班会沐浴书香我成长主题班会

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《沐浴书香_伴我成长》第九周

《沐浴书香，伴我成长》主题班会

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：

1、物色好主持人

2、小组准备材料

3、故事、朗诵节目排练

三、活动过程：

甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”

乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。《沐浴书香，伴我成长》主题班会现在开始。

甲：先让我们一起朗诵，人们用诗歌是怎样赞美书的。（请看电视屏幕一起朗诵）

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》，《孔子拜师》，《酷爱读书的李政道》。

甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

甲：让我们再看看一些名人的读书趣事吧。（请看电视屏幕）

乙：那么同学们，你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（有请同学们来说说自己的读书故事，趣事吧！）

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。

甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

乙：现在，我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。

甲：我们从读书中得到快乐。

书香伴我成长主题班会

在书香浸润的学习天地中，我一路成长，书香伴我同行。今天的班会，我们不妨以书香伴我成长为主题，分享书籍的力量和阅读的收获。

1. 开场白：同学们，书籍是我们的良师益友，陪伴我们度过成长的每个阶段。让我们一起来探讨书香伴我成长的主题，分享阅读的快乐与受益。

2. 分享阅读经历：请同学们轮流分享自己喜爱的一本书，并讲述这本书对自己成长的影响。每个人的经历都是独特的，希望大家能够从对方的分享中获得更多的启示和灵感。

3. 主题讲解：阅读不仅仅是提高语言表达和认知能力，更是广阔视野、丰富内涵的源泉。通过阅读，我们可以学习历史、文化、生态等各个方面的知识，丰富自己的人生阅历。

4. 集体朗读：请同学们选择一段自己喜欢的文章或诗歌，在全班面前进行朗读。朗读是一种表达自己内心情感的方式，也能让大家感受到文字的美好与力量。

5. 书香成长墙：请同学们准备一段书评或感悟，将其贴在班级的书香成长墙上。这个墙上充满了智慧与思考，是我们一起成长的见证。

6. 小组讨论：将同学们分成小组，让每个小组选择一本书，进行深入探讨和交流。可以讨论书中的主题、人物形象或作者的

写作风格等等，分享彼此的观点和见解。

7. 结语：阅读不仅是一种享受，更是一种培养品味和提升自我的过程。希望同学们能够坚持阅读，从书香中不断汲取营养，成长为有思想、有修养的人。

这样，我们的主题班会就以书香伴我成长为线索，展开了一次富有意义的讨论和分享。让我们一起倾听书籍的声音，感受阅读的力量，共同成长！

书香校园主题班会

“书香伴我成长”--六（2）班主题班会

班级：六（2）班班主任：李辉

书香伴我成长

--六（2）班主题班会

指导思想：

苏东坡曾说过：“腹有诗书气自华”。小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。读书，成了我们的追求。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我们将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！

活动目的：

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

活动过程

一、开场

主持人李美晔、李宏亮:

敬爱的老师、同学们，大家下午好！六（2）班“书香伴我成长”

主题班会现在开始！

李宏亮: 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。

李美晔：其实呀，我们正在悄悄地长大。

李宏亮: 我们学知识，知识越积越多。

李美晔：我们练本领，本领越练越强。

李宏亮:上学后，我们认识了好多好多的字。

李美晔：我们还拥有了一位共同的朋友。

李宏亮: 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。

李美晔：让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是——（全班）书。

诗歌朗诵《书》

二、我和书的故事

李宏亮:：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；

李美晔：：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。

李宏亮:：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。

书香主题班会教案初中

教案名称：书香主题班会

年级学科：初中语文

课时：1课时

教材内容：

无特定教材，以书香主题为例，结合学生阅读经验，引导学生分享阅读心得，推广阅读文化。

教学目标：

1. 让学生体验阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。

2. 提高学生的阅读理解能力，丰富学生的知识储备。

3. 引导学生学会欣赏优秀文学作品，提升审美情趣。

4. 增强学生的文化底蕴，传承中华优秀传统文化。

教学重点：

1. 激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯。

2. 提高学生的阅读理解能力。

教学难点：

1. 如何引导学生深入阅读，提升阅读理解能力。

2. 如何培养学生对优秀文学作品的欣赏能力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师简要介绍书香主题的含义，引导学生理解本次班会的目的。

2. 学生分享自己喜欢的书籍，简要介绍书籍内容和个人感受。

二、阅读分享（15分钟）

1. 学生自愿上台分享自己的阅读心得，可以是对书籍的推荐，也可以是针对书中的某个情节、人物或主题进行深入分析。

2. 教师对学生的分享进行点评，引导学生从不同角度理解和欣赏书籍。

3. 学生互动，提问、讨论，增进对书籍的理解。

三、阅读指导（10分钟）

1. 教师针对学生的阅读情况，给出阅读建议，指导学生如何深入阅读，提升阅读理解能力。

2. 教师分享自己的阅读心得，引导学生学会欣赏优秀文学作品。

四、阅读推广（10分钟）

1. 教师介绍一些优秀的文学作品，鼓励学生阅读。

2. 学生推荐自己喜欢的书籍，扩大大家的阅读范围。

五、总结与反思（5分钟）

1. 教师对本次班会进行总结，强调阅读的重要性。

2. 学生分享自己的收获，反思自己的阅读习惯和阅读方法。

读书伴我成长主题班会大全

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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五3《沐浴书香,伴我成长》主题

《沐浴书香，伴我成长》主题班会

活动主题：沐浴书香，伴我成长

活动目标：

通过活动了解古今中外名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成“好读书、读好书”的良好习惯。

活动准备：

1、制作PPT课件

2、排练歌舞、朗诵、快板等节目

活动时间：十五周一

活动地点：五（3）班教室

活动过程：

（一）读书好

甲：尊敬的老师们、同学们（齐）大家好！

甲：书，是开启知识宝库的金钥匙。

乙：书，是遨游知识海洋的入场券。

丙：书，是人生的阶梯，让你站得更高。

丁：书，是我们的翅膀，带我们飞得更远。

甲：同学们，读书吧，因为它是你力量的源泉。

乙：同学们，读书吧，因为它是你终生的伙伴。

丙：让迷人的书香飘溢在我们的校园，

丁：让读书生活伴随着我们成长的每个脚步。

甲：五（3）班主题班会《沐浴书香，伴我成长》（齐）现在开始！乙：瞧，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来了。请欣赏表演唱《读书郎》。

丙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

丁：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；

丁：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，奋发向上。请听诗朗诵《当我走进……》

甲：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解。刘向说“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说“书是人类进步的阶梯。”鲁迅说……

乙：等等，说到有关读书的名言，我们队员都能说上几句，是不是呀？（交流读书名言）

（二）好读书

甲：大家知道的读书名言可真多！

阅读与我同行,书香伴我成长主题班会

主题：阅读与我同行，书香伴我成长

一、概述

阅读是人类文明发展的重要组成部分，也是每个人成长的必经之路。

通过阅读，我们可以获取知识，开拓视野，培养情感，提高修养。本

期主题班会将围绕“阅读与我同行，书香伴我成长”展开讨论，让同

学们从阅读中受益，共同感受书香的力量。

二、阅读对个人成长的重要性

1.1 开阔视野

阅读可以帮助我们了解世界、认知社会，扩大视野，使我们能更全面

地了解世界的多样性，培养宽广的国际视野，提高自身的文化素养。

1.2 培养情感

阅读是一种陶冶情操的过程，可以使我们在文学作品中体味人生百味，对生活有更深刻的感悟，提高自己的情感情绪管理能力。

1.3 锻炼思维

阅读不同类型的书籍可以开拓我们的思维，从中获取不同的观点和见解，使我们的思维更加灵活，有利于提高我们的综合素质。

1.4 形成良好的阅读习惯

通过持续、有计划的阅读，可以培养我们的阅读兴趣，养成良好的读

书习惯，提高我们的文化修养。

三、阅读对学习的重要意义

2.1 提高语言能力

阅读能帮助我们了解语言的运用，提高我们的语言表达能力和文字理

解能力，对学习各类学科有积极的促进作用。

2.2 扩大知识面

通过阅读，我们可以了解到各种不同领域的知识，扩大自己的知识面，有利于培养我们的综合素质，提高我们的学科成绩。

2.3 提高学科素养

阅读有助于学生成绩提高，提高学科素养，培养学生对不同学科的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。

2.4 提高学习效率

通过阅读各类教科书、参考书，可以帮助学生快速获取知识，提高学

习效率，使学习更有深度和广度。

四、培养阅读兴趣的途径

《读书伴我成长》主题班会教案

读书修德，并知行合一，付诸实践。今天为大家带来《读书伴我成长》主题班会教案五篇，一起来看看吧！

《读书伴我成长》主题班会教案1

一、主持人宣布活动开始。

甲：尊敬的老师！

乙：亲爱的同学！

合：大家好！

甲：踏着冬天的脚步，我们即将迎来期末考试。

乙：我们要听好每一节课，做好每一道习题。

甲：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

合：一（2）班《我读书，我学习，我快乐》主题班会现在开始！

二、读书伴我成长

甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是--书。

乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：你们都读过哪些书从书中你知道了什么

（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。）

三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》

甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。

甲：听古今名人励志故事。

甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

（生说自己的感想和体会）

乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

五：舞蹈《柳树姑娘》

乙：请欣赏舞蹈《柳树姑娘》。

（生表演舞蹈）

乙：真是一群快乐的小天使。在学校里，我们也像天使一样快乐地学习，快乐地成长。

六、语文积累展示会

甲：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。

乙：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。

甲：幼儿园时，老师教我们唱歌，跳舞。

【班会教案】“书香伴我行”主题班会方案

“书香伴我行”主题班会方案

一、活动目的

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高学生的欣赏能力。

3、通过活动，提高学生的综合素质。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

二、活动过程：

1．学生分小组交流。平时最爱看哪一类书？哪本书对你影响最深，为什么？在书中你汲取了哪些精神养料？

2．学生互赠自己最喜欢的课外书及特色书签。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

3、朗诵读书小故事。让学生从读书故事中感受读书的重要性。4．教师小结。今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！

建议与说明

1．开展读书活动，要有计划，有选择。课外读物多而杂，如缺乏指导，难以收到好的效果。

教师根据学生的实际情况，提供一批不同层次的学生阅读的书目。 2．要让学生知道，选择是一种行为。要选择适合自己需要的书籍阅读。不必对学生的选择作统一要求，关键是了解他们怎样进行选择。

书香伴我成长主题班会设计方案(一)

近几年来，全社会文化氛围日渐浓厚，特别是在学生中，阅读已成为一种时尚或者说是一种文化习惯。因此，本次班会的主题定为“书香伴我成长”，旨在倡导阅读习惯，提高学生的阅读能力和文化素养。

具体设计方案如下：

一、主题引言

班会开始时，班主任可以对“书香伴我成长”主题进行简要阐述，说明让学生形成好的阅读习惯，是必不可少的。通过阅读，学生可以获取知识，接受教育，并且在人生道路上积累丰富的阅读经历和文化底蕴，成为了解和认识世界的基础。因此，阅读是一种非常好的兴趣和习惯，甚至可以改变一个人的命运。

二、阅读分享

班会通过邀请学生分享他们最喜欢的书籍，让其他人对某些新书有了解，可以鼓励更多的同学去尝试阅读。分享时，学生可以阐述自己的心得体会，介绍书籍的作者，讲述书籍的主题，让大家对书籍有更好的认识。在分享过程中，可以鼓励其他同学提出问题，学习其他同学的阅读方法和感受。

三、扮演角色

每个学生都可以选择自己喜欢的书籍，在告知其他学生书籍的相关信息时，需要将自己扮演成书中的角色，这样既能让其他人对这本书更好地了解，也可以让学生自我融入书中，深刻感受角色的思想感受、

性格特点和行动表现。这种方式可以增加学生对书籍的理解和记忆深度，同时还可以激发学生的阅读兴趣。

四、朗诵

每个参加班会的学生可以选择自己较短的书中片段，进行朗诵。朗诵可以锻炼学生的表达能力、演讲能力和语言技巧，而且通过朗诵，学生可以更深入地了解书中内容，感受到其中包含的哲理和魅力，增强对书籍的理解和感觉。

五、文化讲座

这个环节可以邀请老师或者学生家长讲述他们最喜欢的或认为最经典的一本书。这种方式是将学科知识与实践相结合，让学生更深入理解书籍的主题和精髓，从而更好地融入自己的生活阅读中。

爱读书读好书《书香伴我成长》主题班会教案(共3篇)

《书香伴我成长》主题班会教案

一、活动目标：

二、活动准备：

1.物色好主持人

2.各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。

三、活动过程：

（一）引入活动：

男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

女：书给了我们精神的养料。

男：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：我们宣布我班《书香伴我成长》主题班会现在开始！

（二）活动具体安排程序：

男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。（学生发言）

女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了我们的智慧。

男：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！

男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是

从小刻苦读书。

女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学生讲名人读书的故事。）

书香伴我行主题班会（共8篇）（精简版）

书香伴我行主题班会(共8篇)

篇一：一路书香伴我行班队会主题三年级（1）班一路书香伴我行主题班会教案教师姚玉香活动目标：培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。并养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍，从中汲取知识和营养。活动准备１、学生利用网络、读书等方式，围绕“为什么我们要多读书？”、“我们应读什么样的书？”、“我们要怎样读书？”三个主题搜集有关读书的名言，搜集有关读书的名人轶事。大家集思广益，群策群力，编排成话剧、小品、讲故事等各种形式的节目，给同学以启迪与促进。 2、布置学生自制书签。（书签设计形状、颜色、装饰要各异，写上有关读书名言或自己的读书感言） 3、分小队围绕活动主题编排节目，发挥团结协作精神。活动过程一、活动仪式勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友！奋发的种子爱跟土壤交朋友！刚强的矿石爱跟烈火交朋友！有为的孩子爱跟好书交朋友！三（1中队《好书伴我成长》主题队会——现在开始！二、主题活动（一）好读书第一板块设计意图：通过古今中外的名人读书事例、名人名言、使学生懂得好读书可以开阔眼界，好读书可以打开心灵的窗户，好读书可以知道天下的事情，好读书可以广交世界的朋友。明白读书的重要意义，学习伟人孜孜不倦的学习精神，了解他们成功的秘诀——好读书！如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。好书，能带你探索奥秘，燃起希望！好书，能使你明辨是非，分清美丑！是啊，书是知识的海洋！古语说：“开卷有益”。一本好书往往能影响一个人的一生,人们用尽所有美好的词语去美它，称它，鼓励我们好好读书!刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说…… （学生说关于读书的名言） 1、书是人类进步的阶梯2、书是人类知识的源

《书香伴我成长》读书活动主题班会教案

《书香伴我成长》主题班会教案

一、活动目标：

二、活动准备：

1.物色好主持人

2.各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。

三、活动过程：

（一）引入活动：

主持男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

主持女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。

主持男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

主持女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

主持男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

主持女：书给了我们精神的养料。

主持男：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：我们宣布我班《书香伴我成长》主题班会现在开始！

（二）活动具体安排程序：

主持男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

主持女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。（学生发言）

主持女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了我们的智慧。

主持男：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！

主持男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

书香伴我成长主题班会

三（3)班

读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生.读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。

一、活动目的：

旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门,丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

二、活动主题：读书伴我成长

三、活动过程：

第一阶段:讨论活动方案

1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）；

2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报；

3、向班级图书超市献一本好书；

4、充分发挥班级图书超市和学校图书室的作用，多读书、读好书.

5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。

第二阶段：组织活动

指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。

1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。

2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。

3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并写好读书笔记。

4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。

5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家；了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。

书香伴我成长主题队会活动方案3篇

书香伴我成长主题队会活动方案篇1

一、指导思想：

书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是进步教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼校园文化，促进学生的个性开展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此方案。

活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”

二、活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的才能，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的进步。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建立，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

三、活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。

2、做好班级图书推荐工作。班级根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资，发动学生借阅、传阅、网上阅读等，确保读书活动的顺利进展。充分利用班级书屋，发动学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。

一路书香主题班会

同学们，大家好！

今天的班会，我想和大家一起探讨一个有趣的主题——书香。

首先，我想问问大家，在平时的生活中，你们对于阅读的态度是怎样的呢？有没有遇到过一本书让你深受启发或者改变了自己的想法和观念呢？

我们都知道，书籍是一扇开启智慧之门的窗口。通过阅读，我们可以了解世界上的各种知识、文化和思想。阅读不仅能提高我们的语言表达能力，还能培养我们的思维能力和创造力。

或许有些同学觉得，阅读需要花费很多时间和精力。但是，我希望大家能够明白，阅读不仅是一种学习方式，更是一种享受。当我们沉浸在书籍的世界中时，我们可以暂时忘却一切烦恼，感受到阅读的愉悦和乐趣。

我想请大家分享一下自己最近读过的一本书，不论是小说、科普书还是其他类别的书籍。可以向大家简要介绍一下这本书的内容和你的感受。也可以分享一些自己喜欢的书籍推荐给大家，相信这些推荐能够给我们的阅读提供更多的选择。

同时，我想告诉大家，班级图书角的书籍已经更新了，大家可以自由借阅喜欢的书籍。也欢迎大家将自己喜欢的书籍捐赠到图书角，让更多的同学有机会共享阅读的乐趣。

最后，希望大家在接下来的日子里能够多抽出时间来阅读，让书香氤氲在我们的生活中。阅读让我们变得更加聪明、开阔，也让我们的精神世界丰富多彩。让我们一起努力，成为一个充满书香气息的班级！

谢谢大家！