千万不能对孩子说的九句话

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教育男孩,这十大禁忌千万别触碰!

教育男孩,这十大禁忌千万别触碰!

教育男孩,这十大禁忌千万别触碰!对于家有男孩的家长来说,要把他们培养成“栋梁之才”,就需要花费比培养女孩子更多的精力。

而在这个漫长的过程中,家长们总免不了触碰到一些男孩教育方面的禁忌。

相信很多父母和优果妈一样,都有这样的感慨:男孩子生性好动、调皮,教育起来会比女孩子更加棘手。

从出生那天起,父母对于孩子的教养、对孩子未来的发展有着长远的影响。

当然,教育过程是漫长的,家长们难免会走入误区,以下就是小编总结的家长们在教育男宝的过程中经常会犯错的10大观点,希望各位引以为戒。

1、不能哭“你是个男孩子,你不能哭,哭是女孩子才会做的事情”,生活中我们经常会听到不少家长这样说。

这不仅是一种错误的观点和性别歧视,更是一种不健康的教育方式。

其实,哭是一种健康地发泄情感的方式。

优果妈不得不提,情感的压抑可以导致身体疾病。

“哭”并不是女孩子的专利,而是每一个人都拥有的权利,男孩子也可以有伤心落泪的时候。

尽管我们都说“男儿有泪不轻弹”,这并不代表作为一个男孩子,在任何时候都不能用眼泪来发泄心中的悲伤和难过。

相反,男孩子哭更能体现出他的善良与真诚。

如果家长们教育男孩子把心中的不快只能压抑在心底,那很有可能会导致身体上的疾病,这样岂不是得不偿失?2、长大后要像父亲一样在中国,大部分家长都会让自己的儿子以父亲为榜样。

我们经常会听到家长这样来教育孩子:你看,爸爸怎么怎么样,你长大后也要像他一样。

但是,优果妈却说,孩子并不一定要以父亲为榜样。

其实,在我们的生活中,有很多孩子可以借鉴学习的榜样,他可以是同学、朋友、老师甚至我们所知道的一些名人,这些人难道不比父亲更值得学习?只要是对孩子有益的,都可以让孩子学习,况且现在有的父亲并没有在孩子的成长过程中起到很好的榜样作用。

所以,家长们应该积极引导和鼓励孩子自主选择他想学习的榜样。

3、别像个女孩“你看看,你怎么像个小女孩一样,整天待在家里也不出去”,乐子的妈妈吼道。

乐子妈妈最近特别烦恼,乐乐就像个小女孩一样,不喜欢户外活动,放学后别人家的男孩子都去踢足球,他就待在家里自己玩。

教育孩子不能说的50句话是哪些

教育孩子不能说的50句话是哪些

教育孩子不能说的50句话是哪些教育孩子是一门大学问,有些话该说,有些话也是不能说的。

那么教育孩子不能说的50句话是哪些呢?以下是店铺分享给大家的教育孩子不能说的50句话,希望可以帮到你!教育孩子不能说的50句话1.贬低孩子的话——你简直是个废物,什么也干不成。

类似话语:傻瓜,没有用的东西!说你啥也不是,你真啥也不是!你蠢猪一个!2.揭孩子短的话——小时候就笨,上学了还这么笨。

类似话语:枉你啦,不好还怕说。

忘了你作业写不好就抹眼泪。

笑话人家考得不好,忘了上次你不及格了。

3.轻视孩子的话——小孩子,你知道啥!类似话语:小小年纪,还隐私呢。

小孩子问那么多干什么。

大人的事小孩别管。

4.威胁孩子的话——我再也不管你了,随你的便好了。

类似话语:再哭妈妈就不要你了,把你送人算了。

敢连我的话都不听,你不要后悔。

你可是我养大的,有本事别让老子养着你呀。

5.强迫孩子的话——为你花了这么多钱,你一定要坚持到底。

类似话语:再不好好表现,老师就不喜欢你了。

你别异想天开,想怎么样就怎么样。

不允许就是不允许,没有理由。

6.否定孩子的话——别想那些没用的事,你不行。

类似话语:天生不是学习的料。

你怎么越学越完蛋。

这点儿事都做不好,你还有什么用。

7.误导孩子的话——学习好比什么都强。

类似话语:别人的话你都不要信,就听我们的就行。

咱家可就靠你了。

别听老师瞎说,咱学咱们的。

8.抱怨孩子的话——我的脸都让你丢尽了。

类似话语:你真是让我伤透了心。

你不小了,怎么这点事也做不好。

怎么才考这么点分?9.误解孩子的话——老师冤枉你吗?类似话语:一定是你的不对,你必须认错。

你有什么可狡辩的,谁相信你的话!10.侮辱孩子的话——你真是笨孩子!类似话语:你怎么像死人一样!你真是猪脑子!你真是无可救药!11.讽刺孩子的话——你考试能及格独就谢天谢地了!类似话语:你也太聪明了吧!这种事只有你做得出来。

这么简单也不会,你可真行。

你还小,自己做很危险!类似话语:你还小,大了自然就能做了。

消极的语言暗示10句家长最不应当说的话

消极的语言暗示10句家长最不应当说的话

个人收集整理-ZQ句家长最不应当说地话语言暗示,是心理暗示最基本地方式.家长教育孩子,更多地是使用语言.语言对孩子地暗示作用是潜移默化地.因此,家长不能对孩子给予消极地心理暗示.家长有句最不应当说地话——个人收集整理勿做商业用途第一句:“你真笨!”笨是人为规定地概念,是同别人比出来地.别人都会走路了,而你还不会走,那是你笨手笨脚;别人都会说话了,而你还不会说,那是你笨嘴拙舌.为什么别地同学考试全对,而你总是做错题?还是你笨吧!个人收集整理勿做商业用途当学习成绩总上不去地时候,孩子很苦恼,同时也在找原因.“你真笨!”明明知道父母是在说气话,但是这种气话听多了,孩子还真以为找到原因了:“笨”.笨是先天地,没办法,努力也没用,那只有放弃努力.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示,暗示地结果,可能使孩子放弃努力.第二句:“你这样地孩子肯定没出息!”遇到孩子调皮捣蛋了,或者厌学了等等,有地家长就总是抱怨说:“你这孩子长大了肯定没出息.”首先,这是一种静止地观点.孩子地问题是可以改变地,而且厌学地孩子不一定长大就没有出息.读书与出息也没有绝对地等式.比尔盖茨上学时成绩就不好,我国企业家史玉柱初二之前成绩也很糟糕.个人收集整理勿做商业用途其次,这是给孩子“贴标签”,贴上一个没出息地标签.家长不断暗示孩子今后没有出息,重复多了,孩子就会信以为真,从而破罐破摔.个人收集整理勿做商业用途点评:这就是心理学关于心理暗示地“贴标签效应”.“弦外之音”:“努力是徒劳地.”结果:也是使孩子消磨意志,放弃努力.个人收集整理勿做商业用途第三句:“你还小,懂什么?你照我说地去做就行了.”岁以下地孩子,对身边地事物具有强地好奇心.岁,不仅具有好奇心,而且还有动手探索、创造地冲动.这正是少儿想象力、创造力不断养成和发育地关键时期.但这种探索、创造往往伴随着失败与破坏,所以不被一些家长允许.所以这些家长会不断地告诫孩子,不要动、不要碰.你还小,你不懂.最后,孩子终于相信:我还小,我不懂.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示,按照“稻草原理”靠家长不断重复来实现.结果:从小扼杀孩子地想象力和创造力.第四句:“他打了你,你怎么不去打他?”孩子在外面和小朋友打架,回家后不免向家长诉说一番.有地家长就问:“他打你没有?”“打了.”“他打了你,你怎么不去打他?”父母地这种教育,给孩子暗示这样一个道理:以暴制暴,没必要采取组织地、法律地手段解决自己被伤害地问题.这样地孩子长大后,必然组织、法律意识淡薄.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示,容易形成孩子“以暴制暴”扭曲地人格.第五句:“不要把朋友领家里来.”目前,我国家庭贫富差别越来越大.一些家庭条件好地家长经常会教育孩子:“不要把朋友领家里来”,“不要借钱给别人”,“不要搭理那些农民工地孩子”……父母地这种教育给孩子暗示了这样一个道理:我和别人不一样.长大后容易出现清高、孤傲、不合群等严重问题.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示.结果:容易形成孩子“人际关系障碍”扭曲地人格,从而影响到孩子未来正常地生活与工作.个人收集整理勿做商业用途第六句:“乘车时把身体放低些,省下钱给你买东西.”乘火车时,有地家长会让孩子故意把身子放低一些,在米以下,享受半票优惠.在公园里,还会放纵或者指使孩子摘花,说:“公家地花,不摘白不摘”,或者高兴地在孩子面前炫耀,谁送了当领导地爸爸多少钱.父母地这种教育给孩子暗示了这样一个道理:有机会就可以占公家地便宜.长大后容易出现不当得利、侵占公物或者贪污受贿地问题.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示.结果:容易形成孩子“损公肥私”地扭曲地人格与错乱地是非观、道德观,从个人收集整理-ZQ而导致重大不良后果.个人收集整理勿做商业用途第七句:“是爸爸好,还是妈妈好?”这句话多属于玩笑话,却也是不能随便乱说地.爸爸问孩子:“我好还是你妈妈好?”“妈妈好.”孩子不懂,如实回答了.招来一顿奚落,“我今天都陪你逛一天公园了,还说你妈妈好啊?”“爸爸好.”孩子马上改口.当妈妈问孩子地时候,也会出现这种情况.个人收集整理勿做商业用途不久,孩子明白了:谁问,就说谁好,不必,也不能去思考.渐渐地,孩子还学会说奉承话了,见人说人话,见鬼说鬼话.他知道大人爱听什么话,反正哄着他们玩呗,不必讲真话.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示.结果:容易形成孩子“阿谀奉承”、“溜须拍马”地圆滑地扭曲人格,谎话连篇、俗不可耐地性格特征.个人收集整理勿做商业用途第八句:“我没本事.”“唉!我没本事……”是一些混得不好地父母地口头禅.他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗,这样做是不妥当地.被自卑感“传染”地孩子,会认为“爸爸没本事,我又能怎样?”个人收集整理勿做商业用途教育专家地研究表明,绝大多数孩子地自卑感是由家长诱发地.父母如果能坚定自信、乐观向上,那么,孩子对未来也是充满信心地.个人收集整理勿做商业用途孩子地眼光常常会追逐社会现象,比如我们看到社会上有些人有特权,而自己地父母没有;有些人神通广大,而自己地父母却安守本分,便会对父母提出许多疑问.这时候,父母千万不要用“我没本事”来开始你们之间地谈话.你应该用辩证地观点去贬恶扬善,指引孩子踏上坚实地成才之路.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示.结果:容易形成孩子“自卑”地人格.第九句:“一定要进前名!”在学习上,家长往往对孩子期望值很高,经常会说,这次考试“你一定要进前名”,或者“一定要考上重点大学”之类.孩子在接受家长美好期望地同时,也接受了家长地“弦外之音”:我考不进前名,我家长就不高兴,在人面前没有面子,甚至今后考不上好地大学,全家就没有了幸福……结果可想而知,压力.压力变成动力,这是家长所期望地.但是,压力地结果不是一种必然,而是双重地:压力还会产生焦虑、不安和恐慌.这就是为什么不少优秀地学生结果却高考名落深山地原因.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示.结果:容易让孩子产生紧张与焦虑.第十句:“别参加比赛了!”.和好奇心一样,孩子往往拥有极强地“好胜心”,经常会要求家长报名参加什么“奥数比赛”、“作文比赛”之类.但有地家长觉得比赛,尤其是异地比赛,花钱还耽误时间,就阻止说:“别参加比赛了!自己学习好就行了.”时间长了,孩子读懂了家长地弦外之音:“人不要有好胜心”.以后当孩子不再提起报名参赛地时候,孩子地“好胜心”也就泯灭了.个人收集整理勿做商业用途点评:这是消极地心理暗示.结果:容易让孩子长大后淡化竞争意识,形成“不求进取”地人格和消极地人生态度.个人收集整理勿做商业用途——摘自《缺失地心理教育》武汉大学出版社年月版作者:舒以博士。

警告儿子最经典的一句话

警告儿子最经典的一句话

警告儿子最经典的一句话1.亲爱的儿子,你已经长大了,我必须对你说出这句经典的警告。

2.生活中总会有很多诱惑,但一定要记住,诚实和正直才是一个人最重要的品质。

3.不要因为欺骗或谎言而得到短暂的好处,因为最终它们会毁掉你的声誉和人际关系。

4.学会承担责任,做出正确的选择,并承担后果。

5.尊重他人的感受和权利,不要以自我为中心,这是做人的最基本原则。

6.行为要符合道德标准,不要因为私欲而做出不道德的行为。

7.努力学习,不要把时间浪费在毫无意义的事情上。

8.要对自己的行为和言论负责,别人怎么看待你取决于你的言行。

9.家人是最重要的,永远要孝顺父母,关心兄弟姐妹。

10.爱要珍惜,不要轻易伤害别人的感情,也不要被别人伤害。

11.不要一味地追求物质享受,追求内心的平静和满足才是真正的幸福。

12.对待生活要有责任感,不要逃避困难和挑战。

13.处理问题时要冷静思考,不要轻易做出冲动的决定。

14.宽容和善良是人的美德,尽量与他人和睦相处。

15.坚持自己的信念,不要轻易动摇。

16.做人要有原则,不要在利益面前失去自己的底线。

17.努力奋斗,不要懒惰和自满。

18.学会谦虚,不要自负和傲慢。

19.寻找自己的人生目标,不要虚度光阴。

20.最重要的一点,无论发生什么事情,你永远都可以回到家。

21.你若搞破坏,我就得修复。

22.用脑子想问题,不要老动手。

23.你的行为,可能带来意想不到的后果。

24.别做会让你后悔的事情。

25.做事要考虑周全,不要冲动。

26.小心你的言行,它们可能影响其他人。

27.别向前冲,你可能会碰到壁。

28.要做一个负责任的人。

29.享受生活,但也要承担后果。

30.你的行为,决定你的未来。

31.不要忘记你的家庭以及你的尊严。

32.行事要慎重,不要轻率。

33.如果你不肯改,后果会很严重。

34.为了你好,我必须给你点警告。

35.违法乱纪的事情,你可别参与。

36.人活一世,别给自己留下污点。

37.努力成为一个有担当的人。

孩子淘气的时候常对他说的一些狠话

孩子淘气的时候常对他说的一些狠话

孩子淘气的时候常对他说的一些狠话且看育儿路上,我最常对儿子说的十句狠话:一、别动了,再动我打手。

男孩子天生就比较淘气,对万事万物也总是充满了无限的好奇,随着年龄的悄悄地长大,他的高好奇心和洞察力会越来越强,如今小坏坏便是如此。

在家里,小人儿的手脚是一刻也停不住,不是上厨房瞎装作,就是在卧室翻出东西,有时还会去动动插线板、饮水机、工具柜等有危险性的就行了,再我屡说道不止的情况下,会恶狠狠的甩出一番话:别动了,再动我打手。

(这句话本氏常常我会配一副看似很要命的表情,老公听了都会说怕怕=_=)二、别吵了,让我安静一会。

心情烦闷的时候,总是想寻找一个安静的一个人默默的待着,可有了孩子厚,尽管心情再不好,回家后也得强颜欢笑。

当孩子一个人嘻嘻哈哈的在玩着,偶尔把东西摔得噼里啪啦的,我就会吭声忍不住了,立刻莫名其妙的吼一句:别吵了,让我安静一会。

(有再大的气也不能撒在孩子身上,这点我做的十分不好)三、你快点,再磨蹭我走了。

每一天下班后,都把一分一秒的午睡休息时间看的很珍贵,匆匆吃完晚饭就想带宝贝去楼下多玩一会,可这个淘气的小家伙小姑娘总是爱故意磨磨蹭蹭,给我东躲西藏,想让我亲手抓住他后再下楼去玩,经常我烦了就会吓唬他:你快点,再磨蹭我走了。

(其实小坏坏最爱出去玩了,此话一出必定显现出来^_^)四、不吃算了,饿着去。

爱玩是孩子的天性,有时候在饭桌上,小坏坏也能用食物玩出许多花样,等到我几乎吃完饭了,人家依然玩的乐在其中,看着饭桌上和他的衣服上满是食物,我顿时就心生狂怒,匆匆把他的碗筷全收了,并加上一句:不吃算了,饿着去。

(是不是有点后娘的作风⊙ o⊙ )五、不听话把你关黑房子去...这句话是从我们小区的一个妈妈那学来妈妈的,我经常听到她在楼下讲到管教自己孩子时说“不听话把你关黑地下室去”,听的时间多了,似乎不知不觉就学会了。

那天在家坏坏淘气时,我竟然顺口也猜出了这句:不听话把你关黑地下室去。

(当时孩子用惊愕的眼神看着我,那表情搞得我扑哧一下笑了o(︶︿︶)o)六、走开,我不理你了。

如何培养一个有灵性的孩子?

如何培养一个有灵性的孩子?

如何培养一个有灵性的孩子?一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。

要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。

如何培养一个有灵性的孩子:一、模式教育,“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子,读小学时,老师在上面讲课,她在下面玩,为了这个,不知道被老师轰出教室多少回。

可她倒好,老师把她轰出教室,她就正好看蚂蚁打仗。

别人问她为什么不听讲,她说:“咳,老师讲的那点东西,有的我一看书就会了,有的上课听听就会了,可老师呢?反反复复地讲呀,反反复复地练呀,烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生可就是这个问题学生,从北京八中以优秀的成绩毕业后,远赴美国读本科,一年后又因突出的成绩脱颖而出。

在全美的一个化学竞赛中名列前茅。

大学毕业,有7、8所知名大学发来邀请函。

最后,她选择了麻省理工学院读研究生。

这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。

传统的教育很大程度上是一种模式教育,他们忽视孩子们的个性差异,对学生制定统一的目标,用同样的教材,做同样的练习,要求同样的步伐,用同样的试卷。

这样就必然导致优等生吃不饱。

硬逼着孩子反反复复地讲,反反复复地练,只让孩子觉得别扭而厌学,使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽,失去孩子原有的灵性,能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。

教师不能说的话

教师不能说的话

教师不能对学生说的话
1、我要是你早不活了!
2、你真笨!你真傻!
3、看见你,我就烦!
4、谁教你谁倒霉。

5、回家让你妈带你查查,是不是弱智!
6、你这孩子无药可救。

7、坐下,你真笨!不知道,干嘛举手,总是耽误时间!
8、您的孩子没法教,领走吧!
9、你是吃饱了混天黑、吃嘛嘛香,干嘛嘛不行,你真没救了。

10、闭嘴!我不想听你说。

11、讨厌,不要脸!
12、你是最差的一个!
13、你长眼睛干什么用的呀!
14、你有病呀!
15、低能。

16、住嘴,不要再说了。

17、一边呆着去。

18、我看你这辈子算是完了。

19、简直是木头桩子多俩耳朵。

20、你有没有良心?
21、现在的学生,一拨不如一拨!
22、讲了多少遍了还不会,真是个榆木疙瘩。

23、死鱼不张嘴。

24、明天让家长写一份保证书,再犯错误,干脆别上学啦!
25、老师就是老师,老师说什么都是对的,不听就不成!不听你可以不来。

26、再不改,就请你家长。

27、看你长不长记性。

28、不懂人话。

29、真笨,不是学习的料。

30、你给我出去!
31、缺心少肺!
32、你给我站起来。

33、缺心眼儿。

34、不争气的东西。

35、你真傻,去检查一下智商。

36、跟头猪似的,怎么那么懒呀!
37、你简直就是个白痴!
38、一边站着去,想通了再找我!
39、你别在我们班里混,哪儿凉快哪儿呆着去。

40、谁再不给我好好学,就请你家长。

父母永远不要对孩子说的十句话

父母永远不要对孩子说的十句话

父母永远不要对孩子说的十句话
1.'你永远也不会成功':这句话会让孩子失去信心,降低自尊心和自信心,无法迎接挑战和面对失败。

2. '你真是个笨蛋':这种负面评价会让孩子感到无助和自卑,对自己的能力产生怀疑。

3. '我不喜欢你':这句话会让孩子感到孤独和无助,影响他的情感发展和人际交往能力。

4. '你应该像你的兄弟姐妹一样':这种比较会让孩子感到不公平和不被尊重,容易产生竞争心理。

5. '你的朋友都比你好':这种比较会让孩子感到自卑和不被重视,影响他的社交能力和人际关系。

6. '我从来没有见过比你更烦的孩子':这种负面评价会让孩子感到无助和愤怒,对孩子的情绪和行为造成不好的影响。

7. '你不值得我浪费时间':这句话会让孩子感到孤独和无助,对他的自尊心和自信心产生负面影响。

8. '你的问题不重要':这种无视孩子的问题和感受会让他感到不被理解和不被尊重,可能导致他压抑自己的情感。

9. '你是我最大的失望':这种负面评价会让孩子感到沮丧和无助,对他的自尊心和自信心产生负面影响。

10. '如果你做不到,我会很失望':这句话会让孩子感到压力和害怕,可能导致他们降低期望值和自我要求。

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子女不应该对父母说的九句话

子女不应该对父母说的九句话

子女不应当对父母说的九句话网上流传了几年、我们也看过诸多遍这样的帖子:孩子不要对父母说的九句话,这些话会对父母导致一定的伤害。

如下是这九句话的内容以及我的分析:一、好了好了,我懂得了,你真啰嗦。

分析:没妈的孩子像根草,有父母在我们身边叮嘱着我们要牢记多种各样的事情,我们多幸福啊,看看那些留守小朋友多可怜,长年累月与父母见不到面,生活在困境里。

二、有事吗,没事我挂电话了。

分析:再忙也不能搁置养育之恩的父母,父母来电话,只想和我们说说话,不是给我们添麻烦,更没有得罪我们,我们能否乐意理解父母的一片苦心,千万不要匆忙挂电话。

三、说了你也不懂,别问了。

分析:长江后浪推前浪,后裔必然赛过前辈。

例如,父母不懂安装电脑程序的操作,问问你、请教你,你却叫父母别问。

如果父母什么都比你懂,只能阐明你无能。

四、跟你说多少次不要你做这事,你做又做不好。

分析:父母在照顾我们成长的岁月中徐徐变老,有些事情徐徐力不从心,那么,对于父母已经力所不能及的事,我们要用关怀语调去劝她们不要做,不要用责怪的语调让她们觉得自己无用。

五、你们那一套早就过时了,别发话了。

分析:“不听老人言,吃亏在眼前”,这句话是我常常教导孩子们的口头禅。

教育,应当老式与科学相结合。

父母的建议,也许对你不能起到作用,但但愿你换一种回应的方式。

六、叫你不要收拾我房间,你看东西找都找不到了。

分析:父母帮你收拾房间,你多幸福啊。

自己房间还是自己收拾好,如果自己不收拾,让父母收拾完把东西放回原处,便于查找。

七、我要吃什么我懂得,别给我夹。

分析:盼着你忙中抽空回家的父母,总想把对你的关爱融汇在她们亲手烹调的菜肴里,你默默领情就好了。

喜欢吃的,你就多吃点;不喜欢吃的,不要挑毛病,不要让父母心里难受。

八、叫了你别吃剩饭剩菜,怎么老不听。

分析:父母一辈子勤俭节省习惯了,把金钱和物质都留给最亲爱的孩子,习惯是很难改的,你劝她们每次少做点菜就可以了。

九、我自己有分寸,你别说,烦不烦。

优秀父母务必要对孩子说的100句金言

优秀父母务必要对孩子说的100句金言

优秀父母务必要对孩子说的100句金言欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自行删除、添加、修改等编辑,您的努力学习必定能创造更美好的未来!一、培养孩子的美德时,请这样说……1. 勇于承认错误才是真正的勇敢。

2. 逃避责任可不是男子汉的表现。

3. 不找借口辩解,下次才会有提高。

4. 说谎的话,别人就不再相信你了。

5. 说大话不是好孩子的行为。

6. 答应别人的事情,怎么可以反悔呢?7. 把东西与人分享,别人才会与你分享他的东西。

8. 每个人都需要帮助,所以不应该只考虑自己。

9. 有礼貌的孩子才讨人喜欢。

10. 你是大孩子,不能欺负小弟弟、小妹妹。

11. 能主动原谅别人就是好孩子。

12. 当别人不方便的时候,应该主动帮忙。

13. 爱护公共卫生,不要乱丢东西。

14. 浪费东西最可耻。

15. 你能及时改正,很不容易。

二、鼓起孩子勇气时,请这样说……16. 你完全可以胜任。

17. 别怕,再试一次。

18. 不必担心,你一定会完成得很好的。

19. 别泄气,妈妈支持你。

20. 你最近大有进步,坚持下去一定会成功的。

21. 你一直都很勇敢,我相信你。

22. 我们相信你,你会处理好这件事的。

23. 孩子,你该自己拿主意。

24. 你长大了,该学会自己面对。

25. 别怕,照自己的想法做。

26. 不要紧,做错了没关系。

27. 只要去做,事情不会很难的。

28. 让我们一起打败困难,好吗?29. 只要你肯努力,没有人会轻视你。

30. 结果不是最重要的,重要的是你获得了禁言。

31. 不要紧,你在……方面做得不错。

32. 没有人是十全十美的,你也有让人羡慕的地方。

33. 失败是成功之母。

三、培养孩子的好习惯时,请这样说……34. 心里有意见应该当面跟人家说。

35. 不管怎么样,动手打人都是错误的。

36. 不懂的事情就张口问。

37. 自己能做的事情自己做。

38. 做事不认真就会比别人慢。

39. 先把重要的事做完,再做其他的事情。

中班家庭育儿知识

中班家庭育儿知识

中班家庭育儿知识教育孩子是家长们义不容辞的责任,家庭教育的质量会影响孩子的一生,所以要选择科学健康的教育方式。

以下是店铺整理的中班家庭育儿知识的相关资料,各位家长们抓紧看看吧。

中班家庭育儿知识一爸爸妈妈如何选择健康的教育方式教育孩子是家长们义不容辞的责任,家庭教育的质量会影响孩子的一生,所以要选择科学健康的教育方式。

爸爸妈妈要把好关哦。

一、游戏教育法游戏是孩子出生之后就特别喜欢的一件事情,要是遇到孩子特别喜欢的游戏,他们会十分积极和投入,甚至一直玩,忘记了时间。

其实不管孩子的游戏多么幼稚、多么荒.唐,无形之中都会成为他们直接或间接地学习社会、学习生活的过程。

因此,做游戏也是属于家庭教育中非常好的方法。

爸爸妈妈在让孩子玩游戏的时候,一定要注意接下来的几个问题。

1、游戏的内容和孩子的年龄要相符合。

不同年龄的孩子,身心发展水平不同,那么就要给宝宝考虑不同的游戏。

比方说:4~5岁的孩子喜欢“过家家”,7~8岁的孩子喜欢“警察抓特务”之类的。

一部分的爸爸妈妈总是让孩子玩一些超过其年龄阶段的游戏来开发孩子的智力,这是一个好办法,但是注意里面的差距不能太大。

2、所选的玩具要与孩子的特点相符合。

乳儿期的孩子摇铃是比较适合他们玩耍的;幼儿园的孩子就要开始玩积木了;男孩子喜欢玩手枪,女孩子喜欢玩布娃娃之类的。

同时,不一样的玩具,功能也是不一样的,有的以娱乐为主,有的以益智为主,有的以锻炼为主。

因此,选择玩具时要对症下药。

二、读书教育书籍对学生的全面发展起着非常大的作用的,读书是孩子智力发展一定要接触的事物。

如今有非常多的书籍适合不同年龄阶段的孩子阅读,这些都是能够帮助孩子全面发展的。

读书的方法能够弥补爸爸妈妈在经验和知识方面的不足。

要是年纪还小,并且还不能够独立阅读的孩子,爸爸妈妈可以给宝宝讲述一些书上的故事,接着可以让孩子复述,也可以问孩子一些故事里面的小问题。

要是可以独立阅读或阅读浅易书籍的孩子,那么接下来的任务就是要提高他们阅读的兴趣,让他们在阅读中学会阅读。

别把你的孩子吼成窝囊废文案

别把你的孩子吼成窝囊废文案

别把你的孩子吼成窝囊废
不好好说话的父母是孩子性格缺陷的元凶,父母冲着
孩子大吼大叫,会产生类似于体罚的后果,孩子焦虑,压
力和抑郁的程度增加,行为问题也会随之增加。

语言暴力可能会是孩子一生的伤痛,习惯大吼大叫的
父母会影响到孩子的情绪,最终会导致他们安全感缺失,
变得脆弱敏感。

大吼大叫是周而复始的悲剧,父母对孩子
大吼大叫的阴影可能会伴随孩子一生,时刻影响着他身心
的健康成长。

温柔而坚定才能教出好孩子,我们在看到孩子犯错的
时候,要先了解孩子行为背后的初衷,如果孩子真的做错了,我们要温柔且坚定。

温柔善待每一个孩子,要让他知道,有爸爸妈妈托底,爬再高也不用怕坠落,走再远也不用怕迷路。

家长告诉孩子不能做的九件事

家长告诉孩子不能做的九件事

家长告诉孩子不能做的九件事在孩子的成长过程中,家长不仅要督促孩子做好一些事情,还要告诫他们一些危害性极大或会给他们带来不良后果的事情。

下面是家长应该告诉孩子不能做的九件事。

1. 不要说谎孩子要明白,说谎并不好玩,反而会被别人识破或因为误导别人而带来后果。

家长要告诉孩子,说实话才是对别人的尊重,同时也让自己做事更加有底气。

2. 不要偷东西偷窃是犯罪行为,会被警察抓住并行政处罚,严重的还可能面临刑事案件的制裁。

同时,偷别人的东西也是一种不尊重别人的行为。

家长应该告诉孩子,要通过自己的劳动来获得自己想要的物品。

3. 不要欺负弱小欺负弱小是一种非常自私的行为,会让弱小者感到无助和不公平,同时也让自己失去了尊重自己的机会。

家长应该告诉孩子,如果看到别人被欺负,应该伸出援手去帮助他们。

4. 不要虐待动物虐待动物不仅是一种可耻的行为,还会带来极大的危害。

一些个案件中,虐待动物者很容易成为以后犯罪分子的标志。

同时,虐待动物也很容易引起公众的抵制和反感。

家长应该告诉孩子,动物也是有感情和尊严的生命,应该给予它们爱和关心。

5. 不要吸烟喝酒吸烟和喝酒会对健康带来非常大的危害,尤其是对孩子的生长发育会有严重的损害。

家长应该告诉孩子,不要尝试吸烟和喝酒,同时还要坚持健康的生活方式。

6. 不要随便说脏话脏话和骂人,不仅没有文化,还会让人失去尊重。

家长应该告诉孩子,用文明的语言表达自己的想法和情感,同时说话也要注意文雅和礼貌。

7. 不要沉迷游戏游戏可以带来愉悦和乐趣,但是如果沉迷于游戏中就会影响到学业和健康。

家长应该告诉孩子,玩游戏只是一种娱乐方式,不能长时间沉迷其中,否则会影响健康和生活。

手机已经成为人们日常生活中不可缺少的工具和娱乐方式,但是如果沉迷于手机就会影响到学习和交往,甚至会影响到身体健康。

家长应该告诉孩子,手机只是一种辅助工具和娱乐方式,不能成为生活的全部。

9. 不要独自出行孩子出门在外如果没有大人的陪同会非常危险,容易遭受危险和伤害。

父母不相信自己的孩子的句子!

父母不相信自己的孩子的句子!

父母不信任自己孩子的句子你怎么这么笨!当别人说你笨的时候,是什么感觉?失落、窘迫、愤怒……这些在孩子身上,不会减少,只会放大。

孩子的承受和判断能力都没有完善,很容易被别人的话所影响。

对孩子要多点耐心和信心,可以换成:错了没关系,再试几次一定会成功的;做到这样已经很不容易了呢!哭什么哭,你还有脸哭?“哭什么哭,再哭我打你了!”“你看看别人,谁像你这么爱哭!”“哭有什么用.....”有些爸妈一听孩子哭,就心烦意乱立马阻止,尤其一些男孩的父母认为,男孩子哭缺少男子汉气质,坚决不允许孩子哭,甚至告诉孩子哭很丢脸。

孩子年龄小,不懂得如何调节情绪,想哭就让他哭会吧。

父母可以耐心等孩子哭完后再跟他讲道理,请注意别在孩子哭的兴头上讲,因为这时候孩子听不进去;也别为了不让孩子哭而妥协,这会让孩子以后拿哭做杀手锏来达到目的。

我以后再也不会相信你了。

谁家孩子还没撒过几个小谎啊,爸妈发现了怎么应对才是关键!都知道撒谎不是好事,但打骂孩子只会让他更不敢说真话。

孩子屡教不改,父母气急就会说出“我以后再也不会相信你了”这种话。

爸妈不信任孩子,孩子会很受伤,连最亲近的父母都不相信他,还有谁相信呢?孩子会更加内向敏感,缺乏安全感。

所以,发现问题一定要跟孩子好好说哦。

你太不争气了,我对你很失望。

父母总是对孩子抱有很大的期望,这种期望强加在孩子身上,就变成了压力,也就导致了父母们的期望越大,失望越大。

父母如果经常说这句话,孩子会越来越不相信自己,失去自信,觉得自己很“蠢”,什么都做不好。

孩子得不到父母的肯定,自尊心一点一点的被父母的话所磨灭,到最后索性就不学好了,越来越叛逆,成绩越来越差。

我说不行就是不行。

你说不行就不行啊,为人父母也得讲道理不是!这一招确实有效,孩子听过之后十有八九不会再“反驳”。

但,这并不意味着孩子就此信服,暂时的沉默会在一次次累计之后,形成更严重的反抗。

惧怕不等于信服,口服不等于心服,家长的威信不应该用在逼孩子就范上。

如何培养一个有灵性的孩子--美国优秀教师的建议

如何培养一个有灵性的孩子--美国优秀教师的建议

如何培养一个有灵性的孩子一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。

要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

要多询问孩子最近学习了什么,掌握得等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。

一个有灵性的孩子:一、模式教育,“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子,读小学时,老师在上面讲课,她在下面玩,为了这个,不知道被老师轰出教室多少回。

可她倒好,老师把她轰出教室,她就正好看蚂蚁打仗。

别人问她为什么不听讲,她说:“咳,老师讲的那点东西,有的我一看书就会了,有的上课听听就会了,可老师呢?反反复复地讲呀,反反复复地练呀,烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生可就是这个问题学生,从北京八中以优秀的成绩毕业后,远赴美国读本科,一年后又因突出的成绩脱颖而出。

在全美的一个化学竞赛中名列前茅。

大学毕业,有7、8所知名大学发来邀请函。

最后,她选择了麻省理工学院读研究生。

这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。

传统的教育很大程度上是一种模式教育,他们忽视孩子们的个性差异,对学生制定统一的目标,用同样的教材,做同样的练习,要求同样的步伐,用同样的试卷。

这样就必然导致优等生吃不饱。

硬逼着孩子反反复复地讲,反反复复地练,只让孩子觉得别扭而厌学,使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽,失去孩子原有的灵性,能够出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。

你的口不择言,是伤害孩子的利刃,这10类语言,不要再对孩子说了

你的口不择言,是伤害孩子的利刃,这10类语言,不要再对孩子说了

你的口不择言,是伤害孩子的利刃,这10类语言,不要再对孩子说了在知乎上看到一位匿名网友的故事:妈妈有一天在朋友圈里看到朋友晒出女儿的成绩,然后晚上妈妈就对我说:“你怎么不如XX?你上学期是不是没用功读书?”每次听到妈妈这么说都十分难受,因为妈妈朋友的那个女儿,高考的时候只比我高一分,妈妈就说我怎么总是屈居人后,总是比别人差一大截。

后来我和XX去了不同的大学,本来想着终于可以分开了,没想到上了大学,妈妈还是没有停止这种比较。

每次我都和妈妈解释,寒假时候,由于疫情,天天在家上网课,即使后来可以外出了,也一直在家学习。

很少出去玩,周末也是在家预习功课。

以为这样妈妈就能够看到自己的努力,但是事与愿违,只要妈妈在朋友圈里看到她拿朋友的女儿成绩优秀时,就会马上数落自己。

终于有一次,我实在受不了了,就对妈妈发脾气:“你为什么老是拿我和她比较?你自己为什么不跟XX的父母比一下,XX的爸爸是重点大学毕业的,你不就是个中专生,我和XX的起点本就不一样,有什么可比性?”虽然我的言语有冲撞,但是妈妈听了之后哑口无言。

教育家陶行知曾说:“千万不可轻视小孩心,给他一块糖,对他来说犹如给了他千千万万的施舍;打烂了他的泥娃娃,他会像寡妇伤了独生子一样的伤心。

”父母的语言,很可能就会让孩子陷入万劫不复。

密歇根大学的研究表明:情绪伤痛和身体伤痛在大脑区域的反应路径几乎是完全一样。

当孩子受到严重的语言侮辱时,会呼吸急促,身体疼痛,甚至会出现恶心眩晕的现象。

或许你只是觉得不就是骂了几句孩子而已,又没有动手,哄哄就没事了。

事实上,身体的伤容易痊愈,但是语言的伤害,会给孩子的幼小心灵埋下阴影。

以下10种负面语言,父母不要再对孩子说了:1、责备的话让孩子心生恼火责备是对他人的一种指责,也是对他人的质疑。

人都是希望得到别人的肯定和赞美的,尤其是孩子。

当父母用责备的语言来和孩子沟通时,就会极大地否定孩子之前所做的一切,这不仅会让孩子恼火,还会引起孩子的逆反心理。

孩子最怕听家长说的十句话(强烈推荐)

孩子最怕听家长说的十句话(强烈推荐)

『最怕语录之(1)』“傻瓜、没用的东西。

”◎错误之处对孩子进行人身攻击,用难听的话语数落孩子。

◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”,心灵会受到莫大的伤害。

此外,尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃,最后丧失自尊自信。

◎该怎么做不论孩子再怎么不对,事情再怎么完成得不好,也绝不能贬低孩子的人格,用侮辱性的话语数落孩子。

孩子犯错误不要紧,重要的是让他记住犯错的原因,避免下次再犯。

同时,这是建立孩子自信的好时机,要帮助孩子建立自信。

看>>>>帮孩子建立自信心要做四方面努力◎『最怕语录之(2)』“你简直是个废物。

”◎错误之处同样是对孩子进行人身攻击,让孩子自信降到最低点。

◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”,心灵会受到莫大的伤害。

此外,尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃,最后丧失自尊自信。

◎该怎么做当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。

正确的做法是就事而不就人提出批评。

呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度,但是现实中犯错的例子比比皆是,为了避免自己犯错,看看>>>>教育孩子的六种错误态度◎『最怕语录之(3)』“你可真行,竟能做出这种事情。

”◎错误之处用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子,让孩子感觉父母的蔑视,容易造成自卑。

◎该怎么做美国儿童教育专家通过一项调查,总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区,家长最好牢记好妈妈的7种禁忌语言,尽量避免说出这些话,◎『最怕语录之(4)』“住嘴!你怎么就是不听话呢?”◎错误之处没有冷静下来,就用粗暴的语言对孩子发脾气。

◎这样做的坏处孩子对人的情绪是十分敏感的。

因此,你发脾气,也一定会影响到他的行为和情绪。

但是,他还弄不清,你为什么发脾气。

也就是说,在很多你发脾气的时候,他虽然停止了你所不期望的行为,但他并不知道自己到底做错了什么。

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千万不能对孩子说的九句话九句无视孩子人格的话千万别说:1、你怎么这么傻父母:这已经讲到第几遍了你怎么就一直听不懂呢孩子:这道题好难,我完全不明白为什么要这样做。

父母:到底难在哪儿了这种题你同龄的孩子都会做了。

孩子:我好像没有数学天分父母:你怎么总这么傻!这么简单的问题都不会做,以后到底想怎样啊如果列出对孩子的禁语名单,这句话肯定名列榜首。

这无疑是无视孩子人格的话中最具代表性的话语。

在你无视孩子的人格时,也就是将所有美好的事物都踩在脚下时。

孩子的自尊心、自我效能感、自信心、主导性动机、成就动机等,所有能给孩子带来光明前途的力量,都被父母无情地踩在了脚下。

令人惊叹的是,我们平时很容易说出无视孩子人格的话而不自知。

你这个没用的!你这孩子怎么这样啊你这种孩子谁会喜欢啊真是无可救药!你这样的孩子,当初就不该生下来。

我怎么会生下你,真是活受罪啊。

真是冤家啊!你还吃什么饭哪!请你扪心自问,上面的话有没有跟孩子说过。

哪怕只说过一句,你也要好好反省一下自己了。

因为这些话都会给孩子内心带来极大的伤害。

而这俨然是另一种虐待。

不只是身体上的虐待才叫虐待。

父母这种践踏孩子人格、毁掉孩子梦想、玷污孩子未来的行为反而是更恶毒的虐待。

有时,孩子的行为的确像个傻瓜。

你可能觉得很郁闷,甚至有些寒心,终于有一天,你忍无可忍,对孩子说出了上面的话。

可是,事情已经这样了,你说再多批判孩子人格的话也无济于事。

板上钉钉的事并不是通过你的抱怨就能改变的。

其实,这些话对孩子来说并没有任何好处,反而真的可能把孩子变成傻子,从而把他推向无可救药的深渊。

2、我要是你就不这样做父母:要选课外辅导班了,你想好选什么科目了吗孩子:想好了。

我要报足球和手工课。

父母:上次你不就是报的那两个吗孩子:我觉得继续以前做过的会更好一些。

父母:我要是你的话,就不会重复选同样的课。

只有学习新知识,才会更有意思啊!父母经常给子女提出一些忠告,如果我是你就会这样做。

他们站在父母的立场,想用自己的人生经验给孩子指出一条相对安全便捷的道路。

当然,他们也会小心翼翼,不想让这样的谈话伤害到孩子,还希望能对孩子起到正确的引导作用。

但事实上,这话本身就表达了一种谴责的态度,而谴责的对象就是孩子的想法和他们的行为。

其实,这句话只强调了父母自己的想法,而没有充分尊重孩子的个性和意见,所以只会让孩子产生心理负担和抗拒感。

无论如何,父母应该先肯定孩子。

比如说,从某方面来说,孩子的选择也有其可取之处。

然后,父母再换个说法,比如,如果是妈妈,可能会那样做,爸爸觉得这样做好像也不错,等等,用这种方式来表达父母的想法。

有些孩子在父母给出建议后,会拼命想证明那是错的,而最常见的方式就是孩子故意做不好。

其实,他们是想通过这种方式证明父母不够严谨的话其实是错的,从而达到自己的报复目的。

有时,孩子也会做出一些极端行为来切断自己与父母之间的互动。

可能很多人都曾有过这种逆反心理和行动,一两次没关系,但如果反复出现,就可能会出现无可挽回的局面。

当你的孩子有这种逆反征兆时,父母千万不要再怪罪孩子的行为了,而是有必要先自我反省一下,是不是自己的某些话和行为伤害到了孩子,从而让他出现了过激行为。

而你说过的话中,很可能就是要是我就不这样做这句话伤害到了孩子。

3、我倒要看看你能做多好妈妈:妈妈不是跟你说了,不要看那本书,要读这本书,然后写读书吗孩子:那本书没意思。

妈妈:就算没意思你也要看,写这种书的感想感悟才更容易得奖。

孩子:可是,那本书真的很无趣,我根本没话可写啊。

我自己会看着办的,妈妈你就别管了!妈妈:行,随便你!我倒要看看,你到底能做成什么样,走着瞧!有一次,我在电梯里看到这样让人难以置信的一幕:一个妈妈手里拿着的应该是孩子的试卷,她完全不顾外人在场,对孩子大声吼道:你考得可真好!真搞不懂你脑袋里到底装的是什么,竟然能考出这样的分数!你将来还想做医生你以为医生是什么人都能当的吗其实,即便是母子两人单独谈话,父母都不应该说出这种话,更何况还当着那么多人的面,这位妈妈竟然毫无顾忌地大吼大叫,平常母子之间的对话模式可想而知。

而这个妈妈说这些不堪入耳的话时,孩子只是默默地站在一旁抠手指。

看来,对于这种唠叨,孩子也已经有了抵抗力。

父母当着孩子的面发火,或者无视孩子的存在,其实最终是为了强调自己的立场和权利。

这种父母有一个特征,那就是有明显的要与孩子竞争的心理企图。

当孩子不在自己的掌控范围之内时,就会单方面地开始指责孩子。

在这种父母的教育下长大的孩子,不会把父母当成是支持和帮助自己的引导者,而是要通过吵架或竞争去打败的对手。

他们当然无法信赖自己的父母,有的只是厌恶和怨恨。

他们很肯定,自己的父母既没有意愿帮自己解开心结,也没有能力化解自己的困境。

当这种想法变成习惯后,孩子就会在内心对父母生出厌恶之情。

如此一来,本该是和睦相处、互相爱护的人,却变成了相互厌倦和无法依赖的对象了。

4、你连这个都不懂孩子:爸爸,飓风是什么爸爸:怎么突然问到这个问题啊孩子:刚才爸爸看新闻时我也在旁边听到了,说美国有飓风登陆,死了很多人。

爸爸:你连飓风是什么都不知道所以说让你平时多看看书啊!孩子没学过的东西当然不知道,即便是学过的东西,孩子也会很容易忘记。

如果父母平时因为一点小事就责备孩子怎么连这个也不懂你到底知道什么等,孩子会真的认为自己无能。

而从父母那里到的被瞧不起的滋味,会让孩子陷入被孤立的茫然之中。

事实上,父母说这句话主要是因为他懒得给孩子讲解知识,或是嫌孩子麻烦。

但是,孩子肯定不明白父母的这种心理,他们只会感到父母懒得教自己,生活中失去了一位很好的老师,而这会让他们非常失望。

如果这种情况太频繁,就会给孩子留下很坏的印象啊!爸爸妈妈不只是不愿意教我知识,而且还觉得我很烦。

而孩子之所以问一些很简单的问题,主要是想确认一下自己获取的知识是不是正确,同时也想确认一下父母对自己的爱。

所以,孩子才会反复问一些很简单的常识性问题,直到确认父母真的爱自己为止,否则他们不会罢休。

有时,父母也会被孩子的问题难住,出于尴尬而恼羞成怒,对孩子吼道:你连这个都不懂在孩子的世界里,比起父母答不上自己的问题,父母厌烦自己提问题的语气更让他受伤。

所以,当孩子问问题时,父母一定要有耐心,不要总摆出一副不耐烦的样子打发孩子。

如果父母也有不懂的地方,就要直接告诉孩子自己也不懂,然后和孩子一起寻找答案,这才是正确的做法。

5、你问这个干什么孩子:妈妈,谁寄来的快递啊妈妈:妈妈在网上买的。

孩子:买的什么妈妈:就是一些妈妈需要的东西。

孩子:到底是什么啊我打开看看行吗妈妈:你知道这个干什么别管这个,干你自己的事儿去!什么事都想插一脚的孩子,的确有些折磨人。

父母在烦闷的时候会不自觉地大发雷霆,这也是人之常情。

但再生气也不能用你问这个干吗有工夫问这个,不如去学习之类的话来刺伤孩子,父母一定要学会控制自己的情绪。

被其他人无视的感觉真的很糟糕,这一点无论是对大人来说还是对孩子来说都是一样的。

而且,孩子的内心很脆弱,他们还不能像大人一样很好地调试自己。

当他们被外人,尤其是被父母无视时,孩子会认为父母不爱自己,内心受到很大打击。

所以,父母讲话时一定要格外注意。

当孩子开始大事小事都要插手时,你一定要先了解一下孩子为何那么做,真正的目的是什么。

孩子只是想知道一个答案还是想借机和爸爸妈妈聊天这一点你必须先弄清楚。

如果是前者,你就要给他明确的答案,解决他的困惑。

如果是后者,那父母就需要跟孩子进行一次深入交流,满足他的沟通欲望了。

这两者有一个共同点,那就是,都需要父母亲切地给予说明。

当然,教孩子自行解决问题的方法更好。

比如,孩子特别喜欢某个网站,每天都缠着你要上那个网站,那就不如干脆抽出时间,教孩子用电脑进行网站搜索的方法。

或者,父母还可以跟孩子制订这样的规则,有想知道的事情,在来问爸爸妈妈之前,先问一下哥哥姐姐,如果还是得不到答案就去翻书,若实在是自己的能力解决不了的问题,就再来询问爸爸妈妈。

但父母需要注意的是,在这种情况下,若孩子再来问你问题,你一定要用十二分的热情给予解答。

6、你就不觉得羞愧吗妈妈:你都多大了,连自己的行李都不会收拾吗孩子:我总是会遗漏啊,你让我怎么办妈妈:到底要让妈妈照顾你到什么时候啊!你就不觉得羞愧吗孩子:我以后会注意的。

妈妈:你就只会说。

只说不做,让妈妈怎么相信你!心理学家将人们在做错事后感受到的消极情感主要分为羞愧和内疚两种。

羞愧是对自己的全盘否定,而内疚则是对自己某种行为的消极评价。

羞愧感让一个人对自己进行了全盘否定和谴责,他们过度在意别人对自己的看法。

所以,当一个人觉得羞愧时,内心就会严重萎缩,觉得自己一无是处、渺小,整个人变得无精打采。

相反,内疚的对象不是对本人,内疚是针对自己所做的某种行为的谴责,还有因此而产生的紧张、自责、后悔等。

虽说这两种情绪都是消极情绪,但从对孩子的破坏性上来说,羞愧给人带来的痛苦要远远超过内疚。

所以,父母应尽量避免让孩子对自己的行为产生过度羞愧感,因为这在很多方面都会给孩子造成不良影响。

有时候,父母是有口无心,说是让孩子有点羞耻心吧,可并不是真的那么想的,他们的初衷是让孩子审视自己行为的不足,可孩子感受到的却只是那种说不出的羞愧感和茫然无措。

像上面提到的那样,一边后悔一边努力想要挽回过失,这种动机不是来自羞愧感,而是内疚。

内疚让孩子主动去弥补过失,羞愧感则让孩子躲起来回避错误。

所以,父母千万不能让孩子认为我的行为是错的,我要为此羞愧,而是应该让孩子思考我的行为中哪部分做错了,要让孩子有内疚感,而不是形成羞耻心。

父母要做的不是全面否定孩子的人格,而是指出孩子具体错在哪儿了,怎么错的,如何改正和补救,这才是正确的教子方法。

7、幸亏你爸没看见妈妈:你怎么又穿着鞋爬上座位啊。

你爸最讨厌在车里这样了。

孩子:反正一会儿还要再穿,脱了又穿的太麻烦了。

妈妈:总之你不能穿鞋踩上来,幸亏你爸没看见,不然又要挨训了。

对孩子来讲,爸爸是很重要的人,他的评价当然要参考,但自身的渴望和成就动机更重要。

如果父母轻易说出这种话,则会误导孩子,让孩子产生羞愧心理,认为外界的评论和眼光比自己的理想和成就动机更重要。

而结果则只会让孩子迷失,不知道如何制订正确的计划并为之努力。

当然,他人的评价也很重要。

如果外界的评价和孩子内心的动机(即成就动机)能够平衡的话,那当然最好。

但在我们的社会中,这两者是失衡的,比起孩子的成就动机,人们更在意别人的看法,这是不争的事实。

所以,在这种社会现状下,父母有必要保护孩子,更多地去强调和推动孩子的成就动机。

人们在自己取得进步时会变得兴奋,达到设定的目标时会产生成就感,而感受到这种喜悦和成就感后就能发挥出无限的潜力。

但是,如果孩子仅仅是为了爸爸妈妈、爷爷奶奶或老师的好评而去做事,就会背负很大的压力,如果达不到目标就会产生严重的受挫感。

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