八年级古诗词默写
中考语文复习—八年级全册课外古诗词默写(含解析)
中考语文复习—八年级全册课外古诗词默写（含解析）上册重点内容：《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》一、直接性默写1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.【答案】1.馨香盈怀袖2.绿叶发华滋3.老骥伏枥，志在千里4.瑟瑟谷中风5.岂不罹凝寒6.妻子象禽兽7.去年天气旧亭台8.微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞9.万里夕阳垂地大江流10.试倩悲风吹泪过扬州11.误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭12.常记溪亭日暮【解析】注意错别字二、理解性默写1.诗歌《龟虽寿》中强调人的主观作用,表现诗人积极进取的旷达胸襟的诗句3.《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子6.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的8.词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无9.翠绿的荷花和旭日中，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感受，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷【答案】1.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已2.神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已4.冰霜正惨凄，终岁常端正5.风声一何盛，松枝一何劲6.柴门何萧条，狐兔翔我宇7.无可奈何花落去，似曾相识燕归来8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊9.兴尽晚回舟，误入藕花深处10.常记溪亭日暮，沉醉不知归路【解析】注意错别字下册重点内容：《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》一、直接性默写1. ，胡为乎泥中？2.式微式微,胡不归？微君之故, ？3. ，悠悠我心。
4. ，。
纵我不往,子宁不嗣音？5. ，风烟望五津6. ，徒有羡鱼情。
7.曲径通幽处，。
八年级语文必背古诗词文言文默写
八年级语文必背古诗词文言文默写八年级语文必背的古诗词和文言文是学生学习中国传统文化和文学的重要组成部分。
以下是一些常见的古诗词和文言文的默写内容，供学生参考和练习：1. 《观刈麦》- 作者：白居易- 默写内容：田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
2. 《江雪》- 作者：柳宗元- 默写内容：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3. 《春夜喜雨》- 作者：杜甫- 默写内容：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4. 《赤壁》- 作者：苏轼- 默写内容：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
5. 《滕王阁序》（节选）- 作者：王勃- 默写内容：豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
6. 《岳阳楼记》（节选）- 作者：范仲淹- 默写内容：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
7. 《醉翁亭记》（节选）- 作者：欧阳修- 默写内容：环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
8. 《桃花源记》（节选）- 作者：陶渊明- 默写内容：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
9. 《岳阳楼记》（节选）- 作者：范仲淹- 默写内容：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！10. 《滕王阁序》（节选）- 作者：王勃- 默写内容：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
八年级上册课内古诗词默写(必考)
八年级上册课内古诗词默写（必考）
一、《望岳》
1、远望的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
2、近望的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、细望的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4、表明愿望的句子（或富含生活哲理的句子）是：会当凌绝顶，一览众山小。
二、《春望》
1、借物抒情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、描绘自我形象的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、名句是：烽火连三月，家书抵万金。
三、《石壕吏》
1、全诗情节紧紧围绕着“有吏夜捉人”一句展开。
2、表明战争惨烈的句子是：二男新战死。
3、表明老百姓生活极度贫困的句子是：出入无完裙。
4、表明老妇人确实被抓走的句子是：独与老翁别。
四、《归园田居》
诗中透过“种豆南山下，草盛豆苗稀”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
五、《使至塞上》
诗中描写边塞奇特壮丽的风光名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
六、《渡荆门送别》
1、描写景物的句子是：山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
2、描写江上美景的句子是：月下飞天境云生结海楼。
3、表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。
七、《登岳阳楼（其一）》
诗中道出一个亡国之臣无限愤懑之情的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。
八年级古诗词背诵篇目
项城二中校本教材古诗词背诵默写（八年级上）2014.9一、卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
②驿外：指荒僻之地驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。
③断桥：残破的1桥。
④无主：无人过问⑤著（zhuo）：同“着”，这里是遭受的意思。
⑥苦：尽力，竭力⑦一任：任凭⑧零落：凋谢⑨碾：轧碎二、沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁2月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？三、念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯3橹灰飞烟灭。
(樯橹一作：强掳)故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
(人生一作：人间；尊通：樽四、武陵春·春晚作者：李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
五、一剪梅·红藕香残玉簟秋作者：李清照4红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
六、丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
七、山居秋暝5作者：王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
八年级语文上册古诗词背诵默写
八年级语文上册古诗词背诵默写一、《长歌行》（汉乐府民歌）1、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：___ ，。
(劝勉人们珍惜青春，应及时努力)2.描绘春天来临，(鲜明的色彩)万物焕发生机的两句诗：，。
3、表现年少时不努力、年老了只能悲伤的人生哲理的诗句是：，。
4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：，。
5．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：，。
6．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。
二、《野望》（王绩）1．王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，描写傍晚景色表现诗人彷徨、寂寞、孤独、抑郁心情的句子是：，。
2．《野望》中，描写秋意正浓的山野萧瑟景色的诗句是：，。
3、交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰、萧瑟恬静的山野景色的诗句是：，。
4、透露出诗人闲情野趣中隐含孤独抑郁之心情的诗句是：，。
三、《早寒江上有怀》（孟浩然）1、诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：，。
2、诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：，。
3、孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：，。
4、写诗人看到孤帆，勾起乘船返乡的念头的诗句是：，。
5、古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
四、《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）1、本诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象、写出洞庭湖浩大气势的名句是: ，。
（水天一色，浑然一体的景色）2、本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：，。
3、形容湖水与天空浑然一体的诗句是：，。
形容水气蒸腾，波涛摇撼岳阳城的两句诗是：，。
4、比喻想做官而无人引见，为自己生在太平盛世却闲居家中感到羞耻的两句诗是：，。
5、比喻想做官而没有途径，希望对方助一臂之力的诗句是：，。
八年级语文上册古诗词默写
八年级语文上册古诗词默写一、默写：。
1.根据提示填空。
(1) 天时不如地利，______________。
(2) ______________，______________，______________。
此之谓大丈夫。
(3) 《生于忧患，死于安乐》中体现中心论点的句子是“______________________________”。
(4) 陶渊明在《饮酒》（其五）中用问答的形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是“______________？______________”。
(5) 《春望》中写战火连续不断，消息隔绝时，作者期盼得到亲人消息的迫切心情的诗句是“______________，______________”。
(6) 《雁门太守行》中“______________，______________”表现了将士誓死报国的忠心。
(7) 《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理诗句是“______________，______________”。
2.按要求填空。
(1) 天接云涛连晓雾，________________。
（李清照《渔家傲》）(2) ________________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）(3) 报君黄金台上意，________________。
（李贺《雁门太守行》）(4) ________________，安居而天下熄。
（《富贵不能淫》）(5) 入则无法家拂士，________________，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）(6) 从《春望》的“________________，________________”两句中，我们体会到杜甫面对国都沦陷、乱草丛生的春天而生发的忧国伤时的悲愤。
(7) 《饮酒》（其五）中被王国维称为“无我之境”，并千古传诵的名句是：________________，________________。
(8) 杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的诗句是：________________，________________。
八年级课后古诗词默写
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
5． 除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国 立功，报效国家的名句。
1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） 2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子· 密州出猎
四言古诗：《诗经》
古体诗 诗
五言古诗：曹操《短歌行》
七言古诗：白居易《琵琶行》
杂言诗：李白《梦游天姥吟留别》 五言绝句：王之涣《登鹳雀楼》 绝句： 七言绝句：杜牧《泊秦淮》 近体诗 律诗 五言律诗：杜甫《春望》 七言律诗：白居易《钱塘湖春行》
少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲 。
百 川 东 到 海 ， 何 日 复 西 归 。
《长歌行》是一首汉代 乐府诗歌，是为乐府的曲配的 唱词。 歌行是我国古代诗歌 中的一种体裁，分为“长歌行” 和“短歌行”。
题解： 这是首送别诗，充满诗情画意。
6.送友人李白
• 青山横北郭，白水绕东城。 • 此地一为别，孤蓬万里征。 • 浮云游子意，落日故人情。 • 挥手自兹去，萧萧班马鸣
• 青翠的山峦横亘在城外的北面，波 光粼粼的流水绕城潺潺而过．在这 儿一分别，离去的人就要向蓬草一 样随风飘转，到万里之外去了． • 天上的云飘浮不定，像朋友的心 意．远处的一轮红月徐徐下落，像 我对朋友的惜别之情．我们在马上 挥手告别，两匹马也仿佛不愿分别 禁不住萧萧长鸣．
尾联抒情。
1． 诗中交代送别地点及环境的句子： 青山横北郭，白水绕东城 2． 诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 3． 诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： 此地一为别，孤蓬万里征。
部编版语文八年级上册古诗文默写
部编版语文八年级上册古诗文默写第三单元《三峡》1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
2.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”4.(则)素湍绿潭,回清倒影。
5.清荣峻茂,良多趣味。
《短文二篇》1.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
2.自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
4.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
《与朱元思书》1.风烟俱净,天山共色。
2.奇山异水,天下独绝。
3.水皆缥碧,千丈见底。
4.急湍甚箭,猛浪若奔。
5.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
6.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
7.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
《唐诗五首》1.树树皆秋色,山山唯落晖。
2.牧人驱犊返,猎马带禽归。
3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
5.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
6.大漠孤烟直,长河落日圆。
7.山随平野尽,江入大荒流。
8.月下飞天镜,云生结海楼。
9.仍怜故乡水,万里送行舟。
10.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
11.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
课外古诗词诵读1.馨香盈怀袖,路远莫致之。
2.老骥伏枥,志在千里。
3.烈士暮年,壮心不已。
4.风声一何盛,松枝一何劲!5.岂不罹凝寒?松柏有本性。
6.八方各异气,千里殊风雨。
第六单元《<孟子>二章》1.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
2.得志,与民由之;不得志,独行其道。
3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
3.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
4.入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
5.然后知生于忧患,而死于安乐也。
《诗词五首》1.问君何能尔?心远地自偏。
2.采菊东篱下,悠然见南山。
3.山气日夕佳,飞鸟相与还。
八年级上册课内及课外古诗词默写
情境记忆法：创设具体情境帮助记忆
01
02
03
想象画面
根据诗词内容，在脑海中 想象出具体的画面和场景， 有助于加深记忆。
身临其境
通过模拟或重现诗词中的 情境，让自己身临其境地 感受诗词的意境和情感， 有助于记忆。
情感共鸣
体会诗词中表达的情感， 与之产生共鸣，有助于加 深记忆。
06
学生自主默写与展示
在选择课外古诗词时，学生应注意其难易程度，逐步 提高自己的默写能力。
学生可将课外古诗词的默写成果与同学分享，互相学 习和交流。
学生展示默写成果并互相评价
学生可将自己的默写成果在课 堂上或小组内进行展示，与同 学分享自己的学习成果。
在展示过程中，学生可介绍自 己的默写方法、心得体会等， 促进彼此之间的交流和学习。
八年级上册课内及课外古诗词 默写
目
CONTENCT
录
• 课内古诗词默写 • 课外古诗词默写 • 古诗词背景及作者简介 • 古诗词意象与表达技巧 • 默写方法与技巧指导 • 学生自主默写与展示
01
课内古诗词默写
《长歌行》
01
02
03
04
05
青青园中葵，朝露待日晞 阳春布德泽，万物生光辉 常恐秋节至，焜黄华叶衰 百川东到海，何时复西归 少壮不努力，老大徒伤悲
友人的思念之情。
音韵、格律等艺术特色分析
音韵和谐
古诗词注重音韵的和谐与美感 ，如“床前明月光，疑是地上 霜”中的“光”和“霜”押韵 ，增强了诗歌的韵律感。
对仗工整
古诗词中常运用对仗手法，如 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 上青天”中的“黄鹂”对“白 鹭”、“翠柳”对“青天”， 体现了诗歌的工整美。
格律严谨
初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
, 。
, 。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.理解默写。
(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。
(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。
(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
二、《使至塞上》*王维1.直接默写。
单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
2.理解默写。
(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。
(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。
三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
, 。
, 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.理解默写。
(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。
(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。
(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。
四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
, 。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
, 。
2.理解默写。
(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。
(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。
八年级古诗词理解性默写整理
八年级古诗词理解性默写整理1.《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。
2.《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3.《望岳》表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
既是攀登泰山极顶4.《望岳》的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
5.《春望》表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：国破山河在，城春草木深。
6.《望岳》诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7.《望岳》写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：烽火连三月，家书抵万金。
8.《望岳》诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
9.《望岳》用拟人手法写望见花鸟时的心情（感时恨别的内心痛苦，忧时伤经乱，忧国思家的感情）的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
10.《望岳》作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是：国破山河在，城春草木深。
11.《石壕吏》表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒，妇啼一何苦！12.《石壕吏》表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：一男附书至，二男新战死。
13.《石壕吏》老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句是：存者且偷生，死者长已矣。
14.《石壕吏》表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。
表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：有孙母未去，出入无完裙。
15.《石壕吏》写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
16.《石壕吏》暗示老妇人被抓走的语句是：天明登前途，独与老翁别。
17.《归园田居》表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
18.《石壕吏》表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。
八年级语文上册必考古诗词默写五
（一）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
2.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
（二）《赠从弟（其二）》（刘桢）1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：风声一何盛，松枝一何劲。
2.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：风声一何盛，松枝一何劲。
3.《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。
4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。
5.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: 岂不罹凝寒？松柏有本性。
6.《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。
（三）《梁甫行》（曹植）1.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。
2.《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。
3.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻。
4.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。
八年级课内古诗词理解性默写1
八年级课内古诗词理解性默写1．《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
2．《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
3．《黄鹤楼》中描写诗人站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
4．《黄鹤楼》中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5．《黄鹤楼》中点明主旨的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6．《使至塞上》中运用比喻，在写景中传达出内心幽微难言情感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
7．《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光、画面开阔、意境雄浑的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
8．《渡荆门送别》中点明出发地、目的地的诗句是：渡远荆门外，来从楚国游。
9．《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
10．《渡荆门送别》中表现奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。
11．《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是：__仍怜故乡水，万里送行舟。
12．《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
13．《钱塘湖春行》中写花草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
14．《钱塘湖春行》中既给读者留下想象的空间，又表达诗人对西湖美景赞美之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
饮酒(其五) (陶渊明)15．《饮酒(其五)》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
16．《饮酒(其五)》中反映诗人的生活志向，表现他悠游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
17．《饮酒(其五)》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
18．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
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八年级古诗文背诵与默写一．（1）‘‘爬雪山，过草地’，红军就是铁脚板，万水千山不怕难。
毛泽东七律.长征描写这一情景的诗句是:红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（2）毛泽东在《七律.长征》中用浪漫主义的手法，以轻松幽默极度夸张的笔调，视困难如游戏，展示了红军顶天了地的英雄形象的诗句是:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（3）‘‘渡金沙，巨浪涛；过铁索，凌空高；视困难，乐逍遥。
’’毛泽东在七律.长征中描写红军抢渡金沙，飞夺铁索的情景的诗句是:金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（4）游览风景名胜是一种享受，置身灯红酒绿是一种享受，克服困难是一种享受，而且是一种回味无穷的享受。
毛泽东七律长征中描写红军翻越雪山战胜困难，全军将士无不喜悦兴奋的诗句是:更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二．（1）《春望》中描写安史之乱后国都长安破败，荒草遍野的诗句是:国破山河在，成春草木深。
（2）《春望》中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是:感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（3）《春望》中谢战火不断，家书珍贵的诗句是:烽火连三月，家书抵万金。
（4）《春望》中写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是:白头搔更短，浑欲不胜簪。
（5）杜甫在《春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是:国破山河在，城春草木深。
三．（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（2）《泊秦淮》一诗中揭露统治阶级纸醉金迷，荒淫享乐的诗句是:商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
（3）《泊秦淮》一诗中包含着诗人对唐朝国运日衰深重忧虑的诗句是:商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（4）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》‘‘伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”抒发了对国家兴亡的感慨，《泊秦淮》中意境与之相似且富含哲理的句子是:商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
四．曹操在《龟虽寿》中唱到:‘‘烈士暮年，壮心不已’’，《十一月四日风雨大作》中以此意境相似的诗句是:僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
（2）有许多事情在现实生活中往往无法实现，只有寄寓于梦里完成。
《十一月四日风雨大作》中陆游抗击金兵，收复失地，报效祖国的愿望以梦境的形式展现出来的句子是:夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
五．（1）司马迁说过:‘‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’’，文天祥在《过零丁洋》中的‘‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’’两句也道出了类似的生死观。
（2）《过零丁洋》中诗人感慨国家多次的命运和自己苦身世的诗句是:山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（3）《过零丁洋》中表现诗人大义凛然，以死明志，号召人们为正义事业而斗争的诗句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）《过零丁洋》中表现诗人高尚的民族气节的舍生取义的生死观诗句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（5）《过零丁洋》中巧用地名表明形势险恶和境况危苦的诗句是:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（6）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情吻合，表现他‘‘昨日’’与‘‘眼前”独有的怅然与凄苦，在诗史上堪称绝唱的这两句诗是:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
六．（1）文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国，视死如归的民族气节的千古名句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2）孟子在《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥在《过零丁洋》中也体现了这种追求的两句诗是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（3）《过零丁洋》中，表现文天祥高尚的民族气节和舍生取义的生死观，从而号召后代仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）《过零丁洋》中表现诗人民族气节的诗句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
七．（1）晏子避席而曰:“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者和?水土异也。
今民生长于齐不到，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”八．（1）•掷地云:“子敬子敬，人琴俱亡。
”九．（1）李白面对友人汪伦折柳相送，满怀激情地吟出:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中与这句意境相似的诗句是:海内存知己，天涯若比邻。
（2）《送杜少府之任蜀州》一诗中作者道出惜别之情，宽慰之意的诗句是:无为在歧路，儿女共沾巾。
（3）你和你的好友好友将天各一方，好友非常伤感，这时你可以用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻；还可以用苏轼的《水调歌头•明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟。
（4）你和你的朋友将各奔前程，朋友伤心难过，作儿女情长态，几欲执手相看眼泪，你用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“无为在歧路，天涯若比邻。
十．（1）知心朋友之间，身相远，心相近，如果表达这层意思，你可以引用王勃的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
（2）好友离别，有人用王勃的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相赠，这略显伤感。
（3）朋友是人生的财富，古诗句中有许多表达友情的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”请写两句表达对朋友思念或牵挂的诗句:海内存知己，天涯若比邻。
（4）海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗歌颂友谊的千古名句是:“海内存知己，天涯如比邻。
（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表明不因离别而伤感的诗句是:无为在歧路，儿女共沾巾。
（7）读到美国哲学家欧美文的名言:“志同道合的人并不需要永远待在一起”时，我脑海里不禁浮现了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句:海内存知己，天涯若比邻。
（8）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻。
十一.（1）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自喻，融入议论，表明自己心志的句子是:落红不是无情物，化作春泥更护花。
（2）王老师已退休多年，还一直义务担任学校的课外辅导员，他这种退而不休的为民精神，呕心沥血培养人才的奉献精神，正如龚自珍的诗句描述的那样:落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）《己亥杂诗》中与李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意境相似的诗句是:落红不是无情物，化作春泥更护花。
（4）《红楼梦》中林黛玉用“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”来感慨自己的命运，龚自珍在《己亥杂诗》中以“落红不是无情物，化作春泥更护花”自喻，表明自己的心志，可见两者对人生的感慨是何等的不同。
十二.（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（2）龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是:落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）《己亥杂诗》中表现作者任愿报效祖国并蕴含哲理的名句是:落红不是无情物，化作春泥更护花。
十三.（1）伐竹取到，下见小谭，水尤清洌。
（2）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（4）潭中鱼可百许头，洁若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动••（5）潭西南而望，斗折蛇明，明灭可见。
（6）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，俏怆幽邃。
十四.（1）《小石潭记》中给小石潭取名的缘由是:全石以为底。
（2）《小石潭记》中描写小石潭周围的环境的句子是:四面竹树环合，蒙落摇缀，参差披拂。
（3）《小石潭记》中以潭中游鱼的活动反衬潭水清澈的句子是:潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（4）《小石潭记》描写溪流曲折的句子是:斗折蛇明，明灭可见。
（5）《小石潭记》描写环境优美，但不可久居的原因的句子是:以其境过清。
（6）日光下彻，影布石上，怡然不动••（7）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
十五.《记承天寺夜游》中记述作者寻找张怀民的原因的句子是:念无与了者，遂至承天寺，寻张怀民。
（2）《记承天寺夜游》中描写苏张二人见到承天寺美丽夜景的句子是:庭下如积水空明，水中藻荇交横。
（3）《记承天寺夜游》中最能体现本文主旨的句子是:何夜无月，合夜无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
（4）《记承天寺夜游》中写景的诗句是:庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
其主要内容可用4个字概括为月光如水。
（5）《记承天寺夜游》中描写月光的传神之笔的语句是:庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
十六.（！）《望岳》中与“独上高楼，望尽天涯路”语意较近的诗句是:会当凌绝顶，一览众山小。
（2）《望岳》中，被人们引用，富有哲理的千古名句是:会当临绝顶，一览众山小。
（3）《望岳》中，描写泰山雄奇秀美的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（4）《望岳》中，表现出诗人蓬勃向上，积极进取的具有人生哲理的诗句是:会当临绝顶，一览众山小。
（5）登高极目，世间尽收眼底。
杜甫在《望岳》中的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在这方面有异曲同工之妙。
（6）杜甫《望岳》中表现作者的登临决心的豪迈壮志的诗句是:会当临绝顶，一览众山小。
（7）在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你有学过的一句诗来表达:会当凌绝顶，一览众山小。
（8）温家宝总理在“两会”结束答记者问时，引用了毛泽东同志长征时期所写《忆秦娥•娄山关》诗中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的名句，抒发他不畏艰难，勇往直前的雄心壮志。
由此我们可以联想到唐代示人杜甫《望岳》中的诗句:会当凌绝顶，一览众山小。
（9）杜甫在《望岳》中，用“会当临绝顶，一览众山小”来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心的气魄。
十七.（1）白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息，表达自己喜悦之情得到诗句是:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春。
（3）《钱塘湖春行》中谢花草的诗句是:乱花欲见迷人眼，浅草才能没马蹄。
（4）《钱塘湖春行》中最能体现早春气息的诗句是:乱花欲见迷人眼，浅草才能没马蹄。
（5）《钱塘湖春行》中谢作者对钱塘湖倾注深情，流连忘返的诗句是最爱湖东行不足浅草才能没马蹄。
（6）春天是诗人笔下最绚丽的一笔。
请从课内外学过的某首古诗中写出两句描写春景的句子:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（7）春天，香格里拉草原上野花次第开发，芳草如茵，游客起码踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓“乱花欲见迷人眼，浅草才能没马蹄，（8）从初中学过的诗文中，写出两句咏花的名句:乱花欲见迷人眼，浅草才能没马蹄。
（9）注重阶段学过的古诗中写到“莺”的两句诗是:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（10）白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
十八.（1）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”诗句有异曲同工之妙，且富含哲理的诗句是:不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（2）王安石在《登飞来峰》一诗中，表现了作者对前途充满信心，充满自豪，不畏艰难，立志革新，一展雄心抱负的诗句是:不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。