3.能够运用所学的语言知识三、教课重难点要点：词和短语：collect，stamp，hobby，collectstamps，doll，bicycle。

、读、写单1.听、说句型：What’syourhobby?Ilike+v.-ing.或v.-ingismyhobby.Haveyougot 2.学习a/any...?Yes,Ihave./No,Ihaven't.难点：1.用句型：What’syourhobby?Ilike+v.-ing⋯或v.-ingismyhobby.Haveyougot好。

个人的喜和介绍论a/any"⋯?Yes,Ihave./No,Ihaven't.来讨西。

第三人称单数形式是“hasgot+名词”。

有什么东2.“havegot+名词”表示拥四、自主学习的中文意思。

Collectstamps,doll,hobby,词或短语，并写出它们一读1.读以下单bicycle，玩具娃娃，喜好，自行车答案:集邮下边的句子吗？2.你会读Sam：Collectingstampsismyhobby.Amy：Collectingdollsismyhobby.MsSmart：Oh,Tom.Iscollectingicecreamyourhobby?3.查，找一找。

外研版(三起)-英语-六年级上册-Module 3 Unit 2 What's your hobby 练习题

Module 3 Unit 2 I have got a hobby.练习题一、默写单词1、收集_________2、邮票_________3、爱好__________4、信_________5、另一个________二、选择( ) 1 Do you collect ____ , Simon ?A、stampB、stamps( ) 2 ____ stamps is my hobby.A、CollectB、CollectsC、Collecting( ) 3 Have you got ____stamps from China ?A、someB、much c 、any( ) 5 These are some stamps ____ Canada .A、ofB、fromC、at( ) 6 Is there a letter ____ me ?A、ofB、forC、from( ) 7 I ____lots of stamps .A、have gotB、has gotC、got have三、改错1 I have got lot of stamps .2 Collect stamps is my hobby .3 Have you got some stamps from China ?4 Is there a letter of me ?5 Now you can have other Chinese stamp.四、连词成句（每题3分，共15分）1、you collect do stamps2、my hobby flying kites is3、you got have stamps any from China4、there a letter is me for五、阅读理解，判断对错Sam has got lots of stamps . Collecting stamps is his hobby . These are some stamps fromCanada . They are famous men and women . And he has got some Chinese stamps, too . And some stamps are from Daming’s letters.( ) 1 Collecting dolls is Sam’s hobby.( ) 2 He’s got some Canadian stamps.( ) 3 He hasn’t got any Chinese stamps.( ) 4 Some stamps are from Daming’s letters .( ) 5 Daming is a famous man.。

六年级上册英语教案-Module 3 Unit 2 What's your hobby(1) 外研社

六年级上册英语教案-Module 3 Unit 2 What’s your hobby(1)外研社（三起）教学目标1.学生能够听、说、读、写本单元的字母、单词及句子；2.学生能够谈论自己喜欢的爱好；3.学生能够了解并学习如何表达对自己和他人爱好的尊重和欣赏。

教学重点1.学习并掌握新单词和短语；2.能够流利地用英语描述自己的爱好。

教学难点1.学生能够准确地运用所学单词和短语描述自己的爱好；2.学生能够理解并运用尊重和欣赏别人的爱好的表达方式。

教学准备1.多媒体课件；2.学生课本和练习本；3.活动卡片和词卡。

教学过程Step 1：Warming up1.与学生一起复习上节课所学内容，如问候语、自我介绍和简单的英文问答等；2.出示一些图片，引导学生谈论图片中人物的爱好并邀请一些学生分享自己的爱好。

Step 2：Presentation1.出示课件，引导学生认识课文中的生词和短语；2.跟读课文并解释生词和短语的意思；3.学生跟读课文，熟悉语音、语调和语速。

Step 3：Practice1.根据课文内容进行角色扮演，其中包括练习问答及口头表达自己的爱好；2.教师分发活动卡片和词卡，让学生进行搭配练习；3.在课堂上进行小组活动，开展对话练习。

Step 4：Production1.学生进行创意活动，比如制作和展示道具、舞台剧和展示作品等；2.学生进行口头表达，例如用英语介绍自己的作品，分享交流爱好，等等。

Step 5：Extension1.分享一些其他与本模块相关的资源和活动，以激发学生的兴趣；2.提供一些建议和资源，以便学生继续扩展其英语学习。

课后作业1.完成课本上的作业，包括填空、连线和阅读练习等；2.制作显示自己爱好的道具或作品，并在下节课上进行展示。

教学反思本节课设计了丰富多样的活动，旨在激发学生的英语学习热情，提升其英语口语表达能力。

在活动中，学生通过角色扮演、搭配练习以及小组对话的方式，有机会练习和巩固所学的单词和短语。

(三起点)外研版六年级英语上册《Module3--Unit2--第2课时教案》

Module3 Unit2 What’s your hobby.一、教学内容外研版小学英语六年级上册第三模块第二单元第二课时：Unit 2 4. Listen and learn to say. 6. Ask and answer. 7. Write and talk.二、教学目标1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语:collect, stamp，hobby, collect stamps，doll，bicycle。

2. 大多数学生能够听懂并运用句型:What’s your hobb y? I like+ v. - ing.或v. -ing is my hobby.三、教学重难点重点：1. 听、说、读、写单词和短语：collect, stamp, hobby, collect stamps，doll，bicycle。

2. 学习句型：What’s your hobby? I like+v -ing.或v -ing is my hobby.难点：1. 用句型“What’s your hobby? I like + v -ing.或v.-ing is my hobby. ”来谈论和介绍个人的爱好。

四、教学准备1. 单词卡片。

2. 同步课文动画、课文录音。

2. Module3 Unit2 第2课时教学课件。

五、教学设计Step 1 Warm-up1.Enjoy a music___what’s your hobby?这是一首节奏强又有趣的英文歌，内容大致谈论自己的兴趣爱好，可以快速引起学生的兴趣。

Step 2Presentation新课导入。

Introduce my hobby引入句型what’s your hobby？Step3 Look and answer分别出示4幅图，师：what do you like?___生：I like.........;.......is my hobby.Step4 Talk about---what’s your hobby?学生自由谈论后指名练说。

六年级上册英语说课稿-Module 3 Unit 2 What’s your hobby？外研社(

六年级上册英语说课稿-Module 3 Unit 2 What’s your hobby？一、教学目标1.能够听懂、会说日常用语What’s your hobby? My hobby is…2.能够听懂、会说日常用语I like… / I love… / I don’t like… / I hate…3.能够听懂、会说一些关于爱好的单词和短语，如singing, dancing, swimming, playing basketball等。

4.能够进行一些简单的交流，如询问对方的爱好、进行简单的交流或回答问题等。

二、教学重点和难点1.教学重点：能够听懂、会说日常用语What’s your hobby? My hobby is…，并能够正确使用I like… / I love… / I don’t like… / I hate…2.教学难点：学生的听力和口语能力相对较弱，需要采取一些生动有趣的教学活动，如游戏、问答等，帮助学生更好地学习和掌握相关知识和技能。

三、教学策略和方法1.情景模拟法，通过情景模拟来让学生更好地理解和掌握相关知识和技能。

2.合作学习法，通过小组合作，激发学生的积极性和主动性，增强学生的交流和合作能力。

3.游戏教学法，通过游戏让学生在轻松愉悦的氛围中学习和掌握相关知识和技能。

四、教学过程第一步：导入1.播放一段关于爱好的视频，引起学生的兴趣和注意力。

2.谈论一些关于爱好的话题，例如What do you like to do in your free time?或What is your hobby?等等。

第二步：教学主体1.教授一些关于爱好的单词和短语，如singing, dancing, swimming,playing basketball等。

并进行相关的语音、语调和语法练习。

2.谈论一些自己的爱好，例如What’s your hobby? My hobby is singing.I like singing very much.等等。

(三起点)外研版六年级英语上册《Module3_Unit2_名师课件》

No, …
Jack
Reading.
any picture books No, …
Taotao Flying kites. any dragon kites Yes, …
Xiaoxue
Riding bicycles.any photos of your bicycle
Yes, …
Role play.
bicycle bicycles
Riding bicycle is my hobby.
have重/ h点as 解got析一般疑问句
陈述句变一般疑问句： have提前，开头字母变大写，其他照抄，其中I和we要变成you. 如：I have got a cat.
Have you got a cat? 肯定回答：Yes, I have. 否定回答：No, I haven’t.
Keep a nice hobby and enjoy your life every day.
保持良好的爱好，享受每天的生活。
1. 词汇
doll 2. 句型
Summary bicycle
(1)--Have you got …? --Yes, …have. / No, …haven’t.
(2)--What’s your hobby? --Collecting stamps is my hobby.
三人一组进行游戏，按照图上的顺序进行问答，中途哪位同学不能正确说出句子就淘汰。哪组顺利走完全程即获胜。
A: Have you got a / any…? B: Yes, I have. / No, I haven’t. Have you?
Let’s try.
Write about your hobby and talk about it.

外研小学英语(三起)六年级上册Module3 Unit2 课文翻译

Module3 Unit2 课文翻译Module3 Unit2 课文翻译 (1)1Look listen and say.部分翻译 (1)2Listen and read.部分翻译 (1)3Look and write...部分翻译. (3)4Listen and learn to say．部分翻译 (4)5Listen and say.Then chant．部分翻译 (4)6Ask and answer．部分翻译 (5)7Write and talk.部分翻译 (6)1Look listen and say.部分翻译Look listen and say．看一看，听一听，说一说。

Sam：Collecting stamps is my hobby．萨姆：收集邮票是我的业余爱好。

Amy：Collecting dolls is my hobby．埃米：收集玩具娃娃是我的业余爱好。

Ms Smart：Oh,Tom,is collecting ice cream your hobby?斯玛特夫人：哦，汤姆，收集冰淇淋是你的业余爱好吗？2Listen and read.部分翻译Listen and read．听一听，读一读。

Teacher:What's your hobby,Sue?老师：你的业余爱好是什么，苏？Sue：I collect dolls.苏：我收集玩具娃娃。

Teacher：Oh! Have you got any dolls from Japan?老师：哦！你有来自日本的玩具娃娃吗？Sue：No,I haven't. But I've got some dolls from China．苏：不，我没有。

但是我有一些来自中国的玩具娃娃。

Teacher：Oh,they're beautiful! What about you，Jack?老师：哦，它们很漂亮！你呢，杰克？Jack：Reading is my hobby. I've got lots of books．杰克：阅读是我的业余爱好。

六年级上册英语教案- Module 3 Unit 2 What's your hobby -外研社(

六年级上册英语教案- Module 3 Unit 2 What’s your hobby -外研社（三起）教材介绍和学习目标本课程为外研社（三起）六年级上册英语教材的第三个模块，第二个单元，名为“What’s your hobby”。

本单元的学习目标为：学习询问并回答人的业余爱好，并能够阅读简单的介绍性文本。

课程时长本节课的预计授课时间为一节课，约为45分钟。

教学步骤步骤一：导入新课学生们应该已经学过了一些常见的业余爱好，如观看电影，看书，聊天等。

老师可以通过展示图片或读短文向学生介绍一些其他的业余爱好。

例如，在画画，打篮球，唱歌，跳舞等方面感兴趣的人都被称为“爱好者”或者“迷”。

步骤二：学习新知识首先，老师可以向学生介绍一下常见的业余爱好表达。

例如：•What’s your hobby?（你的业余爱好是什么？）•My hobby is watching movies.（我的业余爱好是看电影。

）•Do you like drawing?（你喜欢画画吗？）•Yes, I’m inte rested in it.（是的，我对画画感兴趣。

）•No, I don’t like it very much.（不，我不太喜欢它。

）接下来，老师应该告诉学生一些新的业余爱好，并向他们介绍如何用英语表达。

例如：•playing basketball（打篮球）•singing（唱歌）•dancing（跳舞）•playing video games（玩电子游戏）老师可以分组请学生进行小组互动，让他们练习如何用英语对话，包括询问和回答某人的爱好。

步骤三：理解课文在本课的文本中，学生将会读到一些业余爱好的介绍性文本。

老师可以让学生阅读这些文本，并找出关键信息，并帮助他们理解新的生词和短语。

同时，老师可以向学生提出问题，以帮助他们更好地理解课文的内容。

例如，问学生这些文本的作者是谁？这些文本是关于什么的？有没有他们感到惊讶的内容？步骤四：个人练习为了巩固学生所学内容，老师可以让学生自己编写一句问句和回答，并请他们在班级内表演。