部编版一年级上册-四季ppt课件1
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部编版一年级语文上册4.《四季》 课件(共32张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知
xuě rén dà dù zi yì tǐng
tā wán
雪 人 大 肚 子 一 挺， 他 顽
pí de shuō
wǒ jiù shì dōng tiān
皮 地 说：“我 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 是 冬 天。”
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第二节
整体感知
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整体感知—— 学习目标
1.掌握本课生字，学习偏旁。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.图文结公道解诗歌内容，知道四季的 一些特征。感受各个季节的美丽,激发学 生对大自然的爱好之情。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
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整体感知——认识部首
夏
“夂”写法： 一撇，二横撇，三捺。
第三节
深入探究
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深入探究
草 芽 尖 尖，他 对 小 鸟 说：“我 是 春 天。
草芽跟小鸟都不会说话， 为什么作者都用“说”字呢？
人教部编版 小学语文 一年级上册
四季
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们，今天带着你们去认识一位 漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然 妈妈有四个非常漂亮的女儿，她们各有本 领，可以让小草变绿，可以让花儿变红， 可以让叶子变黄，可以让世界变白。你们 想知道是谁吗？让我们一起去看一看吧！
部编一年级上册ppt《四季》课件演示1
你 喜 欢 哪 个 季 节？ 为 什 么？
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四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？ 把你最喜欢的季节画一画。
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天上
sì
我 会
四
写
四个
四季
shì
我 会
是Leabharlann 写可是就是
春
夏
秋
冬
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
四季
我是春天。
草芽
四季
春天有尖尖的草芽， 你还知道春天有什么吗？
他(对小鸟)说： 他(对青蛙)说：
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏 秋冬
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺),
他(鞠着躬)说： 他(顽皮地)说：
“我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
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桃花 ， 他对 说： “我是春天。
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táo huā
桃花
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四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？ 把你最喜欢的季节画一画。
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天上
sì
我 会
四
写
四个
四季
shì
我 会
是Leabharlann 写可是就是
春
夏
秋
冬
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
四季
我是春天。
草芽
四季
春天有尖尖的草芽， 你还知道春天有什么吗？
他(对小鸟)说： 他(对青蛙)说：
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏 秋冬
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺),
他(鞠着躬)说： 他(顽皮地)说：
“我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
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桃花 ， 他对 说： “我是春天。
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táo huā
桃花
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新版一年级上册-4 四季-人教(部编版) (共31张PPT)
这么美的景物，是谁带给我们的? 他对（ ）说：“我是春天。
（1）遇到不认识的
听课文，想一想春夏秋冬各派了谁来了？ 大自然妈妈还给我们带来了好多礼物呢！
字，请拼音朋友帮帮
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 他对知了说：“我是夏天。 二读：读通句子，语速稍快。
你。
冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。 他对（ ）说：“我是夏天。
春天
桃花（ ），
他对小鸟说：“我是春天。”
梨花（ ），
他对（ ）说：“我是春天。”
（ ）（ ），
他对（ ）说：“（ ）。”
春天
桃花红红，
他对小鸟说：“我是春天。”
梨花白白，
他对小鸟说：“我是春天。”
柳芽青青，
他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，
夏天真热闹，谁在唱歌？ 谁在说话？
他对青蛙说： 读出“圆圆”的感觉。
弯
蛙
就
阅读台
春天暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。
ɡǔ suì wān wān
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 秋姑娘给我送来了（ ）。
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
hé yè yuán yuán
他对（ ）说：“我是夏天。
秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。 wǒ shì xià tiān
听课文，想一想春夏秋冬 各派了谁来了？
wǒ shì dōnɡ tiān
一读：字音准确，声音响亮。
大自然妈妈告诉我们，我们要喜欢她，还要学会保护她，让她越来越美。
请你对冬天说一句话，你会说什么？ 生字宝宝藏在课文里，大家还认识吗？再读一读课文，把生字读准。 秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。
借助拼音朗读课文
2024版部编版小学一年级语文上册课文《四季》课件
书写指导
通过教师的示范和学生的练习，指 导学生掌握正确的书写姿势和笔画 顺序，培养学生良好的书写习惯。
重点句子理解和运用
重点句子
本课中有一些重点句子，如“草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是 春天。’”等，这些句子表达了四季的特点和美丽景象。
理解和运用
通过讲解和练习，帮助学生理解这些句子的含义和表达方式， 并引导学生尝试运用这些句子进行口头表达和写作练习。
借助图片、音乐等多媒体手段， 激发学生的审美情感，提升他 们的审美能力。
树立正确人生观和价值观
通过学习《四季》这篇课文，让学生明白自然界万物生长、繁荣、凋零、再生的循 环过程，进而理解生命的价值和意义。
引导学生珍惜时间和生命，树立正确的人生观和价值观。
鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践，培养他们的团队协作精神和奉献精神。
教师可将学生分成若干小组，引 导学生讨论自己最喜欢的季节及
原因。
学生可结合自己的生活经验和感 受，畅谈对四季的理解和喜爱之
情。
通过小组讨论，培养学生的语言 表达能力和合作交流能力，加深
对四季的认识和感受。
分享交流：我的四季观察日记
教师可提前布置观察任务，让学 生观察并记录四季的变化和特点。
学生可结合自己的观察日记，分 享交流对四季的发现和感受。
儿童文学的发展
《四季》作为一部儿童文学作品，符合 当时儿童文学的创作趋势，即关注儿童 的审美需求和认知能力，以生动、形象 的语言描绘自然和生活。
作者生平及代表作品
作者介绍
薛卫民，当代著名儿童文学作家，以创作儿童诗歌、 散文和童话而著称。他的作品风格清新自然，语言 生动优美，深受孩子们喜爱。
代表作品
04
图文结合，加深理解
通过教师的示范和学生的练习，指 导学生掌握正确的书写姿势和笔画 顺序，培养学生良好的书写习惯。
重点句子理解和运用
重点句子
本课中有一些重点句子，如“草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是 春天。’”等，这些句子表达了四季的特点和美丽景象。
理解和运用
通过讲解和练习，帮助学生理解这些句子的含义和表达方式， 并引导学生尝试运用这些句子进行口头表达和写作练习。
借助图片、音乐等多媒体手段， 激发学生的审美情感，提升他 们的审美能力。
树立正确人生观和价值观
通过学习《四季》这篇课文，让学生明白自然界万物生长、繁荣、凋零、再生的循 环过程，进而理解生命的价值和意义。
引导学生珍惜时间和生命，树立正确的人生观和价值观。
鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践，培养他们的团队协作精神和奉献精神。
教师可将学生分成若干小组，引 导学生讨论自己最喜欢的季节及
原因。
学生可结合自己的生活经验和感 受，畅谈对四季的理解和喜爱之
情。
通过小组讨论，培养学生的语言 表达能力和合作交流能力，加深
对四季的认识和感受。
分享交流：我的四季观察日记
教师可提前布置观察任务，让学 生观察并记录四季的变化和特点。
学生可结合自己的观察日记，分 享交流对四季的发现和感受。
儿童文学的发展
《四季》作为一部儿童文学作品，符合 当时儿童文学的创作趋势，即关注儿童 的审美需求和认知能力，以生动、形象 的语言描绘自然和生活。
作者生平及代表作品
作者介绍
薛卫民，当代著名儿童文学作家，以创作儿童诗歌、 散文和童话而著称。他的作品风格清新自然，语言 生动优美，深受孩子们喜爱。
代表作品
04
图文结合，加深理解
课文(一)4四季(课件)部编版语文一年级上册
春天的小草除了可 以说“草芽尖尖”， 还可以怎样说？
草芽 草芽 绿绿 细细
我是春天。
这一小节是怎样描写夏天的？
描写夏天最具代表性的植物——荷叶；最具代表性 的动物——青蛙。
“圆圆”是荷叶的形态，抓住了荷叶的特点来描写， 并采用了拟人的手法，写出了夏天已来临。
秋天
谷穗弯弯， jū ɡōnɡ
他鞠着躬说： “我是秋天。”
四季
一年有四个季节，春天百花盛开，夏天绿 树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。今 天就让我们走进四季，领略不同的风光吧！
春
夏
秋
冬
草芽尖尖， 他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天。”
背一背：
尖尖， ________对小鸟说：“我是春天。”
圆圆， ________对青蛙说：“我是夏天。”
弯弯， ________________说：“我是秋天。”
大肚子一挺， ________说：“我就是冬天。”
“大肚子一挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象， 作者把雪人当成人来写。
课堂小结
这首诗歌通过描写春天的草芽、 夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人 向我们展现了四季的美丽，抒发了作者 对大自然的喜爱之情。
春—— 草芽尖尖
四 夏—— 荷叶圆圆 季 秋—— 谷穗弯弯
美
冬—— 雪人顽皮
你喜__欢_哪_个_季__节_？_仿__照_课_文__说_一_说，。 他_____________说： “我是_________。”
想一想课文写了什么？
这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、 秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。
新版一年级上册-4 四季(人教部编版)(共62张PPT)
秋天之后，马上就到了秋天了， 大声读一读第四小节，想一想：雪人 为什么说他就是冬天？
4 四季
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚子一
tā wán pí de shuō
他 顽 皮 地 说：
挺，
朗读指导
读出可爱 的感觉。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”
大声读一读第二小节，想一 想：荷叶为什么说他就是夏天？
4 四季
hé yè yuán yuán
荷 叶 圆 圆，
tā duì qīnɡ wā shuō
他对 青 蛙说：
wǒ shì xià tiān
朗读指导
读出热闹的感觉。
“ 我 是 夏 天。”
4 四季
我是夏天。
荷叶是夏天才长大长 圆的，是夏季的代表性景 物。这句话将荷叶和青蛙 都当作人来写，语言形象 生动，读起来亲切、自然。
4 四季
看一看：你发现课文的插图中都有什么呢?
草芽、小鸟 荷叶、青蛙 谷穗
雪人
4 四季
课堂演练
一、我能连对读音。
尖
说
春
青
蛙
wā jiān qīnɡ shuō chūn
4 四季
二、给下面的生字分别组两个词。
天（天地 ）（天下） 四（四方 ）（四面）
4 四季
三、根据课文内容填空。 课文共有 4 个小节，描写的是四季的景色。
春天 “我 是 秋 天。
夏 天 到，知 了 叫，石 榴荷 花 开得 好。 谷 穗 弯 弯，
春 春节 这尖尖的草芽，只有春天才有，所以，草芽说：“我就是春天。
春 天 到，布谷叫，桃 花梨 花 眯 眯 笑。
4 四季
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚子一
tā wán pí de shuō
他 顽 皮 地 说：
挺，
朗读指导
读出可爱 的感觉。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”
大声读一读第二小节，想一 想：荷叶为什么说他就是夏天？
4 四季
hé yè yuán yuán
荷 叶 圆 圆，
tā duì qīnɡ wā shuō
他对 青 蛙说：
wǒ shì xià tiān
朗读指导
读出热闹的感觉。
“ 我 是 夏 天。”
4 四季
我是夏天。
荷叶是夏天才长大长 圆的，是夏季的代表性景 物。这句话将荷叶和青蛙 都当作人来写，语言形象 生动，读起来亲切、自然。
4 四季
看一看：你发现课文的插图中都有什么呢?
草芽、小鸟 荷叶、青蛙 谷穗
雪人
4 四季
课堂演练
一、我能连对读音。
尖
说
春
青
蛙
wā jiān qīnɡ shuō chūn
4 四季
二、给下面的生字分别组两个词。
天（天地 ）（天下） 四（四方 ）（四面）
4 四季
三、根据课文内容填空。 课文共有 4 个小节，描写的是四季的景色。
春天 “我 是 秋 天。
夏 天 到，知 了 叫，石 榴荷 花 开得 好。 谷 穗 弯 弯，
春 春节 这尖尖的草芽，只有春天才有，所以，草芽说：“我就是春天。
春 天 到，布谷叫，桃 花梨 花 眯 眯 笑。
部编版一年级语文上册第4课《四季》优秀课件(共113张PPT)
①冬 _①___天
②东 _②___方
__①__季
例：荷叶圆圆 谷穗弯弯 花儿____朵__朵______ 西瓜 ____圆__圆______
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
•
•
春 说 夏蛙 青 尖 就冬 地 弯
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，要读好叠词，读 出人物说话的不同语气，注意儿歌的节奏。
情，能让描绘的物更加生动形象。课文中就把“草芽、荷 叶、谷穗、雪人”当成人来写，让它们会说话，会鞠躬、 挺肚子，非常生动有趣。
举一例：柳树甩着自己的长辫子。 练一练：练习写一个句子，把物当成人来写。
示例：小鸟在枝头上唱歌。
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
代表性景物 秋季：谷穗
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：
“我就是冬天。”
“挺”是雪人的 动作，这是作者 大胆的想象，把 雪人当成人来写。
“挺”要重读，可以 做挺肚子的动作以表 现雪人顽皮的样子。
代表性景物 冬季：雪人
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
pí de shuō chūn qīng wā
顽皮地说 春天 青蛙
部编人教版语文一年级上册《四季》PPT优秀课件
百花盛开、天气炎热、枝繁叶茂……
齐读第三段，想一想，谷穗为 什么说“他”就是秋天？
因为秋天谷穗才成熟。
ɡǔ suì wān wān ， tā jū zhe ɡōnɡ shuō ： “ wǒ shì qiū tiān 。 ”
谷 穗 弯 弯 ， 他 鞠 着 躬 说 ：“ 我 是 秋 天 。”
谷穗为什么弯着腰？ 谷穗成熟后会变得很重，把谷子都压弯了。
板书设计
春天
草芽尖尖
四
夏天
荷叶圆圆
美
季
秋天
谷穗弯弯
丽
冬天
雪人挺肚子
读完这首诗歌，我感受到了 春、夏、秋、冬，每个季节的景 色都不一样，每一个季节都是美 丽的！
连一连
春
夏
秋
冬
雪人
谷穗 荷叶 草芽
我会读
草地（ dì）里开满（mǎn）了鲜花，我 们在上面开心地（ de）玩耍（wán shuǎ）。
争当小诗人
4.四季
第1课时
本课目标
1.认识“尖、说”等9个生字；会写“天、四、是”3 个生字，读准多音字“地”的字音。
2.正确朗读课文，背诵课文。 (重点) 3.认识言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。 (难点)
一年有__四__个季节
春
夏
秋
冬
春
夏
秋
冬
季节 季节是每年循环出现的地理景观相
差比较大的几个时间段。不同的地区，其季 节的划分也是不同的。对温带，特别是中国 的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、 秋季、冬季；而对于热带草原只有旱季和雨 季。在寒带，并非只有冬季，南北两极亦能 分出四季。
草芽尖尖,他对小鸟说： “我是春天。 ” 鲜花朵朵,他对太阳说： “我是夏天。 ”
新版一年级上册-《四季》｜部编人教版 (共21张PPT)
“ 我是（
)。
( )(
)，
( )(
)，
什么 怎么样
“ 我是（
)。
什么 怎么样
cǎo yá
草芽
四季
ɡǔ suì
谷穗
夏
héyè
荷叶
冬
xuě rén
雪人
“ 我是（
)。
他（
）说：
什么 怎么样
“ 我是（
)。
“ 我是（
)。
(
) ( )，
(
) ( )，
什么 怎么样
他（
）说：
“ 我是（
)。
( )(
)，
什么 怎么样
什么 怎么样
“ 我是（
)。
“ 我是（
)。
(
) ( )，
“ 我是（
)。
“ 我是（
)。
( )(
)，
他（
）说：
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗suì弯弯，
jū
ɡōnɡ
他鞠着躬说： 什么 怎么样
“ 我是（
)。
( )(
)，
什么 怎么样
七儿九无
(
) ( )，
“我是秋 什么 怎么样
qī ér jiǔ wú
( )(
)，
(
) ( )，
天。” “ 我是（
)。
他（
）说：
1、头正、身直、脚放平。
七儿九无
( )(
)，
七儿九无
“ 我是（
)。
部编一年级上册ppt《四季》优秀课件
__________， 他对 说： “我是夏天。”
__
_，
他
__说：
“我是秋天。”
__________，
他
说：
“我就是冬天。”
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写一写
天No
Image
四No
Image
是No Image
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④ 四季
春
No Image
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
鲜花盛开
柳树吐出点点嫩芽
小溪丁冬
蝴蝶翩翩起舞
夏
No Image
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
蜻蜓捉虫
荷花露出笑脸。
青蛙呱呱。
秋
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
秋叶飘飘
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雪花飞舞
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大地一片雪白
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四季
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
__
_，
他
__说：
“我是秋天。”
__________，
他
说：
“我就是冬天。”
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写一写
天No
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四No
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是No Image
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④ 四季
春
No Image
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
鲜花盛开
柳树吐出点点嫩芽
小溪丁冬
蝴蝶翩翩起舞
夏
No Image
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
蜻蜓捉虫
荷花露出笑脸。
青蛙呱呱。
秋
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
秋叶飘飘
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雪花飞舞
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大地一片雪白
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四季
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
《四季》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编
“挺”要重读，可以 做挺肚子的动作以表 现雪人顽皮的样子。
代表性景物 冬季：雪人
人教版 语文 一年级 上册
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
人教版 语文 一年级 上册
我来说一说
这是课后第2题哦！
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一天 四月 可是
人教版 语文 一年级 上册
课堂小结
填一填： 四季指的是： 春天 、 夏天 、
人教版 语文 一年级 上册
人教版 语文 一年级 上册
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
人教版 语文 一年级 上册
发现多彩自然 草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯 弯，雪人顽皮。四季的景色各不相同，但都是那 样美丽。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要 我们留心观察，用心感受，就能体会到世界的多 姿多彩和生活的美好。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
代表性景物 冬季：雪人
人教版 语文 一年级 上册
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
人教版 语文 一年级 上册
我来说一说
这是课后第2题哦！
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一天 四月 可是
人教版 语文 一年级 上册
课堂小结
填一填： 四季指的是： 春天 、 夏天 、
人教版 语文 一年级 上册
人教版 语文 一年级 上册
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
人教版 语文 一年级 上册
发现多彩自然 草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯 弯，雪人顽皮。四季的景色各不相同，但都是那 样美丽。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要 我们留心观察，用心感受，就能体会到世界的多 姿多彩和生活的美好。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
部编版一年级上册-四季ppt完美课件1
部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1 部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1
冬
部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1 部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1
部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1
xuě rén dà dù zi yì tǐng
cǎo
草芽尖尖， 他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1
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草芽为什么说他就是春天？
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春雨
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部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1
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沙沙沙,沙沙沙
部 编 版 一 年 级上册 -四季p pt完美 课件1
【部编本】一年级上册《四季》ppt课件
草芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我是 春 天。”
这句采用了拟人的修ห้องสมุดไป่ตู้手法，写出了小草的生机与活 力。草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
hé yè yuán yuán
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
ɡǔ suì wān wān
谷穗 弯 弯，
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
他鞠着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我是 秋 天。”
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
qīnɡ
青
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
qīnɡ cǎo 青草
wā
蛙
qīnɡ wā 青蛙
xià
夏
xià tiān 夏天
wān
弯
wān yāo 弯腰
de
地
wán píde 顽皮地
jiù
就
jiù shì 就是
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān 冬天
说
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
shuō mínɡ 说明
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
chūn
春
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
chūn tiān 春天
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
tā duì xiǎo niǎo shuō
他对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我是 春 天。”
这句采用了拟人的修ห้องสมุดไป่ตู้手法，写出了小草的生机与活 力。草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
hé yè yuán yuán
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
ɡǔ suì wān wān
谷穗 弯 弯，
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
他鞠着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我是 秋 天。”
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qīnɡ
青
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
qīnɡ cǎo 青草
wā
蛙
qīnɡ wā 青蛙
xià
夏
xià tiān 夏天
wān
弯
wān yāo 弯腰
de
地
wán píde 顽皮地
jiù
就
jiù shì 就是
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān 冬天
说
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
shuō mínɡ 说明
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
chūn
春
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
chūn tiān 春天
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新版一年级上册-4 四季(人教部编版)(共41张PPT)
4 四季
R ·一年级上册
学习目标
1.学习本课会认字、会写字；认识“讠、 虫、 ”3个偏旁。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征， 激发对大自然的喜爱之情。（难点）
新课导入
他 对 小 鸟 说： dōnɡ tiān dào běi fēnɡ jiào hónɡ ｍéi làｍéi xuě lǐ qiào。
朗读课文。背诵课文。 因为荷叶是夏天才长大长圆的，而荷花是夏季的代表性景物。
季节是一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，并且每年都会重复。 tā duì qīnɡ wā shuō 冬去春来，四季轮回，永不停息。
朗读指导：在理解课文内容的基础上朗读课 “我 就 是 冬 天。
儿歌采用了排比的手法，对春、夏、秋、冬具有代表性的事物进行描述，语言亲切、生动。 现在吉林省作家协会从事专业创作。
老师指导：小朋友们，你们一定有自己最喜 tā duì qīnɡ wā shuō
主要作品：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》等。 这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。
欢的季节，有的可能喜欢小笋芽，所以喜欢春 “我 就 是 冬 天。
在春、夏、秋、冬四个季节里，大自然赠予我们不同的美景，因此，我们可以观赏到不同的事物和景象。 苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：“我是秋天。 【穗（suì）】谷类植物聚（jù）生在一起的花或果实。
行背诵。如：草芽→对小鸟说→荷叶→对青蛙 tā jū zhe ɡōnɡ shuō
草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。
说→谷穗→鞠着躬说→雪人→顽皮地说。
雪 人 大 肚 子 一 挺，
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 ɡǔ suì wān wān
R ·一年级上册
学习目标
1.学习本课会认字、会写字；认识“讠、 虫、 ”3个偏旁。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征， 激发对大自然的喜爱之情。（难点）
新课导入
他 对 小 鸟 说： dōnɡ tiān dào běi fēnɡ jiào hónɡ ｍéi làｍéi xuě lǐ qiào。
朗读课文。背诵课文。 因为荷叶是夏天才长大长圆的，而荷花是夏季的代表性景物。
季节是一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，并且每年都会重复。 tā duì qīnɡ wā shuō 冬去春来，四季轮回，永不停息。
朗读指导：在理解课文内容的基础上朗读课 “我 就 是 冬 天。
儿歌采用了排比的手法，对春、夏、秋、冬具有代表性的事物进行描述，语言亲切、生动。 现在吉林省作家协会从事专业创作。
老师指导：小朋友们，你们一定有自己最喜 tā duì qīnɡ wā shuō
主要作品：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》等。 这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。
欢的季节，有的可能喜欢小笋芽，所以喜欢春 “我 就 是 冬 天。
在春、夏、秋、冬四个季节里，大自然赠予我们不同的美景，因此，我们可以观赏到不同的事物和景象。 苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：“我是秋天。 【穗（suì）】谷类植物聚（jù）生在一起的花或果实。
行背诵。如：草芽→对小鸟说→荷叶→对青蛙 tā jū zhe ɡōnɡ shuō
草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。
说→谷穗→鞠着躬说→雪人→顽皮地说。
雪 人 大 肚 子 一 挺，
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 ɡǔ suì wān wān
部编版一年级上册四季ppt幻灯片1
谢谢 他人鞠教着 版躬语说文：一“我年是级秋上天册。
人他教对版 青蛙语说文：一“我年是级夏上天册。 一他年对级 小上鸟册说语：文“我课是件春-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他一对年青 级蛙上说册：语文“我课是件夏-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 人教版 语文 一年级 上册 他对青小蛙 鸟说：“我是夏 春天。 人他教鞠版 着躬语说文：一“我年是级秋上天册。 他一对年小 级鸟上说册：语文“我课是件春-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 人他教对版 小鸟语说文：一“我年是级春上天册。 一他年鞠级 着上躬册说语：文“我课是件秋-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 人教版 语文 一年级 上册 他对青蛙说：“我是夏天。 一年级上册语文课件-4《四季-1》人教（部编版） (共14张PPT)
我会多音字
de 慢慢地
地
dì 土地
写一写
写一写
写一写
一年级上册语文课件-4《四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 一年级上册语文课件-4《四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他对青蛙说：“我是夏天。 人一教年版 级上语册文语一文年课级件-4上《册四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他人鞠教着 版躬语说文：一“我年是级秋上天册。 他人顽教皮 版地语说文：一“我年就级是上冬册天。 人一教年版 级上语册文语一文年课级件-4上《册四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他对青蛙说：“我是夏天。
一年级上册语文课件-4《四季-1》人Байду номын сангаас教（部 编版） (共14张PPT)
人教版
语文
一年级
上册
一年级上册语文课件-4《四季-1》人 教（部 编版） (共14张PPT)
人他教对版 青蛙语说文：一“我年是级夏上天册。 一他年对级 小上鸟册说语：文“我课是件春-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他一对年青 级蛙上说册：语文“我课是件夏-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 人教版 语文 一年级 上册 他对青小蛙 鸟说：“我是夏 春天。 人他教鞠版 着躬语说文：一“我年是级秋上天册。 他一对年小 级鸟上说册：语文“我课是件春-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 人他教对版 小鸟语说文：一“我年是级春上天册。 一他年鞠级 着上躬册说语：文“我课是件秋-4天《。四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 人教版 语文 一年级 上册 他对青蛙说：“我是夏天。 一年级上册语文课件-4《四季-1》人教（部编版） (共14张PPT)
我会多音字
de 慢慢地
地
dì 土地
写一写
写一写
写一写
一年级上册语文课件-4《四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 一年级上册语文课件-4《四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他对青蛙说：“我是夏天。 人一教年版 级上语册文语一文年课级件-4上《册四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他人鞠教着 版躬语说文：一“我年是级秋上天册。 他人顽教皮 版地语说文：一“我年就级是上冬册天。 人一教年版 级上语册文语一文年课级件-4上《册四季-1》人教（部编版） (共14张PPT) 他对青蛙说：“我是夏天。
一年级上册语文课件-4《四季-1》人Байду номын сангаас教（部 编版） (共14张PPT)
人教版
语文
一年级
上册
一年级上册语文课件-4《四季-1》人 教（部 编版） (共14张PPT)
相关主题
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部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
冬天有顽皮的雪人，你还知道 冬天有什么吗？
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
我是秋天。
谷穗
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
秋天有弯弯的谷穗，你还知 道秋天有什么吗？
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
枫叶
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上课 册-件四-4季.四 pp季 t课∣件人1教（ 部编版 ）（20 16） (共38张PPT)
2. 四 季
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上课 册-件四-4季.四 pp季 t课∣件人1教（ 部编版 ）（20 16） (共38张PPT)
部编版一年级上册-四季ppt课件1
说话 春天 青 蛙 夏天
xuě
sì jiù shì dōng
雪花 四个 就是 冬天
wān
yuán
jiān
弯弯的 圆圆的 尖尖的
地 de （顽皮地） dì（地方）
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
我记住你们啦！
说话 春天 青 蛙 夏天 雪花 四个 就是 冬天 弯弯的 圆圆的 尖尖的
草芽尖尖，
荷叶圆圆，
他对小鸟说：
他对青蛙说：
“我是春天。”
“我是夏天。”
思考：课文中出现了哪些事物，拿起笔画 出来。
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
词语朋友来啦！
四季
shuō chūn qīng wā xià
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？把你最喜欢 的季节画一画，仿照课文说一说。
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
桃花（ 红红 ） 他对（小鸟）说： “我是（ 春 天）。
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部编版一年级上册-四季ppt课件1
“我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋 天。”
部编版一年级上册-四季ppt课件1
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
我是春天。
部编版一年级上册-四季ppt课件1
草芽
四季
部编版一年级上册-四季ppt课件1
春天里呀桃花红，
四 杨柳吐绿草儿青，
农民伯伯忙播种， 哥哥姐姐放风筝。
季
秋天到来风儿凉， 菊花黄呀桂花香， 小燕怕冷飞南方， 苹果柿子摘满筐。
歌 夏天河水哗哗响， 大家划船鱼儿忙，
冬天里，大雪飘， 玩雪滑冰真正好，
弟弟热得光脊梁，
冰天雪地梅花开，
奶奶摇扇汗水淌。
堆个雪人大肚子。
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
记住我的名字了吗？
尖说是青圆 夏秋雪春就 冬蛙地天弯
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
会写的字
天四是
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
草芽尖尖，
荷叶圆圆，
他对小鸟说：
他对青蛙说：
“我是春天。”
地 de （顽皮地） dì（地方）
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
生字朋友来啦！
jiān shuō chūn qīng yuán
尖 说 春 青圆
tiān xuě sì jiù dōng
天 雪四就冬
wā de xià wān shì
蛙 地夏 弯 是
四季
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
幻灯片 5
部编版一年级上册-四季ppt课件1
草芽尖尖，
荷叶圆圆，
他对小鸟说：
他对青蛙说：
“我是春天。”
“我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋 天。”
部编版一年级上册-四季ppt课件1
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
四季
春天有尖尖的草芽，你还 知道春天有什么吗？
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
桃花
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
梨花
部编一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
玉
兰
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
幻灯片 5
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
石榴 苹果
柿子
部编版一年级上册-四季ppt课件1
葡萄 玉米
部编版一年级上册-四季ppt课件1
幻灯片 5
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
我就是冬天。
部编版一年级上册-四季ppt课件1
雪人
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
幻灯片 5
部编版一年级上册-四季ppt课件1 部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
我是夏天。
荷叶
部编版一年级上册-四季ppt课件1
部编版一年级上册-四季ppt课件1
四季
夏天有圆圆的荷叶，你 还知道夏天有什么吗？